小学生小报：卡通青蛙成长记小报手抄报word模板
青蛙观察日记板报
青蛙观察日记板报（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如叙事作文、写景作文、抒情作文、游记作文、状物作文、观察日记、书信作文、观后感、申请书、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as narrative compositions, landscape writing compositions, lyrical compositions, travel compositions, narrative compositions, observation diaries, letter compositions, observations, applications, and other materials. If you want to understand different data formats and writing methods, please pay attention!青蛙观察日记板报青蛙观察日记板报一今天，我看了《十万个为什么》，知道了青蛙原来对于静的东西会视而不见。
青蛙的简笔画
青蛙的简笔画简笔画是一种用简单的线条和形状表现物体的绘画形式。
它不需要复杂的技巧和细节，只需要用几个基本形状和线条的组合，就能够清晰地表达出所要绘制的对象。
在绘制动物的简笔画中，青蛙是一个常见的主题。
青蛙生活在水中和陆地上，它们特有的形态和特征使得它们成为了绘画中的绝佳对象。
绘制青蛙的简笔画可以从最基本的形态开始。
首先，我们可以从青蛙的身体开始，用一个长方形来表示它的身躯。
然后，在长方形的上方和下方分别画出两个圆形来表示青蛙的头部和腹部。
接下来，可以在头部的顶部画出两个小圆形来表示青蛙的眼睛。
在眼睛的中间，画一个更小的圆形来表示青蛙的瞳孔。
再在腹部的下方画两条向后弯曲的线条，来表示青蛙的后腿。
绘制好青蛙的基本形态后，可以进一步增加一些细节来使得简笔画更加立体和生动。
首先，可以在头部的两侧画出青蛙的耳朵。
青蛙的耳朵通常是圆形或者椭圆形，位于眼睛的两侧。
然后，在青蛙的脚部画出脚掌和脚趾，使得它的腿部更加真实。
青蛙的脚趾通常是向外弯曲的，可以在脚掌上画出几个小圆形来表示脚趾。
此外，还可以在青蛙的身体上画出一些斑点或者纹路，来模拟青蛙的皮肤纹理。
除了使用简单的线条和形状，还可以加入一些颜色来使得简笔画更加生动有趣。
青蛙的身体通常是绿色的，可以用绿色的颜料或者铅笔来增加颜色。
青蛙的眼睛通常是黑色的，可以在眼睛中填充黑色的颜料或者使用黑色的铅笔来绘制。
如果有其他颜色的铅笔或者颜料，也可以使用它们来增加一些细节。
例如，可以用暗绿色或者深绿色来绘制青蛙身体的阴影部分，使得简笔画更加立体。
青蛙的简笔画可以有很多变种和风格，可以根据个人的喜好和创意进行创作。
除了基本的形态和绘画技巧，还可以加入一些背景来增强简笔画的效果。
例如，可以在青蛙的周围画一些水草和水珠，来构建一个湿润的环境。
或者可以在青蛙的身后画一棵树或者一朵花，来营造一个自然的场景。
通过绘制青蛙的简笔画，不仅可以提高我们的绘画技巧和表现力，还可以增加对动物的认识和理解。
青蛙的观察生长日记
青蛙的观察生长日记青蛙的观察生长日记第一天：今天我在田边的小河里发现了一个小青蛙，它的身体只有指尖大小，深绿色的皮肤上布满了细小的黑点，非常可爱。
我决定将它带回家观察一段时间，看看它是如何成长的。
第二天：小青蛙在透明的玻璃坛子里游来游去，它的姿态非常优雅。
