防动物伤害、除四害安全教案1教学文案
幼儿园防四害安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要场所，为了保障幼儿的健康成长，预防和控制四害（老鼠、蚊虫、苍蝇、蟑螂）的侵害，提高幼儿园的安全管理水平，我们特此开展防四害安全教育。
本文将从四害的危害、预防措施、教育方法等方面进行详细阐述。
二、四害的危害1. 老鼠：老鼠是四害之首，它们不仅会破坏财物，还会传播疾病，如鼠疫、出血热等。
老鼠的繁殖速度快，对幼儿园的环境卫生和孩子们的健康构成严重威胁。
2. 蚊虫：蚊虫叮咬会导致皮肤瘙痒、红肿，严重时还会引起过敏反应。
此外，蚊虫是许多传染病的传播媒介，如疟疾、登革热、乙脑等。
3. 苍蝇：苍蝇在食物和粪便上繁殖，携带大量细菌和病毒，容易引起食物中毒、肠胃炎等疾病。
4. 蟑螂：蟑螂繁殖速度快，适应能力强，能在恶劣环境中生存。
蟑螂不仅会影响幼儿园的卫生环境，还会传播沙门氏菌、霍乱等疾病。
三、预防措施1. 老鼠防治：加强幼儿园的卫生管理，定期清理垃圾，保持环境整洁；在关键位置设置鼠夹、鼠笼等捕鼠工具；定期投放鼠药，注意安全使用。
2. 蚊虫防治：定期清理幼儿园的积水，防止蚊虫孳生；在教室、宿舍等场所安装纱窗、纱门，防止蚊虫进入；使用蚊帐、电蚊香等防蚊用品。
3. 苍蝇防治：保持幼儿园的卫生环境，及时清理垃圾；在食堂、餐厅等场所设置防蝇帘、防蝇网；使用灭蝇灯、捕蝇纸等灭蝇工具。
4. 蟑螂防治：加强幼儿园的卫生管理，及时清理食物残渣和垃圾；使用毒饵、喷洒杀虫剂等方法进行防治。
四、教育方法1. 课堂教学：在幼儿园的卫生保健课程中，教师可以讲解四害的危害、预防措施等知识，提高幼儿的安全意识。
2. 主题活动：开展以“防四害”为主题的活动，如绘画、手工、故事等形式，让幼儿了解四害的危害，掌握预防方法。
3. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿园的防四害工作，引导家长在家庭中做好四害防治，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
4. 实践活动：组织幼儿参与幼儿园的卫生清洁工作，让他们亲身体验到防四害的重要性。
大班健康活动教案：我们一起灭四害
大班健康活动教案：我们一起灭四害一、背景介绍灭四害是社会公共卫生宣传的一项重要内容，也是保障公民身体健康的必要措施之一。
四害是指“蚊、蝇、鼠、蟑螂”，这四种害虫造成的健康危害和经济损失不容小觑。
针对幼儿园大班学生年龄特点，开展灭四害健康活动将有助于提高学生的健康意识和动手能力。
二、活动目标通过本次活动，旨在：1.让孩子了解“四害”的危害；2.让孩子了解如何预防“四害”的方法；3.让孩子了解学习灭四害知识的重要性；4.提高孩子动手能力及安全意识；5.发挥孩子的主观能动性，提高合作能力。
三、活动内容1.活动前准备1.制定活动计划，明确活动目标；2.准备教师讲解材料和灭四害小知识；3.准备宣传海报、PPT等展示资料；4.准备书籍、视频等教材，便于富有成效的开展活动；5.明确活动时间和地点，为活动做好场地准备。
2.活动准备1.组织学生，让他们认识四害，并讲述害虫的危害和对人类的影响；2.课堂展示宣传海报，引入活动主题；3.讲解如何预防灭四害，学习灭四害小知识。
3.活动实施1.集中时间开展课堂讲解。
灭四害不只是个人和家庭要做的，而是全社会需要参与的事情，我们可以以身作则，积极参与；2.利用宣传海报展示活动主题，让学生感受到“从我做起”的使命感；3.进行观察实验。
通过实验方法让学生认识各种害虫的外形和习性，并学习预防措施；4.动手制作宣传海报。
让孩子在玩中学会灭四害，同时自制宣传海报可发挥孩子独立思考、动手制作的能力；5.合作活动。
