四年级上册语文试题-第三单元课内阅读 人教部编版(含答案)

四年级上册语文第三单元课内阅读

一、课内阅读。

(一)

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。

2.作者是从、、来介绍爬山虎的脚，爬山虎的脚的

长在，颜色是的，形状

是。

3.第一段主要围绕“”这句话写的。

4.爬山虎的脚是指。

5.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？用“~~~~”画出文中相关的句子。

6.作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?

（二）

在朝着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静宁静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置(zìzhì)，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥(cào zào)，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

1.用“\”会划去括号内错误的读音和词语。

2我会写出下面的反义词。

粗糙（）简朴（）干燥（）

3. 蟋蟀出来吃周围的嫩草。（把句子改成“把”字句和“被”字句）

（1）

（2）

4.用“”画出这段话中的比喻句，并能造出一句比喻句来

5.用“~~~~~”画出这段话中的拟人句，并能造出一句拟人句来。

6.理解文章。

（1）蟋蟀出来吃草，它不吃洞口地方的那丛草的原因是（）A、那丛草好看 B、那丛草遮阳 C、那丛草可以遮蔽洞的出口（2）以上文字的观察顺序是（）

A、从远到近

B、从左到右

C、从外到内

7.读了这部分，短文介绍了蟋蟀住宅哪些部分？分别有什么特点？

8．读了短文，你有什么感受？

9、文中粗体部分的句子是，在文中的作用是

10、为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？

答案：

（一）

1.触变巴拉贴爬

2.位置、颜色、形状茎上长叶柄的地方的反面嫩红枝状的六七根细丝，

每根细丝像蜗牛的触角

3.这就是爬山虎的脚。

4.六七根细丝头上长着小圆片

5.爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )

住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。

6.不行，因为一步一步感觉是人类和动物大步大步的向前走，而一脚一脚显得

很艰难，也显得爬山虎往上爬是长时间的。

（二）

1.略

2. 光滑豪华潮湿

3. 周围的嫩草被蟋蟀吃了。蟋蟀出来把周围的嫩草吃了。

4．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

5. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

6. C C

7.从住宅的外部和内部介绍蟋蟀住宅的。外部特点是在写坡上，门口有草虚掩着，门口有平台很平整。内部特点是墙壁光滑，简朴，清洁，卫生。

8. 蟋蟀的住宅真的很伟大，蟋蟀建造住宅时坚持不懈的精神更值得我们学习。

9.中心句概括全文

10.因为蟋蟀身体微小，工具简陋，建造时间长，所以说蟋蟀的住宅是一个伟大工程。