浅谈社团建设
浅谈高职高专院校学生社团建设
大 学 生 的 社 团 发 展 概 况 和 意 义 我 国高 校 学 生 社 团最 早 诞 生 于 北 京 大 学。1 9 0 4 年 一 些 有 共 同 理 想和 志 向 的热 血 青 年 组 成 了 抗俄 铁 血 会 。 当时 他 们 通 过 集 会 、演 讲 、 办报 等 活 动 团结 广 大 学 生 深 入 开 展 抵 抗 外 侵 等 系 列 爱 国 运 动 。 随 着 新 中 国 成 立 ,教 育 的 改 革 , 高校 的 学生 社 团得 到 了快 速 的 发展 ,并 且 学 生 社 团也 不 像 往 日里 那 样 为 了 国 家独 立等 大 的理 想 和 信 念 而 组 成 。当 前 高 校 的 学 生 社 团主 要 是 由一 些 志 趣 相 投 、 爱 好 一 致 的 大 学 生 自 发组 成 的 开 展 自我 教 育 、 自我服 务 的 学生 群 体 , 在 高 校 的 学 生 学 习 、 生活 、工 作 等 中具 有 很 强 的影 响力 和广 泛 的群 众基 础 。 加 强社 团建 设 , 发挥 其 积 极 作 用 ,是 学 生 自我 实 现 和 成 长 成才 的现 实 需要 ;是 传 承 和 培 育 校 园 文 化 的 客 观要 求 ; 是创 新 和 深 化 学 生 思 想 政 治 工 作 的重 要 途 径 ;是 实 施 大 学 生 素 质 拓 展 的 重 要 阵地 ;是 发 挥 好 职 业 预 备 站 功 能 的 良好 舞 台 。 二 、大 学生 社 团发 展存 在 的现 状 1 . 管 理 不够 、缺 乏 指导 目前 高 校 的 学 生 社 团 大 多 数是 挂 靠 在 校 团 委 , 由 校 团 委 负 责 统 一 管 理 。 这 样 一 方 面 给 了 学 生 社 团 很 大 的 自 由 性 , 能 激 发 学 生 的积 极 性 和 创 造 性 ,实 现 了 他 们 自我 管 理 的 目 的 ; 但 同 时 由 于 校 团 委 日 常 工 作 涉 及 事 务 多 ,对 学 生 社 团进 行 管 理 和 指 导 在 时 间和 精 力表 现不 足 。 学 生 社 团在 成 立 之 初 一 般 都 有 指 导 教 师 ,但 因教 学等 任 务 的繁 重 以及 学 校 政 策
浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设
浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设学生艺术社团在大学校园中扮演着重要的角色,它是学生进行艺术实践和学习的重要平台,对于丰富校园文化生活、促进学生综合素质的提升具有重要作用。
而在艺术社团的建设中,开展实践工作坊活动更是能够促进学生的艺术能力和综合素质的全面提升。
本文将从学生艺术社团的价值和实践工作坊的建设进行探讨。
学生艺术社团的建设对于学生的综合素质提升有着重要意义。
在学生艺术社团中,学生可以通过参与各种不同的艺术活动,发现自己的兴趣和潜能,并且在这些活动中得到锻炼和提升。
在音乐社团中,学生可以学习乐器演奏、合唱等技能,同时还可以参与音乐会的筹备和表演,这些活动丰富了学生的校园生活,也让他们在实践中提升了自己的音乐能力和团队协作能力。
而在舞蹈社团中,学生可以学习各种舞蹈技巧,也可以通过参与各种演出锻炼自己的表演能力,增强自信心。
而且,在美术社团中,学生可以通过绘画、雕塑等活动培养自己的审美能力和创造力,同时也可以锻炼自己的细致和耐心。
这些活动不仅可以丰富学生的校园生活,也可以提升学生的综合素质,使他们在艺术实践中得到全面的提升。
实践工作坊的建设对于学生的艺术能力提升有着重要意义。
实践工作坊是一个能够让学生进行实践性学习和专业技能培养的平台,通过开展不同形式的实践活动,学生可以在其中提升自己的专业技能和实践能力。
在音乐实践工作坊中,学生可以通过指导老师的指导学习各种乐器演奏技巧,了解音乐合奏和编曲技巧,参与各种演出和音乐会的筹备,从而提升自己的音乐实践能力。
而在舞蹈实践工作坊中,学生可以学习各种舞蹈技巧,了解舞蹈编排和创作技巧,参与各种舞蹈作品的创作和演出,从而提升自己的舞蹈表演能力。
而在美术实践工作坊中,学生可以学习各种绘画和雕塑技巧,了解艺术创作和设计技巧,参与各种美术作品的创作和展览,从而提升自己的美术创作能力。
这些实践活动能够帮助学生在实践中不断提升自己的专业技能和实践能力,从而更好地适应未来的工作和创作需求。
浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设
浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设随着社会的不断发展,学生艺术社团在校园中扮演着越来越重要的角色。
学生艺术社团的建设不仅有助于培养学生的艺术兴趣和专业技能,更是对学生全面发展的一种促进。
实践工作坊的建设也为学生提供了更加丰富的学习机会和实践平台。
下面我们就来浅谈一下学生艺术社团及实践工作坊的建设。
学生艺术社团的建设对学生的艺术修养和创新能力的培养起到了至关重要的作用。
随着社会对创新人才的需求日益增加,学生艺术社团作为校园中培养创新能力的重要环境,为学生提供了更加广阔的发展空间和施展才华的平台。
学生们可以通过加入各种艺术社团,结识志同道合的朋友,培养自己的审美情趣、表达能力和团队合作精神。
比如学校的音乐社团、舞蹈社团、戏剧社团等等,都能够让学生们在校园中体验到各种不同的艺术形式,从而促进他们的艺术兴趣的培养和专业水平的提升。
学生艺术社团的建设也对学校的文化建设和艺术氛围的营造起到了重要作用。
随着社会对文化的重视,学校的文化建设也越来越受到重视。
学生艺术社团作为学校文化建设中不可或缺的一部分,能够活跃校园文化生活,为校园营造出浓厚的艺术氛围,丰富学校的文化底蕴。
特别是在一些重要的学校活动中,学生艺术社团常常会表演各种文艺节目,为学校的活动增添了许多色彩和欢乐,也为师生们带来了很多的正能量。
实践工作坊的建设也是学校教育中不可或缺的一环。
实践工作坊一般是以具体的技能培养和实践能力培养为主,是学生们实践与实用能力的重要渠道。
学生们可以借助实践工作坊的机会,通过各种实践活动锻炼自己的动手能力和实际操作技能。
比如搭建一个舞台、制作一个戏服、布置一个展览等等都是很好的实践工作坊内容,可以给学生们提供许多实践操作的机会,培养他们的动手能力和实践能力。
实践工作坊也可以为学生们提供更加丰富的学习机会和实践平台。
在实践工作坊中,学生们不仅可以学习到更多的专业知识和技能,还可以结识更多志同道合的同学和老师,并且在实际操作中得到更多的锻炼和经验积累。
浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设
浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设
学生艺术社团及实践工作坊建设已成为许多高校的重要任务,这不仅有利于学生的学习和发展,也符合社会对人才的需求。
在建设中,要注意以下几点:
一、多元化开展艺术活动。
学生艺术社团应开展各类艺术活动,包括舞蹈、戏剧、音乐、美术等等,丰富学生的文化知识,也让学生拥有更多的参与选择。
同样,实践工作坊也应多方位、多领域发展。
学校可以组织开展实践工作坊,帮助学生深入了解某个特定技能、领域或者行业,为学生提供更广阔的发展空间。
二、强化聚合性。
艺术社团和实践工作坊应该强调集体性和团队协作,建立共同目标和良好的工作氛围。
从而使得学生产生团队精神,扩大学生人脉。
三、提高辅导员参与度。
辅导员可以在学生艺术社团和实践工作坊中担任指导老师或者组织者,帮助学生规划创意项目并提供指导建议。
辅导员的参与可以帮助学生维持良好的组织秩序,保障学生的安全,提高学生参与度。
四、加强管理,确保活动安全。
建设学生艺术社团和实践工作坊需要加强管理,确保活动安全。
学校可以在组建艺术社团和实践工作坊时,要求进行风险评估和安全培训,切实保障学生的安全。
总之,学生艺术社团和实践工作坊对于学生的个人成长和社会发展具有积极的推动作用。
这需要学校察觉潜在需求,加强资源投入和人才培养,同时加强管理和指导,使学生们可以在该领域获得更多的机会和资源,更好地发挥自身的潜力和能力。
浅谈当前高校学生社团建设
浅谈当前高校学生社团建设一、引言随着高校办学水平不断提高,学生自主发展能力日益增强,学生社团建设在高校教育中得到越来越多的关注和重视。
本文将针对当前高校学生社团建设现状进行探讨,并提出相应的建议与对策。
二、当前高校学生社团建设现状1. 学生社团建设的意义学生社团作为高校教育的重要组成部分,不仅能够丰富学生的课余生活,提供交流与合作的机会,更能够促进学生的全面发展,加强校园文化建设,满足学生的多元化需求。
通过组织各种形式的活动,学生社团能够培养学生的领导能力、组织能力、实践能力等素质,有助于学生更好地适应社会,提高就业竞争力。
2. 学生社团建设存在的问题尽管学生社团建设在高校教育中具有重要作用,但实际情况却存在一些问题。
一方面,一些学生社团仅仅是名义上存在,缺乏实际运作,不能够有效地吸引学生参与;另一方面,由于缺乏财政支持和人力资源,一些学生社团无法承担更大规模的活动,限制了社团的发展和影响。
3. 高校学生社团建设的发展趋势当前高校学生社团建设呈现出多方面的发展趋势。
一方面,随着社交媒体的普及,学生社团利用网络平台进行宣传与信息传递,提高社团影响力,拓展社团发展空间;另一方面,一些高校在财政和人力等方面加大对学生社团的支持力度,鼓励学生积极参与社团活动,推进校园文化建设。
三、高校学生社团建设的对策与建议1. 加强学生社团管理针对学生社团仅仅是名义上存在的问题,高校应该注重学生社团的组织与管理,打造活跃、有影响力、受欢迎的学生社团。
具体而言,高校可以加强社团指导体系,制定社团评选标准,鼓励社团创新和活跃等方式,以营造良好的学生社团氛围。
2. 增加对学生社团的财政支持为了解决学生社团发展受限的问题,高校应该增加学生社团的财政支持。
具体而言,高校可以制定财政扶持政策,推出资金补助计划,为学生社团提供场地、设备等必要保障,以推进学生社团的规模和质量发展。
3. 推进在线社交平台建设通过在线社交平台,学生社团可以便捷地宣传、互动和交流。
浅谈高校职业类社团建设
国际金融危机对我 国就业 的不利影 响仍 未消除 , 1 2 0年全国普通 0 高校毕业生规模将达 6 0余万人 , 3 加上往届未实现就业的 , 需要就业的 毕业生数量很大 , 高校毕业生就业形势依然十分严峻。近年来 , 随着就 业压力 的增大 , 高校 中与就业 、 创业相关 的社团也得到 了蓬勃发展。为 加强高校学生就业思想政治教育 , 教育部还专门下发通知 , 提出了十点 要求 , 其中明确指 出, 支持 高校学生求职类社 团建设 , 要 充分 发挥学生 自我教育 、 自我服务作用 , 要鼓励 和支持学生成立 以提高职业发展能力 和就业能力为 目标的社 团, 要加强对求职类学生社团建设的指导 , 使学 生通过参与社团的活动和实习 , 更加明确未来发展和奋斗的 目标 , 有针 对性地进行专业知识 的积 累, 提高职业技能 、 择业技能 、 求职技能 , 为求 职择业奠定更加坚实的基础 。 职业类社团的发展现状及其功能 目前各高校职业类社 团的成立存在两种情况 :一种是 由学生 自发 成立 。和其他社团一样 , 主管部门为校团委 , 指导老师为团委老师或由 社 团自己聘请。以这种方式成立的社团 , 学生的积极主动性高 , 很强 有 的探索意识和尝试精神 ,但是普遍存在老师指导缺乏和学校重视不够 的情况 , 造成社团发展缺乏外部环境 在活动的开展时面临不少困难 ; 另一种是 由学校就业部 门倡导成立。以这种方式成立的职业类社团 , 虽 然也属于团委管辖 , 但一般采取挂靠就业部门的方式。 在指导老师方面 有一定的保证 , 由此而产生 了 “ 但 双重身份” 影响了活动的开展。 , 职业类社团定位于培养创业精神 、 锻炼综合能力 、 职业规 划意 增强 识、 提高就业竞争 力 , 由于采 取“ 自我服 务 、 自我管理 、 自我 教育” 的方 式, 在促进 大学生就业中发挥着示范 、 引导 、 动 、 带 服务等重要作用 , 职 业类社团兴起 的时 间不 长, 正处于发展的初级阶段 , 在功能定 位上 也有 所不同 , 在分类 上还有交叉重叠之处 。 按照侧重点 的不 同 , 职业类 社团可以分为 : 职业 规划类 、 就业服 务 类、 创业实践类或结合两类的综合类社团。 1职业规划类社团 , . 该类社团多以“ 帮助大学生建立职业规划意识 和职业规划能力提高” 作为其功能定位。如北京外国语 大学的“ 大学 生 职业发展协会 ”对外经济贸易大学的“ , 职业规划协会 ”云南大学 的“ 、 职 业规划与发展协会” 合肥工业 大学的“ 、 大学生职业发展规划社” ; 等 2就业服务类社团 , . 该类社 团多定位于帮助大学生 了解社会和提 高 择业技能 , 如中国政法大学“ 学生就业促进会 ”华 东师范大学的“ 、 学生 就业服务小组 ” ; 等 3 . 创业类 社团 , 为学生创业创造条件 和提 高创业创 新能力 , 注重 如 华中科技大学的“ 联创团队”西南石油大学的“ 、 启航创业者协会” ; 4 . 综合类社 团 , 该类社 团旨在提供全方位 的就业职业生 涯规划服 务 , 以“ 多 提高学生综合 素质 、 增强职业规划意识 、 培养职业发展能力 、 促进大学生充分就业” 为其 功能定位 。如上海市 由复旦 、 交大 、 同济 、 华 东师大、 华东理工 、 财大 、 贸易等 7所高校组成 的“ 外 大学生就业服务联 盟”西南交通大学大学生 “ 、 就业与创业协会 ” 。 等 职业类社团虽然组织运作方式有较大的不 同, 但其功能定位却是大 同小异 , 主要包含如 下几个 方面内容 : 增强学生职业 规划 意识 、 锻炼学
