人教版数学二年级上册练习七
人教版小学二年级数学上册第七单元练习题之欧阳理创编
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二年级上册认识时间追踪学习的预设与实践姓名:综合评价:一、认识时间1、钟面上有()个数,这12个数把钟面分成了()个相等的大格,每个大格又分成了()个相等的小格,算一算钟面上一共有()个小格。
2、钟面上有()根针,短粗一点的针,叫()针,细长一点的针叫()针。
3、时针走一大格,也就是()小时。
时针走一小时,分针正好走()圈,是()分钟,1时=()分二、填空1.钟面上有()个大格,时针走一大格的时间是()小时,时针走一大格,分钟正好走一圈,是()分钟。
分针走1小格,秒针走1圈,是()秒。
2.1小时=()分3.钟面上时针指着8,分针指着12是()时整。
4.钟面上时针指着6,分针指着12是()时整。
这时时针和分针在一条直线上。
5.钟面上时针走过7,分针从12起走了30个小格,这一时刻是()时()分。
6.时针在9和10之间,分针指着7,是()时()分。
7.从上海开往南京的火车,甲车是6:50开,乙车是7:30开,()车开的早。
8.小军每天6:20起床,小青每天6:25起床,()起床早。
10、一节课是()分,课间休息是()分,再加上()分,就是1小时三、填时间四、在()里填上合适的时间单位1.一节课的时间是35()。
2.小学生每天在校时间是6()。
3.工人叔叔每天工作8()。
4、李勇从家走到学校要15()。
五、判断(正确的在()里打“√”,错的打“×”)1.2小时=20分。
()2.分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。
()3.时针在5和6之间,分针指着9,是6:45。
()4.时针和分钟都指着12时是12时整。
()六、填上时间现在是()时()分。
现在是()时()分。
过1小时是()时()分。
过3小时是()时()分。
5分钟前是()时()分5分钟前是()时()分现在是()时()分。
过10分钟是()时()分过1小时是()时()分。
30分钟前是()时()分七、拓展:六年级同学今天参加数学考试,8点整开始,120分钟后结束。
人教版二年级上册数学《7的乘法口诀 》同步练习
![人教版二年级上册数学《7的乘法口诀 》同步练习](https://img.taocdn.com/s3/m/65fef9d85ebfc77da26925c52cc58bd63186937e.png)
《6.1 7的乘法口诀》(同步练习)二年级上册数学人教版一.填空题(共5小题)1.7个6相加,和是,写成乘法算式是:或。
2.一年级(2)班有30多个同学,把他们分成7组,而且每组人数同样多,一年级(2)班共有个同学。
3.7+7+7+7+7=×0+0=×4.7×8=,口诀:;表示相加的和。
5.7的乘法口诀中,相邻两句口诀之间的结果相差。
二.选择题(共4小题)6.猴子妈妈分桃子,桃子的数量比30多,比40少,正好平均分给7只小猴子,一共有()个桃子。
A.34B.35C.36D.377.下面不是用口诀三七二十一计算的式子是()A.7×3B.3+7C.3×78.笑笑每天写3页字,一个星期一共写多少页字?列式是()A.3+7=10B.3×7=21C.3×5=159.小熊沿着7的口诀走,它能走到()A.红玫瑰园B.黄玫瑰园C.蓝玫瑰园三.判断题(共5小题)10.42个鸡蛋,每6个装一盒可以装7盒。
11.3×6+3可以看作3×7。
12.用乘法口诀“四七二十八”计算28÷4=7。
13.计算35÷7和7×5,用到的口诀都是五七三十五。
14.红花有7朵,黄花的朵数是红花的4倍,黄花有28朵。
四.应用题(共7小题)15.一瓶药45片。
如果每天吃3次,每次吃2片,这瓶药够吃一周吗?16.(1)小轿车准乘多少人?(2)大客车准乘多少人?(3)你还能提出什么问题?并解答。
17.(1)买8个多少元?(2)买一条和一盒一共要多少元?(3)买一条的钱能买几块?18.在商场购物。
(1)每个杯子4元,买这盒杯子需要多少元?(2)小林叔叔买8架飞机,带了30元,还缺多少钱?19.(1)买8块,需要多少元钱?(2)小红有27元钱,如果买,可以买几瓶?(3)的价格是的4倍,多少钱?(4)买7个,带50元够吗?20.两个小组各剪了多少个?21.(1)买7枝玫瑰,一共多少元?(2)买1枝百合和1枝兰花,一共多少元?(3)你还能提出并解答哪些数学问题?《6.1 7的乘法口诀》(同步练习)二年级上册数学人教版参考答案与试题解析一.填空题(共5小题)1.7个6相加,和是42,写成乘法算式是:6×7=42或7×6=42。
二年级数学上册模拟练习 第7周周末作业人教版
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2021-2021学年度第一学期
二年级第7周数学周末作业
班级姓名学号
一、填空。
1 找规律: 37、45、53、()、()、()。
2 一个角是由()个顶点和()条边组成的。
3 1米= 厘米 1米-40厘米=()厘米
60厘米40厘米=()厘米=()米
4.一个三角板中有()个锐角,个直角。
二、下面哪些是角?请判断。
()()()()
三、画出两个大小不相同的角。
顶点顶点
四、笔算。
45+36= 80-4428= 78-(64-34)=
五、数一数图形里的角。
( ) ( ) ( )
六、解决问题。
1.张明看一本90页的故事书,他昨天看了28页,昨天比今天少看了7页,他今天看了几页?还剩下几页没看完
2 同学们排队,从前往后数,小东排在第24位,从后往前数,小东排在第29位,这一队人一共有多少人?
