秋天里还有什么节日 教案
鄂教版道德与法治二年级上册第6课秋季里的传统节日教案
《秋季里的传统节日》◆教材分析中秋节是团聚的节日，是一个温馨的节日，是我国传统民族文化的宝典，寄托着人们对美好生活的向往。
重阳节被定为老人节，提倡全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。
本课教学从儿童的生活引入课堂，为学生创设生活化的学习情景，唤起儿童已有的生活体会。
◆教学目标【知识与能力目标】1、了解一些有关中秋节的知识，酷爱祖国的传统节日，感受浓浓的亲情与全家，团聚的幸福，关爱家人；2、在尊老、敬老的节日里取得对中华传统文化的美好体验，以实际行动关切老人、尊重老人。
【进程与方式目标】1、通过中秋节的活动，初步了解中秋节的风俗、来历，感受浓浓的亲情与全家团聚的幸福，关爱家人；2、通过以重阳节作为切入点，使学生初步养成尊老敬老的意识和行为。
【情感态度价值观目标】1、通过中秋节的活动，让学生初步了解中秋节的风俗、来历、感受浓浓的亲情与全家团聚的幸福、关爱家人；2、在尊老、敬老的节日里取得对中华传统文化的美好体验，以实际行动学会关切老人、尊重老人。
◆教学重难点【教学重点】让学生了解中秋节是全家团聚，合家欢聚的日子；让学生了解重阳节的含义和风俗。
【教学难点】在中秋节里，引导学生不要忘了向远方的亲人表示节日的祝愿；在重阳节时，了解身旁老人的需要。
◆课前准备教师预备：月饼；中秋的故事和来历；送给老人的贺卡。
学生预备：一人预备一块月饼；了解中秋的来历；向家长询问各地中秋节有哪些风俗适应，能够上网查阅。
学生课前了解敬老节的含义和风俗；了解身旁老人的需要。
◆教学过程活动一、中秋月儿圆1、教师播放《爷爷为我打月饼》学生欣赏歌曲，边听边唱，了解歌曲的来由；2、学生学唱歌曲，体验昔时小朋友们为爷爷唱歌时的心情；3、结合歌曲内容，学生交流各自过中秋节的活动和心情；4、教师提问：同窗们还明白哪些过中秋节的风俗。
学生四人分组讨论，选代表发言；5、品赏月饼，了解月饼是中秋节最具代表性的食物，它象征着全家团聚，和和美美；教师介绍“吃月饼的来历”，让学生了解一些与月饼有关的知识和体会；6、交流：你们明白各地中秋节有哪些风俗适应吗鼓舞学生采纳多样化的交流方式；7、班级故事会：让学生讲讲从妈妈那里听到或其他地址了解到的关于中秋的传奇，如《嫦娥奔月》、《吴刚和桂花树》、《月饼的来历》等，引导学生感受中秋节的美好。
鄂教版道德与法治二上第6课《秋天里的传统节日》教学设计
鄂教版道德与法治二上第6课《秋天里的传统节日》教学设计一. 教材分析《秋天里的传统节日》这一课主要让学生了解和认识我国秋天的传统节日，如中秋节和重阳节，通过这两个节日的习俗和活动，让学生感受家庭的团聚和亲情的温暖，增强学生的民族认同感和文化自信心。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经接触过一些传统节日，如春节、端午节等，对于秋天的传统节日可能有所了解，但缺乏深入的认识。
学生在日常生活中可能参与过一些节日的习俗活动，但对于节日的内涵和文化意义可能理解不深。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解中秋节和重阳节的起源、习俗和活动，知道这两个节日是我国传统文化的重要组成部分。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，让学生探究节日的文化内涵，提高学生的信息搜集和处理能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱家庭、尊重老人、团结友爱的情感，增强学生的民族认同感和文化自信心。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解中秋节和重阳节的起源、习俗和活动。
2.难点：让学生理解节日的文化内涵，感受家庭的团聚和亲情的温暖。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置中秋和重阳的节日情境，让学生身临其境地感受节日的氛围。
2.案例教学法：通过分析具体的中秋和重阳节日案例，让学生了解节日的习俗和活动。
3.小组合作学习：通过小组讨论、探究，让学生共同完成学习任务，提高学生的合作能力。
六. 教学准备1.教师准备：收集相关的节日资料，如故事、图片、视频等。
2.学生准备：提前让学生搜集有关中秋节和重阳节的信息。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾已学过的传统节日，为新课的学习营造轻松愉快的学习氛围。
