基础心理学作业
心理学作业
心理学作业班级姓名一、填空1．人的心理现象丰富多彩，但一般可以把它分为个性心理、心理状态和心理过程三大类。
心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程三个方面。
2．人的认识过程是由感知、记忆和思维组成的。
3．1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上的一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。
4．清.王清任的《医林改错》提出的脑髓说比谢切诺夫的反射学说还要早30年。
5、心理学研究的方法包括观察法、实验法、问卷法、访谈法、测验法、个案法。
6、精神分析学派的创始人是弗洛伊德；行为主义学派的创始人华生；人本主义的代表人是马斯洛与罗杰斯；20世纪60年代在西方兴起的心理学新流派为认识心理学。
心理学是研究人的心理现象的科学。
个性心理特征包括能力、气质和性格。
个性倾向性包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。
二、选择题1、心理学是研究下列那种选项的科学( D )A心理过程 B 认识过程 C 个性 D 心理现象2、人的个性差异主要表现在( D )A 认识过程、情感过程、意志过程B 能力、气质、性格C 感知、记忆、思维、想象D 个性倾向性、个性心理特征3、人的心理活动包括下列那两个方面( B )A 心理过程和个性B 认识过程和意志过程C 情感过程和意志过程D个性倾向性、个性心理特征4、认知心理学派的代表人物是( D )A 马斯洛、罗杰斯B 弗洛伊德C 华生D 皮亚杰5、心理学独立的年代为( B )A 1789年B 1879 年C 1897年D 1798年6、人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为( B )A. 情感过程B. 认识过程C. 意志过程D. 个性问答1．心理学研究的理论意义是什么？2．心理学研究的方法有哪些？应该遵循哪些原则？3．师范生学习心理学的重要意义是什么？一、概念解释1．反射2．第一信号系统3．第二信号系统5．反映 6.相互诱导二、填空1．心理是脑的机能,客观现实是产生心理的源泉。
jc01基础心理学单科作业题
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基础心理学是心理学的基础学科，它主要研究心理学的基本概念、原理和方法，探讨人类心理活动的本质和规律。
在这门学科中，有着丰富的理论知识和实践经验，对于我们全面理解人类心理活动具有极为重要的意义。
在学习jc01基础心理学单科作业题的过程中，我们需要全面评估主题的深度和广度，以便更深入地理解这个学科。
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基础心理学作为心理学的基础学科，在心理学领域中占据着重要地位。
它主要研究了心理学的基本概念、原理和方法，探讨了人类心理活动的本质和规律。
基础心理学涉及的知识点广泛且深刻，对于我们全面理解人类心理活动具有重要的意义。
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2023年电大心理咨询入门作业参考
心理征询入门一、名词解释：1、心理过程：（P24）相对于个性心理来说，心理过程是不断变化着的心理现象。
它涉及结识过程、情感过程和意志过程三个方面，这三个过程既互相区别又互相联系。
其中认知过程是情感过程和意志过程的基础。
2、个性心理：（P53）是每个个体所具有的总的精神面貌，它是通过个人的生活道路而形成的，反映了人与人之间稳定的差异。
个性心理结构包含的成分非常复杂，人们一般将其划分为个性倾向性和个性心理特性两个方面。
1、需要：（ P53）是人的生理或社会的、物质或精神的某些缺失在有机体的状态。
2、动机：（ P57）是直接推动一个人进行行为活动的内部动力。
它表现为在我们有了需要的前提意识下，启动个人行为的特点。
1、能力：人们完毕活动中表现出来的能力有所不同。
能力 ,就是指顺利完毕某一活动所必需的主观条件。
能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完毕的个性心理特性。
能力总是和人完毕一定的活动相联系在一起的。
离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。
2、性格：性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特性，是一种与社会相关最密切的人格特性，在性格中包具有许多社会道德含义。
性格表现了人们对现实和周边世界的态度，并表现在他的行为举止中。
性格重要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采用的言行上。
二、简答题1、马斯洛需要理论的重要内容有哪些？（P55---56）答题要点：马斯洛是美国人本主义心理学创始人之一。
他提出了“需要层次理论”。
基本内容如下：（1）生理的需要。
（2）安全的需要。
（3）归属与爱的需要。
（4）尊重的需要。
（5）求知与理解的需要。
（6）审美的需要。
（7）自我实现的需要。
2、简答心理征询的原则。
（P148---149）答题要点：（1）坚持正面指导，促进发展的原则。
（2）重点与整体相结合的原则。
（3）从具体到一般的原则。
（4）保密原则。
1、简述心理健康的标准。
《心理学基础-原理与应用》作业参考答案
《心理学》（《实用心理学》）形成性考核作业1一、名词解释1．意识和无意识 P6-72．实验法P133．测验法P144．条件反射P525．感觉后像P666．感受性P657．记忆P768．表象P799．内隐记忆P8510．遗忘P92二、填空1. 社会心理学和生理心理学是心理科学的两大支柱。
2. 心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
3．1879年，德国心理学家冯特建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的独立。
4．行为主义创始人华生认为行为只是刺激-反应的简单模式。
新行为主义代表人物斯金纳修正了华生的经典条件反射，提出了操作性条件反射。
5．根据人脑所反映事物的特性，可以把知觉分为空间知觉、时间知觉和运动知觉。
6．感觉的相互作用是指在一定条件下，各种不同感觉都可能发生相互作用，从而使感受性发生变化的现象。
一种感觉引起另一种感觉的现象叫联觉。
7．斯滕伯格认为短时记忆提取信息或检索信息的形式有三种，一是_同时扫描，二是_自动停止系列扫描_，三是完全系列扫描。
8．对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家艾宾浩斯。
三、判断正误（认为正确的打“√”；错误的打“×”，并说明理由。
）1．测验法有三个特点：直接性、相对性和客观性。
（×）2．潜意识是精神分析学派的理论基石。
（×）3．构造主义心理学派认为，心理学是研究人的间接经验的一门学科。
（×）4．条件反射形成的生理机制是强化的建立。
（×）5．错觉是知觉的一种特殊形态，也就是我们平常所说的幻觉。
（×）6．阈限是一种反应与另一种反应之间的分界值，可以通过实验测量，它是个固定值。
（×）7．感觉适应可以降低个体对外界不良刺激的敏锐度，是一种利弊兼具的心理现象。
（√）8．遗忘可以分为暂时性遗忘和永久性遗忘，舌尖现象属于后者。
（×）9．干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。
[1]JC01基础心理学单科作业
