美术—开学第一课
美术开学第一课教案(经典6篇)
美术开学第一课教案（经典6篇）美术开学第一课教案（经典6篇）【篇一】教学目标：1、学生能够基本了解教材的基本内容和结构。
2、通过猜谜和了解学习历史的作用，学生能够产生学习历史的兴趣，从而有利于以后教学。
3、学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求，包括上课要求、作业要求和评价标准。
教师自我介绍（拉近师生距离，出自南浦）环节一、浏览课本，了解内容。
1、学生浏览教材，了解教材内容和结构，找出七八年级教学内容最大的不同和联系。
问题：浏览课本目录，找出七八年级教学内容最大的`不同是什么？有何联系？2、教师对学生进行看书方法的指导，引导学生进行比较。
3、教师引导学生列出教材的基本结构。
第一单元导语第一课第二课探究一第二单元第三单元第四单元附录环节二、了解作用，产生兴趣1、猜谜游戏通过猜历史类谜语，促使学生对学习历史产生兴趣。
晋室东渡（猜一历史人物）——司马迁秦桧乞和君王意（打一常用词语）——拜金主义太白全集（打一清代人物）——————李鸿章湘云笔录（打一史学名著）——————史记全是山东兵（打世界古代一国家）——————普鲁士诸葛入蜀废旧法（打一世界近代史名词）———————————明治维新勤劳去百病（猜一历史人物）——辛弃疾泰山腾空（猜一历史人物）——岳飞全班考上大学（猜一历史人物）——毕升脱离险境（猜一古地名）——临安刚交十二月（猜一历史人物）——方腊木兰无长兄（猜一字）——歌绝非假冒（猜一历史人物）——（宋）真宗通过分析时事材料，了解历史古为今用的作用。
美术开学第一课教案（经典6篇）【篇二】一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。
小学美术开学第一课的教案(通用14篇)
小学美术开学第一课的教案〔通用14篇〕小学美术开学第一课的教案〔通用14篇〕小学美术开学第一课的教案篇1一、教学目的1、引导学生体验各种材料的不同效果。
2、引导学生尝试用线材表现烟花。
3、指导学生学会平安的使用剪刀等工具。
二、教学重、难点1、点、线、面的应用。
2、尝试用不同的材料来表现烟花。
课前准备：老师准备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。
学生准备作业纸、水彩笔、油画棒等。
三、教学活动过程〔一〕引导阶段：1、引导学生回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。
2、引导学生回忆烟花是如何升空的，用手势表演一下烟花。
〔同时引导学生发现烟花升空后是从中间向外放射〕〔二〕掌握、创作阶段；1、观察书上烟花的照片，说说它们的形状象什么？2、请几位同学到前面的大纸上，用油画棒或水彩笔画画烟花。
其他同学在自己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的形状。
3、烟花的形状丰富多变，要如何变？老师在学生画的烟花上进展再创作，有的加粗，有的线加长，有的线弯曲，线一多一密就成了面，让学生领悟点、线、面的大小、长短、粗细等可以让烟花的形状发生各种变化。
4、老师将五、六支彩色铅笔绑在一起花烟花，出现一种五彩斑斓的效果。
鼓励学生考虑还可以怎样表现特殊的绘画效果，如：在彩纸上画，用深色油画棒涂满底色后再用硬物刮画等。
5、每两个人合作完成一幅作品，要求设计的烟花与众不同，可添加上人物、建筑物，增加节日的气氛。
作业完成后，贴在教室的墙上，互相评价、欣赏。
小学美术开学第一课的教案篇2教学目的1、熟悉工具和材料，进展感官体验。
采用揉、捏、粘、压等技法进展简单的浮雕造型创作。
2、通过太阳五官及光辉的多种设计和表现，强调培养学生的个性和创新精神。
