人美版美术表格教案第一年级上册
一年级上册美术教案表格版
一年级上册美术教案表格版一、教学目标1. 知识与技能：学生能够认识美术的基本工具和材料，学会简单的绘画和制作技巧。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的审美能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和爱好，培养学生的团队合作意识和审美观念。
二、教学内容1. 第一课时：认识美术工具和材料教学重点：了解铅笔、橡皮、画纸等基本工具和材料的使用方法。
教学难点：学会正确的绘画姿势和握笔方法。
2. 第二课时：简单的线条和形状教学重点：学会使用直线、曲线、圆形等基本线条和形状进行绘画。
教学难点：掌握线条和形状的搭配和运用。
3. 第三课时：色彩的认识教学重点：了解颜色的基本分类和搭配原则。
教学难点：学会使用水彩笔进行色彩绘画。
4. 第四课时：简单的绘画创作教学重点：学会观察物体，将其用线条和形状表现出来。
教学难点：培养学生的创作能力和想象力。
5. 第五课时：手工制作教学重点：学会使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。
教学难点：培养学生的动手能力和创造力。
三、教学方法1. 直观演示法：教师通过实物展示和示范，引导学生认识和掌握美术工具和材料的使用方法。
2. 实践操作法：学生通过实际操作，学会绘画和制作技巧。
3. 引导发现法：教师引导学生观察和发现美的规律，培养学生的审美能力。
四、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识和动手能力。
2. 作品评价：评价学生的绘画和制作作品，注重学生的创意和技巧。
3. 学生自我评价：鼓励学生对自己的作品进行自我评价，反思自己的学习过程。
五、教学资源1. 美术教材和教学参考书2. 美术工具和材料（铅笔、橡皮、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等）3. 实物模型和图片素材4. 教学多媒体设备（投影仪、电脑等）六、第六课时：欣赏与评述教学重点：培养学生对美术作品的欣赏能力和审美观念。
教学难点：学会用恰当的语言表达自己对美术作品的感受和评价。
七、第七课时：学习美术字教学重点：认识美术字的基本笔画和结构。
一年级上册美术教案(表格版)
一年级上册美术教案(表格版)章节一：认识美术【教学目标】让学生了解美术的定义和分类培养学生对美术的兴趣和爱好【教学内容】美术的定义和分类美术的基本元素（线条、形状、颜色等）【教学步骤】1. 导入：向学生介绍美术的定义和分类2. 讲解：讲解美术的基本元素3. 练习：让学生进行简单的美术练习【教学评价】观察学生在练习中的表现，了解他们对美术的理解和掌握程度章节二：画直线和曲线【教学目标】让学生掌握画直线和曲线的基本技巧培养学生对线条的感知和运用能力【教学内容】画直线和曲线的技巧线条的变化和组合【教学步骤】1. 导入：向学生介绍画直线和曲线的基本技巧2. 讲解：讲解线条的变化和组合3. 练习：让学生进行画直线和曲线的练习【教学评价】观察学生在练习中的表现，了解他们对画直线和曲线的掌握程度章节三：画shapes【教学目标】让学生掌握画基本形状的技巧培养学生对形状的感知和运用能力【教学内容】画基本形状的技巧形状的变化和组合【教学步骤】1. 导入：向学生介绍画基本形状的技巧2. 讲解：讲解形状的变化和组合3. 练习：让学生进行画形状的练习【教学评价】观察学生在练习中的表现，了解他们对画形状的掌握程度章节四：画人物【教学目标】让学生掌握画人物的基本技巧培养学生对人物的感知和运用能力【教学内容】画人物的基本技巧人物的变化和组合【教学步骤】1. 导入：向学生介绍画人物的基本技巧2. 讲解：讲解人物的变化和组合3. 练习：让学生进行画人物的练习【教学评价】观察学生在练习中的表现，了解他们对画人物的掌握程度章节五：画动物【教学目标】让学生掌握画动物的基本技巧培养学生对动物的感知和运用能力【教学内容】画动物的基本技巧动物的变化和组合【教学步骤】1. 导入：向学生介绍画动物的基本技巧2. 讲解：讲解动物的变化和组合3. 练习：让学生进行画动物的练习【教学评价】观察学生在练习中的表现，了解他们对画动物的掌握程度章节六：颜色认知与搭配【教学目标】让学生了解颜色的基本概念培养学生对颜色的感知和搭配能力【教学内容】颜色的基本概念（如原色、次色、补色等）颜色的搭配原则（如对比搭配、类似搭配等）【教学步骤】1. 导入：向学生介绍颜色的基本概念2. 讲解：讲解颜色的搭配原则3. 练习：让学生进行颜色搭配的练习【教学评价】观察学生在练习中的表现，了解他们对颜色认知和搭配的掌握程度章节七：美术材料与工具的使用【教学目标】让学生了解并学会使用常见的美术材料与工具培养学生正确使用美术材料与工具的习惯【教学内容】常见的美术材料与工具（如铅笔、橡皮、彩笔、画纸等）美术材料与工具的正确使用方法【教学步骤】1. 