通过小组活动让学生们互相协作、帮助，促进宣传活动的深入开展。
4.活动总结在活动的最后，教师应该引导孩子们使用心理反思的方法来对本次活动进行总结，反思，达到活动效果。
四、教学反思在本次活动中，学生们对于害虫、灭四害的认识有了更为深入的了解，也对灭四害这一事业有了更加积极的参与。
灭四害教育不再只是知识的传递，还要做好后续的跟进和督促，尤其是让孩子们树立总体意识和责任意识，将学习落实到日常生活中去，达到更为良好的教学效果。
东阳幼儿园除四害教案
东阳幼儿园除四害教案一、教学背景东阳幼儿园为实现卫生、健康、安全的园所环境，加强对幼儿卫生保健实际能力的培养，特别制定此除四害教案。
二、教学目标1.了解四害的概念和类型。
2.掌握预防四害的方法及具体操作技能，如：祛蝇、防鼠、灭蚊、除蟑。
3.提高幼儿个人卫生意识和观念，培养幼儿自己动手清洁、整理环境等习惯。
4.激发幼儿对一个干净、整洁的园所环境的爱护意识。
三、教学内容1.什么是“四害”“四害”是指四种危害人体健康的小动物，分别是蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂。
2.四害的危害蚊子、苍蝇能传播多种疾病，如疟疾、痢疾、伤寒等；老鼠能传播鼠疫、炭疽病等病毒性疾病；蟑螂则会引起哮喘、过敏性皮炎等健康问题，危害幼儿健康。
3.预防和治理四害方法•祛蝇（1）保持室内清洁，减少食物垃圾等易吸引苍蝇的食物。
（2）加装纱窗、密闭门窗，防止苍蝇进入室内。
（3）苍蝇药水的使用，及时捉拿苍蝇。
•防鼠（1）保持环境卫生，洒满药水，铺设“老鼠板”。
（2）密闭门窗，防止老鼠进入室内。
•灭蚊（1）扫除室内和室外的积水，避免蚊子的繁殖。
（2）使用蚊香、电蚊拍等蚊虫驱避剂。
•除蟑（1）保持室内清洁，封闭厨房垃圾桶和装修缝隙。
（2）用蟑螂药粉、药片等灭蟑，或者使用粘贴板等诱捕器捉拿蟑螂。
四、教学过程第一篇课：1.通过播放视频，展示苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂等害虫对人体的危害，以及如何处置这些害虫。
2.运用幼儿感知思维，对视频中所展示的事件及影响发表自己的观点和看法，引导幼儿关注害虫对人体的危害。
3.了解害虫的习性和繁殖规律，通过幼儿自身的感知、体验，感性认识害虫的危害和操作方法。
第二篇课：1.根据四害做重点教育，让幼儿通过实地观察及感知学习，分类弄清“四害”名称及其危害作用。
2.了解“四害”的防治方法及其操作技巧，通过逐步模拟实际情境，让幼儿学会如何保证自己的卫生健康。
3.通过组团实践，让幼儿亲自动手，学习手洗、口腔清洁等卫生必要操作技能。
第三篇课：1.启发幼儿反思自己的环保行动，引导幼儿积极配合环保工作，改变不良环保行为习惯。
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思一、教学目标1.学习四有精神：有责任心、有爱心、有卫生意识、有团队精神；2.了解臭氧层和环境保护的意义；3.掌握灭鼠灭蟑的正确方法；4.强化安全意识，从各个角度保障孩子的安全。
二、教学内容1. 环境保护（1）了解臭氧层和环境保护的意义通过展示大自然的美景和生态环境受到破坏的图片，引起儿童的共鸣，加强环保意识，让孩子们从小就能懂得保护大自然。
（2）认识害虫为孩子们带来各种害虫，如老鼠、蟑螂等，让孩子们辨认，并告诉他们这些害虫会传播疾病，影响大家的健康，需要一起做防治工作。
2. 灭鼠灭蟑（1）灭鼠告诉孩子们老鼠是如何潜入人们的生活，传播疾病的，需要用铁钳捉老鼠，注意安全。
（2）灭蟑螂让孩子们学习用草酸除蟑螂的方法，告诉孩子们除蟑螂的注意事项和安全规则。
