电机与电气控制实训课程教案
《电机与电气控制》教案
《电机与电气控制》教案课程名称：电机与电气控制
课程类型：选修课
适用年级：高中/本科
课时安排：36学时
授课目标：
1.理解电机的基本原理和工作方式；
2.掌握电机的分类和特点；
3.熟悉电气控制系统的组成和工作原理；
4.能够进行简单的电气控制电路设计和搭建。
教学内容：
第一单元：电机基础知识
1.电流与电磁感应
2.线圈、磁场和磁力的相互作用
3.直流电机和交流电机的原理和区别
4.电动机的分类和特点
5.电动机的效率和功率计算
第二单元：电机控制
1.单相电机的启动方法
2.三相电机的启动方法
3.软启动器的原理和应用
4.高低压控制电路的设计和搭建
5.电机保护装置的选择和应用
第三单元：电气控制系统
1.控制系统的基本组成
2.控制信号的传输和解码
3.继电器和接触器的工作原理
4.控制回路的设计和搭建
5.安全控制装置的选择和应用
教学方法：
1.讲授与讨论结合：通过讲授理论知识和引导学生参与讨论，加深对电机与电气控制的理解。
2.实验与演示结合：通过设计和搭建简单的电气控制电路，让学生直观地感受电气控制的工作原理。
3.互动与实践结合：通过提问、小组讨论和实际案例分析等方式，激发学生的学习兴趣并培养解决问题的能力。
评价与考核：
1.平时表现：包括参与度、课堂表现、作业完成情况等。
2.实验报告：对实验过程和结果进行分析和总结。
3.小组讨论报告：就一些实际案例进行分析和解决方案的提出。
4.期末考试：笔试形式，主要考察学生对于电机和电气控制的理解和应用能力。
参考教材：。
电机与电气控制教案
电机与电气控制教案电机与电气控制教案课程类型：电气工程学科的专业课程一、课程目标本课程的目标是让学生掌握电机与电气控制的基本原理、操作技能和应用实践。
通过本课程的学习，学生将能够理解和应用电机与电气控制的理论知识，具备设计、选型、安装、调试和维护电机与电气控制系统的能力。
二、教学内容1、电机基本原理：包括电机分类、电机的工作原理、电机转矩特性等。
2、电机控制理论：讲述电机控制的方法，如闭环控制、转速控制、电流控制等。
3、电机应用实践：介绍电机的应用场景，如直流电机在机器人、交流电机在工业控制中的应用等。
4、电气控制系统：讲述电气控制系统的组成、设计原则、常见控制电路等。
5、实验与实践：通过实验和实践，让学生亲身体验电机和电气控制的应用。
三、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解，使学生了解电机与电气控制的基本理论。
2、实验教学：让学生在实验室进行实验，验证电机与电气控制的理论，提高实践技能。
3、项目实践：通过实际项目，让学生亲身体验电机和电气控制的应用，提高解决实际问题的能力。
四、教学资源1、教材：选用《电机与电气控制技术》作为主教材。
2、实验设备：提供电机、变频器、控制器等实验设备，让学生在实验室进行实践。
3、网络资源：提供相关的网络资源，如教学视频、技术文档等，让学生进行自主学习。
五、课堂实施1、理论讲解：通过课堂讲解，使学生了解电机与电气控制的基本理论。
2、实验操作：学生在实验室进行实验，验证电机与电气控制的理论，提高实践技能。
3、案例分析：通过实际项目案例的分析，让学生了解电机和电气控制在现实生活中的应用，提高解决实际问题的能力。
六、教学评估1、课堂测试：定期进行课堂测试，评估学生对电机与电气控制理论的掌握程度。
2、实验报告：要求学生提交实验报告，评估学生的实验成果和解决问题的能力。
3、项目答辩：在项目实践阶段，组织学生进行项目答辩，评估学生的项目完成情况和解决问题的能力。
4、综合评估：结合学生的课堂表现、测试成绩、实验报告和项目答辩等因素，对学生进行综合评估，以便更好地了解学生的学习情况和提高空间。
电机与电气控制技术教案
电机与电气控制技术教案
一、教学目标
本课程的目标是培养学生对电机与电气控制技术的基本理论和实际应用有全面的了解，并具备应用该技术进行控制和维修电气设备的能力。
二、教学内容
1.电机基本原理
1.1电机的分类和结构
1.2电机的工作原理
1.3电机的性能指标
2.电气控制技术
2.1电气控制系统的基本要素
2.2电气控制信号的传输与处理
2.3电气控制系统的装置与设备
3.电机控制技术
3.1电机的启动与停止控制
3.2电机速度控制技术
3.3电机转矩控制技术
4.电气设备维修与故障排除
4.1电气设备的维护与保养
4.2电气设备的故障排除方法
4.3常见电气设备故障分析与处理
三、教学方法
1.理论授课：通过讲解和演示，介绍电机与电气控制技术的基本概念和原理。
2.实验操作：组织学生进行电机启动和停止控制、速度控制以及转矩控制的实验操作。
3.讨论研究：组织学生针对实验操作过程中的问题进行讨论，帮助学生深入理解电机控制技术的原理。
4.实践操作：组织学生对电气设备进行维修，并分析和处理故障。
四、教学评价
1.课堂小测：通过课堂小测测试学生对于电机与电气控制技术的基本知识的掌握程度。
2.实验报告：学生根据实验操作结果撰写实验报告，评价学生对电机控制技术实际应用的能力。
3.报告演讲：学生根据自主选择的课程相关主题进行报告演讲，评价学生对电机与电气控制技术的深入理解和研究能力。
五、教学资源。
《电机与电气控制》教案
