初三学生问卷调查汇总
深圳初三现状调查问卷模板
尊敬的家长/教师/学生：您好！为了更好地了解深圳初三学生的学习生活状况，我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地关注和改善初三学生的学习环境。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的身份：（）家长（）教师（）学生2. 您所在学校所在区域：（）福田区（）罗湖区（）南山区（）宝安区（）龙华区（）光明区（）其他3. 您所在学校类型：（）公立学校（）私立学校二、学习状况4. 您认为深圳初三学生的学习压力如何？（）非常大（）较大（）较小（）无压力5. 您认为深圳初三学生的作业量如何？（）非常多（）较多（）一般（）较少（）无作业6. 您认为深圳初三学生的课外辅导班参与情况如何？（）普遍参加（）部分参加（）偶尔参加（）不参加（）不清楚7. 您认为深圳初三学生的学习兴趣如何？（）非常高（）较高（）一般（）较低（）无兴趣三、心理状况8. 您认为深圳初三学生的心理健康状况如何？（）较好（）一般（）较差（）非常差9. 您认为深圳初三学生是否存在心理压力？（）存在（）不存在（）不清楚10. 您认为深圳初三学生遇到心理问题时，通常采取什么方式解决？（）寻求家长帮助（）寻求教师帮助（）自我调节（）其他四、生活状况11. 您认为深圳初三学生的作息时间安排合理吗？（）非常合理（）较合理（）一般（）不合理（）不清楚12. 您认为深圳初三学生的饮食状况如何？（）非常好（）一般（）较差（）非常差13. 您认为深圳初三学生的体育锻炼情况如何？（）非常充足（）较充足（）一般（）不足（）无锻炼五、其他14. 您认为深圳初三学生在校期间，最需要改进的方面是什么？（）教学方式（）课程设置（）学校管理（）课外活动（）其他15. 您对深圳初三教育现状有何建议？感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为深圳初三教育的发展提供有益参考。
问卷填写说明：1. 请根据实际情况选择最符合的选项。
九年级学生问卷调查
与同学关系融洽，能全面关心学生
只关注同学学习，不能关心同学其他需求
只关注优等生
不怎么关心同学，得过且过
教师上课、改作业、辅导等方面的教学问题，你对科任教师有何意见建议：
8、语文：
9、数学：
10、英语：
11、科学
12、社会
注：第1到第6个问题在相应科目处填A、B、C、D等选项，第7在对应项内打“√”，8-12个问题至少20个字以上。
5、作业、试卷批改情况
A、及时批改或能面批或二次批改B、大部分批改或经常拖延批改C、经常不批改
6、辅导情况
A、利用课余时间经常对学生进行培优和补差辅导B、很少主动对学生进行辅导C、不太注重过关落实
7、班级情况
班级学风
同学学习努力学风好
大部分同学努力
少部分同学努力
很多同学不努力学风差
同学关系
同学团结友爱互相帮助
九年级学生问卷调查
九年级班
亲爱的同学们：
学校非常关注初三毕业班的教学情况，为了全面了解老师的教学，更好地促进毕业班同学的学习，让同学们受益更大，现就如下内容作一个调查，请你们如实填写：
问题
选 项
语文
数学
英语
科学
社会
课堂教学方面
1、教师创设课堂情境
师生互动好，气氛融洽，活动有序，课堂纪律好。
A、非常满意B、满意C、比较满意D、不满意
2、教师课堂教学态度
教师态度严谨，上课态度比较认真，上课准备充分。
A、非常满意B、满意C、比较满意D、不满意
3、教师课堂教学效果
教学效果非常好，大多数同学都喜欢听课、有收获。
A、非常满意B、满意C、比较满意D、不满意
初三学生心理调查问卷完整版
初三学生心理调查问卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】初三学生心理压力调查问卷亲爱的同学，你好！感谢你对我们“初三学生心理压力调查问卷”的配合，请认真填写你的信息，祝你在中考中取得优异成绩！你的性别：---（）1.面临即将到来的中考，你是否有压力？A.有心理压力B.无心理压力2.你认为你自己的压力程度？A.压力很大B.压力较大C.压力一般D.压力较小E.压力很小3.你认为你自己的压力的来源？A.学习任务与考试B.环境适应C.人际关系D.家庭问题E.经济问题F.情感问题G.自身素质H.长相、发育I.社会问题J.其他4.你所采用的解压办法？A.自己调适B.求助朋友C.求助家长D.求助老师E.寻求心理咨询F.憋在心里G.逃避H.发火J.骂人、打人K.其他5.你对对心理健康教育的看法A.很重要B.无所谓C.不重要6.你当前的心理状态A.很健康B.比较健康C.有比较严重的问题D.有些问题E.正常7.你希望采取的心理健康教育措施A.通过开课或讲座介绍心理保健知识B.在教学和管理中渗透C.优化学校教育、管理与环境D.进行心理调查与测量E.建立心理咨询机构F.指导学生进行心理互动8.你所感兴趣的心理学知识A.如何保持心理健康B．如何避免不愉快情绪C.如何矫正不良个性D.如何培养优良性格E.心理现象的解释指导F.学习心理问题辅导G.如何处理人际关系H.如何养成良好的心理素质I.其他。
初三问卷调查报告
初三年级问卷调查报告初三问卷调查报告随着社会的不断发展，人们越来越重视对学生的教育。
而家校沟通又是对孩子教育的最好手段。
家长只有通过学校才能更好地了解孩子在校的表现，而学校通过与家长的不断沟通才能更全面的了解学生在家里的表现，从而形成教育的合力，更好地促进学生的发展。
为此，我们针对以上情况，对初三年级的学生和家长分别作了问卷调查，并对调查内容进行了分析，针对存在问题制定了应对策略。
一、家长对学生教育的现状分析（一）通过调查，我们发现，多数家长对孩子的教育非常重视，几乎所有的家长都对孩子的期望值过高，都希望自己的孩子能成龙，成凤，出人头地。
比如升学愿望这一项，70%家长填的是一中、四中，但他们对孩子的学习情况不是很了解，这一愿望可能与孩子的客观现实不相符，带给孩子太大的精神压力。
（二）在调查中，我们还发现：20%家长不能客观、冷静地面对现实，不能结合孩子的实际情况，考虑孩子的自身愿望，而是独断地给孩子设计一条不符合实际的、孩子不喜欢的道路。
（三）在调查中，我们还发现：许多家长常年在外地打工，由于平时对孩子的照顾较少，总感觉对孩子有所亏欠，所以经常满足孩子的一些要求，比如：不断给孩子寄回零花钱，经常给孩子买新衣服，有的家长很是用心良苦，给孩子花了一千多元钱买了学习机，但孩子根本不理解家长良苦用心，把学习机当成游戏机，下载歌曲，下载游戏，甚至还严重影响了学习和休息，所以说，家长对孩子的关心仅仅停留在表面上，停留在物质上，没有关注到孩子的心理和思想的变化等。
（四）通过本次调查，我们还发现，许多家长重视学生的学习成绩多于学生的全面发展，甚至有些家长一提到和学校沟通就只会问孩子的学习成绩，根本不去关心孩子的其他方面。
我校6%的孩子是留守儿童，长期和爷爷奶奶生活在一起，缺乏父爱和母爱，这些孩子的心理或多或少都有一些问题。
二、学生对自己的学习、生活、成长的现状分析（一）通过本次调查问卷，我们发现20%的学生对于自己的学习、生活、成长等并没有一个明确的目标。
初三学子现状调查问卷模板
