小学五年级上册体育教学计划及教案全册
五年级体育上册全册教案完整版
投
学习投掷垒球、实心球等 的基本技术，掌握正确的 握法、投法和出手角度， 提高投掷能力。
田径比赛规则简介
径赛规则
全能比赛规则
介绍短跑、长跑、接力跑等径赛项目 的比赛规则，包括起跑、抢跑、犯规 等方面的规定。
介绍全能比赛的项目设置、计分方法 和比赛规则，帮助学生了解全能比赛 的特点和要求。
田赛规则
介绍跳远、跳高、投掷等田赛项目的 比赛规则，包括试跳、试投、犯规等 方面的规定。
音乐节奏
掌握民族舞蹈的音乐节奏和韵 律感，培养学生的音乐素养。
舞蹈表演
组织学生进行民族舞蹈表演， 展示学习成果和自信心。源自学生田径成绩评定01
评定标准
根据《国家学生体质健康标准》和相关田径比赛规则，制定学生田径成
绩评定标准，包括达标成绩和技评成绩两部分。
02 03
评定方法
采用定期考核和平时表现相结合的方式，对学生的田径成绩进行评定。 定期考核主要考察学生的体能和技能水平，平时表现则关注学生的出勤 率、学习态度、进步幅度等方面。
五年级体育上册全册教案完 整版
目录
• 课程介绍与教学目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目教学 • 球类项目教学 • 民族民间体育项目 • 健康教育及心理辅导 • 考试评价与总结反思
01
课程介绍与教学目标
五年级体育课程概述
03
课程性质
教学内容
教学方式
五年级体育课程是义务教育阶段的重要组 成部分，旨在通过系统的体育教学活动， 促进学生身心健康发展，提高学生的运动 技能和体能水平。
分组练习与比赛
将学生分成若干小组进行练习和比 赛，让学生在实践中巩固和提高技 能水平。
03
田径项目教学
【改版教材】教科版(2024版五年级上册体育(全册)教案
【改版教材】教科版(2024版五年级上册体育(全册)教案改版教材：教科版(2024版)五年级上册体育(全册)教案一、教材简介本套教材根据我国《体育与健康课程标准》编写，以提高学生身体素质和健康水平为主要目标，注重培养学生体育兴趣和运动能力，全面发展学生身心。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握体育的基本知识和运动技能，提高运动水平。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的问题解决和决策能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育态度，增强学生的自信心和自尊心，促进学生身心健康。
三、教学内容本册教材共分为16个单元，包括：田径、体操、球类、武术、体育游戏等。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，以便学生更好地理解和掌握。
2. 实践法：学生通过实际操作，反复练，提高运动技能。
3. 比赛法：通过比赛，激发学生的研究兴趣，培养学生的团队精神和竞争意识。
4. 讨论法：教师引导学生就体育知识和技能进行讨论，提高学生的思考和分析能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与度、态度、技能等方面的发展。
2. 终结性评价：通过考试、比赛等形式，评价学生的体育知识和运动技能掌握情况。
六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中找到适合自己的位置。
2. 强化学生的安全意识，确保体育活动的安全进行。
3. 加强与家长、学校的沟通，鼓励学生参加课外体育活动，形成良好的体育氛围。
七、附录1. 教学计划：详细列出每个单元的教学内容、教学目标、教学方法、教学评价等。
2. 教学课件：提供与教材内容相关的课件，方便教师进行课堂教学。
3. 教学资源：包括教学视频、图片、练题等，丰富教学手段，提高教学质量。
以上内容仅供参考，具体教案请根据实际情况进行调整。
部编人教版五年级上册体育全册教案(最新审定)
部编人教版五年级上册体育全册教案(最新审定)一、课程目标- 帮助学生了解体育运动的重要性及其对身体健康的影响；- 培养学生的体育兴趣和运动能力；- 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容第一课：体育运动的好处- 研究体育运动对身体健康的积极影响；- 了解不同体育运动的特点和技巧。
第二课：足球比赛- 研究足球规则和基本技能；- 通过足球比赛培养团队合作精神。
第三课：篮球比赛- 研究篮球规则和基本技能；- 提高学生的身体协调能力。
第四课：游泳比赛- 研究游泳的基本技巧和安全知识；- 提高学生的水性和耐力。
第五课：田径运动会- 研究不同田径项目的规则和技能；- 培养学生的竞争意识和毅力。
三、教学方法- 理论授课结合实际操作，使学生更好地理解体育运动的原理和技巧；- 分组合作，鼓励学生互相研究和交流经验；- 组织课外实践活动，如参加校际比赛、运动会等。
四、教学评估- 平时表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和研究态度；- 综合评价：通过集体活动的表现和个人技能的发展来评估学生的综合能力。
五、教学资源- 体育器材：足球、篮球、游泳用具等；- 教材和参考书籍：根据教学内容选用相关教材和辅助教材；- 多媒体设备：使用投影仪、音响等设备展示相关教学内容。
六、教学计划本教案按照每周两节体育课的安排进行，共计10周。
- 第1-2周：体育运动的好处；- 第3-4周：足球比赛；- 第5-6周：篮球比赛；- 第7-8周：游泳比赛；- 第9-10周：田径运动会。
七、备注本教案经过最新审定，符合部编人教版五年级上册体育教学要求。
请教师根据实际情况进行适当调整和补充。
小学体育部编版五年级上册教学计划
小学体育部编版五年级上册教学计划一、教学目标1.1 知识与技能学生能够掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
1.2 过程与方法通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和灵活性。
1.3 情感态度与价值观培养学生热爱体育运动，养成健康的生活惯，增强学生的身体素质。
二、教学内容2.1 体育理论知识- 运动生理学基础知识- 运动营养学基础知识- 运动损伤的预防与处理2.2 运动技能- 跑步：短跑、长跑、接力跑- 跳高：背越式、跨越式、剪式- 跳远：单脚跳、双脚跳、三级跳- 投掷：投掷实心球、标枪、铁饼2.3 团队运动- 篮球：基本动作、配合战术- 足球：基本动作、配合战术- 排球：基本动作、配合战术三、教学安排每周两节体育课，共计40分钟。
