旅游资源的分类与特性

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2015年高考地理一轮复习 第45讲 旅游地理②

2015年高考地理一轮复习 第45讲 旅游地理②

(2)可创造性特点。
(3)不可以。注意问题:①是否有市场需求,②是否与周围的自然、 文化环境协调统一,③开发采取怎样的主题形式、规模。
知识梳理
一、旅游资源的分类与特性
4、旅游资源的价值 价值 含义 资源类型
自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性, 美学价值 这是吸引旅游者的最根本原因,也是人们去 自然景观 景区观光、度假、疗养的主要目的
永续性
知识梳理
一、旅游资源的分类与特性
3、旅游资源的特性
知识梳理
一、旅游资源的分类与特性
思考:读教材P18图2.7、图2.8,分析: (1)北京故宫是否从一开(3)旅游资源可以随心所欲地创造吗?创造旅游资源要注意哪些问 题? 提示: (1)北京故宫并非出于旅游目的而建造。随着时代的变迁,才具有 旅游资源的价值和功能。
变化、停留时间、客源地与旅游地的距离,以及游客的年龄、性
别、职业、文化水平等。
(2)客源地:客源地是指游客的来源地。客源地主要是经济发达地
区。经济发达地区的居民,收入相对较高,他们既有外出旅游的 动机,也有外出旅游的条件。
(3)旅游地与客源地的距离:因为旅游地的吸引半径是有限的,所
以旅游地与客源地的距离成为影响客源市场的重要因素。一般来 说,靠近经济发达地区或国家 ( 即主要客源地 ) 的旅游资源,其开 发利用的价值要优于远离经济发达区的资源。
思考:下列风景名胜区分别具有什么科学价值? ①夏威夷的火山 ②东非的大裂谷 ③瑞典的峡湾风光 ④我国
的泰山、庐山
⑤桂林山水、路南石林
⑥黄山
⑦长江三峡
提示:夏威夷是世界著名的活火山,东非大裂谷、我国的泰山、庐 山的形成与断层有关,瑞典的峡湾风光是冰川侵蚀地貌;桂林山 水、路南石林是典型的喀斯特地貌;黄山为高山花岗岩地貌;长 江三峡是典型的河流峡谷地貌,由流水的侵蚀作用形成。上述风

【精选】人教版高中地理选修3第二章第一节《旅游资源的分类与特性》word教案-地理知识点总结

【精选】人教版高中地理选修3第二章第一节《旅游资源的分类与特性》word教案-地理知识点总结

第一节旅行资源的分类与特征(教师用书独具)● 课标要求1.简述旅行资源的内涵,运用资料说明旅行资源的多样性。

2.比较人文旅行资源与自然旅行资源的差别。

● 课标解读1.运用图解法,认识旅行资源的观点和内涵。

2.运用表格归纳法,归纳并掌握旅行资源的种类,比较自然旅行资源与人文旅行资源的区别。

3.理解旅行资源的特征。

(教师用书独具)● 新课导入建议近几年来,大陆居民赴台旅行的人数不停增添,大陆不停扩大赴台旅行开放地区和组团旅行社的数目,台湾则将大陆组团人数从 10 人降至 5 人 (即可成行 ),在台湾逗留时间从 10 天延伸至 15 天,台湾旅行成了炙手可热的字眼。

台湾的旅行资源主要有阿里山、日月潭、花莲、西子湾等自然景观,还有中正纪念堂、 101 大楼、风俗风情等人文景观,台湾青山绿水,无穷风光,不愧为“祖国的宝岛”。

思虑:台湾日月谭属于哪一种类的旅行资源?它向我们展现了哪些主要美景?导入新课——旅行资源的分类与特征。

● 教课流程设计课标解读重点难点1.旅行资源的内涵。

(要点 )1.认识旅行资源的内涵及其实质特点。

2.人文旅行资源与自然旅行资源的区2.经过事例剖析区分自然旅行资源和人文旅行资源。

别。

(重难点 )3.举例说明旅行资源的主要特点。

3.旅行资源的特点。

(要点 )旅行资源的内涵1.定义:自然界和人类社会中,凡能对旅行者产生吸引力,能够为旅行业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各样事物和因素。

2.形成条件3.核心:对旅行者的吸引力。

1.有人说“旅行资源是指凡能达到娱乐目的的全部自然资源和文化资源”,这类说法正确吗?为何?【提示】这类说法不全面。

“ 凡能达到娱乐目的的全部自然资源和文化资源” 只重申了旅行对旅行者拥有吸引力,而成为旅行资源还须拥有必定的社会、经济、文化价值。

旅行资源的种类分类观点内容意义又称自然景观,是在自然对于探险好奇、游玩、疗自然旅界中经过自然过程而形成地文景观、水域风光、生养等性质的旅行拥有重要游资源的、拥有旅行吸引力的各物景观、天象与天气景观旅意义种自然因素和现象游又称人文景观,是在人类资社会中经过历史过程而形源更多地表此刻教育性 (知人文旅成的,拥有历史文化价旧址古迹、建筑与设备、识的、文化的 )旅行方面游资源值;或许是今世人建筑旅行商品、人文活动的意义的、拥有旅行价值的各样设备2.自然旅行资源和人文旅行资源有什么联系?【提示】好多旅行资源是自然景观和人文景观的综合。

