草原即景阅读理解题
五年级下册语文阅读训练3.草原即景 l 西师大版
（课外阅读实训三）关于“以清晰地观察顺序描述景物”的阅读三亚的落日在三亚看落日真有诗意。
夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。
（开头就渲染出了三亚落日的与众不同。
）三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
（写出了椰子树和海滩的特点。
）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
（拟人手法写出了太阳的顽皮。
）于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
（最后对日落的描写细腻、生动，让人拍手称奇。
）哦，这就是三亚的落日！导读：本文的特点在于作者观察的顺序，比如：“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
”“时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
五年级丛书阅读题2019.4.9
五年级丛书（一）阅读题《草原即景》1.塔木钦草原过去被称作什么？A 雄狮B 岛屿C 旱海D 搭篝2.这篇文章语言优美，读完犹如身临其境，之所以这么生动，是因为文中运用了大量的什么手法？A 排比B 夸张C 拟人D 比喻3.“塔木钦草原给我的第一印象是：它多么像海啊！”这句话体现出塔木钦草原什么特点？A 草原上动物种类繁多B 无边无际，草和天相接C 草原同样受人们的喜爱D 当地人们依赖于草原生存4.为什么人们对云彩的变幻也特别留心?A 因为云彩变化的样子很美B 因为云彩很低，稍不注意人就碰到了云彩C 因为塔木钦草原海拔接近1000米，天低得好像可以用手去摸D 因为云彩很漂亮，可以拍摄出不同的美景《莫日格勒河畔的怀想》5.“刚安全‘着陆’……”这里的“着陆”是什么意思？A 到安全地方B 落到地上C 靠近岸边D 靠近河边6.从文中看出游牧民族游牧的原因是什么？A 自由自在B 保护环境C 唯利是图D 便于生活7.下列哪一项不属于作者“心中草原的模样”？A 跑儿跟他爸在天然的“足球场”上踢足球。
B 铁勋和来自上海的旅友白小黑去河边刷碗。
C 朵朵白云倒映在呼伦贝尔大草原上。
D 几匹棕色的马在不远的对岸饮水。
8.《莫日格勒河畔》这篇文章是什么文体？A 记叙文B 议论文C 说明文D 应用文《大西北散章》9.“大地抖了抖，群山在寒凉晶莹的早晨醒来了。
”这句话运用了什么修辞手法？A 夸张B 拟人C 比喻D 对比10.“他宛如标识地理位置的祁连山，成为中国历史进程中的一个人格坐标。
”中的“他”指谁？A 汉武帝B 李元昊C 赫连D 霍去病11.“一个大写的人，就应该在茫茫的人生草原上寻找自己生命价值的牧场……”这句话体现出作者的什么人生态度？A 漫无目的B 消极低沉C 积极进取D 平平淡淡12.“面对沙漠里固有的恐怖和迷茫，惧怕遭逢忽至的沙暴无情的掩埋，真像是亲临一处前无古人、后无来者的坟场。
”这句话表现了什么？A 沙漠上风很大B 沙漠里沙子很多C 沙漠里坟墓很多D 沙漠的气候很恶劣《探访乌孙古道》13.“白湖恰似一位少女，静静地躺卧在四周的高山之中。
草原即景阅读题及答案六年级
草原即景阅读题及答案六年级黄昏时分，我独自漫步在草原上，肌肤触摸着空气的温润和花草的清香，身体被视线牵动着转了一圈儿，然后便静静地立在了那里。
此刻，周围没有一个人。
任何肉眼可以捕捉到的活物都没有。
目光漫向天际。
天边，最后一抹玫瑰色云霞正在一点一点地淡下去，最后完全消失了。
夜，抖开黑色的大幕，开始收拢天地，月亮迫不及待地从草天连接处探出头来，像个童贞的小姑娘，越过地平线，渐渐地往上爬着，不一会儿，便明丽大方起来。
一个满月，圆润，恬静。
随后只见她轻轻地甩了一下衣袖，那月光便一泻千里，为草原铺上了一床银色的被子。
溶溶月色，从发梢至脚趾，轻盈而光滑地亲吻着我身上的各个部位，同时也轻轻地敲击着我的心弦，领略到我一种崇高而宁静的感觉。
我激动得简直不知所措。
第一次独自一个人在草原上赏月，沉醉在在无边的月色里，似的就是喝了一个水蜜桃，浪漫中那股一种憋屈和悠闲。
草原上的月光，就是由善良、期望和欢欣共同组成的，释放出来着一种特别的光明。
看不到一棵树。
只有洁白的蒙古包，像一朵朵白莲花似的散落在将要入睡的草原上。
脚下，毛茸茸的草地，一直绵延到天际。
月光无遮无拦，直射到地上，体贴而大方。
不象城市。
在那里，她不像路灯那么让人看重，只能穿梭于高楼大厦之间，忽隐忽现，一波三折，让人觉得恍惚。
像被包覆在润泽里的一只茧，我在光亮中享用着温暖;又像置身于在一个偌大的密封着的光圈中，指着光明，听到没一点声音。
驻扎在耳边的，只是自己轻微的体温和大度的心音。