浅谈高校科技类专业社团建设的措施及意义———以合肥工业大学计算机与信息学院大学生科技与创新协会为例
[4]江苏大学党建与思想政治教育研究会.江苏大学党建与思政教育研究论文集[C].2007.[5][英]亚当·斯密.道德情操论[M].樊冰,译.山西:山西经济出版社,2010.[6]宿富国,徐金阳.医学生廉洁教育研究[M].广西:广西人民出版社,2011.基金项目:本文是桂林医学院社科联2011年度社科课题“文化大发展视野下医学院校辅导员思想政治工作有效性的思考”阶段性研究成果(项目编号:2011SK007)作者简介:胡友根(1975-),男,湖南湘潭人,桂林医学院直属单位党总支书记,广西师范大学思想政治教育专业在读博士。
“大学生社团”是高等学校学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成、按照其章程开展活动的群众性学生组织。
“专业特色社团”作为“大学生社团”的一个分支,通过开展专业特色活动,传播与专业相关的知识信息,结合有关课题、社会现实问题进行研讨为主要目标的学术活动型大学生组织。
“专业特色社团”旨在提高学生的专业素质,培养学生创新能力、实践能力、创业精神,开拓人才培养的新途径。
一、社团建设方面的发展策略1.内部制度完善。
“大学生社团”是高等学校的学生自愿组成的学生团体,具有较高的自发性。
社团要有组织、有纪律的存在并发展,就要建立与健全社团制度体系。
社团通过建立社团干部活动章程、例会管理制度、财务管理制度以及奖惩制度从而形成一套管理制度,完善社团管理体系,规范社团的专业化、制度化发展。
2.增加经费投入。
经费不足是当前“大学生社团”发展共同面临的问题。
因此,增加经费投入成为社团发展的当务之急。
“大学生社团”要敢于走向社会,寻求社会的支持。
通过外联部门的同学与社会中的商家协调,得到资金支持,达成双方互利共赢。
3.社团组成优化。
大多数学生社团的组成结构是以大一、大二的学生为主,以大三、大四大学生为辅,活动面向对象局限、活动质量不高。
“大学生社团”要引导大一、大二的同学加入社团并成为骨干,促进大三、大四的同学成为社团的指导者,以此来扩大社团活动在高年级学生中的影响。
浅谈我国中等职业学校学生社团的现状与建设
浅谈我国中等职业学校学生社团的现状与建设【摘要】中等职业学校学生社团在培养学生综合能力、提升学生综合素质方面起着重要作用。
在实际运行中存在一些问题,如社团活动单一、组织管理不规范等。
为了更好地发挥中等职业学校学生社团的作用,应明确建设方向和措施,如多元化社团活动、强化社团组织管理。
通过案例分析可以发现,有效的社团建设可以为学生提供更多展示自己的机会,增强团队合作意识。
中等职业学校学生社团建设对于学生全面成长至关重要,未来应更加重视学生社团建设,促进学生发展。
中等职业学校学生社团建设不仅有助于学生成长,还能够丰富学校文化,为学生提供更多发展机会。
【关键词】中等职业学校、学生社团、现状分析、存在问题、建设方向、建设措施、案例分析、重要性、展望未来、总结。
1. 引言1.1 我国中等职业学校学生社团的重要性我国中等职业学校学生社团的重要性在于其能够提供学生一个更加丰富多彩的校园生活,帮助他们建立自信、团队意识和领导能力。
学生社团是学校教育的延伸和补充,可以为学生提供各种形式的课外活动和交流平台,丰富学生的课余生活,促进他们的全面发展。
通过参加各种社团活动,学生可以结识更多的同学和老师,拓宽自己的人脉圈,提升自己的综合素质。
学生社团还可以培养学生学习和解决问题的能力,锻炼学生的团队协作精神,促进学生成长和成才。
中等职业学校学生社团不仅是学校教育的一部分,更是学生个人发展的重要组成部分。
通过积极参与学生社团活动,学生可以更好地实现自己的潜能,提高自己的综合素质,为将来的发展奠定良好的基础。
1.2 研究背景中等职业学校学生社团作为校园文化建设的重要组成部分,对学生的学习、生活和成长起着不可忽视的作用。
目前我国中等职业学校学生社团建设存在诸多问题,如社团数量少、活动质量低、组织松散等。
这些问题制约了学生社团在校园文化建设中的发挥作用,也影响了学生的全面发展。
对中等职业学校学生社团现状进行深入分析,探讨其中存在的问题及原因,并提出有效的建设方向和措施显得尤为重要。
浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设
浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设1. 引言1.1 学生艺术社团的重要性学生艺术社团在学校中扮演着非常重要的角色,它不仅为学生提供了展示自己艺术才华的平台,也培养了学生们的兴趣爱好,增强了他们的团队合作能力和创造力。
通过参与艺术社团的活动,学生能够提高自己的审美能力,提升艺术修养,丰富课余生活,促进综合素质的培养。
艺术社团还可以帮助学生建立自信心,培养表达能力,激发学生的创造力和想象力,引导学生走向独特的艺术之路。
在学生艺术社团中,学生们可以找到志同道合的伙伴,共同探讨艺术问题,共同成长,共同进步。
学生艺术社团的重要性不容忽视,它是学校教育的重要组成部分,对学生成长起着积极的促进作用。
1.2 实践工作坊建设的意义实践工作坊建设的意义在于为学生提供一个实践和探索艺术的平台,通过实际操作和互动学习,提升学生的艺术素养和实践能力。
实践工作坊可以帮助学生将理论知识应用到实际项目中,培养他们的创造力和解决问题的能力。
实践工作坊还可以促进学生与社会的联系,让他们更好地了解社会需求和行业发展趋势,为未来的就业和发展打下坚实的基础。
通过参与实践工作坊,学生可以锻炼团队协作和沟通能力,培养责任感和自我管理能力,为他们的终身发展提供宝贵的经验和素养。
实践工作坊建设不仅是学生艺术教育的重要一环,也是推动学生全面发展和提高综合素质的有效途径。
2. 正文2.1 学生艺术社团的组建与管理学生艺术社团的组建与管理是一个关键的环节,影响着社团的发展和运作。
学生艺术社团的组建需要遵循一定的程序和规范。
学校可以在校园内进行宣传,招募有志于艺术的同学加入社团,并经过选拔程序筛选出合适的成员。
社团需要明确制定章程和规章制度,明确社团的宗旨和定位,以及成员的权利和义务,建立健全的组织结构和管理机制。
学生艺术社团的管理需要做到有序和高效。
社团应当设立明确的职责部门,如人事部、活动部、宣传部等,明确各部门的职责和任务,并进行有效的分工合作。
社团要定期召开会议,评估社团运作情况,及时解决存在的问题,保持社团的活力和凝聚力。