3、培养学们的合作精神和耐心细致的工作态度，进步学生的动手才能。
教学重点：学惯用泥塑的方法表现太阳的脸和光辉。
教学难点：太阳五官及光辉的多种造型及富于个性的色彩。
教学方法：欣赏观察法、比拟法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。
小学美术开学第一课
小学美术开学第一课一、课程概述本课程为小学美术开学第一课，旨在引导学生在新学期伊始对美术产生浓厚的兴趣，激发学生的创意思维，培养他们的审美情趣和艺术素养。
二、课程目标1. 让学生了解美术的基本概念，认识不同的绘画工具和材料。
2. 培养学生观察、想象、表现和创造美的能力。
3. 激发学生对美术课程的兴趣，为后续学习打下基础。
三、课程内容1. 美术基本概念介绍：向学生介绍美术的含义、分类和作用，使他们对美术有一个初步的认识。
2. 绘画工具和材料展示：展示各种绘画工具和材料，让学生了解并学会正确使用。
3. 创意思维训练：通过趣味性绘画活动，引导学生发挥想象，培养创新意识。
4. 美术作品欣赏：欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基本概念、绘画工具和材料等知识。
2. 示范法：教师现场演示绘画技巧，让学生直观地学习。
3. 互动法：引导学生参与绘画活动，激发学生的兴趣和积极性。
4. 欣赏法：组织学生欣赏美术作品，引导他们学会审美。
五、课程安排1. 导入新课：介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 美术基本概念讲解：让学生了解美术的基本知识。
3. 绘画工具和材料展示：让学生熟悉并学会使用各种绘画工具。
4. 创意思维训练：引导学生进行绘画创作，培养创新意识。
5. 美术作品欣赏：组织学生欣赏经典美术作品，提高审美能力。
6. 总结与布置作业：对本节课内容进行总结，布置课后绘画作业。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度、互动情况等。
2. 作业完成情况：评估学生完成绘画作业的质量和创意。
3. 学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，不断优化教学方法。
七、课程实施步骤1. 开场导入：通过讲述一个美术小故事，引起学生的好奇心和兴趣，为新课的学习营造良好的氛围。
2. 美术基本概念讲解：用生动的语言和图片，向学生介绍美术的起源、发展以及它在生活中的应用，让学生感受到美术的广泛性和趣味性。
二年级美术《开学第一课》教案
二年级美术《开学第一课》教案教学目标1.让学生了解学习美术的意义和重要性。
2.让学生初步了解常用的美术工具和材料。
3.帮助学生熟悉绘画基本技巧。
4.提高学生的观察力，表现力和创意表现能力。
教学内容及步骤一、教师引入教师用诙谐有趣、简单易懂的言语，让学生知道开学第一课是美术课。
让学生想一想为什么要学习美术？美术有什么用？二、了解美术工具和材料给学生介绍几种美术常用的工具和材料，如铅笔、彩色笔、水彩笔、水彩颜料、画纸等等。
然后，让学生分小组讨论，根据自己的认识和想象，设计一种美术工具或材料，并简单介绍自己设计的工具或材料。
三、绘画基本技巧的讲解1.画线和填充：教师示范如何画一条笔直的线和如何填充颜色，让学生跟随练习。
2.涂色：教师示范如何使用水彩颜料进行涂色，让学生跟随练习。
3.混色：教师示范如何混合不同颜色的水彩颜料，让学生跟随练习。
4.格子画：教师引导学生进行格子画练习，锻炼学生的准确度和耐心性。
四、实战练习1.绘制简单图案：让学生根据自己的想象和创意绘制一幅简单的图案，如小花、小草、小鸟等等。
2.利用涂鸦艺术进行自由创作：让学生自由发挥涂鸦技巧，创作自己的涂鸦作品。