《电机与电气控制》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解电机的基本原理、结构及分类；（2）掌握电机的主要性能指标及其测试方法；（3）熟悉电气控制的基本环节及其应用；（4）学会电机故障诊断与维修方法。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验，培养学生的动手能力；（2）运用案例分析，提高学生的解决问题的能力；（3）开展小组讨论，培养学生的团队合作精神。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对电机与电气控制技术的兴趣；（2）增强学生对电机故障诊断与维修的实际操作能力；二、教学内容第一章：电机概述1.1 电机的基本原理1.2 电机的分类1.3 电机的作用与地位第二章：电机的基本结构与工作原理2.1 直流电机的基本结构与工作原理2.2 交流电机的基本结构与工作原理2.3 步进电机的基本结构与工作原理第三章：电机的主要性能指标及其测试方法3.1 电机性能指标概述3.2 电机的运行特性3.3 电机性能测试方法第四章：电气控制基础4.1 电气控制的基本环节4.2 电气控制系统的设计原则4.3 电气控制系统的可靠性分析第五章：电机控制系统及其应用5.1 电机控制系统的组成及功能5.2 电机控制系统的常见故障与诊断5.3 电机控制系统的应用案例三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电机的基本原理与分类；（2）电机的基本结构与工作原理；（3）电机的主要性能指标及其测试方法；（4）电气控制的基本环节及其应用；（5）电机控制系统及其应用。
2. 教学难点：（1）电机的工作原理及性能指标的计算；（2）电气控制系统的的设计与调试；（3）电机控制系统的故障诊断与维修。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授与实验相结合；（2）案例分析；（3）小组讨论；（4）现场教学。
2. 教学手段：（1）多媒体课件；（2）实验设备；（3）案例资料；（4）现场演示。
五、教学评价1. 过程性评价：（1）课堂提问；（2）实验报告；（3）小组讨论报告；（4）现场操作考核。
电机与电气控制技术教案
电机与电气控制技术教案一、教学目标本课程的教学目标主要包括以下几个方面： 1. 理解电机的根本工作原理，理解电机的主要参数及其相互关系。
2. 掌握电机的调速原理和常见调速方法，能够进行电机的调速操作。
3. 理解电气控制系统的根本组成，掌握常见电气控制元件的使用方法。
4. 学会使用PLC进行电气控制系统的编程和调试。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个局部： 1. 电机根底知识 - 电机的分类和工作原理 - 电机的主要参数和相互关系 - 电机的起动和停止方法 2. 电机调速技术 - 电机调速的根本原理 - 常见的电机调速方法及其应用 - 电机调速的控制电路设计和调试方法 3. 电气控制系统 - 电气控制系统的根本组成 - 常见的电气控制元件及其使用方法 - 电气控制系统的线路图设计和调试方法 4. PLC编程与调试 - PLC的根本原理和编程语言 - PLC的硬件配置和软件编程环境 - 使用PLC进行电气控制系统的编程和调试三、教学方法本课程采用以下教学方法： 1. 讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授电机与电气控制技术的相关知识和技能。
2. 实践教学法：通过实验操作和实际案例分析，让学生亲自进行电机调速和电气控制系统的设计与调试。
3. 讨论与互动：通过小组讨论和问题解答，促进学生思维的活泼，并加深对知识的理解和应用。
四、教学评价方法本课程的教学评价主要包括以下几个方面： 1. 平时成绩：包括学生的课堂参与情况、实验操作技能、作业完成情况等。
2. 实验报告评分：对学生进行实验操作和实验报告的评分，评价学生的实践能力和分析能力。
3. 期末考试成绩：通过期末考试对学生对课程内容的掌握情况进行综合评价。
五、教学资源本课程的教学资源主要包括以下几个方面： 1. 课程教材：推荐使用?电机与电气控制技术教程?作为主要教材。
2. 实验设备：提供电机调速设备和电气控制实验箱，供学生进行实验操作和调试。
电机与电气控制技术教案
第 1、2 课时课题:电磁学基础知识教学目的和要求:补充了解磁场的基本物理量以及铁磁材料的性质和磁路欧姆定律，掌握交流铁心线圈电路中的电磁关系并了解其功率损耗情况。
重点与难点:掌握铁磁材料的性质、交流铁心线圈电路中的电磁关系及其功率损耗。
教学方法:绘图说明，简单推正，结论分析，应用介绍，案例教学。
预复习任务:复习前期学的《电工技术基础》相关知识。
一、磁路的基本物理量磁场可由电流产生，用磁感线来描述。
磁场的强弱可用磁感线的疏密程度来表示。
磁感线可以看成是无头无尾的闭合曲线。
1)磁感线的回转方向和电流方向之间的关系遵守右手螺旋法则。
2)磁感线总是闭合的，既无起点，也无终点。
3)磁场中的磁感线不会相交，因为磁场中每一点的磁感应强度的方向都是确定的、唯一的。
1.磁通Ф磁场中穿过某一截面积A的总磁线数称为通过该面积的磁通量，简称磁通Ф，单位WB。
磁场中穿过某一截面积A的总磁线数称为通过该面积的磁通量，简称磁通Ф，单位WB。
当线圈中通以电流后，大部分磁感线沿铁心、衔铁和工作气隙构成回路，这部分磁通称为主磁通；还有一部分磁通，没有经过气隙和衔铁，而是经空气自成回路，这部分磁通称为漏磁通。
磁通经过的闭合路径叫磁路。
磁路和电路一样，分为有分支磁路和无分支磁路两种类型。
2．磁感应强度B描述磁介质中实际的磁场强弱和方向的物理量，是矢量，用B 表示。
均匀磁场中，若通过与磁感线垂直的某面积A 的磁通为Ф，则B = Ф/ A 所以磁感应强度也称磁通密度，单位T3．磁场强度H是进行磁场计算时引进的一个物理量，电流产生磁场外，介质被磁化后还会产生附加磁场。