我给它准备了一些蚕豆作为食物，看它如何捕食。
果然，小青蛙敏捷的舌头一出一收，吃掉了几只蚕豆，就饱了。
我在坛子里放了一盆水，小青蛙就可以在里面游泳。
第三天：今天我发现小青蛙的身体已经长大了一些，背上的黑点也变得更明显了。
我给它准备了一片熟地瓜叶，它好奇地跳了过来，舌头一伸一缩，就把叶子吃光了。
我观察到小青蛙的眼睛不像人的眼睛一样可以转动，它需要整个头部转动才能改变视线方向。
第四天：小青蛙的变化真是令人惊讶!它的身体更加肥壮，黑点也更多了。
我给它准备了一只蚂蚁，小青蛙一口就把它吃掉了。
原来青蛙是一种肉食性动物，它们可以捕食各种昆虫。
我还发现小青蛙可以通过喷射舌头的方式捕食，当它发现猎物时，舌头会迅速伸出，将猎物一下子吞进嘴里。
第五天：小青蛙的进食量越来越大，一天可以吃掉好几只蚯蚓。
我观察到它在吞食小动物时，喉咙会上下蠕动，帮助它将食物顺利吞咽。
而且它还在玻璃坛子里表演了一场有趣的跳跃秀，一跳就可以跳到坛子的另一边。
第六天：小青蛙的触角长出来了，它在游泳的时候会频繁运用触角来判断周围环境。
我看它好像还在试图爬上坛子的边缘，不知道是不是想要自由。
但是我担心如果它出了坛子，可能会受到伤害，所以还是决定继续观察。
第七天：今天早上我发现小青蛙不见了，我把周围的所有地方都找遍了也没有找到它。
后来我发现它藏在了坛子的角落里。
我决定去买一个大一点的缸子，给小青蛙更多的空间。
我会继续观察小青蛙的成长，看它是否会有更大的变化。
第八天：我把小青蛙放进了新的缸子里，它好像很喜欢新家一样，在缸子里活动的更加自由自在了。
它开始长出了两条后腿，每天都能看到它在努力地练习跳跃，好像在为将来离开水域做准备。
《青蛙的生长》PPT大班科学课件
在寒冷季节，成蛙会进入冬眠状态。在此之前，它们会在水底或泥中 挖掘一个洞穴作为冬眠场所。
成蛙的繁殖方式
繁殖季节
成蛙的繁殖季节通常在春季或夏季。在此期间，雄蛙会发出响亮 的鸣叫声以吸引雌蛙。
产卵行为
雌蛙在受到雄蛙吸引后，会选择合适的水域进行产卵。它们将卵产 在水中的草叶或树枝上，形成一团团的卵块。
推广生态农业
减少农药和化肥的使用 ，采用生态友好的农业 方式，降低对青蛙生态 环境的破坏。
加强工业污染治理
严格控制工业废水和有 毒物质的排放，加大对 违法行为的处罚力度。
提高公众对青蛙保护的意识
1 2
开展科普教育
通过学校、社区等渠道开展青蛙保护的科普教育 ，提高公众对青蛙生态价值的认识。
举办宣传活动
人类活动对青蛙生长环境的破坏
城市化进程
城市扩张导致湿地、池塘等青蛙栖息地减少，破坏了青蛙的生态 环境。
农业活动
农药和化肥的过度使用污染了水源和土壤，对青蛙的生长和繁殖造 成威胁。
工业污染
工业废水排放和有毒物质的泄漏，严重破坏了青蛙的生存环境。
保护青蛙及其生态环境的措施
建立自然保护区
设立专门的青蛙保护区 ，保护其生态环境，为 青蛙提供安全的栖息地 。
。
食物来源
主要以昆虫、蜘蛛、蜗牛等小型动 物为食，也会吃一些植物性食物。
活动时间
幼蛙在夜晚和清晨活动较为频繁， 白天则躲藏在草丛或石缝中。
幼蛙的成长过程
生长速度
幼蛙的生长速度较快，几个月内 就能长到成年蛙的一半大小。
变态发育
在成长过程中，幼蛙会经历变态 发育，即身体结构和生理功能发 生显著变化，逐渐适应陆地生活
食物对青蛙生长的影响
四年级下册主题手抄报语文1~8单元
四年级下册主题手抄报语文1~8单元【第一单元】快乐成长，绽放智慧在快乐的学习中，我们渐渐长大了。
这个学期，我们学习了很多有趣的知识，并通过手抄报的形式将这些知识展示给大家。