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JC01基础心理学单科作业（2022年5月适用）一、单选题1.科学心理学的创始人是（C ）A W.詹姆斯B H.艾宾浩斯C W.冯特D S.弗洛伊德2.“心理学的任务在于查明S(刺激）和R（反应）之间的规律性关系”,持这种观点的学派是( D )A 机能主义心理学B 构造主义心理学C 人本主义心理学D 行为主义心理学3.持环境决定论观点的是（C ）A，机能主义心理学B，格式塔心理学C. 行为主义心理学D.精神分析学说4.猴子能认识事物的外部联系，说明他们的心理发展到的阶段是( B ) A知觉B思维萌芽C.思维D.意识5.心理活动的器官是动物的( C )A，感受器B神经系统C，反射弧 D.神经细胞6.调节睡眠与觉醒的神经结构是( B )A小脑B脑干网状结构C丘脑D下丘脑7.调节内脏系统活动的皮下中枢位于( A )A 下丘脑B 脑干C 上丘脑D 小脑8.躯体感觉中枢位于皮层的（ D ）A 额叶B颞叶 C 枕叶 D 顶叶9.听觉中枢位于大脑皮层的（ B ）A 额叶B颞叶 C 枕叶 D 顶叶10.脑的最古老部位是（C ）A 小脑B 间脑C 脑干D大脑11.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（C ）A 视觉B 听觉C嗅觉 D 味觉12.支配内脏器官的是（ A ）A 植物神经系统B 运动神经系统C 中间神经系统D 感觉神经系统13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（D ）A 降低B 提高C 不变D 发生变化14.音色主要由声音（声波）的（ B ）决定的。
A 频率B 波形C 强度D 音调15.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（B ）A 选择性B 恒常性C 理解性D 整体性16.红色让人感到温暖，这是一种（D ）A 感觉适应B 感觉对比C 感觉后像D 联觉17.人类听觉的适宜刺激的声波是频率（ C ）A 200--20000赫兹B 1000-4000赫兹C 16--20000赫兹D 1000--5000赫兹18.把事物的各个部份、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（D ）A 选择性B 恒常性C 理解性D 整体性19.红灯灭后，眼睛里出现蓝绿色的灯影，这是（C ）A 正后像B互补现象 C 负后像 D 彩色对比20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（ B ）A 运动知觉B 时间知觉C 似动知觉D 方位知觉21.位于中央窝上的视觉神经细胞主要是（D ）A 双极细胞B 边缘细胞C 杆体细胞D 锥体细胞22.人们在知觉外部事物的时候，会把一部份物体当做对象，对其他部份当做背景，这表明知觉具有（B ）A 整体性B 选择性C 理解性D 恒常性23.对弱光敏感的视觉神经细胞是（ C ）A 锥体细胞B双极细胞 C 杆体细胞 D 水平细胞24.下列说法正确的是（C ）A 色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色B 色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的C 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的D 红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝25.语言文字的材料在短时记忆中多是（ D ）A 形象的编码B 抽象的编码C 视觉的编码D听觉的编码26.表象可以为想象提供素材，是由于表象具有（C ）A 概括性B 片断不稳定性C 可操作性D直观形象性27.遗忘的进程通常是（ B ）A 先慢后快B 先快后慢C 倒U型曲线D U型曲线28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（ C ）A 固化B 迁移C 干扰D 定势29.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（D ）A 记忆过程的标准B 图象记忆和声象记忆的标准C 思维过程的标准D 三个记忆系统的标准（瞬时、短时和长时）30.瞬时记忆保存的时间一般在（ A ）秒以内A 1B 2C 4D 531.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（A ）A 前摄抑制B 前干扰C 倒摄抑制D 后干扰32.短时记忆的容量项目一般为（ A ）A 5-9个（7±2）B 3-7个C 7-11个D 9-13个33.记忆过程有（C ）A 五个基本环节B 四个基本环节C 三个基本环节D 两四个基本环节34.短时记忆中的信息是（C ）A 不能被意识到的B 一种内隐信息C 能被意识到的D 一种主观臆造（当意识到识记的项目就进入短时记忆，因此能被意识到）35.对词语概括的各种有组织的知识的记忆叫（C ）A 语言记忆B、意义记忆 C 语义记忆 D 内隐记忆36.保持曲线来源于（B ）A 冯特B 艾宾斯浩C 华生D 詹姆士37.根据认知心理学的观点，感觉属信息的（A ）A 输入和登记B 储存C 编码和选择D 提取38.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（C ）A 迁移B 态度C 定势D 动机39.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（ A ）A 言语B内部言语 C 语言 D 符号系统40.布洛卡中枢即（ C ）A 听觉性言语中枢B 视觉性言语中枢C 运动性言语中枢D 书写性言语中枢41.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（C ）A 言语听觉中枢B 视觉性言语中枢C 言语运动中枢D 书写性言语中枢42.大脑皮层的额上回是（C ）A 言语听觉中枢B 视觉性言语中枢C 言语运动中枢D 书写性言语中枢43.威尔尼克中枢受到损伤（A ）A 接受性失语症B 失读症C 表达性失语症D 失写症44.额上回受到损伤的人可能出现（ A ）A 接受性失语症B 失读症C 表达性失语症D 失写症45.大脑皮层中角回受到损伤可能出现（ A ）A 失读症B 表达性失语症C 失写症D 接受性失语症46.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现（A ）A 失写症B 接受性失语症C失读症D表达性失语症47.想象是（ A ）A 对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程B 认识事物的本质和事物之间的内存联系的过程C 人脑对客观事物间接的、概括的反映D 人在觉醒状态下的觉知48.按照已知的信息和熟悉的规则进行思维成为（ C ）A 发散思维B 逻辑思维C 辐合思维D 抽象思维49.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（D ）A 整体性B 选择性C 恒常性D .理解性50.看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的绪论，这表明思维具有（B ）A 抽象性B 概括性C 间接性D 情境性51.在觉醒状态下的觉知被称为（A ）A意识B注意C认识D知觉52.分心指（D）A，注意起伏B，注意转移 C 注意动摇D注意分散53.注意属于（D）A，认知过程B情感过程C意志过程D心理状态54梦出现在（ A ）A，快速眼动期B，深度睡眠阶段C，睡眠锭阶段D，δ波阶段55.注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（B）A，注意转移B分心 C 注意分配D注意集中56.简单任务下注意的对象范围一般是（D ）A 4—8个B 4—6个C 3—7个D 5—9个57.根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为几个阶段（D ）A 6B 3C 5D 458.个体根据任务的要求，把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意（D ）A，分散B分配C动摇D转移59.按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于（B ）A，生理需要B生长性需要C，社会需要D缺失性需要60.能够引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫（B）A爱好B诱因C需要D内驱力6.1按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于（C）A，生理需要B生长性需要C，成就需要D，自我价值需要62.由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（A）A内驱力B诱因C情绪D兴趣63.动机产生的内在条件是（B）A，感觉B需要C气质D性格64.