幼儿园先进个人事迹材料
幼儿园最美教师个人先进事迹材料(10篇)
幼儿园最美教师个人先进事迹材料(10篇)幼儿园最美教师个人先进事迹材料篇1该教师自19__年从_幼师毕业,从事幼教工作已经24年。
20多年来,师德优良,有很强的事业心和责任感,业务能力强,积极投身幼教改革,带头钻研教育科研,成绩突出。
任园长期间管理科学民主,幼儿园成绩显著,获得社会、家长及教师们的好评。
主要事迹如下:一、热爱幼教事业,科学民主管理该教师始终坚信党的领导,以重要思想为指导,以党员先进性教育活动为契机,认真参加区教育局的“十一五”规划专题报告会及各类学习,关心国家大事,努力在幼儿园倡导积极向上的园风,构建和谐的园文化。
通过召开绿梅、孔浦社区和家委会座谈会,找幼儿园教师、后勤人员、外聘教师谈话等,查找工作和自身的不足,针对各类人员提出的合理化建议,求真务实,努力为幼儿、为家长、为社区服务。
平时能以身作则,严格要求自己,带头响应__区、幼儿园、居住社区组织的各类捐款捐物活动。
积极发挥幼教支部委员的宣传作用,认真完成党支部交给的各项任务。
先后获得了__市王宽诚育才奖、__区“巾帼岗位明星”、__区教育局局级优秀共产党员等荣誉。
近年来,该教师注重政策法规、幼教理论学习,在教育实践中认真贯彻党的教育方针、政策,牢固树立依法办园、一切以幼儿发展为本的理念,关爱每个孩子。
在上级领导布置的各项任务中,能较好地协调各方关系,发挥全体教职工的集体力量。
园内园外、周边街道社区、共建单位等关系融洽,为教育的和谐发展提供了有力的保障。
幼儿园地处__市__区的城乡交界处,且占地面积不足2000平方米,是一所八十年代的小区配套设施,但全体教职工在该教师的带领下,因地制宜,逐年投入,不仅为在园幼儿创造了学习、游戏、课外活动的最大空间,也得到了市五星级考核领导的一致肯定,即幼儿园的管理水准、检查评估、教育环境、工会组织、档案积累、后勤队伍建设等评价较高。
近年来不懈的努力,扩大了幼儿园的影响和知名度,在每年4月份的新生报名中,名额供不应求,家长们早上5点多自觉到幼儿园门口排队、领号、报名,幼儿园只能考虑周边社区的孩子优先入园,折射出幼儿园的品牌实力。
幼师个人事迹材料(通用7篇).doc
幼师个人事迹材料(通用7篇)幼师个人事迹材料【篇1】__是__社区中心幼儿园的一名年轻教师,20__年4月入园后一直勤恳敬业,任劳任怨,在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,在工作中树立了一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子的精神,默默耕耘,无私奉献,始终作到爱园为家,爱生如子,严格按照新时期教师的标准要求自己,不断提高自身素质,完善自身品格,是一名深受大家喜欢的好老师。
脚踏实地,大胆创新是她教书育人的座右铭,她认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作,认真备课、上课,积极实施的打好基础,出色地完成五大领域教育教学工作,在教学中她不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,她先后教过小、中、大各年龄斑,通过工作实践积累了丰富的教育经验。
一、思想方面:加强职业修养,热爱支部工作作为一名党员,__老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。
积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热爱幼教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。
在团工作方面,她积极组织团员参加各项活动,如:幼儿园和社区组织的表演、绘画活动,以及参加青年志愿者的传帮带活动等等,丰富了大家的业余生活,使团员青年的素质得到了进一步的提高。
二、工作方面:加强自身学习,提高业务能力。
她深深感到:要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的各项基本功水平,适应形势发展对幼儿园教师的`要求。
在教育教学活动方面,她遵循各科教学大纲,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据幼儿年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动,力求使教学方法做到新颖,恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。
幼儿园教师个人先进事迹材料5篇
幼儿园教师个人先进事迹材料5篇幼儿园教师个人先进事迹材料篇1我叫_x,现年23岁,我于_年初中毕业,_年到_年在大荔师范音乐系就读,毕业后在西街小学幼儿园任教3年,后在合阳县启明星幼儿园任教两年,在这期间曾被多次评为优秀教师,凭自己多多年教育经议案,在_年接管一幼儿园,担任园长。
现将我个人的工作做以下汇报:一、政治思想方面德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂,,因此从一开始选择了教师职业,也就意味着时刻严格要求自己,认真参加师德培训和教师上岗培训,勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足,,从而不断提高自身的素质和修养,工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园内组织的各项会议认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子。
我从小热爱党,热爱社会主义.不断武装自己的头脑,严格要求自己,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,工作认真负责,兢兢业业,努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价。