课时作业25:2.1旅游资源的分类与特性

课时作业25:2.1旅游资源的分类与特性

第一节旅游资源的分类与特性一、选择题1.下列旅游均属于自然景观的是()A. 天涯海角、台湾阿里山、深圳锦绣中华B. 八达岭长城、青岛海滨、澳门大三巴C. 长白山天池、鼓浪屿、杭州西湖D. 庐山仙人洞、乐山大佛、漓江风光2.按旅游资源的分类,神女峰、小三峡猴群、大昌明清建筑群、巫山锣鼓和民歌一般可划分为()A. 地文景观、生物景观、建筑景观、风土民情景观B. 水文景观、地文景观、风土民情景观、建筑景观C. 水文景观、生物景观、水文景观、文化艺术景观D. 地文景观、天象与气候景观、建筑景观、风土民情景观3.一般说来,在自然景观中处于相对重要地位的是()A. 生物景观B. 水域风光C. 天象与气候景观D. 地文景观4.下列著名风景名胜区属于喀斯特地形的是()A. 峨眉天下秀B. 桂林“碧莲玉笋世界”C. 白头山天池湖水碧兰、白色群峰倒映风光D. 挺拔险峻、登之可“一览众山小”的泰山5.下列旅游均属于自然景观的是()A. 天涯海角、台湾阿里山、深圳锦绣中华B. 八达岭长城、青岛海滨、澳门大三巴C. 长白山天池、鼓浪屿、杭州西湖D. 庐山仙人洞、乐山大佛、漓江风光6.将旅游资源分为自然景观和人文景观两种类型的依据是( )A. 旅游资源的分布规律B. 旅游资源的本质属性C. 旅游资源的规模大小D. 旅游资源的历史价值7.下列著名风景名胜区属于喀斯特地形的是()A. 峨眉天下秀B. 桂林“碧莲玉笋世界”C. 白头山天池湖水碧兰、白色群峰倒映风光D. 挺拔险峻、登之可“一览众山小”的泰山8.旅游者共同的心愿是求知、求新、求乐、求得美好回忆,因此旅游资源须具有()A. 多样性B. 非凡性C. 永续性D. 可创造性9.下列关于旅游资源内涵的叙述,正确的是( )A. 旅游资源是指具有一定吸引力,能使旅游者得到物质享受和精神满足的各种事物和因素B. 具有一定的经济、社会和文化价值,给旅游业带来一定经济效益和社会效益的各种因素都是旅游资源C. 凡能达到观光、猎奇、探险、疗养等旅游目的的一切自然资源和文化资源都是旅游资源D. 旅游资源是指对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素10.下列旅游资源中,具有可创造性特点的是( )A. 黄山迎客松B. 美国科罗拉多大峡谷C. 香港迪斯尼公园D. 泰山日出11.以下自然现象或事物中,不可能成为旅游资源的是()A. 温泉B. 台风C. 溶洞D. 雾凇12.一般说来,在自然景观中处于相对重要地位的是()A. 生物景观B. 水域风光C. 天象与气候景观D. 地文景观13.旅游资源的本质属性分类,下列旅游资源中与众不同的是()A. 清真寺B. 埃及金字塔C. 黄山云海D. 傣族泼水节14.下列各组事物,全部属于自然景观的是( )A. 鼓浪屿、日月潭、路南石林B. 天涯海角、乐山大佛、长江三峡C. 北京故宫、苏州园林、“锦绣中华”D. 韶山、敦煌石窟、万里长城15.阅读下列材料,完成下列问题:西欧的荷兰是著名的低洼之国,他们进行过三次大规模的围海造陆工程。

2.1-旅游资源的分类与特性

2.1-旅游资源的分类与特性

2.1 旅游资源的分类与特性【学习目标】1.了解旅游资源的分类。

2. 理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。

3.掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

4.理解旅游资源的特性。

5.掌握旅游资源多样性的表现。

6.形成健康、科学的审美观。

【重点难点】比较两类旅游资源【学法指导】案例分析与探究讨论相结合【知识链接】知识点一旅游资源的内涵1.定义:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生①__________,可以为旅游业②________________,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种③________________。

2.形成条件3.核心:⑩____________________。

知识点二旅游资源的类型程而形成、古人类遗址、⑯______、宗教文物、⑰________等;其中⑱________是人文风景区构成的重要标志生物景观、____________、建筑与设施、【学习过程】一、旅游资源的内涵和类型 1.旅游资源形成的条件旅游资源的形成必须具备以下两个条件:(1)对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。

(2)具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。

上述两个条件必须同时具备,才能被称为旅游资源,其中对旅游者的吸引力是旅游资源的核心。

2.旅游资源的类型地文景观 水域风光 表现在教育性识的、文化的建筑与设施 苏州园林 景德镇瓷器 材料 巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地,有着丰富多彩的旅游资源,其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源:热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。