导入：向学生介绍常见的美术材料与工具2. 讲解：讲解美术材料与工具的正确使用方法3. 练习：让学生进行美术创作，学会使用材料与工具【教学评价】观察学生在练习中的表现，了解他们对美术材料与工具的掌握程度章节八：观察与创作【教学目标】让学生学会观察周围的事物并进行创作培养学生观察力和创造力【教学内容】观察周围的事物创作美术作品【教学步骤】1. 导入：引导学生观察周围的事物2. 讲解：讲解如何根据观察进行创作3. 练习：让学生进行观察与创作的练习【教学评价】观察学生在练习中的表现，了解他们的观察力和创造力的发展程度章节九：欣赏与评价【教学目标】让学生学会欣赏美术作品培养学生对美术作品的评价能力【教学内容】欣赏美术作品的方法评价美术作品的标准【教学步骤】1. 导入：向学生介绍欣赏美术作品的方法2. 讲解：讲解评价美术作品的标准3. 练习：让学生进行欣赏与评价的练习【教学评价】观察学生在练习中的表现，了解他们对美术作品的欣赏和评价能力的发展程度章节十：总结与展示【教学目标】让学生回顾本学期的学习内容培养学生展示和分享自己作品的能力【教学内容】回顾本学期的学习内容展示和分享学生的作品【教学步骤】1. 导入：引导学生回顾本学期的学习内容2. 讲解：讲解展示和分享作品的方法和注意事项3. 练习：让学生进行作品展示和分享【教学评价】观察学生在展示和分享过程中的表现，了解他们对本学期学习内容的掌握程度以及展示和分享能力的发展程度重点和难点解析章节一：认识美术难点解析：美术的基本元素的讲解和练习，需要具体举例和示范，以便学生理解和掌握。
(word完整版)人美版小学一年级美术上册教案(2021年整理)
(word完整版)人美版小学一年级美术上册教案(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)人美版小学一年级美术上册教案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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体育教案（一年级上册)屯兰中心校鹿庄小学阴贵红美术教学计划一、指导思想;《美术课程标准》中，提到“美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用."小学美术学科教学，要以《美术课程标准》为指导，面向全体学生；激发学生学习兴趣；关注文化与生活；注重创新精神。
为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品味和美术素养的现代公民.一年级是小学中一个非常重要的阶段，对于美术课来说也不例外。
一年级的美术教学关系到学生在小学阶段的表现。
所以制定好一年级美术教学计划是非常生要的.二、学生分析：一年级共有学生4人。
学生对美术的学习积极性很高，其中有部分学生素质很好，画的不错。
但也有个别学生素质较差，且纪律涣散。
三、教材分析:美术教材在分类上有着共同的特点：分为欣赏、绘画和工艺三大部分,工艺课绝大都是混合课，即锻练了学生的动手能力,又锻练了学生的绘画能力。
每册教材又由于儿童年龄段的差异而各具特色。
第一册教材就低年级儿童的心理特点，在课业的安排上形式比较活泼、新颖,着重发展儿童多种形式的创造能力。
在绘画和工艺课中,突出训练学生形象概括能力和造型能力，教材还安排了大量的色彩课,以锻练学生的色彩感受力，并使学生对色彩有初步认识.四、教学目标：1、用孩子们喜闻乐见的、同龄人的美术创作成果,扩大欣赏视野，进一步启发小学生对美术学习的兴趣。
最新人美版美术一年级上册《大家一起画》表格教案.doc
行为
习惯
的培
养
1、绘画工具的收放、爱护。
2、绘画作业的完成、上缴。
3、要求：上课时：专心，积极思考，积极回答问题。
认识
各种
绘画
工具
1、游戏：今天老师带来了一些可爱的朋友，它们是我们学习美术课的好帮手，下面老师想看看大家是不是认识这些朋友。
出示：彩色水笔，彩色铅笔，彩色油性笔，油画棒，彩色粉笔等工具
课时
安排
1
教学过程
教学
环节
教师活动预设
学生活动预设
调整与反思
组织
教学
新学期开学，学生从幼儿园步入一年级，做好开学教育，布置这个学期使用的工具材料。
认真倾听
谈话
1、老师自我介绍，消除学生的陌生感。
2、了解学生学前教育的情况。比如：了解学生是否学习过美术，画过一些什么画，学到什么程度等
3、欣赏同龄人的作品，用自己的话说说对别人作品的看法。
课时计划授课时间：源自课题大家一起画累计课时
1
教学目标
1、让刚入学的学生能顺利融入集体活动，培养集体活动的参与精神。
2、教学生认识各种绘画工具，掌握正确的握笔方法。
3、激发学生的绘画兴趣，培养学生大胆绘画的能力。