2.呈现（10分钟）教师利用图片、视频等资料呈现中秋节和重阳节的场景，让学生直观地感受节日的气氛。
3.操练（10分钟）教师简要介绍中秋节和重阳节的起源、习俗和活动，然后学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的节日信息。
4.巩固（10分钟）教师设计一些有关中秋节和重阳节的题目，让学生进行抢答，以巩固所学知识。
幼儿园节日教案：秋天的节日
幼儿园节日教案：秋天的节日简介在秋天，有许多传统的节日，例如中秋节、国庆节、重阳节等。
这些节日都有其独特的意义和特色。
对于幼儿园的小朋友来说，认识和了解这些节日能够帮助他们了解我国的文化传统和历史，也有利于培养小朋友的爱国情感和传统文化意识。
因此，本文将从幼儿园教学的角度，介绍如何教授幼儿园小朋友秋天的节日。
课程设计教学目标1.了解秋天的节日及其文化含义；2.培养小朋友的爱国意识和传统文化意识；3.提高小朋友的语言表达能力；4.锻炼小朋友的动手能力。
教学准备1.图片、简单的道具等教学资源；2.语言表达、手工制作等相关的教学资料；3.教师需要提前了解秋天的节日及其相关知识。
教学内容中秋节1.介绍中秋节的由来和文化含义；2.介绍中秋节的重要食品——月饼，让小朋友尝试制作简单的月饼；3.学习中秋节的相关歌曲和舞蹈，让小朋友通过唱、跳的形式了解和认识这个传统节日。
国庆节1.介绍国庆节的由来；2.引导小朋友爱国，了解祖国的不断发展；3.通过制作手工国旗、画国庆相关图画等方式，培养小朋友的爱国和创造力。
重阳节1.介绍重阳节的由来和文化内涵；2.让小朋友了解传统的重阳习俗，如登高、喝菊花茶等；3.通过手工制作桂花糕、菊花饮品等，让小朋友更加深入地了解和体验这个传统节日。
教学方法1.以故事、诗歌、图片等形式引导小朋友认识和了解节日文化；2.通过制作手工、模拟活动等方式锻炼小朋友的动手能力；3.运用问答、唱跳等互动方式提高小朋友的积极参与意识。
教学评价1.通过观察小朋友的行为举止、口头表述，检查小朋友对相关知识的掌握情况；2.器重小朋友的手工作品以及唱跳表现等，满意者给予适当的奖励。
小结通过本文的介绍，可以看出，幼儿园教育中对于节日文化的教育重要性不言而喻。
针对不同的节日，我们需要采取不同的教学方式和手段，将民族文化贯穿到幼儿教育的各个方面，以此培养小朋友的爱国情感和传统文化意识。
最后，希望教师们能够重视节日文化教育，为小朋友们的成长和发展做出积极的努力。
传统节日重阳节教案(7篇)
传统节日重阳节教案(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋天里的传统节日
《秋天里的传统节日》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！我说课的内容是《秋天里的传统节日》，下面我将从说教材、说目标、说学情、说教法学法、说教学过程等几个方面进行说课。
一、说教材《秋天里的传统节日》是鄂教版《品德与生活》上册第二单元《美丽的秋天》中的第二课，这一课重点安排了秋天“中秋”“重阳”两个传统节日，对其来历、风俗习惯、人文内涵等进行了探究。
我要说的是第一课时《月儿圆，人团圆》，安排本课的目的是通过中秋节活动，让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。
本课教学从儿童的生活引入课堂,为学生创设生活化的学习情景,唤起儿童已有的生活经验。
使学生在活动、游戏中得到感受、体验、探究和领悟,并从中得到情感的交流。
二、说教学目标教学目标:1、了解一些有关中秋节的知识, 让学生初步了解中秋节的习俗、来历，热爱祖国的传统节日。
2、通过中秋节的活动，感受浓浓的亲情与全家团聚的幸福、关爱家人。
教学重点和难点:了解一些有关中秋节的知识以及不同民族、地区过中秋节的习俗。
三、说学情在本单元前几节课的学习中，学生对于秋天的季节特征、秋天的美已经有了初步的认识，在此基础上，介绍一些有关秋天的节日，可以加深学生对自然和生活的了解。
中秋节是一个传统的节日，学生对实际生活的中秋节不是了解很多，只限于知道要吃月饼，没有感受到中秋的月圆也代表着人的团圆。
学生对一些问题不能很好的了解，比如台湾的回归。
本节课，以儿童的眼睛去看待节日，加深学生对中华民族博大精深文化的初步了解，并激发儿童热爱生活、热爱祖国之情。
四、说教法学法教学时，我主要采用了“故事讲解法、情境教学法”，为学生创设一定的探究情境，搭建活动平台，提示基本思路和方法，启发学生在丰富多彩的活动中进行探究、体验、讨论、交流、感悟等。