具体分类 天象与气候景观类 据此可以将材料中罗列的各类旅游资源进行更加详细的分类。

二、结合实例分析旅游资源的特性旅游资源与其他资源相比具有自身的特性,利用下表可以加深对其特性的认识。

21旅游资源的分类与特征

21旅游资源的分类与特征
吉 林 雾 凇
天象与气候景观
吉 林 雾 凇
人文旅游资源:又称人文景观,是在人类社会中通过 历史过程而形成的,具有历史文化价值;或者是当代 人建造的、具有旅游价值的各种设施。 要素:古人类遗址、古建筑、宗教人物、民俗风貌等
建筑景观是人文风景区的重要标志
遗址遗迹:史前人类活动遗址、历史文化名城
建筑与设施:园林建筑、游乐设施、特色生产设施

加强交通建设管理,确保工程建设质 量。19:15:1819:15:1819:15Tuesday, October 20, 2020

安全在于心细,事故出在麻痹。20.10.2020.10.2019:15:1819:15:18October 20, 2020

踏实肯干,努力奋斗。2020年10月20日下午7时15分 20.10.2020.10.20
这些说法都不够全面。能吸引游客来观光、 游览、休闲、度假、健身、体育、疗养、宗教、 商务公务洽谈、会展、购物、修学、探险、探 秘以及其他各种活动,并且具备旅游开发利用 条件的事物和现象,都成为旅游资源。
判断:以下地理事物是不是旅游资源?
(1)海市蜃楼 (2)自然灾害遗址 (3)古民居 (4)龙舟竞渡 (5)神话传说 (6)重要的体育盛会 (7)大型商贸会 (8)渔民出海捕鱼
以上项目均可作为旅游资源的开发。
二、旅游资源的类型 据旅游资源的本质属性划分
旅游资源
自然景观
人文景观
地 文 景 观
天 象与 气 候 景
水 域 风 光

生 物 景 观
遗 址 遗 迹
建 筑 与 设 施
旅 游 商 品
人 文 活 动
自然景观
人文景观
旅游资源的分类:

人教高中地理选修3《第二章 旅游资源 第一节 旅游资源的分类与特性》_141

人教高中地理选修3《第二章 旅游资源 第一节 旅游资源的分类与特性》_141

第一节旅游资源的分类与特性学习目标明目标、知重点了解旅游资源的分类。

理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。

掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

结合具体案例理解旅游资源的特性。

掌握旅游资源多样性的表现,并学会分析其原因。

一、旅游资源的内涵1.定义:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

2.形成条件3.核心:对旅游者的吸引力。

二、旅游资源的类型自然旅游资源(自然景观)人文旅游资源(人文景观)概念在自然界中通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象在人类社会中通过历史过程而形成的,具有历史文化价值;或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施组成由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成,其中地貌要素相对重要古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等,其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志分类地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动旅游探险猎奇、游乐、疗养等教育性(知识的、文化的)价值1.多样性:内容上的多样性,空间分布上的广泛性。

2.非凡性:非凡性越突出,吸引力越大、吸引的空间范围越广,开发价值越高。

3.可创造性:一是最初不具备旅游功能和吸引力的事物和因素逐步成为旅游资源;二是人们可以根据旅游者的需要,有目的、有计划地主动建设和创造旅游资源。

4.永续性从理论上讲,旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去。

但是,旅游资源利用的永续性并非是绝对的,只有在适度开发和保护的条件下才能实现。

一、判断题1.旅游资源包括有具体形态的事物,也包括不具有具体形态的文化因素和现象。

() 2.凡是能使旅游者得到一定物质享受和精神满足的资源都可称为旅游资源。

()3.杭州西湖的“断桥残雪”“苏堤春晓”“曲院风荷”均属于自然旅游资源。

() 4.旅游资源的多样性主要表现在内容上的多样性和空间分布上的广泛性。

旅游资源分类

旅游资源分类

旅游资源分类旅游资源是指各种自然和人文共同构成的艺术、古迹、景色以及旅游产品和活动等各种可以提供旅游者消费服务的产品或活动。

旅游资源对旅游市场具有重要的参与价值,是旅游业职能完成的重要基础。

旅游资源可以根据它们的特性、类型和来源进行分类。

1.特性可分为自然资源和人文资源两大类。

自然资源是指自然景观,如森林、湖泊、山脉、河流、温泉、水库和其他类型的景观,以及自然遗产、古迹和物种等;人文资源包括文化景观、历史景观、博物馆、画廊、文化中心、节日和传统活动等。

2.类型可分为名胜、文物、体验、购物、餐饮等,名胜指的是当地特别的自然景观或建筑;文物则指的是当地的古迹、古建筑和文物;体验则指的是特色活动,如民俗、文化表演、田园采摘等;购物则指的是当地的商品,如民族特产、手工艺品、现代商品等;餐饮则指的是当地的饮食,如菜肴、小吃和任何旅游者感兴趣的美食等。