3.1 第一单元：体育理论知识（2周）- 研究运动生理学基础知识- 研究运动营养学基础知识- 研究运动损伤的预防与处理3.2 第二单元：跑步技能（4周）- 研究短跑、长跑、接力跑的技巧- 提高学生的跑步速度和耐力3.3 第三单元：跳高技能（2周）- 研究背越式、跨越式、剪式的技巧- 提高学生的跳高能力3.4 第四单元：跳远技能（2周）- 研究单脚跳、双脚跳、三级跳的技巧- 提高学生的跳远能力3.5 第五单元：投掷技能（2周）- 研究投掷实心球、标枪、铁饼的技巧- 提高学生的投掷能力3.6 第六单元：团队运动（4周）- 研究篮球、足球、排球的基本动作和配合战术- 提高学生的团队合作能力四、教学评价4.1 技能的掌握程度通过课堂表现、练成果等方式进行评价。
4.2 学生团队合作的意识和能力通过团队比赛、集体活动等方式进行评价。
4.3 学生体育知识的掌握程度通过课堂提问、笔试等方式进行评价。
五、教学资源- 体育场地和设施- 体育教学器材：如跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材等- 教学课件和教案- 体育知识教材六、教学注意事项- 确保学生的安全，避免运动损伤- 关注学生的个体差异，因材施教- 注重学生的团队合作，培养集体荣誉感- 引导学生养成健康的生活惯，增强身体素质以上为小学体育部编版五年级上册教学计划，旨在为学生提供一个全面、系统的体育教育，帮助学生掌握体育知识和运动技能，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。
小学体育五年级上册教学计划(3篇)
小学体育五年级上册教学计划（3篇）小学体育五年级上册教学计划（精选3篇）小学体育五年级上册教学计划篇1一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。
课次较多的是跑、投掷和游戏。
其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。
次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。
技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
二、教学目的在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。
4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。
5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力。
四、教学进度周次教学内容一1、始业课:上体育课的安全常识(理论)2、复习小学生广播体操3、队列队行练习;游戏二1、50米快速跑;接力游戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律操(一);游戏:射击三1、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力四1、花样踢毽;踢毽子比赛2、有趣的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多五1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚交换跳;游戏:大鱼网六1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走2、理论:体育活动与营养卫生3、排球:准备姿势;移动练习七1、排球:双手胸前垫球;小游戏2、模仿操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型八1、队形队列练习;小游戏2、双手抛实心球;力量练习3、理论:运动损伤的预防与处理九1、篮球:熟悉球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:传球比快;行进间传球十1、技巧:前滚翻;柔韧性练习2、技巧:后滚翻;游戏:贴膏药3、400米耐力跑;放松练习十一1、跳远;游戏:小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力十二1、武术基本手型;快速反应练习2、武术基本步伐;游戏:争取胜利3、技巧:立卧撑;叫号赛跑十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;复习队形队列3、双手掷实心球;小小保龄球十四1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试十五1、复习、考试小学体育五年级上册教学计划篇2一、学生情况分析五年级共有学生375人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。
部编人教版五年级体育上册全册教案
部编人教版五年级体育上册全册教案部编人教版五年级体育上册全册完整版教案第一课：体育锻炼和运动会教学目标- 了解体育锻炼的重要性和好处；- 掌握简单的热身瑜伽动作；- 研究接力比赛和铅球投掷。
教学准备- 投掷用的铅球；- 立定跳远的测量工具；- 接力比赛的接力棒。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身瑜伽动作。
2. 研究体育锻炼和好处（10分钟）- 通过图片和视频研究体育锻炼的重要性和好处。
3. 掌握接力比赛技巧（20分钟）- 教师讲解接力比赛的规则和技巧；- 带领学生进行接力比赛。
4. 研究铅球投掷技巧（20分钟）- 教师讲解铅球投掷的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
5. 研究立定跳远技巧（20分钟）- 教师讲解立定跳远的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
6. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
第二课：足球教学目标- 了解足球比赛规则；- 掌握基本的足球技巧；- 研究团队合作精神。
教学准备- 足球。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身运动。
2. 研究足球比赛规则（10分钟）- 通过图片和视频研究足球比赛规则。