在教学中，努力实践课标倡导的“主动、探究、合作的学习方式”。
五、说教学过程活动一：儿歌导入，初识中秋(1)进入秋季,我们迎来了秋高气爽,获得了五谷丰登,也迎来了一个秋天的节日。
秋天的节日 幼儿园教案
秋天的节日幼儿园教案
一、教学目标
1.了解秋天的常见节日，如中秋节、国庆节等。
2.掌握相关节日的习俗及庆祝方式。
3.提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。
二、教学内容
1.中秋节：讲解中秋节的由来，教授制作月饼、赏月等相关活动。
2.国庆节：讲解国庆节的意义，教授制作五星红旗等相关活动。
三、教学步骤
第一课时
1.导入：通过大屏幕播放相关图片和视频，引起幼儿对秋天节日的兴趣。
2.讲解：老师通过图片和简短的故事来为幼儿们讲解中秋节的由来，并带领幼儿一起制作月饼和欣赏中秋赏月的美景。
3.练习：将班级分成若干组，每组选一位代表来参加月饼制作比赛。
4.小结：在分享和总结中，老师再次介绍中秋节的传统元素和活动。
第二课时
1.导入：老师通过大屏幕播放相关图片和视频，带领幼儿们回想前一次课的学习内容。
2.讲解：老师为幼儿讲解国庆节的意义，并通过制作五星红旗等相关活动，让幼儿们更好地体会国庆节的深刻内涵。
3.练习：将班级分成若干组，每组选一位代表来参加五星红旗制作比赛。
4.小结：在分享和总结中，老师再次强调国庆节的意义和庆祝方式。
四、实施效果
1.幼儿们对中秋节和国庆节有了更加深入的了解和体验，能够更好地领会其中蕴含的文化内涵。
2.幼儿们的语言表达能力和团队协作能力得到了有效提高，培树了他们积极向上的精神风貌。
3.班级氛围更加融洽有序，幼儿们的情感认知和社会体验都得到了有效拓展和提升。
《秋天里的传统节日》教案
教案附：小资料中秋传说之一——〖嫦娥奔月〗相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。
后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。
后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
中秋传说之二——〖吴刚折桂〗关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。
秋天的节日教案
秋天的节日教案标题：秋天的节日教案教案目标：1. 了解和理解秋天的节日，包括中秋节和感恩节。
2. 探索和学习秋天的传统食物和活动。
3. 提高学生的阅读、写作和口语表达能力。
4. 培养学生的团队合作和创造力。
教学时长：5-6个课时教学步骤：第一课：介绍秋天的节日（1个课时）1. 利用图片或视频向学生展示中秋节和感恩节的庆祝活动，引起学生的兴趣。
2. 介绍中秋节和感恩节的起源、传统习俗和重要意义。
3. 学生小组讨论中秋节和感恩节的相似之处和不同之处，并分享他们对这些节日的了解和体验。
第二课：中秋节（1个课时）1. 学生阅读关于中秋节的文章，并回答相关问题。
2. 教师介绍中秋节的传统食物——月饼，并展示不同口味的月饼。
3. 学生分组制作月饼，并分享他们的制作过程和心得。
第三课：感恩节（1个课时）1. 学生阅读关于感恩节的文章，并回答相关问题。
2. 教师介绍感恩节的传统食物——火鸡，并展示感恩节晚餐的图片。
3. 学生小组讨论感恩节的重要性和他们对感恩的理解，然后用英语写一篇感恩日记。
第四课：秋天的传统活动（1个课时）1. 学生小组讨论秋天的传统活动，如采摘苹果、玩捉迷藏等。
2. 学生分组设计并制作一个秋天传统活动的海报，展示给全班，并解释他们选择这个活动的原因。
第五课：综合活动（1-2个课时）1. 学生分组准备一场关于中秋节和感恩节的小型展览活动。
2. 学生展示他们的展览，包括海报、手工制品、传统食物等。
3. 学生互相参观展览，并用英语交流和分享他们对秋天的节日的理解和体验。
教学资源：1. 图片或视频关于中秋节和感恩节的庆祝活动。
2. 关于中秋节和感恩节的文章和阅读材料。
3. 月饼和火鸡的实物或图片。
4. 制作海报的材料和工具。
5. 小型展览活动所需的展示空间和展示桌。
评估方式：1. 学生对中秋节和感恩节的理解和描述。
2. 学生对中秋节和感恩节传统食物的制作和分享。
3. 学生对秋天传统活动的设计和解释。
秋天的节日教案
秋天是一年中最美丽的季节之一，这个季节充满了诗意和浪漫。
随着秋天的到来，人们开始庆祝和纪念一些重要的节日。