3.来源可分为组织性资源(经济性旅游资源)和非组织性资源(非经济性旅游资源)。

组织性资源指的是由各种组织生产的旅游产品、活动、消费服务等;非组织性资源指的是一些自然元素和自然环境,而无需由组织参与即可供人消费的旅游资源(如景色、文物、湿地等)。

旅游资源的分类是旅游市场的重要依据,以便更好地开发、调整和优化旅游产品,在开发、组织和管理旅游活动方面起到重要作用。

旅游市场运行中需提供适宜的产品组合,而这就要求充分了解旅游资源的特性、类型和来源,并根据需求进行分类组合,以满足消费者不同需求。

除了旅游资源的分类外,对旅游资源的管理也至关重要。

管理层必须采取有效的措施,控制和完善旅游资源的开发,有效的维持它的实用价值,以便在维护旅游资源的同时,游客在旅游中受到便利、快乐和惊艳。

旅游资源可以提供旅游者一种优越的体验,但必须注意资源的分配,把握开发的时机,不宜过度开发,以免造成资源的浪费和破坏。

优质的旅游资源可以带来持续的经济收益,但更重要的是,它可以为旅游者提供独特、有趣、流行的旅游体验,留下具有特色的游记,久久难忘。

人教版高三地理选修3《旅游资源的分类与特性旅游资源的内涵》教案及教学反思

人教版高三地理选修3《旅游资源的分类与特性旅游资源的内涵》教案及教学反思

人教版高三地理选修3《旅游资源的分类与特性旅游资源的内涵》教案及教学反思一、教学目标1.了解旅游资源的基本分类和特性。

2.掌握旅游资源的内涵和特点。

3.了解旅游资源的开发与利用。

二、教学重点与难点1.旅游资源的基本分类。

2.旅游资源的内涵和特点。

三、教学内容与方法1.教学内容(1)旅游资源的分类1.自然景观资源:景观资源是旅游业的基础和核心,是最具吸引力的旅游资源。

自然景观资源包括自然保护区、风景名胜区、海岸、河流等。

2.人文景观资源:人文景观资源是指人类社会活动中所创造的,具有文化、历史、艺术、民俗、风情等方面的旅游资源。

人文景观资源包括古迹、文化遗产、民俗风情、历史文化街区等。

3.娱乐休闲资源:娱乐休闲资源是为游客提供身体和心理娱乐放松的旅游资源。

娱乐休闲资源包括文体活动、度假村、温泉等。

(2)旅游资源的特点旅游资源具有可塑性和不可再生性两方面特点。

旅游资源的可塑性表现为旅游资源可以通过人类的开发利用,变得更有吸引力,更符合游客需求。

而旅游资源的不可再生性表现为一旦被开发,资源就会逐渐减少,短期内无法再生,因此需要合理利用和保护。

2.教学方法(1)讲授法通过讲授的方式介绍旅游资源的分类和特点,让学生了解旅游资源在社会经济发展中的重要性。

(2)图片展示法使用图片展示不同类型的旅游资源,让学生更具体地了解不同类型的旅游资源的特征、优缺点等。

(3)案例分析法通过案例分析的方式,让学生了解旅游资源的开发利用及保护的不同情况,学习如何合理利用旅游资源。

四、教学评价1.知识与技能学生能够清晰地分类旅游资源,了解旅游资源的特点和内涵,掌握旅游资源开发与利用的基本方法。

2.情感态度学生能够从保护旅游资源的角度出发,了解旅游资源的不可再生性,学习如何合理地开发和利用旅游资源。

3.实践应用通过案例分析,学生能够了解旅游资源的开发情况,学习如何在保护旅游资源的前提下,合理地开发利用旅游资源。

五、教学反思本堂课程的教学方法采用了讲授法、图片展示法和案例分析法。

旅游资源的分类、特性

旅游资源的分类、特性
• (2)自然景观和人文景观并不都是孤立存 在的,许多景观区域范围内,二者往往相 得益彰,形成自然和文化景观,如我国的 黄山,杭州西湖的山水林泉、亭台楼阁。
旅游资源的特性
问题5:旅游资源有哪些特性?
多样性 非凡性 可创造 永续性 性
自然风光
海洋潜水
高山滑雪
多样性
内容上多样 空间上广泛
城市夜景
旅游资源的价值
美 学 价
科 学 价
历史文 化 价值
经 济 价



美学价值
泰山天下 雄
黄山天下 奇
险 华山天下
秀 峨眉天下
青城天下 幽
1、美学价值(主要涉及自然景观) ——形象美,色彩美,动态美,声音美,朦 胧美。其中形象美是自然景观美的核心
形象美
“山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云 为神采。故山得水而活,得草木而华,得 烟云而秀媚。”
旅游资源的类型
1、自然旅游资源 (1)又称自然景观。它是由地貌、水文、气候、生
物等自然要素组成,其中地貌是主要的。 (2)分类 地文景观:地貌景观、地质过程遗迹 水域风光:流泉飞瀑、河段景观、湿地等 生物景观:林地、草地、珍禽异兽 天象与气候景观:日食、月食、雾淞、海市蜃楼、
佛光多发地等 (3)自然旅游资源对探险猎奇、游乐、疗养等性质
异域风情
民俗风情
1.多样性:
内容上的多样性:
物质景观-精神景观 自然景观-人文景观
已开发景观-潜在景观 空间分布的广泛性:
赤道→两极 平原→高山 地球→太空
海洋→内陆 城市→乡村
思考: 为什么旅游资源具有多样性?
自然地理环境多样、人类社会文化多样,并且随时间在千变万化
多样的旅游资源

