现代教育技术复习题
现代教育技术期末复习
现代教育技术期末复习1．1946年，美国视听教育家戴尔在“视听教学法”中第一次提出“”理论，他把学习的经验分为直接（做的）经验、观察（替代）经验和三大类。
答案：经验之塔；抽象经验2．视听教学运动和视听教育传播技术，它推动了各类学习资源在教学中的应用；程序教学和，它促进了以学习者为中心的个性化教学技术的成；的发展促进了教育技术理论核心—教学设计学科的诞生。
这三种教育实践既相互融又各自发展，为形成教育技术学这样一个独特领域奠了基础。
答案：个别化教学；教学系统方法3．学习过程和学习资源的设计是详细说明学习条件的过程。
设计包括设计、信息设计、教学策略设计、分析。
答案：教学系统；学习者特征4．教育技术（学）的理论基础体系包括：、传播理论（或视听教育传播论）、和系统论（或系统科学方法）。
答案：学习理论；教学理论5．布鲁纳把概念分为3种类型：合取概念；和答案：析取概念；关系概念6．狭义的学习主要是指学生在教师指导下进行的、有计划、有系统地掌握知识技能和的过程。
答案：有目的；行为规范7．在皮亚杰的学习理论体系中，一个重要的核心概念是图式，图式指对世界的、理解和的方式。
答案：知觉；思考8．维特罗克把人的记忆分为、和长时记忆3个系统。
答案：瞬时记忆；短时记忆9．学习动机主要指学生学习活动的动机对人的行为、成功有着极为重要的意义，它决定个体活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。
在教学过程中，学生的学习动机是一个十分重要的环节。
答案：推动力；激发10．影响学习者学习的外部环境因素来自学校、和社会等多个方面。
但是在具体的学习过程中，对学习者的作用最为直接和重要。
答案：家庭；学校环境11．视觉图像可以分为4种类型：真实的、、和结构的视觉图像。
答案：模拟的；类比的12．常用的传声器是和两种传声器。
答案：动圈式；电容式13．扩音机按输出方式分：有和两种。
答案：定阻输出；定压输出14．电视是根据人眼的特性和视觉心理，运用电子技术和，制作事物的图像信号的方法和技术。
现代教育技术复习资料
现代教育技术复习资料单选题：25*1’、（2）多选题：15*1’、（3）判断题：10*1’、（4）设计题：1*10’、（5）简答题（2*8’）、（6）论述题（2*12’）。
客观题：一．单选题1.1993年我国正式确定将电化教育更名为“教育技术。
2.在发达国家教育技术的发展历程中，20世纪初到30年代对应视觉教育阶段。
3.国外教育技术的发展阶段：视觉教育→视听教育→视听传播→教育技术4.在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是：经验之塔理论5.我国教育技术起步于20世纪30年代。
6.在发达国家教育技术的发展历程中，视听传播阶段对应的时间段是20世纪50-60年代7.程序教学理论是由斯金纳提出的。
8.随机通达教学是指学习者分多次从不同角度进行学习。
9.对于各种流派的学习理论，下列说法正确的是不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分。
10.信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是：短时记忆区11.利用计算机实现对学习者进行个别指导的教学模式是基于程序教学理论。
12.根据建构主义学习理论，教师的角色应该是教学的引导者。
13.斯皮罗认为适合高级学习的教学方法是：随机通达教学14.行为主义理论认为学习是刺激与反应的联结。
15.人耳判断声音的方位主要是依靠双耳效应。
16.在经验之塔中，塔的底部是有目的的、直接的经验17.经验之塔中，塔的最高层是言语符号。
18.人对声音的响度感觉与声压和频率都有关。
19.当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为掩蔽效应。
20.在经验之塔中，参与演戏是属于做的经验。
21.在香农—韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为译码。
22.同一首音乐用黑管和钢琴演奏时，给人的感觉不一样，主要是因为音色不同。
23.教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循的教育传播原理是重复作用原理。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、填空题1.现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____，学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。
2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类。
4._____主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。
5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等。
6.现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是_____、_____及传播7.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和_____。
8.在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的____________。
9.有一只镜头焦距为50mm的照相机，标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm。
10.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。
11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种。
12.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程。
13.计算机辅助教学系统中的教师是负责_____和_____工作。
14.有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声，这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰。
15.教学设计以_____为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将_____作为研究对象。
16.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成。
17.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结-认知学派。