二、不断学习新知识,提高自身素质我深知作为幼儿教师,要想让孩子得到一碗水,自己必须有一桶水。
所以我要与时俱进,认真学习,提高自己的业务水平。
“尺有所短,寸有所长。
”工作中,我向身边所有的老师学习,扬长补短。
促进自己教育教学的不断发展。
并在实际教学中认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。
如:绘画教学中,我采用留白的教授方式,让孩子在达到本节课的教学目标的同时,展开自己的想象,随意的画出自己喜欢画的东西,让孩子自己去发现美,表达美,创造美。
在评价幼儿作品时做到尊重幼儿的创造,站在孩子的角度上去欣赏孩子的作品,孩子的成功感得到了满足,作画的兴趣也提高了。
在每次教育活动交流时,我都能积极准备认真参与。
每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。
过后还要仔细想想,认真听听,好好学学。
哪儿还不够,该怎样做会更好。
”通过一次次的自我反思与实践,我的教学水平突飞猛进,成为我园教育教学中的佼佼者。
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料三篇
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料三篇幼儿园优秀教师个人先进事迹材料篇1__,19__年毕业于南师大附属幼师大专班,在海安县第二实验幼儿园工作。
她是南通市优秀班主任海安县首届十佳优秀班主任海安县骨干教师海安县优秀青年教师海安中科幼教课程资源研发先进个人海安县优秀团员,被县政府嘉奖两次。
她关爱幼儿,具有立足平凡岗位的奉献美。
她为孩子们营造健康、快乐的集体生活,对班级每一个孩子的情况了如指掌,如数家珍。
她细心观察,寻找问题的根源,耐心引导,让有听力和语言表达障碍的孩子,清晰地说出,老师早!老师再见!寒来暑往,日复一日,她体验着和孩子们一起慢慢成长的快乐。
她好学上进,勇于探索,形成了清新自然风格美。
获得全国中小学互动课堂教学实践观摩活动课例和现场说课两个一等奖、江苏省信息化教学能手一等奖、南通市信息化教学能手一等奖、南通情境教育实验学校优秀活动以及南通市幼儿园优秀教育活动比赛两个二等奖。
向省内外同行公开展示教学活动十多节。
她善于思考,勤于反思,打造潜心教研的智慧美。
她是省教育科学规划十一五课题《自主性游戏促进幼儿情感发展的案例研究》以及十二五《基于幼儿情智和谐发展的游戏化课程研究》课题组成员,研究成果在《早期教育》《山西教育》等杂志上发表,并有多篇文章在省市县获奖。
她乐于公益,践行温暖海安的爱心美。
她先后为两名白血病患儿捐款,担任幼儿园团支部书记的她,组织青年教师志愿者和幼儿定期去福利院看望老人,陪老人们拉家常,帮老人们梳洗,给老人们带去美妙歌声和舞蹈,通过真诚的陪伴慰藉老人的心灵,当初在福利院栽种下的爱心树如今已开花结果,充满着勃勃生机;她和志愿者成员一起与孤残儿童一对一结对帮扶,为孩子重现灿烂的笑容尽自己的绵薄之力。
海安民生热线曾对她所在的志愿者服务团活动进行了专题报道。
她付出了汗水,收获了尊重。
没有最美,只有更美。
她用自己的爱心诠释着最美教师的内涵,展望未来,在幼儿教育的道路上她将带着孩子们一路欢歌,一路发现,一路收获,一路成长。
幼儿园事迹材料模板6篇
幼儿园事迹材料模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园优秀先进事迹材料5篇
幼儿园优秀先进事迹材料5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园先进个人工作事迹材料范文(通用4篇)
幼儿园先进个人工作事迹材料范文(通用4篇)幼儿园先进个人工作事迹材料范文(通用4篇)在平平淡淡的日常中,要去掉事迹材料的情况还是蛮多的,事迹材料可以很好地颂扬体现和宣扬特定的主旋律。
大家知道事迹材料的格式吗?下面是为大家整理的幼儿园先进个人其他工作事迹材料梳理范文(通用4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园先进个人其他工作事迹材料1有这样一个童话:在古代国家,有一天,国王邀请我区全国的功臣来参加颁奖交流会,将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会,大家都在议论这枚勋章时会花落谁家,结果来京国王宣布这位教师上前来领奖。
国王说:是教师辛勤耕耘,培养一代又一代的孩子,我授之于她这个荣誉,是当之无愧的。
众人纷纷鼓掌祝贺……童话中,她领悟到至高无上知识的力量和教师职业的无比神圣,从此也树立起了她的理想——做一名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳同学们。
领导称赞她:“勤恳、实在、有潜力,有发展前途”;同事们提起她:“真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她:“善良、慈祥,就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人。
她总是这样说:“一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的班主任学识和良好的素质是根本不行的幼儿园教师先进事迹材料3篇幼儿园教师先进事迹材料3篇。
一切从头开始,做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。
”于是下决心她为自己定下了决心的方向。
朝着这一方向,十几年来她不断探索、进取、努力完善自己,记得有一年陈老师带大班,下学期班上来了一位叫小孩子飞飞的小朋友,飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子,开学第一天,飞飞的小姑娘诚恳的说:本来要把飞飞送到聋哑学校去,知道几个同事的孩子在你的班上,我想让飞飞有个伴。