单位安每米。
H 代表电流本身产生的磁场的强弱，反映了电流的励磁能力，大小只与该电流的大小成正比，与介质的性质无关；B 代表电流所产生的以及介质被磁化所产生的总磁场的强弱，其大小不仅与电流的大小有关，还与介质的性质有关。
4．磁导率μ磁感应强度B 与磁场强度H 之比，是衡量物质导磁能力的物理量。
03电机与电气控制技术教案
03电机与电气控制技术教案一、教学目标1.理解电机的工作原理和基本参数。
2.掌握电机的基本分类和特点。
3.熟悉电机的常用控制方法和技术。
4.能够运用所学知识设计和调试简单的电气控制系统。
二、教学内容1.电动机的工作原理a.电动机的基本组成和结构。
b.电动机的工作原理及其变化规律。
2.电动机的分类和特点a.直流电动机和交流电动机的分类。
b.不同类型电动机的特点和适用范围。
3.电动机的参数a.电动机的额定功率和额定电压。
b.电动机的额定转速和效率。
c.电动机的负载特性和起动特性。
4.电动机的控制方法a.直流电动机的调速方法。
b.交流电动机的调速方法。
c.电动机的起动和制动控制方法。
5.电气控制系统a.电气控制系统的基本组成和结构。
b.电气控制系统的工作原理。
c.电气控制系统的设计和调试方法。
三、教学重点1.电动机的工作原理和基本参数的理解和掌握。
2.电动机的分类和特点的熟悉和了解。
3.电动机的控制方法和技术的运用和实践。
四、教学方法1.课堂讲授结合案例分析，提高学生的动手能力和问题解决能力。
2.实验和演示，让学生亲自操作和观察，提高学生的实践能力和观察能力。
3.讨论和小组合作，培养学生的合作意识和团队精神。
五、教学资源1.教材：《电机与电气控制技术》。
2.实验设备：直流电机、交流电机、电气控制系统实验箱等。
3.多媒体教学资源和案例分析资料。
六、教学步骤1.导入新知识，引导学生了解电机的基本概念和应用领域。
2.讲授电动机的工作原理和基本组成结构，进行电机的分类和特点介绍。
3.分析不同电动机的参数，讨论其重要性和意义。
4.介绍电动机的常用控制方法和技术，讲解调速、起动和制动控制的原理和实践。
5.分组讨论和案例分析，让学生运用所学知识设计和调试简单的电气控制系统。
6.结合实验和演示，让学生操作和观察电机的工作情况，并进行数据记录和分析。
7.总结课程内容，回顾重点和难点，解答学生疑惑和问题。
八、教学评估1.课堂问答，检验学生对电机和电气控制技术的掌握和理解。
《电机与电气控制》教案
《电机与电气控制》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解电机的基本概念、类型和性能；（2）掌握电动机的启动、制动、调速的方法和原理；（3）熟悉电气控制线路的基本环节和设计方法；（4）了解电机与电气控制技术在实际应用中的重要性。
2. 技能目标：（1）能够正确选用和使用电机；（2）能够分析简单的电气控制线路；（3）能够设计并安装简单的电气控制线路；（4）能够对电机进行维护和故障排除。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作意识和动手能力；（2）激发学生对电机与电气控制技术的学习兴趣；（3）提高学生对电机与电气控制技术在实际应用中重要性的认识。
二、教学内容1. 电机的基本概念、类型和性能；2. 电动机的启动、制动、调速的方法和原理；3. 电气控制线路的基本环节和设计方法；4. 电机与电气控制技术在实际应用中的案例分析。
三、教学方法法和原理，电气控制线路的基本环节和设计方法；2. 演示法：展示电机的工作原理和电气控制线路的实际运行情况；3. 实验法：让学生动手操作，进行电机和电气控制线路的实验；4. 案例分析法：分析电机与电气控制技术在实际应用中的案例，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《电机与电气控制》教材；2. 实验设备：电机、电气控制线路实验台；3. 教学工具：投影仪、黑板、粉笔。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、实验操作；2. 期中考试：考察学生对电机与电气控制基本知识的掌握；3. 课程设计：让学生设计并安装一个简单的电气控制线路，评价学生的实际操作能力。
六、教学安排1. 第1-2周：电机的基本概念、类型和性能；2. 第3-4周：电动机的启动、制动、调速方法和原理；3. 第5-6周：电气控制线路的基本环节和设计方法；4. 第7-8周：电机与电气控制技术在实际应用中的案例分析；5. 第9-10周：课程设计，学生设计并安装一个简单的电气控制线路。
七、教学重点与难点和原理；电气控制线路的基本环节和设计方法；电机与电气控制技术在实际应用中的案例分析。
电机与电气控制教案
电机与电气控制教案一、教学目标1.了解电机的基本原理和工作原理。
2.掌握电机的分类、特性及其与电气控制的关系。
3.学习电气控制系统的基本知识和操作方法。
4.理解电气控制系统在工程中的应用和意义。
二、教学内容1. 电机基础知识•电机的定义及其作用•电机的分类及特点•电机的结构和工作原理•电机的性能参数和测试方法2. 电气控制系统基础知识•电气控制系统的定义及其作用•电气控制系统的基本组成•电气控制系统的工作原理和分类•电气控制系统的应用领域及案例介绍3. 电机与电气控制系统的关系•电机与电气控制系统的配合关系•电机在电气控制系统中的作用和应用•电气控制系统对电机运行的影响4. 电气控制系统设计与操作•电气控制系统设计的基本原则和步骤•电气控制系统的元件选型和布置•电气控制系统的调试和维护三、教学方法1.理论讲解：通过课堂讲解和多媒体辅助，讲述电机和电气控制技术的基本概念和理论原理。