3. 掌握足球基本技巧（30分钟）- 教师讲解足球基本技巧；- 学生自由练。
4. 组织足球比赛（30分钟）- 小组内组织足球比赛；- 学生可以在比赛中运用所学的基本技巧。
5. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
...全册完整版教案包括多篇课文的教学目标、教学准备、教学环节和总结复习，通过趣味的体育活动，培养学生的身体素质和团队合作精神，同时帮助学生了解各种常见的体育运动比赛规则和技巧，是一份非常实用的教学资料。
教育部新编教科版五年级上册体育全册教学设计教案
教育部新编教科版五年级上册体育全册教
学设计教案
1. 教学背景
本教学设计针对五年级学生，根据《教育部新编教科版》体育全册，重点教授上册内容，包括：健康体魄、游戏与运动、体能训练、球类运动和田径运动。
2. 教学目标
通过本教学，学生应该能够：
- 学会营造和谐的体育氛围，增强身体素质；
- 掌握基本的体育知识和技能，如数据收集、分析和演示；
- 培养运动意识和团队合作精神；
- 喜爱体育运动，增强自信心和毅力，促进身心健康。
3. 教学内容和教法
第一单元健康体魄
- 分析特点，了解食品的基本营养成分和五大类食物；
- 培养合理饮食和运动锻炼的惯，关注身体健康；
- 教学方式：课堂讲授和小组讨论。
第二单元游戏与运动
- 研究通用规则，了解运动技能；
- 培养运动兴趣，增强协作能力；
- 教学方式：分组比赛和实践操作。
第三单元体能训练
- 研究肌肉组织和骨骼系统的特点；
- 增强身体各项素质，如力量、速度、敏捷、耐力和柔韧性；
- 教学方式：循序渐进的体能训练计划。
第四单元球类运动
- 研究基本规则，掌握发球、接发球、垫球、运球、传球、接
球的基本技能；
- 在游戏中加强协作能力和思维能力；
- 教学方式：分组竞赛和实践操作。
第五单元田径运动
- 理解田径运动的性质和特征，研究基本器械的使用方法；
- 培养全面素质和个人特长，如跑步、跳远、实心球、铅球等；
- 教学方式：个人表演和比赛实践。
4. 教学评估
通过考试和实践考核的形式，对学生的课程表现进行评估。
考
核内容包括小组讨论、分组竞赛和个人表演。
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。
五年级体育上全册教案
五年级体育上全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 第四章：跑步训练教学目标：让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
教学内容：慢跑、快跑、接力跑等。
2. 第八章：跳远训练教学目标：让学生掌握跳远的基本技巧，提高跳远距离。
教学内容：单脚跳远、双脚跳远、跳远接力等。
3. 第十一章：投掷训练教学目标：让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离和准确性。
教学内容：投掷实心球、投掷标枪、投掷垒球等。
4. 第十五章：篮球训练教学目标：让学生掌握篮球的基本技巧，提高团队合作能力。
教学内容：运球、传球、投篮、防守等。
5. 第十八章：足球训练教学目标：让学生掌握足球的基本技巧，提高团队合作能力。
教学内容：传球、射门、控球、防守等。
三、教学方法1. 实践教学法：通过实际操作和练习，让学生掌握体育知识和技能。
2. 小组合作教学法：通过团队合作，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 比赛教学法：通过比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的技能水平。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与程度、技能水平和团队合作精神。
2. 终结性评价：通过考试或比赛，评估学生的体育知识和技能掌握程度。
五、教学资源1. 教材：五年级体育教材2. 场地设施：操场、篮球场、足球场、跳远沙坑等3. 器材：篮球、足球、实心球、标枪、垒球等六、教学步骤1. 热身活动：进行慢跑，做简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以预防运动损伤。
2. 技能训练：按照教学内容，进行跑步、跳远、投掷等基本技能的训练。
3. 团队合作：进行篮球、足球等团队合作的训练，培养学生的团队合作精神。
4. 练习比赛：组织学生进行练习比赛，提高学生的技能水平和竞争意识。
2024年小学五年级体育上册教学计划
2024年小学五年级体育上册教学计划一、教学目标：1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和乐趣；2. 提高学生体质素质，增强身体协调能力；3. 锻炼学生的意志品质和团队合作精神；4. 培养学生的终身体育意识和健康生活方式。
二、教学内容和进度：第一单元：健康身心，快乐运动1. 课程1：身体的基本认识与评价（2课时）- 身体部位的名称与功能；- 通过游戏与动作练习，加深对身体的认知。
2. 课程2：健康与运动（2课时）- 了解健康与运动的关系；- 学习正确的运动姿势和呼吸方法。
3. 课程3：各种运动小游戏（3课时）- 学习和体验不同类别的运动小游戏，如跑步、跳跃、投掷等；- 通过游戏培养整体运动协调性和快速反应能力。
第二单元：足球运动1. 课程4：足球规则与基本技能（3课时）- 了解足球运动规则；- 学习基本的踢球、接球等足球动作。
2. 课程5：足球传接球训练（4课时）- 学习足球传接球的基本技巧；- 进行简单的传接球练习，提高技术水平。
3. 课程6：足球小游戏（3课时）- 进行足球小游戏，培养团队合作精神；- 应用所学技能进行实战练习。
第三单元：田径运动1. 课程7：田径运动项目介绍（2课时）- 介绍短跑、长跑、跳远、跳高等常见的田径运动项目；- 带领学生初步了解各项目的规则和要领。
2. 课程8：田径项目练习（4课时）- 学习和练习短跑、长跑、跳远、跳高等项目的基本技能；- 进行简单的田径项目比赛。
3. 课程9：田径比赛与锻炼（3课时）- 组织学生参加田径比赛；- 制定个人锻炼计划，提高身体素质。
第四单元：篮球运动1. 课程10：篮球规则与基本技能（3课时）- 学习篮球规则；- 学习基本的运球、投篮、传球等篮球动作。
2. 课程11：篮球传接球训练（4课时）- 学习篮球传接球的基本技巧；- 进行传接球练习，提高技术水平。
3. 课程12：篮球比赛与运动战术（3课时）- 进行篮球比赛，锻炼团队合作能力；- 学习一些篮球战术和策略。
人教版五年级体育上册全册教案【完整版】