看着孩子可爱的毡片,再想到可怜的孩子却无法用自己的意愿,陈老师觉得一阵阵心疼…… 几天下来,飞飞还算能干,小朋友做早操排队时,他看到陈老师敲铃知道要集合,于是也会在陈同学的搀扶下走过来排队。
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料(优秀12篇)
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料(优秀12篇)幼儿教师先进事迹材料1李xx老师于2001年跨入幼师的行列,� 毕业至今她已在教育第一线奋斗了18个春秋,她是区级教学能手、区级骨干教师、区级优秀家教教师,所带的班级曾被评为东胜区级优秀班集体。
回顾她的工作历程,有艰辛更有收获。
思想与行动同步她是一名入D积极分子,在思想上,热爱D、热爱幼教事业、热爱幼儿。
她深入学习D 的十九大精神,关心幼教发展的新动态。
具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。
遵守幼儿园的各项规章制度,团结同事,齐心协力,认真参加每次政治学习和业务学习,认真完成上级交给的任务,工作中,努力把握《幼儿园教育指导纲要》精髓,真学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,满足幼儿生活、学习、发展的需要,促进幼儿身心全面和谐发展。
虚心求教,为人师表,不忘初心,教书育人。
以爱育爱与孩子共成长在工作中她秉承着:“以孩子为主体,因孩子改变而改变”的教育理念,以一种强烈的教师职业责任心和使命感,为人师表、爱岗敬业,认真学习专业知识,努力提高自身文化素养与专业水平,在不断的开拓创新中,体验着工作的快乐,与孩子一起成长的喜悦。
她说:“微笑是温暖、微笑是悦纳、微笑是力量,微笑让生活处处充满阳光。
”微笑是她最美的名片,她用爱心、智慧、执着传递着一名幼儿教师最美职业情操。
作为一名班主任,她所肩负的使命与责任写满幼儿教师琐碎的日子,也点缀着她平凡的人生!教育家陶行知先生曾指出:“真的教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能打动心的深处。
”对于幼儿园教师而言,师爱是做好工作的基础,更是育人的起点。
她曾带过的班里有个特殊的男孩,小班入园时就不会说话,每天一直绕着圈跑,还不停的哭,不吃不喝不睡觉,因为特殊,李老师每天不厌其烦,换着不同方法陪伴孩子,打通他心灵交往通道。
不吃饭就给喂,从一口到一碗;不喝水,她就和孩子一起玩喝水碰杯游戏,从一口到一杯;不睡午觉,她就抱着孩子像妈妈一样轻拍安抚,从开始的睡一分钟到后期睡一小时至二小时,就这样这个孩子整整在她的怀里睡了一个学期;从不会说话到能说一个字、一个词,直到有一天,男孩子开口了:“姐姐老师!姐姐老师!”清晰的声音让李老师激动的大哭起来。
优秀幼儿教师先进事迹材料5篇精选
优秀幼儿教师先进事迹材料1本人从事幼教事业已有五年整,在五年的工作当中,坚持以纲要为指思想,本着有热爱幼教事业的诚心,踏实做好本职工作。
爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为一名幼儿园教师。
时刻保持自己的先进性,严以律己,具有正确的世界观、人生观和价值观,积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。
在教育教学工作中,取得显着成绩。
在幼教事业的五年风雨历程,除了取得的那些成绩与日益增强的业务水平外,同时也收获了感动,深深体会了作为一名教育工作者肩上的那份责任。
不管有多么辛苦,每每想到家长们那些信任的目光,满意的笑容,我的身体里就会迸发出一种力量,让我用火一般的热情继续投入到教育工作中来。
还记得在2021年,当时我带小班。
小班孩子大都情感都表露于外,常常处于冲动状态,且容易变化,行为具有强烈的情感性,容易受外界事物和自己情绪的支配。
班上有个小朋友叫姗姗,有段时间上幼儿园总是闹情绪,到幼儿园之后还不和其他小朋友玩,表现的比拟孤立。
妈妈也反映在家也经常闹人,也不说是为什莫。
我就在大家玩游戏时,就带着姗姗一起玩,刚开始扭扭捏捏的不太乐意,我就成心引起她的注意和她一起游戏。
慢慢的姗姗喜欢和我玩了,我就和姗姗聊天,他就给我说,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。
我就说:怎么会哪大家都很喜欢姗姗的,姗姗就说:爸爸、妈妈总是抱着弟弟,爷爷、奶奶也抱弟弟。
都没人和我玩了。
我明白了姗姗是当小姐姐了,她感到弟弟分享了她的爱。
我就通过和姗姗交流和平时的鼓励。
姗姗宝贝现在懂事多了,和弟弟的感情也密切了。
在幼儿园和小朋友和高快乐兴的做游戏,也是老师的小助手。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福。
我知道我面前的道路还很漫长,但我深信:今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声,也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。
幼儿园优秀幼儿事迹材料最新6篇
幼儿园优秀幼儿事迹材料最新6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师个人先进事迹材料范文(13篇)
幼儿园教师个人先进事迹材料范文(13篇)幼儿园教师个人先进事迹材料范文篇1从事教育事业已有近二十年。
她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心,踏踏实实地立足于本职工作,爱岗敬业。
她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳,为自己成为一名合格的幼儿教师而努力,她用实际行动向家长证明了“孩子放在她这儿请你放心”的诺言。