教学重点
握笔方法的掌握和绘画工具的认识。
教学难点
课堂的组织，能大胆作画。
教学准备
多媒体课件，各种绘画工具，作业纸，黑板上学生尝试用白纸（8开）等
谁认识这些东西，就可以拿到手里向大家介绍它了，好吗？
2、老师在学生介绍的基础上补充说明这些绘画工具的特点，并请几个同学到黑板上的白纸上来尝试用这些工具画一画。
3、学生作业，老师用媒体放映同龄学生的画作为欣赏
人美版一年级上册美术教学进度表
10.08—10.13
第6课 走进大海港
2
7
10.14—10.20
第7课 用点来绘画 第8课 临摹也是学习
2
8
10.21—10.27
第9课 你 我 他
2
9
10.28—11.03
第10课 有趣的画像 第11课 巧做偶头
2
10
11.04—11.10
第12课 想象与创造 第13课 改造旧玩具
2
11
11.11ห้องสมุดไป่ตู้11.17
人美版一年级上册美术教学进度表
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 提线纸偶
2
2
09.09—09.15
第2课 看谁涂得更好看
2
3
09.16—09.22
第3课 我的圆
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课 各式各样的形
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第5课 画汽车
2
7
10.14—10.20
第6课 建筑漂亮
2
8
10.21—10.27
第7课 天空美丽
2
9
10.28—11.03
第8课 花点心
2
10
11.04—11.10
第9课 有趣的勺子
2
11
11.11—11.17
第10课 剪剪撕撕贴贴画画
2
12
11.18—11.24
第11课 让我的飞机上蓝天
2
13
一年级上册美术教案(表格版)
一年级上册美术教案(表格版)教学目标：1. 培养学生的审美观和美术表达能力。
2. 培养学生对色彩、形状、线条的认知和运用能力。
3. 通过美术教学，促进学生身心健康的发展。
教学内容：一、第1课：《认识色彩》1. 学习色彩的基本知识，了解红、黄、蓝三原色。
2. 学习调色方法，能够简单配出渐变色。
3. 进行色彩练习，画出自己喜欢的颜色作品。
二、第2课：《画直线和曲线》1. 学习用尺子和铅笔画直线和曲线。
2. 练习画各种直线和曲线组合的作品。
3. 培养学生用直线和曲线装饰画面的能力。
三、第3课：《认识形状》1. 学习基本形状：圆形、正方形、长方形、三角形。
2. 练习用剪刀剪出基本形状。
3. 利用基本形状进行组合创作，画出有趣的形状作品。
四、第4课：《画人物》1. 学习观察人物的基本特征，如五官、身体比例。
2. 练习用简单的线条和形状描绘人物。
3. 创作自己的人物画作品。
五、第5课：《我的小世界》1. 引导学生观察周围的生活环境，发现生活中的美。
2. 练习用色彩和形状表现自己的小世界。
3. 培养学生的观察能力和创新意识。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和作品完成情况，评估学生的学习效果。
2. 鼓励学生分享自己的作品，培养学生的表达能力和自信心。
3. 定期组织美术作品展览，让学生展示自己的才华，提高学生的审美水平。
六、第6课：《美丽的花朵》1. 学习观察花朵的形状、色彩和结构。
2. 练习用色彩和线条描绘花朵的美丽。
3. 创作自己的花朵作品，学习欣赏大自然的美丽。
七、第7课：《可爱的动物》1. 学习观察动物的特征，如外形、毛色、动作等。
2. 练习用简单的形状和线条描绘动物的形象。
3. 创作自己的动物画作品，培养对动物的关爱意识。
八、第8课：《快乐的节日》1. 学习观察节日的氛围，如圣诞节、国庆节等。
2. 练习用色彩和形状表现节日的快乐。
3. 创作节日作品，感受节日的喜悦和传统文化的魅力。
九、第9课：《美丽的风景》1. 学习观察自然风景，如山水、湖泊、沙滩等。
一年级上册美术教案表格版
一年级上册美术教案表格版一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等，能够自主完成简单的画作。
2. 过程与方法：通过观察、实践、交流等方式，培养学生的审美能力和创造力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的兴趣，提高审美素养，培养合作精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握基本的绘画技巧，能够自主完成画作。
2. 教学难点：培养学生的审美能力和创造力。
三、教学准备1. 教师准备：准备相关的绘画材料，如画纸、画笔、颜色等。
2. 学生准备：无需特殊准备。