心田异常平淡，一如温润的月光一样。
眼前亮亮的。
俯下身去摸一摸那些草尖。
草们齐刷刷地昂着头，挺起身子，透着一脸的光彩和兴奋，比白天里还要精神。
它们簇拥在一起，成就了一块天然的大草甸子，温暖，厚实，像一张睡床。
倘若有哪个疲倦的路人躺下来歇息一会儿，用不了多久，就会被它引入梦乡的。
风，一改野使唤了的性子，不懈努力地强硬着，唾蛇藏脚地躲藏在一边，温顺得简直像是一只猫，连经过身边的美味都不回去摸一下眼皮，大概就为了这皎皎月色不被黯淡和刺伤。
草原阅读理解题
草原阅读理解题我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻癌的带子一河!牛羊多起来,也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来: 欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.短文选自课文《草原》，作者是答案:老舍本题解析:本题考查的是文段相关背景的分析和理解，注意对学过的课文内容及时巩固复习。
在本题中，本段文字选自课文《草原》，作者是老舍。
2.从《草原》中为下面解释找出相应的词语，填在括号里(1) 言谈举止等自然，不拘束。
(2) 襟和绸带迎风飘舞。
答案: 洒脱/襟飘带舞本题解析:本题考查的是根据词语的释义写出相对应的词语，注意结合词语的特点以及语境进行分析，要加强词语的积累和识记。
在本题中，言谈举止等自然，不拘束是指洒脱。
衣襟和绸带迎风飘舞是指襟飘带舞.3.“疾”的意思有: 疾病:痛苦;憎恨;急速，猛烈。
“群马疾驰”中的“疾”的意思是，填序号答案:本题解析:本题考查的是词语的解释，结合词语的特点进行分析。
在本题中，群马疾驰形容许多马匹急速奔跑。
所以”疾”的意思是急速，猛烈。
“一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
”这两句话说明草原的特点。
4.答案: 辽阔无垠本题解析: 本题考查的是对语句内容的分析和理解，结合语句的内容和特点进行分析。
在本题中,”一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
”这句话通过具体的数字，形象生动的写出了草原广阔无垠的特点。
部编版语文六年级上册第一单元综合素质评价(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分1. 根据拼音和语境，写出正确的词语。
(4分)我们看到草原无边的lǜ tǎn( )，回味丁香花yōu yǎ( )的甜香，欣赏cǎi hóng( )的斑斓，美景尽入yǎn lián( )。
2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分)A. 花苞．(bāo) 衣襟．(jīn) 芬芳馥．郁(xiāng)B. 勾勒．(lè) 渲．染(xuān) 蒙．古包(méng)C. 迂．回(yú) 笨拙．(zhuō) 婆娑．起舞(suō)D. 妩．媚(wǔ) 花蕾．(lěi) 风光旖．旎(yǐ)3. 下列每组词语中都有一个错别字，请圈出来并改正。
(3分)(1)柔美回味洒拖惊叹 ( )(2)宅院浑浊晃然文思 ( )(3)模糊马蹄愁怨喜雀 ( )4. “那十字小白花，那样小，却不显得单薄．”和“白下面透出参．差的绿”中加点字的读音分别是( )。
(3 分)A. báo cānB. báo cēnC. bó cānD. bó cēn5.查字典。
(4 分)“顾”用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节_______。
请依据字典中的解释为下列“顾”字选择正确的解释。
照顾．( ) 顾．影自怜( )6. 下面加点字词的意思不正确的一项是( )(3分)人生如诗词，里面藏着万般滋味，有“明月别枝．．惊鹊”的愉悦，有“移舟泊．烟渚．，日暮客愁新”的愁绪，也有“路转溪桥忽见．”的意外之喜。
A. 别枝：另外的树枝。
B. 泊：停泊。
C. 渚：水中间的小块陆地。
D. 见：同“现”，出现。
7. 依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )。
(3 分)①美丽的九寨沟湖水澄碧、彩林绚丽，怎能不叫人_____呢？②雨后，湖边的两行垂柳______，绿得那么新鲜，那么舒服。
部编版六年级语文上册类文阅读草原练习题（附答案）