在教育教学工作方面,她善于从新的角度去思考问题,创造性地运用已知信息,提炼出更具有更新价值的精华,尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。
在活动前,能从孩子的年龄、经验特点,确定自己的教学思路,设计生动有趣的活动内容,以使教学能获得更好的效果;在教学方式上,她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学,制作课件,将各科教育都渗透其中,能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中,在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境,让孩子做课堂的主人。
每一次活动,她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口,在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法,培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。
她知道,一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。
在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
她常说:老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头,在孩子们眼里都是“爱”。
因此,在日常的教学中,她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题,宽容他们,适时帮助他们,树立“她和孩子一样高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。
在家长工作方面,提升家长与教师互动水平,积极探索、有效实现家园共育。
老师的职业宗旨是为家长、孩子服务,“细微处见真情”是她家长工作的感受。
家长工作是体现教师职业形象的窗口,只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上,才能满足家长需要,解决家长的后顾之忧。
为此她注重家园共育,积极用各种方式与家长取得沟通。
幼儿园教师个人感人事迹材料【5篇】
幼儿园教师个人感人事迹材料【5篇】幼儿园教师个人感人事迹材料精选篇1“学高为师,德高为范”,这是每一个教师都应该铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一句话。
它表明,一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,使自己所教的学生,不仅在学业上有所收获,更要学会如何做人。
本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育,做到关心他们的生活,尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微,照顾好每一位。
在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解,掌握他们的性格和脾气,爱好和特长,努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。
一、爱岗敬业,默默奉献,迎难而上,勇挑重担严于律已,为人师表是师德的具体表现。
我平时能始终保持良好的心态,从不因自己的过错而迁怒学生,去打骂学生,去污辱学生的人格尊严。
和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。
我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中,要求学生按时到校,我本人从不缺席迟到,要求学生写好字,读好书,扫好地,我首先做出榜样。
我总是和学生和颜悦色,早晨以微笑迎接每一位学生,晚上还是以微笑送走每一位学生。
处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。
今年九月,我在一次骑车途中,意外受伤,造成脚部受伤,当医生告诉我至少一个月方能基本康复时,我不由得哭了起来。
医生当时很不理解,说:“这不是什么大不了的伤,好好歇几个月就行了,看把你吓的!”我却说:“我还有一个班的课呢!我一个月才能上课,我的学生怎么办?”人被迫离开了教学第一线,心却留在了那里。
我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来,通过批改作业和试卷了解学生学习情况。
刚能一瘸一拐走路,我就迫不及待地上班了。
累是必然的,再加上是未能康复就上的班,一天下来后,受伤的脚都是肿痛难忍,坚强地履行着一个教师应尽的职责。
一分付出,一分收获。
在全乡统考中,我所任的科目中取得了第三名的好成绩。
二、以身作则,培养学生健全人格,言传身教,引导学生健康成长以身作则,不令则行。
优秀幼儿园教师先进个人事迹材料
优秀幼儿园教师先进个人事迹材料优秀幼儿园教师先进个人事迹材料(精选8篇)优秀幼儿园教师先进个人事迹材料篇1不知道为什么,在所有的颜色中我最偏爱绿色,或许是绿色的事物能给人清新的感受,或许绿色代表奉献、顽强和生生不息的生命力,所以我钟爱那一片片绿荫。
从20xx年大学毕业起,我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这片充满绿色的净土上,与孩子们为伍,终于,我找到蓝天下的绿荫,于是,我有了一个新家——xx幼儿园,一个绿色事业的家……迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光,孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。