18.课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和_____。
二、判断题：1．上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。
现代教育技术 复习资料
现代教育技术一、选择题（10个/10’）1.教育传播媒体：是传递以教育教学为目的的，载有教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们用来传递和取得教育教学信息的工具。
媒体只有应用于教学活动才能发展成教育传播媒体。
P182.教育传播环境：指围绕教育传播活动四周的一切事物，是教育传播系统赖以存在和发展的全部外部条件的总和。
教育传播系统作为一个开放系统，其内容是复杂的和多方面的。
社会、经济、科技、文化背景、风俗习惯以及各种天然物、人工物等，对教育传播行为都可以产生不同的影响，都是教育传播环境中不可忽视的因素。
良好的教育传播环境能对教师的教学组织活动产生促进作用。
P193.学习者特征：（1）学习准备：是指学习者在从事新的学习时，原有的知识水平或原有的心理发展水平对新的学习的适应性。
①一般特征：指对学习者从事学习产生影响的心理、生理和社会的特点，包括学生的年龄、性别、年级水平、认知成熟度、智能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、经济、文化、社会背景等因素。
它们与具体学科内容虽无直接联系，但影响教学设计者对学习内容的选择和组织、影响教学方法、教学媒体和教学组织形式的选择与运用。
②初始能力：初始能力是指学生在学习某一特定的学科内容时，已经具备的有关知识与技能的基础，以及他们对这些学习内容的认识和态度。
包括：a.预备技能的分析，即了解学习者是否具备了进行新的学习所必须掌握的知识与技能，这是从事新学习的基础。
b.目标技能分析，在从事新的学习之前，了解学生对目标技能掌握情况的调查工作就是目标技能分析。
c.学习态度分析，如了解学生对将要学习的内容有无兴趣、对这门学科是否存在着偏见和误解、有没有畏难情绪等都是学习态度分析的内容。
(2)学习风格:是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向，强调学生喜欢的或经常使用的学习策略、学习方式或倾向在学习风格中的核心地位；具有稳定性，很少因学习内容、学习情况等因素的改变而变化；具有个别差异和独特性。
现代教育技术期末复习题及答案
现代教育(jiàoyù)技术一、选择题1. 现代教育(jiàoyù)技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统(xìtǒng)方法 B.直观方法C.科学抽象(chōuxiàng)方法D.理想化方法2. 下列各物体中，不属于(shǔyú)教育传播媒体的是( )A.习题集B.录像带C.教室环境D.教科书3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑” D“我的文档”4. 下列叙述中，正确的是A CPU能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPU主要用来存储程序和数据5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准A. S-HTTPB. SSLC. HTMLD. SEL7. 计算机病毒最其本的特征是：A. 自我复制B. 破坏磁盘中的文件C. 引起用户注意D. 减缓CPU运行速度8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：A、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）A. 模拟信号编码B. 二进制编码C. 音频信号编码D. 视频信号编号10. 通常所说的现代教学媒体是指( )A.黑板，教科书，图片等B.教室，校园，周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11. 银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。
A.张挂的银幕没有向前倾斜B.张挂的银幕没有向后倾斜C.张挂的银幕没有向左倾斜D.张挂的银幕没有向右倾斜12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( )A.有机械或电路故障B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态D.太热13. CAI的课件是属于( )A.CBE软件B.系统软件C.游戏软件D.课本14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( )A.自己发现规律B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出发现D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）A终结性测验分析 B 学习需要分析C学习者分析 D 学习内容分析16．不属于学习者分析的内容是（）A学习者分析 B 学习风格C年龄特征 D信息加工分析17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是：A. 教学内容B. 教学方法C. 教育技术D. 教学媒体答案：C2. 下列哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 信息技术在教育中的主要作用是：A. 提供娱乐B. 辅助教学C. 替代教师D. 增加作业量答案：B4. 以下哪个不是教育技术应用的领域？A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D5. 教育技术中的“教学设计”是指：A. 教学内容的编写B. 教学活动的策划C. 教学环境的布置D. 教学媒体的选择答案：B6. 现代教育技术中的“多媒体”是指：A. 多种媒体的简单组合B. 多种媒体的有机整合C. 单一媒体的使用D. 媒体的重复使用答案：B7. 在教育技术中，以下哪个不是教学资源的类型？A. 文本资源B. 音频资源C. 视频资源D. 教师资源答案：D8. 以下哪项是信息技术在教育中的潜在风险？A. 提高学习效率B. 促进知识共享C. 增加学生负担D. 促进个性化学习答案：C9. 教育技术中的“远程教育”主要指的是：A. 学生和教师在同一地点B. 学生和教师不在同一地点C. 学生和教师通过书信交流D. 学生和教师通过电话交流答案：B10. 以下哪项是现代教育技术中常用的教学模式？A. 讲授法B. 讨论法C. 翻转课堂D. 演示法答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术在课堂教学中的应用。