五、教学总结教师回顾本节课的教学内容，朗读美术名言，引导学生思考“美术教学的意义和价值是什么？”“如何将美术融入日常生活中？”学生实践作业1.设计一种有趣的美术工具或材料，并进行简单介绍。
2.绘制一幅自己喜欢的图案，如动物、植物等。
3.创作自己的涂鸦作品。
教学评估与反思教师应针对教学目标，通过教学活动，对学生的表现进行评估。
可以从以下几个方面进行评估：1.学生对美术工具和材料的了解和认识程度；2.学生掌握的绘画基本技巧；3.学生的观察力和表现力；4.学生创意表现能力。
通过教学评估的反馈，教师及时调整教学方式和方法，进一步提高教学效果，促进学生成长。
美术开学第一课PPT课件
美术学习要求
谈谈新学期你在美术课上 都想做些什么？
谈谈你心中对美术课或者 对喻老师有什么样的感想
和建议？Βιβλιοθήκη 成绩评定总成绩100分 =课堂表现60分+期
末成绩40分
我不在乎你的作品多么优 秀完美，但我期待你的认 真与努力；
美术学习要求
你的期末考试作品只能代表你偶尔一次的水平发挥，或许正常，或许失常……但是老师更愿意 关注你的日常课堂表现。
美术开学第一课
欢迎来到美术课堂分享你欣赏过的美景吧
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宣讲人：某某 时间：20XX.XX
美术是什么
绘画体系
这两大绘画体系 在历史上互有影
响
绘
绘画体系
绘画本身的可塑 性决定
画
绘画体系
它具有很大的自 由创造度，它既 可以表现现实的
空间世界
体
绘画体系
也可以表现超时 空的想象世界， 画家可以通过绘 画来表现对生活
系
第二部分
美术学习要求
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目
01
录
美术是什么
02
美术学习要求
第一部分
美术是什么
the first lesson of art school the first lesson of art school the first lesson of art the first lesson
美术开学第一课
没有做不到的，只有想不到的！
享受美术的前提：
1）工具要求：带齐工具和材料是上好每节美术课
的基础。（工具由所任教老师自定）
2）纪律要求：良好的纪律是上好美术课的保证。 （安静听讲、小声讨论、积极发言） 3）作业要求：准时、认真完成作业，是美术课最 基本的要求。
美术成绩评价：
① 作业评分做等级评价： A、优 B、良 C、合 D不合 ② 平时作业登记表分两张： 一张记录技能知识（作业情况），一张记录情感 态度（课堂纪律、上课带的工具材料）。 ③ 铜币奖励 （综合表现好的学生、参加比赛的学 生、期中期末得优的学生） ④ 期末综合能力测试，以平时考查为主（40%）， 期中综合评定（15%），期末综合评定（15%） 以及学习态度（30%）相结合的形式。
说一说：
美术不仅仅是画画，它包括四 个方面：绘画、雕塑、工艺美术、 建筑艺术 我们小学里以绘画、手工制作、 泥塑为主。
看一看
绘画
1、定义：指用笔、刀、颜料、墨等工具在纸、板、墙 与纺织品等平面上，通过线条、色彩、肌理等造型因素， 创造出可视的艺术形象的一种美术形态，是美术中最主 要的一种门类。 2、分类：由于工具材料，绘制方法、形式与功能等的 不同，绘画又分为许多画种，如：中国画、油画、版 画、水彩画、水粉画等。 3、特点： (1)依赖视觉来感受和欣赏的造型艺术。 (2)平面上表现形象，有独特的艺术语言。 (3)不是 客观是事物的单纯摄取和反映，是画家对客观事物的 表现和再创造。
写写新打算
新学期你的想法 祝同学们新学期有 新的进步！
儿油 童画 画棒 水 彩 笔 类 的
国 画
油画
看一看
工艺美术
工艺美术的定义
工艺美术是造型艺术之一。它是制造出 来的艺术（craft）。工艺美术品是以手工艺 技巧制成的与实用相结合并工艺，而是与机器工业，甚至于大工业 相结合，把实用品艺术化，或艺术品实用化。