人教版五年级体育上册全册教案【完整版】第一单元：运动技能第一课：跳绳教学目标- 研究基本的跳绳动作- 能够独立完成简单的跳绳动作- 培养对跳绳运动的兴趣教学内容1. 跳绳的基本动作2. 跳绳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过展示一段跳绳的视频，激发学生的研究兴趣。
2. 示范：教师进行简单的跳绳动作示范，引导学生模仿。
3. 练：学生自由练跳绳动作，教师巡视指导。
4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。
5. 总结：回顾本课学到的跳绳动作和注意事项，强调安全知识。
教学评价1. 观察学生的动作表现，给予肯定和指导。
2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。
第二课：游泳教学目标- 了解游泳的基本姿势和动作- 能够掌握简单的游泳技巧- 培养对游泳的兴趣和自信心教学内容1. 游泳的基本姿势和动作2. 游泳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过图片和视频介绍游泳，激发学生的兴趣。
2. 示范：教师进行游泳姿势和动作的示范，引导学生模仿。
3. 练：学生在浅水区进行游泳动作练，教师巡视指导。
4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。
5. 总结：回顾游泳的基本姿势、动作和注意事项，强调安全知识。
教学评价1. 观察学生的游泳技巧，给予肯定和指导。
2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。
第二单元：健康与安全第三课：运动损伤预防教学目标- 了解常见的运动损伤和预防方法- 能够正确使用简单的运动保护用具- 培养对自身健康和安全的意识教学内容1. 常见的运动损伤和预防方法2. 运动保护用具的使用方法教学步骤1. 引入：通过图片展示常见的运动损伤，引发学生的思考。
2. 知识讲解：介绍常见的运动损伤和预防方法，以及运动保护用具的使用。
3. 示范和练：教师示范正确使用运动保护用具，并让学生进行练。
4. 小组讨论：将学生分组进行讨论，分享自己的运动保护经验和问题。
5. 总结：总结本课学到的运动损伤预防知识和运动保护用具的使用方法。
2024年五年级体育上册教学计划(2篇)
2024年五年级体育上册教学计划教学计划：五年级体育上册一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的体育技能和身体素质。
2. 培养学生的团队合作能力和竞争意识。
3. 培养学生的体育道德和健康意识。
二、教学内容：1. 基础体育技能训练：跑、跳、投、拍等。
2. 小球类运动：羽毛球、乒乓球、足球等。
3. 跳绳运动。
4. 游泳技能训练。
5. 田径运动：短跑、跳远、跳高等。
三、教学安排：第一周：1. 课程目标：了解五年级体育课的学习内容和目标。
2. 活动内容：班级体育课介绍、体育知识问答、体育运动兴趣调查等。
第二周：1. 课程目标：学习基础体育技能训练。
2. 活动内容：赛跑、跳远、投掷练习等。
第三周：1. 课程目标：学习运动的基本动作和规则。
2. 活动内容：羽毛球、乒乓球等小球类运动的基本动作练习和规则介绍。
第四周：1. 课程目标：学习跳绳运动。
2. 活动内容：了解跳绳的基本动作和技巧，并进行跳绳比赛。
第五周：1. 课程目标：学习游泳技能训练。
2. 活动内容：学习正确的泳姿和呼吸方法，进行游泳练习。
第六周：1. 课程目标：学习田径运动。
2. 活动内容：短跑、跳远、跳高等田径项目的训练和比赛。
第七周：1. 课程目标：学习一项团队合作运动。
2. 活动内容：进行足球比赛，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
第八周：1. 课程目标：总结学期所学内容。
2. 活动内容：进行学期总结，回顾学生的进步和不足，并举行体育比赛。
四、评价方式：1. 观察学生在课堂上的积极参与和运动技能表现。
2. 通过课堂讨论和小组合作等方式评价学生的团队合作能力。
3. 举行体育比赛，评选出优秀运动员和团队。
五、教学要求：1. 创设良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生积极参与课堂活动，提高学生的体育技能和身体素质。
3. 注重培养学生的团队合作能力和竞争意识。
4. 关注学生的身体健康和安全，确保教学过程的安全性和有效性。
六、教学资源准备：1. 体育器材：跳绳、球类、田径设备等。
小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上
小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上五年级上册体育课教案一、课程概述本节体育课是五年级上册的第一节课，主要内容是学生的基本体育与健康知识。
通过本课的学习，旨在培养学生的体育兴趣，增强体质素质，提高学生的身体健康水平。
二、教学目标1. 知识目标：了解体育与健康的基本概念；掌握一些基础运动技能；了解运动对身体健康的积极影响。
2. 能力目标：培养学生动手动脑的能力；培养学生的团队合作能力。
3. 情意目标：培养学生积极参与体育活动的态度；培养学生热爱运动、热爱生活的情感。
三、教学准备1. 教师准备：课件、投影仪、录音机、小球、纸牌等。
2. 学生准备：运动服装、运动鞋。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些明星的运动照片，引起学生对体育的兴趣，同时向学生提问：“你们喜欢体育运动吗？你们知道体育运动对身体有什么好处吗？”2. 学习内容（15分钟）a. 教师简要介绍体育与健康的基本概念，让学生对体育与健康有一个初步了解。
b. 学生分小组进行讨论，讨论运动对身体健康的积极影响，并由每组挑选一名代表向全班汇报。
c. 教师通过提问和讨论，引导学生认识到体育运动对身体、心理、社交等方面的益处。
3. 操作练习（30分钟）a. 分为四个小组，每个小组根据教师的指导，完成不同的运动技巧练习：投球、接球、跳绳、俯卧撑等。
b. 学生通过轮流练习不同的技能，锻炼身体，提高技能水平。
c. 教师在每个小组之间进行观察和指导，及时给予学生肯定和指导。
4. 总结（10分钟）教师组织学生回顾今天的学习内容，同时向学生提问：“你们在今天的学习中有什么收获？你们有哪些想对其他同学说的话？”5. 作业（5分钟）布置作业：要求学生在家完成每天30分钟的体育运动，并写一篇关于自己体育运动体验的日记。