部编版六年级语文上册类文阅读草原练习题（附答案）六年级语文上册类文阅读草原练习题草原八月末（节选）梁衡车子从围场县出发,翻过山,穿过茫茫林海,过一界河,便从河北进入内蒙古境内.车子在缓缓地滑行,除了车轮与草的摩擦声,便什么也听不到了.我们像闯入了一个外星世界,这里只有颜色没有声音.草一丝不动,因此你也无法联想到风的运动.停车下地,放眼尽量地望,细细地寻,不见一个人,于是那牛羊群也不像是人世之物了.我努力想用眼睛找出一点声音.牛羊在缓缓地移动,它不时抬起头看我们几眼,或甩一下尾,像是无声电影里的物,玻璃缸里的鱼,或阳光下的影.仿佛连空气也没有了,周围的世界竟是这样空明.这偌大的草原又难得的干净.干净得连杂色都没有.这草本是一色的翠绿,说黄就一色的黄,像是冥冥中有谁在统一发号施令.除了草便是山坡上的树.树是成片的林子,却整齐得像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形.一色桦木,雪白的树干,上面覆着黛绿的树冠.远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌,或几块积木,偶有几株单生的树,插在那里,像白袜绿裙的少女,亭亭玉立.我们将返回时,主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花.我说,看花易,看这草原的纯真难.这时自然美的韵律与你的心律共振,你就可与自然对话交流了.（选自《意林》）1.“发号施令”的意思是 ,在文中指的是.2.第二自然段用了（）.A.静态描写B.动态描写C.静态描写和动态描写相结合3.用“”画出第三自然段的中心句.4.读选文的最后一段话,写出你对这段话的理解.美丽的大草原（节选）苑凡科尔沁草原位于内蒙．（méng měng）古大兴安岭南端,那里地势平坦,水草茂盛,是一个天然牧场.春天,冰雪融化,万物复苏,太阳高挂空中,万缕金光温柔地抚摸着群山、草原.春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云.霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边.春雨轻洒,草儿发芽,大地青绿一色.白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目.听,牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡.瞧,骏马奔．（bēn bèn）腾,牛羊成群.看,迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中摇动枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在青草的陪衬下,恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金.夏天,一场大雨过后,草原上的各种花儿,一夜之间都绽开了笑脸.那白的如雪,粉的像霞,红的似火,黄的胜金,整个草原像一座五彩缤纷的大花园,惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞.秋天,青草枯萎,百花凋零,只有野菊花开得正旺.山坡上,公路旁,那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳,散．（sǎn sàn）发出淡淡香味.八月中秋,第一场雪降临草原的时候,大自然告诉我们,草原的冬天来了.从此以后,鹅毛般的大雪便是草原的常客.大雪过后,山川大地一片银白,无比壮观.我们在雪地里堆雪人,滚雪球,打雪仗.我们的叫声、笑声,惊飞了麻雀,吓跑了寒冷.（选自《小学生最新分类作文阳光宝典》）1.给加点字选择正确的读音,画“√”.2.在括号内填上合适的动词.（）雪人（）雪球（）雪仗3.下列句子运用的修辞手法和其他三句不同的一句是（）A.霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边.B.白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目.C.迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中摇动枝叶.D.夏天,一场大雨过后,草原上的各种花儿,一夜之间都绽开了笑脸.4.这篇文章是按什么顺序来写的？__________________________________________________________5.本文表达了作者对草原怎样的思想感情？__________________________________________________________草原八月末参考答案1.发命令,下指示让翠绿的草一下子都变黄了2.A3.这偌大的草原又难得的干净.4.示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的,而且是震撼人的心灵的,是能让人真正感受到并沉醉其中的.美丽的大草原参考答案1.méng bēn sàn2.堆滚打3.B4.这篇文章是按春夏秋冬的时间顺序来写的.5.这篇文章表达了作者对大草原的无比热爱之情,由衷地赞美了大草原.。