按情绪状态，可把情绪分为（A）A心境激情应激B，道德感，理智感和美感C，基本情绪和符合情绪D, 快乐、愤怒、悲哀和恐惧65.微弱，持久而具有弥散性特点的情绪体验状态，通常叫（D）A 应激B 情感C 激情D 心境66.心理过程包括（ B ）A，能力、气质和性格 B 认识、情感和意志C，知、情、意和能力 D 感知觉、记忆、思维和动机67.情绪和情感可以传递信息，沟通思想，说明情绪和情感具有（D）A 适应B 动机C 组织D 信号68.有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（A）A，两极对立B不可调和C相互关联D物极必反69.从生物进化的角度，可把情绪分为（A）A，基本情绪和复合情绪B生物情绪和社会情绪C，积极情绪和消极情绪D情绪状态和高级情感70.在出现意外事件或遇到危险情景时，出现的高度紧张的情绪状态叫（C）A 激情B 心境C 应激D 焦虑71.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（C）A 坚韧性B 果断性C 自制性D 自觉性72“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明对人有影响的是（D）A激情B压力C应激 D 心境73.随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏（C）A，自觉性 B 果断性 C 坚韧性D自制性74.视觉性言语中枢受到损伤所产生的失语症叫（C）A，表达性失语症B，接受性失语症C失读症D失写症75.感受性与感觉阈限之间的关系是（D）A，常数关系B，对数关系C，正比关系D反比关系76.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（B）A，感觉细胞和联络细胞B锥体细胞和杆体细胞C，双极细胞和节细胞D中央细胞和边缘细胞77.神经系统是由什么组成的（B）A，脊髓和脑B 外周神经系统和中枢神经系统C，周围神经系统、躯体神经系统和自主神经系统D外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑78.在遇到鱼和熊掌不可兼得时，所体验到的动机冲突属于（A）A双趋式冲突B双避式冲突，C趋避式冲突D双重趋避式冲突79.格式塔心理学主张（D）A，心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B 心理学的任务是探讨意识经验由什么元素组成C，心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D，从整体上来研究心理现象80.机能主义心理学的主要特点是（A）A，强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B，认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D，主张从整体上来研究心理现象81.生理心理学研究的对象是（C）A，构成心理的基本元素B，信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程C，心理活动的生理基础和脑的机D 心里在适应环境中的机能作用82.神经元是由什么组成的（B）A细胞体、细胞核和神经纤维B细胞体、树突和轴突C细胞、突起和纤维D细胞核、突起83.自主神经由什么组成的（B）A 躯体神经和植物神经B 交感神经和副交感神经C 31对脊神经D 脊髓和延脑84.罗杰.斯佩里通过哪项实验证明大脑两半球功能的不对称性（A）A 割裂脑B经典条件反射C操作条件反射D工具条件反射85.按照刺激的来源，可把感觉分为（B）A 视觉和听觉B外部感觉和内部感觉C 运动觉、平衡觉和机体觉D 视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉86.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（B）A，绝对感觉阈限B感受性C，感觉阈限D，最小可觉差87. 1860年法国医生布洛卡发现了（A）A运动性言语中枢B，听觉性言语中枢C视觉性言语中枢D书写性言语中枢88.听觉的感受器是（C）A 潜艇器官B 听神经C 科蒂氏器官D 三个半规管和耳石89.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫（B）A 听觉适应B声音掩蔽 C 听觉对比D听觉疲劳90.生理零度是指（A）A 皮肤表面的温度B 37℃C 36.5℃D 正常的体温91.内脏器官的活动处于正常状态时（A）A引不起内脏感觉B引起不太强的内脏感觉C引起节律性的内脏感D引起忽强忽弱的内脏感觉92.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫（B）A对光适应B感觉后像C对暗适应D感觉对比93.联觉是指（D）A，在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象B，外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象C，不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的D一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象94.生物节律给人提供了判断时间的信息，所以这种节律也可叫（C）A，生活节律B，作息规律C生物钟D，生物反馈95 .记忆是（A）A过去的经验在头脑中的反应B，对客观事物直接的反应C，对客观事物间接的反应D，对客观事物概括的反应96.一幅图画，把白色当做知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当做知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（B）A，整体性B选择性C，恒常性D，理解性97.一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（A）A 幻想B 无意想象C 梦D 有意想象98.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（B）A，认识B注意C，意志D，想象99.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是（C）A，注意的转移B，注意的分散C注意的分配D，注意的动摇100.情绪变化的外部表现模式叫（D）A，激情B，表征C，应激D表情二、多选题101.下列说法中正确的是（ACD ）A 认知是人认识外界事物的过程B 意志是需要克服困难和挫折的行为C 人格可以通过心理过程得到表现D 情感属于心理过程102.心理过程包括（ABD ）A，意志过程B，认知过程C，行为过程D，情感过程103神经元具有下面哪项功能（AB ）A，接受刺激B，传递信息C，放大信息D，缩小信息104、脑干包括（BCD）A，丘脑B，延脑C，脑桥D，中脑105.下列说法中，正确的是（AC）A 人耳对1000—4000赫兹的声波最敏感B 人耳对16—20000赫兹的声波最敏感C 老年人首先丧失的是对高频声波的听觉D 老年人首先丧失的是对低频声波的听觉106.关于色盲，正确的说法是（ACD ）A 色盲大多数是遗传的原因造成的B 女性色盲比男性色盲多C 色盲患者液一般也能“辨认”颜色D 男性色男比女性色盲多107.关于时间知觉，正确的说法是（BCD ）A 视觉比触觉估计时间的准确度高B 听觉比触觉估计时间准确度高C 生物钟是人们古计时间的重要依据D 个体的情绪状态会影响时间知觉108.错觉的性质包括（ABD）A 是对客观事物的歪曲知觉B 错觉所产生的歪曲带有固定的倾向C 只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的D 只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生109.绿叶陪衬下的红花，看起来更红了，这是（AC）A，同时对比现象B，相继对比现象C，彩色对比现象D，感觉适应现象110.下列说法中不科学的是（ACD）A，痛觉反应一个人意志力强弱B，痛觉对机体机有保护作用C，痛觉反应了一个人的灵敏程度D，痛觉比较容易适应111.由于不同的感觉，器官之间的相互作用而形成的错觉包括（BD）A 线条长短的错觉 B 视听错觉C 面积大小的错觉D 形重错觉112.人估计时间的依据包括（ABC）A心理活动的周期性变化B各种计时工具C生理活动的周期性变化D各种客观规律113.声波的特性包括（CD）A响度 B 音色C波形D频率114.彩色的特性，包括（ABD）A饱和度B明度C，照度D色调115.声音的性质包括（BC）A，饱和度B音调C音色D频率116.听觉具有音调、响度和音色三种特性，这些主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。