尊敬的初三学子及家长：您好！为了更好地了解初三学子的学习、生活状况，以及他们对学校教育、家庭教育和社会环境的看法，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学工作，为学生的全面发展提供更有针对性的支持。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您所在的年级是：A. 初三（上）B. 初三（下）3. 您所在的学校是：（请填写学校名称）二、学习状况4. 您认为自己的学习成绩在班级中的位置是：A. 优秀B. 中等C. 一般D. 较差5. 您每天的学习时间大约是多少？A. 3小时以下B. 3-5小时C. 5-7小时6. 您认为自己的学习压力主要来源于：A. 家长期望B. 学校要求C. 同学竞争D. 自身期望E. 其他（请注明：__________）7. 您在学习中遇到的主要困难是：A. 学习方法不当B. 知识掌握不牢固C. 时间管理能力差D. 缺乏学习动力E. 其他（请注明：__________）8. 您认为目前的学习方式最需要改进的地方是：A. 提高课堂效率B. 加强课后辅导C. 注重个性化教学D. 增加实践环节E. 其他（请注明：__________）三、生活状况9. 您每天的运动时间大约是多少？A. 30分钟以下B. 30-60分钟10. 您的睡眠时间大约是多少？A. 6小时以下B. 6-8小时C. 8小时以上11. 您的饮食状况如何？A. 营养均衡B. 存在一定程度的营养不良C. 营养不良12. 您在课余时间的主要活动是：A. 学习B. 运动C. 休息D. 参加兴趣班E. 社交F. 其他（请注明：__________）四、家庭状况13. 您的家庭结构是：A. 父母双亲B. 父母单亲C. 祖父母抚养14. 您的父母文化程度是：A. 大学本科及以上B. 大专C. 高中/中专D. 初中及以下15. 您的父母对您的学习态度是：A. 鼓励支持B. 关注但不干涉C. 过分干涉D. 不关注五、社会环境16. 您认为目前的社会环境对您的学习有怎样的影响？A. 积极影响B. 消极影响C. 没有明显影响17. 您对当前的教育改革有何看法？A. 支持并期待B. 保持中立C. 反对18. 您认为目前的社会竞争对青少年成长有哪些利弊？A. 利大于弊B. 弊大于利C. 利弊相当请您根据自己的实际情况，认真填写以上问卷。
初三学生问卷调查汇总
初三学生问卷调查汇总work Information Technology Company.2020YEAR下村镇中学初三学生问卷调查汇总（138班）一、个人方面：1现阶段，你的心态是D忧虑7人，C较浮躁6人。
2在月考和平时的练习中，你往往是F提醒自己沉着、细心10人B沉着作题自由发挥9人。
3当你成绩不理想时，你心理表现为C较能承受18人A能承受6人4你用来缓解学习压力的形式是：B找同学聊天10人F放开心情，玩一玩10人。
5你对初三的奋斗目标是：A一定要考上市一中或县一中10人B考上县二中或县三中8人。
6你对实现奋斗目标的信心B有信心16人二、教师方面：7你觉得教师课堂教学与中考针对性较强的学科有（英语13语文10物理9数学9）8平时教学中，能注意答题思路、解题规范、答题方法的培养且注重学法指导，指出知识点在中考中的位置的科目有：（政治10数学9英语9语文7物理7）9每次考试能及时讲评、认真分析的科目有（英语10数学7）10能与你谈心的教师有（语文14英语10数学6）11课堂教学中，教师关注后边学生，严格管理纪律的有（语文11英语10物理9历史7）12老师授课的内容，你一般能接受B80%（大多数学科）13上课纪律情况：B一般，大部分学生在认真学习（）14经常通过微信或其它方式布置作业或与家长沟通的老师有（语文15物理数学英语6）三、班主任管理方面：15班主任除上课外，到班情况B比较多，基本到位13人16班主任对本班班务工作A高度重视，管理到位10人C还可以7人B不太重视5人四、班风及考风情况:17考试中学生舞弊情况（）B一般，有一部分学生存在舞弊现象10人C很少，只有极个别学生存在舞弊现象8人18早操、晚自习，学生纪律A大多数学生按时到校，自觉锻炼或学习16人B有相当一部分学生不能按时到校，和老师捉迷藏5人。
下村镇中学初三学生问卷调查汇总（139班）一、个人方面：1现阶段，你的心态是E一般12人D忧虑6人A冷静5人2在月考和平时的练习中，你往往是B沉着作题自由发挥 9人C力不从心6人3当你成绩不理想时，你心理表现为C较能承受17人A能承受8人4你用来缓解学习压力的形式是： B找同学聊天11 F放开心情，玩一玩115你对初三的奋斗目标是：B考上泽州二中或泽州三中9人D考所职业中学或技校7人 C考上凤兰等其它高中6人6你对实现奋斗目标的信心B有信心13人C一般13人二、教师方面：7你觉得教师课堂教学与中考针对性较强的学科有（数学20历史15英语13语文政治12）8平时教学中，能注意答题思路、解题规范、答题方法的培养且注重学法指导，指出知识点在中考中的位置的科目有：（政治15数学14历史12）9每次考试能及时讲评、认真分析的科目有（数学15历史13英语11政治10语文9）10能与你谈心的教师有（语文11数学9历史5）11课堂教学中，教师关注后边学生，严格管理纪律的有（数学20语文15政治11历史10）12老师授课的内容，你一般能接受B80%（9人）C一半（7人）13上课纪律情况：B一般，大部分学生在认真学习（11） C较差，少部分学生认真学习（9）14经常通过微信或其它方式布置作业或与家长沟通的老师有（数学12英语11语文10）三、班主任管理方面：15班主任除上课外，到班情况B比较多，基本到位13，C还可以 616班主任对本班班务工作A高度重视，管理到位18， C还可以717考试中学生舞弊情况B一般，有一部分学生存在11C很少，只有极个别学生存在1018早操、晚自习，学生纪律A大多数学生按时到校，自觉锻炼或学习22下村镇中学初三学生问卷调查汇总（140班）一、个人方面：1现阶段，你的心态是E一般10A冷静9 D忧虑9 C较浮躁72在月考和平时的练习中，你往往是F提醒自己沉着，细心14 B沉着作题自由发挥9 C力不从心93当你成绩不理想时，你心理表现为C较能承受19 A能承受134你用来缓解学习压力的形式是：F放开心情，玩一玩16 B找同学聊天95你对初三的奋斗目标是：A一定要考上市一中或县一中18，D考所职业中学或技校9，B考上泽州二中或泽州三中4. 6你对实现奋斗目标的信心B有信心17，C一般13二、教师方面：7你觉得教师课堂教学与中考针对性较强的学科有（英语25数学23语文15物理11）8平时教学中，能注意答题思路、解题规范、答题方法的培养且注重学法指导，指出知识点在中考中的位置的科目有：（英语23数学17语文9物理9）9每次考试能及时讲评、认真分析的科目有（数学25英语17物理14化学9）10能与你谈心的教师有（英语26与语文9）11课堂教学中，教师关注后边学生，严格管理纪律的有（英语30历史8物理5）12老师授课的内容，你一般能接受B80%（16）C一半（8）D一半以下（5）13上课纪律情况： B一般，大部分学生在认真学习（30）14经常通过微信或其它方式布置作业或与家长沟通的老师有（英语24物理11数学11）三、班主任管理方面：15班主任除上课外，到班情况A很多，很到位31.16班主任对本班班务工作A高度重视，管理到位33.17考试中学生舞弊情况B一般，有一部分学生存在舞弊现象20C很少，只有极个别学生存在舞弊现象13。
九年级班学生学情调查问卷
本次问卷调查共设计了27道题，分别对九年级学生中考升学压力、压力的来源
及缓解压力的方式、实现中考目标的信心、考试心理状态、影响情绪的主要因
素、学习中存在的主要问题、学习效率、学习时间的合理支配、与家长、老师
的交流情况及目前班级学习气氛等方面进行了调查。
三、调查的结果与分析
1压力方面
反映了少数同学在学习行为上自制力不强，情绪不够稳定，易受偶发事件的影
响等。学生学习情绪的稳定与否对学习效率会产生直接的影响。情绪不稳定容
易引起心态起伏变化，进而影响学习成绩，这一点应引起我们各位老师的高度
关注。越是学习任务重，学习紧张的时候，越要注意调整学生的情绪。宜多给
学生方法的指导，不宜给学生施加过多的压力，宜多使用鼓励性的语言，不宜
工作中老师对学生能融入更多的情感成分，学生会更容易产生“期待效应”。
37.1％的学生认为压力来自“家庭”，这应该引起学校和家长的注意。9.9％的
学生认为压力来自“社会”，这应该说是一种正常的现象。
3缓解压力的方式
42.1％选择“看杂志或听音乐”；25.3％选择“好好睡一觉”；17.8％选择
“找同学聊天”；只有12.9％的同学选择“体育锻炼”缓解压力。以上四种选
项应该说都是缓解压力的有效途径，但选择“体育锻炼”的同学人数相对少些，
这对我们的提示是初四学生应加强体育锻炼。越是学习紧张越不能忽略体育锻
炼，何况体育成绩还是中考总分的一部分。良好的身体素质和旺盛的精力是学
习的保证，这点应引起初三老师和同学们的高度重视。
4实现中考目标的信心
56.9％的学生对明年的中考充满信心；35.1％的学生没有把握，缺少信心；另
4如果选择就读学校,你更愿意听谁的建议?