四、教学过程1. 导入：教师展示一幅简单的画作，引导学生观察并说出画作中的线条、形状、颜色等。
2. 新课内容：教师讲解基本的绘画技巧，如如何使用画笔、如何描绘线条、如何填充颜色等。
3. 实践环节：学生自主绘画，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和建议。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了基本的绘画技巧，哪些地方需要改进等。
也要关注学生的反馈，了解他们的学习需求，不断调整教学方法，提高教学质量。
六、第六章教案：认识颜色1. 教学目标让学生能够识别并命名基本颜色（红、黄、蓝、绿等）。
学会用基本颜色进行简单的涂鸦。
2. 教学重点与难点教学重点：识别并命名基本颜色。
教学难点：用基本颜色进行涂鸦。
3. 教学准备教师准备：彩色笔、色卡、画纸。
学生准备：无需特殊准备。
4. 教学过程导入：教师展示彩色笔和色卡，引导学生说出所见颜色的名称。
新课内容：教师讲解基本颜色的名称，让学生跟随教师一起说出颜色名称。
实践环节：学生用彩色笔在画纸上涂鸦，尝试使用所学的基本颜色。
展示与评价：学生展示自己的涂鸦作品，教师评价，给予鼓励和建议。
5. 教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否能够熟练地识别并使用基本颜色，哪些地方需要改进等。
2024版年度精选美术一年级上册人美版全册教案
版全册教案CONTENTS •教材分析与教学目标•第一单元：绘画基础•第二单元：手工艺术•第三单元：欣赏评述•第四单元：综合探索•教学方法与手段•教学资源与开发教材分析与教学目标01教材内容及特点教材内容本册教材包含绘画基础、色彩基础、造型表现、手工创意等多个美术领域的内容，旨在全面培养学生的美术素养和审美能力。
教材特点注重基础性与趣味性相结合，通过丰富多样的美术活动和实例，引导学生感受美术的魅力，激发学生的创造力和想象力。
使学生掌握基本的绘画、色彩、造型等美术技能，了解不同美术门类的基本知识和特点。
通过观察、思考、实践等过程，培养学生的美术思维能力和创作能力，引导学生学会用美术语言表达自己的情感和思想。
培养学生对美术的热爱和兴趣，提高学生的审美水平和文化修养，促进学生全面发展。
知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标教学目标与要求教学重点与难点教学重点绘画基础、色彩基础、造型表现等基础知识和技能的掌握，以及学生创作能力和审美能力的培养。
教学难点如何引导学生深入理解美术作品的内涵和表现形式，如何激发学生的创造力和想象力，以及如何评价学生的美术作品。
课时安排与建议课时安排本册教材共计XX个课时，每个课时对应一个具体的教学内容。
建议按照教材编排顺序进行教学，也可根据学校实际情况和学生需求进行适当调整。
教学建议在教学过程中，应注重理论与实践相结合，注重学生的参与和体验。
同时，应根据学生的年龄特点和认知水平，采用多种教学方法和手段，以提高教学效果。
第一单元：绘画基础02线条与形状认知线条类型：直线、曲线、虚线等形状分类：圆形、方形、三角形等线条与形状的组合与运用通过实例讲解线条与形状在绘画中的作用色彩搭配原理及应用色彩三要素：色相、明度、饱和度色彩搭配原则：对比与协调、冷暖搭配等色彩在绘画中的运用技巧实例分析优秀绘画作品中的色彩运用创意绘画实践引导学生发挥想象力，创作独特作品教授创意绘画技巧，如变形、夸张等鼓励学生尝试多种绘画材料和工具组织创意绘画比赛，激发学生创作热情讲解作品评价标准和方法学生自评、互评作品，培养批判性思维欣赏经典绘画作品，提高审美水平教师总结评价，指出优点和不足作品欣赏与评价第二单元：手工艺术03让学生了解不同纸张的质地、厚度、颜色等特性，为手工制作打下基础。
一年级美术上册教案(表格)
10分钟
（1）以儿歌拍节拍的形式导入新课：（激发学生的学习兴趣）美术课真有趣，工具材料任你选。仔细看、大胆想，看的想的画出来。（2）鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作，以体会工具和材料的性能。在进行创作的过程中，注意以下要求。A、鼓励学生用自己喜欢的工具和材料进行创作，以体会工具和材料以及它们不同的性能和特点。B、鼓励学生尽量大胆、自由地表现。C、认可学生用简单的点、线、面来组合画面或欣赏各种图片和课本。（3）欣赏用各种工具画出来的画。
教学目标
知识与能力
用点、线大胆组合成一张完整的画面。
过程和方法
运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。
情感态度价值观
引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。
教学重点
能否用点、线、面组合成一张完整的画面。