旅游地理答题详细整理复习进程

旅游地理答题详细整理复习进程
【解析】对某旅游资源进行开发条件评价时要从四个方面着手:游览 价值、市场距离、交通位置及其通达性、地区接待能力、旅游的环境 承载量。其中游览价值的高低又需要从三方面来看:首先体现在资源的 质量,即是否具备比较高的审美价值或者历史文化价值,其次要考虑旅 游资源的集群状况,第三还要考虑旅游资源的地域组合状况。本题的解 决就需要从这三个方面着手。
三陵
云冈石窟
庐山国家公园
高句丽王城、王陵及贵
族墓葬
泰山
世界文化
黄山
与自然遗产 峨眉山——乐山大佛
北京 沈阳 甘肃 陕西 北京
河北
山东 湖北 西藏 云南 山西 江苏 北京 北京 重庆 四川
安徽
山西
北京 北京 湖北 河北 辽宁
山西 江西
吉林、辽宁
山东 安徽 四川
武夷山
福建
(2)对世界遗产的开发与保护原则——保护第一 第二
的前提) 主要指标:a.客源地(其形成是经济发展到一定阶段的产物,多是经济发达的国
家和地区) b.客源地与旅游地之间的距离(靠近主要客源地的旅游资源,其开发和
利用的价值高) c.游客的相关情况 d..游客量的季节变化与停留时间
旅游地与客源地之间的距离是影响客源市场的重要因素。因为旅游地 的吸引半径是有限的。一般来说,靠近经济发达地区或国家(即主要客 源地)的旅游资源,其开发利用的价值要优于远离经济发达区的资源。 4.基础设施完善程度——决定旅游地的接待能力和环境承载量,直接 影响旅游资源的开发利用
承德避暑山庄及周围寺
庙பைடு நூலகம்
曲阜孔林、孔府、孔庙
武当山古建筑群
布达拉宫历史区
丽江古城
平遥古城
苏州古典园林
世界文化遗 产

第一节旅游资源的分类与特性

第一节旅游资源的分类与特性
学习目标
1.了解现代旅游的基本要素 2.描述旅游资源的内涵和特性 3.区别自然旅游资源和人文旅游资源 4.举例说明某种旅游资源的成因和价值 5.学会旅游景观的主要欣赏方法
1.对旅游资源的影响:①可可西里地区位于青藏高原 的北部,海拔高,气候干旱寒冷,自然环境具有独特 性,旅游资源具有独特性;②可可西里自然环境恶劣, 生态环境脆弱,旅游资源易遭受人类活动干扰和破坏 等。 2.对旅游者的影响:①可可西里地区自然环境恶劣 (高寒缺氧、干旱、光照强、昼夜温差大等),对旅 游者身体素质提出更高的要求;②特殊的自然环境下 旅游资源具有脆弱性,生影响:①旅游线路、旅游景点、旅游时 机、旅游规模安排要合理,既要满足游客的旅游需求, 又不能破坏当地的生态环境;②特殊的自然地理环境 需要特别关注游客安全等。
1.峰林、峡谷(石英砂岩):石英砂岩深厚, 位于亚热带季风气候区,降水多,海拔较高且 等高线密集,流水侵蚀作用强,坡陡沟深。
2.原始森林公园(野生动植物多样):气候温 和湿润,多山地;地理位置偏僻,人类活动影 响小。
3.云海(多云雾):气候湿润,海拔高,森林 广,光照弱,湿度大。
4.瀑布(溪流):地势落差大,降水多,森林 涵养水源效果好,多溪流叠瀑。
5.特色民俗文化:地处湘西,少数民族传统聚 居区