2.示例演示：通过具体的案例和实验演示，展示电机和电气控制系统的工作过程和实际应用。
3.实践操作：组织学生进行电机和电气控制系统的实践操作，加深对知识的理解和掌握。
四、教学评估1.课堂练习：布置课后习题，检查学生对教学内容的理解和掌握情况。
2.实验报告：要求学生完成电机和电气控制系统的实验，并撰写实验报告，评估实验操作和实验结果分析的能力。
3.课程设计：组织学生进行电气控制系统的设计，评估学生对电气控制系统设计方法和流程的掌握情况。
五、教学资源1.教材：电机与电气控制技术教材，包括基本概念、原理和应用案例。
2.多媒体设备：投影仪、电脑等多媒体设备，用于展示教学内容和案例演示。
3.实验设备：电机、电气控制系统实验设备，用于学生实践操作和实验演示。
六、教学进度安排课时教学内容第1-2课时电机基础知识第3-4课时电气控制系统基础知识第5-6课时电机与电气控制系统的关系第7-8课时电气控制系统设计与操作第9-10课时复习与总结七、教学参考资料1.《电机与电气控制技术教材》，XXX出版社。
《电机与电气控制》教案
《电机与电气控制》教案一、教案基本信息1. 课程名称：电机与电气控制2. 课时安排：45分钟3. 教学目标：a. 了解电机的基本原理和结构b. 掌握电机的工作特性和控制方法c. 培养学生的动手实践能力4. 教学方法：讲授、实验、讨论5. 教学工具：多媒体课件、实验设备二、教学内容与步骤1. 电机概述a. 电机的定义和分类b. 电机的作用和应用c. 电机的基本原理2. 直流电机a. 直流电机的基本结构b. 直流电机的工作原理c. 直流电机的特性3. 交流电机a. 交流电机的基本结构b. 交流电机的工作原理c. 交流电机的特性三、教学评估1. 课堂问答：针对讲解内容，提问学生，检查理解程度2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和解决问题的能力3. 课后作业：布置相关题目，巩固所学知识四、教学反思1. 总结教学过程中的优点和不足2. 根据学生反馈调整教学方法和要求3. 不断提高自身专业水平和教学能力五、课后作业1. 查阅资料，了解不同类型电机在实际应用中的优缺点2. 结合实验，分析电机的工作原理和控制方法3. 思考如何改进电机的设计，提高其性能和效率六、电机控制基础1. 电机控制概述a. 电机控制的目的和意义b. 电机控制的方法和手段c. 电机控制系统的组成2. 电机控制器件a. 电机控制器的作用和分类b. 电机控制器的主要组成部分c. 常用电机控制器的工作原理七、直流电机控制1. 直流电机控制方法a. 电压控制b. 电流控制c. 速度控制2. 直流电机控制器设计a. 控制器硬件设计b. 控制器软件设计c. 控制器参数调试八、交流电机控制1. 交流电机控制方法a. 电压控制b. 频率控制c. 矢量控制2. 交流电机控制器设计a. 控制器硬件设计b. 控制器软件设计c. 控制器参数调试九、电机控制应用实例1. 电机控制在家用电器中的应用a. 洗衣机b. 空调c. 冰箱2. 电机控制在工业设备中的应用a. 起重机b. 电梯c. 机床十、课程总结与展望1. 电机与电气控制课程总结a. 学习收获b. 知识点掌握情况c. 实践能力提高2. 电机与电气控制发展趋势a. 电机技术的创新b. 电气控制系统的智能化c. 电机控制在新领域的应用教学评估：1. 课堂问答：针对讲解内容，提问学生，检查理解程度2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和解决问题的能力3. 课后作业：布置相关题目，巩固所学知识教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足2. 根据学生反馈调整教学方法和要求3. 不断提高自身专业水平和教学能力十一、安全与维护1. 电机安全操作规程a. 操作电机时的安全注意事项b. 电机故障时的应急处理方法c. 电机安全事故案例分析2. 电机维护与保养a. 电机日常维护内容b. 电机定期检查与保养c. 电机故障诊断与维修十二、电机与电气控制实验1. 实验目的与要求a. 掌握电机控制实验的基本步骤b. 熟悉实验设备及仪器仪表的使用c. 培养动手实践能力和团队协作精神2. 实验内容a. 直流电机控制实验b. 交流电机控制实验c. 电机控制系统的综合实验十三、电气控制系统的设计1. 电气控制系统设计原则a. 系统可靠性b. 系统经济性c. 系统灵活性和可扩展性2. 电气控制系统设计步骤a. 确定控制对象和控制目标b. 选择合适的控制器和电机c. 绘制电气原理图和控制逻辑图十四、电机与电气控制技术的未来发展1. 电机技术的创新a. 高效节能电机b. 电动汽车电机c. 特种电机2. 电气控制技术的发展a. 智能化控制b. 网络化控制c. 控制十五、课程设计与实践1. 课程设计要求a. 选题原则b. 设计内容与步骤c. 设计成果评价标准2. 实践项目a. 电机与电气控制系统的安装与调试b. 电机控制器的编程与调试c. 电机控制系统的性能测试与优化教学评估：1. 课堂问答：针对讲解内容，提问学生，检查理解程度2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和解决问题的能力3. 课后作业：布置相关题目，巩固所学知识教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足2. 根据学生反馈调整教学方法和要求3. 不断提高自身专业水平和教学能力重点和难点解析本文教案主要涵盖了电机与电气控制的基本概念、原理、控制方法、应用实例以及未来发展等方面。
