关于大学生网恋的社会心理学研究

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现代青年社交网络中的交友心理研究

现代青年社交网络中的交友心理研究

现代青年社交网络中的交友心理研究随着社交网络的飞速发展,许多人都已经把交友的重心转移到了线上。

尤其是现代青年,他们几乎都是数码原生代的一员,更加偏向于利用社交网络来交友。

本文将从心理学的角度出发,分析现代青年社交网络中的交友心理。

一、社交网络交友的优势相比较于传统的面对面交友,社交网络交友具有以下几个优势:1. 扩大交友范围。

社交网络无处不在,人们可以通过网络接触到世界上任何一个角落的人。

这使得交友算法更加精细,更加符合自己的兴趣、爱好。

2. 降低社交焦虑。

现代社会竞争激烈,各种社交活动层出不穷,对于一些人来说,面对交际场合会感到非常焦虑。

社交网络交友可以让人们在一个比对面交往更加轻松的环境中建立联系,逐渐减轻社交焦虑。

3. 更加高效地筛选他人。

在传统的交友方式中,很难根据自己的兴趣、爱好和价值观来筛选可能的朋友。

而在社交网络中,用户可以更加精准地进行自我描述和筛选,从而快速找到适合自己的朋友。

二、社交网络交友的心理挑战虽然社交网络交友具有许多优势,但是它也存在着一些心理挑战:1. 匿名性带来的问题。

网络上交友的一个问题就是人们可以使用虚假身份,这意味着你无法真正知道一个人的真实面貌。

如果遇到一个不诚信的对象,就有可能导致负面的体验和甚至危险。

2. 线上世界与现实世界的差距。

虽然你在社交网络上找到的朋友可能是一个有趣、风趣甚至与你有许多共同点的人,但是他们不一定与你的现实生活相匹配。

这就需要你能够在面对现实后处理好你的情感投入。

3. 社交网络中的虚假自我展示。

在社交网络上,许多人有时会刻意塑造一个与真实自己有所差别的形象。

在交友过程中,你不一定能够看穿这些虚假的面具,这就需要人们在真正建立关系前更多地斟酌他人的真实信息。

三、如何克服社交网络交友心理挑战既然社交网络交友存在着挑战,那么我们就需要采取一些方法来应对和克服它们。

以下是一些可供参考的建议:1. 建立线上线下均有的朋友圈。

在与其它人建立好友关系前,我们可以先去了解他们的网页、动态以及朋友的互动情况。

大学生网恋情况调查报告

大学生网恋情况调查报告

对大学生网恋看法的调查调查报告对大学生网恋看法的调查报告题纲:(一)基本资料(二)导言(三)正文(四)总结(一)基本情况调查目的:了解大学生对于网恋的个人问题的看法,深入剖析大学生网恋的内心世界。

调查对象:湖南科技大学在校学生调查内容:大学生网恋情况以及对于网恋的看法,态度等。

调查时间:发放问卷----4月8号回收问卷----4月9号分析统计----4月10号报告撰写——4月11号调查方法:问卷调查人员分工:问卷设计:全体成员问卷调查:全体成员分析统计:全体成员前言随着互联网的日益普及,网络对大学生的影响越来越大,大学生的学习,工作,生活都已离不开互联网。

由互联网的普及所带来的现象——网恋引起公众的关注。

为了了解大学生对于网恋的个人问题的看法,深入剖析大学生网恋的内心世界,我们组做了一个关于大学生对网恋现象看法的调查。

本次调查我们采用问卷调查的形式,共发放150份问卷,回收率92%,有效回收率92%。

(二)正文问卷题目分布及前期探究:A.了解调查对象的基本情况,即性别,年龄(1、2)B.初步了解调查对象对网恋的态度(3、4、5)C.调查同学们是否有过网恋经历,这有利于进一步了解(6)D.对于有过网恋经历的同学,进一步了解其网恋时的想法(7、8、9、10、11)E.了解大学生网恋的原因和影响及其发展趋势(12、13、14、15、16)结果与分析:1、湖南科技大学大学生眼中的网恋现象在本次调查中,有%的人认为网恋是以网络为媒介的爱情,可以由虚拟到现实,这个比例还是比较大的,但是更多的人不接受网恋,有%的人认为网恋无聊,不可信。

从调查数据上看,也有%的人认为网恋是柏拉图式的恋爱,%的人对网恋有其他的看法。

2、湖南科技大学大学生对网恋的态度根据左图可以得知,湖南科技大学在校本科生中,超过60%的学生觉得网恋可以接受,也有大概50%的学生对网恋比较不赞成,总的来说,大学生对于网恋还是不排斥的。

3、湖南科技大学大学生对网恋的态度在性别上的差异从调查数据(右图)来看,湖南科技大学在校本科生中,对于对网恋的态度问题,总体来说,男生比女生更容易接受网恋,而女生对网恋态度问题看法差别较大。

