弘扬民族精神传统文化诗歌朗诵计划
朗诵爱国诗活动策划方案
朗诵爱国诗活动策划方案一、活动背景随着国家的繁荣和发展，人们对于国家的热爱也越来越深。
为了进一步弘扬爱国主义精神，展示人们对祖国的深情厚意，我们计划组织一场朗诵爱国诗的活动，通过朗诵诗歌传递爱国主义情怀，激发人们的爱国热情。
二、活动目标1. 弘扬爱国主义精神，增强国家意识和文化自信心。
2. 唤起人们对祖国的深情厚意，增进国家凝聚力和向心力。
3. 弘扬中华优秀传统文化，传承与发扬中国古典诗词艺术。
4. 提升参与者的文化素养和情感表达能力。
三、活动时间和地点1. 活动时间：20XX年X月X日（星期X）下午X点至X点。
2. 活动地点：XX市市民艺术馆大礼堂。
四、活动内容1. 开场致辞在活动开始前，邀请一位相关领导或知名人士上台致辞，介绍活动的意义和目标，鼓励大家积极参与并展现爱国情怀。
2. 朗诵爱国诗（1）现场嘉宾朗诵邀请知名文化名人、诗人或音乐家等担任嘉宾，进行朗诵爱国诗的演出。
他们可以选择古代名篇或近代爱国诗歌，通过表演形式将诗歌的内涵传达给观众。
这将为活动增添庄重和艺术氛围。
（2）公众参与朗诵通过报名或网络投稿的形式，邀请兴趣爱好者报名参加朗诵环节，让更多的公众参与到活动中来。
在朗诵环节，分成不同的组别，设置初赛和决赛，通过专业评委的评选，评选出优秀朗诵者，并给予奖励和表彰。
3. 诗歌分享和解读邀请专家学者或文学爱好者进行诗歌的分享和解读，通过深入浅出的方式，让观众更好地理解诗歌的内涵和表达思想，加深对爱国主题的认识。
4. 诗歌慈善义演活动结束后，将重新编辑整理的爱国诗词制作成册，以慈善义演的形式进行销售，所得款项将捐赠给有需要的贫困地区或慈善机构，以实际行动体现对祖国和社会的关爱。
五、活动宣传1. 媒体宣传利用报纸、电视台、广播台等主流媒体，发布活动海报、新闻稿等形式进行宣传报道，吸引更多的人关注和参与活动。
2. 社交媒体推广通过微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动信息和邀请参与者进行报名和投稿，扩大活动影响力。
诗文诵读活动计划方案经典诗文活动方案
诗文诵读活动计划方案经典诗文活动方案一、活动背景在这个信息爆炸的时代，人们越来越忽视传统文化的魅力。
为了弘扬我国优秀的传统文化，增强民族凝聚力，提高同学们的文化素养，我们特举办此次诗文诵读活动。
二、活动目的1.传承和弘扬中华优秀传统文化，让同学们更好地了解和热爱古典诗词。
2.提升同学们的语言表达能力，增强团队协作精神。
3.丰富同学们的课余生活，营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动主题“传承经典，启迪心灵”四、活动时间2023年4月1日至2023年4月30日五、活动对象全校师生六、活动内容1.经典诗文征集（1）同学们可以从我国古典诗词中选取喜欢的诗句，也可以自己创作。
（2）作品要求：内容积极向上，富有诗意，体现中华优秀传统文化。
（3）投稿时间：2023年4月1日至2023年4月10日2.诗文诵读比赛（1）参赛对象：全校师生（2）比赛分组：初中组、高中组、教师组（3）比赛形式：个人赛、团体赛（4）比赛时间：2023年4月15日至2023年4月20日（5）比赛地点：学校多功能厅3.经典诗文讲座（1）邀请我国著名古典诗词专家进行讲座。
（2）讲座内容：古典诗词的鉴赏、创作与传承。
（3）讲座时间：2023年4月25日（4）讲座地点：学校报告厅4.优秀作品展示（1）评选出比赛中的优秀作品，进行展览。
（2）展览时间：2023年4月30日（3）展览地点：学校图书馆七、活动组织1.活动策划：校文学社团2.活动筹备：校文学社团、校学生会、校团委3.活动宣传：校广播站、校报、校园网4.活动实施：各年级组、各班班主任、各班文学爱好者八、活动奖励1.个人赛：设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
2.团体赛：设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
3.优秀组织奖：奖励给组织工作出色的年级组和班级。
4.优秀指导老师奖：奖励给在活动中表现突出的指导老师。
九、活动预算1.活动宣传费用：2000元2.活动奖品费用：3000元3.活动讲座费用：5000元4.活动场地费用：1000元总计：10000元让我们携手共进，传承经典，启迪心灵，共同为我国传统文化的传承与发展贡献力量！注意事项及解决办法：1.注意事项：确保活动参与人数充足，避免冷场。
朗诵爱国诗比赛活动方案
一、活动背景爱国主义是中华民族的核心价值观之一，是激励我们奋发向前、团结奋斗的精神支柱。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感，我校决定举办一场以朗诵爱国诗为主题的比赛活动。
通过此次活动，旨在提高学生的文学素养，培养良好的审美情趣，进一步激发学生的爱国情怀。
二、活动主题“传承经典，共筑中国梦”——朗诵爱国诗比赛三、活动目标1. 增强学生的爱国主义情怀，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。
2. 提高学生的文学素养，培养学生对爱国诗歌的鉴赏能力。
3. 培养学生的舞台表演能力，提升学生的综合素质。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，促进校园文化建设。