3. 安全知识为了加强儿童的安全意识，还需进行以下教育：（1）安全规则通过讲授规则（如不乱跑、不乱动等），来强化儿童的安全意识，让他们学会保护自己。
（2）消防知识在特定的环节中，向孩子们展示消防装备，让他们了解火情时该怎么办，如何保护自己。
（3）防拐安全通过案例教学，向孩子们展示他人如何拐骗儿童，并告诉他们预防的方法。
三、教学过程1. 引入老师向孩子们展示一些有毒的害虫（如蟑螂、老鼠），并告诉孩子们这些害虫会传播疾病，影响大家的健康，提醒孩子们注意卫生和环保。
2. 环境保护老师向孩子们讲述臭氧层和环境保护的意义，并展示环境受到破坏的图片，让孩子们对环保有更深入的了解。
3. 认识害虫老师让孩子们认识蟑螂、老鼠等害虫，并告诉他们这些害虫会传播疾病，需要一起去灭它们。
4. 灭鼠灭蟑（1）灭鼠老师向孩子们介绍抓老鼠的方法，并提醒孩子们注意安全。
（2）灭蟑螂老师让孩子们学习用草酸亲手清除蟑螂，并告诉孩子们需要注意的安全规则。
5. 安全知识（1）安全规则老师向孩子们解释了保障自己安全的规则，如不乱跑、不乱动等。
（2）消防知识老师向孩子们展示消防装备，并告诉孩子们火情发生时该如何逃生。
中班除四害教案范文
中班除四害教案范文教案：中班除四害教学目标：1.了解四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）对人类的危害。
2.了解四害生活习性和传播疾病的能力。
3.掌握预防四害的方法，培养良好的卫生意识和习惯。
教学准备：图片、教具、实物（老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂）教学过程：一、导入（15分钟）1.引导幼儿回忆并表达对四害的了解：“你们知道什么是四害吗？它们对我们人类有什么危害？”2.结合图片或实物，让幼儿观察并回答问题：“这些图片是什么动物？它们是不是我们生活中的四害？你们知道它们的名字吗？”二、学习（30分钟）1.展示并介绍四害的特征和危害：老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂的图片，并告诉幼儿四害的生活习性和传播疾病的能力。
2.分组活动：将幼儿分成四个小组，每个小组负责研究其中一种害虫，并编写小组报告。
每个小组派代表进行简单的报告，并让其它小组提问。
教师适时给予指导和点拨。
三、总结（15分钟）1.回顾四害的特征和危害：让幼儿口述害虫的名称，回答简单问题，巩固知识点。
2.辨别活动：展示害虫实物，询问幼儿该害虫是哪种害虫，并请幼儿说出相应的预防方法，鼓励幼儿与教师一起想办法，如何有效预防。
四、拓展（20分钟）1.观看动画短片《小四害与小超人》，进一步加深对四害的认识。
2.分组活动：为每个小组提供一张纸和画笔，让他们合作绘制一幅画，画出室内的一些卫生措施和预防四害的方法，展示出来，并与其他小组分享和讨论。
五、总结（10分钟）1.教师总结本节课所学知识，并对幼儿在本课中表现出的积极参与和发言给予表扬。
2.小结四害的危害和预防方法。
鼓励幼儿在日常生活中积极发现卫生问题，并与家长一起解决。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿从多个方面了解到四害的特征和危害，培养了幼儿的卫生意识和良好的生活习惯。
通过小组活动和制作画，锻炼了幼儿的合作和动手能力，增强了幼儿的主动参与和倾听能力，提高了他们的综合能力。
通过教学活动的设置，让幼儿在愉快的氛围中学到了知识，使他们在日常生活中更加注重卫生，养成良好的卫生习惯。
2024年幼儿园小班防四害教案
