《传统节日》PPT课件完美版2

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抽生背诵 。
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（每一食 ，便念 稼穑之 艰难； 每一衣 ，则思 纺织之 辛苦。 ）
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（地力之 生物有 大数， 人力之 成物有 大限， 取之有 度，用 之有节 ，则常 足；取 之无度 ，用之 无节， 则常不 足。）
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师：今天 ，我们 还要积 累关于 环境保 护的宣 传口号 和标语 。
习俗 写出了人们过春节时 非常快乐。
贴窗花，放鞭炮
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
元宵节的习俗是什么？还有其他 习俗吗？
吃元宵 猜灯谜
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
清明节是祭祀的日 子，“雨纷纷”衬托了 人们低落的心情，
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
乞巧，中国岁时风俗，是七姐诞（七 月七）的一项习俗。农历七月初一到 七月七日夜（七天八夜），穿着新衣 的少女们在庭院向织女星乞求智巧， 称为“乞巧”。
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师：本组 课文， 作者以 环保为 主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解 。
2.传统节日
第2课时
统编版语文二年级（下）
学习目标
1.朗读课文，背诵课文，了解我国传统节日，能按时间顺 序排序。 (重点) 2.选一两个节日，说说自己是怎么过节的。
你想知道我国都有哪些传统节日及其习俗吗？让我们到课文 中去了解了解吧！
读课文，思考：每个传统节日都有哪些习俗？
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
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学习目标
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1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。
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2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。
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交流平台
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（1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？
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（2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。
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总结：本 组课文 内容引 人深思 ，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。
乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些 瓜果乞巧，各地传统民间的乞巧方式不尽相同，各有趣味。近代的 穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣 等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
“当空照”表明中秋节当天，圆月非常明亮，人们上月吃 月饼，一家人团圆。
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（3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， ຫໍສະໝຸດ 入思 考去理 解课文 内容。•
日积月累
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（1）在许多名言警句中，有许多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？
一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。
占
贴
贴上
专
转
转身
市
闹
热闹
二、根据课文内容连一连。 春节 清明节 重阳节 中秋节 端午节 元宵节
吃月饼 看花灯 赛龙舟 贴窗花 扫墓 赏菊
有关节日的诗句
1.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）
2.清明时节雨风风，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》） 3.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆 山东兄弟》）
清明节
农历三月
中秋节 七月七
农历八月十五 农历正月初一
端午节
农历五月初五
重阳节
农历九月初九
说一说 清明节去烈士陵园扫墓，我们应该怎么做？
我们应该怀着敬仰的心情来扫墓，并且佩戴白花，向 烈士墓碑鞠躬，表达自己的敬意。不能追逐打闹。
本文按时间顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习 俗。我们从中感受到了祖国灿烂的民族文化，增强了民族自信 心和自豪感。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
重阳节又称老人节，习俗是踏秋赏菊、登高望远。
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
写出了人们相聚在一起欢度春 节的情景
此句与第一句相呼应，表示新春佳节转眼 又至。
你能按时间顺序给以上传统 节日排序吗？
春节
元宵节
清明节
中秋节
七月七
重阳节
端午节
春节
农历正月初一
元宵节
农历正月十五