部编人教小学六年级下册语文：语文试题-第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷(含答案)1
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四、综合性学习。(7分)
【材料一】央视节目《中国汉字听写大会)》成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静的书写。节开播以来,国制起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。
【材料二】2018年,央视推出了大型文化节目《经典咏流传》,节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演年中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。
热闹——（ ） 间断——（ ）
2.用“”画出本段的中心句。用“∥”将这段话分两层。分两层的根据是什么？（ ）（4分）
A．先总体写，再具体叙述除夕热闹的活动。
B．先交代时间，再具体写活动。
C．先说节日名称，再说节日活动。
D．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。
3.文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从______________角度描写的；“红红的对联”“各色的年画”等是从______________角度描写的；“鞭炮声日夜不绝”是从____________角度描写的。（3分）
5.《寒食》是一首_____诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，______________。
6.正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“___________”，也
有喜欢吃汤圆的，寓意“_________________”；有些地方，人们还喜欢吃
粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得
六下第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
一、补充诗句。(14分)
（1）,寒食东风御柳斜。
（2）,脉脉不得语。
（3）,老大徒生悲!
（4）,札札弄机杼。终日不成章,。
（5）日暮汉宫传蜡烛,。
（6）,冷露无声湿桂花。
（7）百川东到海,?
二、Fra Baidu bibliotek课文内容填空。(56分)
2.沈从文 等粥 吃粥 喜爱
3.《古诗十九首》 牛郎 织女 离别相思 悲哀
4.王建 写景 对家乡与亲友的思念之情
5.讽刺 轻烟散入五侯家
6.万事如意年年高 团团圆圆 祖宗先人 平平安安又一岁
7.爆竹声中一岁除 春 清明时节雨纷纷 清明
今夜月明人尽望 中秋
三、（1）✕（2） （3）✕ （4）
四、1.传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。
1.从以上材料中你得出怎样的信息?(2分)
________________________________________________________
2.某班将举行“走进传统文化”的主题班会,请你积极参与并完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟写一条标语。(2分)
________________________________________________________
2.(1)示例:品文化大餐,展民族精神。
(2)示例:尊敬的陈校长,您好!我们班定于本周五下午举行“走进传统文化”的主题班会,特邀您参加此次活动,期待您的光临,谢谢!(答案只要有称呼、时间、事件,语言得体即可)
五、散发着一种寒气 进入森林或宁静的院落
六、1.冷清 连续 2.除夕真热闹。 A 除夕真热闹。∥家家赶做年菜…… 3.嗅觉 视觉 听觉 4.做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭，还要守岁。提示：端午节。有赛龙舟、插艾草、佩香囊、系五彩线、吃粽子等活动。
3.《迢迢牵牛星》选自_____________。此诗借民间传说中______、______（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子___________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。
4.《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。全诗前两句______，后两句抒发了诗人________________________________________________。
二、选择题
_____________________________________________________________
参考答案：
一、(1)春城无处不飞花 (2)盈盈一水间
(3)少壮不努力(4)纤纤擢素手 泣涕零如雨 (5)轻烟散入五侯家
(6)中庭地白树栖鸦 (7)何时复西归
二、1.老舍 时间 详略得当 重点突出
中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对于“_________”的怀
念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说压岁钱寓意“____________”
7.中华民族的传统节日有很多：王安石的“___________________，春风送
暖入屠苏”让人想起温馨幸福的_________节，杜牧的“______________，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_______________节；王建的诗句“_______________，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的________节。
(2)班级想要你去邀请陈校长参加此次活动,你会怎么说?请写一写。(3分)
___________________________________________________________
五、语言运用。（2分）
汉字，不仅仅是表达意思的符号，还具有不同的风韵。“日”字让人感到热和力，而“月”字却又闪着清丽的光辉；“轻”字给人飘忽的感觉，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪；“霜”字好像；“幽”字一出现，让人似乎。
1.《北京的春节》的作者是________,作者按照_______顺序,重点写了腊八
腊月二十三、除タ、正月初一、正月十五这几天,其他的日子一笔带过,这样
安排的作用是_________，___________。
2.《腊八粥》的作者是_______,课文详写了__________,略写了___________, 详略分明,表达了作者对童年生活_________________。
4.本段主要描写了除夕的哪些活动？你还知道什么节日？有哪些活动？ （8分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
三、判断正误。正确的画“ ”,错误的画“✕”。(4分)
（1）“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。（ ）
（2）《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。( )
（3）《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。（ ）
（4）传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。( )
六、课内阅读。（17分）
北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1.写出下列词语的反义词。（2分）
【材料一】央视节目《中国汉字听写大会)》成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静的书写。节开播以来,国制起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。
【材料二】2018年,央视推出了大型文化节目《经典咏流传》,节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演年中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。
热闹——（ ） 间断——（ ）
2.用“”画出本段的中心句。用“∥”将这段话分两层。分两层的根据是什么？（ ）（4分）
A．先总体写，再具体叙述除夕热闹的活动。
B．先交代时间，再具体写活动。
C．先说节日名称，再说节日活动。
D．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。
3.文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从______________角度描写的；“红红的对联”“各色的年画”等是从______________角度描写的；“鞭炮声日夜不绝”是从____________角度描写的。（3分）
5.《寒食》是一首_____诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，______________。
6.正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“___________”，也
有喜欢吃汤圆的，寓意“_________________”；有些地方，人们还喜欢吃
粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得
六下第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
一、补充诗句。(14分)
（1）,寒食东风御柳斜。
（2）,脉脉不得语。
（3）,老大徒生悲!