大学生网络社交行为的心理机制研究

大学生网络社交行为的心理机制研究

大学生网络社交行为的心理机制研究随着互联网的普及和社交媒体的兴起,大学生的网络社交行为日益频繁,网络社交行为所涉及的心理机制也备受关注。

本文将从大学生网络社交行为的特点入手,探讨网络社交行为背后的心理机制,分析影响大学生网络社交行为的因素,并提出相应的发展建议。

大学生网络社交行为的特点大学生是互联网时代的主要群体之一,他们成长于信息爆炸的环境中,拥有较强的数字化意识和技能。

因此,大学生在网络社交中展现出一些独特的特点:1. 多样性大学生活涉及各个方面,因此其网络社交行为也呈现出多样性。

他们可能在微信、QQ、微博、抖音等平台上进行文字、图片、视频等形式的社交。

2. 频繁性相比其他年龄段的人群,大学生更加活跃在各种社交平台上,其社交行为更加频繁。

3. 虚拟性大学生在网络上进行社交并不需要面对面的沟通,这种虚拟性给了他们更多的自由和隐私空间。

网络社交行为背后的心理机制1. 社交需求作为处于成长期的群体,大学生具有强烈的社交需求。

无论是身处校园还是远离家乡,通过网络社交可以满足他们对情感交流和人际关系建立的需求。

2. 自我展示网络社交平台为大学生提供了展示自我的舞台。

在这里,他们可以分享自己的生活状态、情感体验、个人见解等,获得关注和认可。

3. 情感宣泄在面对挫折、压力和困惑时,大学生倾向于通过网络社交来宣泄情感、寻求支持和安慰。

这种情感宣泄也成为他们减轻压力和释放情绪的途径。

4. 群体归属感通过参与各种社交群体或关注特定话题的讨论,大学生寻求与他人共鸣和互动,在群体中获得认同感和归属感。

影响大学生网络社交行为的因素1. 个体因素大学生个体基本属性、性格特点和成长环境等会影响其网络社交行为。

比如性格外向的人更愿意在网络上展示自我,内向的人则更多地倾向于在线观察或少言寡语。

2. 社会因素家庭、同学、朋友等社会环境对大学生的网络社交行为起着重要作用。

家庭对个体成长背景和家庭氛围塑造了他们态度和方式;同学和朋友间熟稔度则影响了互联网内容共享和信息接收。

大学生网恋

大学生网恋

网恋中的沟通技巧分享
网恋中的有效沟通
网恋中的倾听技巧
网恋中的诚实守信
在网恋中,有效的沟通是建 立和维持关系的关键。通过 文字、语音等方式,表达自 己的情感和想法,理解对方 的需求和期待,可以增强彼 此的理解和信任。
在网恋中,倾听对方的声音 和心声是非常重要的。通过 耐心的倾听,可以理解对方 的情绪和需求,避免误解和 冲突,同时也可以增进感情 的深度和广度。
03 网恋的利与弊探讨
网恋的利与弊探讨
网恋的吸引力
网恋的风险性
网恋与现实的关系
网恋以其独特的魅力吸引着 大学生,如跨越地域限制、 丰富的交流方式等,让爱情 在屏幕之间绽放。
尽管网恋充满诱惑,但同时 也存在风险,如信息安全问 题、虚假信息等,需要大家 保持警惕,理性对待。
网恋虽然美好,但不能忽视 与现实的联系,如何在网络 与现实中找到平衡,是每个 网恋者都需要思考的问题。
网恋往往经历了从陌生到熟 悉,再到产生感情的过程, 这个过程中的相互了解和信 任建立,对于网恋关系的稳 定性有着重要影响。
网恋作为一种特殊的恋爱形 式,既有其独特的优点,如 跨越地域限制,也有其不可 忽视的缺点,如缺乏面对面 交流,这些都需要在实际操 作中进行权衡。
谢谢大家
网恋的特点
2
识、相知、相爱的一种新型恋爱方式。
网恋具有虚拟性、间接性和匿名性等特点,它不
受时间和空间的限制,让恋爱变得更加自由和便
捷。 3 网恋的影响
网恋对人们的社交方式产生了深远影响,它既可
以让人们跨越地域界限寻找爱情,也可能带来一
些安全和信任问题。
02 大学生网恋的现状分 析
大学生网恋的现状分析
在网恋中,诚实守信是建立 信任的基础。无论是对于自 己的情感,还是对于对方的 承诺,都应该坦诚相待,不 撒谎,不欺骗,这样可以建 立起稳定和长久的关系。

大学生网恋现象的社会心理学研究

大学生网恋现象的社会心理学研究

大学生网恋现象的社会心理学探讨摘要:随着互联网在全球范围内的迅速发展与普及,越来越多人加入互联网的大世界,它不仅为人类提供了一个五彩斑斓的“虚拟现实”世界 ,也为国人的感情生活方式的变革提供了全新的媒介。

大学生作为未来社会的主流份子,懂得如何利用互联网是必不可缺的能力,但是,相当数量大学生偏离上网正确方向,把网上谈恋爱作为上网的目的之一。

本文从社会心理学的角度出发,对大学生网恋现象阐述了自己的看法。

关键字:大学生;网恋;原因;特征;社会心理;何谓之网恋?“网恋”,即网络恋爱的简称,是指个体以超越时空限制的网络为载体,相识、相吸、相知、相许,与情感对象进行虚拟与现实兼俱的情感互动过程。

也有人称之为“网络爱情”或“网络时代的爱情”。

与传统的以现实为主的恋爱模式不同,它的出现和普及使网络新时代的婚恋观念与行为变得比以往任何时候都更开放,更自由,更有活力。

但是,由于“网恋”的不确定性、欺骗性,它很可能会给大学生带来心理偏失和健康损害,更有甚者,还会对相关的他人甚至社会构成危害。

一、网恋产生的原因1、现实因素。

现实生活中的爱情往往带有许多功利主义的色彩,或者受传统观念的约束,许多理想主义者幻想在网络上能够有超越一切的纯爱情。

带有此类心态的人往往很容易在网络上坠入爱河,不能自拔。

他们倡导“柏拉图”式的精神恋爱。

2、网络因素。

由于网络具有影响广、时效快、手续简便等特点,很多有意于寻找终身伴侣的人把网络作为一种手段,或者说作为一种实用工具。

带有此类心态的人往往会主动挑明自己的条件和要求,因为他们不想浪费时间。

3、心理需求因素。

曾经在感情方面受过创伤或是失恋过的大学生更容易尝试网恋,人人都有被爱的需求,当他们在现实生活中得不到这种需求或是在这方面遭受挫折和创伤时,就会将这种需求转移,寻找其他途径补偿。

网络的适时出现恰好迎合了大学生的这种需求。

4、从众心理的因素。

通常,同龄群体的行为具有从众性,在网恋问题上也是如此。

大学生“网恋”:一个社会学研究

大学生“网恋”:一个社会学研究

大学生“网恋”:一个社会学研究一、问题的提出随着网络技术的迅速发展,一个与现实社会相对的网络中的“虚拟社会”出现了。

现实社会的情感需求也在这个“虚拟社会”中得以折射,并显示出其独特的面貌和逻辑。

网络不仅改变着人们的日常交往方式,而且改变着人们的婚姻恋爱方式。

“网恋”,就是以因特网技术为基础而形成的一种特殊的情感生活方式和婚姻恋爱方式。

在各种社会群体中,大学生的“网恋”现象尤为突出。

“网恋”不仅影响了大学生的日常生活和学习,而且影响着大学生的整个社会化进程。

大学生是社会的精英,是将来社会主义现代化建设的中坚力量,他们的成长关系着整个国家的未来和社会的发展,因此,我们必须科学地掌握和认识大学生“网恋”的现状、影响及其成因,在此基础上,加以适当的规范和引导。

这一点,正是本文的研究主题。

具体来说,本文将要集中研究以下两个问题:第一,描述大学生“网恋”的现状,即它现在发展到了什么程度?它有些什么基本特征?第二,揭示大学生“网恋”的形成机制,即大学生为什么会“网恋”?有哪些因素对大学生“网恋”构成了影响?构成了什么影响?又是怎样影响的?“网恋”作为一种新兴的社会现象,有关的研究尚不多见。

从主题上看,以往的研究多侧重于“网恋”的心理感情层面,多采取心理学或社会心理学视角。

它们关注的问题主要有三个方面:一是“网恋”的社会心理特征和社会心理过程1;二是“网恋”过程中存在的认识误区;2三是网络对人类婚姻恋爱方式所造成的影响,以及与传统的婚恋方式相比,“网恋”所存在的优势与不足。