心理学作业 第四章答案
参考答案第四章知觉姓名：学号：一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题前的括号内）（每题2分，共30分）（ B ）1、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是________。
A 色觉；B 知觉；C 感觉；D 统觉。
（ D ）2、个体对物体在空间位移的反映是________知觉。
A 空间；B 方位；C 深度；D 运动。
（ D ）3、个体对物体空间特性的知觉是________。
A 形状知觉；B 距离知觉；C 方位知觉；D 空间知觉。
（ C ）4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是___。
A 似动知觉；B 动景知觉；C 真动知觉；D 自主知觉。
（ C ）5、电影、霓虹灯活动广告等是按照________原理制作而成的。
A 时间知觉；B 真动知觉；C 似动知觉；D 错觉。
（ A ）6、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是________。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
（ C ）7、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释、判断的组织加工过程是________。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
（ B ）8、一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色的。
这种知觉特性是________。
A 颜色恒常性；B 亮度恒常性；C 大小恒常性；D 形状恒常性。
（ D ）9、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是________。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
（ B ）10、人在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的_____特性。
A整体性； B 选择性； C 理解性； D 恒常性。
（D）11、无论是清晨、中午、还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的________。
心理学平时作业（三）
心理学平时作业（三）一．单项选择题1．意志和行动是密不可分的，在意志支配下的行动叫意志行动。
是意志行动的核心。
A随意运动 B不随意运动 C克服困难 D目的性2．面临高考选择大学时，一所是名牌大学但费用太高，离家太远，而自己的家境又不太好；另一所学校费用较低，离家较近，但师资条件和软硬件设施又差一些，况且，学校的知名度又不够高，于是处在选择的两难之中。
这属于。
A接近－接近冲突 B回避－回避冲突 C接近－回避冲突 D双重接近——回避冲突3．挫折是指个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍，预定目标不能实现时所产生的一种焦虑性情绪状态。
根据引起挫折的对象的性质，挫折可分为四种，不包括下面的。
A行动挫折 B意志挫折 C需求挫折 D目标挫折4．人们的挫折反应方式可分为消极的反应方式和积极的反应方式两大类。
消极的反应方式不包括 ___。
A攻击 B退化 C倾诉 D幻想5．人们的挫折反应方式可分为消极的反应方式和积极的反应方式两大类。
消极的反应方式不包括 ____。
A冷漠 B固执 C宣泄 D自戏6．在一定程度上说， ___是在其它意志品质的基础上发展而来的，是其它三种主要意志品质的综合体现。
A坚韧性 B果断性 C自觉性 D自制性7．运动、安全的需要属于。
A自然性需要 B社会性需要 C物质需要 D精神需要8．当需要的强度达到一定的程度时，就能为人们清晰地意识到，这种需要叫。
A需求 B愿望 C意向 D兴趣9．想购买衣服的人，看到商场里漂亮、时尚的服装，就可能产生购买的动机。
这时商场里的服装就是购买活动的。
A需求 B愿望 C意向 D诱因10．下面不是动机的功能。
A激活功能 B指向功能 C监督功能 D维持和调整功能11．一位教师对某个学生的印象比较好，认为他聪明、勤奋、成绩优秀，因而在评分时不自觉地降低了评分的标准，并有可能忽略了学生试卷中存在的某些错误；反之，对印象差的学生，不相信他在考试时会获得优秀的成绩，因而评分时不自觉地提高了要求，对其试卷中的问题也比较敏感。
JC01基础心理学单科作业题2022年11月新版
JC01基础心理学单科作业题（新版教材2022年11月考生适用）1、科学心理学的创始人是（）分值0.5分A、W·詹姆斯B、H·艾宾浩斯C、W·冯特D、S·弗洛伊德正确答案：C2、“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）分值0.5分A、机能主义心理学B、构造主义心理学C、人本主义心理学D、行为主义心理学正确答案：D3、持环境决定论观点的是（）分值0.5分A、机能主义心理学B、格式塔心理学C、行为主义心理学D、精神分析学说正确答案：C4、猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。
分值0.5分A、知觉B、思维萌芽C、思维D、意识正确答案：B5、心理活动的器官是动物的（）分值0.5分A、感受器B、神经系统C、反射弧D、神经细胞正确答案：B6、调节睡眠与觉醒的神经结构是（）分值0.5分A、小脑B、脑干网状结构C、丘脑D、下丘脑正确答案：B7、调节内脏系统活动的皮层下中枢是（）分值0.5分A、下丘脑B、脑干C、上丘脑D、小脑正确答案：A8、躯体感觉中枢位于大脑皮层的（）分值0.5分A、额叶B、颞叶C、枕叶D、顶叶正确答案：D9、听觉中枢位于大脑皮层的（）分值0.5分A、额叶B、颞叶C、枕叶D、顶叶正确答案：B10、脑的最古老部位是（）分值0.5分A、小脑B、间脑C、大脑D、脑干正确答案：D11、在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（）。
分值0.5分A、视觉B、听觉C、嗅觉D、味觉正确答案：C12、支配内脏器官的是（）系统。
分值0.5分A、植物神经B、运动神经C、中间神经D、感觉神经正确答案：A13、在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫（）。
分值0.5分A、感觉适应B、感觉后像C、感觉对比D、联觉正确答案：A14、声音的音色主要由声波（）决定的。
分值0.5分A、频率B、波形C、强度D、音调正确答案：B15、白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（）分值0.5分A、选择性C、理解性D、整体性正确答案：B16、红色让人感到温暖，这是一种（）现象。
心理学作业
心理学作业班级姓名一、填空1．人的心理现象丰富多彩，但一般可以把它分为、和三大类。
心理过程包括、和三个方面。
2．人的认识过程是由、、和组成的。
3．年，德国心理学家在莱比锡大学建立世界上的一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。
4．的《医林改错》提出的脑髓说比谢切诺夫的反射学说还要早30年。
5、心理学研究的方法包括、、、、、。
6、精神分析学派的创始人是；行为主义学派的创始人；人本主义的代表人是、与；20世纪60年代在西方兴起的心理学新流派为。
心理学是研究人的的科学。
个性心理特征包括、和性格。
个性倾向性包括需要、动机、、理想、和世界观。