五年级下语文同步练习草原即景_西师大版
五年级下语文同步练习草原即景_西师大版2019年西师大版小学语文五年级下册 3.草原即景同步试题1．填空。
(1)“袤”是（）结构，用部首査字法，先查（）部，再查（）画；用音序査字法，先查字母（），再査音节（）。
(2) 骤的读音是（）。
2．读课文，填词语。
奔腾（）（）（）军（）马（）（）自在（）（）点点（）（）之感无（）无（）声（）力（）影（）绰（）（）然而生3．读句子，在括号里写出与划线词意思相近的词语。
(1) 海这么寂静（），广袤（）得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。
(2) 在辽阔无边( )的蓝天上，云彩有时团闭飞卷着，顷刻（）之间又会化成黑乌乌的一片煤层。
4．5. 指出下列句子运用了什么修辞手法。
(1) 汽车声噺力竭地跟云彩赛起跑来。
（）(2) 风呼哺起来，像千军万马奔腾而至。
（）(3) 老虎吼一吼，山冈抖三抖。
（)(4) 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有景区，就好像到了一个童话世界。
一座座貢峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在‘带般的沟谷中。
湖水清澈见底，谷底石块色彩斑斓。
从河谷到山坡，遍布着原始森林每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把' 这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，十分壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀缘在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然蹿出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。
也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
部编六年级语文上册：1 草原阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：1 草原阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读课文片段，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的___________（愉快愉悦）。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么___________（柔美柔软），就像只用绿色渲___________（xuān xuàn）染，不用墨线___________（勾勒勾画）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟___________（yín yíng）一道___________（奇丽奇特）的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）写出在文段中的括号里选择恰当的词。
（2）写出文段中括号内不正确的读音。
（3）《草原》的作者是________，原名舒庆春，满族人，被称为________。
代表作有《________》《茶馆》《骆驼祥子》等。
（4）写出出文中的拟人句________，这样写的好处是：________（5）写出文中的比喻句：________。
羊群在草原上还可以比作________。
【答案】（1）愉悦；柔美；勾勒；奇丽（2）xuān；yíng（3）老舍；人民艺术家；龙须沟（4）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣；这句话用拟人的手法形象地写出了连静止的牛马都陶醉在这如诗如画的草原景色之中。
（5）羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像碧海中的点点白帆；碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。
【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
草原阅读试题及答案
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!