现代教育技术在课堂教学中的应用主要包括：利用多媒体教学工具丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；通过网络教学平台实现资源共享，方便学生和教师获取信息；运用交互式电子白板等设备，增强课堂互动，提高教学效果；通过在线评估工具及时反馈学生的学习情况，促进个性化教学。
2. 描述信息技术在教育中的发展趋势。
信息技术在教育中的发展趋势包括：个性化学习，根据学生的学习特点和需求提供定制化的学习资源和路径；智能化教学，利用人工智能技术进行学习分析和教学辅助；移动学习，通过移动设备随时随地进行学习；在线教育，打破时间和空间的限制，提供更加灵活的学习方式。
现代教育技术复习题+参考答案
现代教育技术复习题+参考答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、网络拓扑指的是:( )A、网络结构B、网络地址C、网络形状D、网络协议正确答案：A2、随着移动终端设备的普及,网络通信技术的发展,( )逐渐成为利用碎片化时间学习的主流方式A、远程教育B、移动学习C、PC机学习D、阅读文献正确答案：B3、演示文稿文件名的后缀是( )A、docB、pptC、pdpD、ppc正确答案：B4、( )是指把文字、声音、图像、动画、视频等多媒体信息通过计算机进行交互式综合处理技术A、多媒体技术B、教育技术C、现代教育技术D、视听媒体正确答案：A5、1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )A、程序教学B、系统化教学设计C、微格教学D、经验之塔正确答案：D6、下面软件中,是声音编辑处理工具的是( )A、OutlookB、Cool Edit ProC、3d maxD、Auto CAD正确答案：B7、以下属于基于时间轴的课件制作软件是( )A、DreamweaverB、PowerPointC、FlashD、Authorware正确答案：C8、上课时,你发现已连入Internet的计算机突然跳出一个对话框"…离关机还有…秒"最可能原因是( )A、电脑中毒B、电脑死机了C、电脑内有条松D、电源不稳定正确答案：A9、计算机管理教学不包括下列各项中的( )A、记录保持B、基于计算机的测试C、计算机提供的教学活动处方D、计算机课件的设计正确答案：D10、校风和班风是属于教育传播活动中的( )A、教育传播环境B、教育传播媒体C、教育传播系统D、教育传播通道正确答案：A11、在搜索课件时,发现了一个很有用的课件资源网站,为了方便再次浏览该网站,最简便的做法是( )A、将网页另存到一个特定的文件夹B、将该网址复制到一个Word文档中C、将该网页上的所有内容复制到Word文档D、将网址添加到收藏夹正确答案：D12、( )指出,在传播过程中存在"噪声",干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响A、拉斯韦尔“五W”模式B、贝罗模式C、香农-韦弗模式D、香农-施拉姆模式正确答案：C13、设置幻灯片放映时间的命令是( )A、“幻灯片放映”|“设置放映方式”命令B、“幻灯片放映”|“幻灯片切换”命令C、“幻灯片放映”|“排练计时”命令D、“幻灯片放映”|“动作设置”命令正确答案：C14、在计算机设备中,调制解调器是用来( )A、连接计算机和局域网B、在普通电话线上发送和接收数据信号C、字符识别D、语音识别正确答案：B15、数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于( )。
现代教育技术复习资料
A
教学系统的结构是以学校和教师为中心的集体授课制
B
以视听媒体作为辅助手段或传播手段来进行教学的视听传播方法
C
根据个人特点为每个学生选择学习方法、媒体和材料
D
强调对教学系统的设计和视听信息的设计
参考答案： C 解析：无
18、 （ ）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示，不但包含文字和图形，还
B
以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式
C
以过程技术为基础的小组学习模式
D
以网络通信技术为基础的远程教学模式
参考答案： A B C D 解析：无
37、 以下属于视听教学媒体的是（ ）。
A
幻灯
B
投影
C
视听设备
D
语言实验室
参考答案： A B C D 解析：无
38、 虚拟教育可分为（ ）。
A
校内模式
B
校外模式
A
保证学习内容
B
保证学习目标
C
保证学习方法
D
保证学习质量
参考答案： D 解析：无
16、 远程教育的基本矛盾是增加学习机会和保证学习质量之间的矛盾，（ ）的发展使这个矛盾的解决成为可能。
A
电视技术
B
教育技术
C
信息技术
D
宽带高速网络
参考答案： D 解析：无
17、 以下不属于集体教学模式的基本特征的是（ ）。
解析：无
46、 在远程教学中，需要通过多媒体技术来保证信息的传送，保证对教学和学习的支持。
A) 正确 B) 错误
参考答案： 错误
解析：无
47、 数字化校园不是教育技术的主要应用领域。
现代教育技术复习题
现代教育技术复习题第一章1、AECT94教育技术定义。
P1教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
(教材) 教学技术是为了促进学习，对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
2、现代教育技术的研究对象和范围。
P5研究对象：教与学的过程，教与学的资源教育技术研究的内容（范围）涉及对“对象”的设计、开发、运用、管理和评价五个方面。
3、戴尔“经验之塔”理论的内容和基本观点有哪些？P7-8戴尔依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度对媒体进行了系统的分类，并概括了应用原则。
该理论成为教学媒体应用于教学过程的主要依据和指导思想。
“经验之塔”的理论阐述了人获得知识的三大途径：直接参与、借用视听媒体，利用抽象符号。
位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式之不足。
4、建构主义学习观。
1-39文稿学习是学习者主动建构内部心理表征的过程：学习者总是主动选择一些信息,忽视一些信息,并从中进行推论，而且在推论过程中,也总是与他以前的经验相结合建构对输入信息的解释学习中的建构是双向的：建构一方面是对新信息的意义的建构,另一方面是对原有经验的改造和重组。
从而形成自己对事物的观点,形成自己的思想。
学习者对学习对象的理解存在差异：每个学习者都有以自己的方式看待新知识的倾向,不同人看到事物的不同方面,通过学习者的合作或社会性学习,可以使理解更加丰富和全面。
5、教育传播的概念。
P15教育传播是人类社会的一种传播现象，是按预定的教育目的，向确定的教育对象，传递知识、技能、思想意识等信息内容的一种传播现象。