3在此基础上,有关研究探讨了通过“网恋”缔结婚姻的可能性和现实性,以及对“网恋”进行引导和规范的建议和措施。

从方法上看,以往的研究几乎都只是对“网恋”进行定性描述,在研究的规范性和科学性尚存在诸多不足。

与以往的研究不同,本文将从社会学角度来研究“网恋”。

首先,本文在前人研究的基础上扩大了研究的视野。

本文不仅关注“网恋”的心理情感层面,而且关注“网恋”的社会层面和生理层面,以及这三个层面之间的相互影响。

【大学生网络心理问题探讨】大学生网络心理报告

【大学生网络心理问题探讨】大学生网络心理报告

【大学生网络心理问题探讨】大学生网络心理报告网络作为一把“双刃剑”,在便利了大学生的学习和生活的同时,也产生了思想认识、价值选择、思维方式的负面影响。

剖析大学生网络心理问题的成因,找到解决问题的办法,是当前高校思想政治教育工作面临的重要课题。

1 大学生网络心理问题的主要表现(1)认知呈现盲目化。

网络内容丰富、信息量大,极大地丰富了学生的知识视野。

但在海量的互联网信息面前,很多大学生缺乏足够的认知与判断能力,未能将互联网络上的信息与自身的学业和成长有效的联系,对网络能给自己带来什么,自己上网到底是为了什么还存在模糊的认识。

在海量的网络信息面前,部分学生在心理和思维上出现混乱,在学习和价值取向上出现迷茫,致使思维能力下降和钝化,并对信息技术产生依赖。

(2)道德选择呈现庸俗化。

道德作为人们对是非善恶的一种评价,是调整人们相互关系行为规范的总和。

网络虚拟社会具有匿名性,由熟人目光、舆论和感情铸成的道德防线很容易崩溃,传统道德的约束力被消散。

致使出现学生在网络上说假话、谩骂、欺骗等不道德行为,对自己不负责任,游戏人生的心理随之严重。

并且随着这种心态迁移至日常生活中,其给学生的学习生活带来了极不利影响,严重地影响了大学生的健康成才。

(3)意志控制呈现薄弱化。

互联网络所含内容丰富,有很多吸引学生的信息,特别是网络游戏更是吸引了一大批学生,部分学生甚至患上“互联网成瘾综合症”。

其特征表现为:一天不上网,手指便发痒,把桌面当键盘敲;考试时,填姓名一栏时会不知不觉地写了自己的网名或网上个人帐号;同寝室同学不以语言交流而是网上QQ对话交流。

更为严重的是,许多大学生由于痴迷于网络而患上互联网痴迷症,为了上网,不惜旷课、不参加集体活动,甚至荒废学业。

2 网络心理问题的成因剖析(1)互联网络固有的特点是助推因素。

互联网具有隐匿性、开放性、自由性等特点,使得学生愿意通过网络实现上生活所不能实现的东西,客观上助推了学生网络心理问题的产生。

关于大学生网恋的社会心理学研究

关于大学生网恋的社会心理学研究

关于大学生网恋的社会心理学研究【摘要】:现代社会计算机技术的迅速发展和普及,使人们的生活发生翻天地的变化,网络日益成为人们生活中不可或缺的一部分。

与此同时,对大学生学习、生活和成长产生了较大影响的一种新的情感交友方式的足迹也开始悄然出现在各个大学-----网恋。

网络是一个虚拟的世界,但它也能为爱情增添了一种神秘而又浪漫的色彩,然而,对于大部分没有太多社会经验并且缺乏一定心理素质的大学生而言,网恋往往也是极具伤害力的。

目前大学生网恋问题逐年增多,因此,对于大学生网恋的心理学研究是非常重要也是很有必要的。

关键词:大学生,网恋,原因,态度,影响(一、)网恋的概念和特征网恋是指个体以超越时空限制的网络为载体,相识、相吸、相知、相许,与情感对象进行虚拟与现实兼俱的情感互动过程[1]。

通俗地来说,网恋就是双方通过类似QQ,BBS,聊天室等一些网络平台产生的一种特殊的恋爱方式。

相对于现实中的恋爱而言,网恋的特点在于交往双方以网络为主要沟通工具,充分利用网络通信的各种方法而进行的恋爱。

网恋的恋爱行为和模式更为开放,自由,但网恋同时也存在很大的虚拟性,剧化性,不确定性,欺骗性,短暂性以及不稳定性等特征,人们在网络中经常使用虚拟姓名,年龄,地址等,扮演和现实生活中完全不同的角色。

目前我国国内大学生上网率高达95%,每周上网时数小于5小时、5-10小时、10-15小时和15小时以上者分别占上网学生的77%、13%、6%、4%。

[2]由于大学生具有较高的计算机水平,喜欢追求新鲜和神秘事物而又涉世未深,往往更容易受到网恋的诱惑并陷入其中难以自拔,极易受到网恋的心理伤害,并且大学生容易冲动和感情用事,心理承受能力不高,在这种情况下,可能会不理智地作出伤害自己,他人或社会的举动。

(二、)大学生网恋产生的原因1、网络因素:由于现在网络具有影响广,时效快,通讯便捷,手续方便,参与众多,信息量大等特点优势,人们特别是大学生越来越离不开网络的使用。

关于大学生“网恋”的社会心理学研究

关于大学生“网恋”的社会心理学研究

关于大学生“网恋”的社会心理学研究摘要:当代社会,伴随着互联网的普及与发展,网络之情感--“网恋”也伴随产生,在大家看来,“网恋”既虚幻而又浪漫,它似乎可以给我们的生活增添很多绚丽的色彩,给我们的爱情带来美丽,可是,对于我们大多数涉世未深的大学生来说,如果没有很好的心理素质以及相应的心理准备,是很容易受到伤害的。

因此,对大学生“网恋”的社会心理学研究是相当必要的。

关键词:网恋大学生认知情感何谓网恋? 网恋是指个体以超越时空限制的网络为载体,相识、相吸、相知、相许,与情感对象进行虚拟与现实兼俱的情感互动过程[1]。

网恋是网络时代产生的一种新型恋爱方式,它的主要特点是以网络为主要沟通工具,充分利用网络通信的各种方法(如E2mail 、QQ、聊天室、BBS、网络虚拟社区等)来表达感情、发展双方的爱情。

由于“网恋”的不确定性、欺骗性,它不仅会给大学生带来心理偏失和健康损害,而且还会对相关的他人甚至社会构成危害[2]。

1.网恋产生的原因网络以它独有的平台为爱情的产生提供了新颖的方式,具有与爱情的高度融合性,深深地吸引着大学生的注意。

大学生个体自身的原因,急于释放长期学业与未来就业压力。

大学生经过了长达十年甚至更久时间的学习,然后进入大学后,又将面临完成学业和未来就业的压力,他们的心理负荷相当的大,有的部分学生甚至觉得这方面的压力超过了其心理承受能力。

他们非常的渴望逃避这种不适合身心健康的现实生活,宣泄自己的压力,释放自己的情感,放松一下自己。

而网络具有很高的匿名性、很高的隐私性,大学生可以毫无顾虑的在上面畅所欲言,还可在网络中扮演各种虚拟角色,实现自己在现实生活中不能实现的梦想,因此吸引了许多大学生的注意。