初中艺术教案：开学第一课美术课
初中艺术教案：开学第一课美术课开学第一课美术课开学第一课是一年中最重要的课，因为它决定了这个学年的走向。
对于初中生而言，开学第一课的课程内容也非常重要，因为它将决定他们在艺术方面的发展。
作为初中美术课程的第一节课，教师需要有一个简单而且容易掌握的主题，以便让学生们对美术课有更好的了解和掌握。
教师可以选择一些具有感染力的主题，如“初见美术”，“艺术创造”，“绘画探险”等，来引起学生们的兴趣和积极性。
在课堂上，教师可以利用PPT等多媒体手段，让学生更加深入地了解美术课。
教师可以向学生们介绍一些基本概念，如色彩、线条、形状、空间等，引导学生通过观察和思考来认识世界，进而探索艺术的奥秘。
在教学方法上，教师可以采用多种方式，如板书、讲解、演示、互动等，以便吸引学生的注意力和兴趣。
另外，教师还可以利用小组讨论、分组活动等方式，让学生们互相交流，共同学习。
在教学内容上，教师可以根据学生的需要和素质，设计一些有挑战性和趣味性的绘画任务，以提高学生的绘画技能和美感创造能力。
例如，教师可以要求学生们观察自然景物，然后用素描画的方法，将其表达出来。
通过这样的活动，不仅可以提高学生的观察能力和绘画技术，还可以培养学生的审美意识和创造力。
在开学第一课美术课中，教师需要注重以下几点：1、注重创新，采用多种教学方法，以激发学生的兴趣和积极性；2、注重实践，让学生们通过实践体验，探究美术的奥秘；3、注重个性化，根据学生的素质和需求，设计适合他们的绘画任务；4、注重反思，及时总结教学成果，以便进行教学调整和优化。
开学第一课美术课虽然只是一个简单的开始，但其重要性和意义却不容忽视。
通过良好的教学设计和实践体验，学生们将在美术课上得到更多的启示和帮助，以便他们在未来的学习和生活中，更好地发挥自己的才能和创造力。
2024开学第一课 巴黎奥运会中的美术 2024-2025学年人美版美术九年级上册
——藏在巴黎奥运会里的美术
2024年是法国第几次举办夏季奥运会？
上一次在法国是什么时候？
2024年巴黎奥运会是第33届现代奥运会
上一次在法国举办夏季奥运会是1924年，已经100年了
巴黎奥运会的口号是什么？
口号：奥运更包容
本次奥运会史上第一次男女运动比例为1：1
巴黎奥运会有一个女性角色占了重要地位，是谁呢？
这三个理念。
火炬整体对称的设计突出了“平等”的理念，其圆润
的线条体现了“和平”的理念，而火炬下部水波纹的
设计则代表了此次奥运会举办地巴黎的塞纳河。
奥运会中的这些设计有
什么作用呢？
二、巴黎奥运，你是懂配色的
紫色
薰衣草紫跑道
紫色要用好其实是非常难的
没有用好很可能就是这样……
接力棒
橄榄球
羽毛球
美术学具
如何上好
美术课？
a、不迟到，在预备铃响后把工
具、书本等都准备好
b、上课把其他书籍都收起来，
认真听讲
c、不睡觉、不吃东西
认真对待每一次做美术作品的
机会
课后养成随时收拾的好习惯
提高眼界的方法
多去博物馆、美术馆
观看各种不同的艺术作
品
发现身边的美
比如拍一些身边自己认为
美的事物，多多思考如何
更好地呈现美
愿我们在美术的世界里
每天进步一点点！
2024.冲鸭
了体育运动的精神。奥运火炬是奥运
会和残奥会的标志性元素，体现了奥
运精神代代相传。
玛丽安娜是自由与理性的拟人表
现，同时女性的形象表达了巴黎
奥运会对女性参与运动的重视，
以此向女性运动员致敬。
湘美版 美术二年级下册开学第一课 课件(共27张PPT)
课堂规定
1.美术书是我们最好的小伙伴，所以我们 要爱惜它，不能在上面乱涂乱画。
2.每节课必须带全美术学具，将美术书放 课桌右上角，文具盒和美术工具放于桌面 左上角。未经教师允许，不得乱动学具。
3.认真听讲，不做小动作。 4.提问之前先举手。 5.其他同学发言时要保持安静。
作业奖励