四、活动时间2022年9月15日至10月15日五、活动地点学校报告厅、各班级教室六、参赛对象全校师生七、活动组织1. 活动领导小组：由学校领导、语文教师、班主任等组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动筹备组：负责比赛的具体实施、场地布置、音响设备调试等工作。
3. 活动评委组：由学校语文教师、优秀学生代表等组成，负责比赛的评审工作。
八、活动流程1. 宣传发动阶段（9月15日-9月20日）- 制作宣传海报、横幅，张贴于校园显眼位置。
- 通过校园广播、班级微信群等形式，广泛宣传比赛活动，动员师生积极参与。
- 各班级组织学生进行初选，选拔出优秀选手参加校级比赛。
2. 活动报名阶段（9月21日-9月25日）- 学生个人或团队报名，提交朗诵作品及参赛选手名单。
- 活动筹备组对报名作品进行筛选，确定参赛名单。
3. 活动准备阶段（9月26日-10月10日）- 参赛选手进行作品排练，准备比赛所需道具、服装等。
- 活动筹备组进行场地布置、音响设备调试等工作。
4. 比赛阶段（10月11日-10月15日）- 初赛：各班级进行选拔，评选出优秀选手参加校级比赛。
- 决赛：在报告厅举行，各参赛选手进行现场朗诵比赛。
- 评委组对参赛选手进行评分，评选出获奖者。
朗读古诗歌活动策划方案
朗读古诗歌活动策划方案一、活动目标1. 传承和弘扬中华民族优秀的诗歌传统，让更多人了解和喜爱古诗歌；2. 提高参与者的朗读能力，培养他们的语言表达能力和表演能力；3. 激发参与者对文学的兴趣，提高他们的文学素养；4. 建立良好的交流平台，让参与者在朗读古诗歌中互相交流、学习和成长。
二、活动形式1. 朗诵比赛：参与者可以选择自己喜爱的古诗歌进行朗诵，可以是个人朗诵或团队朗诵。
评委会根据朗诵的内容、语调、节奏等方面进行评分，选出最具表演力和感染力的朗诵者或团队。
2. 诗歌分享：在每次活动中，可以安排一些专业人士或诗歌爱好者分享自己喜欢的古诗歌，讲解诗歌的背景和内涵，帮助参与者更好地理解和欣赏古诗歌。
3. 诗歌创作：鼓励参与者在活动中创作自己的古体诗歌，可以是对已有古诗歌的改编或是创作全新的古体诗歌。
可以通过朗诵比赛或评选的方式选出最优秀的作品，并在活动结束时进行朗诵或展示。
三、参与者招募1. 学生群体：可以通过学校、社区等方式宣传活动，吸引学生参与。
可以组织学校内部的朗读比赛，并选出优秀的参赛选手参加活动。
2. 社会群体：可以通过社交媒体、广告宣传等方式，吸引社会各界的诗歌爱好者参与。
可以组织专业朗诵团队或有艺术特长的人士进行朗诵表演，对参与者进行启发和激励。
四、活动流程1. 开幕仪式：活动开始前，进行开幕仪式，介绍活动的目的和意义，并邀请一位知名诗人或文化名人进行开场致辞，为活动正式拉开序幕。
2. 朗诵比赛：分为初赛和决赛两个环节，初赛可以分组进行，每组选出若干名选手进入决赛。
决赛阶段，可以邀请专业的评委进行评分和评选。
可以设置不同的奖项，如个人朗诵奖、团队朗诵奖、最佳表演奖等。
3. 诗歌分享：每次活动可以邀请一位专家或爱好者进行诗歌分享，分享自己喜爱的古诗歌，并讲解诗歌的背景和内涵。
可以组织参与者进行讨论和提问，增进参与者对古诗歌的理解和欣赏。
4. 诗歌创作：鼓励参与者在活动中创作古体诗歌，可以在活动现场提供写作材料和指导，也可以在活动结束后提交作品。
最新中华诗词朗诵会策划方案5篇
最新中华诗词朗诵会策划方案5篇经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。
那么中华诗词朗诵会策划方案怎么写?今天小编在这里给大家分享一些关于中华诗词朗诵会策划方案，希望能帮到各位。
最新中华诗词朗诵会策划方案（精选篇1）为了大力弘扬中华优秀文化，切实提高我校普通话整体水平，扎实推进我校语言文字创建达标工作，决定在各班组织开展“诵读经典、爱我中华”比赛。
为保证比赛活动顺利开展，特制定本方案。
一、指导思想以提升学生人文素养，提高全校普通话水平，构建和谐语言生活为目标，通过以赛促读、以读促学，涵蕴人文、学用结合，在学校师生间迅速掀起说普通话、学经典美文的新热潮，引导学生认知传统、弘扬传统，使普通话与经典诗文互为载体，互为平台，相得益彰，营造文明和谐的社会环境。
二、参赛对象全校学生。
三、比赛日程安排“诵读经典、爱我中华”比赛活动分三个阶段进行：(一)准备阶段(9月21日～9月24日)。
(二)比赛阶段(9月25—9月28日)。
分二个步骤进行。
1、初赛(9月25日)：各班在初赛的基础上按照分配名额选出参加全班复赛的人选。
2、决赛(9月28日)学校对初选人员进行复赛、评奖。
(三)表彰阶段(10月9日～10月20日)。
学校对开展““诵读经典、爱我中华”比赛普通话诵读比赛活动进行总结表彰。
四、比赛内容及形式(一)比赛内容1、诵读活动以古典诗词、经典美文和爱国主义作品为主，体裁不限，由各班级自选篇目，确定内容。
2、初赛由各班在诵读基础上组织，所有参赛人员必须使用普通话比赛。
3、篇目朗诵3分钟(二)比赛形式可单人诵读，也可多人组合诵读。
提倡班级组织学生集体参加诵读比赛。
五、评分标准及参赛要求(一)评分标准决赛评分采用百分制。
1、普通话标准程度，满分60分。
2、对作品的理解与表达，满分25分。
3、朗诵技巧，满分10分。
4、仪态仪表(形象、服装、仪态等)，满分5分。
以上4项得分的总和为选手的最终得分。
(二)参赛要求1、参赛者必须衣着得体大方。
“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案
“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案“歌颂祖国、颂扬经典”诗歌朗诵会活动方案一、活动背景与目标近几年，社会发展飞速，大家的文化修养也在不断提高。