七、数线段。
条 条
学生作业完成的写字姿势:(①端正 ②一般 ③差) 学生作业完成的态度:(①积极 ②拖拉 ③不愿做)
学生作业完成的质量:(①非常好 ②良好 ③一般 ④差)
家长签名:。
人教版小学二年级上册数学精品教学课件 7、8的乘法口诀练习
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晶晶
丽丽
讲数学小故事。
(3)×(8)=24 (8)×(3)=24
(4)×(6)=24 明明 (6)×(4)=24
讲数学小故事。
(3)×(8)=24 (8)×(3)=24
每行站8人,有这样的 3行,一共有24人。
(4)×(6)=24 明明 (6)×(4)=24
强强
讲数学小故事。
七八 五十六
小芬
八八六十四、七八 五十六,倒着想。
用乘法口诀正确计算。
8×7=56
一八得八、二八十六 ……七八五十六。
七八 五十六
小华
小芬
八八六十四、七八 五十六,倒着想。
用乘法口诀正确计算。
8×7=56
一八得八、二八十六 ……七八五十六。
七八 五十六
小华
小东
小芬
用乘法口诀正确计算。
用乘法口诀正确计算。
(4)×(6)=24 明明 (6)×(4)=24
每行站8人,有这样的 每行站6人,站了这样的
3行,一共有24人。
4行,一共有24人。
8
强强
8 8
小东
讲数学小故事。
(3)×(8)=24 (8)×(3)=24
(4)×(6)=24 明明 (6)×(4)=24
每行站8人,有这样的 每行站6人,站了这样的
3行,一共有24人。
丽丽
讲数学小故事。
(3)×(8)=24 (8)×(3)=24
每行站8人,有这样的 3行,一共有24人。
(4)×(6)=24 明明 (6)×(4)=24
强强
8 8 8
3 33 3333 3
晶晶
讲数学小故事。
(3)×(8)=24 (8)×(3)=24
小学二年级数学上册练习题(七)[1]
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第五单元 100以内的加法和减法(一)1.整十数加、减整十数【知识要点】1.计算整十数加整十数,要把几个十与几个十合起来得多少个十就是几十。
2.计算整十数减整十数,要从几个十里减几个十得多少个十就是几十。
【双基同步训练】一、填空。
1.30+50=( ) 想:( )个十加( )个十是( )个十2.70-30=( ) 想:( )个十减( )个十是( )个十3.5个十是( ) 70里面有( )个十8个十是( )4.100里面有( )个十10个十是( ) 90里有( )个十5.3个十加2个十是( )个十,就是( ) ( )+ ( ) =( )6.5个十加3个十是( )个十,就是( ) ( )+ ( ) =( )7.7个十加3个十是( )个十,就是( ) ( )+ ( ) =( )8.9个十减5个十是( )个十,就是( ) ( )+ ( ) =( )二、在( )里填上合适的数。
80-70=( ) 90+9=( ) 66-6=( )66-60=( ) 50+20=( ) 20-20=( )70+( )=76 13+( )=20 70-( )=5080-( )=30 90-( )=40 50+( )=7070+( )=100 ( )+40=60 30+( )=80三、选择算式。
30:20+10 50-30 50-20 20+350:50-10 20+30 56-6 70-5040:44-40 44-4 40+0 40+406:56-6 66-6 66-60 26-20四、计算.30+20+10= 70-20-20= 40+40+10=90-40-30= 80-30-30= 67-30-30=4+5+50= 40+50+0= 20+8+30=30+30+20=五、应用题.1.商店先运来20条又运来80条商店共运来多少条2.妈妈买来30个吃了一些,还剩下20个,吃了多少个3.养鸽场共养鸽80只,有20只黑鸽,剩下的是白鸽,白鸽有多少只?【创新能力训练】一、下面几个数连加,怎样算又对又快?15+14+13+12+11+10+9+8+7+6+5=( )二、填上适当的数在括号内。
人教版二年级上册数学100以内的加减法练习七(教学课件)优质课公开课课件优秀
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5. 爸爸今年多少岁?妈妈比爸爸小3岁,妈妈
今年多少岁?