第二章1、现代教育媒体的概念。
P27教学媒体是指直接介入教学活动过程，用来传递和再现教育信息的现代化设备以及记录、存储信息的载体。
(教材)教学媒体是指介于教学主体与社会之间的用以负载、传递、延伸、扩大特定教学符号的物质实体。
现代教育技术复习
教技复习题第一章1.教育技术的AECT’94的定义？05定义？答：94：教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
05：教育技术是通过创造、使用和管理适当的技术过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究和符合道德规范的实践。
2.现代教育技术的理论基础是？答：学习理论（核心地位）、传播学理论（奠定）、媒体教学理论、系统科学理论。
3.行为主义、建构主义、认知主义的基本观点？答：A、行为主义理论：学习是刺激和反应的联接；学习过程是试误的过程；强化是学习成功的关键。
（斯金纳的“程序教学”、巴甫洛夫、桑戴克）B、建构主义理论：学习是一种建构的过程；学习是一种活动的过程；学习必须处于真实的情境中。
（皮亚杰、维果斯基、乔纳森）C、认知主义理论：学习个体本身作用于环境，人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程；学习过程是新旧学习内容的同化并形成新的认知结构的过程。
（布鲁纳“发现学习”、奥苏贝尔“有意义的接受学习”、加涅“信息-加工学习理论）4. 经验之塔理论的基本观点？答：最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以使其经验的具体-抽象程度，排成一个序列；教学活动应从具体经验入手，逐步进入抽象经验；在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件；位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式的不足。
5.国外教育技术的发展历程？答：a.视觉教育阶段（20C初~30S） b.视听教育阶段（20C30-50S）c.视听传播阶段（20C50-60S）d.教育技术阶段（20C70S至今）6. 学习现代教育技术的意义（或现代教育技术在教育教学中的地位和作用）展开论述！P24答：①现代教育技术促进教育思想观念的更新与变革。
教育现代化的前提是教育观念、教育思想现代化，没有思想观念的变革，真正的教育改革是不可能产生的。
《现代教育技术》复习题库
《现代教育技术》复习题一、选择题1、系统论的基本理论概括为以下四个方面：（1）整体的功能不等于各部分功能之总和（核心思想）；（2）系统的结构决定系统的功能；（3）动态观点；（4）最佳观点（也称为：最优化）。
2、系统科学的三个基本原理：（多项选择）（1）反馈原理：任何系统只有通过反馈信息才能实现控制。
（2）有序原理：任何系统只有开放，与外界有信息交换才能有序（3）整体原理：任何系统都有结构，系统的整体功能不仅是各组成部分的功能之和，而且应再加上各部分因相互作用而形成结构所产生的新增功能。
3.下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是( C )A．教学技术是将技术应用到教学过程中B．教学技术的研究对象仅为教学媒体C．教学技术的目的在于追求教育的最优化D．教学技术不包括对传统教学手段的研究4.你认为教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（B）。
A．媒体开发、技术支持、资金支持B．以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法C．以教师为中心、依靠技术、应用现代手段D．利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论5.教育技术具有教育和技术双重特性。
一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（A）。
A．在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和B．在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学C．采用视听教学的方法进行教学活动D．采用系统科学方法进行教学活动6．教育技术涉及问题的层次，研究的内容和方向是（B ）。
A．关于教与学现象的内在关系和规律B．关于学习资源和学习过程的设计、开发、应用、评价、管理的理论与实践C．关于教育的一般规律、理论和实践的关系等D．关于媒体技术在教育中的应用、开发和管理7.师范生需要学习现代教育技术的哪些内容（ABCD）。
A．现代教学设计理论与方法B．以信息技术为核心的媒体使用技术C．关于教育的一般规律、理论和实践的关系等D．教学软件的开发制作技术8.使用多媒体教室应该满足哪三方面要求？（ A ）A. 应该满足传统教学、信息化教学、多媒体教学的要求。
现代教育技术复习题
现代教育技术复习题一、填空题1、对现代教育技术影响较大、较直接的三种学习理论是：、、；三种教学理论、、。
2、现代教育技术的基本功能：、、、、。
3、系统科学理论包括新三论和旧三论，旧三论包括论、论、论，它是一种新兴的科学方法论。
4、彩色电视的制式有：、、。
我国采用的电视制式为。
5、电视的行扫描可分为和。
6. 现代教育技术就是运用现代教育思想理论和现代信息技术，通过对和的、、、和，以实现教学优化的理论与实践。
7.２０世纪２０年代，介入教育领域，揭开了电化教育的序幕。
8. 我国电视信号行扫描的频率为，行周期为，场频率为 Hz。
9.模拟彩色电视的制式有：、、SECAM制式。
我国目前模拟电视采用的制式为。
10、现代教育技术的目标是实现教育过程的_________。
11、现代教育思想主要是“五观”，即、、、、。
12、语言实验室有、、、四种类型。
13、摄像机的使用技巧有、、、、、。
14、电视系统通常有、、三部分组成。
15、我们国家的电视规定每秒钟播放帧画面，电视的行扫描频率为 HZ。
16、应用拉斯威尔的"五W"传播理论，分析教师利用投影器在课堂上演示青蛙捕食的投影片，向学生讲解青蛙捕食的过程。
其中，传者是，信息是,媒体是，受者是，效果。
17、贝罗德传播模式过程中，它把传播过程分解为四个基本要素，分别是、、、。
18、现代教育技术的学习理论包括、、和人本主义学习理论。
19、选择教学媒体的基本依据是、教学内容、和。
20、现代教育思想主要有现代教育观、现代教学观、、现代学校观、现代人才观和。
21、现代教育技术媒体按其物理性能分：______、______、_____、____。
22、语言实验室按其功能可分为、听说型、听说对比型和。
23、教育技术在美国开始于视听教育和程序教学运动，在中国则是以___ _的出现为标志。
二、选择题1、教育技术是（）五个领域的理论与实践。