• 每次课堂作业批改后，根据你的 上课表现以及作业效果，老师会 选择优秀的学生给予印章奖励， 盖在美术本的封面上。
• 最终本学期获得印章数量最多 且课堂纪律最好的同学成为下 个学期的美术课代表。
怎样上好美术课？
1.课后立即收好课本和作业，交到办公室。 提前2分钟做好课前准备，安静等候老师 上课；
2.上课前发放书本，拿出美术工具； 3.作业要保证绘画的完整度。 4.保持班级教室的环境卫生。 5.积极参加学校美术活动；
美术课代表职责
① 前一天放学前通知同学们第二天美术课 的内容和需要准备的工具材料；
② 发放美术书，并维持好纪律。 ③ 课后立即收好课本和作业，交到办公室。
02
熟悉教材内容
打开美术课本， 翻到目录一页
老师想知道， 你对哪节课最感兴趣呢？这节 课哪里最吸引你？
开学第一课
知道了课堂纪律要求，并且熟悉了我们 本学期的教材内容，相信你对于老师的 美术课会有更清晰的认识。
接下来，我们进行一个小小的练习，让 老师通过画笔来认识一下可爱的你们。
• 请你在作业本的第一页，画出几个蘑菇。 • 老师也画了一些蘑菇，它们和你们的画有什么区别？ (遮挡、大小、形状...) • 仔细观察后选择你喜欢的，临摹在作业本上吧
第3课《小老虎》 第10课《民间玩具》
翻看课本，回答问题
人教版 美术 七年级上册 开学第一课 课件(共20张PPT)
录E N T S
01 课堂要求 02 自我介绍 03 课程内容 04 试卷分析及练习
02
课堂要求
上课前 2 1.提前 分钟进入教室，准备好上课用的书本及工具，摆好课摆。
（上课不准削铅笔、不准再借东西)
2.该谁值日在老师进入教室前擦干净黑板（违者黄条）
圾桶。（上课后有卫生检查扣分人员直接推门进教室检查)
3.纪律：①回答问题时声音响亮整齐，不得乱接话茬。
②不允许有小动作或者交头接耳、上课不认真听讲等现象。
③有事要举手，不得直接在课堂上走动。
④不得看课外书，但画画时可把课外书当工具书参考使用。
⑤不做与美术课堂无关的作业。（违者黄条）
下课后
1.下课时老师说下课时再动，不能听到铃声直接走人。（违者黄条）
美术学习要求
美术作品不是照相写实，是画家基于现实生活感受，通过创造性 构思和独特的表现技巧，向观者传达出的一种思想。
下课
3.上课铃声后再进教室得到一张黄条（违者黄条）
5 4.课间操或会议结束到进入教室时间不得超过 分钟。
5.有特殊情况上课会迟到的提前向课代表请假并告知事由，课代表统计好名单 及事由交给我。有其他老师找而耽误上课的，必须由任课教师找我请假。
上课中
1.坐姿：保持端正，后背挺直，不准趴桌子上或用手托脸。（违者黄条） 2.卫生：保持好座位周围的卫生，橡皮屑不随意吹撒，用纸包起来，课后扔进垃
基本不会拖堂。
交作业要求：作业交给组长，组长收齐交给课代表，课代表收齐统计好后 交给老师。(课代表把未交名单统计到一张纸上，如有特殊情况写明原因）
注意
不允许！不允许！不允许！嘲笑同学的作品，大家的作品都 是好的作品，都是同学们辛苦的成果，大家一定要尊重同学 的劳动成果。
人美版 美术一年级上册开学第一课 课件(共21张PPT)
作品赏析 ：剪纸作品
作品赏析 ：衍纸作品
作品赏析 ：综合材料作品
作品赏析 ：综合材料作品
画一画：用自己现有的美术工具画一幅作品吧
使用彩笔和蜡笔 时，要注意它的 优缺点哦！
色彩丰富鲜艳，水分多， 但过渡不自然涂色不均匀。
蜡笔比油画棒要硬，颜色也 相对没那么鲜艳，不能反复 叠加和。
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
作品赏析 ：铅笔作品
作品赏析 ：彩色铅笔作品
作品赏析 ：彩笔作品
作品赏析 ：油画棒作品
作品赏析 ：水粉作品
作品赏析 ：水彩作品
作品赏析 ：国画作品
作品赏析 ：彩泥作品
作品赏析 ：折纸作品
以美育人、以美化人、以美润心、以美培元
人美版三年级上册美术 开学第一课