(教科书第36页练习七5)
解:13+28=41(岁) 41−3=38(岁)
答:爸爸今年41岁。 妈妈今年38岁。
6. 文化大楼高多少米?科技大楼比文化大楼 还要高5米,科技大楼高多少米?
解:38+13=51(米) 51+5=56(米)
答:文化大楼高51米。 科技大楼高56米。
2
100以内的加法和减法(二)
练习七
人教版二年级数学上册
一 强化巩固
1. 猴子捞月亮。
左边的小猴:90−54=36、 68−65=3、 6+48=54、89−34=55、 58+29=87 右边的小猴:62+35=97、 17+79=96、 73−8=65、43+19=62、 91−83=8
(教科书第36页练习七1)
72+9 > 73
28+4 < 34
54+4 < 60
4. 一捆电线长100米,一班先用去20米,又用去 38米。一共用去了多少米?二班需要40米,剩 下的电线够不够?
(教科书第36页练习七4)
解:20+38=58(米) 100−58=42(米) 42米>40米
答:一共用去了58米。 剩下的电线够。
(教科书第37页练习七6)
7. 看谁算的都对。 41−2= 39
(教科书第37页练习七7)
16+80= 96 26+3= 29
20+39= 59 39−9= 30
82−50= 32
72−9= 63
80−4= 76
6+30= 36
2024(新插图)人教版二年级数学上册练习七-课件
![2024(新插图)人教版二年级数学上册练习七-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3cf97133f11dc281e53a580216fc700abb6852d3.png)
(2)买一个 和一个 要花多少钱?
28+35=63(元) 63-10=53(元) 答:要花53元。
Hale Waihona Puke [教材P37 练习七 第9题]
9. 商场店庆,满50元减10元。
(3)你还能提出其他数学问题并 解答吗?
买一个
和一个 ,可以
减10元吗?
26+35=61(元)
61<50
R·二年级上册
练习七
1.猴子捞月亮。[教材P36 练习七 第1题]
36
3
54 55
87
97
96
65
62
8
2. [教材P36 练习七 第2题] 17+6+8= 31
43-(8+30)= 5 50+27-9= 68
96-(60-24)= 60 73-26-30= 17 73-(26+30)= 17
3.在○里填上“>”“<”或“=”。[教材P36 练习七 第3题]
42-8○< 35 46-7○= 39 28+4○< 34
63-3○< 66 72+9○>73 54+4○< 60
4.一捆丝绳长100米。一班先用去20米,又用去38 米,一共用去了多少米?二班需要40米,剩下的丝 绳够吗?[教材P36 练习七 第4题]
20+38=58(米) 答:一共用去了多58米。 100-58=42(米) 42>40
[教材P37 练习七 第6题]
38+13=51(米) 答:乙楼高 51 米。 51+5=56(米) 答:丙楼高 56 米。
7.看谁算得都对。[教材P37 练习七 第7题]
41-2= 39 26+3=29 39-9= 30
二年级上册数学练习七
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1、在下面的方格中分别画一个平行四边形和一个五边形。
2、小芳家栽了2行梨树,每行6棵,小明家也栽了2行梨树,一行6棵,一行5棵,他们
两家各栽了多少棵树?
3、
(1)小红买了8包方便面,一共用去多少元?
(2)12元可以买几包饼干?
(3)小华用30元买了5包奶片,每包奶片多少元?