电机与电气控制教案(完整版)
课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新课1.什么是三相对称电源？三相对称电源的特点是怎样的？2.什么是功率因数？在工业企业中，各种生产机械为了完成各种工艺过程的要求，大多数需要原动机提供机械能，用电动机作为原动机来拖动生产机械运行的系统，称为电力拖动系统。
从本节课起我们学习生产机械常用电气设备与拖动技术基础。
第四章生产机械常用电气设备与拖动技术基础电动机：使用电能的原电机。
（电能→机械能）电力拖动系统：用电动机作为原动机来拖动生产机械运行的系统。
电力拖动系统包括电动机、传动机构、生产机械、控制设备和电源五个部分。
第一节三相交流异步电动机简介一、三相交流异步电动机的结构和工作原理（一）结构电动机交流电动机同步电动机异步电动机三相异步电动机单相异步电动机三相交流异步电动机由静止部分（定子）和转动部分（转子）组成。
1.定子部分（1）定子铁心定子铁心是电动机磁路的一部分，为减小铁心损耗，一般由0.5mm 的厚硅钢片叠成，安放在机座内，而且在片间用绝缘漆绝缘。
为了冷却铁心，在大容量电机中，定子铁心分成很多段，每两段之间留有通风槽，作为冷却空气的通道。
（2）定子绕组定子绕组是电动机的电路部分，工作时和三相交流电源相接，用以产生三相异步电动机工作所需的旋转磁场。
定子绕组：是由绝缘的铜或铝导线绕成的三相对称绕组、三相绕组在空间上相隔1200,可以接成星形或三角形。
图11-6-2(a)是定子绕组的星形连接图；图11-6-2(b)是定子绕组的三角形连接图。
图11-6-2 定子绕组的星形和三角形连接图2.转子部分转子的主要作用是产生感应电流，形成电磁转矩，以实现机电能量的转换。
（1）转子铁心是电动机的一部分，一般用0.5mm厚硅钢片叠成，套在转轴上并与转轴固定。
（2）转子绕组转子绕组根据结构的不同可以分为笼型转子和绕线转子两种。
笼型绕组及转子笼型转子是在转子铁心的每一个槽中，插入一根裸导条，在铁心两端分别用两个短路环把导条连接成一个整体，形成一个自行闭合的多相短路课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授三相异步电动机的基本组成和各组成部分的作用大家都知道，三相异步电动机接上电源就会旋转，那为什么会转呢？这节课我们就来讨论这个问题。
电机与电气控制技术教案-11实训六 工作台往返自动控制电路安装与调试
了，会产生什么情况？
3、如果启动按钮两端没有并联行程开关的常开触头会如何工作？
巩固所学知识，掌握重难点，并注意易错点。
8.布置作业/5分钟
作业：实训报告
巩固所学实训过程，完成实训报告
课后
1.通过QQ群、职教云等开展答疑。
2.协助学生进行总结，并完成实训报告。
巩固所学知识，掌握实训过程、方法及实训结果等。
1温习所学知识；
2.回答相关问题。
4.任务分
析/10分钟
利用智慧职教平台对课前布置的预习任务及简单的测试题目进行统计分析，针对薄弱环节以及重难点结合智慧职教平台进行讲解。
工作台往返自动控制电路安装与调试：
按照下图接线：
(1)合上开关Q1,接通三相交流380V电源。
(2)按SBI按钮，使电动机正转，运转约半分钟。
观看演示过程，并对不理解之处提出疑问
6.课堂训
练/25分钟
针对学生训练过程，进行答疑解惑，并引导掌握重难点知识。
利用实训设备，结合实训要求进行训练。
7.总结分析/15分钟
根据同学们实训过程情况，分析难点，并总结本节课的重点内容，并思考如下问题：1、在工作台往返实验中，SQ常闭、常开触头的功能分别是什么？
2.讨论、回答面授过程中老师提出的线上线下等问题；
3.结合实训设备，增强感性认识及实践动手能力。
过程进行耐心指导，并以一体化形式进行辅助讲解，加深学生对知识的理解，并拓展让学生学会在实际应用中懂得如何查找故障，培养分析问题、解决问题的能力。
5.演示/20分钟
利用实训设备，结合实训内容进行演示，边讲边做示范，并解答学生提出的问题。
作业布置
实训报告
电机与电气控制教案
电机与电气控制教案第一章：电机的基本概念与分类1.1 电机的基本概念介绍电机的定义和作用解释电机的工作原理和特点1.2 电机的分类介绍直流电机和交流电机的区别讲解同步电机、异步电机、变压器和电动机的特点和应用第二章：直流电机2.1 直流电机的基本结构介绍直流电机的工作原理和组成部件解释电动机和发电机的区别2.2 直流电机的特性讲解直流电机的电磁转矩和电枢电流的关系介绍直流电机的速度特性、负载特性和效率特性第三章：交流电机3.1 交流电机的基本结构介绍交流电机的工作原理和组成部件解释交流电机与直流电机的异同点3.2 交流电机的特性讲解交流电机的电磁转矩和电流的关系介绍交流电机的转速特性、负载特性和效率特性第四章：电机控制的基本原理4.1 电机控制的目的和意义解释电机控制的重要性和发展历程讲解电机控制的基本原理和方法4.2 电机控制系统的组成介绍电机控制系统的硬件和软件组成部分解释电机控制器、传感器和执行器的功能和作用第五章：电机控制电路的设计与应用5.1 电机控制电路的基本组成讲解电机控制电路的常见组成部分和功能解释控制电路的工作原理和应用场景5.2 电机控制电路的设计方法介绍电机控制电路的设计步骤和注意事项讲解常用的电机控制电路图和控制策略第六章：常用电动机控制电路6.1 常用电动机控制元件介绍接触器、继电器、开关等控制元件的功能和应用解释这些元件在电动机控制电路中的作用6.2 