诗歌，这种优雅又充满情感的艺术形式，逐渐成为了人们生活中不可或缺的一部分。
它不仅能传达我们对生活的感悟，还能让我们表达对祖国的热爱以及对经典文化的尊重。
因此，我们决定举办一个“歌颂祖国、颂扬经典”的诗歌朗诵会，借此活动激发大家的爱国情怀，弘扬中华优秀传统文化，同时提升每位参与者的文化素养。
我们的目标主要有以下几点：- 提升参与者的朗诵能力和对经典作品的理解。
- 增强大家对祖国的热爱和认同感，提升民族自豪感。
- 促进文化交流，让不同年龄段的人们能够沟通，分享彼此的文化体验。
二、活动范围与参与对象这次活动向全体员工开放，特别欢迎那些热爱文学和朗诵有天赋的同事参与。
我们会设立多个参与组别，包括：- 员工组- 家属组- 学生组（员工的孩子们也可以参与）通过朗诵、讨论和评比等形式，让各个年龄层的参与者都有机会在这个舞台上展示自己，分享对祖国和经典的理解。
三、活动时间与地点活动计划在2023年11月中旬进行，具体时间定为11月15日下午2点到5点。
地点选在公司多功能厅，能容纳约200人，配备音响和投影设备，确保满足朗诵的需求。
四、活动流程预热阶段（10月下旬）- 宣传推广我们会制作海报和宣传单，通过公司内部网站、微信群和邮件等渠道大力宣传，鼓励大家积极报名。
- 报名与分组开设网络报名通道，参与者需填写个人信息并选择朗诵作品。
根据报名情况分组，确保每组人数合适，便于管理。
筹备阶段（11月上旬）- 作品征集鼓励大家选择与祖国、经典有关的诗歌，也欢迎原创作品，征集截止时间为11月5日。
- 排练安排为每个小组安排2到3次排练，指定指导老师进行辅导，提升大家的朗诵技巧。
- 评审团组建邀请公司内外的文学爱好者、诗人及相关专业人士组成评审团，负责活动当天的评比。
活动当天（11月15日）- 开幕仪式主持人致欢迎词，介绍活动背景和目的，大家共同唱国歌，营造良好的气氛。
民族诗歌朗诵活动策划方案
民族诗歌朗诵活动策划方案一、活动概述1.1 活动主题：唤醒乡愁，在诗歌中寻找民族魂1.2 活动形式：朗诵比赛、诗歌展览、音乐演奏、点评交流会1.3 活动对象：全校师生、诗歌爱好者及社会公众二、目标设定2.1 主要目标：通过此次民族诗歌朗诵活动，激发参与者对民族文化的热爱与认同，传承弘扬中华优秀传统文化。
2.2 具体目标：- 选拔和培养一批具有潜力的诗歌朗诵人才；- 提高参赛选手的表达能力和艺术修养；- 扩大诗歌朗诵活动的影响力，促进青年学生的精神文化追求。
三、活动安排3.1 活动时间：2019年5月20日-2019年6月30日，共计6周。
3.2 活动步骤：第一周：- 确定活动名称和主题，制定座右铭；- 组织策划团队，明确各成员责任和任务；- 联络学校、社区及媒体支持。
第二周：- 开展主题宣传，制作宣传海报并在校内校外进行张贴；- 分享往届优秀朗诵作品，并举办开幕式。
第三周：- 宣讲诗歌朗诵的技巧和要领，开展朗诵培训班；- 组织初赛，选拔出参加决赛的选手。
第四周：- 举办诗歌展览，展示各年级学生创作的诗歌作品；- 举办音乐演奏会，呈现音乐与诗歌的完美结合。
第五周：- 组织决赛，并邀请评委进行现场点评；- 举办交流会，选手与观众互动交流，并进行经验分享。
第六周：- 举办闭幕式，表彰优秀选手并颁奖；- 进行活动总结和评估，撰写活动后续报道。
四、活动内容及细节4.1 朗诵比赛- 参赛选手可以自由选择中华经典诗歌进行朗诵演绎；- 比赛共设初赛和决赛两个环节；- 决赛选手需要进行现场朗诵，并由评委进行点评。
4.2 诗歌展览- 开放式展览，展示各年级学生创作的诗歌作品；- 鼓励参展者创作有关家乡、民族、传统文化等主题的诗歌作品；- 通过展览的方式，加深学生对诗歌的理解和感受。
4.3 音乐演奏会- 邀请优秀音乐学院的学生进行音乐演奏，作为朗诵比赛的伴奏；- 演奏会上，将诗歌与音乐进行有机结合，为观众呈现精彩的艺术盛宴。
「精选」诗词诗歌诵读活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
经典诵读美读活动方案一、活动目的：经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。
为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。
二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、选文要求：参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题，推进社会主义核心价值体系建设，展示当代儿童积极向上的精神风貌，推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。
四、活动过程：1．以学年为单位，人数在6--50人2.语文老师负责诵读指导，协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐）。
3. 4月26日—5月8日，参赛人员自行布置任务，自主排练。
4.5月10日前，以学年为单位，把本学年的诵读内容及参赛选手名单报少先大队辅导员。
如有配乐，需提前交到政教处。
5.5月9日在四楼大会议室举行经典美文诵读比赛。
6经学校教师评选小组评选出2个精选节目，上报穆棱市教育业务股，参加市里评比五活动要求：1.以学年为单位参赛，单人或组合均可，不得弃权。
参与人数上可以单人、双人、多人；参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵等。