八、教学反思通过本课的设计与实施，学生们了解到了体育与健康的基本概念，了解了运动对身体健康的积极影响，并通过实践练习提高了一些基础运动技能。
2024年小学五年级上册体育教学计划范文
2024年小学五年级上册体育教学计划范文一、教学目标：1.掌握基本的体育运动技能和规则，提高体育运动能力；2.培养学生的团队合作精神和竞争意识；3.培养学生的身体素质，增强体质；4.培养学生的体育兴趣，培养学生对体育的兴趣和热爱。
二、教学内容：1.篮球运动；2.足球运动；3.田径运动。
三、教学重点和难点：1.篮球运动中的基本运球、传球、投篮技巧；2.足球运动中的带球、传球、射门技巧；3.田径运动中的短跑、跳远、摔跤。
四、教学方法：1.示范法：通过示范和模仿来传授技能；2.讲解法：通过讲解规则和技巧来提高学生的理解能力；3.体验法：通过实际操作来提高学生的实践能力。
五、教学过程与安排：第一课时：篮球运动1.导入：介绍篮球运动的起源和规则，激发学生对篮球运动的兴趣。
2.讲解篮球运动的基本运球、传球、投篮技巧，并进行示范。
3.学生分组进行练习，教师辅导并进行指导。
4.一周后进行小组间的篮球比赛，进行实践练习。
第二课时：足球运动1.导入：介绍足球运动的起源和规则。
2.讲解足球运动的带球、传球、射门技巧，并进行示范。
3.学生分组进行练习，教师辅导并进行指导。
4.一周后进行小组间的足球比赛，进行实践练习。
第三课时：田径运动1.导入：介绍田径运动的起源和规则。
2.讲解田径运动中的短跑、跳远、摔跤技巧，并进行示范。
3.学生分组进行练习，教师辅导并进行指导。
4.一周后进行小组间的田径比赛，进行实践练习。
第四课时：总结与复习1.总结学生在篮球、足球、田径运动中所学到的技能和知识。
2.组织学生进行小组间的比赛和表演，展示所学技能。
3.进行成绩评定和奖励，激发学生继续参与体育运动的积极性。
六、教学评价方式：1.观察学生的参与程度和表现情况；2.记录学生在实践活动中的表现和进步情况；3.针对学生的学习情况进行适时的调整和帮助。
七、教学资源与设备准备：1.篮球、足球、田径设备；2.运动场地；3.教学投影仪等多媒体设备。
八、教学反思通过本学期的体育教学，学生们在篮球、足球、田径运动中掌握了一定的技能和规则。
人教版五年级上册体育教案全册
人教版五年级上册体育教案全册一、教学目标本教案旨在通过体育活动，促进学生身体素质的全面发展，培养他们团队合作精神和良好的体育惯。
具体目标如下：1. 培养学生的协调能力和灵活性；2. 提高学生的跑步速度和耐力；3. 发展学生的运动技能；4. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容本教案涵盖了五年级上册的体育教学内容，包括以下几个方面：1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳远、投掷等；2. 篮球运动技能训练：包括运球、投篮、传球等；3. 足球运动技能训练：包括带球、传球、射门等；4. 排球运动技能训练：包括发球、接发球、扣球等；5. 游泳技能训练：包括水中浮、划水、游泳姿势等。
三、教学方法为了达到教学目标，本教案采用了以下教学方法：1. 示范教学：教师通过示范标准的运动技能，引导学生正确掌握动作要领；2. 分组合作：将学生分为小组，进行合作训练，培养学生的团队合作精神；3. 游戏教学：通过游戏形式的体育活动，调动学生的积极性，增加研究的趣味性。
四、教学步骤本教案将按照以下步骤进行体育教学：1. 热身活动：进行适当的热身运动，准备身体；2. 技能训练：针对各项运动技能进行详细讲解和示范，并引导学生进行练；3. 小组活动：将学生分成小组，进行分组合作训练；4. 游戏活动：通过各种有趣的游戏形式，巩固和运用所学的运动技能；5. 结束活动：进行适当的放松活动，缓解身体疲劳。
五、教学评价本教案将根据学生在教学过程中的表现进行评价，主要包括以下几个方面：1. 技能掌握情况：评估学生掌握各项运动技能的程度；2. 团队合作能力：评估学生在小组活动中的合作表现；3. 兴趣参与程度：评估学生对体育活动的兴趣和积极程度。
六、教学资源本教案所需的教学资源包括体育器材、操场或体育馆等。
部编版统编教材五年级上册体育全册教案
部编版统编教材五年级上册体育全册教案一、教学目标通过本教案的研究，学生应能够：1. 掌握五年级上册体育全册的基本知识和技能；2. 培养学生的协作精神和团队意识；3. 提升学生的身体素质和运动技能；4. 培养学生的运动兴趣，促进全面发展。
二、教学内容第一单元：运动技能训练1. 单脚站立平衡训练；2. 球技基本功练；3. 平衡板训练；4. 跑步和足球射门训练。
第二单元：篮球运动1. 球场边界和位置规则；2. 投篮姿势和技巧；3. 带球和传球练；4. 篮球比赛和策略。
第三单元：游泳运动1. 游泳姿势和呼吸方法；2. 蛙泳和自由泳基本动作练；3. 游泳技巧的提高；4. 游泳比赛和安全知识。
第四单元：田径运动1. 跑步和接力技巧训练；2. 跳远和跳高基本姿势练；3. 投掷和标枪技巧训练；4. 田径比赛和记录方法。
三、教学方法1. 教师讲授与示范结合，注重实际操作；2. 团队合作的小组活动；3. 游戏化的研究方式，增加趣味性；4. 学生自主探究和互相研究；5. 个别辅导和评价。
四、教学评价1. 教师观察学生在课堂和活动中的表现；2. 学生之间互相观摩和评价；3. 研究成果的展示和呈现；4. 阶段性考核和总结。
五、教学资源1. 部编版统编教材五年级上册体育教材；2. 球类、平衡器材等相关器材；3. 篮球场、游泳池、田径场等运动场地；4. 多媒体设备和教学软件。
六、教学安排1. 每周两节体育课，每节课45分钟；2. 每周安排一次团队合作活动；3. 随时关注学生的研究进度和调整教学内容。
七、教学建议1. 制定学生的研究计划，培养学生的自主研究能力；2. 鼓励学生积极参与体育活动和社团组织；3. 配备足够的器材和场地，确保教学的顺利进行；4. 定期与家长沟通学生的进展和问题；5. 鼓励学生参加外部体育比赛和交流活动。
八、教学反思通过对教学过程的反思，不断完善教学方法，提高教学效果。
定期进行教学总结，总结经验和问题，为下一阶段的教学提供参考。
2024年小学五年级体育上学期教学计划（4篇）