电动机启动控制电路讲解直接启动、自耦启动、星角启动等启动控制电路的工作原理和应用分析各种启动方式的优缺点和适用场合第七章：电机调速技术7.1 电机调速的基本原理介绍电机调速的目的和方法解释调速过程中电机转速、转矩和效率的变化7.2 常用电机调速技术讲解变频调速、电阻调速、串电阻调速等调速技术的工作原理和应用分析各种调速技术的优缺点和适用场合第八章：电气控制系统的保护与维护8.1 电气控制系统的保护介绍电气控制系统保护的目的和重要性讲解短路保护、过载保护、过热保护等保护措施的设计和应用8.2 电气控制系统的维护解释电气控制系统维护的意义和方法介绍日常检查、故障排查、维修保养等维护措施第九章：电机控制系统的应用案例9.1 电机控制系统的应用领域介绍电机控制系统在工业、农业、交通运输等领域的应用案例分析不同应用领域对电机控制系统的要求和特点9.2 电机控制系统的实际应用案例分析分析电机控制系统在特定设备或工艺中的应用案例讲解案例中的控制策略、电路设计和实际效果第十章：电机与电气控制技术的未来发展10.1 新型电机与控制技术的发展趋势介绍超高效电机、变频控制技术、智能控制等新型技术的发展动态分析这些技术对电机与电气控制领域的影响和挑战10.2 电机与电气控制技术的应用前景探讨电机与电气控制技术在新能源、自动化、智能制造等领域的应用前景分析这些应用对电机与电气控制技术发展的促进作用和市场需求重点解析本教案“电机与电气控制教案”共分为十个章节，涵盖了电机的基本概念与分类、直流电机、交流电机、电机控制的基本原理、电机控制电路的设计与应用、常用电动机控制电路、电机调速技术、电气控制系统的保护与维护、电机控制系统的应用案例以及电机与电气控制技术的未来发展。
《电机与电气控制》教案
《电机与电气控制》教案一、教学目标在本课程中，学生将学习电机与电气控制理论基础知识，包括电磁感应、电动机原理、电路图分析与设计、电气控制基本元件等。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解电机的工作原理以及其在实际应用中的作用；2.掌握电气控制的基本理论和实践技能；3.能够进行电路图的分析和设计；4.具备进行电气控制系统搭建和调试的能力。
二、教学内容1.电磁感应和电动机原理–电磁感应的基本原理–直流电机和交流电机的构造和工作原理–电机的特性参数及其测量方法2.电机运行原理及控制技术–电机的启动、制动和运行过程–电机的调速控制方法–电机的保护与维护3.电气控制系统–电气控制系统基本元件的功能与特性–电气控制电路的设计与分析–控制回路的搭建和调试方法三、教学方法1.理论授课：通过讲解基本原理和理论知识，引导学生理解电机与电气控制的基本概念和工作原理。
2.实践操作：组织学生进行实验，通过动手操作和实际观察，帮助学生巩固理论知识，并培养学生的实际操作技能。
3.讨论与交流：组织学生进行小组讨论和展示，鼓励学生之间的互动和交流，提高学生的学习能力和解决问题的能力。
4.实例分析：通过分析实际案例，帮助学生将理论知识应用到实际问题中，提高学生的综合应用能力。
四、教学评估1.平时表现：包括课堂参与、实验操作等，根据学生的表现给予评价和反馈。
2.作业与考核：布置相关的作业，考察学生对于课堂知识的理解和应用能力。
3.实验报告：要求学生进行实验并填写实验报告，评估学生的实际操作能力和实验分析能力。
4.期末考试：对学生进行综合性的考评，检验学生对于电机与电气控制知识的掌握程度。
五、教学资源1.课程教材：《电机与电气控制教程》，作者：XXX，出版社：XXX。
2.实验器材：各类电机、电气控制元件，示波器、万用表等实验设备。
3.网络资源：老师根据课程需要提供相关电机与电气控制的网络资源，供学生参考。
六、教学进度安排本课程共计36学时，按照每周2学时的进度进行教学安排，具体内容如下：课时教学内容1-2 电磁感应和电动机原理3-4 电机特性参数及测量方法5-6 电机运行原理及控制技术7-8 电路图分析与设计9-10 电气控制系统基本元件功能特性11-12 电气控制电路的设计与分析13-14 控制回路的搭建和调试方法15-16 复习与期末考试准备七、教学反馈教师将定期与学生进行教学反馈和评价，以了解学生的学习情况和对教学内容的理解，根据学生的反馈及时调整教学策略和教学方法，确保教学效果的达到。
《电机与电气控制》实训课程教案
电机与电气控制技术使用人：白金会适用班级：09机电09春风电（1）班09春风电（2）班时间：2011年3月教学构思教材分析：本书是教育部中等职业教育示范专业规划教材电一体化、电器及有关专业类似课程的教材。
涉及的主要内容有变压器、三相异步电动机、直流电机、常用控制电机、常用低压电器、电气控制电路基本环节、典型设备的电气控制、、组合机床的电气控制、电气控制系统设计等。
从教学难度上来讲，变压器及其相关计算、直流电动机原理及控制、PLC控制技术难度比较大，且使用实习不多。
常用低压电气、电动机控制技术、组合车床电气控制使用率较高，难度相当较低，且我校的实验实习能够满足其实习需要。
教学对象：本书主要针对的是09春风电（1）班、09春风电（2）班三年级的学生和09机电二年级的学生。
09机电班级有31名学生，大部分来自外地（兰州东面），学习兴趣较浓，且暂时不牵扯就业，本书为两学期教学任务。
上一学期已经完成一部分。
但该班级整周实习较多，本学期主要侧重上机模拟实习和实习室操作台操作。
09春风电（1）班、09春风电（2）三年级的学生共计70余人，很可能本学期内就面临就业，以前没有上过该课程，且学生对学习相对松懈，计划本书教学一学期。
主要平时侧重习惯的养成，理论侧重完成作业和绘图任务，实习主要侧重电动机控制部分的操作。