2.赛前，请语文老师悉心指导，在选编内容、朗诵形式等方面给予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。
3．参赛内容：红色经典：革命传统诗文、经典论著；国学经典：古典文集类；地方文化经典；丹江文化类。
时间限制在8-10分。
4．比赛顺序：抽签确定比赛顺序，主持人主持。
5.比赛地点及时间：四楼大会议室，XX年5月9日下午。
6.设奖办法：一等奖2名，二等奖3名，其余为三等奖，获得一等奖的班级颁发优秀指导教师奖。
六、评比细则：1诗词内容：内容健康积极向上，具备较高的文学欣赏性、还有一定的爱国教育宣传性。
中华古诗文经典诵读活动方案策划方案
中华古诗文经典诵读活动方案策划方案一、活动背景中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的哲理和智慧。
然而，在快节奏的现代生活中，人们往往忽略了这些经典。
为了让更多人了解、传承和发扬传统文化，我们策划了这次“中华古诗文经典诵读活动”。
二、活动目标1.提高大众对中华古诗文的认知度和兴趣。
2.培养参与者对古诗文的鉴赏能力。
3.传承和发扬我国传统文化。
4.增强民族自豪感。
三、活动主题“传承经典，弘扬文化”。
四、活动时间2022年10月1日至10月7日，共计7天。
五、活动地点市图书馆、公园、社区等公共场所。
六、活动内容1.开幕式：邀请领导、专家和嘉宾致辞，宣布活动启动。
2.诵读比赛：分为个人组和集体组，参赛者自选古诗文进行诵读，评委现场评分。
3.古诗文讲座：邀请专家讲解古诗文的历史背景、作者简介、作品鉴赏等。
4.古诗文展览：展示古诗文的手稿、古籍等，让参与者更直观地感受古诗文的美。
5.互动环节：设置问答、猜谜等游戏，增加活动的趣味性。
七、活动组织1.主办单位：市文化广电旅游局、市教育和体育局、市图书馆。
2.承办单位：市图书馆、市诗词学会、市朗诵艺术团。
3.协办单位：各大专院校、中小学、社区等。
八、宣传推广1.制作宣传海报、活动日程表，通过图书馆、学校、社区等渠道进行张贴。
2.利用网络平台（如微博、、抖音等）进行线上推广。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
4.开展预热活动，如线上知识竞赛、古诗文分享等。
九、活动预算1.场地租赁：20000元2.活动设备：10000元3.宣传费用：10000元4.奖品费用：5000元5.其他费用：5000元总计：50000元十、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数作为评估标准。
2.活动满意度：通过问卷调查、现场反馈等方式，了解参与者对活动的满意度。
3.媒体报道：关注活动相关报道，了解活动的影响力。
4.活动成果：收集活动成果，如优秀诵读作品、讲座录音等，进行整理和推广。
爱国诗词朗诵策划书3篇
爱国诗词朗诵策划书3篇篇一《爱国诗词朗诵策划书》一、活动主题“诵读爱国诗词，传承民族精神”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高同学们的诗歌朗诵水平和语言表达能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。
2. 诗词朗诵（1）个人朗诵：同学们依次上台朗诵自己准备的爱国诗词，每人限时[X]分钟。
（2）集体朗诵：全体同学共同朗诵一首经典的爱国诗词，如《满江红》《沁园春·雪》等。
3. 互动环节（1）诗词接龙：主持人说出一句诗词，同学们依次接龙，接不上的同学淘汰，剩下的同学获胜。
（2）诗词知识问答：主持人提出一些关于爱国诗词的问题，同学们举手回答，回答正确的同学获得奖励。
4. 嘉宾点评邀请学校语文老师或诗歌专家对同学们的朗诵进行点评，提出建议和意见。
5. 颁奖环节根据同学们的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
6. 闭幕致辞七、活动准备1. 宣传推广（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
2. 报名参赛（1）同学们在班级内报名参赛，每个班级推荐[X]名同学参加个人朗诵。
（2）集体朗诵由班级自行组织排练。
3. 诗词准备（1）同学们自行选择爱国诗词进行朗诵，要求内容积极向上，表达爱国情感。
（2）集体朗诵的诗词由活动组织者统一选定。
4. 场地布置（1）活动现场布置要简洁大方，体现爱国主题。
（2）设置舞台、音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。
5. 奖品准备购买证书和奖品，奖励表现优秀的同学。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 同学们要尊重评委和其他选手，不得有任何作弊行为。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动期间同学们的人身安全。
篇二爱国诗词朗诵策划书一、活动主题“声情并茂，爱国情深”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发参与者的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高参与者的朗诵技巧和表达能力。
国风诗词朗诵策划书3篇
国风诗词朗诵策划书3篇篇一国风诗词朗诵策划书一、活动主题“诗韵国风，千古流传”二、活动目的通过举办国风诗词朗诵活动，让同学们深入了解和欣赏中国传统文化中的诗词之美，提升同学们的文化素养和审美水平。
