《可爱的地球》 完美课件

荒漠化的土地
极地冰山融化
难以处理的有毒化学废物
感悟可爱
“在天际遨游时遥望地 球莹。，透映亮入的眼 球帘 体的 ，是上一面个蓝晶色 和白色的纹痕相互交错， 周围裹着一层薄薄的水蓝 色‘纱衣’。地球，这位 人类的母亲，这个生命的 摇篮，是那样的美丽壮观， 和蔼可亲。”
有人说地球破碎了， 我们可移居到别的星球， 你认为可能吗？
图解结构
18可爱的地球
美妙的大气层
斜轴造成四季 合适的转速 重力的在浩瀚无边的宇宙中，有一个美 丽的星球，它是我们人类的家园， 是我们大家共同的母亲。地球是太 阳系八大行星之一，按离太阳由近 及远的次序为第三颗。它有一个天 然卫星——月球，二者组成一个天 体系统——地月系统。本文就是详 细地介绍了地球。
写法点拨
(1)中心句的位置往往在段首或段 尾（有时也在第二句）。(2)中心 句是全段最能表达中心的句子，即 全段内容都围绕这一句展开。(3) 中心句往往是陈述、肯定式的句子 （如果原文不是，在概括时要改成 这样的句子）
拓展提升
地球就像一位无私的母亲，
把她所拥有的一切都给了我们， 可是“金无足赤，人无完人”， 由于人类的野心和贪欲，我们的 地球风波不断，地球母亲会遇到 哪些风波呢？
文章从哪些方面说明地球是“可爱”的？
1.它有个美妙的大气层。 2.带给我们美丽的四季。 3.自转速度合适。 4.有吸引力。 5.有气候的变化。
美丽的四季
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美妙的大气层
感悟句子
我觉得大家应该同心协力，维护这个微 小、美丽而脆弱的星球 。 5.1亿平方公里，而人类生活的陆地只占1/5。
臭氧层对地球的危害
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4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
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5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
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7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。
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谢谢同学们的精彩表现 再见
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
“ 万 物 并 育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
《可爱的地球》 完美课件
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6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
随堂练习
一、按拼音写字词。
lǒng zhào yǎng qì hùn hé xié zhóu
（
）（
）（
）（
轴）
pī píng wéi chí diē dǎo
（
）（ ）（
）
二、用恰当的关联词将句子连接起来。
1.地球（ ）转得像土星一样快，你（ ）要不断地上床、起
床了。
2.（ ）地球微小、美丽而脆弱，（ ）我们应该好好地维护
地球是一个两极稍扁、赤道略
鼓的球体，围绕地轴自转一周，需 要24小时，所以就有了昼夜。它有 一定的倾斜度，又围绕着太阳公转， 转动一周正好是一年，所以就有了 四季交替的变化。
作者是从哪几个方面来说地球 “可爱”的？ 课文最后用“微小、 美丽而脆弱” 来形容地球。这是什 么意思呢？ 让我们带着这些问题开 始阅读吧。
预习检查
1、把本课的生字词读熟。 2、把课文读流利，展示收集 到的地球的资料。
字词乐园
窟窿 炽热 笼罩 斜轴 脆弱 批评 陨石 寒暄 妥善 安德斯 二氧化碳
混合 摔断 维护
课文详解
1、地球是我们人类的家园，它的可爱之处具体 表现在哪些地方呢？ 2、作者从哪几个方面来说地球的“可爱”的？ 3、地球有这么多的可爱之处，怎能不令人喜爱 呢？
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不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
可爱的地球
资料宝袋
我们人类共同的家园， 大家共同的母亲——地 球。当宇航员从太空中 俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、 生机勃勃的行星时，会 为眼前的景象怦然心动。 这就是我们地球母亲美 丽的容颜，这就是我们 人类永远的故乡。
学习目标
1.学习并掌握本课的生字新词。 2.理解课文内容，体会地球的可爱之处。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。
诗歌朗诵
地球把它的一切都给了我们， 它从来不懂得自私和吝啬， 总是倾其所有 可是人类， 曾经和正在做着多少惭愧的事情 有无休止地砍伐森林， 有…… 还有……
心灵感悟
同学们，为了让更多的
人觉醒，让我们行动起来吧， 共同创建美丽的家园！我相 信到那时，地球妈妈一定会 露出欣慰的笑脸。
《可爱的地球》 完美课件
pī píng wéi chí diē dǎo （批 评 ） （维 持） （跌 倒）
二、用恰当的关联词将句子连接起来。 1.地球（如果）转得像土星一样快，你（就）要不断地上床、 起床了。 2.（因为）地球微小、美丽而脆弱，（所以）我们应该好好地 维护它。 3.（只要）妥善维护，地球（就）可以做我们永世的乐土。 4.地球（不但）有值得夸耀的气温变化，（而且）有美妙的大 气层。 5.地球（虽然）有缺点，（但）比月球要好得多。
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8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为
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2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
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3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
它。
3.（ ）妥善维护，地球（ ）可以做我们永世的乐土。
4.地球（ ）有值得夸耀的气温变化，（ ）有美妙的大气
层。
5.地球（ ）有缺点，（ ）比月球要好得多。
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随堂练习
一、按拼音写字词。 Lǒng zhào yǎng qì hùn hé xiézhóu （笼 罩）（ 洋 气 ）（混 合）（斜 轴）