初三问卷调查报告doc
初三问卷调查报告篇一：初三学生物理学习情况调查问卷分析报告初三学生物理学习情况调查问卷分析报告此次问卷调查于本学期初向全区29所学校发放物理学习情况调查问卷，调查学生人数为2600人，抽样1000份，现将调查情况分析如下：1、我认为自己的物理成绩（）（A）优秀（B）较好（C）一般（D）很差选：A9%，B26%，C56%，D9%从此次数据结果看，基本上反映了学生的真实情况，学生对自己的认识还是比较清楚。
2、物理课上，通常（）（A）完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究（B）主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流（C）主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习（D）既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的反思、总结选：A38%，B20%，C23%，D19%对老师也是个启发，教师应充分注重个体差异，改变他们的学习状况。
学生在学习完新课后的复习习惯极差，大多数的同学不会复习或者是不想复习。
3、我们现在的学习方法是（）（A）听课、做题、考试（B）听课、做题、考试、偶尔看看教科书（C）课前看书，听课、做题、考试（D）课前看书并整理知识，听课、做题、考试、总结选：A20%，B20%，C32%，D28%养成良好的学习习惯也是提高教学质量的有效途径之一，应引起教师的高度重视。
4、在课堂上，老师（）（A）全讲，没有时间思考、练习（B）讲解时间占2/3，思考、练习时间少（C）讲解时间1/2，有时间思考、练习（D）讲解时间占1/3，有充足的时间思考、练习（E）先让我们思考、讨论，再组织交流、评讲和总结选：A37%，B20%，C17%，D16%，E10%此次调查结果提示应给学生思维的空间和时间，要有自主学习。
5、在进行习题教学时（）（A）只注重讲解答案，缺乏启发、分析，讲题多，速度快（B）选题精，重分析、启发和解题规律与方法的总结提炼（C）有针对性，对不同同学有不同要求（D）老师讲了很多题，但我做题时仍不知道怎样解题选：A25%，B30%，C30%，D15%教师的讲解应让学生有思考的余地，起点适当降低。
初中生数学阅读情况问卷调查总结报告
一、调查问卷概述针对培养和提高初中学生数学阅读理解能力研究这个课题，我在七、八、九年级学生们之间做了一个调查，主要是就学生的阅读现状、阅读习惯、阅读兴趣、阅读形式等方面展开调查，以便于为后续研究工作引导方向，并给研究的过程提供有力的证据。
1.调查研究的名称：数学阅读调查问卷2.研究目的：为培养和提高中学生数学阅读理解能力提供第一手资料，并为研究方向导航，为研究的具体形式提供参考资料。
3.调查组成员：4.调查对象：5.调查请况统计：6.调查方法：本次调查采取公开公平的调查方式，选择调查对象使用随机抽取的方法，在设计问卷时，则强调客观与主观问题两种形式的设计方法，故调查问卷能够反映所要调查问题的普遍性。
(1)样本选择本次调查对象是北屯初中100名的学生，为了使调查结果更具有普遍性和准确性，排除年级差异，在这次调查中，采取各年级随机抽取33(34)名学生进行问卷调查，共计100份样卷，问卷采取不记名形式来回答。
(2)问卷设计本次问卷调查主要是针对初中生的阅读现状及阅读习惯和兴趣做的调查，在问卷中分客观和主观题两部分，主观题27道，客观题1道，共计28道。
(3)问卷发放和回收为了使本次问卷调查能客观反映学生的数学阅读现状，作为数学老师一律回避问卷的发放，并采取不记名的形式，此次发放问卷100份，回收100份，有效样卷100份。
二、调查结果概述通过对数据的统计和分析，在此次100份有效问卷中，我了解到初中生数学阅读的现状大体如下。
1、数学阅读的兴趣从数学阅读的兴趣来看，19名学生喜欢阅读数学，52名学生谈不上喜欢，有时阅读，20名学生偶尔阅读，不太喜欢，5名学生不喜欢，没有阅读。
从此项结果可以看出学生对数学阅读习惯未养成，学生对数学阅读没有兴趣，更谈不上习惯。
从数学阅读的作用来看，64名学生认为数学阅读很重要，是学好数学的前提。
说明学生对数学阅读的重要性和对数学阅读的目的认识是十分明确的。
2、数学阅读的方法学生了解数学阅读的方法很少，大多数学生的数学阅读方法存在很大问题，如无计划、没有养成作笔记的习惯，大多不会圈点字句逐字理解，很少重点处划线，书旁做批注?将省略步骤补充完整。
初三问卷调查
新初三学生调查问卷
一、自我激励
1. 请明确你的高中目标。
高中：
2. 请分解你的中考分数（ABＣＤＥ）目标。
二、心理方面
1.你对中考的信心度是（）
A.很有信心
B.有点信心
C.一般
D.没有信心
E.绝望
2.目前对于初二学习你的心态是（）
A．很激动，积极应对 B.一般般，没什么感觉
C.很紧张，手足无措
D.感到很累，都不想上了
E．其他
3.每次参加月考，你的心态是( )
A.害怕，紧张，很看重名次B。
无所谓，已经考习惯了，没感觉了
C.只要认真答题，不在乎成绩如何，提醒自己细心，沉着
D.查缺补漏，找出不足，好对症下药
E.很有信心
4.你觉得你的压力来自于（）
A.家人的期望
B.老师的期望
C.自己的期望
D.社会的要求
E.其他
三、学习方面
1你是通过何种方式去补你的弱科（）
A通过自己的努力拼搏B报补习班C通过老师的帮助D请家教E放弃弱科2自己每天有学习计划吗（）
A没有 B 有C有时候有有时候没有
３自己有总结纠错的习惯吗（）
A没有B有C有时候有，有时候没有
四、请自拟一句自我激励的格言警句。
学生姓名：父母联系电话：。
初三问卷调查报告
初三问卷调查报告篇一：初三学生物理学习情况调查问卷分析报告初三学生物理学习情况调查问卷分析报告此次问卷调查于本学期初向全区29所学校发放物理学习情况调查问卷，调查学生人数为2600人，抽样1000份，现将调查情况分析如下：1、我认为自己的物理成绩（）（A）优秀（B）较好（C）一般（D）很差选：A9%，B26%，C56%，D9%从此次数据结果看，基本上反映了学生的真实情况，学生对自己的认识还是比较清楚。
2、物理课上，通常（）（A）完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究（B）主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流（C）主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习（D）既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的反思、总结选：A38%，B20%，C23%，D19%对老师也是个启发，教师应充分注重个体差异，改变他们的学习状况。
学生在学习完新课后的复习习惯极差，大多数的同学不会复习或者是不想复习。