在教育中，我们可以利用这些节日为学生们带来更丰富的文化和历史知识，并让他们感受到我们的民族精神和团结合作的重要性。
今天，我要为大家介绍一下关于秋天节日教案的相关内容。
一、中秋节中秋节是中国传统节日之一，是在农历8月15日庆祝的。
这个节日有着悠久的历史和博大的文化内涵。
在中秋节这一天，人们会在晚上吃月饼、赏月、祭祖、猜谜等等活动。
因为这个节日的文化内涵非常丰富，所以在教育中也可以把中秋节作为一个文化教育的主题。
比如，可以组织学生们学习诗歌或吟诵诗歌，讲解传统文化和历史故事，制作手工艺品等等活动。
这样可以让学生们更深入地了解中国的文化和历史，同时也培养学生们的审美兴趣和艺术素养。
二、国庆节国庆节是每年的10月1日，是中国最重要的节日之一。
这个节日是中国的国庆节，庆祝的是中华人民共和国建国。
在这个节日里，人们会举行庆祝活动，比如游行、升旗、烟花等等。
在教育中，我们可以组织学生听写国歌、学习歌舞、制作国旗等等活动。
通过这些活动，不仅可以让学生了解祖国的历史和文化，还可以在学生中间培养爱国主义情感，让他们更加热爱自己的祖国。
三、教师节教师节是每年的9月10日，是庆祝中国教师的节日。
这个节日是为了纪念教师们的辛勤工作和奉献精神。
在这个节日里，学生们会为老师送上礼物或者写一封感谢信，表达自己对老师的敬意和感激之情。
在教育中，我们也可以利用这个节日，让学生知道老师的重要性和价值。
可以布置写作业来寄语老师、或者设计庆祝教师节的活动等等。
通过这些活动，可以让学生感受到教师的伟大和教育事业的重要性，同时也激发学生的努力学习和成为更好的人的应的责任感和使命感。
四、感恩节感恩节是西方国家的传统节日，是庆祝丰收、感激亲人朋友、表达爱心的节日。
在感恩节这一天，人们会组织家庭聚会、赠送礼物等等活动。
在教育中，我们也可以利用感恩节来让学生了解西方文化和传统。
幼儿园秋季美食节：秋天美食文化教案
标题：幼儿园秋季美食节：秋天美食文化教案一、秋季美食节的意义在我们的幼儿园里，秋季美食节是一项重要的活动。
通过这个节日，我们可以向孩子们介绍秋天的美食文化，培养他们对传统食品的认识和热爱。
秋季美食节也是一个很好的机会，让孩子们积极参与，了解我国传统节日习俗和美食文化。
二、秋天美食文化教案内容1. 秋天的美食在我国的传统文化中，秋天是一个丰收的季节，也是美食的季节。
在秋季美食节活动中，我们可以向孩子们介绍一些传统的秋季美食，比如蟹黄包、糯米糍、南瓜饼等。
我们也可以带领孩子们到田野或市场，感受秋天的丰收，亲手采摘或秋季的新鲜水果和蔬菜。
2. 美食的制作在秋季美食节活动中，我们可以安排一些手工制作美食的环节，比如包小馄饨、包粽子、制作南瓜饼等。
通过这些活动，不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让他们了解传统美食的制作过程，增强对美食的兴趣和热爱。
3. 美食的品尝在活动中，我们可以设置美食品尝环节，让孩子们亲身尝试秋季的美食。
在品尝过程中，我们可以向孩子们介绍美食的来历和传统意义，引导他们在品尝美食的了解美食文化的背后故事。
4. 美食的传统意义通过讲述美食的来历和由来，我们可以让孩子们了解美食文化的传统意义，培养他们对传统文化的尊重和热爱。
也可以让孩子们在品尝美食的过程中，感受中华传统文化的博大精深。
三、个人观点和理解作为一名教师，我认为秋季美食节是一项非常有意义的活动。
通过这个节日，我们可以引导孩子们了解传统美食文化，培养他们对传统文化的热爱和尊重。
秋季美食节还可以锻炼孩子们的动手能力和团队合作精神，让他们在活动中学到知识，感受快乐。
四、总结通过秋季美食节这一活动，我们不仅可以向孩子们介绍传统美食文化，培养他们的饮食文化素养，还可以让他们在快乐的氛围中学习和成长。
我希望通过这样的活动，能够让更多的孩子了解传统美食文化，感受传统文化的魅力，从而在心灵深处萌发对传统的热爱和敬意。
以上就是针对幼儿园秋季美食节的美食文化教案的全面探讨，希望能够对您有所帮助。
6二上第六课《秋天里的传统节日》教案
第六课《秋天里的传统节日》教案教学目标：1、通过中秋节的活动，初步理解中秋节的习俗、来历，感受浓浓的亲情与全家团聚的幸福，关爱家人。
2、教师以重阳节作为切入点，初步养成尊老敬老的意识和行为。
教学重点：初步理解中秋节的习俗、来历，感受浓浓的亲情与全家团聚的幸福，关爱家人。
教学难点：初步养成尊老敬老的意识和行为。
教学方法：创设情境教学准备：理解各地中秋节的风俗习惯。
教学时间：3课时教学过程：第一课时：中秋月儿圆活动一：听《月饼歌》，谈感受1、学生看书第24页，知道中秋节是农历八月十五。