【第二单元】传统文化的魅力传统文化是我们国家的瑰宝，通过学习我们的祖先留下来的传统文化，我们能够更好地了解我们的民族特色，感受我们千百年来的历史变迁。
【第三单元】勇敢的心勇敢面对困难和挫折是我们成长的必经之路。
通过学习课文中的小故事，我们明白了只有勇敢才能克服困难，取得胜利。
【第四单元】趣味神话故事神话故事中有许多神奇的人物和动物，它们的故事充满了想象力和创造力。
通过手抄报的形式，我们将这些神话故事图文并茂地展现出来。
【第五单元】色彩斑斓的动物世界动物是我们地球上的好朋友，它们有着各种各样的形态和习性。
通过学习关于动物的知识，我们可以更好地了解它们，保护它们，与它们和谐相处。
【第六单元】爱的力量爱是世界上最伟大的力量，它能够化解冲突，让人心生温暖。
通过学习关于爱的故事和小诗歌，我们明白了只有用爱心对待别人，我们才能收获更多的爱。
【第七单元】美丽的故事故事是我们成长中的营养剂，通过学习各种各样的故事，我们扩展了我们的想象力，丰富了我们的阅读经验。
【第八单元】诗歌的海洋诗歌是文学中最美丽的艺术形式之一，它能够抒发我们的情感，表达我们的思想。
通过学习各种各样的诗歌，我们能够感受到诗歌中那奇妙的美。
这是我们四年级下册语文的主题手抄报，内容丰富多样。
通过手抄报的形式，我们展示了我们学习的成果，同时也展示了我们对知识的热爱和对学习的态度。
希望大家能够喜欢我们的手抄报，一起快乐成长，绽放智慧！。
神奇动物小学生电子小报神奇生物
神奇动物小学生电子小报神奇生物神奇动物小学生电子小报：神奇生物尊敬的读者，欢迎阅读神奇动物小学生电子小报。
今天我们将带您一起探索神奇生物的神秘世界，揭开它们令人着迷的面纱。
让我们一起开启奇妙之旅吧！一、霸气可爱的独角兽独角兽是一种寓意着纯洁、高贵和神奇的生物。
它们拥有一只长长的角，精灵般的外观，四肢修长，数量稀少，只有在特定时刻才能被人类目睹。
相传，独角兽的角拥有神奇的功效，能治愈各种疾病。
不过，独角兽十分害羞，很少与人类接触，所以见到独角兽是一种幸运和珍贵的体验。
二、生动可爱的精灵宠物精灵宠物是隐藏在人类世界中的小精灵。
它们外形可爱，身形娇小，喜欢住在花朵中或是山洞里。
精灵宠物具有智慧和灵性，可以与人类进行交流。
它们通常喜欢帮助人类，守护自然环境，是人类的忠实伙伴。
拥有精灵宠物的人会拥有好运和幸福。
三、神秘高傲的凤凰凤凰是神话传说中的神鸟，被誉为万鸟之王。
它们身披五彩羽毛，拥有不死之身，在火焰中重生。
凤凰的歌声美妙动人，传说听过凤凰歌声的人将拥有好运和无尽的智慧。
不过，与独角兽类似，凤凰的数量非常有限，很少能够亲眼见到一只真正的凤凰。
四、拥有神奇力量的龙龙是神奇生物中最具有力量和威严的存在。
它们通常以巨大的身形、强大的火焰吐息和锋利的爪牙闻名。
龙拥有能够改变天气、控制大地的能力，具备毁灭力和保护力的双重属性。
虽然常被描绘为凶猛威严的存在，但是龙也有善良的一面，它们可以成为与人类共同守护和平的伙伴。
五、机灵聪慧的矮人矮人是一种身材矮小但非常机智的生物。
它们擅长工艺和制作，善于挖掘和矿石的加工。
矮人通常居住在山洞或地下城市中，拥有丰富的珠宝和宝藏。
矮人非常勇敢，为了保护自己的宝藏会和侵入者进行勇猛的战斗。
六、小小精灵-灵长类动物灵长类动物是一种小而精灵的生物，它们外形可爱、活泼好动。
灵长类动物有着灵敏的思维和机智的智能，有时甚至可以进行简单的交流。
它们多生活在茂密的森林中，善于爬树和融入大自然。
灵长类动物是自然界中的重要环节，为保护生态平衡发挥着重要作用。
会吐舌头的小青蛙
会吐舌头的小青蛙
作者：***
来源：《作文周刊·小学二年级版》2023年第40期