3、我们现在的学习方法是（）（A）听课、做题、考试（B）听课、做题、考试、偶尔看看教科书（C）课前看书，听课、做题、考试（D）课前看书并整理知识，听课、做题、考试、总结选：A20%，B20%，C32%，D28%养成良好的学习习惯也是提高教学质量的有效途径之一，应引起教师的高度重视。
4、在课堂上，老师（）（A）全讲，没有时间思考、练习（B）讲解时间占2/3，思考、练习时间少（C）讲解时间1/2，有时间思考、练习（D）讲解时间占1/3，有充足的时间思考、练习（E）先让我们思考、讨论，再组织交流、评讲和总结选：A37%，B20%，C17%，D16%，E10%此次调查结果提示应给学生思维的空间和时间，要有自主学习。
5、在进行习题教学时（）（A）只注重讲解答案，缺乏启发、分析，讲题多，速度快（B）选题精，重分析、启发和解题规律与方法的总结提炼（C）有针对性，对不同同学有不同要求（D）老师讲了很多题，但我做题时仍不知道怎样解题选：A25%，B30%，C30%，D15%教师的讲解应让学生有思考的余地，起点适当降低。
初三孩子开学调查问卷模板
尊敬的初三家长：您好！为了更好地了解初三学生在新学期的学习、生活状况，为我们的教育教学工作提供有力支持，特制定此问卷调查。
您的宝贵意见将对我们工作产生重要影响，请您认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（请填写学生姓名）2. 学生性别：（单选题）A. 男B. 女3. 学生年级：（单选题）A. 初三4. 学生所在学校：（请填写学校名称）5. 学生所在班级：（请填写班级名称）二、学习情况1. 请问您孩子在新学期的学习状态如何？（单选题）A. 很好，学习积极性高B. 一般，学习状态稳定C. 较差，学习积极性不高D. 很差，对学习失去兴趣2. 您孩子在新学期的主要学习压力来源是哪些？（多选题）A. 学习成绩B. 家庭期望C. 同学关系D. 自我要求E. 其他：（请填写）3. 您孩子在新学期遇到的困难有哪些？（多选题）A. 学习方法不当B. 时间管理能力不足C. 缺乏学习动力D. 情绪波动大E. 其他：（请填写）4. 您认为孩子在新学期需要哪些方面的帮助？（多选题）A. 学习方法指导B. 时间管理训练C. 学习动力激发D. 情绪调节E. 其他：（请填写）三、生活情况1. 您孩子在新学期的作息时间是否规律？（单选题）A. 非常规律B. 比较规律C. 不太规律D. 很不规律2. 您孩子在新学期的饮食情况如何？（单选题）A. 营养均衡B. 比较均衡C. 不太均衡D. 很不均衡3. 您孩子在新学期的睡眠质量如何？（单选题）A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 很差4. 您孩子在新学期的课外活动参与情况如何？（单选题）A. 非常积极B. 比较积极C. 不太积极D. 很不积极四、家校合作1. 您认为家校合作对学生成长的重要性如何？（单选题）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要2. 您希望学校在哪些方面加强与家长的沟通？（多选题）A. 学习情况B. 生活状况C. 课外活动D. 心理健康E. 其他：（请填写）3. 您认为家长如何更好地配合学校进行教育教学工作？（多选题）A. 关注孩子学习B. 营造良好家庭氛围C. 加强与老师沟通D. 参与学校活动E. 其他：（请填写）请您在百忙之中抽出宝贵时间填写此问卷，感谢您的支持与配合！祝您的孩子在新学期取得优异成绩！问卷填写截止日期：（请填写日期）填写人：（请填写姓名）联系电话：（请填写电话号码）注：本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
有关九年级教学学生问卷调查表2023
有关九年级教学学生问卷调查表2023亲爱的同学们：为了更好地了解大家在九年级学习中的现状和需求，提高教学质量和学生满意度，我们特开展此次问卷调查。
请您根据自身情况，实事求是地回答以下问题，感谢您的支持与配合！1. 你对九年级的学习感觉如何？A. 很有趣和充实B. 比较无聊和挑战C. 有点难度，但有动力2. 你对老师的教学风格是否满意？A. 非常满意，能够激发我的学习兴趣B. 比较满意，能够满足基本需求C. 不太满意，需要改进3. 你在课堂上是否有机会积极参与课堂讨论和互动？A. 经常有机会，课堂气氛活跃B. 偶尔有机会，但还不够多C. 几乎没有机会，觉得课堂很死板4. 你是否认为老师的讲授方式有利于你的学习理解和掌握？A. 非常同意，能够帮助我理解和掌握知识B. 比较同意，但还需要更多的讲解和演示C. 不同意，需要更清晰的讲解和更灵活的教学方法5. 你对九年级的课程内容和难度是否适应？A. 完全适应，能够顺利完成各项学习任务B. 基本适应，但有些困难和挑战C. 不太适应，觉得有些吃力和跟不上6. 你是否有机会在课堂上使用多媒体设备来帮助学习？A. 经常有机会，能够增强学习效果B. 偶尔有机会，但还不够多C.几乎没有机会，觉得课堂没有创新7. 你是否有机会参加各类学科竞赛或考试以检验自己的学习水平？A. 经常有机会，能够激发我的学习兴趣B. 偶尔有机会，但还不够多C. 几乎没有机会，觉得学校没有组织这类活动8. 你是否认为学校的教学资源和设施，如实验室、图书馆等，能够满足你的学习需求？A. 非常同意，能够满足我的大部分学习需求B. 比较同意，但还需要更多的投入和更新C. 不同意，需要更多的投入和更新9. 你是否有机会与同学们交流和讨论，共同进步？A. 经常有机会，班级氛围浓厚B. 偶尔有机会，但还不够多C. 几乎没有机会，觉得班级同学关系冷淡10. 你对学校的教学环境和设施，如教室、实验室、图书馆等，是否满意？A. 非常满意，能够提供良好的学习环境B. 比较满意，但还需要改进C. 不太满意，需要更多的投入和更新11. 你对学校的安全和卫生状况是否满意？A. 非常满意，学校管理严格，保障学生的安全和健康B. 比较满意，但还需要更多的管理和监督C. 不太满意，需要更多的投入和更新12. 你是否愿意参与学校组织的各类学生活动，如科技节、文艺演出等？A. 非常愿意，能够提高我的综合素质和社交能力B. 比较愿意，但还需要更多的组织和引导C. 不太愿意，觉得学校活动与自己的兴趣不符13. 你是否认为学校的教育理念和管理方式有利于学生的全面发展？A. 非常同意，学校注重学生的全面发展和素质提升B. 比较同意，但还需要更多的实践和改进C. 不同意，需要更注重学生的个性化需求和实际能力14. 你是否希望学校能够提供更多的学习资源和指导，帮助你更好地学习和成长？A. 非常希望，能够提供更多的学习资源和指导，帮助我更好地学习和成长B. 比较希望，但还需要更多的投入和更新C. 不太希望，觉得学校已经做得很好了15. 你对九年级的学习有何建议和期望？再次感谢您的参与和支持！。
初三调查问卷