2024年幼儿园小班防四害教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动指导手册》中“生活卫生”章节，详细内容为“防四害——老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂的危害及预防”。
二、教学目标1. 让幼儿了解四害的基本特点及其对人类的危害。
3. 培养幼儿合作、参与的意识，增强幼儿对环境保护的认识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解四害对人类的危害，掌握预防方法。
四、教具与学具准备教具：四害图片、四害模型、PPT课件、故事书、卫生清洁工具。
学具：画纸、彩笔、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用四害模型，创设一个生活场景，让幼儿观察并说出四害的名字，引导幼儿关注四害。
2. 讲解四害的基本特点及危害（10分钟）通过PPT课件、故事书等形式，讲解四害的基本特点、生活习性及其对人类的危害。
3. 例题讲解（10分钟）结合四害的实际情况，讲解如何预防四害，如灭鼠、驱蚊、除蝇、蟑螂等方法。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿互相交流预防四害的方法，教师进行指导。
5. 实践操作（10分钟）六、板书设计1. 四害：老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂2. 危害：传播疾病、影响生活、损害健康3. 预防方法：清洁卫生、使用驱蚊剂、粘鼠板、蟑螂药等七、作业设计1. 作业题目：画一幅“我眼中的四害”，并标注四害的名称和危害。
2. 答案：根据幼儿绘画作品进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，调整教学方法，使幼儿更好地掌握四害知识。
2. 拓展延伸：组织家长参与，开展家庭卫生清洁活动，让幼儿在家庭中实践所学知识，提高幼儿的生活自理能力。
同时，开展环保教育活动，让幼儿了解保护环境的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解四害对人类的危害，掌握预防方法。
预防动物伤害》 教学设计(1)
《预防动物伤害》教学设计【教学内容分析】本课主要让学生知道如何与生活中常见的小动物相处，能够掌握识别动物发怒时的危险信号，并知道遇到动物追赶时的应对方法。
通过出示图片、视频，使学生认识到被动物咬伤的严重后果，掌握初步的治疗措施，从而有效地提高学生的自我保护意识和能力。
同时也对学生进行与动物和谐相处的教育。
【学情分析】本课教学对象是小学三年级学生,他们活泼好动，与动物有着密切接触，但缺少对动物危险性的了解和预防被咬伤的知识和技能，很容易发生危险。
针对这种情况，我确定了本课的主题是《预防动物伤害》。
【教学目标】（1）学生对动物的危险性有初步的认识，能够掌握安全与动物玩耍的方法；（2）学生知道不靠近陌生动物，能够识别动物发怒时的危险信号，掌握遇到动物追赶时的应对方法；（3）学生认识到被动物咬伤的严重后果，掌握初步的治疗方法。
【教学重难点】教学重点：能够识别动物发怒的危险信号，掌握遇到动物攻击时的应对方法。
教学难点：学生认识到被动物咬伤的严重后果，掌握初步的治疗方法。
【教学方法】情景教学法、游戏法、交流合作法【教学准备】多媒体课件【教学课时】一课时【教学过程】一、谈话导入师:同学们，老师想先和大家一起看几幅图。
（播放可爱动物的图片）师:刚才老师我听到了有的同学开心地笑了。
看来大家都非常喜欢这些小动物。
那你们最喜欢什么动物呢？说说你们的理由生1:我喜欢小鸭子，因为小鸭子一摇一摆非常可爱。
生2:我喜欢小狗?因为小狗可以给我们看家。