小青蛙是人類的好朋友，它穿着绿色的衣裳，鼓着圆圆的大眼睛，它那长长的红舌头一伸，一下子就把害虫粘住了。
如果我们能自己动手做一只会吐舌头的小青蛙，那该多有趣！
材料准备
绿A4卡纸、红A4卡纸、A4纸、剪刀、铅笔、红笔、黑笔、吸管。
手工步骤
步骤一：先用铅笔在绿色卡纸上画一个直径17厘米的圆，然后对折，在中心剪一个小口，这就是小青蛙的脸蛋啦。
步骤二：用A4纸剪两个圆形，贴在“脸上”，并用黑笔涂一涂，然后再进一步修饰一下，可爱的青蛙就出现了。
步骤三：拿出红纸，用剪刀剪出一条15厘米长，5厘米宽的红色长方形。
没错，这就是青蛙的舌头啦！
步骤四：拿出长长的吸管，贴在红色长方形宽边的中间，再用铅笔将红色长方形卷一卷，让“舌头”成卷曲状。
步骤五：用绿色卡纸剪两个小脚丫，贴在“脸”的下方的左右两边。
将吸管从青蛙脸部的小孔穿过去，用嘴一吹，“舌头”就会吐得长长的，是不是特别有趣啊！
【作者系江苏苏州市金鸡湖学校学生，指导老师：蒋美平】。
四年级数学手抄报a4纸日记
四年级数学手抄报a4纸日记
今天是我四年级数学课上的一堂有趣的课程，老师给我们布置了一道有趣的数学题目，让我们用手抄报的形式来展示我们的解题过程和思路。
我兴奋地开始了我的手抄报制作过程。
首先，我准备了一张A4纸作为手抄报的基础。
我用铅笔画了一个大大的标题“有趣的数学题目”，然后我开始展示题目的内容。
题目是关于一条绳子上有一只青蛙，每天白天它往上爬3米，晚上又往下滑2米，问在第10天的时候，它会在绳子的哪一部分？我在手抄报上画了一个简单的示意图，用数字标记了每天的爬升和滑下的距离。
接着，我开始计算第10天青蛙所在的位置。
我列了一个简单的表格，每一行代表一天的爬升和滑下的距离，通过计算得出青蛙第10天的位置。
我用不同颜色的笔在手抄报上标记了青蛙的位置，让观众一目了然。
在手抄报的下方，我写下了我对这道题目的解题思路和感想。
我觉得这道题目很有趣，通过计算青蛙的位置，我更深入地理解了上升和下降的概念。
我还写下了我在解题过程中的困惑和思考，以及老师在课上的解释，让我对这个数学问题有了更深的理解。
最后，我用彩色的笔给手抄报增添了一些装饰，让整个作品更加生动和有趣。
我在手抄报的周围画了一些小青蛙和绳子的图案，让整个作品看起来更加美观。
通过这次手抄报的制作，我不仅更深入地理解了这道数学题目，还锻炼了自己的手工能力和思维逻辑能力。
我对数学这门学科更加感兴趣，希望在未来的学习中能够更加深入地掌握数学知识，解决更加复杂的数学问题。
手抄报的制作过程让我学到了很多，我会继续努力，不断提升自己的数学水平。
四年级的数学课，让我更加热爱这门学科，我期待着未来的学习和成长。
小学三年级作文小青蛙的生长变化的观察日记
小青蛙的生长变化的观察日记今天我在花园里发现了一个小青蛙。
它的身体又绿又小，两只眼睛
闪闪发亮，看上去非常可爱。
我决定每天观察它，看看它会有什么变化。
第一天，小青蛙在草丛中跳来跳去。
它的皮肤上有许多小小的疙瘩，就像是一颗颗水珠。
我发现它的两只脚脚非常强壮，能够轻松地跳到
很远的地方。
第二天，小青蛙躺在了池塘边。
我注意到它的眼睛变得更大了，而
且皮肤上的疙瘩也消失了。
它的躯体变得胖胖的，感觉好像吃了很多
好吃的东西。
它的后腿也变得更长了，这让它能够更好地游泳。
第三天，我发现小青蛙开始在水中游泳了。
它的四肢非常灵活，游
得又快又远。
它看起来非常快乐，一会儿在水里游，在一会儿跳到草
地上。
我想它现在一定觉得自己非常强壮了。
第四天，小青蛙变得更加有趣了。
它的尾巴变得越来越小，好像要
消失了。
同时，它的皮肤也变得更加光滑了，不再有水珠状的疙瘩了。