认识美术
你知道这是怎么创作的吗？
规范要求：美术课堂小规则
1.上课铃声响，快快进课堂坐好 2.发言先举手，老师讲课不插话 3.上课期间千万不随意下位置 4.一定要带纸和美术工具（油画棒、水彩笔）
遵守以上纪律的同学就可以获得美术老师的印章哦！ 集满10个印章可获得抽奖机会一次
一年级美术开学第一课教案
一年级美术开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画工具和材料的使用方法。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
3. 引导学生观察和感受周围的环境和事物，培养学生的审美能力。
二、教学内容1. 介绍基本的绘画工具和材料（如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等）。
2. 学习基本的绘画技巧和表现方法（如线条、形状、色彩的运用）。
3. 进行简单的绘画练习，让学生自由发挥，创作出自己喜欢的作品。
三、教学过程1. 导入：教师向学生介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师向学生介绍基本的绘画工具和材料的使用方法，讲解基本的绘画技巧和表现方法。
3. 示范：教师进行简单的绘画示范，让学生直观地了解和掌握绘画的方法和技巧。
4. 练习：学生按照教师的要求，进行简单的绘画练习，发挥自己的想象力和创造力。
5. 展示：学生将自己的作品展示给全班同学，大家共同欣赏和评价。
四、教学评价1. 观察学生的绘画作品，了解学生对绘画工具和材料的掌握程度以及绘画技巧和表现能力的发展情况。
2. 听取学生的反馈和意见，了解学生的学习兴趣和需求，不断调整和改进教学内容和方法。
五、教学资源1. 准备绘画工具和材料，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2. 提供一些简单的绘画参考素材，如图片、图案等。
3. 准备黑板、投影仪等教学设备，以便进行示范和展示。
六、教学延伸1. 引导学生进行绘画创作，可以根据自己的兴趣和想法自由发挥，创作出自己喜欢的作品。
2. 鼓励学生尝试不同的绘画材料和技巧，如使用马克笔、油画棒、粉彩等。
3. 组织学生进行绘画作品的展示和交流，鼓励学生分享自己的创作思路和经验。
七、教学建议1. 在教学过程中，教师应该注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的学习空间和时间。
2. 教师应该鼓励学生积极思考和探索，培养学生的创造力和想象力。
3. 教师应该及时给予学生反馈和指导，帮助学生改进和提高绘画技巧。
美术开学第一课的教案
美术开学第一课的教案一、教学目标1.让学生了解美术的基本概念和重要性。
2.激发学生对美术的兴趣和热情。
3.培养学生的观察力、创造力和审美能力。
二、教学重点1.美术的基本概念和重要性。
2.观察力、创造力和审美能力的培养。
三、教学难点1.如何激发学生对美术的兴趣和热情。
2.如何培养学生独立思考和创新能力。
四、教学准备1.多媒体设备2.美术作品图片3.纸、笔等绘画工具五、教学过程第一环节：导入新课1.教师以谈话方式引导学生回顾暑假生活，分享暑假期间的所见所闻。
2.教师展示一些美术作品图片，让学生初步感受美术的魅力。
第二环节：讲解美术基本概念1.教师简要介绍美术的定义、分类和特点。
2.教师通过图片和实例，讲解美术在生活中的应用和重要性。
第三环节：观察力培养1.教师展示一幅美术作品，让学生观察作品中的细节。
2.学生分小组讨论，分享观察到的细节和感受。
第四环节：创造力培养1.教师给出一个主题，如“我的梦想”，让学生进行创作。
2.学生分组讨论，构思创作方案。
3.学生进行创作，教师巡回指导。