2、教师播放《月饼歌》学生欣赏歌曲，边听边唱，理解歌曲的来由。
3、学生学唱歌曲，体验当年小朋友们为爷爷唱歌时的心情。
4、结合歌曲内容，学生交流各自过中秋节的活动和心情。
活动二：品赏月饼1、品赏月饼，理解月饼是中秋节最具代表性的食品，它象征着全家团圆，和和美美。
2、老师自编关于月饼的谜语，让学生猜一猜，并穿插介绍“吃月饼的来历”让学生理解一些与月饼相关的知识和经验。
活动三：交流中秋习俗1、师生交流：你们知道各地中秋节有哪些风俗习惯吗?鼓励学生采用多样化的交流方式。
2、教师相机讲一讲海峡两岸的亲人相互思念，盼望团圆的故事。
活动四：班级故事会教师引导学生讲一讲从妈妈那里听到或其他地方理解到的关于中秋的传说，如《嫦娥奔月》、《吴刚和桂花树》、《月饼的来历》等，引导学生感受中秋节的美好。
板书：中秋月儿圆共赏月饼家团圆第二课时：九月九日重阳节活动一：话家常，知道中秋节的来历1、提问激趣：同学们，你们的家中有老人吗？你喜欢他们吗？你的爷爷、奶奶、外公、外婆年轻时是做什么工作的？他们现在怎么样？请大家互相介绍一下吧。
2、尊敬老人是中华民族的传统美德。
大家知道老人节吗？老人节是我国的传统节日，它是一年中的那一天呢？请说说老人节的含义和风俗。
教师引导学生看书第26页，理解中秋节是农历九月九日。
活动二：我为长辈献孝心1、讨论：人们是怎样为老人们过节的？结合教科书26-27页的画面想一想，在老人节的这个天，你准备为老人做些什么？2、结合课前调查，说说老人需要哪些协助？学生汇报自己调查到的社会上的敬老尊老的活动。
秋天的传统节日——中秋节与国庆节教案
秋天的传统节日——中秋节与国庆节教案中秋节是中国传统的重要节日，通常在农历八月十五这一天庆祝。
与中秋节相邻的是国庆节，每年的十月一日，是中华人民共和国的国庆节。
这两个节日在中国的重要性不可忽视，可以通过相应的教案来让学生们更好地了解和体验这些传统文化。
教案一：中秋节教学目标：1. 了解中秋节的由来与传统习俗；2. 学习制作月饼；3. 学习中秋节的相关诗词。
教学内容：1. 中秋节的由来与传统习俗：a. 中秋节的起源：讲述嫦娥奔月的传说故事；b. 中秋节的传统习俗：赏月、吃月饼、猜灯谜等。
2. 制作月饼：a. 准备材料：面粉、豆沙馅、蛋黄、植物油等；b. 示范制作月饼的过程；c. 学生亲手制作月饼。
3. 学习中秋节的相关诗词：a. 教授中秋节相关诗词的背诵；b. 学生朗读和解释诗词的意义。
教学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示中秋节的庆祝活动，引起学生的兴趣。
2. 了解中秋节的由来与传统习俗：讲述中秋节的起源和相关习俗，帮助学生了解其中的文化内涵。
3. 学习制作月饼：a. 教授制作月饼的材料和步骤；b. 示范制作月饼的过程，让学生观摩；c. 学生分组进行月饼制作，老师辅助指导。
4. 学习中秋节的相关诗词：a. 教授中秋节相关的古诗词，帮助学生了解其中的意境；b. 学生进行诗词背诵，表演或讲解其含义。
5. 总结与展示：让学生展示他们制作的月饼，并分享他们对中秋节的感受和理解。
教案二：国庆节教学目标：1. 了解国庆节的历史与意义；2. 学习制作国旗；3. 学习国庆节的相关歌曲。
教学内容：1. 国庆节的历史与意义：a. 国庆节的起源和发展；b. 国庆节的庆祝活动。
2. 制作国旗：a. 准备材料：纸、颜料、画笔等；b. 示范制作国旗的过程；c. 学生亲手制作国旗。
3. 学习国庆节的相关歌曲：a. 教授国庆节相关的歌曲，如《歌唱祖国》等；b. 学生进行歌曲的学唱和表演。
教学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示国庆节的盛况，引起学生的兴趣。
秋天里还有什么节日教案
秋天里还有什么节日教案第一篇：秋天里还有什么节日教案《秋天里还有哪些节日》二次备课教学目标1、通过回顾中秋节的活动，巩固加深对中秋节的来历的印象。
回顾中秋习俗，重温团圆的感受2、以重阳节作为切入点，初步养成尊老敬老的意识和行为。
3、了解秋天里还有哪些节日。
教学重难点1、让学生了解重阳节的含义和风俗；感受不同民族过重阳节的不同活动；了解身边老人的需要，初步养成尊老敬老的意识。
2、了解秋天里还有哪些节日。
教学过程活动一、回顾中秋1、《爷爷为我打月饼》歌曲导入中秋在一年中的哪个季节？秋天还有哪些节日呢？预设：重阳节、七夕、教师节…… 活动二、重阳节，敬老人1、关于重阳节你想了解什么？预设：是哪一天？为什么叫“重阳节”？重阳节为什么又叫老人节？人们是这样过重阳节的？重阳节有哪些习俗或者传说？1、同学们知道重阳节是哪一天吗？你能在日历上找到重阳节吗？因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。