二、选择题1、心理学是研究下列那种选项的科学A心理过程 B 认识过程 C 个性 D 心理现象2、人的个性差异主要表现在A 认识过程、情感过程、意志过程B 能力、气质、性格C 感知、记忆、思维、想象D 个性倾向性、个性心理特征3、人的心理活动包括下列那两个方面A 心理过程和个性B 认识过程和意志过程C 情感过程和意志过程D个性倾向性、个性心理特征4、认知心理学派的代表人物是A 马斯洛、罗杰斯B 弗洛伊德C 华生D 皮亚杰5、心理学独立的年代为A 1789年B 1879 年C 1897年D 1798年6、人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为A. 情感过程B. 认识过程C. 意志过程D. 个性问答1．心理学研究的理论意义是什么？2．心理学研究的方法有哪些？应该遵循哪些原则？3．师范生学习心理学的重要意义是什么？一、概念解释1．反射2．第一信号系统3．第二信号系统5．反映 6.相互诱导二、填空1．心理是的机能, 是产生心理的源泉。
2．神经元与神经元相接触的部位叫，神经元传导功能的实现是靠来完成的。
3．大脑皮层神经活动的基本过程是，其基本规律表现为。
4．反射有两种形式，即和。
5．是完成反射活动的神经装置。
6．反射弧是由感受器、传入神经、、传出神经和等五部分组成的。
7．反射活动分为和。
基础心理学单科作业题
基础心理学单科作业题1.根据XXX的观点，社会心理学的形成期是在（）A. 社会哲学阶段B.哲学思辨阶段C. 经验描述阶段D.实证分析阶段【答案】C2.对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该（）。
A. 不予干预B. 完全保持价值中立C. 表示同情D. 进行积极的干预和引导【答案】D3.社会行为公式 B=f (P, E）中，P 指（）。
A. 行为B.个体所处的情境C. 个体D.函数关系【答案】C4.社会心理学经验描述阶段的特点是在（）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
A.观察B.实验C.思辨D.归纳【答案】A5.勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（）。
A.情绪状态B.过去的经验C.个性特征D.所处的情境【答案】D6.社会行为是由（）引起，并对社会产生影响的反应系统。
A. 社会因素B.现实生活C. 周围环境D.即时情境【答案】A7.社会行为公式 B=f( P，E）中，E 的含义是（）。
A. 行为B.函数关系C. 个体D.个体所处的情境【答案】D8. XXX（W. McDougall ）用（）来解释人类的社会行为。
A.认知过程B.学习C.社会影响D.本能【答案】D9.社会学习论的理论根源是（）A. 心理分析B.行为主义C. 认知理论D.人本主义【答案】B10.与人本主义心理学关系最不密切的概念是（）A. 存在主义B. 自我实现C. 人的尊严D. 观察学习【答案】D。
心理学基础练习题
心理学基础练习题心理学作为一门研究人类思维、行为和情感的学科，对于了解人类内在世界和行为模式起着重要的作用。
本文将为您提供一些心理学的基础练习题，帮助您巩固对心理学知识的理解和应用。
第一节：选择题1. 心理学的定义是：a) 研究人类行为的科学。
b) 研究人类思维和情感的科学。
c) 研究动物行为的科学。
d) 研究大脑和神经系统的科学。
2. 外显记忆和内隐记忆是心理学中的两种记忆类型，下列哪个选项更接近内隐记忆？a) 回忆一个曾经学过的事实。
b) 在不经意间表现出的技能。
c) 记忆一个重要的人物。
d) 回忆一个重要的日期。
3. 以下哪个属于认知失调理论？a) 汉斯先生追求健康饮食，但长期没有锻炼身体。
b) 安妮女士从小受到严格的家庭教育，长大后变得非常开放和自由。
c) 约翰先生在年轻时遭受过一次严重的车祸，导致他对驾驶产生恐惧。
d) 莉莉女士在完成了一项重要任务后感到极度的放松和满足。
4. 下面哪个属于自主理论？a) 托尼先生对于自己的成就归功于自己的努力和能力。
b) 约翰女士认为自己遇到的困难是由于他人的错误决策所带来的。
c) 詹妮弗小姐相信她的运气是归功于命运的安排。
d) 杰克先生觉得自己没有能力改变自己困境。
5. 关于孟德尔的基因遗传理论，下面哪个陈述是正确的？a) 物种的特征只由环境因素所决定，基因无关紧要。
b) 个体的特征是由基因和环境因素共同决定的。
c) 基因完全决定了个体的特征，环境因素不起作用。
d) 基因不能影响个体的特征，只能传递给后代。
第二节：填空题1. 经典学习理论的代表人物是______________。
2. 社会认知理论强调了模型学习的重要性，其中的模型指的是______________。
3. 五感（视、听、嗅、味、触觉）中，对记忆影响最强烈的是______________。
4. 根据伦理学家孟德尔的基因遗传理论，身高是由多个基因共同决定的，这种性状表现为______________。
基础心理学课后作业
《心理学基础》简述题的作业第三章1.试述感觉与知觉的区别和联系。
答：感觉和知觉作为两种不同层次的心理过程，他们存在着一定的区别：首先，感觉是介于心理和生理之间的活动，是以生理作用为基础的简单的心理过程，而知觉则是心理活动，是加入了个体主观因素的复杂的心理过程。
其次，感觉是个体共有的普遍现象，而知觉则具有很大的个别差异，如相同的刺激可以引起相同的感觉，但却会引起不同的知觉。
再次，分析器是产生感觉、知觉的生理基础，感觉是单一分析器活动的结果，反映的是客观事物的个别属性，而知觉则是多种分析器协同活动的结果，反映客观事物的许多属性。
最后。
经验在感觉与知觉活动中所起的作用不同，人的感觉有无经验均能产生，经验可使感受性更加敏锐，但知觉的产生离不开经验，它更多依赖于个体的知识经验和个性特点。
感觉和知觉的联系主要表现为以下三个方面：第一，两者都是人脑对直接作用于感官的刺激物的反映，同属于感性认识阶段。
第二，感觉与知觉之间是连续的，知觉的产生必须以各种形式的感觉存在为前提。
感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础，知觉则是感觉的深入和发展。
第三，感觉和知觉是同时进行的，在现实生活中人很少有孤立的感觉存在，通常两者是融为一体的，合称为感知觉。
只是为了研究的需要，才把感觉从知觉中区分出来加以讨论。
2.说明感受性变化的形式。
答：（1）感觉适应。
感觉适应是指感受器在刺激物持续作用下所发生的感受性变化现象。
（2）感觉对比。
它是指同一感受器在不同刺激作用下感受性在强度和性质上发生变化的现象。
（3）感觉后像。
它是指当感觉刺激停止作用后，感觉印象仍暂留一段时间的现象。
（4）感觉的空间积累和空间融合。
感觉的空间积累是指感受器的不同部位同时受到刺激所产生的、因反应整合在一起而改变了感受性的现象。
感觉的空间融合是指感受器对同时作用于它的不同刺激的反应联合起来而产生单一感觉印象的现象。
（5）感觉的相互作用。
感觉的相互作用是指不同感觉在一定条件下发生相互作用，从而使感受性发生变化的现象。
JC01基础心理学单科作业题及答案
01基础心理学（新）( 单选题)1.科学心理学的创始人是（）A. W·詹姆斯B. H•艾宾浩斯C. W•冯特D. S•弗洛伊德正确答案C答案解析为纪念冯特对心理学的贡献，人们把他于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，看作是科学心理学诞生的标志。
( 单选题)2.“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）A. 机能主义心理学B. 构造主义心理学C. 人本主义心理学D. 行为主义心理学正确答案D答案解析华生创立了行为主义。
华生认为，心理学研究行为的任务，在于查明刺激与反应（即S-R）之间的规律性关系。
( 单选题)3.持环境决定论观点的是（）A. 机能主义心理学B. 格式塔心理学C. 行为主义心理学D. 精神分析学说正确答案C答案解析行为主义这一学派的观点，在心理发展的决定因素的争论中，是一种典型的环境决定论的观点。
( 单选题)4.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。
A. 知觉B. 思维萌芽C. 思维D. 意识正确答案B答案解析灵长类动物还不能认识到事物的本质和事物之间的内在联系，它们的心理发展还不能说到了思维的阶段，只能说到了思维萌芽的阶段。
( 单选题)5.心理活动的器官是动物的（）A. 感受器B. 神经系统C. 反射弧D. 神经细胞正确答案B答案解析脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果。