4.学生展示作品，教师组织评价。
第五环节：审美能力培养1.教师展示一组美术作品，让学生进行审美评价。
2.学生分小组讨论，分享审美观点。
2.学生分享自己的收获和感受。
六、课后作业1.观察生活中的美术元素，拍摄照片并至班级群。
2.根据本节课所学，创作一幅美术作品，下节课展示。
七、教学反思1.本节课通过多种教学手段，激发了学生对美术的兴趣和热情。
2.学生在观察力、创造力和审美能力方面有所提高。
3.教师在教学中注意引导，让学生积极参与，提高了课堂效果。
4.课后作业有助于巩固所学，提高学生的实践能力。
重难点补充：第二环节：讲解美术基本概念教师：“同学们，你们知道美术是什么吗？其实美术就是用线条、色彩、形状等元素来表达情感和思想的艺术。
它包括绘画、雕塑、设计等多种形式。
比如，我们常见的广告设计、动漫、建筑都是美术的一部分。
你们觉得美术在生活中重要吗？”学生甲：“我觉得很重要，美术让我们的生活更美好。
初中美术开学第一课教案
初中美术开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解美术课程的基本要求，明确学习美术的目的和意义。
2. 激发学生对美术的兴趣，培养学生良好的审美观。
3. 引导学生掌握基本的美术技巧，为后续学习打下基础。
二、教学内容1. 美术课程简介：介绍美术课程的学习内容、教学目标、评价标准等。
2. 美术基本技巧：学习线条、形状、色彩、构图等基本元素，掌握绘画、手工、设计等基本方法。
3. 名师作品欣赏：欣赏国内外著名美术家的作品，了解不同风格、流派的特点。
三、教学过程1. 导入新课：通过图片、故事等形式，引导学生认识美术的魅力，激发学习兴趣。
1) 展示不同风格的美术作品，让学生感受到美术的多样性。
2) 讲述美术家的故事，让学生了解美术家的创作过程和艺术成就。
2. 美术基本技巧学习：1) 线条：学习线条的种类、特点及应用，进行线条练习。
2) 形状：学习形状的分类、组合方法，进行形状练习。
3) 色彩：学习色彩的基本知识，进行色彩搭配和涂抹练习。
4) 构图：了解构图的基本原则，进行构图练习。
3. 名师作品欣赏：1) 欣赏中国古代美术作品，了解传统文化艺术。
2) 欣赏近现代国内外美术作品，开阔视野，提高审美能力。
4. 课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，强调美术学习的重要性。
四、课后作业1. 完成课堂练习，巩固所学基本技巧。
2. 收集喜欢的美术作品，与同学分享，进行交流。
五、教学反思1. 注重激发学生的学习兴趣，关注学生的学习需求。
2. 教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究、积极实践。
3. 及时了解学生的学习进度，调整教学策略，提高教学质量。
六、教学方法1. 采用讲解与示范相结合的方式，让学生直观地理解美术知识和技巧。
- 通过多媒体课件展示，使学生更清晰地看到技巧的运用过程。
- 教师现场示范，让学生近距离感受绘画等技艺的实际操作。
2. 开展小组合作学习，鼓励学生之间相互交流、讨论，提高学生的团队协作能力。
- 分组进行绘画或手工制作活动，促进学生之间的思维碰撞和创意分享。
一年级美术开学第一课教案
一年级美术开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念和作用，培养学生对美术的兴趣和爱好。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的审美素养。
3. 引导学生掌握简单的绘画技巧，培养学生的动手能力。
二、教学内容1. 美术的基本概念：美术是一种艺术形式，包括绘画、雕塑、设计等。
2. 美术的作用：美化生活、传递情感、培养审美能力等。