"别忘了,作为幼儿教师的你就是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐,还是博学多才的智者,还是和他们一起嬉戏的伙伴……"做了一辈子教师的爷爷的话不时地响在我的耳边,提醒着我。
我微笑着走进了孩子们的中间,和“小男子汉们”脑门顶着脑门,手腕扳着手腕地比试,跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。
从孩子们那友好、信任的目光中,我读到了孩子们的心底的声音:老师,我们欢迎你!在孩子们中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我。
那些共同玩耍时开心、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背、口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我感觉自己很有成就感:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大,是其他任何工作无法比拟的。
慢慢地,我便爱上这份职业。
现在我带的是托班的孩子,托班的孩子年龄小,大小便经常解在衣裤上。
刚开学的近一个月的时间每天早上几乎都要哭,每天早上我也会条件反射地情绪紧张,但还是要耐心地处理每件事情。
我想我不仅仅要做他们的老师,同时还要学会做他们的妈妈,其中的辛苦是不言而喻的。
每结束一天的工作,倒在床上不想动了,还真觉得累。
可是每当我看到自己的辛劳和爱心使孩子们取得一点点进步时,一股由衷地欣慰油然而生。
幼儿园优秀教师事迹材料简短
幼儿园优秀教师事迹材料简短一、个人简介和职业热情:我是一名在幼儿园教育岗位上耕耘了十多年的教师,自毕业以来,我始终秉持着对幼儿教育事业的热爱和执着,投身于这份充满爱心与责任的工作中。
我出生在一个教育世家,从小受到家庭氛围的熏陶,让我对教育产生了浓厚的兴趣。
在大学期间,我主修幼儿教育专业,不仅系统学习了教育学、心理学等理论知识,而且通过实习积累了丰富的教育实践经验。
从教以来,我的工作年限已经超过了15年。
在这段时间里,我始终以满腔的热情投入到幼儿教育事业中,关注每一个孩子的成长,用爱心、耐心和责任心去引导他们,努力为孩子们营造一个温馨、快乐的学习氛围。
我坚信,教育是一项充满挑战和机遇的事业,只有真诚地热爱它,才能在这片广阔的天地里实现自己的人生价值。
二、师德修养和责任感:作为一名幼儿园教师,我深知师德师风建设的重要性。
在教育教学工作中,我始终坚持遵守国家的法律法规,认真执行教育方针,为人师表,廉洁从教。
我认为,教师是孩子成长道路上的引路人,我们的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此,我严格要求自己,努力提高道德修养,以身作则,为孩子树立一个良好的榜样。
同时,我注重加强自身的责任感,始终把孩子的健康成长放在第一位,全心全意为他们服务,努力做到教书育人、关爱学生、为人师表。
在日常工作中,我积极与家长沟通,关注孩子的成长环境,努力搭建家校共育的桥梁。
在课堂上,我注重培养孩子的品德素质,引导他们树立正确的价值观,帮助他们形成良好的行为习惯。
通过自己的不懈努力,我所带的班级在园内各项评比活动中取得了优异的成绩,得到了家长和同事们的一致好评。
在今后的工作中,我将继续秉持这份热爱和责任感,为幼儿教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新:在教学实践中,我深知传统教学模式的局限性,因此始终致力于教学方法的创新与探索。
我坚信,通过提高课堂教学效率和引导学生主动学习,可以更好地激发孩子们的学习兴趣,培养他们的创新精神和实践能力。
幼儿园教师个人先进事迹材料6篇
幼儿园教师个人先进事迹材料6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园师德先进个人主要事迹材料
幼儿园师德先进个人主要事迹材料XXX老师自参加工作以来,一直勤恳敬业,任劳任怨,在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日,默默耕耘,无私奉献,始终做到“爱园为家,爱生如子”,严格按照新时期教师的标准要求自己,不断提高自身素质,完善自身品格,是一名深受大家喜欢的好老师。
一、思想方面:加强职业修养,热爱本职工作首先,XXX老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。
积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热爱幼教事业,坚持保教并重,全面贯彻党的教育方针。
二、工作方面:努力工作,服务幼儿作为一名青年团干,XXX老师始终保持着积极向上的精神状态。
她积极参加团组织的活动,认真完成团组织交给的任务,时刻以共青团员的标准严格要求自己,带动其他教师共同进步。
在工作中,她能做到不计较个人得失,从不拈轻怕重,服从领导分配,坚守岗位,履行职责,团结协作,关心同事,为人师表,热爱幼儿,做好家园沟通工作,认真执行园务计划,努力完成教研任务,配合园领导抓好幼儿园管理工作,积极协助领导工作,为幼儿园的发展出谋划策,时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。
她深深知道,幼儿园的保教工作,既要求细致,又要有耐心,还要有爱心。
她每天总是早早地来到教室,为孩子们开窗通风,打扫卫生,准备教具。
XXX老师还利用一切时间与孩子们相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界,渐渐地孩子们爱上了她,把她当成自己的好朋友。
在教学中,她能从孩子的实际出发,关注孩子的个体差异,以游戏为基本活动,通过让孩子与环境中的人、事、物发生交互作用来获取新的经验。
在组织活动时,她尽量让孩子们多想、多说、多做,放手让孩子们去做,培养了孩子们的动手能力、合作精神和创造精神。
