中学优秀信息技术教师汇报材料发言稿

义务教育学校现代化建设验收

信息技术教师汇报材料

尊敬的各位专家：

我是信息技术教师XX，为了使学生掌握现代化技能，适应当今社会的发展，我认真做好本职工作，现将我的教学工作情况向各位领导、专家作如下汇报：

一、落实课程标准，规范教学管理

信息技术课是一门操作性特别强的学科,学生只有通过动手实践,才能掌握信息技术,培养信息技能,探究新知。我校在课程设置上确保六、七年级每周开设两节信息技术课，保证了信息技术教学任务的圆满完成和在不同程度上培养学生的信息素养。

二、以“精讲高效”为教学原则，培养学生的创新和实践能力，增强学生的道德品质，提高学生信息素养。

1．在教学中“任务驱动”既可以提高学习效率，也能锻炼学生的学习和探索能力。

在课程的开始，精心设计一些作品，让学生自己试着实现，然后根据他们的实习结果，针对性地进行补充讲解。比如，学习WORD中图文混排时，我先给他们展示了一幅图文并茂、版式精美的文档，其中包括了图片的典型格式应用、图片作为背景及各种文字环绕格式。如我所愿，学生的思维非常活跃，他们进行了各种尝试，对于我补充的内容，他们也能既快又牢固地掌握。

2．引入“小老师”制，让学生保持学习的积极性。

课前，先培训一些“积极”的学生课上要讲解的部分内容，或者利用业余的时间给这些学生“开小灶”，并任命他们为“临时小老师”，在练习时可以离开座位手把手地指导本组同学学习。学生在互帮、互

助的氛围中兴趣盎然、操作认真，课后还可以不断讨论、交流。 在“小老师”辅导本组同学的过程中，汇总了大家操作中的技巧与疑问，此时他们不仅是老师的小助手，更起到了桥梁的作用。

3．小组协作式学习，全面提高学生整体水平

如在“上网查询信息”教学中，为了让学生懂得查询的方法，我先提出要查找的内容，再以小组竞赛的形式，让小组的同学协作思考如何能查找相关内容。各组学生的学习积极性很高，争相表述各自的探索过程和结果。

4．适时评价，激励学生探索创新

对于一个中学生来说，老师偶尔一句漫不经心的表扬，有时会对他产生极大的作用，甚至影响到他一生的发展。所以我对大多数学生要肯定其当时的进步，采取鼓励的方法；对少部分确有突出成绩有发展潜力的同学应该在肯定成绩的基础上对其提出更高的要求，使其发现不足，振奋其拼搏精神；而对于个别暂差生，要多引导、多鼓励，使其拥有赶超别人的信心。哪怕是点滴的成绩，也要给予及时的肯定和鼓励。

新课程下的信息技术，我们必须利用一切有效的方式，使学生在学习的过程中体会到学习的乐趣，在学习中始终处于主体地位，从而完成培养学生的创新能力，增强学生的道德品质，提高学生信息素养。

我的汇报完毕，敬请专家指导。

谢谢大家！

2010.8