无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理，心理现象是在动物适应环境的活动过程，随着神经系统的产生而出现的，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级的。
( 单选题)6.调节睡眠与觉醒的神经结构是（）A. 小脑B. 脑干网状结构C. 丘脑D. 下丘脑正确答案B答案解析在整个脑干上分布着一个灰色的、像渔网一样的组织，叫脑干网状结构。
它由许多散布于纵横交错的神经网中的，大小不等、类型不同的神经元构成，贯穿于脑干的大部分区域。
基础心理学试题及答案
基础心理学试题及答案[正文]第一部分：选择题1. 心理学的研究对象主要是：A. 人的心理过程和行为B. 人的生理结构和功能C. 社会环境和文化差异D. 物质世界和自然现象答案：A. 人的心理过程和行为2. 下列哪个理论强调个体的自我实现和成长：A. 行为主义理论B. 人本主义理论C. 结构主义理论D. 反应主义理论答案：B. 人本主义理论3. 认知心理学主要研究的是人类的：A. 感觉和知觉B. 思维和信息加工C. 情绪和情感D. 学习和记忆答案：B. 思维和信息加工4. 哪个心理学派别提出了“条件反射”这一概念：A. 行为主义心理学B. 结构主义心理学C. 功能主义心理学D. 深度心理学答案：A. 行为主义心理学5. 下列哪个是社会心理学研究的内容：A. 人的创造力和想象力B. 人的个性特质和行为模式C. 人与人之间的互动和影响D. 人的生理机制和神经活动答案：C. 人与人之间的互动和影响6. 心理学最早起源于哪个学科：A. 哲学B. 生物学C. 医学D. 社会学答案：A. 哲学第二部分：简答题1. 请简要解释经典条件反射理论。
答：经典条件反射理论是行为主义心理学的重要理论之一，由俄国学者帕夫洛夫提出。
该理论认为，一个原本中性的刺激（CS）与一个有自然反应的刺激（US）在时间上的关联，会导致中性刺激逐渐获得与有自然反应刺激相同的反应（CR）。
例如，当一只狗对食物的味道产生唾液分泌的反应（US），并将一个铃声（CS）与食物呈现在一起多次形成关联后，当只有铃声响起时，狗也会产生唾液分泌的反应（CR）。
2. 请列举并解释三种常见的思维偏见。
答：三种常见的思维偏见包括：a. 选择性注意偏差：个体倾向于选择性地注意符合自身观点或兴趣的信息，而忽略其他信息。
这种偏见使得个体更加坚定地相信自己的观点，同时忽视其他可能的观点或证据。
b. 认知一致性偏见：个体倾向于寻找和接受与自己已有信念或态度相一致的信息，而对与自身观点不一致的信息保持怀疑或排斥。
jc01基础心理学单科作业题
jc01基础心理学单科作业题题目：探索基础心理学的重要性及其对日常生活的影响导言在当代社会中，心理学越来越成为人们关注的焦点，它解释和研究人类思维、情感和行为的原因和机制。
基础心理学作为心理学的核心领域之一，涵盖了人类认知、情感和行为的基本原理与过程。
通过深入探索基础心理学的知识，我们可以更好地理解自己和他人的想法、情绪和决策，从而更好地应对日常生活和社会互动中的挑战。
在本文中，我们将从多个角度探讨基础心理学的重要性，以及它在我们的日常生活中的实际应用价值。
一、认知过程的理解与改善1. 认知过程的定义及重要性认知过程是指我们处理信息、获取知识和理解世界的思维活动。
它涉及到知觉、注意、记忆、思维和语言等方面。
通过了解认知过程的基本原理，我们可以更好地理解不同的知觉和认知偏差，例如注意力缺陷、记忆衰退和思维误区等。
这种理解可以帮助我们优化自己的思维方式，改善学习效果和工作效率，提高决策的准确性和灵活性。
2. 注意力与专注力的重要性注意力是认知过程中的关键环节，它决定了我们对特定信息的选择性处理能力。
在现代社会中，人们面临着大量分散注意力的因素，如手机、社交媒体和各种通知等。
通过学习基础心理学中关于注意力的研究成果，我们可以理解注意力的工作机制和训练方法，并将其应用于日常生活中，提升专注力，增强信息处理能力，更好地完成工作和学习任务。
二、情绪的管理与调节1. 情绪的定义及影响因素分析情绪是人类内心对于特定事件或刺激的反应，它对我们的思维、决策和行为产生重大影响。
基础心理学的研究揭示了情绪产生与调控的机制，帮助我们更好地理解情绪的产生原因和影响因素，包括个体差异、社会环境和生理特征等。
通过了解情绪的调节策略，我们可以更好地管理和应对压力、焦虑、抑郁等负面情绪，提高情感稳定性和心理幸福感。
2. 心理学在情绪调节中的应用心理学为情绪管理提供了多种方法和技巧，如认知重构、情绪表达和冥想等。
通过学习这些方法，我们可以更好地了解自己的情绪需求，有效地调节和表达情绪，提高情绪智力，从而在日常生活中建立更健康的人际关系和情感连接。
jc01基础心理学单科作业题
jc01基础心理学单科作业题基础心理学单科作业参考内容心理学是研究人类行为和心理过程的科学领域。
本篇参考内容将围绕心理学的基础知识和概念展开，包括心理学的定义和历史发展、心理学的研究方法、认知、情绪、人格和社会心理学等方面。
一、心理学的定义和历史发展心理学是研究人类行为和心理过程的科学领域。
心理学通过科学研究来解释和预测人类行为和心理过程，以了解人类思维、感知、情绪、动机等。
心理学的历史可以追溯到古希腊时期的哲学思考，如柏拉图和亚里士多德的心灵论。
但现代心理学的奠基人被认为是德国心理学家威廉·冯特（Wilhelm Wundt），他于1879年在德国莱比锡大学建立了第一个实验室，开启了实验心理学的先河。
二、心理学的研究方法心理学采用多种研究方法来探索人类行为和心理过程。
常用的研究方法包括实验研究、调查研究、观察研究和案例研究。
实验研究是通过控制和操作变量来观察其对行为或心理过程的影响。
例如，可以设立实验组和对照组，对不同的变量进行实验研究。
调查研究是通过问卷调查或面访等方式，收集被试者的意见和看法来获取信息。
调查研究可以了解人们的态度、价值观和行为。
观察研究是通过观察和记录人类行为来研究心理现象。
观察研究可以使用自然观察法或实验室观察法，以便全面了解人类行为和心理过程。
案例研究是对个别人或个别群体进行深入研究。
通过对案例的观察和分析，可以深入了解个体的心理特点和经历。
三、认知心理学认知心理学研究人类思维、知觉和决策等认知过程。
其中包括注意力、记忆、学习、语言和问题解决等方面的研究。
认知心理学主要关注人类信息处理的机制和过程。
四、情绪心理学情绪心理学研究人类情绪的产生、表达和调节。
情绪是人类生活中不可缺少的一部分，对人的行为和心理过程有着重要的影响。
情绪心理学包括情绪的分类、情绪的生理基础、情绪的认知和情绪的调节等方面的研究。
五、人格心理学人格心理学研究人类个体之间的稳定差异，以及人格对行为和心理过程的影响。
基础心理学课后作业答案（上海版三级心理咨询师教材课后练习题答案）
基础⼼理学课后作业答案（上海版三级⼼理咨询师教材课后练习题答案）⼼理咨询师三级普通⼼理学思考题：1.什么是⼼理现象？⼼理现象包括哪些内容？⼼理现象是⼼理活动的表现形式。
⼼理学⼀般把⼈的⼼理现象分为既相互联系⼜有区别的两个部分：⼼理过程和⼈格。
2.⼼理发展过程的主要学派及其观点是什么？3.⼼理活动过程的主要物质基础是什么？其基本的机构和功能是什么？神经系统是⼼理活动的主要物质基础。
包括周围神经系统和中枢神经系统两个部分。
周围神经系统分布全⾝，与脑、脊髓和全⾝器官相连来接受刺激信息和输出反应信息，中枢神经系统则对输⼊的信息进⾏分析与综合。
4.⼤脑⽪层的结构及中枢部位的功能是什么？结构：⼤脑半球最外表的细胞层，其表⾯呈灰⾊，主要聚居着⼤量神经元细胞体，具有极其复杂的突触联系。
在⼤脑⽪层下则由带髓鞘的神经纤维组成，呈⽩⾊故称为⽩质，它们与其他神经结构相联系。
⼤脑⽪层的厚度在1.5-4.5毫⽶之间，神经元具有⼀定层次，分为六层，每个层次具有不同的机能与作⽤。
视觉中枢：位于枕叶，专门处理由视⽹膜传递的视觉信息。
听觉中枢：枢位于颞叶，专门处理由⽿朵传递的听觉信息。
躯体感觉中枢：位于中央后回，是躯体感觉的主要投射区，叫做第⼀感觉中枢。
运动中枢：位于中央前回，它是躯⼲和四肢中各肌⾁运动单位在⽪层上的投射区，其主要功能是⽀配、调节⾝体的姿势、位置及躯体各部位的运动。
语⾔中枢：位于⼤脑左半球，其中运动性语⾔中枢功能是控制说话时⾆和颚的运动，听觉性语⾔中枢位于颞叶上⽅枕叶附近，其功能是理解⼝头语⾔；视觉语⾔中枢位于顶枕叶交界处，其功能是理解书⾯语⾔，书写语⾔中枢位于额中回后部，其功能是书写⽂字。
5.什么是意识？意识有哪些状态和特征？定义：⼈以感觉、知觉、记忆和思维等⼼理活动过程为基础的系统整体，对⾃⼰⾝⼼状态与外界环境变化的觉知和认识。