现在大学生缺少交往的技能与技巧,但是又渴望交往。

现在的大学生大多都是独生子女,长期的学习压力和缺少玩伴的单调的生活模式,让部分大学生的交往的技能与技巧很差,让他们在现实生活中的很多的人际交往遭受种种的挫折,而且容易感受不到来自他人的关心,网络具有很高互动性、易接触性,使得大学生很容易在网络上找到朋友,进而进一步发展成为亲密的恋人,这些便捷性都让大学生的心理得到很大的愉悦与满足,也是网恋在大学生中流行的另一原因。

从社会心理学的角度浅析网恋

从社会心理学的角度浅析网恋

从社会心理学的角度浅析网恋班级:09级行政管理指导老师:王广新姓名:郭飞燕完成日期:2010/11/28目录从社会心理学的角度浅析网恋 (1)目录 (2)摘要 (3)关键词 (3)引言 (4)1 网络恋爱的含义和类型 (5)1.1 含义 (5)1.2 根据对网络恋爱的性质进行区分, 有人将其分为以下四种类型: (5)1.2.1 真诚投入型。

(5)1.2.2 情感寄托型。

(5)1.2.3 空虚游戏型。

(5)1.2.4 欺骗玩弄型。

(6)2 网络恋爱产生的原因 (6)2.1 新事物的诱惑。

(6)2.2 现实恋爱的束缚和浪漫爱情的向往。

(6)2.3 人际交往的需要。

(7)2.3.1 网络则给人提供了一种新的交流方式。

(7)2.3.2 网络双重人格的作用。

(7)2.4 情感宣泄的需要。

(8)2.5 性幻想的作用。

(8)3 网络恋爱的意义 (9)3.1 积极意义。

(9)3.2 消极意义 (9)参考文献 (11)摘要:随着经济的发展,人们的情感需求也成上升趋势,现存的交友方式和生存压力导致很多人无处排解内心的愤懑,还有的人是不满现实社会中的自己,极度缺乏自信,需要从网络中寻找自信和自豪感,以至于沉迷于网络,随之而来的网络恋爱问题也成了一个历久弥新的话题。

该不该网恋,怎样看待网恋,在此本文结合现实从社会心理学的角度浅析了这一现象。

关键词:网恋;缺失与补偿;爱情;性幻想引言:在现实生活中,网恋现象比比皆是,有成功的也有失败的,网恋已经成了人们潜意识可以接受的恋爱方式。

与相亲相比,网恋少了一份尴尬,多了一份神秘;与现实自由恋爱相比,择友的范围扩大了。

毕竟网恋成功的也是因为通过网络认识,经过双方坦诚的交流,最后产生了共鸣,形成了情感依赖,如果回到现实生活中见面后发现对方真的符合自己的设想,就会升华为爱情。

这样恋爱就成功了,接下来就不再是网恋了,是现实生活中的恋爱,网络只是把双方联系在一起的途径。

大学生网络人际关系的社会心理研究论文3000字

大学生网络人际关系的社会心理研究论文3000字

大学生网络人际关系的社会心理研究论文大学生网络人际关系研究摘要:阐述了大学生网络人际关系流动变化快、宣泄性倾向、认同化选择和社区化形式等主要特点,分析了网络人际关系对大学生的积极影响和消极作用,提出了构建大学生良好网络人际关系的对策:加强网络道德教育,规范大学生网络交往行为;重视网络心理教育,排解大学生人际交往心理障碍;树立正确的交往观念,处理好网上交往与现实交往的关系;构建和谐的人际交往环境,提高大学生人际交往能力。

一、大学生网络人际关系的主要特点1.流动变化快由于大学生思想活跃,情绪波动也较大,而网络世界巨大的空间,选择余地大,又不受时间、空间的限制,身份隐蔽,人际交流的礼仪和规范约束较少,所以,大学生们常常根据自己当时的兴趣选择网站,或者任由鼠标顺着自己情绪的波动而游走、“冲浪”。

情绪化的人际交往,使得大学生网络人际关系呈现错综复杂的情形。

2.宣泄性倾向网络空间相对自由、隐秘、虚拟,所以成了大学生心理压力宣泄的首选地方,主要表现为“情感宣泄”、“心理矛盾宣泄”和“思想矛盾宣泄”。

(1)情感宣泄大学生正处于青春期,具有强烈的情感需求,调查显示, 18. 5%的大学生最愿意结交的网友是“异性”。

不少人上网聊天、浏览的潜在动机在于寻找异性。

校园网聊天“小包厢”内以女性身份进入聊天室者往往受到男性网民的热情欢迎。

在现实中,大学生的情感需求往往得不到满足,总是遇到这样那样的障碍,因而他们通过网络来宣泄。

男生的情感宣泄有性宣泄的倾向,而女生的情感宣泄更倾向于情感倾诉,具有细腻、缠绵和易于钟情的特点,这使她们容易在网上形成固定的交流伙伴,也成为大学生网络人际关系中的一个重要现象(2)心理矛盾宣泄现实中大学生遇到各种不良刺激,容易出现迷惘、烦恼、失望、忧虑、悲伤、恐惧、愤怒甚至绝望等心理现象。

这些心理矛盾通常在现实中不能较好克服,又不愿“抛头露脸”咨询心理医生,往往采取通过网络人际交往过程进行倾诉、声讨、甚至攻击等宣泄自己的压抑心理。

网恋

网恋

论文题目:浅谈大学生“网恋”问题内容摘要:】“网恋”是近年来伴随网络日益普及而凸显的人类情感新问题。

文章对现有的“网恋”研究进行了系统梳理,发现研究内容主要集中在“网恋”的现状,“网恋”成因及分类,“网恋“的利弊以及大学生该如何正确对待网恋等方面。

关键词:网恋,网络,社会心理学随着经济的发展,人们的情感需求也成上升趋势,现存的交友方式和生存压力导致很多人无处排解内心的愤懑,还有的人是不满现实社会中的自己,极度缺乏自信,需要从网络中寻找自信和自豪感,以至于沉迷于网络,随之而来的网络恋爱问题也成了一个历久弥新的话题。

“网恋”,也就是以互联网技术为基础而形成的一种新的特殊的情感生活方式和婚姻恋爱方式。

在社会的阶层中,就大学生的网恋现象最为明显。

一网恋的现状调查发现,43.5%的新浪网民坦言有过网恋经历;截至2008年l2月31日我国2.98亿网民中,19%的中学生、8.8%甚至更多的大学生有过或正进行着网恋,超过40%的大学生相信网恋可能成功,有过和希望未来至少有一次网恋经历的大学生达78.4%。

此外,新浪网、e周刊与纽约国际合作对北美、北京、台北及香港四地华人的网上调查也显示,赞成网恋的比例超过35.9% 。

可见,网络恋情已广为现代人所接受。

这是2008年的数据,2012年又经过了四个年头的时间,网恋似乎已经随处可见,被广大的大学生所能接受。

二网恋的原因大学生具有强烈的求知欲望,对任何新奇事物都有好奇心和勇于探索的精神。

网恋作为一种新生事物,同样吸引了大学生。

网络让陌生的人相识,就算天各一方,也因为网络的神奇而变得没有距离感,几乎所有上网的人都会感叹着网络的虚幻缥缈,网恋的美丽浪漫,让上网的人拥有了一份虚拟空间的网络情缘,让人沉醉其中,不能自拔。