师:大家都有自己喜欢的小动物。
在刚才图片中，什么动物与我们最亲密呢？生:小狗、小猫揭示课题:随着我们生活水平的不断提高，小猫小狗这些小动物作为宠物进入了我们的家庭中，博得了无数人的喜爱。
如何才能与它们和平相处，被它们咬伤后，我们又应该采取怎样的措施呢？今天我们就来一起学习《预防动物咬伤》。
[设计意图:通过充分的欣赏与交流激发出孩子对动物的喜爱，同时也激发学生的学习兴趣]二、认识常见的危险动物师:动物是我们的好朋友，但是你知道吗？和陌生动物相处存在着一些潜在的威胁。
幼儿园防动物伤害安全教育教案
幼儿园防动物伤害安全教育教案一、教学目标1、让幼儿了解常见动物的习性和可能带来的危险。
2、帮助幼儿掌握预防动物伤害的基本知识和技能。
3、培养幼儿对动物的正确态度，既尊重又保持适当的距离。
4、增强幼儿的自我保护意识，遇到危险能够冷静应对。
二、教学重难点1、重点（1）认识常见动物可能带来的伤害类型，如咬伤、抓伤等。
（2）学习预防动物伤害的具体方法。
2、难点（1）如何让幼儿理解并记住预防动物伤害的重要性。
（2）引导幼儿在实际情境中正确运用所学知识，避免动物伤害。
三、教学方法1、直观演示法通过图片、视频等直观展示动物伤害的案例和场景，引起幼儿的关注和重视。
2、故事讲述法讲述与动物相关的有趣故事，在故事中融入防动物伤害的知识，让幼儿更容易接受和理解。
3、游戏教学法通过角色扮演、模拟场景等游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和巩固防动物伤害的方法。
四、教学准备1、收集有关动物伤害的图片、视频资料。
2、准备动物玩具、道具，用于模拟场景。
3、编写与动物伤害预防相关的儿歌、故事。
五、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段有趣的动物动画片，引起幼儿的兴趣，然后提问：“小朋友们，你们喜欢这些动物吗？但是有些动物也可能会伤害我们哦，你们知道为什么吗？”引发幼儿的思考和讨论，从而导入课程。
2、认识常见动物的危险（10 分钟）（1）展示图片，介绍常见的可能会对人造成伤害的动物，如狗、猫、蜜蜂、蛇等。
（2）讲解这些动物可能带来的伤害，如狗可能会咬伤、猫可能会抓伤、蜜蜂可能会蜇伤、蛇可能会咬伤等，并展示相应的伤口图片，让幼儿有直观的认识。
3、学习预防动物伤害的方法（20 分钟）（1）与动物保持安全距离讲解与陌生动物接触时要保持一定的距离，不要主动去触摸或靠近它们。
举例说明，如在路上看到流浪狗，要远远地走开。
（2）不招惹动物告诉幼儿不要故意去招惹动物，比如用棍子去打、向它们扔石头等。
强调这样做会激怒动物，从而引发攻击。
（3）了解动物的习性简单介绍一些动物的习性，如狗在吃东西或睡觉的时候不要去打扰它。
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思灭四害是幼儿园安全教育的重要内容之一，其中包括灭蚊、灭蝇、灭蚂蚁以及灭鼠、灭蟑等。
在给幼儿进行安全教育过程中，需要注意因材施教，让幼儿学会如何预防和消除四害，并且要引导幼儿正确处理环境卫生问题。
本次教育针对的是幼儿园大班，目的是让幼儿认识四害的危害以及学会如何预防和消除四害，同时也要引导幼儿正确处理环境卫生问题。
一、重点目标1. 让幼儿认识灭四害的重要性，并且学会如何预防和消除四害。
2. 引导幼儿正确处理环境卫生问题，养成良好的卫生习惯。
二、教学内容1. 了解四害的危害性幼儿园大班的幼儿已经逐渐对生活有了一定的认知，教师可以让幼儿自己发声，谈一谈自己到底知道哪些四害并且它们带来的危害性。
同时教师也需要指导幼儿询问家长和预习相关的知识，以便更好的理解和记忆。