浅谈高校学生社团存在的意义和社团的创新建设发展
浅谈高校学生社团存在的意义和社团的创新建设发展摘要:高校学生社团是高校育人工作的重要组成部分,社团发展百花齐放,学生管理锦上添花,找到新时期学生社团发展的问题所在,有针对性的探索社团发展新思路新方法至关重要。
关键词:高校学生;社团;管理大学生社团在高校建设和发展中扮演着非常重要的角色,是高校思想政治教育、校园文化建设、丰富课余活动、提高学生个人能力的主力军和新载体,加强学生社团建设与管理,将会对大学生的知识、技能塑造、思想道德培养等方面起到重要的作用。
顺应教育发展的趋势,重视社团的作用,关心社团的发展,积极探索学生社团在大学生思想政治教育和学生管理上的新体制,切实发挥学生社团在高校育人工作中的重要作用,让大学生社团在更为宽广的平台上以更为积极的姿态和更为旺盛的生命力在高校绘出一道亮丽的风景线,这将成为高校育人工作的重要组成部分。
一、学生社团百花齐放,学生管理锦上添花社团管理措施的加强,一方面促进社团的繁荣,另外也使社团在学生管理工作上发挥举足轻重的作用,主要表现在:(一)社团对学生思想道德水平的提升起到潜移默化的作用一个优秀的社团,学生成员能够通过加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起,由归属感到认同感,由认同感到荣誉感,由荣誉感发展为对集体的责任感。
一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵,潜移默化地带动学校学生思想潮流。
(二)学生社团活动对繁荣和活跃校园文化起了非常重要的作用校园文化是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会时代紧密相关,又具有校园特色的人文氖围、校园精神和生存环境,它与学校思想政治教育紧密联系在一起。
而学生社团又是校园文化建设的不可或缺的组成部分,丰富多彩的学生社团活动给校园文化建设带来了生机和活力,促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。
学生社团活动有利于把学生吸引到健康发展的道路上来,避免部分学生无所事事而从事一些对自身发展不利的活动,培养他们健康向上的精神风貌;有利于通过学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我展示,塑造优美的校园环境、营造良好的文化氛围。
浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设
浅谈学生艺术社团及实践工作坊建设随着社会的不断发展,人们对艺术的需求和追求也越来越高。
在学校里,艺术教育一直都是学生综合素质教育的重要组成部分。
而学生艺术社团及实践工作坊的建设,更是为学生提供了更多的展示和实践的机会,促进学生在艺术方面的全面发展。
本文将就学生艺术社团及实践工作坊的建设进行深入探讨。
学生艺术社团的建设对于学生的艺术兴趣培养和才艺展示起着非常重要的作用。
学生艺术社团是学生自主组织的一个艺术学习、交流和实践的平台。
在这里,学生可以加入自己感兴趣的艺术社团,参加各种活动,学习各种艺术知识,展示自己的才艺和作品,结交志同道合的朋友。
通过这样的平台,学生的艺术兴趣得到了充分的培养和展现,促使学生把学到的知识和技能得以应用。
在学生艺术社团的建设中,可以更好地调动学生的积极性和创造性。
学生艺术社团是一个自主参与、自主管理、自主服务的组织,每个社团的活动都是由学生自己设计和组织的。
通过社团的运作,学生可以在组织或参与各种活动的过程中,培养自己的领导能力、团队合作能力、组织管理能力和艺术创作能力。
在这个社团中,学生可以充分发挥自己的特长,得到更多的锻炼和实践机会,从而调动自己的积极性和创造性,在实践中不断提高自己的综合素质。
除了学生艺术社团外,实践工作坊的建设也是为了更好地促进学生的艺术实践。
在实践工作坊中,学生可以利用课余时间,参加各种艺术实践项目和活动。
在这里,学生可以参加绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等各种艺术实践项目,学习各种艺术技能和技巧,提高自己的综合素质和艺术修养。
实践工作坊也是学校教学与实践相结合的一种形式,学生可以通过实践工作坊,将在课堂上学到的知识和技能得以应用和巩固,加深对艺术知识的理解和掌握。
在建设学生艺术社团及实践工作坊的过程中,应该注重营造良好的学习氛围和团队氛围。
学生艺术社团及实践工作坊是一个团结互助的大家庭,只有在良好的氛围中,学生才能更好地融入享受学习、交流和实践的乐趣。
浅谈SWOT视域下初中学生社团建设的策略
对 象 的优 势 、 劣势、 机 遇和挑 战等各 方 面综合评 估 与分 析得 出结 论 , 发 现企业 内部 的优 势和缺 陷 , 了解 企业 外 部所 面临的机会 和挑 战 , 从 而在 战略与战术 两个层 面保 障被分析对 象 达成 自己的 目标 。这种 企业 分析 法 同样 可 以运用 于学校社 团现状 的分析 , 帮助学校认 清学 生社 团建设方 面的强项 和弱 势 , 把握机 遇 , 调整 策略 , 迎接 挑
通 过长期地积 累、 沉淀 , 使校 园文化具有 深厚 的底 蕴 , 生
代化乡镇初 中学 校 。在上 级领 导 的大力 支持 和全 校师 生 的共 同努 力下 , 各方 面保持 着 良好 的发 展态 势 , 尤其 学校艺术 特色 建设 引领 下 的文 艺 、 体 育类 社 团初具 规 模, 在本 地 区具有一 定 的影响 力 , 其他 社 团也正在 迅速
中学 教 学 参 考
新 论 视 窗
浅谈 S WOT 视 域 下 初 中学 生社 团建设 的 策 略
江 苏吴 江 区盛 泽 第二 中学 ( 2 1 5 2 2 8 ) 朱
随着 新课 改的逐步深入 , 越来 越多 的基层学 校认识 到学生社 团建 设 的重要 作用 。现代 的学 生社 团 已经不 同于原来 简单的兴趣小组 , 这是 中小学生 以相 同或相近
能。
2 . 弱 势( w e a k n e s s ) 。 学 生 社 团 的 发 展 往 往 会 受 到
行政要求 的制约 , 还容易受到考试 制度影 响下学科 教学
的 冲击 。 因此 , 社 团建设 管 理机制 是 先天 不足 的, 这 大
2 . 保 障规 范有 序 活动。保 障规 范有 序 的社 团活 动
浅谈我国中等职业学校学生社团的现状与建设
浅谈我国中等职业学校学生社团的现状与建设随着教育的不断发展和改革,我国中等职业学校也日益得到重视和支持。
学生社团作为学校教育的重要组成部分,也在中等职业学校中扮演着重要的角色。
然而,我国中等职业学校学生社团目前存在着一些问题和困难,需要我们共同解决和改进。