旅游资源概述精选全文

旅游资源概述精选全文

2、历史古迹旅游资源是人类社会在特定的地域环境和特定的历史条件下的产物,为过去历史的见证,它们在地域上也是固定的。如:
印度泰姬陵
3、在现代经济和技术条件下,在其他地方仿制的一些旅游景观由于脱离了当地的历史和环境,景观生态关系不完整,仿制品已失去了原有的魅力和意义。五、季节的变化性: 影响旅游资源季节变化的主要因素是自然条件、特别是气候条件的季节变化,其次是人为因素。 旅游资源的季节变化性表现在三方面: 1、有些自然风景只在特定的季节或时期里出现。
综合景观类
Af 综合自然景观类
(1)世界自然遗产/人与生物圈保护区景型(2)自然保护区/国家森林公园(自然公园)景型
Ag 其它自然景观类
(1)其它自然景观景型
宗教景观类
Ba 宗教景类
(1)佛教寺庙建筑/文化(2)道教宫观建筑/文化(3)清真寺/伊斯兰教节日(4)教堂/基督教节日(5)石窟/摩崖石刻(6)其它宗教建筑/文化
2、旅游资源必须是那些价值突出的物体。 3、旅游资源是一种环境物质。按照可持续发展理论。环境具有了一个新的价值——即存在价值,要求保持其原本底色。所以具有突显价值的环境更有巨大的存在的价值,为同代人和后代人使用。
(二)旅游资源的经济价值是一种“寄生价值” 旅游资源的价值以环境价值评估为依据和基础的,这不同于工业和农业资源的评估。首先,也是最根本的评价不是经济效益评估,而是按照珍稀、古老、典型、历史、多样性等指标评价出或生态环境效益突出,或美学艺术价值突出,或社会历史价值突出,或科学文化价值突出,或现代成就价值突出。而且这些价值在地域上和时间上常常相互叠加烘托,这使得它们整合后的价值成倍增长,更加突显。
二、分布的区域性: 1、形成旅游资源分布区域性的根本原因——是不同的旅游资源具有其存在的特殊条件和相应的地理环境。如:

生态旅游资源的特征与分类

生态旅游资源的特征与分类

生态旅游资源的特征与分类“生态旅游资源”一词是随着生态旅游活动而出现的概念。

它是吸引生态旅游者“回归大自然”的客体,又是生态旅游活动得以实施和生态旅游得以形成和发展的物质基础。

那么生态旅游资源有哪些特征和有哪些分类?一、生态旅游资源的特征(一)、生态特征生态旅游资源作为一个生态系统,在其形成上具有原生性与和谐性特征;在其构成上具有整体性和系统性特征;因其自身的脆弱性,故需保护。

1、原生性与和谐性原生性是指生态旅游资源作为一个生态系统是原本自然生成的,如我们通常所说的“原始森林”等。

原生自然生态系统既包括让人赏心悦目的山青水秀的山地森林生态系统,也应该包括一望无际荒无人烟的荒漠。

原生自然生态旅游资源是大自然经过几十亿年的演化,生命与当地环境磨合而成的,除了其感观上的赏心悦目,更以它丰富的美学、科学及文化内涵吸引游客。

和谐性是指人遵循生态学规律,与自然共同创造的、与自然和谐的文化生态系统。

这些生态系统的形成有的是因生产力限制顺应自然而建,如农耕文明的田园风光;有的则是在“天人合一”的思想指导下所建,如中国名山、中国园林;有的则严格遵循自然生态学规律所建,如野生动植物园等。

这些文化生态系统都有一个共同的特征,即人与自然和谐,或者说具有和谐之美。

2、综合性与系统性综合性是指生态旅游资源是由地形、地貌、气候、水文、植物、动物及当地民族等生态因子所组成的一个综合体。

如森林,其生长离不开当地的气候、水文及土壤,其内有与之相互依存的动物,当地人依靠它而生存和发展。

系统性是指生态旅游资源系统各组分之间、系统的内部存在着相互联系、相互依存、相互限制的关系,正是这种关系使其构成一个有机的系统。

在这个系统中存在着自己特有的生态结构特征和能量流、信息流和物质循环,游客作为一生物体参与到这一系统同时,也对这一生态系统的演替发挥作用。

3、脆弱性与保护性脆弱性是指生态旅游资源系统对作为外界干扰的旅游开发和旅游活动的承受能力是有限的,超出这一限度就会影响和破坏这一系统的稳定性。

课件8: 2.1旅游资源的分类与特性

课件8: 2.1旅游资源的分类与特性
2.1 旅游资源的分类与特性
一、旅游资源的分类: 据旅游资源的本质属性分 1、自然景观—侧重探险、游乐、疗养功能
地质地貌景观(处于相对重要的位置)
黄 山
黄龙
阿根廷冰川国家公园
加拿大艾伯塔省恐龙公园
美国大峡谷国家公园
美国约塞米蒂国家公园(冰川地形)
土耳其格雷梅国家公园
中 国 泰 山
黄 山
建筑景观 (人文景观的标志)
文化艺术景观
龙 门 石 窟
风土人情
蒙古那达慕摔交
风土人情
傣族泼水节
思考:路南石林,黄山迎客松,园 林,碑刻分别属于哪类景观? 地质地貌、生物、建筑、文化艺术景观
二、旅游资源的特性
1、共性
多样性 非凡性
可创造性 长存性
四川宜宾市珙县洛表镇麻塘乡,以其世界之最、巴蜀一绝的 僰人悬棺,让天下游客神秘向往
迪斯尼世界位于佛罗里达州中部,它是世界上最大的综合游乐场
它耗资7.66亿美元,占地面积达109平方公里,是一座老少咸 宜的游乐中心。
2、个性 自然景观:季节性、地域性 人文景观:可变异性、可移动性
武 夷 山 玉 女 峰
武 夷 山
气象气候景观
水文地理景观
高达55米,瀑布的岸长度328米
生物景观 寒带苔原——冻土景观带
生物景观 寒带苔原——冻土景观带
生物景观 热带季雨林中的孟加拉虎
生物景观 温带针叶林、阔叶林景观带
人文景观—侧重教育性
建筑景观(是人文景观的重要标