4、看图列式计算。
5、看图列式计算。
6、30名学生报名参加美术小组.其中有26人参加了美术组,17人参加了书法组.问两个
组都参加的有多少人?
7、一只梅花鹿从起点向前跳5米,再向后跳4米,又朝前跳7米,朝后跳10米;然后停下
休息,你知道梅花鹿停在起点前还是起点后?与起点相距几米?
8、运动场上正在进行长跑比赛.在每位参加赛跑的运动员前面有7个人在跑着,在每位运
动员的后面,也有7个人在跑着,现在运动场上一共有名运动员.
9、二(1)班小朋友排成长方形队伍参加体操表演.红红左看是第6名,右看是第2名,前看是第4名,后看是第3名.二(1)班共有小朋友.
10、一个三位数.三个数字的和是26,这个数最大是()
A.899B.989C.998
11、星期天,小刚在家烧水、泡茶.洗茶壶:1分钟,烧开水:15分钟,洗茶杯:1分钟,
拿茶叶:2分钟.问:小刚最少要分钟泡上茶.
12、一只手有5个手指,那么两个人共有多少个手指?
13、有4盆黄花、5盆红花,每盆都开6朵花,一共开了几朵花?
14、一个乘数是8,另一个乘数比36少27,积是多少?
15、54里面有几个9?
16、6的8倍是多少?
17、被除数是24,除数是3,商是多少?。
人教版小学二年级数学上册第七单元练习题之欧阳育创编
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二年级上册认识时间追踪学习的预设与实践姓名:综合评价:一、认识时间1、钟面上有()个数,这12个数把钟面分成了()个相等的大格,每个大格又分成了()个相等的小格,算一算钟面上一共有()个小格。
2、钟面上有()根针,短粗一点的针,叫()针,细长一点的针叫()针。
3、时针走一大格,也就是()小时。
时针走一小时,分针正好走()圈,是()分钟,1时=()分二、填空1.钟面上有()个大格,时针走一大格的时间是()小时,时针走一大格,分钟正好走一圈,是()分钟。
分针走1小格,秒针走1圈,是()秒。
2.1小时=()分3.钟面上时针指着8,分针指着12是()时整。
4.钟面上时针指着6,分针指着12是()时整。
这时时针和分针在一条直线上。
5.钟面上时针走过7,分针从12起走了30个小格,这一时刻是()时()分。
6.时针在9和10之间,分针指着7,是()时()分。
7.从上海开往南京的火车,甲车是6:50开,乙车是7:30开,()车开的早。
8.小军每天6:20起床,小青每天6:25起床,()起床早。
10、一节课是()分,课间休息是()分,再加上()分,就是1小时三、填时间四、在()里填上合适的时间单位1.一节课的时间是35()。
2.小学生每天在校时间是6()。
3.工人叔叔每天工作8()。
4、李勇从家走到学校要15()。
五、判断(正确的在()里打“√”,错的打“×”)1.2小时=20分。
()2.分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。
()3.时针在5和6之间,分针指着9,是6:45。
()4.时针和分钟都指着12时是12时整。
()六、填上时间现在是()时()分。
现在是()时()分。
过1小时是()时()分。
过3小时是()时()分。
5分钟前是()时()分5分钟前是()时()分现在是()时()分。
过10分钟是()时()分过1小时是()时()分。
30分钟前是()时()分七、拓展:六年级同学今天参加数学考试,8点整开始,120分钟后结束。
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练习七
教材分析
“练习七”是一组综合性的练习,重点在于巩固学生对计算方法的掌握,进一步提高计算能力。
以全面巩固100以内加、减法知识,让学生加深对计算方法的理解。
教学时,应注意培养学生的观察能力、思维能力、创造能力,使学生能用所学的数学知识解决简单的实际问题。
课时目标
1、通过练习,熟练掌握100以内笔算加法和减法的计算方法。
2、用数学解决问题,培养解决问题的能力。
重难点与突破
重点:提高计算的正确率和熟练程度。
突破方法:在比赛中提高正确率。
难点:学生独立分析问题、解决问题。
突破方法:通过揭示条件与所求的问题之间的联系,总结规律方法。
分析解题思路,渗透教学思想。
教法与学法
教法:通过指导学生练习,帮助学生熟练掌握笔算加、减法的方法。
学法:通过自主学习,完成练习,进一步掌握加、减法的方法,并提高计算的正确率。