我知道，这是因为小青蛙要变成青蛙了。
第五天，小青蛙成功变成了一只漂亮的小青蛙。
它的尾巴完全消失了，而两只后腿变得更长更粗，适合它跳跃和游泳。
它的皮肤变得更
绿了，看上去非常鲜艳而美丽。
通过观察这只小青蛙的成长过程，我学到了很多。
我知道了青蛙是
如何从一个小小的蝌蚪变成漂亮的小青蛙的。
我也明白了生命的奇妙
和变化的魅力。
我非常喜欢观察动物，因为它们总是给我带来很多惊喜和乐趣。
卡通青蛙成长记小报手抄报
生理结构
青蛙是两栖纲无尾目的动物，成体无
尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，
用腮呼吸，经过变态，成体主要用肺呼吸，
兼用皮肤呼吸。
蛙和蟾蜍形态结构相近，
这两类动物没有太严格的区别，蟾蜍皮肤
多粗糙。
蛙体形较苗条，多善于游泳。
青
蛙是国家三级保护动物。
青蛙的成体用肺
栖息环境
由于皮肤裸露，不能有效地防止体内水分
的蒸发，因此它们一生离不开水或潮湿的环境，
怕干旱和寒冷。
所以大部分生活在热带和温带
多雨地区，分布在寒带的种类极少。
小时候只
能生活在水中，长大后还可以到陆地上生活。
青蛙用肺来呼吸，但也可以通过湿润的皮肤从
空
形态特征
青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。
青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。
青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。
那是
它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。
青蛙的背
上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是
白色的。
可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易
些，也可以保护自己。
它的皮肤还可以帮助它呼。
幼儿中班小青蛙ppt课件
四肢短小，指间有蹼。
身体呈流线型，适应水 中游泳。
小青蛙的生活习性
01
02
03
04
栖息在水边，如池塘、沼泽地 等。
善于跳跃和游泳，捕食昆虫和 小鱼。
白天活动，夜晚休息。
繁殖季节时，雄蛙会发出响亮 的叫声吸引雌蛙。
小青蛙的食物来源
主要以昆虫和小鱼为食。 也可能食用其他小型动物，如蜘蛛、蚯蚓等。
捕食时会用长舌头粘住猎物。 食物来源广泛，有助于维持生态平衡。
在此添加您的文本16字
总结词：生长迅速
在此添加您的文本16字
详细描述：在蝌蚪阶段，小青蛙的生长速度非常快，它们 需要充足的营养和良好的环境来支持其快速生长。
幼蛙阶段
总结词：形态变化稳定 总结词：生活习性多样化 总结词：逐渐成熟
详细描述：进入幼蛙阶段，小青蛙的形态逐渐稳定，鳃 逐渐退化，四肢开始出现。此时的小青蛙仍然适合在水 中生活，但也可以在陆地上短时间活动。
详细描述：幼蛙阶段的小青蛙开始尝试不同的食物，如 昆虫、蚯蚓等。它们也会在陆地上活动，寻找食物和适 宜的栖息地。
详细描述：幼蛙阶段的小青蛙逐渐成熟，身体逐渐强壮 ，适应能力也逐渐增强。这是小青蛙成长过程中一个重 要的阶段。
成蛙阶段
总结词：形态稳定
详细描述：进入成蛙阶段，小青蛙的形态已经完全稳定，具有强壮的身体、有力 的四肢和敏锐的感觉器官。它们能够在水中和陆地上生活，捕食害虫和维护生态 平衡。
03
小青蛙的成长过程
蝌蚪阶段
在此添加您的文本17字
总结词：形态变化显著
在此添加您的文本16字