3+1数学我们一直在努力初三学生状况调查问卷亲爱的同学们,大家好!我们是3+1数学培训,为了更好地了解大家的情况,帮助大家调整心态,积极地面对学习和生活,让大家以最好的心态面对不久的中考,我们将对大家进行一次小小的调查。
我们的调查问卷采取不记名方式,希望大家如实作答。
谢谢您的合作!1.进入初三以来,您觉得您的学习成绩处于班级的哪个水平呢?A.中上游;B.中游;C.中下游;D.下游,但很想努力;2.您有明确的学习目标和学习计划吗?A.有很好的学习计划,并很好地按计划学习;B.有学习计划,但大多时候没去实行;C.没有,老师布置什么就做什么,不布置就不知道做什么;3.您现在觉得最大的压力来自于哪个方面?A.家庭父母的压力;B.学习的压力;C.与人相处的压力;D.老师的压力;E.没有感觉4.您学习的动力来自哪里?(可多选)A.自己的目标;B.父母或老师的期望;C.朋友;D.没有动力;5.您希望在本次中考考上哪一类高中?A.重点高中(类似康杰、临一);B.普通高中(类似霍一);C.顺其自然;6.您会因自己的中考目标较高或父母、老师的众多期望而感到焦虑不安吗?A.会,实现不了目标就对不起父母老师;B.不会,目标适中,努力就行;C.没想过7.当您考试成绩不理想时,您会通过哪些途径调节自己,让自己重拾信心?(可多选)A.自我调节;B.与老师交流;C.与父母沟通;D.与同学交流;8.有哪些原因会影响到你不能专注学习?(多选)A、旁人闲聊天B、学习受挫C、网络、手机的吸引9.当公布考试成绩,但您考得不理想时,您会难过多久?A、几个小时或一天,睡一觉或放松一下之后就重新调整好自己的状态了B、几天,有时在难过中还不知所措 C、从不难过,因为本来就无所谓10.你会想要提高自己的成绩而选择参加辅导班吗?A、会B、不会11.针对自身情况,如果寒假有初三针对性突击强化辅导,你会参加吗?A、会B、不会12.你想从哪些科目提高自己?(可多选)A、数学B、物理C、化学D、政史E、英语F、语文。
初三学生问卷调查表(1)
进入初三已经将一个月了，我们的学习生活紧张而有序。
这一个月来，我们肯定有许多不同于初二的感受和想法，请根据自己的实际情况，如实地完成下面的调查项目，以便我们更好地调整教学思路，提高我们的学习效率。
1、你的学习成绩在班级中属于 A上等 B中等 C下等2、你上课专注听课的时间大概有多长久？A、整节课都在认真听讲、记笔记B、偶尔会走神，但很快能集中精神继续听课C、最多专心10来分钟，很容易想起一些无关的事情D、看心情或者上课内容是否有趣3、你大概使用多长时间来完成家庭作业？A、少于一个小时B、一个半小时左右 C两个小时左右 D、（自己写）4、你一般先写哪科作业？为什么？A、语B、数C外 D、物 E、化理由：5、你抄过作业吗？一般是哪科？6、完成老师留的作业之后，你会A、玩 B、找作业外的题目做 C、按自己的计划复习7、家长（父、母、）对你的学习情况A、每天询问B、偶尔过问C从来不关心8、你认为哪种学习方式对提高你的学习成绩更有效？A、小组合作学习B、一对一同伴互助C、独立思考D、教师讲授9、你有固定的学习查漏补缺的习惯和方法吗？A、经常B、偶尔 C从不10、你比较得意或者比较有效的学习方法有哪些？11、在学校或者家里，哪些原因会影响到你不能专注学习？（多选）A、旁人闲聊天B、学习受挫C、家庭不合D、网络、手机的吸引12、你希望自习课是什么样的？A、安静无人说话B、教师集体辅导C、教师个别辅导D、小组讨论学习13、你是否有明确的学习目标，并为之不懈努力？ A、目标是，并且一直在坚持 B、有目标，但不能坚持 C、没有目标地混日子，混一天是一天14、你交往最密切的朋友，对你的学习有影响，有帮助吗？A、好友经常鼓励我进步B、朋友偶尔谈一下学习和成绩，但是不会督促我学习C 、和朋友只是玩伴，很少谈学习 D、几个朋友学习都不好，会一起痛骂学习15、目前你最需要解决的问题是：（选择或自己回答）：A、学习时间分配问题B、学习方法技巧 C偏科问题 D、充足休息 E、15、进入初三以后，你感觉老师的课堂教学方法有哪些优点？还存在着哪些不足？优点：不足：16、你认为什么样的课堂是有效的？或者对老师的课堂教学或班级管理还有什么意见或建议？。
初三学生期末考试调查问卷
初三学生期末考试调查问卷
同学们，九年级上册期末考试已经结束，面对自己的成绩，你一定会感慨万千。
辛勤的努力也许并没有换来满意的结果，渴望考上理想的高中心里有许多困惑，老师的教育方法和繁重的作业你有自己的见解。
请你如实回答下列问题，学校和老师会帮你解决，助你一路前行！
1、面对自己的成绩，你最想说的一句话是什么？
2、你的授课教师中责任心最强的是哪位老师？哪位老师课堂和辅导存在不够认
真的现象？
3、每天晚上的作业量有多大，你需要多长时间才能完成？你还有自主学习的时
间吗？
4、你最希望晚上作业几点前能完成？给你留下自主学习的时间你会安排吗？
5、面对学习你最大的困惑是什么？你最需要学校在哪方面给予你支持？
6、你会分析自己学习中存在的问题吗？你是否制定出了一套可行的提高方案并
能付诸实施？
7、你最想考上的理想高中是什么？你坚定信心可以实现吗？请用一句话道出心
声。
初三学生问卷调查-年级评估
初三学生问卷调查为了比较全面地了解初三学生的思想、学习、生活状况，考察年级、班主任管理工作和任课教师的教学情况，为学校、年级管理工作提供有效依据，特作此问卷调查。
请同学们积极配合，如实、客观、公正地填写。
本问卷调查结果与同学们的学业成绩及德育考核成绩等无关。
涂卡说明：1、不写姓名。
2、在“准考证号”栏中左起填涂前3位数，第1位为班号（即1班为“1”、2班为“2”……依此类推），第2、第3位数为本人在班中的座位号（1号填“01”、2号填02……59号填59……依此类推）。
3、每题只选最接近你的看法的1个答案，并用2B铅笔在答案卡上相应的位置涂黑。
如没有接近你的看法的答案，可以不答。
一、基本情况1、你初中毕业后的的去向：A、上高中 B、工作或经商 C、出国 D、还未考虑2、你希望自己考上哪类高中？A、市直属重点高中B、龙城中学C、一般普通高中D、未考虑3、你对上重点高中有无信心？A、充满信心B、有信心C、顺其自然D、心中无底4、从理论上讲，初三是初中阶段中学习最紧张、最充实的时期，你感觉如何？A、很紧张、很充实B、很紧张，但很疲劳，学习收效不大C、不特别紧张，但学习收效不少D、不紧张，也没什么收获5、在同学中是否存在打电子游戏的现象？A、有，很多B、有，不多C、基本没有D、根本没有二、学习方面6、你对本年级的学风和教风印象如何？A、很好B、好C、一般D、不好，很差7、你对所在班的班风感觉如何？A、很好B、好C、一般D、不好，很差8、你对所在班的学风感觉如何？A、很好B、好C、一般D、不好，很差9、你对班主任的责任心评价如何？A、很负责B、比较负责C、一般D、不负责，很差10、你对班主任的管理方法和效果评价如何？A、方法得当，效果好B、方法较好，有一定效果C、方法一般，效果欠佳D、方法生硬，学生有逆反心理11、语文老师教学与复习的计划性如何？A、计划性强B、有计划C、计划性一般D、无计划12、你对语文老师评价如何？