幼儿园教师个人先进事迹材料
幼儿园教师个人先进事迹材料幼儿园教师个人先进事迹材料范文(精选6篇)幼儿园教师个人先进事迹材料1焉娜女,1985年4月出生,籍贯山东省青岛市,市南区晨光幼儿园教师。
2004年8月参加工作,2015年1月成为入党积极分子,2015年7月获得青岛市优质课一等奖,2014年9月被授予市南区优秀教师称号,2013年9月被授予青岛市青年教师专业人才称号,2012年12月被授予国培计划优秀学员称号, 2011年9月被授予市南区教育能手称号,2011年2月被授予工会积极分子称号等。
自从事幼教工作以来,焉娜同志在工作中她秉承着"因孩子改变而改变的教育理念,以一种强烈的教师职业责任心和使命感,为人师表、爱岗敬业,认真学习专业知识,努力提高自身文化素养与专业水平,在不断的开拓创新中,体验着工作的快乐,与孩子一起成长的喜悦。
她说:“微笑是温暖、微笑是悦纳、微笑是力量,微笑让生活处处充满阳光。
”微笑是她最美的名片,她用爱心、智慧、执着传递着一名幼儿教师最美职业情操。
焉老师是一名富有爱心的教师。
她觉得有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。
孩子做错了事,她总是能多给孩子一次机会,等待孩子慢慢成长已经成了习惯;孩子获得了成功,她总是给孩子送上一个赞许,和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐;孩子遇到了困难,她总是给孩子送去一份鼓励,激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。
每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者,她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。
焉老师是一名学习型的教师。
善于思考、善于学习、善于实践,将工作之余阅读的大量书籍转化到实践工作中,积累了大量的教育教学经验,撰写的论文《合理运用多媒体技术,提高幼儿语言发展》、《如何培养3——4岁幼儿口语表达能力》、《表演游戏让孩子畅所欲言》等,获得国家、省、市区论文评选一、二等奖并在国家级刊物刊登。
同时她潜心教学研究,扎实工作实践,虚心向同伴请教,认真临摹名师活动,探索总结出能激发幼儿主动参与、快乐实践、积极表达的“体验式教学法”,成为市南区中心教研组语言组的成员,组织的大中小班语言教育活动《三个咕噜噜》、《小猪变干净了》、《两棵树》、《雨来啦》、《小白兔过桥》、《摇篮》、《什么醒来了》、《住在鸟窝里的小鱼》等,在市南区进行教学活动现场展示,其中《狐假虎威》、《什么醒来了》在青岛市、市南区优质课评选活动获得一等奖,在市南区十二五课题结题会上获得市、区领导及参会同行的一致好评。
幼儿园优秀教师个人主要事迹材料(16篇)
幼儿园优秀教师个人主要事迹材料(16篇)幼儿园优秀教师个人主要事迹材料 1___,二级教师,天台县平桥镇中心幼儿园年级组长,县先进教育工作者、县学籍工作先进个人,曾获省资源教师随班就读基本功大赛二等奖、县《浙江省学前教育管理条例》现场知识竞赛第一名、县幼儿园青年教师技能大比武综合一等奖等荣誉。
爱在幼教从2016年参加工作以来,陈燕始终以“做一个乐在其中的幼儿教师”为座右铭,牢记初心使命,将满腔的激情与热爱奉献给幼教事业。
因为爱,快乐她是孩子们的“妈妈”。
五年来,每每接到一个新班级,她总能保持爱与热情,用最好的状态投入工作。
她在教学活动中努力营造亲切的、家庭般的教育环境,以和蔼可亲的教态、亲切关怀的语言、温柔亲和的目光组织教学,笑着面对每一个孩子,她也成为了孩子口中的“妈妈老师”。
2017年的12月,由于手足口病的影响,班级的孩子需要居家隔离一周。
在这一周的时间里,她每天与家长、孩子在线上保持联系。
为了让自己班级的孩子们能够每天听到她的声音,听到她讲故事,她开设了“陈燕老师的故事课堂”微信公众号,每天利用下班时间搜集故事和合适的配乐,坚持定时发送。
每天下班后,安静的办公室里,总能看见陈燕的身影:一台电脑,一部手机,开始一个人的故事录音。
她累计发布200多则幼儿故事,只为把爱传播给更多的孩子们。
随着陈燕好声音的播撒,孩子们习惯了带着陈老师的声音入睡。
随后,公众号的故事被频繁转发,受到了幼教同行们的围观,得到了孩子、家长、领导的一致认可与好评。
因为爱,团结陈燕严谨的工作态度、出色的工作能力得到了领导的充分信任与肯定,2018年9月,她被任命为年级组长。
这让年轻的'陈燕深感责任重大,同时,也促使她进一步努力学习。
她广泛阅读教育教学相关书籍,并内化吸收、学以致用。
只有做到真诚与团结,才能搞好团队建设,才能拥有一支有活力和战斗力的队伍。
作为一个团队的领头人,陈燕努力营造共享互利的工作风气,用欣赏的眼光发现组员老师的闪光点,安全摄影担当、快手键盘侠……她尽力让每位老师都能发挥自己的特长和优势,快乐地工作。
幼儿园事迹材料
幼儿园事迹材料关于幼儿园事迹材料(精选10篇)在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的关于幼儿园事迹材料(精选10篇),希望能够帮助到大家!幼儿园事迹材料篇1洪洁,女,生于1977年,二级教师。
1991年8月参加工作;1998年8月如皋市进修学校中师毕业;2006年5月中央广播电视大学大专毕业;2010年9月福建师范大学学前专业本科毕业。
参加工作二十多年以来,一直坚守在教学第一线,以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的一致好评,先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”,于2015年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干教师”。
一、爱岗敬业,尽心尽职。
她忠诚党的教育事业,遵纪守法,恪守教师职业道德,敬业爱生,乐于奉献。
在工作中,时时以集体利益为重,虚心接受领导和同志们的帮助,团结同志,诚恳待人。