详细描述：蝌蚪阶段是小青蛙成长过程中变化最为显著的 阶段。它们通常呈圆筒形，有尾巴和鳃，适合在水中游动 。
一年级手抄报古诗小池模板
以下是一个模板的示例：
标题：古诗小池手抄报
插图：[插入小池的插图]
古诗内容：
小池清水软如丝，
映日荷花别样红。
青蛙欢笑嘻嘻唱，
蝴蝶翩翩舞飞腾。
诗人：[诗人的名字]
文字说明：
这首古诗描绘了一个宁静的小池，清澈的水面如丝般柔软，荷花在阳光下绽放出别样的红色。
欢快的青蛙在笑声中歌唱，而五彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞。
小结：
这首古诗通过简单而生动的语言，让我们仿佛置身于一个美丽宁静的小池边。
欢快的画面和生动的描写，让我们感受到大自然的美好与活力。
[插入适合一年级的图案和装饰]
你可以根据具体情况对模板进行修改和个性化，加入一些有趣的元素，使手抄报更加生动有趣。
小青蛙课件(共21张PPT)
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
《小青蛙》PPT课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年1月3日
2024年春季 部编版语文 一年级下册《小青蛙》PPT课件（含新课导入+课后总结）
小小游泳家， 说话呱呱呱。 小时有尾没有脚， 长大有脚没尾巴。
3 小青蛙
河 水 清 清 天 气 晴， 小 小 青 蛙 大 眼 睛。 保 护 禾 苗 吃 害 虫， 做 了 不 少 好 事 情。 请 你 爱 护 小 青 蛙， 好 让 禾 苗 不 生 病。
情青
睛
清晴 请
“青”字变化歌 有水方说清，日出天气晴； 有言去邀请，有心情意浓； 有目是眼睛，有虫是蜻蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
请
清
晴
情
河 水 清 清 天 气 晴， 小 小 青 蛙 大 眼 睛。 保 护 禾 苗 吃 害 虫， 做 了 不 少 好 事 情。 请 你 爱 护 小 青 蛙， 好 让 禾 苗 不 生 病。
新课导入与教学方法总结（二）
图片导入：教师展示青蛙的图片或动画，并提问：“这是谁？你认识它 吗？它有什么特点？”这种导入方式可以让学生直观地了解青蛙的外形 特征，为后续的课文学习打下基础。 儿歌导入：教师播放一首关于小青蛙的儿歌，并提问：“听到这首歌， 你想到了什么动物？小青蛙有什么特点？”这种导入方式可以营造轻松 愉快的氛围，同时引导学生思考与青蛙相关的特点。 无论采用哪种导入方式，都要注重引导学生进行观察、想象和表达，以 促进学生的语言发展和思维能力。同时，导入方式也要符合学生的年龄 特点和认知水平，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习新知识。
美术备课教案——《守时的小青蛙》绘画步骤参考课件
[绘画步骤参考]
重难点解析
1、欣赏青蛙的图片，了解青蛙的相关课外知识，增强对所描绘对象的观察和了解，并通过卡通化和 拟人化的手法将青蛙画下来，注意体现出青蛙的外形特征。 2、夏天来了，池塘里处处都是蛙鸣。围绕青蛙展开环境的创想，通过对背景的添加和塑造，使画面 更加丰富多彩，充满细节，
引导素材
小朋友们你们见过小青蛙嘛？
小青蛙的身体分为头，躯干和四肢三个部分组成。他栖息于河流，池塘和稻田等 处，主要在水边的草丛中活动。他的眼睛鼓鼓的，头部呈三角形，他还是运动健 将，当你靠近他的时候，他猛地一跳，足足有他身长的20倍距离，小青蛙是不是 好厉害呀!