状态特征：意识是物质发展和⾃然进化的最⾼产物；是⼈类⼤脑所持有的反映功能；是觉醒状态下的⼀种知觉状态；对⼈的⾝⼼系统其中统合、管理、调节的作⽤。
jc02基础心理学单科作业题
jc02基础心理学单科作业题题目：深入探索基础心理学——以jc02单科作业题为例导言:心理学作为一门研究人类心理与行为的学科，有着广泛的研究领域和重要的实践意义。
在本文中，我们将深入探索基础心理学的核心概念和理论，并以jc02单科作业题为例，展开对心理学的有价值的讨论。
本文将从整体到局部，由深入浅层地介绍基础心理学的主要概念，以期帮助读者更全面、深刻、灵活地理解心理学的理论和应用。
一、整体概述基础心理学1.1 什么是基础心理学？基础心理学是心理学的一个重要分支，它主要研究人类心理和行为的基本过程，涵盖了感知、注意、记忆、思维、学习、情绪等多个方面。
它的目标在于揭示人类心理和行为的普遍规律，为更广泛的应用领域提供理论基础。
1.2 基础心理学的研究方法在基础心理学的研究中，采用了多种方法和技术，例如实验法、观察法、问卷法、脑成像技术等，以从不同角度和层面揭示人类心理和行为的机制和原理。
1.3 基础心理学的意义和应用基础心理学的研究成果对于开展实证研究、制定干预措施、提升人类心理健康等方面具有重要意义。
基础心理学的研究可以帮助我们了解人类认知和情绪特点，为教育、医学、管理和社会工作等领域提供理论支持。
二、jc02单科作业题与基础心理学的关系2.1 jc02单科作业题的内容和特点jc02单科作业题是基于基础心理学的相关知识和理论而设计的一系列问题。
它主要考查学生对于基础心理学概念和原理的理解和运用能力。
通过解答这些问题，学生可以进一步巩固和拓展他们对心理学的知识与理解。
2.2 jc02单科作业题探索的内容和目的jc02单科作业题涵盖了感知、注意、记忆、思维、学习和情绪等多个方面的内容，旨在帮助学生深入理解和应用基础心理学的相关知识。
通过解答这些问题，学生可以提高他们的批判性思维能力、问题解决能力和学习自主性。
2.3 利用jc02单科作业题的回顾和总结作为学习效果评估学生可以通过回顾和总结他们对jc02单科作业题的解答，来评估他们在基础心理学知识与应用方面的掌握程度。
心理咨询师基础知识JC02人格与社会心理学单元作业题
心理咨询师基础知识章节练习题第二章人品与社会意理学单元作业一．单项选择题1.依据霍兰德的看法 , 社会意理学的形成期是在（） A.社会发展阶段B. 哲学思辨阶段 C.经验描绘阶段 D.实证剖析阶段答案：C分析：依据美国学者霍兰德的研究，社会意理学的发展可区分为哲学思辨、经验描绘与实证剖析三个阶段。
这三个阶段也就是社会意理学的启发期、形成期及确定期。
故答案选 C。
2. 对一些反社会的价值观和一些惹起心理阻碍的价值观理念，心理咨询师应当（）。
A.不予干涉B.完整保持价值中立C.表示怜悯D.进行踊跃的干涉和指引答案：D分析：对一些反社会的价值观和一些惹起心理阻碍的价值观理念，心理咨询师应当进行踊跃的干涉和指引。
故答案选 D。
3. 社会行为公式B=f(P,E) 中,P 指（）。
A.行为B.个体所处的情境C.个体D.函数关系答案：C分析：勒温提出过一个有名的公式 :B=f (P, E)。
公式中，B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f 指函数关系。
故答案选 C。
4.社会意理学经验描绘阶段的特色是在（）的基础上 , 对人类的心理活动和行为方式进行客观的描绘和剖析。
A. 察看B. 实验C.思辨D.归纳答案：A分析：经验描绘阶段从 19 世纪中叶到 20 世纪初。
其特色是，在察看的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描绘和剖析。
故答案选A。
5. 勒温以为要理解和描绘行为, 一定同时考虑人和其（）A.情绪状态B.过去的经验C.个性特色D.所处的情境答案：D分析：勒温提出过一个有名的公式 :B=f (P, E)。
公式中，B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f 指函数关系。
勒温指出，要理解和描绘行为，人和他所处的情境必须被当作是一个互相依靠的因素群。
6.社会行为是由（）惹起 , 并对社会严重影响的反响系统。
A. 社会因素B. 现实生活 C.四周环境 D.即时情境答案：A分析：社会行为是人对社会因素惹起的并对社会产生影响的反响和反响系统。
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许昌市心理咨询师职业培训学校基础心理学作业题职业：心理咨询师科目代码：120 等级：国家职业资格三级国家职业资格二级卷册一：理论知识注意事项：1、学员首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2、学员同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3、本试卷册包括单项选择题和多项选择题两部分。
第一部分，1～60题，为单项选择题题；第二部分，61～100题，为多项选择题题。
4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
5、本作业完成后，请学员将答题卡交给本班班长或班主任，本卷册由学员保存，以备考试复习之用。
6、本作业答题卡为全仿真模拟。
学员在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。
姓名：许昌市心理咨询师职业培训学校内部使用一、单项选择题（每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）1.基础心理学是研究( )。
(A)正常成人心理现象的心理学基础学科(B)除精神病人以外的心理现象的心学分支(c)除动物心理以外的心理现象的心理学分支(D)所有心理现象的学科2．心理过程包括( )。
(A)能力、气质和性格 (B)认识、情感和意志(c)知、情、意和能力 (D)感觉、知觉、记忆、思维和动机3．个体的心理特性表现为他的( )。
(A)心理过程和人格 (B)认识、情感和意志(c)需要和动机、能力和人格 (D)认识、情感、意志和性格4．灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了( )的阶段。
(A)感觉 (B)知觉(C)思维萌芽 (D)思维5.机能主义心理学的主要特点是( )。
(A)强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用(B)认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成(C)认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系(D)主张从整体上来研究心理现象6.生理心理学研究的对象是( )。
(A)构成心理的基本元素(B)信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程(C)心理活动的生理基础和脑的机制(D)心理在适应环境中的机能作用7.对于一般人来说，他的( )。
(A)左右两半球的功能是对称的(B)左半球的功能优于右半球(C)左半球空间知觉和形象思维功能占优势，右半球言语占优势(D)左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势8.罗杰·斯佩里通过( )实验证明大脑两半球功能的不对称性。
(A)割裂脑 (B)经典条件反射(C)操作条件反射 (D)工具条件反射9.条件反射正在进行的时候突然出现的强烈刺激，会使条件反射受到抑制，条件反射的这种抑制叫( )。
(A)突然抑制 (B)额外抑制(C)外抑制 (D)超限抑制10.当一种神经过程进行的时候可以引起另一种神经过程的出现，这叫( )。
(A)扩散和集中 (B)相互诱导(C)分化抑制 (D)外抑制11.对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫( )。
(A)动力系统 (B)反应系统(C)动力定型 (D)反应定型12.绝对感受性的高低可以用( )来度量。
(A)刚刚引起感觉的刺激强度(B)差别感觉阈限(C)刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量(D)最小可觉差13. -个人的感觉阈限低说明他的感受性( )。
(A)低 (B)中等(C)高 (D)弱14.刺激的物理强度和它所引起的心理强度之间的关系是( )。