教学安排：1、09春风电（1）班、（2）班、09机电教学进度统一。
2、前四周侧重理论学习，以后以实验实习为主，中间穿插上机模拟操作练习。
3、09春风电（1）班、（2）班需要补充上一学期的部分重点内容。
教学大纲：1、了解中间继电器、时间继电器、行程开关、万能转换开关等低压电器的结构、工作原理及接线要求；2、理解用时间继电器控制的电动机Y–Δ降压起动电路的结构与工作原理；3、理解用速度继电器控制电动机反接制动电路的结构与工作原理；4、了解三相笼型异步电动机变极调速控制电路的结构与工作原理；5、了解6140车床电气控制电路结构与工作原理，并能分析其典型故障。
电机与电气控制教案(完整版)
课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新课1.什么是三相对称电源？三相对称电源的特点是怎样的？2.什么是功率因数？在工业企业中，各种生产机械为了完成各种工艺过程的要求，大多数需要原动机提供机械能，用电动机作为原动机来拖动生产机械运行的系统，称为电力拖动系统。
从本节课起我们学习生产机械常用电气设备与拖动技术基础。
第四章生产机械常用电气设备与拖动技术基础电动机：使用电能的原电机。
（电能→机械能）电力拖动系统：用电动机作为原动机来拖动生产机械运行的系统。
电力拖动系统包括电动机、传动机构、生产机械、控制设备和电源五个部分。
第一节三相交流异步电动机简介一、三相交流异步电动机的结构和工作原理（一）结构电动机交流电动机同步电动机异步电动机三相异步电动机单相异步电动机三相交流异步电动机由静止部分（定子）和转动部分（转子）组成。
1.定子部分（1）定子铁心定子铁心是电动机磁路的一部分，为减小铁心损耗，一般由0.5mm 的厚硅钢片叠成，安放在机座内，而且在片间用绝缘漆绝缘。
为了冷却铁心，在大容量电机中，定子铁心分成很多段，每两段之间留有通风槽，作为冷却空气的通道。
（2）定子绕组定子绕组是电动机的电路部分，工作时和三相交流电源相接，用以产生三相异步电动机工作所需的旋转磁场。
定子绕组：是由绝缘的铜或铝导线绕成的三相对称绕组、三相绕组在空间上相隔1200,可以接成星形或三角形。
图11-6-2(a)是定子绕组的星形连接图；图11-6-2(b)是定子绕组的三角形连接图。
图11-6-2 定子绕组的星形和三角形连接图2.转子部分转子的主要作用是产生感应电流，形成电磁转矩，以实现机电能量的转换。
（1）转子铁心是电动机的一部分，一般用0.5mm厚硅钢片叠成，套在转轴上并与转轴固定。
（2）转子绕组转子绕组根据结构的不同可以分为笼型转子和绕线转子两种。
笼型绕组及转子笼型转子是在转子铁心的每一个槽中，插入一根裸导条，在铁心两端分别用两个短路环把导条连接成一个整体，形成一个自行闭合的多相短路课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授三相异步电动机的基本组成和各组成部分的作用大家都知道，三相异步电动机接上电源就会旋转，那为什么会转呢？这节课我们就来讨论这个问题。
电机与电气控制实训课程教案
试验实训教案1：并励直流电动机起动调速控制
试验实训教案2：测定单相变压器的参数和外特性
图1 单相变压器空载试验工作电路图2 单相变压器短路试验工作电路图3 单相变压器负载试验工作电路
试验实训教案3：测定三相异步电动机的参数和工作特性
三相异步电动机试验参考电路
试验器材：
．三相调压交流电源和直流励磁电源各一套。
2. 短路试验
l ）将上图中负载电机MG 不接。
用制动工具把三相异步电动机堵住。
试验实训教案4：电流继电器、热继电器返回系数的测量及动作值整定
试验实训教案5：三相异步电动机的负载特性测试
试验实训教案6：三相异步电动机正反转控制线路的应用
图1. 三相电动机自动往复运行的控制线路接线图试验器材：
试验实训教案7：顺序控制和时间控制线路
a.通电延时型时间
b.断电延时型时间
继电器控制电路继电器控制电路
图1.三相异步电动机顺序控制和时间控制线路接线图
、绘制完整的三相异步电动机顺序控制和时间控制主电路与控制电路
试验实训教案8：三相异步电动机Y-△启动控制线路
a.主电路
b.控制电路
试验实训教案9：C 620型车床的电气控制线路
图1: C620型车床的电气控制线路
试验器材：
．三相交流电源一套。
．三相笼形转子异步电动机两台。
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3.能养成很好 的自学能力。
应用性知识目标：
1.熟练掌握三相异步电动机的结构；
2.掌握三相异步电动机的原理；
3.熟练三相异步电动机的试验方法。
训练项目
（任务）
1.通过给出引导性问题，独立查阅相关资料进行问题的解答与学习；
2.阅读直流电机控制电路图。
教学媒体准备
1.电力拖动训练装置；
8、试验总结，同学生们互相交流
试验实训教案3：测定三相异步电动机的参数和工作特性
课程
名称
《电机与电气控制》
学时
4
序号
3
授课
班级
日期
任课教师
课题
测定三相异步电动机的参数测试
教学
目标
能力目标：
专业能力：
1 ．测定三相异步电动机的参数。
2 ．用直接负载法测取三相异步电动机的工作特性。
关键能力：
1.能够向大家介绍简三相异步电动机原理性知识，锻炼良好的表达能力；
2 ．单相变压器一台。
3 ．功率表一块。
4 ．交流电压表和交流电流表各两块
5 ．万用表一块。
6 ．导线若干。
时间安排：课时（4）
1.准备20′
2.接线与检查50′
3.试验、调试、读数、记录100′
4.填写试验报告，分析数据20′
5.试验小结10′