首先是视觉上的舒展。
我们的眼睛可以望到无穷远。
然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动乱的海浪，又像是转侧的女体，这里那里总有一些圆润的隆起；总会引诱你想稍微快走几步，好登上眼前这座基地广阔的丘陵，眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。
即使有时在更远处真的有比拟高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度也不大，无论是步行或是骑马，都可以从山下从沉着容地走到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。
草原是广阔的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。
如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终；也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广阔圆周的唯一的中心点。
然后就是那云影与天光。
草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好似走在梦里。
一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后突然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像擦了薄荷油一样。
部编版五年级语文下册 期末学情评估卷(二)【含答案】
部编版五年级语文下册期末学情评估卷（二）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：考号： .一、根据拼音写词语。
(8分)hú dié nà hǎn cān móu nián línɡ( ) ( ) ( ) ( )shuāi jiāo pínɡzhànɡfànɡsì niǔ kòu( ) ( ) ( ) ( )二、选择题。
（12分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.昼．夜(zhòu) 牲畜．(chù) 妒忌．(jí) 风光旑．旎(yǐ)B.琴弦．(xián) 秉．性(bǐnɡ) 手绢．(juàn) 碧波万顷．(qǐnɡ)C.弓弩．(nǔ) 颧．骨(quán) 矜．持(jīn) 老干虬．枝(qíu)D.秽．物(huì) 拴．住(suān) 发怔．(zhènɡ) 龇牙咧．嘴(lié)（2）下列词语中加点字解释全都正确的一项是（）A.敞．开（打开）胜．地（优美的）喜不自胜．（能承受）B.故．都（有意）促．狭（爱捉弄人）千钧．（古代重量单位）C.矫健．（强壮）墨．客（文人）熠．熠发光（火烧的样子）D.屏障．（用来遮挡、阻碍的东西）拧．螺丝（别扭）祸患．（灾难）（3）下列词语全是描写人物心理的一项是（）A.心急如焚左顾右盼悔恨交加闷闷不乐B.勃然大怒足智多谋平易近人欢天喜地C.百感交集迫不及待不慌不忙惊弓之鸟D.肃然起敬情不自禁养尊处优垂头丧气（4）下列句子中没有语病的一项是（）A.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
B.尽管皮鞋美观、耐穿，但不如布鞋舒适、轻便。
C.秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节。
D.从这件平凡的小事中，却说明了一个重大的问题。
（5）下列各句说法错误的一项是（）A.《威尼斯的小艇》作者是美国作家马克·吐温。
草原阅读试题及答案
草原阅读试题及答案草原阅读试题及答案书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！下面是小编为你带来的草原阅读原文答案，希望对你有所帮助。
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!首先是视觉上的舒展。
我们的眼睛可以望到无穷远。
然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体，这里那里总有一些圆润的隆起；总会引诱你想稍微快走几步，好登上眼前这座基地广大的丘陵，眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。
即使有时在更远处真的有比较高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度也不大，无论是步行或是骑马，都可以从山下从从容容地走到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。
草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。
如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终；也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
然后就是那云影与天光。
草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。
一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像擦了薄荷油一样。
然后，还有那难以形容的芳香!那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。
在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。
野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。
《草原》阅读理解及答案
