学习师德考核负面清单感悟

学习突教字【2018】315号文件学习体会

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近期学习了《兴安盟中小学教师师德考核负面清单及惩处办法》，此次学习仿佛敲响了一个警钟，钟鸣时刻在耳边环绕，引导着我们广大教师队伍，以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

根据师德考核负面清单内容，我对自己也进行了问题查摆，清楚的认识到钢铁一般的纪律，不容有半刻的懈怠。参加此次学习的同志不难发现，负面清单里的有失师德的条例离我们并不遥远，当发现这一点时，令人不由得严肃起来，故不容有半点的马虎，否则就走在了有损师德的边缘。

先从教师应严守政治纪律、政治规矩说起。教师是人类心灵的工程师，在教育教学中若有不良言论，不正当行为，对中国来说是毒害了一代人。愿所我们广大教师都能做涓涓流水的清澈源头。

再从教师应维护良好的教学秩序上来说。通过此次的深入学习，对师德方向有了正确的导向，对自身有了严格的行为规范，在学习《兴安盟中小学教师师德考核负面清单及惩处办法》中得知，消极工作态度容易犯的错，有迟到、早退消极怠工或不服从学校安排，因为无知更容易饭的错有很多，例如：随意调课、停课或擅自请人代课；上课使用手机；在教育教学、学生集中场所吸烟；酗酒闹事或酒后上课等。明确了规矩，才能严于律己。再次呼吁广大教师们需要有一个积极健康的工作心态，少一些抱怨，多一些工作热情。不触碰师德底线的边缘。

从教师应尊重学生，不得出现的行为中来说。教师是为学生服务，为家长服务，为人民服务的，‘尊重’无论在何时都尤为重要，把尊重放在首要位置，就不会出现体罚学生、侮辱、讽刺学生等不合适的种种行为。

从教师应廉政从教上来说。教师们应该清楚我们本着为人民服务，教书育人的职业特点。并且有着‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’、‘园丁’等称号，我们确实具备着如此的奉献精神。合格的教师绝不该在学生身上涉及任何利益。

身为人民教师，也是国家的公民，每个公民都应该自觉遵守国家的一

切法律法规，更何况是师德。

法律法规以及惩处的存在，向来不是为合格的教师而设定的，愿我们广大人民教师都能够以德立身、以德立学、以德施教，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。不负众望，为中国培养更多的优秀人才。