一、现状分析中等职业学校学生社团目前存在着以下问题:1. 社团类型单一当前,许多中等职业学校的学生社团类型单一,只有一些理工类社团或文艺类社团,缺乏全方位的发展。
此外,一些学生社团存在着招募困难、参与率低等问题,难以充分发挥作用。
2. 组织管理不足许多中等职业学校对学生社团组织缺乏有效的管理和监管,导致一些社团存在着管理混乱、活动不规范等问题。
同时,一些学生社团缺乏充足的经费和场地等资源,难以为社团活动提供良好的条件和环境。
3. 缺少志愿者和指导教师许多中等职业学校缺少专业的指导教师和积极参与的志愿者,使得社团运营存在着一定的难度。
同时,一些学生社团成员缺乏积极性和责任心,难以积极参与社团活动,从而导致社团活动效果不佳。
二、建设思路中等职业学校应该在社团类型上进行多样化的建设,开设不同特色和方向的社团,以满足不同学生的需求和兴趣。
学生社团应该以常规的文艺类、体育类和学术类社团为基础,增加一些新的社团类型,如社会公益类社团、文化交流类社团等,提高社团在思想政治、文化艺术等方面的影响力。
中等职业学校应该加强对学生社团的组织管理和监管,建立完善的社团管理制度,规范社团的发展和活动。
为了提高社团运营质量和效果,学校应该为社团提供必要的场地和经费支持,增强社团的服务和创新能力,有效提升学生综合素质。
3. 注重人才培养中等职业学校应该注重学生社团成员的人才培养,通过社团活动提高学生的社会责任感和承担能力,推动学生综合素质的提升。
同时,注重指导教师和志愿者队伍的建设,加强对学生社团的指导和培训,提高学生社团运营的效率和水平。
三、结语中等职业学校学生社团建设的现状与困难是不可忽视的,但这也是我们共同努力改进和完善的机会。
浅谈高职院校社团建设的几点体会
平也存在着较大差异 。
3社 团建设的探索
如 何 让 社 团 活 动 由“ 分钟 热 度 成 三 变 细水 长 流 , 何 让 学 生 能 在 其 中 真 正 学 到 如 东西 , 而不 是 “ 于 嬉 ” 如 何 让 社 团 健康 稳 荒 , 定 地 发 展 , 一 切 都 需 要 管 理 者 能 不 断 加 这 强和 改 进 社 团 建 设 。 者 认 为 , 以 下几 个 笔 有 方面值 得提出 。 3 1明确 目的 , . 正确 引导 社 团建 立 的 目的 不 是 只 为 了丰 富 同 学 的 课 余 生 活 , 教 于 乐 也 应 该 是 其 中 的 一 寓 部 分 。 如我 校 的 爱 心 社 , 了 日常 的 社 团 比 除 活 动 , 生 还 积 极 地 和 当 地 敬 老 院 取 得 联 学 系 , 取 一 对 一 的 方 式 , 个 社 员专 职 护 理 采 每 名老 人 。 了能 更 好 地护 理 老 人 , 学 们 为 同 都 会 主 动 查 阅 许 多 相 关 书 籍 , 问 指 导 老 询 师 一 些 注 意 事 项 , 到 问 题 时 大 家 还 在 一 遇 起 相 互 讨 论 , 此 交 流 经 验 。 学 们 在奉 献 彼 同 爱心的同时 , 自己 也 受 益 匪 浅 。 3 2量 才录 用 , . 宁缺 勿滥 社 团 成 立 后 , 团 成 员 的 招 募 也 是 一 社 个 重 要 的 环 节 。 直 以 来 , 入 社 团都 是 十 一 加 分 宽松 的 。 些 因 一 时 的 新 鲜 感而 加 入 的 一 同学 , 终 无 法 真 正 融 入 到 团 队 中 , 后 只 始 最 能成为拖后 腿的“ 袱” 因此 , 者认为 , 包 。 笔
社会在不断进步, 技在不断创新 。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 科 自 然 , 生 社 建 设 也 应 该 与 时 俱 进 , 断 提 学 不 高 , 能 更 好 地 为 学 生 服 务 。 在 , 个 优 才 现 一 秀 的社 团其 作 用 已 不仅 局 限于 为 学 生 搭 建 个 平 台 , 重 要 的 是 要 通 过 这 个 平 台 达 更 到锻 炼 学 生 能 力 , 高学 生 整 体 水 平 的 目 提 的。 此, 者根据 在校团委工作 的经验 , 因 笔 谈一 谈 在 加 强 和 改进 学 生 社 团建 设 方 面 的 几点个人心得。
学生社团建设
学生社团建设学生社团是学校教育的重要组成部分,通过参与社团活动,学生们可以培养团队合作能力、发展兴趣爱好、提高专业素养,同时丰富了校园文化活动,为学生提供了一个展示自我的平台。
为了促进学生社团的蓬勃发展,提高其质量和影响力,学校应该重视学生社团建设,为其提供支持和指导。
一、加强组织管理学生社团的建设需要有坚实的组织管理基础。
学校应该建立健全社团管理机制,明确社团的组织结构和职责分工。
可以设立学生社团指导中心或学生社团联合会,负责学生社团的注册、审批、指导和评估工作。
此外,学校还应为学生社团指派专门的辅导员或顾问老师,提供必要的指导和帮助。
二、拓宽活动渠道学生社团应该有充足的活动渠道,以展示自己的特色与成果。
学校可以为社团提供丰富多样的活动场所,如社团办公室、展示区域等。
此外,学校还可以通过举办校内外展示活动、演出、比赛等形式,向更多的师生宣传社团的活动和成果,增强社团的知名度和影响力。
三、注重培训与指导学生社团的成员通常是学生自愿参加,对于他们来说,专业技能和组织管理能力都有待提高。
学校应该为社团成员提供培训课程和指导,帮助他们提高自身素质和能力。
可以邀请相关专业的教师或行业内的专家来进行授课,也可以组织社团经验分享交流会,让成员互相学习和借鉴。
四、加强社团合作学生社团之间可以进行合作,互相促进,取得更好的效果。
学校可以组织学生社团联谊活动,让不同社团的成员相互认识、交流和学习。
通过社团之间的互动,可以激发新的创意和合作机会,提高社团的综合实力和创新能力。
五、建立奖励机制学校应该对表现优秀的学生社团给予奖励和嘉奖,激励社团成员的积极性。
可以设立“优秀社团”、“优秀干部”等奖项,通过颁发奖状、奖金或其他形式的奖励来鼓励他们。
同时,学校还可以组织社团成果展或评选活动,让社团有机会展示自己的成果和实力。
六、加强与社会联系学生社团与社会的联系和合作是促进社团发展的重要途径。
学校应该积极引导社团与社会企业、组织等建立联系,通过合作开展一系列校企合作项目,提供实践机会和交流平台。
浅谈社团建设在中学德育教育工作中作用
浅谈社团建设在中学德育教育工作中作用在中学德育教育工作中,社团建设发挥着重要的作用。
社团建设是指学校依据教育目标和学生兴趣,开设各种社团活动,通过组织学生参与社团活动,培养学生的综合素养和实践能力。
社团建设不仅是学生个性发展和综合素质提高的重要途径,同时也是中学德育教育工作的重要组成部分。
下面将从几个方面来浅谈社团建设在中学德育教育工作中的作用。
