我们是一个团队

第十课 We are a team

主题介绍：

在我们的生活中，处处有合作，人人都离不开合作，当今的社会是开放的社会，既要讲竞争，又要讲合作，只有能与人合作的人，才能获得生存空间，只有善于合作的人，才能赢得发展。

课程主旨：

⒈通过活动让队员知道什么是“合作”（合作的要点）；

⒉游戏中培养小队员的团队合作意识；

⒊让队员懂得，合作能给人带来愉快的经历；

课程准备：

20个兵乓球；两个存物筐（装兵乓球）；一盆水，一次性纸杯若干个；眼罩两个；你说我猜道具纸条40张，吸管若干。情绪小表情五个，彩绳两个。

上课形式和时间：

游戏；讲授；实践的形式（用时90分钟）

课程步骤：

一、盲人取水

游戏主旨：通过游戏引入合作

游戏规则：

把队员分成两组，一个队员做盲人，负责去对面岸边取水，在原地的队员需要引导和指挥自己的伙伴，两个人要把水杯装满。

二、你说我猜

游戏主旨：

用选择的形式让队员清楚什么是合作，从而明白合作的三要素。游戏规则：

把事先准备好了的词语上面的题目发到队员手中，每名队员需要完成十个词语，可以表演，但是不能出现词语中的任何一个字。三．蚂蚁搬家

游戏背景：

整个世界一片混乱，爸爸妈妈不再管他们的孩子，不给他们做饭，汽车也乱闯红灯，小朋友再也不排队，玩滑滑梯时，人家一起冲，结果大家都摔倒了，谁也不高兴，因为宝塔上的爱心石被魔鬼偷走了，放在一堆乱石头里。这时你们作为小卫士，他们可以重新把爱心石找到，送回宝塔上。

四、寻找微笑

活动主旨：通过实践更深一步的使队员体会到合作的力量。

活动规则：

①每组队员需要把绑到一起，两人三足，一起寻找微笑。

姐姐引导语：

队员们人们是不是常说一句话“合作力量大”，但是你们想不想知道合作的力量到底有多大呢？下面我们来做个实验，这个实验虽然很简单，但是它会告诉你们合作的力量究竟有多大。

总结：

我们的生活学习中都会运用到合作，所以说合作很重要，只有懂

得合作的人才能获得生存空间，只有善于合作的人，才能赢得发展。在合作中，会遇到困难，不能相互抱怨和职责对方，要信任对方和鼓励对方。在合作中成长。

．EQ播报（用时20分钟）

活动目的：让队员巩固本堂课学习的内容，以及这节课的表现。