A、开发、应用、购置、建构、设计B、组织、设计、实验、管理、辅导C、开发、应用、管理、设计、组织D. 设计、开发、利用、管理、评价2、传播模式有好多种，提出SMCR模式的是（）。
大学现代教育技术期末复习题(含答案) 精品
一、单项选择题（每小题只有一个答案正确，请将正确答案填在答题册相应的位置。
每小题2分，共30分）1、教育技术AECT1994定义中研究对象是学习过程和（B ）。
A 学习环境B 学习资源C 学习态度D 学习成绩2、教育技术AECT2005定义中对研究目标使用了“促进学习和（C）”的双重表述。
A 提高成绩B 提高效率C 提高绩效D 提高能力3、现代教育技术是以（A）为核心的信息技术在教育教学中的应用。
A 计算机B 软件C 黑板D 教材4、行为主义理论认为学习是（A ）与反应的联结A 刺激B 观看C 活动D 学习5、加涅的信息加工原理认为记忆取决于（C）A 学习时间B 学习程度C 学习过程D 信息编码6、色彩心理效应中绿色代表（A ）A 生命与和平B 纯洁C 深远D 危险7、人眼对彩色细节的分辨力最强的是（A）A 黑白B 黑红C 红绿D红蓝8 、属于视觉媒体的是（B）ACD听觉媒体A 收音机B 投影仪C CD机D 光盘9、多媒体课件的脚本编写指的是文字脚本和（A）A 制作脚本B 文字稿本C 脚本D 运行脚本10、图像格式JPEG 扩展名为（A）Ａ.jpgＢ.gifＣpsd D .doc11、在IE地址栏里按（A）可以自动加上http://www.和.comA Ctrl+EnterB Ctrl+空格C Alt+ EnterD Alt+空格12、在Powerpoint中插入FLASH时，如果使用控件的方式插入是用（C）A Microsoft WebB MS TVC Showkwave Flash ObjectD SelctFile13、微格教学系统包括主控室和（B ）。
A 教室B微格教室 C 多媒体教室 D 语言教室14、多媒体教室线路设计中的两条通道指的是校园闭路电视网和（ A ）P181A internetB 计算机信号C 电源D 网络信号15、教学目标的ABCD要素中，A 指的是（B）207A 行为behaviorB 对象audienceC 条件conditionD 标准degree二、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在答题册相应的位置。
现代教育技术习题
一、现代教育技术基本理论1、教育技术发展的初级阶段是( B)A. 19世纪末、20世纪初B. 1918—1942C. 二战时期D. 1945---19552、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志(C )A. 计算机辅助教育B. 网络技术应用C. 电化教育D. 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容(D )A. 计算机辅助教育的B. 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动4、大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验(C )A. 19世纪末B. 1922C. 20世纪20年代D. 1936年5、哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题(B )A. 戴尔B. 斯金纳C. 克劳德D. 加涅6、下列说法哪一个是不正确的(C )A. 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B. 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D. 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响7、下列说法哪一个是不正确的(D )A. 20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B. 20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影响C. 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D. 20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用8、教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的(D )A. 1972B. 1973C. 1977D. 19949、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是( B)A. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B. 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习10、下列哪一内容不属于学习资源(C )A. 信息和人员A. 信息和人员C. 设计和制作D. 技巧和环境答案：BCDCBCDDBC二、视听与传播理论1、第一个传播过程模式是(A )A. 香农一韦弗模式B. 施拉姆循环模式C. 香农一施拉姆模式D. 贝罗模式2、在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分(B )A. 编码B. 信道C. 解码D. 接受者3、施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了( B)A. 译码B. 反馈C. 干扰D. 信号4、贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展(C )A. 教育学B. 媒体理论C. 社会学D. 传播学5、谁提出了“经验之塔”(C )A. 香农B. 麦克卢汉C. 戴尔D. 施拉姆6、在经验之塔中，最高层是(A )A. 言语符号B. 视觉符号C. 观摩示范D. 设计的经验7、戴尔“经验之塔”强调的是(D )A. 做的经验B. 观察的经验C. 抽象的经验D. 给学习者的刺激8、传播过程是一种信息传送和什么的过程( B)A. 反馈B. 交换C. 编码D. 解码9、编码的过程是(B )A. 信息转换为符号B. 信息转换为信号C. 符号转换为信号D. 信号转换为符号10、戴尔“经验之塔”的第一层是( A)A. 直接有目的的经验B. 设计的经验C. 演戏的经验D. 观摩示范答案：ABBCC ADBBA三、视听媒体辅助教学1、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体(A )A. 物理性能B. 传播范围C. 呈现的形态D. 使用方式2、最便于重现的媒体是(A )A. 教科书B. 幻灯投影C. 无线广播D. 电影电视录像3、接触面最广的媒体是( D)A. 教科书B. 幻灯投影C. 录音和计算机D. 