社团建设可以丰富学生的课余生活。
中学生的学习压力很大,课业繁重。
社团活动不仅可以丰富学生的课余生活,还可以让学生在放松的环境中得到锻炼。
通过社团活动,学生可以与同学们结交朋友,交流思想,增进友谊,提高社交能力。
社团活动还可以让学生在学校中找到一个合适的自己的位置,让他们在一个集体中找到自己存在的价值。
通过社团活动,学生们可以更好地融入学校生活,增强学校归属感,有利于学校的稳定和谐发展。
社团建设可以促进学生的综合素养和实践能力的提高。
社团活动是学校教育方式和方法的有机补充,也是培养创新精神和实践能力的有效途径。
在社团活动中,学生将学习如何与人沟通、团队合作、自我管理、领导管理等技能,这些技能将成为他们未来工作和生活中的宝贵财富。
而一些特长社团活动,如篮球社团、音乐社团、舞蹈社团等,更是可以让学生们在兴趣爱好中得到实践锻炼,培养自己的特长技能,为将来的升学、就业提供更多的选择余地。
社团建设可以促进学生的品德修养。
通过社团活动,学生们接触到了丰富的社会资源,尤其是社会各界的优秀人才。
这也是学校德育教育无法比拟的。
学生们可以通过社团活动了解更多社会知识,接触到不同领域的专业知识和技能,从而开拓自己的视野,提高自己的品德修养。
学生在社团活动中还会面临各种问题和挑战,需要他们处理人际关系、解决矛盾、克服困难等,这些都是培养学生积极向上、乐于助人、团结合作等品质的重要机会。
社团建设可以促进学校教育目标的实现。
社团建设是学校教育文化建设的重要组成部分,是全面贯彻落实素质教育要求、培养学生全面发展的重要平台。
浅谈中学科技兴趣社团的建设
教学实践新课程NEW CURRICULUM一、我校学生社团建设的现状目前,我国中学为了发掘学生能力,有效利用资源,繁荣校园文化,广泛地开展和组织学生社团活动。
科技教育是我校的办学特色,为加强科技教育,培养学生创新精神,提高学生科技实践能力,我校成立了众多科技活动社团,包括车模小组、航模小组、摄影小组、发明创造小组、天文爱好者协会等。
由于学校的重视,各个社团的精心组织管理,我校的初高中学生在参加社团活动方面非常积极。
二、学生社团的组织管理之我行我思1.社团的组织和形成我校科技馆八楼建有一座被誉为校园中“楼顶花园”的生态园,园内设有植物园、动物养殖园、水生池塘、盆景栽培台、实验田等部门。
在建设生态园的同时,随之带来的各种动物、微生物群落也在园中“落户”,于是生态园科技兴趣社团孕育而生。
作为一名中学地理老师,我开始从事生态园科技兴趣社团的组织指导工作。
组织社团初期,难题就摆在了面前:在生态园中开展哪些社团活动?如何招募到感兴趣的、一定数量的社团学生会员?如何在充分发挥学生自主管理的前提下指导和管理学生?这些问题都亟待解决。
2.社团的组织和建设过程简述在社团前期的酝酿过程中,我做了必要的准备,包括必要的专业知识、生态学知识、城市生态学知识、生物学知识、社团组织和学生管理知识和技巧科技知识、社团活动设计知识、生态环境安全和学生安全管理的知识以及处理各种应急事件的知识。
招募社团学生时,我提出了一系列要求,包括:是否具有相关知识;是否具有团队协作精神和自主活动创新的能力;是否对实践农学知识,认识植物,饲养动物具有兴趣;是否具有处理信息,反馈信息的能力;是否具有动手实践的主动性。
最后根据学生不同的兴趣将他们分成动物小组、植物小组和植物分类小组。
在社团的组织建设过程中,我逐步确定了以下管理措施:(1)确定每周社团活动的集体和个别时间并打印成表张贴在生态园大门外;在生态园中张贴环保宣传和安全警示性的标语。
(2)确定每周集体活动前的集会场所,安排不同小组进行科技技能培训的小课堂。
学生社团建设制度
学生社团建设制度学生社团在学校教育系统中起着重要的作用,能够培养学生的组织能力、领导能力和协作能力,为学校营造良好的学习氛围和校园文化。
为了更好地发挥学生社团的作用,建立一套完善的学生社团建设制度势在必行。
本文将从学生社团的基础建设、组织管理、活动规划和成果评估等方面展开讨论,以期推动学校学生社团建设的规范化和可持续发展。
一、学生社团的基础建设学生社团的基础建设包括社团的成立和设立、社团成员的招募与管理、社团组织结构的建立等。
学校应设立社团办公室,提供专门的活动场所、设备和经费支持,并为学生社团的成立和发展提供必要的指导和服务。
此外,学生社团应明确社团宗旨和目标,并有相应的章程和规范,以确保社团的正常运作。
二、组织管理学生社团的组织管理是社团活动的重要环节,它包括社团主席团的选举与管理、社团干部选拔与培养、社团组织生活的规范等。
学校可以通过学生代表大会或会员代表大会的方式进行社团主席团的选举,推动社团的民主管理。
同时,学校应加强对社团干部的培训和考核,提高他们的组织能力和领导水平。
另外,建立社团组织生活制度,规范社团的日常活动和集体行为,在激发社团活力的同时保证校园安全和秩序。
三、活动规划学生社团的活动是社团建设的核心内容,必须具有一定的规划性和创新性。
学校应根据学生的兴趣和需求,推动学生社团开展多样化的活动,涵盖学术科技、文艺娱乐、体育运动等多个领域。
同时,学校应加强对活动的引导和指导,鼓励学生社团进行跨校交流与合作,提高社团活动的水平和影响力。
此外,学校还可以组织定期的学生社团展示活动,让更多的学生了解和参与到社团活动中,推动学生社团建设的蓬勃发展。
四、成果评估学生社团的成果评估是对社团活动的有效管理和促进发展的重要手段。
学校可通过定期的评估和总结,对社团的活动效果进行评价,为社团提供改进和发展的建议。
评估的内容可以包括社团成员的参与度、活动的创新性和影响力等。
同时,学校还可以组织社团交流会和评选活动,激励社团成员积极参与社团建设活动,促进社团建设的可持续发展。
浅谈高校学生社团建设管理
教t ( j 坛
浅谈高校学生社 团建设 管理
张瑾 琳
( 防灾科技学院 防灾仪 器 系,河北 三河 0 6 5 2 0 1 )
【 摘
要】 高校 学生社 团已经成 为高校 育人 、教 育管理 中的重要 资 源,然而 由于受到经 费缺乏 、制 度不 完善 等 问题 的
制约 ,高校 学生社 团的发展还存在 着种种 难题 ,因此如何建设 管理 学生社 团已经成 为一 个摆在 高校 学生工作者 面前的重 大课 题。文章从 高校社 团管理的必要性入 手,就社 团建设管理进行探 讨。 【 关键词 】高校 ;学生社 团;管理 学 生社 团是 高校 学生工作 不可忽视 的一项 内容 ,重视 和 加强高校学生社 团建设 ,有利 于带动整个大学生群体素质 的 提 高。然而 ,在社 团建设发 展过程 中,由于受到经 费缺乏 、 制度不 完善 等问题 的制 约 ,高校学 生社 团的发展还存 在着 种 种难题 ,因此 ,如何加强学生社 团的管理 、科学 引导学生社 团发展 已经成为一个摆在高校学生工作者面前 的重大课题 。
2 0 1 0 ( 1 4 ) .