第二章旅游资源的特点和分类

第二章旅游资源的特点和分类

第二章旅游资源的特点和分类第二章旅游资源的特点和分类第一节旅游资源的特点一、特点旅游资源作为一种特殊的资源,不仅具有一般资源的共同属性,而且具有其独有的特性。

(一)地域性与广域性旅游者之所以产生旅游活动,其根本原因就是旅游资源存在地域差异。

一般而言,旅游资源地域特色越突出,旅游吸引力越大。

旅游资源的地域上的特征表现为地带性差异和非地带性差异。

地带性差异以自然旅游资源中气候、植被、土壤等因素较为明显。

如我国植被从南致北沿纬度依次为热带雨林、亚热带常绿林、]温带阔叶林、寒带针叶林;气候方面:炎热地区高山旅游景区夏季的冷爽气候、可以使其成为夏季避暑最佳地,高纬度地区旅游景区可以成为避暑胜地,而低纬度地区的风景区可以成为避寒胜地。

一些人文旅游资源也呈现地带性特征,如居民建筑中,南方的竹楼、华北的四合院、黄土高原的窑洞、牧区的蒙古包等。

非地带性差异主要以大多数旅游资源表现得较为突出。

如古人类遗址、古城镇的分布等。

旅游资源的地域性决定了不同地区的旅游资源具有不同的特色。

如我国南方园林、北方园林和岭南园林景观的差异性;高纬度地区和高山地区的冰天雪地、林海雪原、高山冰川资源;赤道地区的热带雨林、椰林竹楼;广阔的草原、偏僻的山区、一望无垠的荒沙上的原始,纯朴的自然风光和自然山水方面的“北雄、南秀、西旷、东密”的景观特色和植物、动物旅游资源类型特征分布的地带性特点等,无不与不同地区的地理环境有关。

旅游资源的广域性是指旅游资源的分布十分广泛,在地球上的每个区域几乎都有。

地上有名山秀水、流泉瀑布、历史古迹、民俗风情等众多的自然和人文景观,地下有溶洞、暗河、温泉等;天空有瞬息万变的天象、气象景观;海洋有美丽的礁岛怪石、迷人的浅海沙滩、奇特的海洋生物和神秘的海底世界;城市有现代化建筑、先进的科技园、现代化工厂等;乡村有美丽的田园风光、浓郁的乡村风情等,不仅亚洲、欧洲、北美洲旅游发达的地区旅游资源丰富,非洲、南美洲、甚至南极洲这些旅游欠发达或不发达的地区都有旅游资源存在,只不过没有开发出来而己。

高二地理旅游资源

高二地理旅游资源
2.科学价值
众多的风景名胜区,在地学上往往都具有某种典型性。
3.历史文化价值——主要指人文景观而言 人类历史上遗留下来的文物古迹(如古建筑群、摩崖石刻、书画题 记,以及名人活动的遗迹和旧址等),对于研究历史上的社会、经济、 文化艺术、工程建筑等,都具有重要的价值。
4.经济价值
旅游资源的开发,能产生巨大的经济效益。目前,旅游业已发展成 为世界上重要的产业之一。
二、旅游资源的类型
根据旅游资源的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ质属性,划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。 ①自然旅游资源,又称自然景观,主要有地貌、水文、气候、生物等要素
组成,其中地貌要素处于相对重要的位置,大多数自然风景区都离不开地 貌构景的作用。 作用:对探险猎奇、游乐、疗养等方面的旅游有重要意义。
②人文旅游资源,又称人文景观,主要包括古人类遗址、古建筑、宗教 文物、民俗风貌等,其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志。
第一节 旅游资源的分类与特性
一、旅游资源的内涵
1.旅游资源的概念 自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业 开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素, 都可视为旅游资源。
2.旅游资源的形成必须具备的条件
一是对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享 受和精神满足;
的下巴非常离奇。这巨神有着仿;无极3登录:/ ;佛螺栓样的肩胛和特像鼓锤般的翅膀,这巨神彪悍的银橙色熏鹅一般的胸脯闪着冷光,如同馄饨般的 屁股更让人猜想。这巨神有着极似软管形态的腿和海蓝色蒲扇样的爪子……笨拙的亮黄色蘑菇一般的六条尾巴极为怪异,青古磁色木瓜样的皮箱银兽肚子有种野蛮的霸气。银
(二)旅游资源的集群状况
单个孤立的旅游景观,即使有特色,但开发价值并不一定高。只有 在一定地域内,多种类型旅游景观协调布局和组合,形成一定规模的旅 游资源结构模式,才能形成一定的开发规模,获得较高开发效益,故旅 游资源的结构和规模应是其评价不可缺少的内容之一。
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2.1旅游资源的分类与特性
课时安排:1课时
教学目标:
1.概括旅游资源的内涵和特性。