重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。
2、重阳习俗有哪些？人们通常是这样过重阳节的？寓意什么？《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异喜，每逢佳节信思亲。
遙知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”师:刚刚我们提到了茱萸，它是什么东西呢?(出示图片)插茱萸呢是重阳节的一个习俗，相传插茱萸可以避难消灾。
除此之外，还有哪些习俗呢? ①赏菊菊花，又叫黄花，属菊科，品种繁多。
我国是菊花的故乡，自古培种菊花就很普遍。
菊是长寿之花，又为文人们赞美作凌霜不屈的象征，所以人们爱它、赞它，故常举办大型的菊展。
菊展自然多在重阳举行，因为菊与重阳关系太深了;因此，重阳又称菊花节，而菊花又称九花。
赏菊也就成了重阳节俗的组成部分。
②登高重阳最重要的节日活动之一，即是登高。
故重阳节又叫“登高节”。
登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。
秋天里还有什么节日道德与法治教案
秋天里还有什么节日道德与法治教案秋天里还有什么节日？道德与法治教育的案例导语：秋天是一个充满了丰收与感恩的季节，但同时也不乏其他节日和庆典。
然而，在这个美好的季节中，我们是否对秋天的其他节日有深入的了解？在本文中，我将从道德与法治的角度出发，探讨秋天里的一些传统节日，并通过教育案例，呼吁我们加强对道德与法治的教育。
一、中秋节：传统的家庭团圆之日中秋节是一个重要的传统节日，在每年的农历八月十五日举行。
它象征家庭团圆和感恩，人们在这一天会和家人一起欣赏明月，共享家庭的温暖。
然而，我们是否关注到这个节日中的道德与法治教育的重要性？教育案例一：小明是一个小学生，中秋节那天他的父母正忙于工作，没有时间陪伴他。
他感到非常孤单和失望，于是他决定独自前往公园欣赏月亮。
当他走过一个小巷时，他看到一个在地上捡垃圾的老人。
小明停下来思考了一会儿，并决定将自己的月饼分一半给这位老人。
通过这个案例，我们可以引导孩子们思考，中秋节不仅仅是一个家庭团圆的日子，更是一个关爱他人的时刻。
通过这样的案例，我们可以教育孩子们关注社会需要，培养他们的道德感和公民责任感。
二、国庆节：重温历史与法治国庆节是中国的重大节日，每年的十月一日。
这一天是中华人民共和国成立的日子，人们会庆祝国家的繁荣与发展，同时也是一个重要的法治教育时机。
教育案例二：小红是一名初中生，国庆节期间她参加了一次红色教育活动，了解了中国的革命历史。
通过参观革命纪念馆和听取老党员的讲解，她对于国家的发展历程、人民的贡献和法治的重要性有了更深入的了解。
通过这个案例，我们可以教育学生重温历史，了解国家的发展过程，并强调法治的重要性。
国庆节是一个重要的时刻，我们可以通过红色教育等形式，引导学生珍惜国家的成就，并树立法治意识。
三、七夕节：爱情与道德的教育七夕节是中国古老的传统节日，也被称为中国的情人节。
这一天，人们庆祝与伴侣的爱情，但同时也是一个教育孩子们道德与爱情的机会。
教育案例三：小李是一名高中生，他和女朋友小芳决定一起度过七夕节。
二年级道德与法治上册第二单元金色的秋天第6课《秋天的节日》教案冀教版
答案：传承传统文化可以通过参与传统节日活动、学习传统艺术和技艺等方式来实现。例如，学生可以参与中秋节赏月、吃月饼等传统习俗，或者学习制作传统手工艺品。
8. 例题8：请说明如何关心社会、关爱他人。
答案：关心社会、关爱他人可以通过参与志愿者活动、帮助他人、关注社会问题等方式来实现。例如，学生可以参加社区服务活动，帮助老人或残疾人，或者关注环境保护等社会问题。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6. 课堂小结（5分钟）
目标： 回顾本节课的主要内容，强调秋天的节日的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括秋天的节日的基本概念、习俗和文化内涵等。
二年级道德与法治上册 第二单元 金色的秋天 第6课《秋天的节日》教案 冀教版
主备人
备课成员
教材分析
二年级道德与法治上册 第二单元 金色的秋天 第6课《秋天的节日》教案 冀教版，主要围绕秋天的节日展开，让学生了解秋天的传统节日，如中秋节和重阳节，以及相关的习俗和文化。通过学习，学生能够理解节日的意义，感受家庭的温暖，培养尊老爱幼的传统美德。