课爱，有穿小花 衣的、戴王冠的、还有打伞的你们心 目中的小青蛙是什么样子的呢，我们 一起来画小青蛙吧。
绘画教程
步骤一：
步骤一
用记号笔先勾出小青蛙的大眼睛轮廓和身体的动 态。
绘画教程
步骤一：
步骤二
再勾出大大的荷叶，要注意荷花的生长形态。
绘画教程
步骤一：
步骤三
添加青蛙、荷叶的纹路，轻松低画 出水波纹。
绘画教程
步骤一：
步骤四
用点画法点出阴影的地方
绘画教程
步骤一：
步骤五
最后把青蛙身上的花纹涂黑，使主体突出。
情景 描述
一池盛开的荷花，它能使荷塘充满生机，荷花是美丽的，荷塘是迷人的，在这美丽，迷人的画面中，怎么少的了守时的小青蛙 呢? 有一只小青蛙的叫声特别清脆响亮，大家都称赞他唱的好。小青蛙听到夸奖，“呱呱呱”唱得更加响亮了，他还暗自下 决心，要做一名歌唱家，他带着时钟，刻苦的怜惜，白天黑夜不停的唱。
课程导入
课程导入
圆圆的大舞台
夏天到了，小青蛙们都喜欢在池塘里歌唱，你看池塘里那圆圆的荷叶，在水面上漂浮着，多么像小青蛙的大舞台呀，小朋友们在绘画荷叶的时候， 注意体现出荷叶圆圆的特点，以及荷叶上叶脉等细节哦。
4-6岁 创意画 池塘里的青蛙-美术课件
动态
观察青蛙
青蛙的宝宝
青蛙的小时候是蝌蚪，当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出 四肢，然后则透过细胞凋亡逐渐退化了它们的尾巴。
青蛙的眼睛
青蛙的眼睛鼓鼓的大大的，用眼睛机谨地观察周围，看似否 有可口的食物送上门来呢。它的眼睛可立即识别出它最喜欢 吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞动着的东西和静止不动景物都 毫无反应。
课程提示
课程提示
1.能用水粉表现出青蛙的简单形态 以及一定的色彩变化
2.能用轻粘土做出青蛙眼睛以及 植物的点缀和丰富装饰
绘画教程
参考材料：蓝色卡纸、绿色水粉、油画棒、轻粘土
绘画教程
准备一张蓝色的卡纸，蓝色多像一汪池塘呀。
准备水粉颜料，用深浅不同的绿画出青蛙。
绘画教程
准备轻粘土，做出眼睛和身上的花纹。
青蛙的身子
青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的 。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。 它的皮肤还可以帮助它呼吸。
生活环境
由于皮肤裸露，不能有效地防止体内水分的蒸 发，因此它们一生离不开水或潮湿的环境，怕
干旱和寒冷。
陆地
青蛙平时栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸 的草丛中，有时也潜伏在水里，一般是夜晚捕
• 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围
• 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
• 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月下午9时27分21.10.2721:27Oc tober 27, 2021
课程导入
一位游泳家，说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚没尾巴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青蛙成长记
生理结构
青蛙是两栖纲无尾目的动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用腮呼吸，经过变态，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
蛙和蟾蜍形态结构相近，这两类动物没有太严格的区别，蟾蜍皮肤多粗糙。
蛙体形较苗条，多善于游泳。
青蛙是国家三级保护动物。
青蛙的成体用肺
栖息环境
由于皮肤裸露，不能有效地防止体内水分
的蒸发，因此它们一生离不开水或潮湿的环境，
怕干旱和寒冷。
所以大部分生活在热带和温带
多雨地区，分布在寒带的种类极少。
小时候只
能生活在水中，长大后还可以到陆地上生活。
青蛙用肺来呼吸，但也可以通过湿润的皮肤从
形态特征
青蛙身体可分为头，躯干和四肢3 部分。
青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。
青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。
那是
它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。
青蛙的背
上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是
白色的。
可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易
些，也可以保护自己。
它的皮肤还可以帮助它呼。