2. 学习如何消除四害在教学过程中，教师需要让幼儿了解预防和消除四害的方法，并且需要把知识点和实际操作相结合，让幼儿尝试亲自动手消除四害。
例如，教师可以带领幼儿一起清理教室，识别并消除各种四害，让幼儿体验到安全卫生的重要性。
3. 养成良好的卫生习惯通过教学，让幼儿认识到卫生与健康的重要性，并且引导幼儿养成良好的卫生习惯，让幼儿从小就注重个人卫生和环境卫生。
同时，让幼儿认识到卫生工作是一项长期的工作，需要每个人一起共同维护才能达到良好的效果。
三、教学策略1. 给幼儿提供生动的实例：通过实际生动的例子，让幼儿了解四害对健康的危害性，从而认识到灭四害的重要性。
2. 让幼儿通过游戏学习：让幼儿参与小组游戏，通过游戏学习如何消除四害、养成卫生习惯等内容。
3. 引导幼儿独立思考：给幼儿提供一些情境问题，让幼儿从中独立思考，然后在小组讨论中分享，以此来促进幼儿的思维发展。
四、教学成果评价教师要评价幼儿的学习成果，但要注重鼓励，让幼儿感受到自己的进步和成长，同时也要指导幼儿关注个人的卫生和生活环境的卫生，这样才能达到有效的教育效果。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》一、教案详案1. 教学目标•了解四害（蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠）对人类健康的危害；•掌握预防四害的方法；•培养环境卫生意识。
2. 教学准备•PPT：介绍四害的图片和资料；•白板、黑板和粉笔；•实物道具：模型蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠；•教学重点：重点讲解四害对人类健康的危害和预防方法。
3. 教学过程第一步：导入新知识（5分钟）•引入大班同学对四害的认知，观察图片，讨论并提问他们对四害的了解。
•讲解四害以及它们对人类健康的危害。
第二步：学习四害的预防方法（20分钟）•分别介绍蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠的繁殖习性和传播途径，并讲解预防方法。
•提醒同学们注意保持环境卫生，不堆积垃圾、清洁食品和饮水容器，并使用防蚊虫和防老鼠的工具。
•通过与同学们的互动讨论，加深对四害预防方法的理解。
第三步：展示实物道具（15分钟）•分发模型蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠，让同学们观察并了解四害的外形特征。
•根据实物道具，进一步讲解四害的危害和传播途径。
第四步：游戏活动（20分钟）•分组进行四害知识问答游戏，鼓励同学们积极参与，巩固所学知识。
•游戏结束后，进行小结，总结四害的相关知识。
第五步：课堂作业（5分钟）•布置作业：每个同学回家后观察家中是否存在四害，写一篇小短文描述自己观察到的现象，并提出相应的预防方法。
4. 教学反思本次教学中，我采用了多种教学方法，如讲解、展示、问答和游戏活动等，使同学们在积极参与中学习到了四害的知识。
通过展示实物道具，并进行分组问答游戏，提高了同学们对四害的认知和理解。
但在教学过程中，我发现有些同学对四害的知识理解还不够深入，他们对于预防四害的方法掌握不够到位。
下一次教学中，我将更加注重细节的讲解和巩固，使同学们能够更好地理解和运用所学的知识。
另外，游戏环节的设置可以更加丰富一些，增加多种形式的互动游戏，更好地激发同学们的学习兴趣和参与度。
在整个教学过程中，我与同学们之间的互动较少，下次我会更多地与他们进行交流和提问，以促进他们的思考和参与，提高教学效果。
幼儿园动物安全教育文案(3篇)
第1篇亲爱的家长、小朋友们：大家好！动物是我们生活中不可或缺的朋友，它们带给我们的快乐和陪伴是无价的。