小学五年级体育上学期教学计划一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践潜力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本状况分析：五年级学生____人，他们虽然对体育活动用心参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：1、跑是人体的基本活动潜力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本潜力，学习传接棒方法，培养学生群众协作意识和配合潜力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
四、教学研究资料：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
五、教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
小学五年级体育上学期教学计划（二）一、学生分析：水平三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。
二、教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
人教版小学体育五年级上册全册完整教案
人教版小学体育五年级上册全册完整教案第一课：热身运动- 目标：通过热身运动活跃学生身体，准备进行课堂活动。
- 内容：包括跑步、拉伸、跳跃等简单的热身运动。
- 教学方法：示范、引导、模仿。
- 教学重点：正确的运动姿势和动作。
- 教学提示：注意学生的安全，提醒学生遵守运动规则。
第二课：运动技能训练- 目标：通过训练提高学生的运动技能水平。
- 内容：包括投球、接力赛跑、跳远等运动技能训练。
- 教学方法：示范、解说、模仿、指导。
- 教学重点：运动技能的正确操作和技巧。
- 教学提示：鼓励学生勇敢尝试，积极参与。
第三课：体育游戏- 目标：通过体育游戏锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神。
- 内容：包括搭桥过河、捉迷藏、躲避球等体育游戏。
- 教学方法：组织、规则说明、配合指导。
- 教学重点：团队合作和个人技能的结合。
- 教学提示：鼓励学生积极参与游戏，注意安全。
第四课：体育舞蹈- 目标：通过研究体育舞蹈培养学生的艺术修养和审美能力。
- 内容：包括简单的舞蹈动作和编排。
- 教学方法：示范、模仿、指导。
- 教学重点：舞蹈动作的协调和表现力。
- 教学提示：鼓励学生展示个人特色，培养舞蹈兴趣。
第五课：体育测验- 目标：通过体育测验了解学生的身体素质和运动能力。
- 内容：包括跑步测试、灵敏度测试、柔韧度测试等。
- 教学方法：测试、记录、评价。
- 教学重点：正确的测试方法和事先准备。
- 教学提示：鼓励学生积极参与测验，关注个人进步。
新人教版五年级上册体育全册教案
新人教版五年级上册体育全册教案第一课：认识体育教学目标：- 认识体育运动对人体的好处；- 了解体育运动的种类。
教学内容：1. 体育运动对人体的好处；2. 体育运动的种类；3. 如何选择适合自己的体育运动。
教学重点：- 学生能够认识到体育运动对身体和心理的好处；- 学生能够初步了解体育运动的种类并且知道如何选择适合自己的体育运动。
教学难点：- 学生如何选择适合自己的体育运动。
第二课：活动热身教学目标：- 了解活动热身的重要性；- 研究几种不同的活动热身方法。
教学内容：1. 活动热身对防止运动伤害的重要性；2. 一些比较常见的活动热身方法。
教学重点：- 学生能够正确理解活动热身的作用；- 学生能够掌握一些常见的活动热身方法。
教学难点：- 学生能够正确掌握活动热身的方法，避免运动伤害。
第三课：接力赛教学目标：- 研究接力赛的规则和技巧；- 体验团队合作和反应速度的重要性。
教学内容：1. 接力赛的规则和技巧；2. 团队合作和反应速度的重要性体验。
教学重点：- 学生能够掌握接力赛的规则和技巧；- 学生能够认识到团队合作和反应速度的重要性。
教学难点：- 学生如何在接力赛中正确进行团队合作，提高反应速度。
第四课：跳远比赛教学目标：- 研究跳远的技巧和方法；- 提高学生的跳远成绩。
教学内容：1. 跳远的技巧和方法；2. 跳远比赛的基本规则。
教学重点：- 学生能够正确掌握跳远的技巧和方法；- 学生能够正确理解跳远比赛的规则。
教学难点：- 学生如何正确研究并运用跳远的技巧和方法。
第五课：游泳比赛教学目标：- 研究游泳的技巧和方法；- 帮助学生克服水性不好的问题。
教学内容：1. 游泳的技巧和方法；2. 帮助学生克服水性不好的问题。
教学重点：- 学生能够掌握游泳的正确技巧和方法；- 学生能够克服水性不好的问题，学会自信泳。
教学难点：- 学生如何克服水性不好的情况，提高游泳技能。
第六课：阳光运动会教学目标：- 综合学生所学的各种运动知识，进行实践性活动。
五年级上册体育教学计划及教案
五年级上册体育教学计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队协作能力、竞争意识和抗挫折能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育、积极参加体育锻炼的习惯，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 第一周：跑步训练，包括短跑和长跑。
2. 第二周：跳高训练，包括原地跳高和跨越式跳高。
3. 第三周：跳远训练，包括单脚跳远和双脚跳远。
4. 第四周：投掷训练，包括投掷实心球和投掷标枪。
5. 第五周：篮球基本技巧训练，包括传球、投篮、运球等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握各种运动项目的技术要领，提高学生的运动能力。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学过程1. 热身活动：引导学生进行慢跑、关节活动等，提高学生的身体柔韧性和灵活性。
2. 技能训练：按照教学内容，分组进行技能训练，教师巡回指导。
3. 实践比赛：组织学生进行比赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
4. 结束放松：引导学生进行适当的放松活动，如拉伸、深呼吸等。
五、教学评价1. 学生自评：让学生对自己的表现进行评价，了解自己的优点和不足。
2. 同伴评价：让学生互相评价，培养学生的评价能力和团队意识。
3. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生进步。
4. 身体素质测试：定期进行身体素质测试，了解学生的生长发育状况。
六、教学策略1. 示范教学：教师以正确的动作示范，让学生直观地了解动作要领。