2.区别自然旅游资源与人文旅游资源。

教学重难点:
重点:旅游资源的内涵、分类、特性。

难点:旅游资源的特性。

教学方法:启发式教学与讨论相结合。

教学过程:
一、旅游资源的内涵
1.旅游资源的概念:
自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素,都可视为旅游资源。

2.旅游资源的形成必须具备的条件:
一是对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足;
二是具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。

只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。

3.旅游资源形成的核心:对旅游者的吸引力。

旅游者之所以愿意去某地旅游,是因为那里的环境对他们具有吸引力。

这种吸引力可能是自然因素,也可能是文化因素、社会因素或其他任何因素,也可能是上述多种因素兼而有之。

.有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”,或者更具体地说,是“自然风光加上文化古迹”;还有人认为,旅游资源是指“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”。

这些说法是否全面?为什么?
务公务洽谈、会展、购物、修学、探险、探秘以及其他各种活动,并且具备旅游开发利用条件的事物和现象,都成为旅游资源。

二、旅游资源的类型。

根据旅游资源的本质属性,划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

通过读图,掌握以下知识:
①自然旅游资源,又称自然景观,主要有地貌、水文、气候、生物等要素组成,其中地貌要素处于相对重要的位置,大多数自然风景区都离不开地貌构景的作用。

作用:对探险猎奇、游乐、疗养等方面的旅游有重要意义。

②人文旅游资源,又称人文景观,主要包括古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等,其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志。

作用:更多地表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义。

探究活动:分别列举图2.1中的自然旅游资源和人文旅游资源的实例。

图2.2和图2.3,以杭州西湖为例来说明自然景观与人文景观的结合。

通过阅读材料,了解到:
旅游资源与地理环境有着密切的关系,地理环境烘托和造就了旅游资源。

在自然景观中,为便于游人观赏,要修建交通、住宿、餐饮、观赏等建筑;前人的游览也会留下文化术景观(碑刻、字画等)。

而人文景观无不与当地的自然环境有着不可分割的联系,并且很多人文景观所处的自然环境本身就具有游览价值。

例如,我国的泰山就是人文景观丰富的自然风景区。

“活动”的目的:
使学生能区别自然旅游资源和人文旅游资源。

有利于加深前面所学的旅游资源内涵和类型的认识。

1、列出当地有哪些自然旅游资源,哪些人文旅游资源?
观、法华寺、天后宫、西霞口野生动物园等。

2、谈谈自然旅游资源与人文旅游资源有哪些区别和联系?
历史时期,以千百万年计算,一经形成,相对比较稳定,变化比较缓慢。

自然旅游资源的体量一般较大,往往以构景地貌(如花岗岩构景地貌、喀斯斯特构景地貌、丹霞构景地貌等)作为构架,一般分布在野外。

自然旅游资源的开发利用功能主要集中在观光生态、探险、度假、体育等旅游领域。

人文旅游资源是人类文化创造的人文事物和现象。

人文旅游资源的形成历史相对自然资源较短,容易发生变化,也容易遭受天灾人祸的破坏,因此应重视濒危人文旅游资源的抢救和保护。

人文旅游资源体量一般较小,要延长游客滞留时间比较困难,多集中在城市和其他居民点。

人文旅游资源的开发利用主要集中在游览、生态、探秘、修学、休闲、度假、商务、会展等旅游领域。

三、旅游资源的特性
(一)多样性
为什么旅游资源具有多样性?
旅游者的事物和现象也极其丰富多彩,这就导致旅游资源的多样性。

旅游资源多样性的另一个原因是旅游者的旅游需求越来越广泛,原先不是旅游资源的事物和现象逐渐变成旅游资源。

(二)非凡性
旅游资源必须具有吸引旅游者的功能。

因此,只有那些在同类中具有非凡性特点的事物或者现象,才能成为旅游资源。

旅游资源的非凡性越突出,对旅游者的吸引力越大,吸引的空间范围越广,则其开发价值越高。

通过读图,掌握以下知识:
科罗拉多大峡谷每年都吸引很多游客前来游览,就是因为其非凡性。

(三)可创造性
说明:旅游资源的可创造性是针对人文景观而言的。

通过读图,掌握以下知识:
旅游资源包括两类:其一是文物古迹,它们是历史上出于旅游之外的目的而兴建的,但现在具有旅游资源的价值和功能(如故宫);其二是为发展旅游而兴建的人文景观(如深圳“锦绣中华”)。

思考
旅游资源可以随心所欲地创造吗?创造旅游资源要注意哪些问题?
点拨:旅游资源是不可以随心所欲地创造的。

创造旅游资源要注意的问题如是否有市场需求;是否与周围的自然、文化环境协调统一,开发采取怎样的主题形式、规模等。

(四)永续性
与矿产、森林等其他资源相比,永续性是旅游资源最突出的特点之一。

但是旅游资源利用的永续性是有条件限制的,只有在适度开发和保护的条件下才能实现。

探究活动:哪些现象会限制旅游资源的永续性?
(提示:这样的例子很多,如在石灰岩溶洞风景区,若不控制游客人数,让过多的人进入石灰岩溶洞,就会改变洞穴小气候,加速洞穴化学沉积物的风化和破坏。

)。

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