家长来访登记表

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幼儿园家长来访登记表及其他表格

幼儿园家长来访登记表及其他表格

幼儿园家长问卷调查表尊敬的家长,为了使您的孩子在XX幼儿园得到良好的服务,让小朋友在我园得到体、智、德、美的全面发展,并使我园保教工作做得更好,营造一支工作责任心强、服务质量好、组织教学质量强,充满爱心、细心、耐心、热心的保教队伍,因而需要您的支持和配合,给我们的提出宝贵的建议。

一、服务工作评价:1、您对老师的工作满意吗?老师:_______ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议:__________老师:_______ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议:__________2、您对幼儿园接送车司机及教师的服务质量满意吗?车号:_______司机:_______ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议:__________老师:_______ 满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议:__________3、您对XX幼儿园的校园环境卫生满意吗?满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议:________________________4、您对XX幼儿园的每日伙食满意吗?满意□较满意□ 一般□ 较差□ 建议:________________________5、您对XX幼儿园的管理及服务满意吗?满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议:________________________6、您对XX幼儿园的安全措施满意吗?满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议:________________________二、教学工作评价:1、您对孩子近来在生活卫生习惯、行为习惯方面进步满意吗?满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议:________________________2、您对孩子近来在性格和兴趣方面的进步满意吗?满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议:________________________3、您对孩子的智力发展及接受知识能力的进步满意吗?满意□ 较满意□ 一般□ 较差□ 建议:________________________4、您对XX幼儿园的教学工作及特色课“XXXX”是否有好的建议和意见?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________注:请家长在选择的“□”内打上“√”,于指定时间将此问卷用信封装好交到老师处,如果家长对XX幼儿园的服务有任何意见,可以写在该问卷背面或另附一张信纸。

家长电话回访登记表

家长电话回访登记表

思博教育辅导中心家长电话
回访注意事项
(2014年5月编)
一、重点关注:
1、思博教育辅导中心致力于学生的发展,要求负责老师每两个星期最少一次家长回访;
2、回访时必须重点关心、关注家长的关注点并制定后续教学计划。

二、回访技巧:
1开头:××先生女士您好,我是××教育中心的××,很冒昧打扰您您现在方便接听电话吗?
2、近期的课程,我们主要针对进行讲解,目的是
3、从课堂观察来看,Ta在课堂上比较认真/心散(列举一些课堂表现)
4、我们在上课时布置的练习题,Ta完成得
……
4、结尾:好的。

今天好开心可以同你交流。

我们之后还会五定期甘打电话过来交流学生的情况,你有什么情况都可以同我们老师联系,五阻你先再见。

三、回访注意:
1、具体问题具体分析,看每个学生的具体情况,找好谈话的切入点,可从学生的生活或者家庭关心起,渐转入行为和学习。

2、注意语言的使用,说话要适度婉转亲切。

不可使用过激言语谈论孩子,旁敲侧击问问是什么原因导致孩子出现问题,并和家长共同商讨解决办法。

免得引起和家长的误会或者导致家长找孩子算帐。

家长电话回访登记表
日期:年月日时分接听家长:回访老师:家长姓名
情况描述:
学生姓名
学生性别
学生班级
报读课程
家长关注点:
确认电话号码
回访后计划:
家长电话回访登记表
日期:年月日时分接听家长:回访老师:家长姓名
情况描述:
学生姓名
学生性别
学生班级
报读课程
家长关注点:
确认电话号码
回访后计划:。

幼儿园大中小班家访情况登记表 (2)

幼儿园大中小班家访情况登记表 (2)
姓名
访问
时间
具体内容
家访
形式
5月
孩子比较内向,不够自信。经过了解知道孩子是由爷爷奶奶带大,比较宠爱,遇事比较胆怯,家长表示会注意锻炼孩子的做事能力,培养孩子活泼开朗的性格。




5月
上课容易分心,做事没耐心,对于学习的小任务不能及时完成。经过了解知道孩子在家长辈都特别的溺爱,各方面都是包办的,所以孩子特别的娇气,家长表示在家会多锻炼孩子的能力,让他养成做完事情再玩的习惯。
家庭面访
1月
幼儿晨锻时喜欢和别的幼儿抱在一起,难免会有些磕磕碰碰的地方,经过老师教育幼儿还是很调皮,为此进行了面访工作,据了解,宝宝在家很受宠虽然知道有的行为是不对的但还是要去做并且说话很是有自己的观点不听取他人的意见。
当面交访
1月
小朋友很活跃也会带领其他幼儿玩耍,不分场合地闹腾,进行面访得知他在家也是这样,爸妈又在外地上班,老人带,有时候他还是我行我素的。



3月
孩子在园时比较活泼开朗,就是上课时不是很专心,吃饭也有些挑食。希望家长能配合老师的工作,在家鼓励孩子多吃饭菜,尽量帮助孩子改掉挑食的不好习惯。





3月
孩子在幼儿园还是比较文静的,就是在做事情的上面不坚持,容易放弃。比如孩子在幼儿园画画时总是没有耐心把画涂完,希望家长能够多多注意培养她的耐心。




5月
最近孩子比较散漫,上课注意力不够集中,有时还要说悄悄话,对学习缺乏兴趣,而且还比较任性。希望家长配合教育,对孩子严格要求,为入小学打好基础。





5月
最近孩子缺课一段时间,家长也没请假,电话了解情况。并向家长介绍孩子在园情况,孩子比较内向,胆小,不太敢表达自己的想法,希望家长多带孩子外出交往,开阔幼儿的眼界,培养幼儿开朗的性格。

培训学校家长来访登记表

培训学校家长来访登记表
日期: 年 月 日
学生家长来访登记表
第( )次来访
编号:
学生姓名 年级 学校
性别 家长称呼 来访人员
家庭固话 联系方式
□ 报纸广告 □ 他人介

□ 外呼邀约
您是通过 □ 户外广告
□班
什么渠道 课转化 □ 老学员
了解到至 □ 网络 □ 公开课
善的: □ 电视 □ 老学员
□ 短信 □ 地推
□ TMK □ 其他
□ TMK □ 其他

接待咨询师:
备注: 日期: 年 月 日
学生家长来访登记表
第( )次来访
编号:
学生姓名 年级 学校
性别 家长称呼 来访人员
家庭固话 联系方式
□ 报纸广告 □ 他人介

□ 外呼邀约
您是通过 □ 户外广告
□班
什么渠道 课转化 □ 老学员
了解到至 □ 网络 □ 公开课
善的: □ 电视 □ 老学员
□ 短信 □ 地推
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