电视和无线广播4、下列说法不正确的是(A )A. 电子媒体终将取代传统媒体B. 传统媒体将得到发展和完善C. 电子媒体的功能越来越强D. 电子媒体与传统媒体相互促进5、由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念(B )A. 固定性B. 扩散性C. 重复性D. 能动性6、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的(A )A. 固定性B. 扩散性C. 重复性D. 能动性7、投影媒体利用的是什么原理(B )A. 化学成像B. 光学成像C. 光化反应D. 实物成像8、录像机与录音机工作原理的相同点是(B )A. 都采用磁头高速扫描B. 都是利用电磁信号转换C. 都可录制两面节目D. 都采用多磁头结构9、任何彩色图像都可分解为哪三基色( B)A. 红、黄、白B. 红、绿、黄C. 红、绿、蓝D. 红、黄、黑10、有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是( B)A. 辅导型B. 讲授型C. 图解型D. 表演型答案：AADAB ABBBB四、多媒体计算机辅助教学1、下面属于计算机辅助教学简称的是( C)A. CMIB. CADC. CAID. CAM2、计算机作为教学目标指的是( B)A. 利用计算机来进行各种学科的教学B. 把计算机作为教学的对象和内容的教学C. 把计算机作为教学工具来使用的教学D. 把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学3、有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。
现代教育技术考试题库及答案
现代教育技术考试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不属于现代教育技术的范畴？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 传统黑板教学答案：D2. 以下哪种教学方法属于现代教育技术的应用？A. 讲授法B. 案例教学法C. 模拟教学法D. 以上都对答案：D3. 以下哪种软件不属于教育技术软件？A. PowerPointB. WordC. PhotoshopD. Python答案：D4. 在网络教学中，以下哪种教学模式属于异步教学？A. BBS论坛B. 视频会议C. 实时在线课堂D. 以上都对答案：A5. 以下哪个不属于现代教育技术的优势？A. 提高教学效率B. 激发学生兴趣C. 提高教学质量D. 增加教师负担答案：D二、填空题6. 现代教育技术主要包括____、____、____和____四个方面。
答案：多媒体教学、网络教学、信息技术、教育软件7. 在网络教学中，异步教学模式主要包括____、____和____。
答案：BBS论坛、电子邮件、网上作业8. 教育技术软件包括____、____、____和____四大类。
答案：教学设计软件、教学管理软件、教学评价软件、教学资源软件9. 以下属于现代教育技术硬件设备的是____、____、____和____。
答案：计算机、投影仪、电子白板、音响设备三、判断题10. 现代教育技术可以提高教学效率，降低教学成本。
（）答案：正确11. 网络教学只能进行同步教学，不能进行异步教学。
（）答案：错误12. 教育技术软件只能用于课堂教学，不能用于课外辅导。
（）答案：错误13. 信息技术在教育领域的应用，使得教育公平得到了更好的实现。
（）答案：正确四、简答题14. 简述现代教育技术的优势。
答案：现代教育技术的优势主要体现在以下几个方面：（1）提高教学效率：通过多媒体教学、网络教学等手段，可以大大提高教学效率；（2）激发学生兴趣：丰富的教学手段和形式，可以激发学生的学习兴趣；（3）提高教学质量：现代教育技术可以提供更多的教学资源，有助于提高教学质量；（4）促进教育公平：现代教育技术的普及，有助于缩小城乡、地区之间的教育差距；（5）培养创新精神：现代教育技术鼓励学生自主探索，有助于培养创新精神。
现代教育技术复习题答案
复习题（一）一、单项选择题（每小题只有一个答案正确，请将正确答案填在答题册相应的位置。
每小题2分，共30分）1、教育技术学的基本理论是（A ）A．教学理论和学习理论2、教育技术学的研究对象是（D ）D．学习过程与资源3、教育技术是学习过程和学习资源的（C ）五个领域的理论与实践。
C．开发、应用、管理、设计、评价4、下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（D ）D．促进迁移原则5、根据奈奎斯特采样定理，若想不失真地记录最高频率为10000Hz的声音，采样频率必须达到（B ）才行。
B．20000Hz6、正确的扩音器（麦克风）试音方法是（C ）C．正常讲话7、教学课件评价标准中最重要指标是（D ）D．教育性、科学性8、属于声音素材文件类型的是（B ）B．wav9、网络课程主要包含下列哪些部分（B ）B．课程教学内容、网络教学支撑环境10、课堂演示（讲解）型多媒体课件制作应该重点考虑的是（D ）D．教学内容的知识关联结构11、教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（B）B．自我反思12、根据“经验之塔”理论，下列说法中正确的是（B）B．塔的底层部分直接程度最高13、以下不能直接复制到电脑上进行播放的音频文件格式是（D ）D．cda14、学习者分析属于下列哪个部分（A ）A．教学设计的前期分析15、教学设计的目的是（B ）B．优化教学效果二、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在答题册相应的位置。
每小题3分，共30分）16、在教育中应用的现代信息技术包括（ABC）方面A．现代媒体技术B．现代媒传技术C．教学系统设计技术17、戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（BD ）B．课堂教学应从具体经验入手D．教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念18、音频数字化的过程包括（BCD ）B．采样C．编码D．量化19、多媒体的特点是（ABC ）A．交互性B．集成性C．控制性20、基于网络的自主学习模式的特点有（ABCD ）A．学习的时空自由度较大B．有利于学习者能力的培养C．学习者要具有较高的自觉性D．学习目的针对性较强21、多媒体课件内容组织结构有（ABCD ）A．线性型B．网状型C。
浙江开放大学《现代教育技术》终结性考试复习题库(附答案)
浙江开放大学《现代教育技术》终结性考试复习题库（附答案）一、单选题1.学习风格的构成一般可以划分为三个层面:心理性层面、生理性层面和社会性层面。
其中，心理性层面有可以分为3种成分：（）。