( 二 )加强社 团建设管理 既是适应 当前 教育形势 的客观
要 求 ,也是推动 自身发展 的内在需要 。2 0 0 4 年, 《 中共 中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 》 》 ( 中发 『 2 0 0 4 1 1 6号文 )明确指 出 ,要依托班级 、社 团等组 织
形式开展大学生思想政治教育 ; 要加强对大学生社团的领导 和管理 , 帮助大学生社 团选聘 指导教师 ,支持 和引导大学生 社 团自主开展活动 。文件指 出了高校学生社 团的重要地位和 作用 ,同时也指 明了加强对高校学生社 团的领导和管理 的重 要性 。新的教育形势下 , 各 大高校面 临各种各样的改革创新 , 而作为高等教育发展 中一股新动力 的学生社 团也 同样需要科 学 的管理与 引导 。加强社 团建设管理 既是适应 当前教育形势 的客观要求 ,也是推动 自身发展的 内在需要 。 二、 目前高校学生社 团存在 的主要 问题 ( 一 )自身管 理不规范 。许 多社 团没有规 范的章程与相 应 的管理制度 ,组织 机构不健 全 ,社 团成员 分工 不明确 ,结 构松散 , 所 以凝 聚力 不强 。社 团中各级负责人的选拨 、 任用 、 考评 以及 培训等环节还不够规范 ,对社 团成员的管理有待加 强 ,开展活动的程序还需要进一步完善 ,激励机制也尚未完 全 建立 起 来 。 ( 二 )缺 乏方 向引导 ,发 展布局不 均衡 。 目前高 校的学 生社团名 目繁多 ,类型不同 ,但大多是以学生的兴趣爱好作 为存在基础。因此 ,文化艺术和体育休闲型的社团较多 ,而 理 论 教 育 型 、学 术 研 究 型 的社 团太 少 。这 造 成 学 生 社 团 结 构 布局的不均衡 。由于缺乏一定 的规划与方 向引导 ,社 团的发 展往往没有与学生 的专业相关联 ,社 团文化在提高学生专业 素质方面没有发挥 出应有的作用。 ( 三 )品牌意识 不强 ,高 品质 社团不多 。随着校园文化 多元化发展 ,加之缺乏有效 的管理 ,各类学生社 团的数量与 日俱增 ,大有泛滥之势 ,数量的过快增长必会导致质量下降 。 不少社 团的存在活 动质量不 高 ,竞争力不强 的现象 。由于缺 乏 品牌意识 ,学生社 团文化精 品不足 ,品质高 、影 响力 大的
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“明确社团建设思路,注重有效管理,加强社团文化建设”——基于“大学生雷锋协会”浅谈“社团建设”我也时常问自己“怎样才能带领好一个社团”,大二时看了许多关于管理、心理、励志方面的书籍,结合自己大二一年的工作经历,再基于大三带领大学生雷锋协会的工作经验,并参考了很多网上有关的资料,对于社团建设方面有了颇深感触,故整理成文,浅谈服务性社团的建设,留于协会作参阅。
一、社团存在的问题:高校学生社团已成为高校校园文化的重要组成部分。
在推动校园文化建设,优化成才环境,提高大学生素质方面发挥了很大作用。
但是,我们也应该看到,高校学生社团在发展过程中,还存在以下问题:(一)社团活动的盲目性。
由于大学生还没有形成完整的价值观与人生观,且缺乏实际的操作经验。
部分社团干部在举办活动时违背了社团宗旨,没有顾及到内部成员的意愿。
而很多社团所做的活动没有社团本身的特色,无法达到一定的层次。
(二)社团活动不能按期完成。
有些活动在策划后却无法实施,有些活动即使实施了,也是一拖再拖,结果不了了之。
这个首先是社团活动经费的问题,其次是社团成员责任的问题,再者是社团成员能力培养的问题。
(三)干事会员能参与的活动较少。
干事会员参加了社团之后,社团活动杳无音信,社团不能实现自己承诺。
导致部分会员失去了对社团的信任。
(四)社团成员的流动性大、稳定性差。
据有关调查资料显示,57.8%的社团成员曾想过退出社团。
他们觉得在社团中枯燥乏味且不能真正锻炼自己的能力。
(五)社团内部缺乏有效的沟通。
社团成员不知道其他同事的特长是什么,有什么兴趣爱好,性格如何,对同事不了解,从而使社团成员团结协作能力低下。
(六)社团内部建设没有成效。
内部结构不完整,分工不明确,没有明确目标,没有良好的运行体制规范。
社团建设中诚然存在很多不如人意的地方,但是在我看来只要管理者思想上能够突破束缚,针对社团存在的诸多问题,能够看到出现的问题,找到问题的根本原因,明确社团建设的思路,进行有效地社团管理,促进社团文化形成,就可以带领自己的社团更上一个层次,至少能够有所改进。
二、明确社团建设的思路:在此,我们首先要明确社团建设的一般思路。
对于一个社团的建设,需要把社团制度建设、社团文化建设、社团组织建设(注重社团队伍建设、社团凝聚力建设、社团形象建设)有机结合起来,并把社团对外联系(注重社团关系网建设)、社团活动开展(注重社团品牌建设)、社团活动宣传(注重宣传质量建设)等工作的经历总结成经验。
这里我所说的社团建设,按照“怎样建设一个优秀社团”的思路来讲,可以包含了以下几个方面:(一)建立健全的社团章程社团的章程是一个社团行为准则的标准,是一个具有组织性的社团最重要的基础。
一般来说,社团章程应该包括总则、成员、组织机构、职能、制度、活动项目等。
再细分,总则应该包括社团性质、社团指导思想、社团工作理念、社团工作目标、社团工作任务等;成员应该包括成员资格、成员权利、成员义务等;组织机构应该包括指导老师、领导层、助理层、部门、会员等;职能应该包括组织机构各层的职能,可以分为部门职能和指导老师、会长、副会长、会长助理、部长、副部长、主任、副主任、干事、会员的各职能;制度应该包括会议活动规范、考核标准、任免罢免等,会议活动规范是尤为重要的,也是考核标准之一;考核可以包括为干部、干事、会员的考核以及部门的考核等,考核标准可以包括对活动会议规范、任务执行、精神风貌、团结创新、自我评价等方面按照一定比例进行考核,做出奖惩,任免罢免制度包括对干事的提拔和对干部地提升,通过面试、竞选等方式进行选拔,对于严重有损社团形象的同学将进行罢免处理;活动项目即时本社团进行的活动分类,这个是很重要的,社团的活动都不明确,活动就容易偏离社团宗旨。
社团章程的出台,完善了社团的组织机构,加强了对社团的管理,走规范化、制度化的有序发展之路。
但社团的章程是需要时时健全、完善的。
关于这一点,大家可能更有体会,参加人民代表大会的委员也时常强调对于法制建设方面的要求,曾发人深省地指出我们国家比之西方发达国家,之所以文明程度落后是因为法制建设还不完善。
法制制度是需要时时健全、完善的,走制度化建设的道路,才能够更好地约束公民的行为、保障公民的利益。