A、工作负责，教学方法得当，教学效果好B、工作负责，教学方法与效果还可以C、工作不够负责，教学方法与效果一般D、工作不够负责，教学方法与效果不好13、数学老师教学与复习的计划性如何？A、计划性强B、有计划C、计划性一般D、无计划14、你对数学老师评价如何？A、工作负责，教学方法得当，教学效果好B、工作负责，教学方法与效果还可以C、工作不够负责，教学方法与效果一般D、工作不够负责，教学方法与效果不好15、英语老师教学与复习的计划性如何？A、计划性强B、有计划C、计划性一般D、无计划16、你对英语老师评价如何？A、工作负责，教学方法得当，教学效果好B、工作负责，教学方法与效果还可以C、工作不够负责，教学方法与效果一般D、工作不够负责，教学方法与效果不好17、物理老师教学与复习的计划性如何？A、计划性强B、有计划C、计划性一般D、无计划18、你对物理老师评价如何？A、工作负责，教学方法得当，教学效果好B、工作负责，教学方法与效果还可以C、工作不够负责，教学方法与效果一般D、工作不够负责，教学方法与效果不好19、化学老师教学与复习的计划性如何？A、计划性强B、有计划C、计划性一般D、无计划20、你对化学老师评价如何？A、工作负责，教学方法得当，教学效果好B、工作负责，教学方法与效果还可以C、工作不够负责，教学方法与效果一般D、工作不够负责，教学方法与效果不好21、语文老师对作业（练习题）的处理如何？A、要求学生准时交，老师及时批改B、要求学生准时交，老师不能及时批改C、布置后，不严格要求上交时间及人数D、多数时候只管发练习，不管收22、数学老师对作业（练习题）的处理如何？A、要求学生准时交，老师及时批改B、要求学生准时交，老师不能及时批改C、布置后，不严格要求上交时间及人数D、多数时候只管发练习，不管收23、英语老师对作业（练习题）的处理如何？A、要求学生准时交，老师及时批改B、要求学生准时交，老师不能及时批改C、布置后，不严格要求上交时间及人数D、多数时候只管发练习，不管收24、物理老师对作业（练习题）的处理如何？A、要求学生准时交，老师及时批改B、要求学生准时交，老师不能及时批改C、布置后，不严格要求上交时间及人数D、多数时候只管发练习，不管收25、化学老师对作业（练习题）的处理如何？A、要求学生准时交，老师及时批改B、要求学生准时交，老师不能及时批改C、布置后，不严格要求上交时间及人数D、多数时候只管发练习，不管收26、希望老师多为你做点什么？A、多给关心和鼓励B、多讲讲学习方法C、多做个别辅导D、布置作业要精、不要多27、你认为老师在教学上还存在哪些问题？A、加强工作负责心B、注意教学方法，提高教学效果C、加强班级管理，培养良好的班风、学风D、多关心学生学习中所碰到的困难和问题28、你对晚修的评价如何？A、纪律好、学习效果好B、纪律好，但自己难以专心学习C、纪律不好，干扰大29、你认为晚修应该做哪些改进？A、希望老师利用晚修时间多做一些个别辅导B、希望老师利用晚修时间做一些集体辅导C、晚修时间最好不要辅导，由我们自己安排学习D、晚修时间可以做一些辅导，但不要占用我们太多的时间30、目前以班为单位安排晚修，是否有利于辅导？A、有利B、关系不大C、不利于学生请教解决疑难问题D、没考虑过31、在学习上你有没有总结过学习方法：A、经常总结B、偶尔总结C、从没总结过D、总结不出来32、你认为目前初三级的考风怎样，考出来的成绩是否真实？A、考风很好，成绩真实B、考风较好，参加基本真实C、考风一般，有不少作弊现象D、作弊现象严重，成绩不真实33、你认为现在的作业量适中吗？A、过多B、适中C、过少D、有的科目过多，有的科目过少34、你感到现在的考试次数多还是少？A、过多B、适中C、过少D、有的科目过多，有的科目过少35、你认为现在的作业量过少的科目是：A、语文B、数学C、英语D、都不是36、你认为现在的作业量过少的科目是：A、物理B、化学C、都不是37、你认为现在的作业量过多的科目是：A、语文B、数学C、英语D、都不是38、你认为现在的作业量过多的科目是：A、物理B、化学C、都不是39、星期天在家，一般你学习的时间有多少？A、几乎没有B、1-2小时C、3-4小时D、5小时以上40、一般星期天你是有计划的安排学习，还是随意、随机地学习？A、有严格的学习计划B、有计划，但不太严格，有一定弹性C、没有明确的计划，比较随意、随机D、随意、随机地学习41、你认为你现在还有可以利用而未被利用的时间吗？A、没有B、还有一些C、不太清楚42、你家里的学习条件如何？A、家庭学习环境好B、家庭学习环境一般C、家庭学习环境较差D、家庭学习环境很差43、你晚上的睡眠时间大约有多少？A、8小时以上B、7-8小时C、6-7小时D、6小时以下44、你晚上睡眠状况如何？A、很好，一上床就睡着B、较好，上床较快睡着C、一般，有时会睡不着D、不好，经常上床后睡不着45、你每天上课的精神状况如何？A、很好，头脑清醒、思维敏捷B、较好，基本上都能听好课、完成课堂练习C、一般，听课效果时好时坏、有时思维迟钝或情绪烦躁D、不好，经常打瞌睡或精神分散、注意力难以集中46、你一天有多少时间运动？A、1小时以上B、0.5-1小时C、0.5小时以内D、基本没有第47-49题请数学600分边缘生补差学生填写，其他学生不必填写：47、你认为年级给你们组织这样的补差班形式如何？A、很好B、好C、一般D、不好48、你觉得这种补差班的效果如何？A、很好B、好C、一般D、差49、你认为给你们补差的老师工作态度怎样？A、很认真负责B、负责C、不很负责D、不负责第50-52题请英语600分边缘生补差学生填写，其他学生不必填写：50、你认为年级给你们组织这样的补差班形式如何？A、很好B、好C、一般D、不好51、你觉得这种补差班的效果如何？A、很好B、好C、一般D、差52、你认为给你们补差的老师工作态度怎样？A、很认真负责B、负责C、不很负责D、不负责第53-54题请参加数学竞赛辅导班的学生填写，其他学生不必填写：53、数学竞赛辅导老师辅导工作的计划性如何？A、很强B、强C、一般D、不强54、你觉得数学竞赛辅导的效果怎样？A、很好B、好C、一般D、差第55-56题请参加化学竞赛辅导班的学生填写，其他学生不必填写：55、化学竞赛辅导老师辅导工作的计划性如何？A、很强B、强C、一般D、不强56、你觉得化学竞赛辅导的效果怎样？A、很好B、好C、一般D、差第57题请全体学生回答：57、你对自己以上回答的真实性和和准确性的评价如何？A、真实、准确B、基本真实、准确C、随便填填D、没把握。
初三学生学习生活情况问卷调查1
初三学生学习生活调查问卷这是一份问卷，也是一份自我检测。
面对即将到来的人生的第一次重大选择（中考），你准备好了吗？（本次问卷不记名，请如实填写）1、你的中考目标是什么？（）A、重点中学B、普通高中C、职高D、不明确2、你对自己进入初三后的学习状况（）A、很满意B、比较满意C、不满意D、无所谓3、结合现状,你对自己目标的达成有无信心？A、充满信心B、有信心C、顺其自然D、心中无底4、你学习的动力来自哪里？（）A、家庭B、老师C、自己D、没有动力5、你有具体的学习目标和计划吗？（）A、有B、正在酝酿C、没必要D、没有6、第一阶段学习目标的完成情况：（）A、按计划完成B、部分完成C、订了却没有实施7、从理论上讲，初三是初中阶段中学习最紧张的时期，你感觉如何？A、很紧张、很充实B、很紧张，但很疲劳，学习收效不大C、不特别紧张，但学习收效不少D、不紧张，也没什么收获8、对于初三的学习，目前你做到了哪几点？（可多选）。
