《口技》PPT教学课件
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口技:是一种运用口部发音
技巧来模仿各种声音的中国传 统民间艺术。口技艺人所表演 的音响 ,通常能把听者带入这 些音响所表现特定生活情景中。
2021/01/21
2
2021/01/21
林嗣环
3
学习目标:
1、正确流利地朗读课文,了解清晰明了 的思路。
2、疏通文意1—3节,感受细腻生动的描 写
3、初步感受口技这一传统的民间艺术的 魅力。
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解释下列句中划线的词:
1、会宾客大宴 2、但闻屏障中抚尺一下,满座寂然,无敢哗
30
2021/01/21
4
学习指导:
疏通文意1-3节:边小声朗读,边对照注释 翻译,可与同桌讨论,也可举手问老师。
完成任务后,举手示意,比比谁完成的又 快又好。
2021/01/21
5
交流方法:
每人一句,先读原句,再解释重点字词, 然后连起来解释全句。 例:但当涉猎,见往事耳。
2021/01/21
6
张潮说:“绝世奇技,复 得此奇文以传之, 读竟, 辄浮大白。”
2021/01/21
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解释下列句中划线的词:
1、会宾客大宴 2、施八尺屏障 3、遥闻深巷中犬吠 4、即而儿醒 5、众妙毕备 6、微闻有鼠作作索索等
2021/01/21
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区别下面划线字的意思
1. 满坐寂然、众宾团生 2. 妇抚儿乳、儿含乳啼
2021/01/21
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2021/01/21
10
时间副词:少顷,即而,是时,未几,忽, 俄而,忽然
归纳:1、表示突然发生:忽、忽然 2、表示同时发生:一时
3、表示相继发生:即而 4、表示在相继约定的时间内发生:是时
5、表示经过很久时间就发生:俄而、少 顷、未几
2021/01/21
27
2、故事情节?
梦中惊醒——渐入梦乡—— 火场现象
2021/01/21
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思维引向:
一场表演,如何得知它是否精彩? 表演者: 表演内容、表演道具 观众: 看表演的反应
2021/01/21
29
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
2021/01/21
者。
3、妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。 4、宾客意少舒,稍稍正坐。 5、虽•••••人有百口,口有百舌,不能名其一处
也。
6、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股 战战,几欲先走
2021/01/21
20
这样的表演依靠的道具是什么?
一桌、一椅、一扇、一抚尺
2021/01/21
21
体验思考:
如果你身临其境,你会有哪些感 受?
文中的宾客有什么反应?找出原 句读出来,并试图逐句翻译。
2021/01/21
22
2021/01/21
23来自百度文库
2021/01/21
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2021/01/21
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1、口技人员表演了一个怎样的故
事 (?找出标志时间推移的副词及不同阶段场
景的内容)
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技巧来模仿各种声音的中国传 统民间艺术。口技艺人所表演 的音响 ,通常能把听者带入这 些音响所表现特定生活情景中。
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林嗣环
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学习目标:
1、正确流利地朗读课文,了解清晰明了 的思路。
2、疏通文意1—3节,感受细腻生动的描 写
3、初步感受口技这一传统的民间艺术的 魅力。
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1、会宾客大宴 2、但闻屏障中抚尺一下,满座寂然,无敢哗
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学习指导:
疏通文意1-3节:边小声朗读,边对照注释 翻译,可与同桌讨论,也可举手问老师。
完成任务后,举手示意,比比谁完成的又 快又好。
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交流方法:
每人一句,先读原句,再解释重点字词, 然后连起来解释全句。 例:但当涉猎,见往事耳。
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张潮说:“绝世奇技,复 得此奇文以传之, 读竟, 辄浮大白。”
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解释下列句中划线的词:
1、会宾客大宴 2、施八尺屏障 3、遥闻深巷中犬吠 4、即而儿醒 5、众妙毕备 6、微闻有鼠作作索索等
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区别下面划线字的意思
1. 满坐寂然、众宾团生 2. 妇抚儿乳、儿含乳啼
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时间副词:少顷,即而,是时,未几,忽, 俄而,忽然
归纳:1、表示突然发生:忽、忽然 2、表示同时发生:一时
3、表示相继发生:即而 4、表示在相继约定的时间内发生:是时
5、表示经过很久时间就发生:俄而、少 顷、未几
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2、故事情节?
梦中惊醒——渐入梦乡—— 火场现象
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思维引向:
一场表演,如何得知它是否精彩? 表演者: 表演内容、表演道具 观众: 看表演的反应
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时间:20XX.XX.XX
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者。
3、妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。 4、宾客意少舒,稍稍正坐。 5、虽•••••人有百口,口有百舌,不能名其一处
也。
6、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股 战战,几欲先走
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这样的表演依靠的道具是什么?
一桌、一椅、一扇、一抚尺
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体验思考:
如果你身临其境,你会有哪些感 受?
文中的宾客有什么反应?找出原 句读出来,并试图逐句翻译。
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23来自百度文库
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1、口技人员表演了一个怎样的故
事 (?找出标志时间推移的副词及不同阶段场
景的内容)
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