教学难点
能否用点、线、面组合成一张完整的画面。
教学方法
尝试、绘制
教学用具
绘画工具
教学过程
前置性学习检查5分钟
1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。 A、你觉得这些点、线、面有趣吗？ B、你在什么地方见过他们呢？ 2、揭示课题：彩线连彩点 师：你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢？
自主学习
10分钟
1、教师展示大师康定斯基的作品：师：你从画中看到了那些东西？他们是怎样组合排列在一起的？
合作探究
10分钟
教师与学生共同探讨工具的使用和表现。
当堂训练
15分钟
作业完成后，教师应督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境的卫生、整洁。鼓励学生寻找自己家中或周围可用来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各种自然材料和人造材料并进行尝试性的美术创作。
人美版美术表格教案第一年级上册
（一）组织教学，检查学生用具准备情况（二）导入新课：教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。
1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中?2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。
3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级X班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。
（三）讲授新课1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上写着老师的名字，老师做自我介绍。
2、教师展示其中一片对称形树叶提出问题：如何制作出这种对称形树叶？3、教师总结并演示实验结果：对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教师辅助演示)4、提出问题：叶子是什么形状的？5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己的方法来制作“名字树叶”，看谁的树叶最好、最漂亮、最先来到“集体大树”上。
6、出示课件：树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色（四）、学生制作，教师巡回辅导。
作业要求：选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式，最好能自己创作出其他方法；在树叶上面写上自己的名字,反面写上自己的爱好。
师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上。
围绕“集体大树”，请“名字树叶”的小作者逐个向全班同学介绍自己，如：姓名、年龄、爱好等等。
全班同学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖（五）、教师总结：同学们你们看，我们用“名字树叶”装点的这棵“集体大树”多美呀!集体因为有我们的存在才充实，才充满活力，我们也因为有集体的爱护、培养。
才能够茁壮成长。
在以后的日子里，我们将共同生活在这个集体中，用我们的行动去维护它，用我们的双手将它建设得更加美好!式，最好能自己创作出其他方法；在树叶上面写上自己的名字,反面写上自己的爱好。
教学反思教师教学设计计划表（模板）二、《看谁涂得更好看》第课时课题教学内容教学目标教学重点引导学生对绘画的兴趣，教授绘画时的一些技巧。
教学难点了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。
一年级上册美术教案(表格版)
一年级上册美术教案(表格版)教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。
2. 培养学生运用线条、色彩、形状等基本元素进行创作的能力。
3. 培养学生观察、思考、创新和合作的能力。
教学内容：六、教学内容：学习简单的色彩知识，认识颜色教学目标：1. 让学生了解和认识基本的颜色，如红、黄、蓝、绿等。
2. 培养学生运用颜色进行绘画创作的能力。
教学步骤：1. 引导学生观察教室里的物品，找出不同的颜色。
2. 教师向学生介绍基本的颜色，让学生记住颜色的名称。
3. 学生进行颜色认知练习，用彩笔在纸上画出自己喜欢的颜色。
4. 学生互相展示自己的作品，共同分享对颜色的认识和感受。