(A)两者的单位相等(B)刺激的物理强度单位小于它所引起的心理强度单位(C)刺激的物理强度单位总是它所引起的心理强度单位的二倍(D)刺激的物理强度单位按对数级数增加时，它所引起的心理强度单位是按算术级数增加的15.为了保护对暗适应( )。
(A)最好戴上一个墨镜 (B)只要戴上一个红色的眼镜就可以(C)戴上一个蓝色的眼镜就可以 (D)戴上一个彩色的眼镜就可以16.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫( )。
(A)对光适应 (B)感觉后像(C)对暗适应 (D)感觉对比17.同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上，看起来( )。
(A)在黑色纸上的灰比白色纸上的灰亮(B)在黑色纸上的灰比白色纸上的灰暗(C)在白色纸上的灰比黑色纸上的灰亮(D)在白色纸上的灰和黑色纸上的灰一样亮18.“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫( )。
(A)色觉适应 (B)颜色后像(C)颜色对比 (D)联觉19.视觉的适宜刺激是波长在( )纳米之间的电磁波。
(A) 10 -100 (B) 80 -280(C) 380 -780 (D) 800 -120020.人耳感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是( )。
(A) 100 -1000Hz (B) 1000 -4000Hz( C)5000 - IOOOOHz (D) 10000 -15000Hz.21.听觉的特性包括( )。
(A)频率、波长和振幅 (B)频率、振幅和波形(C)音调、响度和音色 (D)音调、强度和响度22．老年人听觉感受性降低的特点是( )。
(A)首先丧失对低频声音的听觉(B)首先丧失对中频声音的听觉(C)首先丧失对高频声音的听觉(D)首先丧失对低频和高频两端声音的听觉23.内脏器官的活动处于正常状态时( )。
(A)引不起内脏感觉 (B)引起不太强的内脏感觉(C)引起节律性的内脏感觉 (D)引起忽强忽弱的内脏感觉24. -幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有( )。
(A)整体性 (B)选择性(C)恒常性 (D)理解性25.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有( )。
(A)整体性 (B)选择性(C)恒常性 (D)理解性26.站在铁路上看两根铁轨，距离越远看起来两根铁轨的距离越近，到视线的尽头就交叉到一点了，这在判断距离时提供的线索叫( )。
(A)双眼视轴的辐合 (B)空气透视(C)线条透视 (D)眼睛的调节作用27.只要具备了错觉产生的条件，( )。
(A)错觉就必然会产生(B)若不知道错觉产生的原因也无法消除错觉(C)若知道了错觉产生的原因，就可以通过主观努力来消除错觉(D)有些错觉能通过主观努力加以消除，有些则不能28．错觉是一种歪曲的知觉，这种歪曲( )。
(A)会受人格因素的影响，各人都会表现出不同的特点(B)所有的人都是一致的，没有例外(C)会受情景因素的影响各人都不一样(D)因知不知道错觉产生的原因各人会有不同29. -般认为，记忆广度( )。
(A)为4个项目 (B)为7±2个项目(C)小于5个项目 (D)是无限的30．记忆过程的三个基本环节是( )。
(A)识记、保持、遗忘 (B)再认、回忆、遗忘(C)识记、保持、回忆和再认 (D)保持、记忆、遗忘31.学生回答选择题时所进行的记忆活动叫( )。
(A)识记． (B)回忆(C)保持 (D)再认32.遗忘的进程是( )。
(A)先慢后快 (B)先快后慢(C)倒U型曲线 (D)U型曲线33.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫( ）。
(A)前摄抑制 (B)倒摄抑制(C)前干扰 (D)后干扰34.通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有( )的特点。
(A)直观性 (B)形象性(C)间接性 (D)概括性35.会骑自行车有助于学骑摩托车，这是( )。
(A)系列位置效应 (B)正迁移(C)负迁移 (D)技能学习36.瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是( )。
(A)学习迁移的作用 (B)定势的作用(C)原型启发的作用 (D)功能固定性的作用37. -大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重，这是由于( )的作用。
(A)迁移 (B)定势(C)原型启发 (D)动力定型38.患者听觉器官正常，能听到声音但不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，是因为( )中枢受到损伤造成的。
(A)布洛卡 (B)威尔尼克(C)书写性言语 (D)视觉性言语39.看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是( )。
(A)无意想象 (B)幻想(C)创造想象 (D)再造想象40.在觉醒状态下的觉知是( )最主要的特点。
(A)意识 (B)注意(C)认识 (D)知觉41.梦境出现在睡眠的( )阶段。
(A)初期 (B)中期(C)晚期 (D)快速眼动42.学生正在专心听讲，门“哐当”一声响吸引了大家的目光，这是( )。
(A)无意注意 (B)有意注意(C)随意注意 (D)注意的转移43.在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫( )。
(A)注意的能力 (B)注意的分配(C)注意的广度 (D)注意的集中性44.由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫( )。
(A)注意的分散 (B)注意的动摇(C)注意的转移 (D)注意的起伏45.就满足需要的对象而言，可把需要分为( )。
(A)自然需要和社会需要 (B)物质需要和精神需要(C)兴趣和爱好 (D)生理需要和安全需要46．动机是在( )的基础上产生的。
(A)需要 (B)兴趣(C)爱好 (D)定势47.“衣食足而知荣辱”符合马斯洛需要层次理论，即人的需要具有( )。
(A)整体性 (B)选择性(C)层次性 (D)动力性48.积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有( )功能。
(A)适应 (B)动机(C)组织 (D)信号49.有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有( )的特性。
(A)相互关联 (B)不可调和(C)两极对立 (D)物极必反50.微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态叫( )。
(A)心境 (B)情感(C)激情 (D)美感51.怕货币贬值，存钱会带来损失；花钱买东西，又没值得买的东西时的动机冲突属于( )。
(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突(C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突52.和意志自觉性相反的品质是( )。
(A)受暗示性 (B)优柔寡断(C)虎头蛇尾 (D)任性53.按照能力的构造可把能力分为( )。
(A)能力、才能和天才(B)认知能力、操作能力和社会交往能力(C)一般能力和特殊能力(D)模仿能力、再造能力和创造能力54.能力类型的差异是指( )上的差异。
(A)天赋条件(如聪明、一般和迟钝)(B)男女性别(如女性抽象思维能力强，男性形象思维能力强)(C)在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面(D)智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)55.包含在人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神风貌，说明人格具有( )。
(A)独特性 (B)整体性(C)稳定性 (D)功能性56.胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是( )。