三、活动主体全校师生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：由各班班委向同学们宣传活动内容，鼓励大家积极参与。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
六、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和流程，宣布活动开始。
2. 表演环节：学生个人或团体朗诵经典诗词，如《静夜思》、《将进酒》等。
邀请专业朗诵者进行表演，展示高水平的朗诵技巧和艺术感染力。
3. 互动环节：诗词知识问答：主持人提出与诗词相关的问题，观众参与回答，回答正确者可获得小礼品。
诗词创作比赛：邀请现场观众参与诗词创作，评选出优秀作品并颁发奖品。
4. 专家讲座：邀请国学专家进行讲座，介绍国风诗词的历史背景、文化内涵和艺术价值。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 专家讲座费用：[X]元4. 海报制作费用：[X]元5. 奖品购买费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，观众不得随意走动和喧哗。
2. 注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二国风诗词朗诵策划书一、活动主题“诗韵国风，雅言传承”二、活动目的通过举办国风诗词朗诵活动，弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，提升学生的人文素养和审美能力。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作海报、宣传单等宣传材料，通过学校官网、公众号、微博等平台进行宣传推广，扩大活动影响力。
2023中学经典诵读活动方案
2023中学经典诵读活动方案2023中学经典诵读活动方案1一、指导思想：为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。
按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。
二、活动主题：“诵国学经典美文扬中华传统美德”三、活动时间：3月25日——6月25日四、诵读内容：七、八、九年级国学经典教材五、活动方式及要求1、每周两读（周三周五利用早读时间集体诵读，时间不少于15分钟）每周一记（每周精选一篇经典诗文等，并要求学生背诵）；每周一课（每周设一堂经典赏析课，由语文教师讲解国学经典，赏析诗词名篇）每学期一赛（联合校每学期组织一次经典诵读比赛，大力推进国学经典活动在校园的深入开展）。
2、诵读：以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。
3、表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。
4、讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改变成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。
5、写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作；根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。
6、诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。
7、诗文书法：以硬笔书法为主，有能力的学生可以以毛笔书法的形式，书写经典诗文。
六、活动安排第一阶段：活动准备阶段3月25日前，各班级制定系列活动的实施方案或各班制定的活动计划，全面启动此项活动。
第二阶段：活动开展阶段（3月25日—6月25日）利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。
各学校定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培养学生兴趣、激发学生热情。
第三阶段：成果展示。
七、活动总结本次语文教研活动中，我们研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的国学知识赛，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用，同时增强领导诵读国学经典的意识，充分认识此次活动的意义，认真组织，制定方案，将活动搞得有声有色。
(整合)诗歌朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
经典诵读活动方案一、指导思想经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。
正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。
优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。
这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。
二、活动目标通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。
了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。