然而，在与动物相处的过程中，安全问题是我们必须时刻关注和警惕的。
为了提高大家的安全意识，今天，我们就来聊一聊幼儿园动物安全教育的重要性，以及如何正确与动物相处。
一、动物安全教育的重要性1. 预防伤害：动物有时会因为好奇、害怕或其他原因而攻击人类，了解动物习性，掌握安全知识，可以有效预防伤害事故的发生。
2. 增强自我保护意识：通过学习动物安全教育，孩子们可以学会如何保护自己，提高自我保护能力。
3. 培养爱心与责任感：了解动物，关爱动物，培养孩子们对生命的尊重和爱护，增强他们的社会责任感。
4. 促进身心健康发展：与动物相处，有助于孩子们放松心情，缓解压力，促进身心健康发展。
二、幼儿园常见动物的安全知识1. 狗（1）认识狗：狗是人类的朋友，但它们有时会因为陌生环境或保护领地而攻击人类。
（2）安全常识：不要突然接近狗，避免眼神直视狗的眼睛，不要用手直接喂食，以免被咬。
2. 猫（1）认识猫：猫是温顺的动物，但有时也会因为害怕或玩耍而抓伤人类。
（2）安全常识：不要随意抚摸陌生猫，避免被猫抓伤或咬伤，不要让猫靠近食物。
3. 蛇（1）认识蛇：蛇是爬行动物，它们通常不会主动攻击人类，但被蛇咬伤后会有生命危险。
（2）安全常识：不要随意触摸蛇，保持安全距离，遇到蛇时，不要慌张，慢慢后退。
4. 蜜蜂（1）认识蜜蜂：蜜蜂在采蜜过程中，有时会误将人类当作敌人攻击。
（2）安全常识：不要随意踩踏蜜蜂，避免被蜜蜂蛰伤，如被蛰，立即用肥皂水清洗伤口。
5. 鱼（1）认识鱼：鱼是水生动物，它们不会主动攻击人类，但水中的细菌和寄生虫可能会对人类造成伤害。
（2）安全常识：不要直接用手触摸水中的鱼，避免被细菌感染，不要在水中嬉戏，以免发生溺水事故。
三、如何正确与动物相处1. 保持距离：与动物相处时，保持一定的安全距离，避免被攻击。
2. 了解习性：了解动物的习性和行为，有助于我们更好地与它们相处。
防动物伤害、除四害安全教案1
xx小学2019年秋季学期第十一周安全教案班级：班主任：一、防动物伤害1、防蛇。
如今户外活动越来越多，但对户外的危险，特别是动植物造成的危险往往估计不足，这些危险，尤以毒蛇最具代表性。
户外爬山时多个心眼，注意安全，所以很有必要把野外防蛇知识普及一下。
先纠正一些错误的认识：错误认识一：小蛇不毒答案：错。
虽然一般情况下被大蛇咬伤症状更严重，但是在很多情况下，刚孵化出不久的小蛇完全有可能比它那茶杯粗的蛇妈妈毒性大。
比如大蛇捕食频繁，咬人时注毒量较少。
反之，小蛇尤其是刚刚孵化的小蛇较少捕食，因此咬人时注毒量相对较多，而且小蛇大多初生牛犊不怕虎，对人凶狠。
许多养蛇专业户甚至蛇类专家都吃过这个教训。
外蛇的种类不同，毒性强弱也不同，如银环蛇的个头通常很小，但是它的蛇毒的毒性却极强。
所以，哪怕遇到小蛇，也不能掉以轻心。
错误认识二：被蛇咬过，但是几十分钟内没有不适感，那一定是无毒蛇了实际上，有些毒蛇咬伤后的症状要经过1到4小时才能显现出来。
比如97年福建附一医院就收治了一个8岁大的小孩，他被银环蛇咬伤后4小时才出现症状，耽误了最宝贵的抢救时间，后来经各方全力抢救，仍然昏迷了一个多星期才苏醒。
错误认识三：被蛇咬了，吾命休矣。
事实上，野外无毒蛇占多数，被无毒蛇咬伤的人，因为精神过度紧张，也可能因惊恐而出现伤口剧痛红肿甚至昏倒的现象。
这是心理暗示的结果。
即便是有毒蛇咬伤，也会有“侥幸”存在：毒蛇咬人时不一定放出毒液或把足够量的毒液注入人体，被毒蛇咬伤的人只有小部分中毒症状比较严重，个别人有生命危险。
如果治疗及时，甚至可以使100%的人救活（可惜的是，很多人因为没有及时治疗而使这个100%只是理想数字）。
错误认识四：三角脑袋的才是毒蛇。
不一定的，有的毒蛇就不是三角脑袋。