她同时不断加强自身的业务能力提升,以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿,用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,真正体现干一行爱一行,尽心尽职的干好本职工作。
二、关爱幼儿,永葆童心。
一个合格的幼儿园教师,就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。
在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
她常说:老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头,在孩子们眼里都是“爱”。
因此,在日常的教学中,她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题,宽容他们,适时帮忙他们,树立“她和孩子一样高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。
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幼儿园先进个人事迹材料幼儿园先进个人事迹材料千百年来,人们始终不渝地破译着一个庄严和深奥的命题,生命的价值是什么?人生的意义又是什么?一幼园长***同志用自己无悔的人生,写下这样一个答案:生命的价值在于奉献,人生的意义在于把爱无私地给予幼教事业。
***同志身为一幼园长积极推动幼教改革,努力提高办园水平,尽心尽力履行园长职责,贯彻执行上级的指示、精神,完成园长管理目标,紧紧依靠全体教职工和团结领导班子成员,充分发挥党政工团作用,勤奋努力,积极完成2005年的两大主业,使各项管理工作到位,教育教学成绩显著,办园条件得到了明显改善。
一、抓队伍建设,提高办园水平她常说:“当园长,不能靠发号施令过日子,要在第一线带着大家干,工作只能比大家多干,心只能比大家多费,考核工资只能比大家少拿。
”她是这样说的,也是这样做的,她每天早早来到幼儿园,又总是最后一个离开。
作为园长,她在鼓励支持教师成长的同时,还非常注重自身素质的全面提高。
从理论水平到实践能力,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,都不断充实和更新,以保持先进和超前的意识,做计划,定指标,搞预算,搞教科研。
她还注重全园教职工的思想工作,教育职工各尽其职、各负其责。
在工作中,她不仅熟知全园教职工情况,而且熟知全园的各项工作情况。
她既做全园工作的带头人,又做全园带头工作的人。
基于此,她总是时常告诫自己,要按照一个党员干部的标准严格要求自己,自觉遵守廉洁自律的有关规定,做到敬业勤政,谦虚谨慎,勤奋学习,不断地提高自己的思想素质和业务能力。
她认为学习是一个干部永无止尽的事。
一年来,***同志以“十六大”精神为主线,加强理论学习,深入学习宣传贯彻十六大精神,倡导教育创新,以实际行动落实十六大精神。
在保持共产党员先进性学习过程中,她把学习十六大精神与党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验结合起来,与学习马克思主义发展史结合起来,把理论学习与指导我园发展的实际工作结合起来,达到学以致用。
把全体教职工的思想认识统一到幼儿园工作的各项目标任务上来,聚精会神搞教育,一心一意谋发展,经过艰苦努力奋斗,提高了我园教育教学质量和办园声誉,同时稳定了教职工队伍,增加了经济效益。
在工作中她以身作则,率先垂范,急群众所急,忧群众所忧,做到顾全大局,求真务实,不断地思考,认真的总结,起到了一个共产党员的模范带头作用。
在1 5年的园长职位上,虽然她积累了许多工作经验,但能始终保持着谦虚谨慎、不骄不傲的工作作风,保持着宽宏大量的气度风范。
她每天早出晚归,加班加点,从不计个人得失,在平时工作中能严以律己,以身作则,为人正直,踏实工作,廉洁自律,作风民主,与时俱进,开拓创新。
在处理任何一件事情时,都能用一把尺子去衡量,秉公办事,不讲私情,奖罚分明,对事不对人,做教职工的表率。
她能用发展的眼光看待每个人,以教育帮助、批评鼓励为原则,做到平易近人,以诚相待,在执行制度上即要严格,又要以教育为主,以爱和严相结合,人性化的管理方式,使教职工心服口服。
在大事面前,做到顾全大局,委屈求全,经常开展批评与自我批评,自我反省。
二、抓好稳定、创新机制、开拓市场、积极完成任务1、抓好教职工的稳定工作。
为了稳定一幼的教职工队伍,***同志作为一名党员,一名领导干部,受党的多年教育和培养,面临一幼的重重困难,她经常夜不入眠,考虑的是一幼的生存与发展,一幼富余人员妥善安排问题,一幼的生源问题,一幼的教育教学,一幼的特色,一幼的经济指标如何完成等诸多问题。
她决心克服困难,开辟一条幼儿园生存与发展之路。
为了解决生源不足问题,她双休日不休息,冒着酷暑严寒带领大家向石化周边地区发放招生广告,提示各班老师每天给没有来园的幼儿家长打电话询问原因,教师亲自上门接送孩子,使孩子的家长亲身感受到老师像“妈妈”,幼儿园是一个温暖的大家庭。
我园年初计划创收67万。
全园开展“开源节流、节能降耗”活动。
实行层层分压力,人人为总厂分忧解难,做到人人头上有指标,积极寻找市场,形成竞争机制,增强在市场竞争中自我生存和自我发展的能力,建立起“多种渠道、多种经营、多元发展、力求生存”的运行机制”。
指标层级分解、层级负责、层级考核的原则;通过大家的努力,一幼的生源增加了,最大限度的解决了部分富余人员的岗位问题,既稳定了教职工队伍,创造了社会价值,又为我园创收增添了效益。
全年完成创收任务85万元,是教育中心创收大户。
***同志引领教职工理解改革创新、支持改革创新、参与改革创新,提高对改革创新的认同感和承受能力,她及时准确掌握教职工的思想动态,超前做好思想政治工作,抓住带有倾向性的思想矛头,及时化解影响稳定的不利因素。
促进队伍稳定。