让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。
1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
三、活动原则1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
四、诵读内容以国家语言文工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。
国风诗词朗诵策划书3篇
国风诗词朗诵策划书3篇篇一《国风诗词朗诵策划书》一、活动主题“诗乐舞华章，国风咏流传”二、活动目的本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，通过诗词朗诵的形式，让同学们感受到国风诗词的魅力，提升文化素养和审美情趣。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全体师生五、活动流程1. 开场表演：一段充满国风韵味的舞蹈，营造出浓郁的传统文化氛围。
2. 主持人致辞：介绍活动背景、目的和流程。
3. 诗词朗诵：个人朗诵：邀请几位同学或老师进行单人诗词朗诵，展现其朗诵技巧和对诗词的理解。
团体朗诵：组织学生团体进行诗词朗诵，可配以音乐、舞蹈等元素，增强表现力。
4. 诗词解读：邀请专业老师对选取的诗词进行解读，讲解诗词的背景、含义和艺术特色，帮助观众更好地理解诗词的内涵。
5. 互动环节：诗词接龙：设置诗词接龙游戏，邀请观众参与，增强活动的趣味性和互动性。
诗词创作：提供一些主题，鼓励观众现场创作诗词，展示其才华和创造力。
6. 颁奖环节：根据诗词朗诵和创作的表现，评选出奖项并进行颁奖。
7. 闭幕表演：以一首经典的国风歌曲或舞蹈作为闭幕表演，为活动画上圆满的句号。
六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 组织班级宣传，发动同学们积极参与。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 表演服装和道具费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与者要尊重诗词和传统文化，不得进行不当解读或演绎。
3. 活动组织人员要做好安全保障工作，确保活动顺利进行。
九、活动效果评估1. 通过参与人数、观众反馈等方面评估活动的受欢迎程度。
篇二《国风诗词朗诵策划书》一、活动主题“诗乐舞风华，千古诵国风”二、活动目的本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，通过诗词朗诵的形式，让同学们感受传统文化的魅力，提高文化素养和审美情趣。
读书朗诵活动方案设计5篇
读书朗诵活动方案设计5篇读书朗诵活动方案设计篇1中华古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
这些经典的古诗作为民族智慧与民族精神的载体，是人类精神文明最可贵的财富，是我们中华民族的魂与根。
这些祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到十分重要的促进作用。
我们学校将“古诗诵读活动”作为学校特色项目建设，列入学校三年发展规划，经过一年多的实践和探索，现总结如下：一、明确目标，落实方案1、明确活动目标：我们学校开展“诵读精典诗词，弘扬民族精神，”活动，其目的就是引导学生诵读经典古诗，让中华灿烂文化走进学生心灵，培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神，拓展素质教育实施渠道，创学校之特色。
2、落实活动方案在开展“诵读中华古诗，弘扬民族精神”活动中，我校努力做到思想上重视，制度上保证，行动上积极，工作上扎实，确保活动的顺利进行，把推进民族精神教育落实到实处。
二、收获和体会1、有效地促进了学校各项事业的发展。
“诵读中华古诗，弘扬民族精神”活动的开展，不但拓宽了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、后勤工作、校园美化等各项事业的发展。
师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风正在形成，有效地促进了我校素质教育的全面实施。
2、提高了学生思想素质。
中华古诗不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的眼光和博大的胸怀。
不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱朋友的健康情感。
3、全面提升了学生的综合素质。
通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读古诗的兴趣，形成了诵读古诗的良好氛围。
经典诵读活动计划(14篇)
经典诵读活动计划（14篇）经典诵读活动计划（通用14篇）经典诵读活动计划篇1一、活动目标：通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。
同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。
为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身发展奠定基础。