现实生活中,很多人都戴着虚假的面具,很少在别人面前流露自己的真情实感与内心想法,缺少倾诉的生活让许多人觉得身心疲惫,尤其是在这个充满竞争力的社会,大学生就业压力大,复杂的社会交际关系,更让大学生疲惫不堪。

大学生网恋心理研究网恋与传统恋爱大学生自我表露情感体验及人格特质的比较研究

大学生网恋心理研究网恋与传统恋爱大学生自我表露情感体验及人格特质的比较研究

大学生网恋心理研究网恋与传统恋爱大学生自我表露情感体验及人格特质的比较研究一、本文概述本研究旨在深度探讨并对比分析当代大学生在网恋和传统恋爱情境下的自我表露特征、情感体验以及相关的人格特质差异。

随着互联网技术的飞速发展,越来越多的大学生选择通过网络平台建立亲密关系,网恋现象日益普遍。

相较于传统的面对面交往模式,网恋环境下的互动方式、信息传递效率及其对个体心理影响具有显著的不同之处。

本文首先梳理了国内外关于大学生网恋心理的研究背景和现状,明确了研究的重要性和创新点。

我们将聚焦于大学生群体在网络社交中的自我表露行为,探究其在网络空间中的情感表达是否更为开放或保守,以及这种表达方式如何影响他们的情感满足感和关系满意度。

本研究还将结合人格特质理论,考察不同人格特质的大学生在网络恋爱与传统恋爱中的适应性及其对应的心理效应。

通过对大量样本数据的收集与分析,我们旨在揭示两种恋爱模式下大学生在自我表露、情感体验上的异同,并据此提出有针对性的心理健康教育建议及干预措施,以期对高校心理健康教育工作以及大学生个体的情感成长与发展产生积极的影响。

二、文献综述在探讨大学生网恋心理研究以及网恋与传统恋爱中大学生自我表露、情感体验及人格特质的比较研究时,我们需要回顾相关的学术文献,以便对这一主题有一个全面和深入的理解。

本部分将综述几个关键领域的研究成果:大学生网恋的心理特征、网恋与传统恋爱的差异、自我表露在恋爱关系中的作用、情感体验的影响因素以及人格特质与恋爱方式的关系。

大学生网恋的心理特征:研究表明,大学生在网络恋爱中表现出独特的心理特征。

例如,赵等人(2020)发现,大学生在网络恋爱中更倾向于寻求短暂的浪漫体验,而不是长期的情感承诺。

网络环境的虚拟性使得个体更容易表现出与其真实人格不符的行为(李等人,2019)。

网恋与传统恋爱的差异:网恋与传统恋爱在沟通方式、情感表达和关系发展速度等方面存在显著差异。

例如,张和刘(2018)的研究表明,网恋中的沟通更多依赖于文字和表情符号,可能导致信息的误解和情感表达的不足。

大学生网络社交行为的心理机制研究

大学生网络社交行为的心理机制研究

大学生网络社交行为的心理机制研究在当今信息爆炸的时代,大学生群体是互联网和社交媒体的主要使用者之一。

他们热爱在网络平台上分享生活点滴、与他人交流互动,构建与现实世界不同但同样丰富多彩的社交圈。

然而,背后隐藏着怎样的心理机制,引导着大学生在网络社交中的行为呢?1.虚拟身份与自我表达大学生常常在网络空间中塑造自己的虚拟身份,这种身份往往是他们内心真实情感的延伸和表达。

在虚拟身份下,他们可能更勇于展现自己的想法、情感和态度,因为在数字世界中更容易获得认可和支持。

这种自我表达的方式,是大学生们释放情感、树立自信的途径之一。

2.社交需求与孤独感缓解大学生阶段是情感体验丰富的阶段,他们需要归属感、被理解和关爱。

在面对现实生活中可能存在的孤独感和压力时,社交网络为他们提供了一个沟通交流的平台。

通过与他人互动、获得点赞及评论,大学生可以获得积极的情感反馈,从而缓解孤独感,增强情感安全感。

3.自我展示与社会比较在社交网络中,大学生往往会展示自己的生活日常、精彩瞬间,营造出美好、幸福的形象。

这种自我展示行为与社会比较不可避免地联系在一起,大学生们可能会通过观察他人的社交内容来获得自我认知、确定社会地位的感觉。

然而,也存在着社交焦虑和自卑感,因为他们会将自己和别人形成对比,产生不必要的压力和焦虑。

4.信息获取与参与互动大学生在网络社交中参与互动的也是信息的获取者和传播者。

他们通过社交平台获取丰富多彩的信息,包括学业、生活、时事等各个领域。

与此参与讨论、评论和分享,也带动了网络社交圈的活跃。

在信息交流和知识获取的过程中,大学生不仅仅是接受者,更是参与者和贡献者。

大学生网络社交行为的心理机制受多方面因素影响,包括虚拟身份的建构、社交需求的满足、自我展示与社会比较,以及信息获取与互动参与。

这些心理机制交织在一起,构成了大学生在网络社交领域行为的复杂网络。

对于大学生而言,网络社交既是一种生活方式,也是心理情感的抒发和交流渠道。

大学生网恋现象心理研究

大学生网恋现象心理研究

大学生网恋现象心理研究现代社会,“网恋”这个词对我们已经不再是陌生的了,随着信息时代的到来,网络的飞速发展,人们价值观的微妙变化,促使当代大学生的性态度日趋开放,加上传统性道德监督约束力下降,让网恋频频出现在当代大学生的生活中。

对于女生居多的南财,这种现象似乎更加多见。

“网恋”既虚幻而又浪漫,它似乎可以给我们的生活增添很多绚丽的色彩,让我们体会到爱情的美好,可是,对于我们大多数涉世未深的大学生来说,如果没有很好的心理素质以及相应的心理准备,是很容易受到伤害的。

因此,对大学生网恋的社会心理学研究是相当必要的。

什么是网恋呢?网络恋情意指两人透过网际网路发展出的恋爱情谊;是网际网路之后所产生的新的人际关系。

特殊之处是两人的关系前期并没有涉及现实生活,例如见面。

首先来说说发生在我们身边的关于网恋的事情。

隔壁宿舍的李同学在大一的时候就有过网恋的经历。

李同学是一个少言寡语的人,交际圈子很小,尤其不喜欢与男生接触,平时酷爱看韩剧日剧,下课一回宿舍就打开电脑开始看韩剧,她特别迷恋那些韩剧里的男人,她觉得那些染着各色头发、舞跳的又好的男生特别帅气。