2. 分组练习：根据学生的能力水平，将学生分为不同的小组，进行有针对性的练习。
3. 个别指导：教师针对学生的个体差异，给予个性化的指导和建议。
4. 游戏化教学：将体育训练与游戏相结合，提高学生的学习兴趣和积极性。
七、教学资源1. 体育器材：如跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材、篮球等。
2. 教学课件：制作与教学内容相关的课件，帮助学生更好地理解和学习。
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五年级体育教案第1课时学习阶段：水平三学习目标：在快速跑中完成正确的动作学习内容：50米加速跑截住空中球重点：积极摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速学习步骤：一、情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。
教师呼口令，并提示动作要领。
2.教师组织游戏。
讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。
3.组织游戏。
巡回指导，进行小结后继续游戏。
学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。
2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。
积极的和同学配合完成游戏。
3.认真的总结游戏的中存在的问题。
总结后继续游戏。
二.合作探究、掌握技能重点：积极摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速组织：教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。
进行讲解和对比并提示动作的要领。
2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。
3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。
、4.以站立式起跑进行50米跑练习。
5.进行50米的追逐跑。
学生活动：1.进行站立式起跑的复习。
相互间进行纠正。
2.听好信号进行起跑练习。
提高自己的反应能力。
3.认真的完成50米跑练习。
通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。
4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。
二.放松自我教师活动：教师示范放松的动作,讲解方法学生活动：在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.组织：在完成跑的队形上.场地器材：田径场第2课时学习阶段：水平三双手向前、向后抛实心球学习目标：与同伴一起发展投掷能力学习内容：双手向前、向后抛实心球学习步骤：二、情景导入教师活动：1.教师组织游戏贴大饼。
讲解方法并组织同学们进行游戏。
2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。
3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。
学生活动：1.理解和掌握游戏的方法。
2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。
组织：以原形的队形完成游戏。
三、合作探究、掌握技能重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯难点：出手速度快的抛球动作教师活动：1.教师组织进行肩部的活动。
通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。
2.进行动作的讲解并示范方法。
3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。
4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。
5.一个接一个的的顺序进行练习。
通过此方法提高学生的成绩。
学生活动：1.认真的作好肩部的热身。
以避免肩部的受伤。
2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。
并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。
3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。
四、放松练习教师活动：教师组织放松练习。
学生活动：跟着教师进行放松练习。
第3课时学习阶段：水平二学习目标：初步掌握一套简单的武术套路.学习内容：武术组合动作(三)重点：知道所学动作的名称和方法、要领难点：能完成很熟练的演示动作。
学习步骤：五、情景导入教师活动：1.组织队列练习.复习起步走和原地的三面转法.2.组织游戏老鹰抓小鸡提高学生的积极性.3.巡回指导并适时参与游戏.学生活动：1.认真的完成的队列练习并要知道队列练习的重要性.2.热情、积极的投入到游戏中。
和同学默契完成游戏.3.服从教师的安排在游戏中要注意安全。
合作探究。
掌握技能。
重点：知道所学动作的名称和方法、要领难点：能完成很熟练的演示动作。
教师活动：1.教师讲些有关的武术的事迹以提高同学们对武术的兴趣。
2.示范组合动作（三）的动作。
讲解动作中的要点。
3.让学生跟随教师练习腿部动作。
接着练习手部动作。
4.组织进行上下脂动作的配合练习。
5.组织两人一组进行互学.并巡回指导。
6.组织集体的练习并邀请表现有优良的同学进行演示。
学生活动： 1.通过教师的介绍了解一些有关一些组合动作背景。
2.认真的看好教师的示范。
对组合动作有一个初步的了解。
3.跟随教师的示范先后学会腿部和上肢的动作。
4.积极的把上下脂的动作组合起来。
5.通过两人一组的互学更好的掌握动作。
组织：四列横队和散点练习放松练习。
教师活动：教师示范放松动作。
学生活动：学生跟随教师的示范进行放松练习。
第4课时学习阶段：水平三学习目标:在练习中发展条跳跃能力学习内容:换物接力跑蹲距式跳远学习步骤：情景导入教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏. 4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.组织：以四列横队完成游戏.合作探究、掌握技能重点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复难点：助跑和起跳的连接教师活动：1.请同学展示已学过的动作并做讲解。