二、诵读内容主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》《论语》、《孟子》等。
同时，精选中外现、当代诗文。
三、经典诵读活动的口号“诵中华经典，做博学少年”四、活动要求1、提高认识，明确活动重要意义。
中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。
多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展。
2、创新形式，力求活动丰富多彩。
以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。
3、精心组织，注重活动实际效果。
在教师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，增强活动效果。
五、实施方法1、此活动由经典诵读辅导教师实施。
2、每周的.活动要有一定的教育的内容，同时播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐.3、充分发挥语文、音乐、美术、品德、社会课，以及其他学科的课堂渗透作用。
4、创新诵读形式，不断开展诵读比赛，“情景剧表演”等。
将经典诵读活动科学的融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中。
善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用。
如：表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。
六、主要工作与活动内容安排1、活动开始利用5分钟诵读形成常规，选一名普通话好的学生做带读的小老师。
2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
国风诗词朗诵策划书3篇
国风诗词朗诵策划书3篇篇一《国风诗词朗诵策划书》一、活动主题“古韵流芳，诗意国风”二、活动目的通过举办国风诗词朗诵活动，弘扬中华优秀传统文化，激发人们对诗词的热爱之情，提升参与者的文学素养和审美能力，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体全体师生、广大诗词爱好者四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在校园内张贴、发放，宣传活动内容和意义。
利用学校官网、公众号等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
邀请学校老师、学生干部等进行宣传推广。
2. 诗词征集面向全校师生征集国风诗词作品，可设置主题或不限主题，鼓励原创。
对征集到的诗词进行筛选，选出优秀作品用于朗诵。
3. 主持人选拔发布主持人选拔通知，吸引有相关经验和能力的同学报名。
组织面试选拔，确定主持人名单。
4. 舞台布置根据活动场地的特点，进行舞台的精心布置，营造出古风氛围。
准备相关道具、背景画面等。
5. 设备准备确保音响、麦克风等设备正常运行，提前进行调试。
准备投影仪等多媒体设备，用于展示诗词内容。
6. 邀请评委邀请学校文学、艺术等领域的老师担任评委。
提前与评委沟通活动流程和评分标准。
7. 活动物资准备购买奖品、证书等物资。
准备饮用水、小吃等供参与者享用。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请学校领导发表开场致辞。
2. 诗词朗诵按照事先征集到的诗词作品顺序，安排选手依次上台朗诵。
选手可以选择配乐、伴舞等形式增强朗诵效果。
评委根据选手的朗诵表现进行打分。
3. 互动环节设计诗词知识问答环节，现场观众参与抢答，答对者给予小奖品奖励。
邀请观众分享自己对国风诗词的理解和感悟。
4. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 闭幕致辞学校领导发表闭幕致辞，对活动进行评价和展望。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 主持人报酬：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 奖品、证书费用：[X]元5. 舞台布置、设备租赁等费用：[X]元6. 物资采购费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查设备设施是否完好。
民族诗歌朗诵活动策划方案
民族诗歌朗诵活动策划方案一、活动背景民族诗歌是中华民族传统文化的重要组成部分，它既是民族精神的源泉，也是民族记忆的载体。
为了弘扬中华民族的优秀文化传统，提高民众对民族诗歌的了解和欣赏，我们计划举办一场民族诗歌朗诵活动。
通过这个活动，我们将整合社会资源，鼓励人们参与进来，以期达到传承和弘扬民族诗歌的目的。
二、活动目标1.增加民众对民族诗歌的认知和了解；2.培养青少年对民族诗歌的兴趣和爱好；3.激发民众对传统文化的自豪感和认同感；4.促进跨民族交流和理解。
三、活动时间与地点•活动时间：2022年9月15日（星期六）下午2点到4点；•活动地点：XX市XX剧院。
四、活动内容与流程1.开场仪式（15分钟）–主持人简要介绍活动背景与目标；–进行民族诗歌的现场演唱开场。
2.专题讲座（30分钟）–邀请专业学者针对民族诗歌进行讲解，包括历史渊源、创作特点等；–通过影音资料展示，让观众更直观地了解民族诗歌的魅力。