她曾经对我们说,觉得身边的男生都太差劲了,都比不上她在韩剧里看到的那些男人,所以她一点也不想和他们接触。

在大一下学期的时候,李同学在聊天室里认识了一个还在读高中的男生,于是他们天天在QQ上聊天、打电话。

李同学的“网恋”就这么开始了。

打电话的时候两个人非常甜蜜,一点都不像是两个连一面都没有见过的人,李同学也不介意那个男生比她小,还经常帮他冲电话费。

后来那个男生不想再和李同学网聊了,于是这段“恋情”就这样无疾而终。

网恋产生的原因。

一,网络以它特有的平台为谈恋爱的产生提供了新的方式,大学生平时的生活无处不与网络息息相关,因此很容易接触到。

网恋的产生有大学生自身的原因,大学之前由于升学、父母、老师的压力,他们逼着自己不去谈恋爱,压抑着自己的情感,经过了长达十年甚至更久时间的学习,进入大学后,又面临完成学业和未来就业的压力,心理压力是很大的。

大学生社交网络行为与心理调查分析

大学生社交网络行为与心理调查分析

大学生社交网络行为与心理调查分析社交网络在当今社会已成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。

与传统的面对面交流相比,社交网络为大学生提供了更便捷和广泛的交流途径,同时也引发了一系列的行为和心理变化。

本文旨在探讨大学生在社交网络上的行为,并从心理学角度分析其可能的心理效应。

一、大学生社交网络行为的特点1.社交网络的使用频率大学生是社交网络的主要用户群体之一,他们通常每天花费相当长的时间在社交网络上。

无论是通过电脸书,推特,或是微博,大学生常常利用社交网络与朋友、同学、家人保持联系,并分享自己的生活经历和情感体验。

2.个人形象的塑造与展示社交网络提供了很大的自我展示空间,大学生积极利用这一平台来打造自己的个人形象。

他们发布自己的照片,分享自己的成就和追求,以建立积极的个人品牌,获得他人的认可和尊重。

3.虚拟社交关系的建立社交网络使得大学生可以拓展社交圈子,并与其他有着共同兴趣和经历的人建立联系。

无论是加入兴趣群组、社团还是专业学术圈子,大学生通过社交网络扩大了社交范围,寻找共鸣和支持。

二、大学生社交网络行为的心理效应1.自尊心的影响通过社交网络展示自己的生活和成就,大学生往往会受到他人的评价和赞誉。

这些外在的肯定可以提升他们的自尊心,增强自我价值感。

然而,对于那些没有得到足够认可或被贬低评论的人来说,社交网络可能会损害他们的自尊心,导致负面情绪的产生。

2.社交焦虑的加剧大学生在追求社交网络认可的同时,也有可能加剧他们的社交焦虑。

无论是对自己的外貌、能力还是社交技巧都有一定的要求,这可能导致大学生的紧张和不安情绪。

与此同时,过度使用社交网络还可能使大学生脱离现实生活,导致社交隔离和孤独感。

3.个人隐私的泄露与数据滥用社交网络对大学生个人隐私的保护常常存在问题。

人们在社交网络上发布的个人信息可能会被未授权的人获取和滥用,从而对大学生的精神和身体安全造成威胁。

此外,由于社交网络中存在大量的个人数据,例如喜好、兴趣、购买记录等,大学生的隐私权也会受到侵犯。

第五节 网恋心理

第五节 网恋心理
第五节 网恋心理
一、大学生网恋原因
(一)网络的心理需求 1.排解情感孤独的需求 2.情感释放的需求
(二)网恋产生原因
互联网不以貌取人,网上的爱情会比现实的 爱情更多一些朦胧,更多一些遥远,更多一些 神秘,因而更具有吸引力
(三)大学生钟情网恋的缘由
1、新鲜的魅力
3、尽情的表达 5、主动的方式
2、浪漫的诱惑
4、精神的愉悦 6、寻求自我价值感
二、大学生网恋心理百态
(一)超越型心态 (二)超脱型心态 (三)游戏型心态 (四)实用型心态 (五)恶作剧型心态 (六)精神型的柏拉图式网恋
三、网恋存在的问题
1、带来学业问题
2、冲击校园秩序
3、造成生理心理问题 4、引起人际关系问题 5、带来情绪问题 6、使大学生失去其他兴趣爱好
四、给网恋者的忠告—— “害人之心 不可有,防人之心不可无。”
• 1.以理解为前提
• 2.以怀疑为保障
• 3.真诚是永远的主旋律
• 4.更要用理智的眼光正视网络的负面作用, 提高自身抵制污染的能力。 • 5.加强人际交往,积极参加学校集体

关于大学生网络人际关系的社会心理学研究

关于大学生网络人际关系的社会心理学研究

媒介素养作业网络发展对青少年人际交往的影响学院:信息与机电工程学院班级:10级自动化姓名:赵鹤钧学号:100400401网络的推广与普及,产生了一种新的人际交往方式—网路人际交往,它为青少年的人际交往提供了新的手段与方式,收到了越来越多青少年的追捧,但同时也对青少年人际关系产生了一系列负面影响。

互联网作为现代科技革命的接触成果,具有开放、平等、自由、交互、即使、匿名等一系列的特征,并集信息的收集与传播、情感交流、休闲娱乐等功能于一身。

随着网络对人们工作生活影响的日益深入,人类交往的手段和交往方式正发生着亘古未有的嬗变。

青少年是最先接触和接受网络的群体之一,互联网必将对他们的人际关系交往产生重要影响。

人际关系是人们在共同活动中彼此为寻求满足各种需要而建立起的相互的心理关系。

青少年作为一个年龄比较特殊的群体,他们渴望与人交流和沟通,这种交往对于心理健康既有积极的一面,也有消极的一面。

我们先来看看互联网影响下的大学生人际交往的基本特征和现状。

互联网影响下的人际交往与传统的现实人际交往,在交流形式和功能上都有很大的区别。

它使学生的交际范围更广,交际的对象也变得更为复杂。

首先,互联网是大学生交往范围更广。

网络普及拓展了人们的交际范围。

传统的人际交往在校园局限于同学间、师生间、亲友间等,交往对象上也都是一些比较熟悉的人。

当网络普及后,学生可以通过网上聊天、电子邮件、博客等与不同领域、不同职业、不同性别、不同年龄的人进行交流,是的地球成为一个真正意义上的“地球村”,这是传统交往所始料未及的。

第二,互联网中交际对象的隐匿性。

在网络交往没有视频的情况下,交往双方只能通过文本交流,这使得交往身份具有很大的隐匿性,这样的隐匿性使双方都可以无条件的改变自己的性别、身份、年龄、职业等基本特征,使得人际交往的双方难以建立相互信任的关系,使得一部分青少年仅把互联网作为派遣寂寞的一种方式。