同时结合幼儿园中心工作和发展目标开展宣传教育活动,使广大教职工对目标任务做到心中有数,肩上有责任,为完成幼儿园目标任务而共同努力。
牢固树立“园荣我荣”的思想,更进一步推动了幼儿园管理的规范化。
2、创新管理机制。
2005年是我园艰难而不平凡的一年;是如何生存与发展的一年;是艰苦创业的一年;是幼教改革探索的一年。
今年在面临生源不足,职工人数较多的严峻形势下,***同志带领大家积极贯彻幼教改革精神,树立一盘棋思想,努力开拓,积极进取,精诚团结、转变观念、提高认识,勇于改革。
使全园教职工认识到,改革势在必行。
为此,在***同志带领下,率先投入到改革的浪潮中,***同志经过实地考察,根据社区现状,不同的片区,不同的收入,不同的需求,组织园领导班子研究并实行“一园两制”,成立三个部,分层管理。
落实园长负责制、职工竞聘上岗制、岗位责任制、考核工资制等改革措施,将工资、奖金分配与工作业绩挂钩,实行竞争上岗,能者上、庸者下。
确实体现优教高酬,使每个教师都能在不同的岗位上发挥自己最大的潜能。
为激励幼儿园教师积极工作,我们制定了一系列考核奖惩政策,加大了绩效工资数额,每月从工资中拿出300元作为绩效工资,拉开分配档次,教师之间公平竞争,体现“多劳多得、少劳少得”的原则。
变静态管理为动态管理,教师的积极性空前高涨。
这样,优秀者有成就感,平庸者有压力感,不称职者有危机感,增强了教师的责任感和竞争意识,教师有了一个宽松、温馨的工作环境,形成了爱岗敬业、协调合作、积极向上的工作氛围,提高了工作效率和保教质量。
使一幼的改革一步一个脚印稳妥的进行。
3、深化幼教改革。
为完成经济任务,我园在***同志的带领下开展了“金点子”活动,采纳了许多好的“金点子”。
她深刻认识到:管理是重点,服务是基础,队伍是保证,课程是条件。
她不断调整改革和发展思路,在狠抓保教质量的同时,实施各类改革措施:1把保教人员的学历、教龄及业绩展现给家长,让家长了解每位老师,家长可选择幼儿班级和老师。
2增设优质服务项目。
3摇篮部小班从原来三餐一点改为三餐两点。
4每年制定经济责任制考核细则方案。
5成立综合服务部。
6月经济指标统计到班组和个人,每月进行公示。
7活分配向一线教师倾斜。
⑧保教人员早晚上门接送在园的幼儿。
⑨每季度进行经济分析结算活动会。
三、重科研工作、促保教质量前几年,由于园领导班子的不断更换,加之总公司政策的不断改变,使教职工人心涣散,教育教学水平停滞不前,远远地被抛在后面,为此,***园长坚持以严谨、科学的态度治学,认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究、园本教研活动结合起来,进行教学研讨活动,用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论,探讨教育策略,搭建教科研平台,鼓励教师积极参与教科研活动,营造浓厚的科研氛围。
调动全员参与教研管理的积极性,大胆实践探索,共同参与班级各目标的制定,全园之间形成一种相互合作、交流、反思、进取的风气,使保教工作生动有序地开展。
***同志在园内经常组织教师观摩活动,多次进行实践研究,在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响,在学、做、研、思,再学、再做、再研、再思的过程中,寻找到教育活动中所隐含的教育价值。
开展自荐、仿真、观摩、公开课评比活动,她组织大家一起听,听后进行评析,从而让老师明白有价值的教育活动应该怎样来组织。
她在处理好行政事务的同时,深入保教一线,在人员紧张的情况下亲自顶岗,给幼儿上课,经常参加教研活动,坚持听课,每学期听课40节以上,指导教师教育教学工作,根据各班的实际情况提出指导性的建议和意见。
根据教师的现状,她将老教师、骨干教师合理分配在各班进行帮带,制定出帮带计划,有的放矢,致使教育教学水平有了显著的提高,并形成有效的梯队。
2002年9月,我园参加的国家教育部“十五”规划课题《创新学习实验研究》。
我园的子课题《幼儿园创新学习环境实验与研究》2005年8月在乌市结题,***同志被评为优秀主持人,她撰写的实验结题报告被评为优秀课题实验报告。
今年有数篇论文参加国家、省、市、区论文比赛分别获得一、二、三等奖。
在她的带动下,我园正在走以课题带动教科研和教育教学的发展之路,使教师成为教研型的教师,使一幼成为教科研的基地。
四、开展特色活动,创设多种教育环境在***同志的引领下,我园开设了特色教育活动:英语、美术、阅读识字、快乐实践数学。
并开展兴趣活动:早期阅读、钢琴、手风琴、声乐、舞蹈、、绘画、围棋等丰富多彩的兴趣班,成立腰鼓队、小星星广播站。
使幼儿在快乐的童年生活中幸福成长,为幼儿的发展奠定良好基础。
为了加强幼儿素质教育,让幼儿亲自动手操作、观察发现问题,探究解决问题,发展幼儿的创造能力,***又想出了办法——创设园里的“结构游戏室”“统合训练室”、“科学发现室”、“幼儿图书室”、“钢琴室”、“舞蹈厅”等。
她想办法筹措资金,购买相应的物品,亲自带人动手将这几个室构建起来,并立即指定专人合理安排各班的孩子轮流进行活动,真可谓一大创举,将幼儿园的教育教学工作推上了一个新的平台。
为了给孩子创设良好的环境,***同志在经费短缺的情况下,想方设法拉来赞助,将一幼楼内外进行粉刷装修,组织全体教职工为楼道制作了若干幅板画、镜框手工制品。
幼儿园变成了孩子们的天堂,这和***同志领导有方是分不开的。
各班由于柜子高、大,色彩陈旧,没有趣味,而且不符合幼儿的年龄特点,如果换新柜子,又没有这项开支,***同志点子多,她决定:改造旧柜子,重新油漆,使其旧貌换新颜。
立即请木匠修改,将高大的玩具柜一截为二,再进行修改,这样,一个柜子变为二个柜子,最后刷油漆。
为它穿上漂亮的外衣。
放在活动室里,既实用,又美观;既节约了资金,又添置了设备,真是一举四得。
***同志又到处托人找来100多个汽车轮胎,放在沙池边上,保证了幼儿玩沙时的安全,她还带领全体老师制作各类玩玩教具,共计节约资金五万余元。
这一举动,蠃得了全园教职工的赞许。
大家虽然很累,但觉得很值得。
为了让家长、幼儿踏进幼儿园的第一步时,享受到无限醉人的绿色。