3. 简单的绘画技巧：线条、形状、色彩等。
三、教学重点1. 让学生了解美术的基本概念和作用。
2. 引导学生掌握简单的绘画技巧。
四、教学难点1. 让学生理解美术的作用，并能够运用到实际生活中。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力。
五、教学方法1. 讲授法：讲解美术的基本概念和作用。
2. 示范法：教师示范简单的绘画技巧。
3. 实践法：学生动手实践，进行绘画创作。
六、教学准备1. 教师准备PPT，内容包括美术的基本概念、作用以及绘画技巧的示例。
2. 准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。
1. 导入：教师通过PPT展示美术作品，引导学生思考美术的作用。
2. 新课导入：教师讲解美术的基本概念和作用，让学生了解美术的重要性。
3. 示范讲解：教师示范简单的绘画技巧，如线条、形状、色彩的运用。
4. 学生实践：学生在教师的指导下，进行绘画创作。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
八、作业布置1. 让学生回家后，绘制一幅简单的画作，练习所学的绘画技巧。
2. 让学生思考美术在日常生活中的应用，下节课分享。
九、课后反思十、教学评价1. 学生作品的评价：评价学生的绘画技巧和创意。
2. 学生对美术的兴趣和爱好：观察学生在课堂上的表现，了解他们对美术的态度。
3. 学生对美术的应用能力：通过作业和课堂表现，了解学生将美术知识运用到实际生活中的情况。
重点和难点解析一、教学内容补充说明：在教学内容环节，需要重点讲解美术的基本概念，让学生理解美术是一种艺术形式，包括绘画、雕塑、设计等。
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木刻是初学者最常用的一种形式，黑白木刻更是以刀法、刻法，加上 单纯黑白语言来体现版画的魅力。
漆画 《泼水节》
江 南 的 春 雨 （ 水 彩 画 ） 陈 和 鼎
轻盈独特，水色淋漓。
《 舞 女 》 （ 素 面 ） 法 国 德 加
《三毛流浪记》 连环画
漫画：
丙 烯 画
壁画
二、雕塑：圆雕、浮雕
谈谈你对美术的认识？
美术不仅仅专指绘画，它包括多种学习领 域，比如：书法、摄影、设计、建筑、雕 塑等。
一、绘画
绘画按照题材分为：人物画、花鸟画、山 水画、历史画、风俗画等。 绘画按照工具材料分为：水墨画、油画、 版画、素描、水粉等。
人物画 ：法国格勒滋所创
花鸟画
清明上河图
鲁 迅 像 （ 版 画 ） 赵 延 年
民 居 中 的 桌 椅 摆 设
质朴的宏村居民 老人家跪地借用湖水清洗蔬菜 掉落的菜叶把白鹅引来。。。
木雕栏
村落中最大的居所 ——清朝最大盐商的家
当地戏剧
村落中的夜文化 ——夜市
塘中鹅舞红掌，鸭戏清波，空中炊烟升起， 徽风柔波。一幅幅美丽的皖南图画，被称为 “中国画里的乡村”。在2000年11月30日， 宏村被联合国教科文组织列入了世界文化遗产 名录。
生活中的美术
1.大家要有一双敏锐 的眼光去发现生活中 的美丽，用自己的想 法表现出来。 2.艺术离我们很近， 需要我们去发现。
DIY:
原生态的挂衣架：
生活中的插座：
欧洲艺术家的街头艺术：
它们的创意都来自 哪些生活中哪些元 素？
只要我们肯动动手，动动脑， 生活会很丰富，周围的世界也会 很多彩。艺术就在身边，只要我 们善于发现他，表现他，给予他 匠心独特的创造，赋予他美丽的 化身，艺术品就诞生了！
浮雕
浮 雕圆雕 雕大理石雕玻璃钢雕
给你怎样的 视觉感受？
圆 雕
三、书法：楷书、隶书、行书、草书
四、建筑
法国哥特式建筑：巴 黎圣母院
北京故宫
日本的可爱建筑：
中国伟大的建筑：
五、摄影
安 徽 特 色 的 古 民 居 马 头 墙
——
宏 村 月 沼
民 居 中 的 灯 饰