A、生理成分、情感成分、意志成分B、认知成分、情感成分、意志成分C、社会成分、认知成分、情感成分Dx社会成分、生理成分、情感成分答案：B2.O媒体的出现，引起了教育的一次重大变革Av语言B、文字和纸C、印刷术Dv电子媒体答案：C3.（）的快速发展，使得CAl的形式和功能都发生了重大的变革。
A、计算机技术B、虚拟现实技术C、网络技术Dx通信技术答案：A4.教育技术发展的初级阶段是OA、19世纪末、20世纪初B、1918—1942C、二战时期Dx20世纪初答案：B5.美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()A、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B、理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于学习C、理论与实践；关于设计、开发、利.用；关于管理和评价；为了促进学习D、关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习答案：B6.在我国教育技术的出现是以O的出现为标志A、计算机辅助教育B、网络技术应用C、电化教育D、虚拟技术答案：C7.Flash可以用来()A、创建课件B、创建动画Cv创建课件和动画Dv创建素材答案：C8.戴尔“经验之塔”的第一层是Av直接有目的的经验Bv设计的经验C、演戏的经验Dv观摩示范答案：A9.教育技术学的基本理论是OA、教学理论和学习理论B、媒体开发理论和教学设计理论C、媒体开发理论和教学管理理论D、传播理论和系统科学理论答案：B10.rtf的类型是()Ax文本Bx图象C、声音Dv视频答案：A11.在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。
每一步骤有一个问题，由选择者决策，决策后进人下一个问题分支。
循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定。
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现代教育技术复习题单选题（共90题）1 教育技术研究的主要领域是•开发、应用、购置、建构、评价•组织、设计、实验、管理、辅导•开发、应用、管理、设计、评价•远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价2 课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么•认知主义学习理论•建构主义学习理论•行为主义学习理论•人本主义学习理论3 下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是•积极反应原则•小步子原则•重复练习原则•低错误率原则4 属于认知主义理论观点的是•学习是刺激——反应的联结•学习是主动地形成认知结构的过程；•学习是尝试错误的过程•学习就是及时强化5 关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是•信息流是认知行为的基础•记忆取决于信息编码•人类信息加工的容量是无限的•回忆部分取决于提取线索6 在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是•心理趋合•画面均衡•色彩强弱•视觉重心7 从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是•传递学习信息•存储学习信息•增加教学信息量•控制学习8 关于多媒体设备使用下列说法你认为不正确的是•投影仪是视频信息的再现设备•视频展示台又称实物展示台•视频展示台的工作原理和摄像机相同•投影仪使用完毕应该立即关闭电源9 关于概念图下列说法不恰当的是•概念图也叫思维图•概念图是一种评价工具•概念图可以作为一种认知工具•概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助10 下列那种技术不适于网上交流•电子邮件• BBS•网络电话• WebQuest11 网络课程的主要特点•教学课件、校园网•课程教学内容、网络教学支撑环境•教学内容、网络考试系统•开放性、交互性、共享性、协作性、自主性12 对微格教学理解不恰当的是•微格教学也可以称为微型教学•微格教学依据反馈原理开展训练活动•微格教学训练与试讲训练没有区别•微格教学只是一种对教师的训练手段。
13 教学设计的前期分析技术提出者是•哈里斯•里奇•安德鲁斯•塞尔冯14 利用电子档案袋进行的评价属于•相对评价•诊断性评价•形成性评价•自身评价15 一学期期末的成绩评定对学生而言属于•总结性评价•相对评价•诊断性评价•形成性评价1 我国“电化教育”这个名称正式使用于哪年的什么事件• 1922年，金陵大学农学院借助幻灯、电影推广植棉技术• 1936年，当年教育部举办电化教育人员培训班• 1958年，天津市广播函授大学成立• 1978年，教育部建立中央电化教育馆2 2004年12月25日，教育部颁布了（），这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。
•《中小学教师教育教学能力标准》•《全国中小学教师教育技术能力建设计划》•《中小学教师教育技术培训大纲》•《中小学教师教育技术能力标准（试行）》3 1923年，美国教育协会建立了视觉教学分会，视觉教育工作者把（）作为视觉教育的理论基础•夸美纽斯的《直观教学论》•夸美纽斯的《大教学论》•戴尔的“经验之塔”•布鲁纳的认知发现说4 戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（）。
•教学过程应从抽象入手。
•课堂教学应从抽象向具体发展。
•塔的顶层部分的经验易于培养观察力。
•教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念。
5 下列电子邮件格式书写正确的是（）。
• • 123wy@• @11325• 6 ____ ___是个人网络日记本，它可以当作个人的知识管理系统；它又是一个开放的自由的空间，教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流，它是一种新的网络交流方式。
• E-mail• BBS• QQ•博客（Blog或Weblog）7 属于网络信息检索工具的是（）。
•目录检索工具•关键词搜索•字段检索•词组检索8 属于声音素材文件类型的是( )• WMV• WAV• GIF• .RM9 对流媒体及流媒体技术描述不正确的是（）。
•流媒体是最近发明的一种新的传播媒体。
•流媒体是将动画、视频、音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个数据包，由服务器实时地、连续地传送•借助流媒体技术形成的多媒体数据流在网络中传输的实现需要缓存。