2. 网络教学：利用教学软件和网络资源，开展线上线下的教学活动，拓宽学生的学习渠道。例如，在讲解重阳节时，可以引导学生查阅相关的网络资料，了解重阳节的历史和文化。
3. 游戏教学：设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习秋天的节日知识，提高学生的学习积极性和记忆力。例如，设计一个关于中秋节的传统游戏，如猜灯谜，让学生在游戏中感受节日的乐趣。
强调秋天的节日对家庭和社会的温暖和联系的作用，鼓励学生进一步探索和应用秋天的节日。
霜降教案带领孩子们认识秋天的传统节日
霜降教案带领孩子们认识秋天的传统节日霜降是二十四节气之一，表示秋天彻底来临的时候。
在这个时节里，我们可以感受到天气逐渐变冷，霜开始降临，树叶也由绿转黄。
同时，还有一些传统的节日与霜降密切相关。
今天，我们将通过一份特别的教案，带领孩子们来认识秋天的传统节日，让他们了解和感受传统文化的魅力。
一、教案概述教案名称：霜降教案带领孩子们认识秋天的传统节日适用年级：小学三年级教学目标：通过学习节日相关知识，让学生了解传统节日的由来和意义，培养孩子们对传统文化的认同感。
教学内容：霜降、中秋节、重阳节教学时间：2个课时教学方法：课堂讲授、小组合作、游戏互动教学资源：图片、视频、教学PPT，相关传统文化资料二、教学内容及步骤1. 部分知识导入（10分钟）a. 教师介绍霜降这一节气的含义和特点，引导学生思考秋天的变化以及身边的景象。
b. 分享一些霜降的相关图片和视频，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 中秋节的由来（15分钟）a. 教师简要介绍中秋节的起源和传说故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
并让学生观赏相关图片，加深对节日的印象。
b. 组织学生小组合作讨论，分享自己对中秋节的了解和感受，提醒他们中秋节常见的传统习俗和食物。
3. 制作月饼（30分钟）a. 教师示范制作月饼的过程，介绍月饼的形状和寓意。
b. 学生以小组为单位分工合作，体验制作月饼的过程。
教师在一旁指导和帮助。
c. 学生制作完成后，整理成果并进行展示，同时学生可以品尝自己制作的月饼。
4. 重阳节的传统活动（20分钟）a. 介绍重阳节的由来和传统活动，如登高、插茱萸等。
b. 学生分组合作，进行重阳节相关游戏，如爬山比赛、茱萸义卖等，让学生亲身参与体验。
c. 在游戏过程中，教师可以适时给予相关知识的解释和补充，引导学生对节日文化的深入了解。
5. 总结回顾（10分钟）a. 教师引导学生回顾学习的内容，提问并激发他们对传统节日的思考，鼓励他们表达自己的观点和感受。
b. 总结主要学习内容，强调传统节日的重要性和文化意义。
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《秋天里还有哪些节日》二次备课
教学目标
1、通过回顾中秋节的活动，巩固加深对中秋节的来历的印象。
回顾中秋习俗，重温团圆的感受
2、以重阳节作为切入点，初步养成尊老敬老的意识和行为。
3、了解秋天里还有哪些节日。
教学重难点
1、让学生了解重阳节的含义和风俗；感受不同民族过重阳节的不同活动；
了解身边老人的需要，初步养成尊老敬老的意识。
2、了解秋天里还有哪些节日。
教学过程
活动一、回顾中秋
1、《爷爷为我打月饼》歌曲导入
中秋在一年中的哪个季节？秋天还有哪些节日呢？
预设：重阳节、七夕、教师节……
活动二、重阳节，敬老人
1、关于重阳节你想了解什么？
预设：是哪一天？为什么叫“重阳节”？重阳节为什么又叫老人节？人们
是这样过重阳节的？重阳节有哪些习俗或者传说？
1、同学们知道重阳节是哪一天吗？你能在日历上找到重阳节吗？
因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。
重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。
2、重阳习俗有哪些？人们通常是这样过重阳节的？寓意什么？
《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异喜，每逢佳节信思亲。
遙知兄弟
登高处，遍插茱萸少一人。
”师:刚刚我们提到了茱萸，它是什么东西呢? (出示图片)插茱萸呢是重阳节的一个习俗，相传插茱萸可以避难消灾。
除此之外，还有哪些习俗呢?