（4）,札札弄机杼。终日不成章,。
（5）日暮汉宫传蜡烛,。
（6）,冷露无声湿桂花。
（7）百川东到海,?
二、Fra Baidu bibliotek课文内容填空。(56分)
2.沈从文 等粥 吃粥 喜爱
3.《古诗十九首》 牛郎 织女 离别相思 悲哀
4.王建 写景 对家乡与亲友的思念之情
5.讽刺 轻烟散入五侯家
6.万事如意年年高 团团圆圆 祖宗先人 平平安安又一岁
7.爆竹声中一岁除 春 清明时节雨纷纷 清明
今夜月明人尽望 中秋
三、（1）✕（2） （3）✕ （4）
四、1.传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。
1.从以上材料中你得出怎样的信息?(2分)
________________________________________________________
2.某班将举行“走进传统文化”的主题班会,请你积极参与并完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟写一条标语。(2分)
________________________________________________________
2.(1)示例:品文化大餐,展民族精神。
(2)示例:尊敬的陈校长,您好!我们班定于本周五下午举行“走进传统文化”的主题班会,特邀您参加此次活动,期待您的光临,谢谢!(答案只要有称呼、时间、事件,语言得体即可)
五、散发着一种寒气 进入森林或宁静的院落
六、1.冷清 连续 2.除夕真热闹。 A 除夕真热闹。∥家家赶做年菜…… 3.嗅觉 视觉 听觉 4.做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭，还要守岁。提示：端午节。有赛龙舟、插艾草、佩香囊、系五彩线、吃粽子等活动。
3.《迢迢牵牛星》选自_____________。此诗借民间传说中______、______（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子___________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。
4.《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。全诗前两句______，后两句抒发了诗人________________________________________________。
二、选择题
_____________________________________________________________
参考答案：
一、(1)春城无处不飞花 (2)盈盈一水间
(3)少壮不努力(4)纤纤擢素手 泣涕零如雨 (5)轻烟散入五侯家
(6)中庭地白树栖鸦 (7)何时复西归
二、1.老舍 时间 详略得当 重点突出
中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对于“_________”的怀
念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说压岁钱寓意“____________”
7.中华民族的传统节日有很多：王安石的“___________________，春风送
暖入屠苏”让人想起温馨幸福的_________节，杜牧的“______________，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_______________节；王建的诗句“_______________，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的________节。
(2)班级想要你去邀请陈校长参加此次活动,你会怎么说?请写一写。(3分)
___________________________________________________________
五、语言运用。（2分）
汉字，不仅仅是表达意思的符号，还具有不同的风韵。“日”字让人感到热和力，而“月”字却又闪着清丽的光辉；“轻”字给人飘忽的感觉，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪；“霜”字好像；“幽”字一出现，让人似乎。
1.《北京的春节》的作者是________,作者按照_______顺序,重点写了腊八
腊月二十三、除タ、正月初一、正月十五这几天,其他的日子一笔带过,这样
安排的作用是_________，___________。
2.《腊八粥》的作者是_______,课文详写了__________,略写了___________, 详略分明,表达了作者对童年生活_________________。
4.本段主要描写了除夕的哪些活动？你还知道什么节日？有哪些活动？ （8分）
_____________________________________________________________
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三、判断正误。正确的画“ ”,错误的画“✕”。(4分)
（1）“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。（ ）
（2）《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。( )
（3）《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。（ ）
（4）传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。( )
六、课内阅读。（17分）
北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1.写出下列词语的反义词。（2分）