在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。
2.组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。
3.进行上三步的起跳练习。
并进行散点练习让学生找一个同伴一起练习。
4.组织进行助跑几步起跳练习。
并进行两人一组的互学；练习，通过互学以提高技术动作。
教师巡回指导。
学生活动：1.热情、大胆的为同学做动作的展示。
2.根据已有的知识进行动作的点评。
3.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作。
并要掌握动作的要领。
4.在教师巡回指导下积极的把动作还不掌握的地方向教师提问。
要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作。
组织：散点和四列横队。
第5课时学习阶段：水平三学习目标：知道体操动作术语学习内容：贴大饼前滚翻和后滚翻学习步骤：情景导入教师活动：1.教师组织游戏<贴大饼>.邀请学生对以前游戏进行总结.2.教师进行点评并组织游戏的队形.3.教师巡回指导.随时对存在的问题进行纠正.学生活动：1.积极的总结以前的游戏中存在的问题进行总结.2.认真听教师的点评,知道游戏中应该注意的地方以便更好的完成游戏. 3.进行游戏.组织：以圆形进行游戏.合作探究、掌握技能重点：改进滚翻的动作难点：提高动作的协调性和熟练性教师活动：1.邀请学生为同学们做示范动作。
并进行点评2.讲解动作的要领并进行示范。
3.组织学生进行滚翻练习。
4.组织学生进行前后滚翻的练习。
及时的进行小结指出存在的问题。
继续练习。
学生活动：1.大胆、踊跃为同学们展示动作。
2.认真听取教师的讲解，并进一步的掌握技术动作要领。
3.进行滚翻练习时要注意两腿的夹紧和团身要紧。
4.认真的进行前后滚翻的练习。
在教师小结后继续练习。
组织：场地器材：课后小结：1.在做练习的时候,同学的团身不够,通过在团身的滚动以求动作的改善.2.在练习中有分腿的现象,通过在两膝之间夹一张纸解决这个问题.3.在做后滚翻时同学们的推手动作不明显通过倒肩和推掌的辅助练习来提高推掌的作用学习阶段：水平三学习目标：在游戏和活动中体验成功的快感学习内容：组合动作(三) 蹲距式起跑学习步骤：发展民间体育教师活动：1.邀请个别同学将学过的组合动作(三)进行展示.2.请同学进行点评.让同学们知道自己动作中存在的不足并要相互的进行弥补.3.教师讲解同学们动作中存在的问题并进行示范.4.组织学生进行两人一组的互学和集体的练习.学生活动 1.要积极的和大胆的为同学们进行示范.展示自己的动作.2.相互见要袒诚的进行动作的交流.让自己的动作有近一步的提高.3.认真的观摩教师的动作.4.积极练习.使自己的动作更加的熟练.组织：四列横队和散点的练习.合作探究、掌握技能重点：学会蹲距式起跑的动作难点：记住口令教师活动：1.教师进行动作的示范。
讲解动作的要领和重点。
并让同学们知道口令的节奏。
清楚每个口令该做什么动作。
2.原地进行起跑练习。
在教师的口令下进行起跑的分解练习。
3.两人一组进行起跑练习。
相互间学会动作。
4.进行起跑后接加速跑练习。
学生活动：1.认真听教师的讲解和观摩教师的示范动作。
2.知道教师口令该做起跑的哪个动作。
3.相互见虚心的学习对方的动作。
4.认真的完成起跑后的加速跑练习。
组织：散点练习和四列横队的练习。
学习阶段：水平三学习目标：在练习中发展跳跃能力.学习内容：蹲踞式跳远学习步骤：情景导入教师活动：1组织一个简单的小游戏<老鹰捉小鸡>.教师分配角色.并提出一些规则的简单要求. 2.教师巡回指导,并参加游戏.学生活动：1.扮演自己的角色进行游戏.2.在游戏中要积极的配合使游戏顺利的进行.组织：以散点进行游戏.合作探究、掌握技能重点：起跳姿势的真确难点：助跑、起跳、腾空的合理结合。
教师活动：1.要请部分同学进行起跳动作的展示。
进行点评。
提出动作中存在的问题并要同学及时的纠正。
2.组织进行散点的起跳动作的练习。
巡回指导。
3.分组的练习起跳动作和蹲踞式跳远练习。
4.教师巡回指导。
在练习蹲踞式跳远时出现的错误动作要及时的给予纠正并指导动作不足的地方。
学生活动：1.为大家做的示范要大胆，动作要正确。
2.在点评动作时要积极并要认真的总结自己的动作中存在问题。
3.在起跳练习时要虚心的求教并及时的改正错误动作。
4.丈量好自己的步点跳出自己最好的状态。
并要在教师的指导下积极调整好自己的动作、。
组织：散点和四小组。
第8课时学习阶段：水平三学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力学习内容：蹲踞式起跑、快速跑学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生常规训练3、组织学生复习基本体操。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。
组织：六列横队、小组分散二、积极游戏，你追我赶重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。
难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。
教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。
2、组织学生起跑游戏：看谁反应快3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。
4、及时鼓励和小结各项游戏。
学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。
2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）4、游戏：你追我赶（追逐跑）第9课时学习阶段：水平三学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能学习内容：小排球学习步骤：二、体验游戏、学会合作教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组织：四列横队、小组分散二、小组探究，熟练技能重点：垫球的正确动作。