试验步骤：
1、接线 连接单相变压器空载试验的工作电路
2、通电测试空载试验数据
时间安排：课时（4）
1.准备20′
2.接线与检查50′
3.试验、调试、读数、记录100′
4.填写试验报告，分析数据20′
5.试验小结10′
试验步骤：
1、接线
按上图接线，
2、启动操作
3、操作反转
4、调速操作
5、记录试验参数，填写试验报告
表1
n
If（mA）
表2
n
Ua
Ra
6、试验总结，同学生们互相交流
试验实训教案2：测定单相变压器的参数和外特性
3 ．校正直流发电机一台。
4 ．功率表两块、交流电压表和电流表各一块。
5 ．直流电流表两块。
6 ．万用表和转速表各一块。
7 ．导线若干。
时间安排：课时（4）
1.准备20′
2.接线与检查50′
3.试验、调试、读数、记录100′
4.填写试验报告，分析数据20′
5.试验小结10′
试验步骤：
1.空载试验
l ）按上图接线。异步电动机绕组为 △ 接法（UN=220V ) ，直接与测速发电机同轴连接，负载电机 MG 不接。
2.能互相配合，具有团队协作能力；
3.能养成很好 的自学能力。
应用性知识目标：
1.熟练掌握单相变压器的结构；
2.掌握单相变压器的原理；
3.熟练单相变压器的试验方法。
训练项目任务）
1.通过给出引导性问题，独立查阅相关资料进行问题的解答与学习；
2.阅读单相变压器控制电路图。
教学媒体准备
1.电力拖动训练装置；
2.能互相配合，具有团队协作能力；
3.能养成很好 的自学能力。
应用性知识目标：
1.熟练掌握基本电气控制元件；
2.掌握直流电机的基本控制方法；
3.熟练掌握直流电机启动与调速方法。
训练项目
（任务）
1.通过给出引导性问题，独立查阅相关资料进行问题的解答与学习；
2.阅读直流电机控制电路图。
教学媒体准备
1.电力拖动训练装置；
2.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料；
3.实训记录单。
教学
过程
引导性问题：
1、单相变压器的原理
2、单相变压器的调速方法
3、单相变压器试验电路图的绘制方法
4、试验接线图：
图1 单相变压器空载试验工作电路
图2 单相变压器短路试验工作电路
图3 单相变压器负载试验工作电路
试验器材：
1 ．单相交流可调电源。
试验实训教案1：并励直流电动机起动调速控制
课程名称
《电机与电气控制》
学时
4
序号
1
授课班级
日期
任课教师
课题
并励直流电动机起动调速控制
教学
目标
能力目标：
专业能力：
1、了解电机实验基本要求及安全操作注意事项。
2、了解电机实验室的仪器设备及电源布置。
3、掌握直流电机的基本接线方法和实际操作方法。
关键能力：
1.能够向大家介绍简单的并励直流电动机原理性知识，锻炼良好的表达能力；
2.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料；
3.实训记录单。
教学
过程
引导性问题：
1、三相异步电动机的原理
2、三相异步电动机的调速方法
3、三相异步电动机试验电路图的绘制方法
4、三相异步电动机的参数和工作特性试验接线图：
三相异步电动机试验参考电路
试验器材：
1 ．三相调压交流电源和直流励磁电源各一套。
2 ．三相笼形转子异步电动机一台。
3）短路试验通电前，一定要检查电源电压是否调到零位。调节电压要缓慢，以防电路出现过流的危险。
4）短路试验测量要快，否则线圈发热会引起电阻变化，影响测量精度。 5 ．测试电阻性负载的外特性时，要严格保持电源输人电压不变。每次负载改变时都要调节电源输人电压，使 u , = UIN 。
7、技能训练考核评分记录表
2 ）把交流调压器调至电压最小位置，接通电源开关S1，逐渐升高电压，使电动机启动旋转，观察电动机旋转方向。如转向不符合要求，则切断电源，调整相序，使电机旋转方向符合要求。
3 ）保持电动机在额定电压下空载运行数分钟，使机械损耗达到稳定后再进行试验。
4 ）调节电压由 1 .2 倍额定电压开始逐渐降低电压，直至电流显著增大为止。在此范围内读取空载电压 U0、空载电流I0和空载功率P0共取 5-6 组数据记录于表 1 中。
课程
名称
《电机与电气控制》
学时
4
序号
2
授课
班级
日期
任课教师
课题
测定单相变压器的参数和外特性
教学
目标
能力目标：
专业能力：
1 ．测试单相变压器的变比。
2 ．测试单相变压器的空载损耗和励磁参数。
3 ．测试单相变压器的额定铜损耗和短路参数
4 ．测试单相变压器的外特性。。
关键能力：
1.能够向大家介绍简单相变压器原理性知识，锻炼良好的表达能力；
3、单相变压器空载试验数据
表1：单相变压器空载试验
4、单相变压器短路试验工作电路。按上图2接线并在表中记录参数
表2：单相变压器短路试验工作电路
5、单相变压器负载试验
表3：单相变压器电阻性负载的外特性 UI=______V
6、注意事项 ：
1）变压器必须接人可调交流电源，不可直接施加额定电源电压。
2 ）在实训过程中，应注意电压表、电流表、功率表的合理布置及量程选择。空载试验与短路试验时，电压表与电流表的相对位置是不同的，功率表的接法也不同。
2.多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料；
3.实训记录单。
教学ห้องสมุดไป่ตู้
过程
引导性问题：
1、直流电机的原理
2、直流电机的调速方法
3、直流电机控制电路图的绘制方法
4、试验接线图：
试验器材：
1、直流电动机 1台
2、起动器 1台
3、滑线变阻器 1只
4、电流表 1只
5、电压表 1只
6、转速表 1只
7、电工工具 若干