•流媒体技术较好地解决了在有限的带宽和拥挤的网络情况下，能将网络教育资源中的视频、音频、动画等信息资源10 下列设备不可以进行数字影像采集的是（）•数字照相机；•数字摄像机；•扫描仪；•多媒体投影机11 关于DVD的描述，说法错误的有（）• DVD使用MPEG-2压缩编码标准；• DVD只能刻录视频；• DVD光盘可以利用双面、双层存储信息• DVD视频光盘的图像分辨率高于VCD视频光盘12 教学评价应当以（）为依据•教学目标•教学内容•教学大纲•学习对象13 加涅的信息加工原理认为记忆取决于（）•学习时间•学习程度•学习过程•信息编码14 在IE地址栏里按（）可以自动加上http://www.和.com• Ctrl+Enter• Ctrl+空格• Alt+Enter• Alt+空格15 网络课程主要包含下列哪些部分（）。
•教学课件、校园网•课程教学内容、网络教学支撑环境•教学内容、网络考试系统•教学内容、网络辅助系统1 教育技术学的基本理论是（）•教学理论和学习理论•媒体开发理论和教学设计理论•媒体开发理论和教学管理理论•传播理论和系统科学理论2 教育技术学的研究对象是（）•教育技术•媒体技术•教学方法与手段•学习过程与资源3 教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。
•开发、应用、购置、建构、评价•组织、设计、实验、管理、辅导•开发、应用、管理、设计、评价•远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价4 下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（）•小步子原则•积极反应原则•及时强化原则•促进迁移原则5 根据奈奎斯特采样定理，若想不失真地记录最高频率为10000Hz的声音，采样频率必须达到（）才行。
• 10000Hz• 20000Hz• 30000Hz• 40000Hz6 正确的扩音器（麦克风）试音方法是（）•吹气•敲击•正常讲话•用物理仪器检测7 教学课件评价标准中最重要指标是（）•教育性、艺术性•科学性、艺术性•艺术性、技术性•教育性、科学性8 属于声音素材文件类型的是（）• wmv• wav• gif• rm9 网络课程主要包含下列哪些部分（）•教学课件、校园网•课程教学内容、网络教学支撑环境•教学内容、网络考试系统•教学内容、网络辅助系统10 课堂演示（讲解）型多媒体课件制作应该重点考虑的是（）•图片的多少•动画的使用•使用的软件•教学内容的知识关联结构11 教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（）•自学反思•自我反思•交流反思•全面反思12 根据“经验之塔”理论，下列说法中正确的是（）•教学过程应从抽象入手•塔的底层部分直接程度最高•塔的顶层部分的经验易于培养观察力•课堂教学应从抽象向具体发展13 以下不能直接复制到电脑上进行播放的音频文件格式是（）• wav• wma• mp3• cda14 学习者分析属于下列哪个部分（）•教学设计的前期分析•阐明教学目标•制定教学策略•教学设计成果的评价与修改15 教学设计的目的是（）•得到一份教案•优化教学效果•替代传统的教学设计•运用教学媒体1 照相机中通过控制曝光时间进而控制曝光量的部件是•光圈•取景器•快门•镜头2 下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是•行为主义•认知主义•建构主义•人本主义3 加涅的信息加工原理认为记忆取决于•学习时间•学习程度•学习过程•信息编码4 将一幅．ｊｐｇ格式图片由原先的８Ｍ大小改为小于１Ｍ大小，下面可以选择的软件工具有•Ｐhotoshop• Flash•几何画板• Dreamweaver5 下面属于矢量图像格式的是• BMP格式• JPG格式• PSD格式• Flash动画?6 下面是音频文件格式的是• .wmv• ?.?rm• .?rmvb• .?mp37 下面可以对视频进行非线性编辑加工的软件是•Ｐhotoshop• Premiere?Pro•几何画板• Dreamweaver8 下面不是多媒体课件主要特点的是•多媒性?•集成性•交互性•单一性9 下面是进行网页制作的软件的是•Ｐhotoshop• Fireworks?•几何画板• Dreamweaver10 下面不是下载工具软件的是•迅雷•网际快车•ＢＴ•优化大师11 1994年，AECT将教育技术的定义为•对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践•通过创建、运用和管理适当的技术和资源来促进学习并提升绩效研究和符合职业道德规范的实践•运用技术手段优化教学过程，以提高教育教学效果、效率与效益•运用现代信息技术的教学过程12 多媒体的定义是•通过人机交互，实现同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术•以计算机为基础，具有集成性，交互性、控制性的特点•与学习者之间相互作用、相互影响•以计算机为中心，自如地加工处理各周边设备的多媒体数据。
13 2004年12月25日，教育部颁布了（），这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。
•《中小学教师教育教学能力标准》•《全国中小学教师教育技术能力建设计划》•《中小学教师教育技术培训大纲》•《中小学教师教育技术能力标准（试行）》?14 关于DVD的描述，说法错误的有• DVD使用MPEG-2压缩编码标准；• DVD只能刻录视频；• DVD光盘可以利用双面、双层存储信息；?• DVD视频光盘的清晰度高于VCD视频光盘15 属于网络信息检索工具的是•目录检索工具•关键词搜索；•字段检索；?•词组检索1 教育技术AECT1994定义中研究对象是学习过程和（）。
•学习环境•学习资源•学习态度•学习成绩2 教育技术AECT2005定义中对研究目标使用了“促进学习和（）”的双重表述•提高成绩•提高效率•提高绩效•提高能力3 现代教育技术是以（）为核心的信息技术在教育教学中的应用。
•计算机•软件•黑板•教材4 行为主义理论认为学习是（）与反应的联结•刺激•观看•活动•学习5 加涅的信息加工原理认为记忆取决于（）•学习时间•学习程度•学习过程•信息编码6 色采心理效应中绿色代表（）•生命与和平•纯洁•深远•危险7 人眼对彩色细节的分辨力最强的是（）•黑白•黑红•红绿•红蓝8 属于视觉媒体的是（）•收音机•投影仪• CD机•光盘9 多媒体课件的脚本编写指的是文字脚本和（）•制作脚本•文字稿本•脚本•运行脚本10 图像格式JPEG 扩展名为（）• .jpg• .gif• psd• .doc11 在IE地址栏里按（）可以自动加上http://www.和.com• Ctrl+Enter• Ctrl+空格• Alt+ Enter• Alt+空格12 在Powerpoint中插入FLASH时，如果使用控件的方式插入是用（）• Microsoft Web• MS TV• Showkwave Flash Object• SelctFile13 微格教学系统包括主控室和（）。