（）A、明确的目标与阶段性计划B、有效的课堂听课C、课后独立作业D有效合理地安排时间 E、课后拓展练习9、你认为本班的班风、学风如何？（）A、很好B、好C、一般D、不好10. 你对自己的课堂表现评价为A.认真高效B.较认真，偶尔走神C.经常走神、课堂低效D. 不做为，但不打扰他人E.不认真，甚至有扰乱课堂的现象11.听老师讲课的时候，你所采取的方法方式是：（）A.紧张地盯着黑板，巨细无遗地做笔记。
B.只记重点，课后再回想一遍。
C.认真地听适当地做笔记，疑难的地方做出标记，课后再做系统地复习。
D.以“考前猜题”的心态听课，抓住老师反复强调的内容。
12. 一般双休日你是有计划的安排学习，还是随意、随机地学习？（）A、有严格的学习计划B、有计划，但不太严格，有一定弹性C、没有明确的计划，比较随意、随机D、随意、随机地学习13.你晚上的睡眠时间大概多少？A、8小时以上B、7-8小时C、6-7小时D、6小时以下14、你认为你现在还有可以利用而未被利用的时间吗？（）A、没有B、还有一些C、不太清楚15. 在学校或者家里，哪些原因会影响到你不能专注学习？（多选）A、旁人闲聊B、学习受挫C、家庭不合D、网络、手机的吸引16、你时常有以下情绪吗？如易怒、焦虑、疲倦等，主要来源于（）A、学习压力B、人际交往C、家庭关系D、其他17、面对失败，你通常会（）A、懊恼、后悔B、抱怨C、自我分析、调试D、向人倾诉E、无动于衷18、你经常鼓励自己吗？（）你有反思的习惯吗？（）A、经常B、偶尔C、从不19、你认为什么妨碍了你的进步？（）A、没有学习动力B、目标不明确：很多都想学，不知道学什么C、无法坚持到底：计划100次，行动却为0。
初三学生问卷调查
九年级学生问卷调查（2014.3）班级：（请填写好班级）亲爱的同学：为比较全面地了解九年级学生的思想、学习、生活状况，为学校、年级管理工作提供有效依据，特作此问卷调查。
请同学们积极配合，如实、客观、公正地填写。
本问卷调查不写姓名，每题只选最接近你的看法的1个答案，画“√”。
1、你觉得你能考上哪所高中？A．青岛二中B．崂山一中C．崂山二中 D. 未考虑2、你对上重点高中有无信心？A．充满信心 B.有信心 C.顺其自然 D.心中无底3、从理论上讲，初三是初中阶段中学习最紧张、最充实的时期，你感觉如何？A．很紧张、很充实 B.很紧张，但很疲劳，学习收效不大C．不特别紧张，但学习收效不少 D.不紧张，也没什么收获4、在同学中是否存在打电子游戏的现象？A.有，很多B.有，不多C.基本没有D.根本没有5、你对所在班的学风、班风感觉如何？A.很好B.好C.一般D.不好，很差6、你认为现在的班上上课纪律总体情况怎样？（指对所有任课教师上课的综合评价）A．很好B．较好C．一般D．差7、你对班主任老师的整体评价A．管理好、关爱学生B．比较认真，比较关爱学生C．班级管理一般 D.管理班级很差劲8、本学期，你觉得哪位教师教学抓的最紧？（表现为：上课认真、作业较多、纪律要求严）A．语文B．数学C．英语D. 物理E. 化学F. 政治G. 历史9、除上课外，哪些老师经常到班级？（可多选）A．语文B．数学C．英语D. 物理E. 化学F. 政治G. 历史10、你认为哪种学习方式对提高你的学习成绩更有效？A.小组合作学习B.一对一同伴互助C.独立思考D.教师讲授11、你觉得我们班要再上一层楼，整体上提高成绩，应该采取哪些措施？12、你对九年级的教学以及管理方面还有什么想法和建议？。
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一、个人方面：1现阶段，你的心态是D忧虑7人，C较浮躁6人。
2在月考和平时的练习中，你往往是F提醒自己沉着、细心10人B沉着作题自由发挥9人。
3当你成绩不理想时，你心理表现为C较能承受18人A能承受6人4你用来缓解学习压力的形式是：B找同学聊天10人F放开心情，玩一玩10人。
5你对初三的奋斗目标是：A一定要考上市一中或县一中10人B考上县二中或县三中8人。
6你对实现奋斗目标的信心B有信心16人二、教师方面：7你觉得教师课堂教学与中考针对性较强的学科有（英语13语文10物理9数学9）8平时教学中，能注意答题思路、解题规范、答题方法的培养且注重学法指导，指出知识点在中考中的位置的科目有：（政治10数学9英语9语文7物理7）9每次考试能及时讲评、认真分析的科目有（英语10数学7）10能与你谈心的教师有（语文14英语10数学6）11课堂教学中，教师关注后边学生，严格管理纪律的有（语文11英语10物理9历史7）12老师授课的内容，你一般能接受B80%（大多数学科）13上课纪律情况：B一般，大部分学生在认真学习（）14经常通过微信或其它方式布置作业或与家长沟通的老师有（语文15物理数学英语6）三、班主任管理方面：15班主任除上课外，到班情况B比较多，基本到位13人16班主任对本班班务工作A高度重视，管理到位10人C还可以7人B不太重视5人四、班风及考风情况:17考试中学生舞弊情况（）B一般，有一部分学生存在舞弊现象10人C很少，只有极个别学生存在舞弊现象8人18早操、晚自习，学生纪律A大多数学生按时到校，自觉锻炼或学习16人B有相当一部分学生不能按时到校，和老师捉迷藏5人。
一、个人方面：1现阶段，你的心态是E一般12人D忧虑6人A冷静5人2在月考和平时的练习中，你往往是B沉着作题自由发挥 9人C力不从心6人3当你成绩不理想时，你心理表现为C较能承受17人A能承受8人4你用来缓解学习压力的形式是： B找同学聊天11 F放开心情，玩一玩115你对初三的奋斗目标是：B考上泽州二中或泽州三中9人D考所职业中学或技校7人 C考上凤兰等其它高中6人6你对实现奋斗目标的信心B有信心13人C一般13人二、教师方面：7你觉得教师课堂教学与中考针对性较强的学科有（数学20历史15英语13语文政治12）8平时教学中，能注意答题思路、解题规范、答题方法的培养且注重学法指导，指出知识点在中考中的位置的科目有：（政治15数学14历史12）9每次考试能及时讲评、认真分析的科目有（数学15历史13英语11政治10语文9）10能与你谈心的教师有（语文11数学9历史5）11课堂教学中，教师关注后边学生，严格管理纪律的有（数学20语文15政治11历史10）12老师授课的内容，你一般能接受B80%（9人）C一半（7人）13上课纪律情况：B一般，大部分学生在认真学习（11） C较差，少部分学生认真学习（9）14经常通过微信或其它方式布置作业或与家长沟通的老师有（数学12英语11语文10）三、班主任管理方面：15班主任除上课外，到班情况B比较多，基本到位13，C还可以 616班主任对本班班务工作A高度重视，管理到位18， C还可以7四、班风及考风情况:17考试中学生舞弊情况B一般，有一部分学生存在11C很少，只有极个别学生存在1018早操、晚自习，学生纪律A大多数学生按时到校，自觉锻炼或学习22一、个人方面：1现阶段，你的心态是E一般10A冷静9 D忧虑9 C较浮躁72在月考和平时的练习中，你往往是F提醒自己沉着，细心14 B沉着作题自由发挥9 C力不从心93当你成绩不理想时，你心理表现为C较能承受19 A能承受134你用来缓解学习压力的形式是：F放开心情，玩一玩16 B找同学聊天95你对初三的奋斗目标是：A一定要考上市一中或县一中18，D考所职业中学或技校9，B考上泽州二中或泽州三中4. 