也只有时时健全、完善,才能够做到先进、规范。
(二)建立完善的社团资料体系完善的社团资料体系指社团的办公室应该具备各种资料。
对于促进内部文化建设的资料:社团文化资料、成员资料、会议资料、有价资料等;促进外部建设的资料:活动资料、外界有价资料等。
这些资料都是不能够少的。
社团文化资料:诸如“社团章程”、“社团发展史简介”、“社团人才资源库”、“社团事迹记录本”、“社团事迹PPT展”、“社团事迹电子杂志本”、“社团活动相册”等有价值的文化资料;成员资料:诸如“社团联系名片”、“社团干部通讯录”、“社团成员名单”等;社团的会议资料:诸如部长级例会资料、部门例会资料等。
外部活动资料包括工作安排表、策划书、宣传资料、活动照片、活动报道、活动总结、服务反馈表等;外界有价资料包括搜集的各种可能于社团活动有关、有帮助的资料等。
总的来说,一个优秀的社团应该做到所有资料应有尽有,保存社团活动的成果资料,充分发挥资料库的优越性,体现有价值资料的重大作用。
在平时的建设中应该尽量做到资料集合到办公室,办公室要及时进行整理分类和完善。
(三)选拔卓越的领导阶层社团的领导阶层是一个社团的灵魂核心,“能知人善任、拥有远见卓识、多谋善断、恢宏气量、充满人格魅力、常省吾身”。
作为一个领导,最主要的是把工作的大局抓好,掌握好方向,然后是组织下面人合理安排工作,让他们各尽其职,协调好他们之间的关系,不能让工作出现空隙,各部分统一合作,相互衔接好。
在分配权利时,要把最终的决定权交给自己信任的人,如果没有,则要让他们相互制约,这样权利还是在管理范围之中,当然这样肯定不利于工作的顺利进行,影响效率。
同时要充分发挥干部阶层主体作用,全面领导、规划、部署、管理社团开展内部、外部建设活动的展开,各部长分工明确,各尽其职,充分发挥他们的智慧、发挥他们最大的潜能,让自己的组织日益生辉。
对于一个协会来说,会长是一个协会最重要的领袖。
会长的形象直接影响协会的形象,会长的演讲能力、工作能力(计划、组织、领导、控制)、个人才能、个人魅力、个人思想境界都能够直接影响到协会的发展,所以会长尤其要以身作则,严格要求自己,多进行“自我总结自我反思”。
(四)建立完整的组织机构一个完整的组织机构包括指导老师、领导阶层、助理层、几个部门、会员等。
指导教师是社团发展的重要保障,对协会的运行加以正确的引导和帮助,引导他们树立正确的目标,帮助他们解决活动中所遇到的种种问题。
一个优秀的社团,他的成员能够通过面试、加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起,由“归属感”到“认同感”,由“认同感”到“荣誉感”、由“荣誉感”发展为对集体的“责任感”;同时,一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵。
社团的形象建设一直是社团比较重视的一个环节,好的形象的建立一个靠的是每位社团成员的个人形象、第二个靠的是社团对每位成员活动时穿戴的要求,第三个靠的是社团品牌活动的建设。
平时注重提高个人素质的修养,尤其是服务性社团的成员,更应该乐于助人。
正式活动时需要讲究穿戴,有统一挂牌、有统一帽子、有统一制服的应该要穿戴上,给其他人一个好的印象,同时自己也会对自己的行为进行约束。
社团的品牌活动建设在下文重点解释其重要性。
社团即时有完整的组织机构,但是不能够发挥其力量的话,那也是枉然。
社团中最重要也是最难的凝聚力建设问题了。
一个团体要想发挥其力量,团结是最重要的,我们都知道拔河这样的一个事实,大家一起用力的话力量就大,就会产生1+1=2的等式,假如涣散精神的话,就会产生1+1<2的情况,这就出现了在社团里只有部分人在干事的现象。
凝聚在一起,有着强烈的归属感、认同感、荣誉感、责任感才能够达到团结,才能够紧紧地围绕在以会长为核心的“动力圈”。
对于凝聚力的建设,最需要的彼此的交流沟通。
彼此的坦诚、真诚、关心让我们成为朋友,共同的价值观、理想、信念、目标把我们凝聚到一起,一起付出、一起努力、一起分享、一起分担,或许等我们走出校园,踏上社会时发现你们才是我最要好、最值得信赖的“战友”。
(五)建立良好的对外联系基础对于一个社团来说,要清楚地了解自己的外部环境,明确自己的定位,寻求突破。
首先要了解以“社团联合会”为中心的以及其他一些社团的基本情况,包括负责人、联系方式、主要活动、他们的特色等;其次,在此基础上需要加强对外联系,寻求合作项目,但注意一点,所有的活动都与各方面有着联系,其他的基础是完成这项活动的基础,自身则要求思维上有突破;再者,建立了良好的校园对外关系之后就应该把眼光放的更加长远了,寻求新的思路,进行一系列对外发展项目,假如能够建立在社会上的活动基地的话,那就是一大突破。
所以社团的干部建立对外的关系网中一个需要平时的人脉关系的积累,第二个在社团提供的机会时,无论是联谊会、还是交流会、还是活动合作时尽量学会把握机会为自己也为社团。
(六)能够有定期的社团活动开展社团的活动可以分为促进内部文化建设的活动和促进外部文化建设的活动。
促进内部文化建设活动可以分为四大类。
1、交流思想。
最基本的就是例会了,其他的活动诸如社团联欢会、社团娱乐活动等,重在思想交流,了解社团文化,尊重社团文化,再到建设社团文化。
2、总结历史文化。
诸如:修改“社团章程”、撰写“社团发展简介”、制作“社团人才资源库”、制作“社团事迹记录本”、制作“社团事迹PPT展”、制作“社团事迹电子杂志本”、制作“社团活动相册”重在记录历史,总结历史,形成历史文化。
3、汲取经验。
诸如走访社团等,重在汲取他人经验。
4、创新规划。
诸如开展“部门规划大赛”、“策划大赛”等活动,重在思维突破。
这些都有利于自身组织的进步,提高自身综合素质,提高思想政治觉悟,突破思想束缚,开阔视野,拥有远见卓识,时刻保持先进性,坚持与时俱进;促进外部文化建设包括本质活动建设,品牌活动建设。
1、本质活动建设。
围绕社团的宗旨,定期开展一般性的活动。
例如服务性社团,就应该从这个基本点着手做自己本质活动。
2、品牌活动建设。
根据社团的特点,所在学院的特点,发挥长处,围绕社团宗旨,重点打造品牌,把活动从各个方面完善,注重服务。
如今越来越强调品牌建设,打造品牌建设是一件困难的事情。
第一、可行性问题,第二、特色性问题,第三、落实活动的质量问题,第四、经费问题。
要想做到“上层次,办特色,创品牌,抓质量,求发展”的五句三字方针,不容易。
但是一旦思维突破之后,围绕宗旨,根据学院特色,策划了创意活动,真正落实起来的时候,只要有着良好的对外联系基础,有强大的组织,有高质量的宣传,有经费的支持,也不是一件难事。