二十四节气歌

24节气歌词
立春雨水惊蛰天，春分清明谷雨连，
春争日，夏争时，庄稼宜早不宜迟，
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

舞台布置：根据该歌和诗的描写场景和反应的意思：表演效果：有春雨，春雷开始，然后开始有个中老年人种庄稼的表演，然后是诗中的内容，清明下雨，路上有许多行人来来往往：（其中包括一个牵牛急急忙忙回家的牧童，还有些人）如背背篓的，没伞的、来来往往很匆忙，又有其他东西遮雨的都急急忙忙来回走动赶路，突然，一个打伞的年轻人站在牧童面前弯下腰问牧童附近哪有酒家，牧童用手指旁边不远处的一个杏花村，该酒家名就叫;杏花村酒家;用一块布上面写：杏花村酒家，悬挂在酒家前面，让它在雨中动起来……完.。

然后进入下一个季节：夏天
立夏小满芒种天，夏至小暑大暑连，
六月雨，隔牛脊，东边日出西边雨，
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

舞台布置：夏天来了，开始中的庄家长起来了，又在外面烤太阳的动物，放牛的孩子等，突然天空中一半在下雨，一一半天晴，在下雨的那边的突然跑到没下雨的这边；换场景：夏天大晴天的上午有中老年人在地里挥着锄头给庄家除草松土，有戴草帽的，又没带草帽的大家脸上的汗水不断往下滴；换景：香喷喷的饭菜端在桌上，大家开心的吃着，再换景，换成一片忙碌劳作的景象：耕地，挖地，挑水灌溉，推车运东西等等，感觉都很辛苦的样子。

完。

在反应秋天
立秋处暑白露现，秋分寒露霜降天，
八九月，不能歇，正是收获的好时节，
远上寒山石径斜，白云深处有人家，
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

立冬小雪大雪天，冬至小寒大寒连，
严霜重，寒意浓，瑞雪纷飞兆丰年，
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。

四分之一的学生根据歌和诗布置冬天的场景和诗中所反映的冬天，可以布置孩子们在雪中看墙角的梅花，然后用手指（自己设计完成）
合唱：二十四节紧相连，每月两气不改变，
上半年是六二十一，下半年是八二十，
二十四个交节日，相差不过三两天，
大家来场节气歌，二十四节记心间，二十四节记心间。

（自己设计完成）
注意：人多可以固定一部分学生唱，一部分学生分四组，每组表演一个季节中诗歌所反映的景象，表演的动作要和唱的节气歌一致，不过表演换景可能跟不上唱歌孩子的节奏,可以选择几个重要的景象或者几个景象同时进行
最后部分所有参加表演的孩子一起唱，代表不同季节的孩子可以不换装，一起来表演唱最后部分。