6你对实现奋斗目标的信心B有信心17，C一般13二、教师方面：7你觉得教师课堂教学与中考针对性较强的学科有（英语25数学23语文15物理11）8平时教学中，能注意答题思路、解题规范、答题方法的培养且注重学法指导，指出知识点在中考中的位置的科目有：（英语23数学17语文9物理9）9每次考试能及时讲评、认真分析的科目有（数学25英语17物理14化学9）10能与你谈心的教师有（英语26与语文9）11课堂教学中，教师关注后边学生，严格管理纪律的有（英语30历史8物理5）12老师授课的内容，你一般能接受B80%（16）C一半（8）D一半以下（5）13上课纪律情况： B一般，大部分学生在认真学习（30）14经常通过微信或其它方式布置作业或与家长沟通的老师有（英语24物理11数学11）三、班主任管理方面：15班主任除上课外，到班情况A很多，很到位31.16班主任对本班班务工作A高度重视，管理到位33.四、班风及考风情况:17考试中学生舞弊情况B一般，有一部分学生存在舞弊现象20C很少，只有极个别学生存在舞弊现象13。
18早操、晚自习，学生纪律A大多数学生按时到校，自觉锻炼或学习33。
一、个人方面：1现阶段，你的心态是E一般18，F无所谓14.2在月考和平时的练习中，你往往是C力不从心12，B沉着作题自由发挥10，F提醒自己沉着，细心9.3当你成绩不理想时，你心理表现为C较能承受16，D无所谓13.4你用来缓解学习压力的形式是：F放开心情，玩一玩11，A参加体育锻炼9，C看一些与学习关系不太大的书籍杂志95你对初三的奋斗目标是：D考所职业中学或技校15，A一定要考上市一中或县一中11，F无所谓不在乎5.6你对实现奋斗目标的信心C一般25，B有信心8。
二、教师方面：7你觉得教师课堂教学与中考针对性较强的学科有（数学12）8平时教学中，能注意答题思路、解题规范、答题方法的培养且注重学法指导，指出知识点在中考中的位置的科目有：（政治8历史6）9每次考试能及时讲评、认真分析的科目有（历史12）10能与你谈心的教师有（历史5）11课堂教学中，教师关注后边学生，严格管理纪律的有（物理3）12老师授课的内容，你一般能接受C一半（15）D一半以下（10）B80%（6）E很少（5）13上课纪律情况：B一般，大部分学生在认真学习（11） C较差，少部分学生认真学习（24）14经常通过微信或其它方式布置作业或与家长沟通的老师有（历史2）三、班主任管理方面：15班主任除上课外，到班情况A很多，很到位22，B比较多，基本到位12.16班主任对本班班务工作C还可以26，A高度重视，管理到位11.17考试中学生舞弊情况B一般，有一部分学生存在舞弊现象24,A很严重，大部分学生存在舞弊现象7,C很少，只有极个别学生存在舞弊现象6.18早操、晚自习，学生纪律A大多数学生按时到校，自觉锻炼或学习19C绝大多数学生懒散，一、个人方面：1现阶段，你的心态是A冷静12 E一般12 C较浮躁6 D忧虑52在月考和平时的练习中，你往往是（）F提醒自己沉着，细心18B沉着作题自由发挥9 C力不从心73当你成绩不理想时，你心理表现为A能承受13 C较能承受204你用来缓解学习压力的形式是：B找同学聊天17 F放开心情，玩一玩13A参加体育锻炼6 5你对初三的奋斗目标是： B考上泽州二中或泽州三中12 D考所职业中学或技校10 C考上凤兰等其它高中8 A一定要考上市一中或县一中76你对实现奋斗目标的信心B有信心14 C一般14 A很有信心7二、教师方面：7你觉得教师课堂教学与中考针对性较强的学科有（物理23数学14语文7）8平时教学中，能注意答题思路、解题规范、答题方法的培养且注重学法指导，指出知识点在中考中的位置的科目有：（物理21数学15历史6）9每次考试能及时讲评、认真分析的科目有（物理21语文11数学7历史6）10能与你谈心的教师有（物理15）11课堂教学中，教师关注后边学生，严格管理纪律的有（物理21数学7历史7语文6）12老师授课的内容，你一般能接受B80%（9）C一半（20）13上课纪律情况： B一般，大部分学生在认真学习（26） C较差，少部分学生认真学习（9）14经常通过微信或其它方式布置作业或与家长沟通的老师有（物理23历史15）三、班主任管理方面：15班主任除上课外，到班情况A很多，很到位23，B比较多，基本到位12.16班主任对本班班务工作A高度重视，管理到位32， C还可以5.四、班风及考风情况:17考试中学生舞弊情况B一般，有一部分学生存在舞弊现象18，C很少，只有极个别学生存在舞弊现象13. A很严重，大部分学生存在舞弊现象5.18早操、晚自习，学生纪律A大多数学生按时到校，自觉锻炼或学习35.一、个人方面：1现阶段，你的心态是E一般11，C较浮躁9 A冷静6。
2在月考和平时的练习中，你往往是C力不从心11，F提醒自己沉着，细心7.3当你成绩不理想时，你心理表现为C较能承受14，A能承受13.4你用来缓解学习压力的形式是：F放开心情玩一玩12A参加体育锻炼10，B找同学聊天9 5你对初三的奋斗目标是：B考上泽州二中或泽州三中10，A一定要考上市一中或县一中7，C考上凤兰等其它高中6D考所职业中学或技校66你对实现奋斗目标的信心C一般14 B有信心13二、教师方面：7你觉得教师课堂教学与中考针对性较强的学科有（数学7化学6）8平时教学中，能注意答题思路、解题规范、答题方法的培养且注重学法指导，指出知识点在中考中的位置的科目有：（数学7）9每次考试能及时讲评、认真分析的科目有（数学8语文7）10能与你谈心的教师有（数学3语文3）11课堂教学中，教师关注后边学生，严格管理纪律的有（数学8语文4）12老师授课的内容，你一般能接受A全部（1）B80%（4）C一半（4）D一半以下（5）13上课纪律情况： B一般，大部分学生在认真学习（4） C较差，少部分学生认真学习（8）14经常通过微信或其它方式布置作业或与家长沟通的老师有（英语3数学2）三、班主任管理方面：15班主任除上课外，到班情况B比较多，基本到位10 C还可以616班主任对本班班务工作C还可以10 A高度重视，管理到位9四、班风及考风情况:17考试中学生舞弊情况B一般，有一部分学生存在舞弊现象13C很少，只有极个别学生存在舞弊现象518早操、晚自习，学生纪律A大多数学生按时到校，自觉锻炼或学习17。