这种情况下的人际交往是随意的,这种随意性会使大学生在交往过程中缺乏理性思维,而强调感性认知。

大学生网络社交行为的心理机制研究

大学生网络社交行为的心理机制研究

大学生网络社交行为的心理机制研究导言作为信息时代的一代年轻人,大学生的生活离不开网络,并且在网络上积极参与社交活动已经成为他们的一种生活方式。

本文将探讨大学生网络社交行为的心理机制,希望能够深入了解大学生在网络社交中的心理需求和行为动因,以及相关因素对其行为的影响。

心理需求驱动下的网络社交行为大学生在网络上积极参与社交行为,背后有着一定的心理需求。

首先,网络社交可以满足大学生对于联系和沟通的需求。

网络提供了一个方便快捷的平台,使得大学生能够通过各种社交软件和网站与朋友、家人和同学保持联系。

其次,网络社交也满足了大学生寻求自我表达和展示自身价值的需求。

通过发布动态、写博客以及上传照片等方式,大学生可以在网络上展示自己的才华、经历和成就。

此外,网络社交还能满足大学生寻求认同和归属感的需求,通过加入各种兴趣群体和社交圈子,大学生可以找到与自己志同道合的人,并获得集体认同感。

社会支持对网络社交行为的影响在大学生进行网络社交行为时,社会支持起着重要的作用。

社会支持指的是他们从网络社交中所获得的情感、信息和实质性帮助。

这种支持对大学生成长和心理健康具有积极影响。

研究发现,当大学生成长环境中存在稳定、良好的社会支持时,他们更愿意积极参与网络社交,并且获得更多正面的心理效益。

社会支持对于促进大学生网络社交行为有以下几个方面的作用:情感支持:在网络上寻求情感支持是大学生进行网络社交行为的重要动因之一。

他们通过发表动态、倾诉心声等方式来获得情感释放以及他人安慰、关怀和理解。

信息支持:大学生在进行网络社交时也需要获得信息支持。

他们通过网络来获取各种知识、经验和新闻,并且借助他人的帮助解决问题。

实质性帮助:在进行网络社交时,大学生还希望获得实质性帮助。

他们可能寻求职业指导、学习资源和人际关系建立等方面的帮助。

社会认同:网络社交对于大学生成长过程中塑造自我认同具有重要意义。

通过参与各种兴趣群体和社交圈子,他们可以找到与自己志同道合的人,并且获得集体认同感。

社会心理学与大学生感情

社会心理学与大学生感情

社会心理学与大学生感情社会心理学是一门研究个体在社会环境下的心理过程和行为的学科,它对于我们了解人类与社会的关系有着重要的作用。

在现代社会中,大学生作为一个特殊群体,其感情问题备受关注。

本文将从社会心理学的角度出发,探讨大学生感情问题,并提出相关的解决方案。

一、大学生感情问题的现状大学生是一个充满活力和激情的群体,他们经历着学业压力、社交压力和未来就业压力等各种压力。

这些压力可能会对他们的感情产生影响,导致感情问题的出现。

1. 恋爱迷茫大学生在感情方面常常迷茫,不知道自己真正需要的是什么样的伴侣,容易被外貌和表面的东西所吸引。

这导致他们经历过一段又一段的感情后,才发现自己并不真正幸福。

2. 恋爱焦虑大学生恋爱的焦虑主要来源于未来的不确定性,他们纠结于恋爱对于学业和未来发展的影响。

这种焦虑使他们在恋爱中表现得过于敏感、不安定,进而影响了恋爱关系的稳定性。

3. 群体心理影响大学生生活在一个互相影响的社会环境中,同龄人之间的观念、价值观和行为模式会对大学生的感情产生重要影响。

例如,朋友圈中的异性恋爱关系普遍不太稳定,这可能让大学生对于长期稳定的恋爱关系产生怀疑。

二、社会心理学在大学生感情问题中的作用社会心理学的理论和方法可以帮助大学生更好地理解和处理自己的感情问题。

1. 自我认知与自我评价通过社会心理学的方法,大学生可以更加清楚地认识自己的需求和价值观,提升自我评价的准确性。

这样一来,他们在选择伴侣时会更加理性,不会被表面的因素所迷惑。

2. 社会支持与应对策略社会心理学认为,人类是一个社会性的动物,社会支持是维系人际关系和感情关系稳定的重要因素。

大学生可以通过培养良好的社会支持网络和学习有效的应对策略来处理感情中的困难和挑战。

3. 社会比较和自我表现社会心理学研究表明,人们在与他人进行比较时,往往会出现不安和焦虑。

大学生在感情问题上也不例外,他们常常会对周围同学的感情状况进行比较,并对自己的感情产生怀疑。

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摘要:当代社会,伴随着互联网的普及与发展,网络之情感--“网恋”也伴随产生,在大家看来,“网恋”既虚幻而又浪漫,它似乎可以给我们的生活增添很多绚丽的色彩,给我们的爱情带来美丽,可是,对于我们大多数涉世未深的大学生来说,如果没有很好的心理素质以及相应的心理准备,是很容易受到伤害的。

因此,对大学生“网恋”的社会心理学研究是相当必要的。

关键词:网恋大学生认知情感
何谓网恋? 网恋是指个体以超越时空限制的网络为载体,相识、相吸、相知、相许,与情感对象进行虚拟与现实兼俱的情感互动过程[1]。

网恋是网络时代产生的一种新型恋爱方式,它的主要特点是以网络为主要沟通工具,充分利用网络通信的各种方法(如E2mail 、QQ、聊天室、BBS、网络虚拟社区等)来表达感情、发展双方的爱情。

由于“网恋”的不确定性、欺骗性,它不仅会给大学生带来心理偏失和健康损害,而且还会对相关的他人甚至社会构成危害[2]。

1.网恋产生的原因
网络以它独有的平台为爱情的产生提供了新颖的方式,
具有与爱情的高度融合性,深深地吸引着大学生的注意。

大学生个体自身的原因,急于释放长期学业与未来就业压力。

大学生经过了长达十年甚至更久时间的学习,然后进入大学后,又将面临完成学业和未来就业的压力,他们的心理负荷相当的大,有的部分学生甚至觉得这方面的压力超过了其心理承受能力。

他们非常的渴望逃避这种不适合身心健康的现实生活,宣泄自己的压力,释放自己的情感,放松一下自己。

而网络具有很高的匿名性、很高的隐私性,大学生可以毫无顾虑的在上面畅所欲言,还可在网络中扮演各种虚拟角色,实现自己在现实生活中不能实现的梦想,因此吸引了许多大学生的注意。

现在大学生缺少交往的技能与技巧,但是又渴望交往。

现在的大学生大多都是独生子女,长期的学习压力和缺少玩伴的单调的生活模式,让部分大学生的交往的技能与技巧很差,让他们在现实生活中的很多的人际交往遭受种种的挫折,而且容易感受不到来自他人的关心,网络具有很高互动性、易接触性,使得大学生很容易在网络上找到朋友,进而进一步发展成为亲密的恋人,这些便捷性都让大学生的心理得到很大的愉悦与满足,也是网恋在大学生中流行的另一原因。