《草原》阅读理解及答案《草原》阅读理解及答案（通用7篇）《草原》闵读理解及答案篇l这次，我看到了草原．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么可爱，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都想给无边的的绿毯绣上了白色的大花那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际．在这种境界里，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗．在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段花写作者初次见到的草原景色．作者首先观察到的是（），接着观察到一碧千里的（），然后在具体生动地描写了这个地方的（）、（），以及（）和（）这些景物。
这段话表达了作者（）的思想感情2.根据片段内容，写出正确答案.(1)这段话重点写了草原上的()(2)这种境界是作者惊叹是因为。
阅读答案这次，我看到了草原．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么可爱，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快．在天底下，一碧于里，而并不茫茫．四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都想给无边的的绿毯绣上了白色的大花．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际．在这种境界里，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟－首奇丽的小诗．在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
l、这段花写作者初次见到的草原景色．作者首先观察到的是（草原的天空），接着观察到一碧千里的（平地），然后在具体生动地描写了这个地方的（小丘）、（羊群），以及（骏马）和（大牛）这些景物。
这段话表达了作者（热爱大自然）的思想感情。
2、根据片段内容，写出正确答案。
草原即景阅读理解
草原即景阅读理解
草原即景阅读理解如下：
1. 草原的广阔和无边无际：文章通过描述草原的天和地像接到一起的两匹布那么完完整整，没有隙缝，以及像海一样广袤、望不到边际，表达了草原的广阔和无边无际的特点。
2. 草原的美丽和宁静：文章中通过比喻和排比的修辞手法，生动形象地勾画出了塔木钦草原各种形态的云，以及雨后草原上云彩的奇妙形状，表现了草原的美丽和宁静。
3. 草原的变化多端：文章中通过描写云彩的变化，以及草原在不同时间、不同天气下的变化，表现了草原的变化多端。
4. 草原的生命力和活力：文章中通过描述草原上的动物和植物，如被风吹散的云彩、掀起波浪的草、被吹成细长条的银鱼等，表现了草原的生命力和活力。
5. 草原的美丽与保护：文章最后呼吁人们保护草原，让草原永远美丽下去。
这表达了作者对草原生态环境的关注和保护意识。
综上所述，通过阅读理解，我们可以感受到草原的广阔无垠、美丽宁静、变化多端、生命力和活力，以及作者对草原生态环境的关注和保护意识。
语文六年级上册第一单元考点梳理卷(有答案)
语文六年级上册第一单元考点梳理卷（有答案）第一单元考点梳理卷-2023-2024学年语文六年级上册时间：40分钟满分：100分班级：姓名：成绩： .一、拼写能手。
走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yīshɑn ɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。
老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。
二、给下列各题选择正确的答案。
下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )A. 参差(cī) 渲染(xuān) 迂回(yú) 蒙古(ménɡ)B. 勾勒(lè) 鸣啭(zhuàn) 笨拙(zhuō) 恍然(huǎnɡ)C. 琼浆(qiónɡ) 苍穹(qiónɡ) 孕育(yùn) 冠冕(ɡuàn)D. 摇曳(yè) 旖旎(yí) 馥郁(fū) 婆娑(suò)下列诗词中加点字的读音、含义相同的一项是( )A. 路转溪桥忽见_ 风吹草低见牛羊B. 卷地风来忽吹散书卷多情似故人C. 明月别枝惊鹊萋萋满别情D. 待到重阳日花重锦官城将词语依次填入下列各句的横线处，最恰当的一项是( )①这座山树木葱茏，碧草如茵，清静______，景色宜人。
②三名航天员顺利出舱，坐在椅子上向镜头______示意，国旗在一旁迎风招展。
③这家餐厅装饰古朴______，独具东方文化特色。
④这位作家的散文文字优美，格调______，很受读者的欢迎。
A. 幽雅优雅典雅高雅B. 幽雅优雅高雅典雅C. 典雅高雅优雅幽雅D. 高雅典雅幽雅优雅下列句子中的分号使用有误的一项是( )A. 语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。
B. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
《草原即景》习题2
《草原即景》习题一、整体阅读。
《草原即景》的作者是_______，课文写的是__________的景色，这个地方给人的整体感受是_________和__________。
二、使用下列词语造句。
广袤：声嘶力竭：影影绰绰：三、读下面的句子，完成填空。
“风呼啸起来，像千军万马奔腾而至。
”这句话把呼啸的风比作奔腾而至的，突出了风的。
这句话除了运用了比喻外还运用了( )修辞手法。
四、阅读下面的片段，回答后面的问题。
长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝。
这第一绝就是造型绝。
全长728米的长廊，整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠。
为什么要把它建成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。
第二绝是风水绝。
长廊北倚万寿山，南临昆明湖。