七、教学内容：学习简单的线条知识，认识线条的种类教学目标：1. 让学生了解和认识基本的线条，如直线、曲线、折线等。
2. 培养学生运用线条进行绘画创作的能力。
教学步骤：1. 引导学生观察教室里的物品，找出不同的线条。
2. 教师向学生介绍基本线条的名称和特点，让学生记住线条的种类。
3. 学生进行线条认知练习，用彩笔在纸上画出自己喜欢的线条。
4. 学生互相展示自己的作品，共同分享对线条的认识和感受。
八、教学内容：学习简单的形状知识，认识基本的形状教学目标：1. 让学生了解和认识基本形状，如圆形、正方形、三角形等。
2. 培养学生运用形状进行绘画创作的能力。
教学步骤：1. 引导学生观察教室里的物品，找出不同的形状。
2. 教师向学生介绍基本形状的名称和特点，让学生记住形状的种类。
3. 学生进行形状认知练习，用彩笔在纸上画出自己喜欢的形状。
4. 学生互相展示自己的作品，共同分享对形状的认识和感受。
九、教学内容：学习简单的构图知识，认识构图的基本原则教学目标：1. 让学生了解和认识构图的基本原则，如对称、平衡、对比等。
2. 培养学生运用构图知识进行绘画创作的能力。
教学步骤：1. 教师向学生介绍构图的基本原则，让学生了解如何创作美观的画作。
2. 学生进行构图练习，用彩笔在纸上画出符合构图原则的作品。
人美版一年级上册美术全册教案
人美版一年级上册美术全册教案教学内容：人美版一年级上册美术全册教案主要针对一年级上册美术课程，包括绘画、手工、欣赏等多个模块。
教学内容注重培养学生的审美情趣、创新意识和动手能力，通过丰富的教学活动，让学生在美术世界中自由探索，发挥想象，创作出独特的艺术作品。
教学目标：1. 让学生了解美术的基本知识和技能，培养良好的绘画习惯。
2. 培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。
3. 培养学生动手操作能力，提高综合素质。
4. 培养学生热爱生活、热爱艺术，增强民族自豪感。
教学难点：1. 如何引导学生观察、发现生活中的美。
2. 如何激发学生的创新意识，培养个性化表达。
3. 如何平衡教学内容与学生的接受能力，确保教学质量。
教具学具准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画用品。
2. 纸张、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 多媒体设备，用于展示优秀作品和教学案例。
教学过程：1. 引入：通过图片、故事等形式，激发学生的学习兴趣，引入新课。
2. 新课内容讲解：详细讲解绘画、手工等技巧，让学生掌握基本方法。
3. 示范与指导：教师示范，引导学生动手实践，巡回指导，解答疑问。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，给予肯定和建议。
5. 总结与反思：教师总结课堂内容，引导学生反思自己的创作过程，提高审美能力。
板书设计：1. 人美版一年级上册美术全册教案2. 目录：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：按照以上八个部分，逐一呈现详细内容。
作业设计：1. 绘画作业：根据课堂所学，创作一幅主题画。
2. 手工作业：利用废旧材料，制作一个有趣的手工作品。
3. 欣赏作业：欣赏一幅名画，写出自己的感受。
课后反思：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
2. 注重激发学生的创新意识，培养个性化表达。
3. 加强课堂互动，提高学生的参与度。
4. 定期总结教学经验，不断优化教学方案。
2024年秋学期人美版小学美术一年级上册教学进度表
1.调皮多变的点
2
6
09.30
2.欢快流畅的线
1
国庆节
7
10.08—10.12
3.涂涂抹抹的快乐
2
8
10.1
9
10.21—10.25
第三单元 我是生活小达人
1.我给瓶子穿新衣
2
10
10.28—11.01
2.瓶子大变身
2
11
11.04—11.08
12.16—12.20
2.巧手饰新年
2
18
12.23—12.27
3.最爱中国红
本单元复习与测试
2
19
12.30—01.03
总复习
2
元旦
20
01.06—01.10
总复习
2
21
01.13—01.17
期末测试
2
3.我用瓶盖来拼摆
本单元复习与测试
2
12
11.11—11.15
期中测试
2
13
11.18—11.22
第四单元 我的家乡味
1.巧手捏花馍
2
14
11.25—11.29
2.巧做花点心
2
15
12.02—12.06
3.小小美食节
本单元复习与测试
2
16
12.09—12.13
第五单元 红火中国年
1.巧剪小团花
2
17