还有一个原因就是已经成年的大学生与异性交往的心理需求。

心理学家认为,人有被爱的需要,也有爱人的冲动。

当代大学生大多数已是18 岁以上的成年人,而16~20 岁的青少年正处于青春期性意识逐渐形成的时期,又称为接
近异性的狂热期。

在现实社会中,大多数大学生因身材相貌、兴趣爱好、经济状况、学业及未来的就业等因素的种种制约,他们爱与被爱的需求往往无法得到合理的满足。

处在心理不适期阶段的大学生,必须在适应新的学习、生活、社会环境的过程中逐步走向成熟与独立,这必然是一个充满挫折与挑战的过程,这些都对大学生的自我心理调节能力有很高的要求。

而部分学生因为缺少的自我心理调节知识和技能,出现在现实感情生活遭遇不如意后,然后就寄希望于网络这个无约束的自由交流空间,这些具体的因素就为网恋创造了生长的土壤和环境2.网恋的利弊
“爱情无孔不入,在这个世界上,任何一种新的交流方式的出现都会为爱情提供更便捷的途径。

所以自从有了互联网,也就同步派生出了网恋”。

[3]网络酷似一把双刃剑,无情地冲击着现代社会所有的观念,有好的也有坏的。

人们在这个虚拟的世界里相亲相爱,需要只是字符和想象,但是想象只能孕育一种“梦”,它并不是真正的爱情。

而且它很可能是一种危机的游戏,它所产生的爱情很难具有真正的生命力。

在网络情感交流中,很多人说的尽是谎话。

完全可以假想,当越来越多的人泡在虚拟的网络空间里,又以虚拟的身份建立人际关系时,我们现实中的传统道德,不可避免地将面临道德的挑战。

与此同时,大学生迷恋上网会产生很大的不良影响,具体
表现为: 可能会带来学业问题。

长期迷恋于网络会给他们的学习带来很大的不良影响,因为网恋并不是通常的恋爱。

网络交流变的投机以后,就会对虚拟世界里的网友有依赖的心理。

使他们常常想入非非,大多时候会想象网络中通过甜言蜜语所铸就的白马王子或梦中情人就是真的存在,然后就会干扰到正常的学习生活。

甚至有一些同学违反学校规定,长期逃课上网,导致学习成绩下降,甚至退学。

大学生网恋会影响到正常的教学秩序。

痴迷于网恋的大学生极有可能意志消沉,无法正常完成学习任务。

某些大学生一上网就和网友聊个通宵,第二天精神萎靡,无心上课,当然无法完成学习任务,把大部分时间消耗在网恋上。

网恋会造成心理问题。

由于网上聊天、交友和游戏需要注意力高度集中,导致大脑中枢神经系统处于高度兴奋状态,血压升高,诱发心血管病症、胃肠神经官能症、紧张性头痛等疾病。

此外,长期上网更容易引发大学生的精神问题,大学生正处在青春期,感情容易冲动,网恋又缺乏理性的引导,往往会产生网上失恋等问题。

情节较为严重者精神受到重创,心理承受能力下降,甚至产生心理疾病。

人际关系需要时间的投入,但是网络交际不同,虚拟的关系建立的时间远远小于现实时间,由于上网会使一些学生迷恋于与网上朋友交流,对网上的朋友产生心理依赖,而渐渐疏远现实中的朋友、同学时和空间。

他们的症状就是常常拒绝和同学一起活动,对现实中的人际关系进行逃避,很容易引起人际关系的
障碍。

他们在现实中的人际交往、人际沟通能力下降,如果这种情况形成恶性循环,就会出现“网瘾综合症”等症状。

3.如何正确的对待“网恋”
对于“网恋”问题,首先要利用正确的思想引导来给大学生以导向,有关网站和学校应加强教育引导,充分利用网络的有益资源,抵制其负面影响。

作为网上生活的主要参与者和维护者,首先大型的网络公司应该高度重视大学生这个巨大的消费群体,并尽力为其提供最优化的网络资源;其次网络公司应该尽到自己应该做的义务,正确引导大学生。

在现实生活中,网络公司必须为自己的活动承担一定的社会责任和义务,尽量为社会做一点有益的事情。

而有关部门也应加强对网吧等的监管力度。

网吧作为经营组织,他们只以赢利为目的,根本不考虑对学生和未成年人的不良影响,所以有关机关必须加强对网吧的管理。

只有这方面的监管力度加强了,才可能有效抵制网络和网恋的负面影响。

另外一个重要方面是,政府应尽快建立比较完备的网络安全机制。

在信息化脚步日益加快的今天,有关政府部门应着重从网络法律制度和网络道德两方面来建立有效的网络安全机制。

这些举措是大学生进行健康、正常网络生活的最有力保障。

学校也应开展对学生的婚恋教育,正面引导大学生对网恋的认识。

对学生的婚恋教育
是一项学校、社会和家庭共同参与的社会系统任务,针对大学生心理期的特殊特点,绝不可采用简单的打击压制,也不可坐视不理或一味回避,而应该正视网恋这一问题,使学生从思想和心理层面加深对网恋的正确认识。

有关机关应该严格管理,加强网上的信息引导与监控。

首先,引导学生树立正确的网络观念,加强对局域网、校园网的管理,增强学生上网的责任意识;提高学生辨别网络信息的能力,引导学生树立正确的网络观念和良好的网络道德。

其次,对网上不良信息,要有监控部门把关处理,属于不良信息的,坚决予以删除,对于学生在网上暴露的不良思想认识问题,主动采取措施发布引导性信息,统一师生认识。

学校应组织一些有意义的活动。

成立完善的学生社团,为同学们提供展示才华的舞台。

因为学生网恋的根本原因就是精神空虚,如果学校经常组织一些有教育意义的活动,不仅能够充实学生的精神生活,还有利于激发学生的进取心。

4.对网恋的研究对社会心理学的意义
对大学生“网恋”问题的社会心理学研究是十分必要的,这个问题已经是迫在眉睫,只有正确的处理“网恋”这个问题,才能帮助大量处于迷茫期的大学生们。

对于“网恋”,我们要从全方位去认识它,不能采取简单的粗暴的方法去阻
止或者破坏,那样做可能会适得其反,所以只有从社会心理学层面全面的分析它的成因等重要的因素,才能从根本上来避免“网恋”所形成的负面影响,可以让网络成为一种普通的交友方式,恋爱方式,而不是成为青年学生心理成长的绊脚石。

要用科学的态度去看待“网恋”的存在,正确处理好大学生的“网恋”问题,利用社会心理学的知识处理好“网恋”问题,势在必行!
参考文献:
[ 1 ]曾坚朋. 虚拟与现实:对网恋现象的理论分析[J ] . 中国青年研究,2002 , (6) :32 - 34.
[ 2 ]郑显亮. 网络对大学生心理健康的影响及其教育对策[J ] . 阜阳师范学院学报(社会科学版) ,2005 , (6) :114 - 116.
[ 3 ]韩孝成.科学面临危机——现代科技的人文反思[ M ] .北京:中国社会出版社.2005.24。

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