从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风;夏天，从南边的昆明湖上吹来阵阵的凉风。
因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习。
从环境上看，长廊依山傍水，构成美丽的图画。
当人们在长廊里行走时，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷。
第三绝是结构绝。
长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一颗钉子。
这是祖先留下来的精湛技艺。
在273间长廊里，一间一景，一景一画，景色变化和谐。
真是人在廊中走，景在身边移。
1.写出下列词语的近义词。
广阔—( ) 仰慕—( )2.这两段中运用比喻很多，请写出任意一句。
3.第二段中“千军万马”是什么意思？在句中有什么作用？4.此段中将草原比作许多东西，除去文中所述，用自己的话，以草原为本体，写一个比喻句。
五、假设你是草原上的一个牧民，想象一下你应该如何安排一天的草原生活。
参考答案：一、略。
二、略。
三、四、1.（1）广袤（2）敬慕2.（1）第一段第2句（2）第二段第2句（3）第二段第3句3.千军万马：形容雄壮的队伍和浩大的声势。
此句中“千军万马”4.略。
专项复习-群文阅读-五年级语文下册
群文阅读时间：40分钟满分：100分一、【浙江省温州市】阅读下面的片段，完成练习。
(50分)(一)威尼斯的小艇(节选)商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(二)草原即景(节选)塔木钦草原给我的第一印象是：它多么像海啊！只有在海上，天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整，没有隙缝；只有海才这么寂静，辽阔得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。
风呼啸起来，像千军万马奔腾而至。
于是，穗头已经发黄的草上掀起一阵波浪，草梗闪出银白色的光亮。
偶尔，天边也会出现一根细小的像桅杆似的东西，走近了才发现那原来是骑在马上的牧民手中的杆子，它是用来套马的。
看到马背上牧民的雄姿，我心里油然生起敬慕之感。
塔木钦草原过去被称作“旱海”——几亿年以前，它也许就是地道的海。
过去，这里没有水，也没有人烟，牧人、旅客都视之为畏途。
在这一望无际的草原上，除了公路旁边偶尔出现的一座土丘，再也找不到任何其他可以作路标的东西了。
(有改动) 1.【新题型】根据选文(一)，完成下图。
(20分)2.下列关于塔木钦草原过去被称作“旱海”原因的说法错误的是()(5分)A. 几亿年以前，它也许就是地道的海。
B. 塔木钦草原一望无际，多么像海。
C. 这里没有水，也没有人烟。
D. 这里只有一堆堆巨石，没有任何生命。
3.有同学针对两篇选文展开讨论，请将他们的对话补充完整。
(18分)4.两篇选文多处运用了静态描写和动态描写，写出了景物的特点。
五年级下语文同步练习草原即景_西师大版-教育文档
2019年西师大版小学语文五年级下册3.草原即景同步试题1．填空。
(1)“袤”是（）结构，用部首査字法，先查（）部，再查（）画；用音序査字法，先查字母（），再査音节（）。
(2) 骤的读音是（）。
2．读课文，填词语。
奔腾（）（）（）军（）马（）（）自在（）（）点点（）（）之感无（）无（）声（）力（）影（）绰（）（）然而生3．读句子，在括号里写出与划线词意思相近的词语。
(1) 海这么寂静（），广袤（）得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。
(2) 在辽阔无边( )的蓝天上，云彩有时团闭飞卷着，顷刻（）之间又会化成黑乌乌的一片煤层。
4．5. 指出下列句子运用了什么修辞手法。
(1) 汽车声噺力竭地跟云彩赛起跑来。
（）(2) 风呼哺起来，像千军万马奔腾而至。
（）(3) 老虎吼一吼，山冈抖三抖。
（)(4) 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
（）5．根据课文完成填空。
在辽阔无边的蓝天上，云彩有时候（），像（），可顷刻之间又化成（），下起雨来。
乌云罩不到的地方却仍然是（）。
骤雨还没住，却出现一个奇丽的景象——（）。
不一会儿，风吹散了云彩，雨自然也停了。
云彩又变成了（）,有的化成（），有的散成（），也有的被吹成（）。
从中，我们感受到（）。
6．古人在诗词中常常吟咏梅、兰、竹、菊。
请在下列诗句的括号里分别填上适当的花名，然后读一读，体会作者的匠心独运。
(1) 待到重阳日，还来就（）。
(2) 借问酒家何处有，牧童遥指（）村。
(3) 雪压（）白，春归柳色青。
(4) 人闲（）落，夜静春山空。
7．认真阅读短文，完成下面的练习。
九寨沟在四川省北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟，因为周围散布着九个藏族村庄，所以人们称它为九寨沟。
从南坪西行40公里，就来到九寨沟。
一进入景区，就好像到了一个童话世界。
一座座貢峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在‘带般的沟谷中。
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《草原即景》阅读理解
一、基础知识我能行
1、用横线给加点的字选择正确的读音。
广袤(mào bào) 草梗(gěng gèng) 篝火(gōu gòu) 黑黝黝(yǒu yòu伺伏(sìcì) 肋骨(lèi lěi)
2、“袤”是（ )结构，用部首查字法，先查( )部，再查( )画:用音序查字法，先查字母( )，再查音节( )
3、“骤”的读音是( )
二、读课文，补充词语。
奔腾( )( ) ( )军( )马 ( )( )自在
( )( )点点 ( )( )之感无( )无( )声( )力( )影( )绰( )
三、作者把云彩比作、、、，形象地
五、塔木钦草原气候变化无常，云彩变幻无穷，请找出文中最能体现云彩变幻无穷的句子抄写在下面横线上。
六、文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？。