2024年秋学期人美版小学美术一年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
全册教案(教案)2023-2024学年美术一年级上册人美版
全册教案（教案）2023-2024学年美术一年级上册人美版一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解美术的基本概念，掌握绘画、手工、欣赏等基本技能，培养学生的审美观念和艺术创造力。
2. 过程与方法：通过观察、体验、实践等方式，让学生学会用美术语言表达自己的想法和情感，培养他们的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发他们的艺术潜能，提高他们的审美情趣和人文素养。
二、教学内容1. 绘画：学习基本的线条、形状、色彩等绘画知识，进行简单的静物、风景、人物等绘画创作。
2. 手工：学习剪纸、折纸、泥塑等手工制作技巧，培养学生的动手能力和创造力。
3. 欣赏：欣赏经典美术作品，了解作品的艺术特点、创作背景和作者生平等，提高学生的艺术鉴赏能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握绘画、手工、欣赏等基本技能，培养学生的审美观念和艺术创造力。
2. 教学难点：如何引导学生运用美术语言表达自己的想法和情感，培养他们的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、示范作品、美术书籍、美术工具等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、泥塑工具等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、故事、游戏等方式引起学生的兴趣，导入新课。
2. 新课：讲解绘画、手工、欣赏等基本知识，示范创作过程，引导学生进行创作。
3. 实践：学生根据所学知识进行绘画、手工、欣赏等实践活动，教师进行个别指导和集体指导。
4. 展示与评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和不足，提出改进意见。
六、板书设计1. 全册教案（教案）2023-2024学年美术一年级上册人美版2. 内容：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、展示与评价等。
七、作业设计1. 绘画作业：根据所学知识进行绘画创作，要求构图合理、色彩鲜艳、富有创意。
2. 手工作业：根据所学技巧进行手工制作，要求制作精细、富有创意。
人美版一年级上册美术教案(表格式)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人美版一年级上册美术教案(表格式) 姓学生现状教学目标和要求 201名学生现状识不有初题画不一幼儿教学目标和要求体，想的过看的乐语大创作320李丛一年级学不强，对手初步感受美画有较大的一，部分同儿园的水平造型表现通过看看的事物表现设计应用看看、画画乐趣。
欣赏评述大胆表达自综合探索作、表演和014 学班级学生大都天真手工有浓厚的美的能力，的兴趣，能根同学习惯于带平。
现方面：尝试看、画画、做现出来，体验用方面：尝试画、做做等方述方面：观赏己的感受。
索方面：采用和展示。
年度第级一真活泼，热的兴趣，动作画时初步根据自己的带回家去完试不同工具做做等方法验造型活动试不同工具方法进行简赏自然和各。
用造型游戏第一学一年级热爱画画，动手能力强步培养了观的感受大胆完成少数同具，用纸以法大胆、自动的乐趣。
具，用身边简单组合和各类美术作戏的方式进行期计划科目绘画基础较。
对于美的观察习惯，对的描绘。
1 / 3完学形象表达及身边容易由地把所见容易找到的装饰，体验品的形与色行无主题或划表美术较好，但合的事物有兴对于想象画完成作业的达能力还停易找到的各见所闻、所的各种媒体验设计制作色，能用简或有主题的想术合作意兴趣，画、命的速度停留在各种媒所感所体，通作活动简短的想象、教学重点和难点提高质量的重点措施课时计划教学重点和难点教学教学提高质量的重点措施行为及作坐的会，感悟鉴别力与课时计划学重点: 1、尽可能2、重视学3、重视师学难点: 1、感知体2、合作意1、学生的为习惯的养作业等方面的特点可以2、在教学引导学生悟和认识，别、判断，3、以各种与想像能力造型表现能设计有趣学生综合能师生互动。
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（一）组织教学，检查学生用具准备情况
（二）导入新课：教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。
1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中?
