加强与孩子沟通,学会信任孩子.

加强与孩子沟通，学会信任孩子

——西乡中心小学四（1）班家庭教育个案指导实录

学生小周，11岁，是家里的老小，二年级转学到本校。

父亲，52岁，母亲，51岁，俩人原来都是蛇口某企业的职工，前两年前后相继下岗，姐姐刚刚大专毕业工作，家庭经济比较困难。

以下是2004年6月11日到小周家家访与他母亲的谈话实录：

（以下简称“李”，本人称“姜”）。

姜：你好，我想知道小孩在家的表现如何？你们在教育他时遇到一些什么问题？

李：姜老师，小周在家学习比较不自觉，爱玩，做作业时遇到不懂的问题就容易发脾气，经常骂他，他都不改正。我们真是觉得很苦恼。

姜：你觉得他为什么会经常发脾气？有查找过原因吗？

李：我想可能是因为小周小时侯一直是在家乡由奶奶带大的，老人家重男轻女，从小就顺着他、宠着他，一直到七岁才到深圳和我们一起生活，那时候我就发现他有很多坏习惯，而且自理能力很差。其实，自那以后我们一直都对他都很严格，但是不知道为什么，他总是反反复复，就是不听话，不爱学习，而且上学以来，不管是以前在蛇口还是这里都经常被同学、老师投诉。我们做父母的都觉得他很麻烦。

姜：从我的角度看来，我感觉到你们对小周的教育是非常重视的，也是非常的严格，对他的性格特点也比较了解，你们现在的心情我很理解。其实，你们小周没有你们说的那么差，他是个很聪明的孩子，

他有时候很有自己的想法，只是不敢向你们说。你们有没有想过，是不是教育的方法不对呢？

李：姜老师，你觉得我们哪里做的不好呢？

姜：其实，我在和小周谈话的时候发现，在孩子的心目中，他很明白你们对他严格的教育都是为他好的，但是有时候他不喜欢你们的一些做法。比如，有一次，他因为在学校参加鼓号队的训练晚了回家，你们就不问原由的责骂，还怀疑他在撒谎；又有一次，他数学考试的成绩比较差，他自己也感到不高兴，你们知道后就一味的批评、责骂，还拿他和别人的小孩比较，而从来不说几句安慰的话，鼓励他不要灰心，继续努力。你们可有想过，这些也许就是导致孩子厌学、不听话的“导火线”。

李：是的，我们由于年纪比较大，有时候做事是比较急躁，一看到他做的不够好，就忍不住要骂他。

姜：是的，“打”和“骂”都是很多家长习惯的一些家教方法，但是，往往这些做法所取得的效果并不理想，很容易使孩子出现依赖、退缩、恐惧、软弱、撒谎、攻击、急躁、自卑等情绪与行为方面的问题。

李：是的，我家的小周就从小爱撒谎，而且做事也很急躁，所以有时候我们不敢太轻信他的话。姜老师，你认为我们该怎么做才好呢？

姜：从我平时对小周的观察和了解，我发现小周很喜欢得到老师的表扬，而且只要他得到表扬他就会表现得很积极、主动；反之，如

果他被批评就会马上失去学习的兴趣，很容易不专心听讲；我想，你们对小周应该多表扬和鼓励；如果发现问题时，你们家长也要学会有耐性地对他进行教育和引导，尝试细心观察，如果有发现他的一点点进步就要及时表扬，让孩子的信心渐渐地建立起来。

李：如果我经常表扬他，他不会很容易骄傲？

姜：当然，表扬和批评都应该是适当，不能过多，过多的表扬也是不起作用，过多的批评会使孩子失去信心。我认为你们要增加和孩子一起沟通的时间，要创设一些和孩子沟通的时间和空间。比如每天饭后可以一起散散步，星期六或星期天可以和他出去到公园或书城等地方走走看看，使整个家庭的气氛更加和谐。

李：我们以前也有一起散步聊天的，只是近来我们大人的心情不好，所以现在就越来越少了，也许就是因为这样他有时不爱听我们的话。

姜：确实，经常和孩子一起聊天、游戏，给孩子讲一些有意义的故事、一些做人的道理、一些人生的观点，这都是很重要的。而且，通过这些活动可以让孩子更加容易明白学习的目的和学习的重要性。你们不妨可以试试看。

李：是的，姜老师，我也很同意你的说法。这让我想起一件事，小周这个孩子很爱看书，但是我们很少陪他到书城或书店去买书，很多时候是他自己到附近的一些小书店买，他就买一些漫画、小人书，结果又是给我责骂。我想，我们做家长的有时候对他的教育和引导真的是不够到位。

姜：小周爱看书我也知道，其实爱书是个很好的习惯，但是看些什么书也是非常重要的，小周班级图书角经常借书看，其实他很多书他都爱看，只要你们家长多关心和多引导，孩子的阅读兴趣就更高，阅读能力和写作能力也会逐渐提高和改善，同时看书也是锻炼孩子做事有耐心的好途径。试试和孩子一起商量挑选一本好书，这样孩子会很高兴的。

李：啊，姜老师，谢谢你的提醒，我们一定会和孩子沟通好。

姜：好啊，让我们大家一起把孩子教育好吧。

指导老师：姜敏仪