①赏菊
菊花，又叫黄花，属菊科，品种繁多。
我国是菊花的故乡，自古培种菊花就很
普遍。
菊是长寿之花，又为文人们赞美作凌霜不屈的象征，所以人们爱它、赞它，故常举办大型的菊展。
菊展自然多在重阳举行，因为菊与重阳关系太深了;因此，重阳又称菊花节，而菊花又称九花。
赏菊也就成了重阳节俗的组成部分。
②登高
重阳最重要的节日活动之一，即是登高。
故重阳节又叫“登高节”。
登高所到
之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。
当然人们登高也不单是攀登
而已，还要观赏山上的
红叶野花，并饮酒吃肉，享受一番，使登高与野宴结合起来，更有吸引力。
③佩茱萸、簪菊花
重阳节有佩茱萸的风俗，因此又被称为“茱萸节”。
茱萸是重阳节的重要标志。
重阳节
时人们还喜欢佩戴菊花。
茱萸雅号“辟邪翁”，菊花又名“延寿客”。
④吃重阳糕
重阳的饮食之风，除前所述的饮茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，还有好些，
其中最有名的就是吃糕。
在北方，吃重阳糕之风尤盛。
⑤饮菊酒
重阳佳节，我国有饮菊花酒的传统习俗。
菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、
祛灾祈福的“吉祥酒”。
4、在民俗现念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的重意。
1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会
树立尊老、敬老、爱老、老的风气，重阳节又多了一层新含意。
提问激趣：同学们，你们的家中有老人吗？你喜欢他们吗？你的爷爷、奶奶、外公、外婆年轻时是做什么工作的？他们现在怎么样？请大家互相介绍一
下吧。
5、结合课前小采访，说说老人的心愿是什么？
我们能为老人做点什么呢？（加播视频）请学生概括视频的内容
穿插小故事，并引发思考：如果你是奶奶，你听到这样的话什么感觉？如
果你是小明你会怎么说？
思考并小组讨论：我们应该如何敬老尊老？
6、师小结：尊敬老人，要从平时一点一滴的小事做起。
尊老敬老有许多不同的方式。
试着做一张《祝福卡》，把你想对爷爷、奶奶说的话写上去，相信
老人们一定会非常高兴的。
活动三:各民族在秋天里的节日
1、苗族赶秋节
又称秋社节、交秋节，这是苗族人民的传统节日。
在立秋时，当地群众停止干
农活，穿上盛装，结伴成群，欢聚在传统的秋坡上，进行打秋千、吹笙、歌舞
等娱乐活动。
活动完毕时，由众人选出两位有声望的人装扮成”秋老人”，向
大家预祝丰收和幸福。
赶秋节是苗族民间在秋收前或立秋前举行的娱乐、互市、男女青年交往与庆祝丰收即将到来等为内容的大型民间节日活动。
2、藏族望果节
望果节是藏族人民一年一度祝农业丰收的节日。
“望”藏语意思是田地、土地，“果”意为转圈，“望果”是译音，音为绕地头转圈，“转庄稼地”的节日。
望果节广泛流行于西藏农区。
雅鲁藏布江中游和拉萨河两岸的农村，非常盛行
过“望果”节，其他地方也有，但节日称呼有所区别，拉孜、定日一带，称为“雅吉”，即舒服的夏日;工布巴拉雪山周围是半农半牧区，称为“邦桑”，即吉祥草地，时间差不多，都在庄稼黄熟，准备开镰之前举行。
3、七夕节
七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，是流行于中国与汉字文化诸国的传统
文化节日，相传农历七月七日夜或七月六日夜妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。
4、你还知道哪些秋天的节日?
同学们课下可以继续搜集资料，了解秋天里更多的节日习俗。
三、课堂总结
今天我们知道了秋天里的传统节日，感受到了祖国传统文化的魅力一一中秋节让我们感受到浓浓的亲情和幸福，重阳节让我们知道重视亲情，关心老人是中华民族的传统美德，赶秋节、望果节、七夕节让我们体会到人与自然、人与人之间的奇妙联系。
我们应该热爱生活，积极进取，用心感悟秋天带给我们的收获。