2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。
3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级X班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。
（三）讲授新课
1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上写着老师的名字，老师做自我介绍。
2、教师展示其中一片对称形树叶提出问题：如何制作出这种对称形树叶？
3、教师总结并演示实验结果：对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教师辅助演示)
4、提出问题：叶子是什么形状的？
5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己的方法来制作“名字树叶”，看谁的树叶最好、最漂亮、最先来到“集体大树”上。
6、出示课件：树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色
（四）、学生制作，教师巡回辅导。
作业要求：选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式，最好能自己创作出其他方法；在树叶上面写上自己的名字,反面写上自己的爱好。
师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上。
围绕“集体大树”，请“名字树叶”的小作者逐个向全班同学介绍自己，如：姓名、年龄、爱好等等。
全班同学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖
（五）、教师总结：
同学们你们看，我们用“名字树叶”装点的这棵“集体大树”多美呀!集体因为有我们的存在才充实，才充满活力，我们也因为有集体的爱护、培养。
才能够茁壮成长。
在以后的日子里，我们将共同生活在这个集体中，用我们的行动去维护它，用我们的双手将它建设得更加美好!
式，最好能自己创作出其他方法；在树叶上面写上
自己的名字,反面写上自己的爱好。
教学反思
教师教学设计计划表（模板）
二、《看谁涂得更好看》第课时课题
教学内容
教学目标
教学重点引导学生对绘画的兴趣，教授绘画时的一些技巧。
教学难点了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。
教学方法
线描范图、绘画材料、教学课件
教学（具）
准备
教学流程批注（一）组织教学，检查学生用具准备情况
（二）导入新课：
教师出示一张线描的花朵范图
1、提出问题：这朵花儿是颜色呢?花儿都有什么颜色呢?
2、结论：花儿的颜色有很多种
3、教师小结：除了花儿以外，还有很多有色
彩的物体，同学们可以根据自己的想象，把它画出来。
（三）讲授新课
1、教师出示两张图形，出示两种材料水彩笔和油画棒。
提问：小朋友们知道
这两种材料的名称和绘画特点吗？
2、多位同学用接力的方式，分别用水彩笔和油画棒来完成两幅图形的涂色。
3、教师总结并演示实验结果：油画棒的风格是粗犷有力，而水彩笔的风格
是柔和匀净。
4、出示课件：大师作品欣赏，学生作品欣赏。
5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己准备好的工具来画画，看谁画得最好、
最漂亮。
6、学生绘画，教师巡回辅导。
作业要求：首先选择自己的绘画主题，再选择自己喜欢的纸张、工具和适合自
己的方式，最好能自己创作出独特的画面效果。
7、老师将学生作品贴在大画板上，展示交流，并请小作者逐个向全班同学介绍
自己的画，如：绘画材料、工具和画面的主题等等。
全班同学给以掌声鼓励，
使介绍者感受到集体的温暖。
教师教学设计计划表（模板）。