3.朗诵表演（60分钟）–邀请学校朗诵团队、社区文化团队等进行朗诵表演；–演员从不同民族的诗歌作品中选取代表作进行朗诵；–适当增加互动环节，与观众互动，唤起观众的参与热情。
4.互动体验环节（30分钟）–设置诗歌绘画展示区，观众可以现场进行创作；–鼓励观众在活动结束后进行诗歌的朗诵尝试，提供朗诵辅导服务；–设立互动摄影区，观众可以与展览背景进行合影。
5.闭幕仪式（15分钟）–主持人总结活动内容，感谢观众和参与者的支持与参与；–介绍下一场相关活动的安排。
五、活动宣传与参与方式1.活动宣传：–制作宣传海报，张贴在学校、社区、文化机构等公共场所；–利用社交媒体，发布活动信息与相关背景知识；–邀请媒体进行报道，提高活动的曝光率。
2.参与方式：–邀请学校、社区的诗歌爱好者、朗诵团队、文化机构等参与朗诵表演；–公开征集观众朗诵节目，提高观众的参与度；–开放报名参加互动体验环节，限制报名人数以保证场地秩序。
六、活动经费与赞助1.活动经费主要来源：–地方政府文化事业专项资金；–赞助商的赞助款项；–参与者的报名费。
国风诗词朗诵策划书3篇
国风诗词朗诵策划书3篇篇一国风诗词朗诵策划书一、活动主题“雅韵国风，诗香四溢”二、活动目的通过国风诗词朗诵，弘扬中华优秀传统文化，提升参与者对诗词的欣赏与理解能力，营造浓厚的文化氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或面向群体]六、活动准备1. 选定诗词：精心挑选具有代表性的国风诗词。
2. 宣传推广：通过海报、社交媒体等渠道进行活动宣传。
3. 场地布置：营造富有国风特色的活动场景。
4. 准备音响设备、话筒等。
七、活动流程1. 开场致辞：介绍活动目的和意义。
2. 分组朗诵：将参与者分成若干小组，依次上台朗诵。
3. 个人朗诵：鼓励个人自愿上台展示。
4. 嘉宾点评：邀请专业老师或诗词爱好者进行点评和指导。
5. 互动环节：设置诗词知识问答等互动游戏。
八、活动预算主要包括场地布置费用、宣传费用、奖品费用等。
（具体金额根据实际情况列出）九、注意事项1. 提醒参与者提前熟悉诗词。
2. 确保音响设备正常运行。
3. 维持现场秩序，保证活动顺利进行。
篇二《国风诗词朗诵策划书》一、活动主题“品味国风诗词，传承中华文化”二、活动目的通过国风诗词朗诵活动，让更多人感受中华优秀传统文化的魅力，提高参与者对诗词的欣赏和朗诵能力，增强文化自信和民族自豪感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或范围]六、活动安排1. 前期准备（1）确定活动场地，进行场地布置，营造浓厚的国风氛围。
（2）邀请评委、嘉宾。
（3）征集参与者，提前收集参与者的朗诵作品。
（4）准备音响设备、话筒、背景音乐等相关物品。
2. 活动流程（1）开场致辞，介绍活动目的、评委及嘉宾。
（2）按照事先安排的顺序，参与者依次上台朗诵。
（3）评委根据朗诵者的表现进行打分和点评。
（4）所有参与者朗诵结束后，公布比赛结果并进行颁奖仪式。
（5）邀请嘉宾进行国风诗词朗诵示范或表演。
3. 后期工作（1）整理活动照片、视频等资料，进行宣传推广。
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德庆县高良镇罗阳小学
弘扬民族精神，争做有为新人
学校传统文化活动计划
一、活动目的：
为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。
教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。
二、主题:“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛
三、在诗歌的形式：长短不限，古今不限；内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。
四、活动时间：9月26日下午
五、活动地点：教学楼前
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六、活动对象：1——6年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导
七、比赛规则
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3——5分钟
6、参赛人数不限，朗诵形式不限
八、评奖办法：
1、评分采用十分制：
⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
⑵、精神饱满，姿态得体大方。
（1分）
⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（2分）
⑷、朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）
⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
（2分）
⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（2分）
⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意- 2 -
形式朗诵。
（1分）
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖
九、评委：各班班主任
德庆县高良镇罗阳小学
2018年9月
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