比如赤链蛇。
2、防猫、狗。
猫狗等动物虽不能说话，但它们也有自己的情绪，不高兴时会发生咬人伤人事件。
所以，要想预防被动物意外咬伤，我们有必要了解相关安全知识，日常生活中做好预防，才能保证自己的人身安全。
幼儿园小班防四害教案
幼儿园小班防四害教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班生活教育教材第四章《生活中的小常识》，详细内容为“防四害”知识。
四害指的是蚊子、老鼠、苍蝇和蟑螂，它们会给我们的生活带来很多危害。
通过本节课的学习，让孩子们了解四害的危害，学会如何预防和消灭四害。
二、教学目标1. 让孩子们了解四害的基本特征，认识到四害对生活环境的危害。
3. 增强孩子们的环保意识，提高他们参与家庭卫生工作的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解四害对生活环境的危害，掌握预防和消灭四害的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：四害图片、PPT、视频、消灭四害的工具（如蚊拍、捕鼠器等）。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示四害的图片，让孩子们观察并说出它们的名字，引出本节课的主题。
2. 讲解：使用PPT和视频，详细介绍四害的特征、危害及预防方法。
3. 实践情景引入：模拟家庭环境，让孩子们找出四害藏身的地方，并讨论如何消灭它们。
4. 例题讲解：讲解如何正确使用消灭四害的工具，让孩子们模仿操作。
5. 随堂练习：分组让孩子们动手制作四害卡片，加深对四害的认识。
六、板书设计1. 四害的名称、图片及危害。
2. 预防四害的方法。
3. 消灭四害的工具及使用方法。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们和家长一起寻找家庭中的四害，记录下来并尝试消灭。
答案：根据实际情况记录，如找到蚊子、老鼠等，可采用相应的方法消灭。
2. 作业题目：画一幅关于消灭四害的画。
答案：孩子们可以发挥想象力，画出自己和家长一起消灭四害的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们对四害知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们将所学知识分享给家人，让家人也参与到消灭四害的行动中来，共同营造干净整洁的生活环境。
同时，可以组织孩子们参加社区四害防治活动，提高他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园四害教案
幼儿园四害教案一、教学背景随着城市化和现代化进程的加快，幼儿园生活的环境也在不断改变，环境污染日益严重。
四害（老鼠、苍蝇、蟑螂、蚊虫）在幼儿园环境中经常出现，不仅影响孩子健康，也会给家长和老师带来许多不便。
因此，正确的防治四害，对于促进儿童健康成长和保障学习和生活环境的卫生，具有重要意义。
二、教学目标1.了解四害的危害性和防治措施，增强幼儿自我防范意识。
2.掌握日常清洁卫生知识，培养健康、卫生的生活习惯。
3.培养幼儿的协作意识，增强团队合作能力。
三、教学内容及方法（一）知识点1. 老鼠老鼠是一种啮齿类动物，经常会在厨房或者食堂出现。
它们除了会破坏食物外，还会传播疾病，如鼠疫、肺鼠疫、弓形体病等。
2. 苍蝇苍蝇是一种昆虫，在夏季经常到许多人居住和活动的场所，会传播各种疾病，如伤寒、痢疾、霍乱等。
3. 蟑螂蟑螂在幼儿园环境中也很常见，它们会带来刺激性气味和呕吐感，同时还会引起哮喘和过敏反应等身体不适症状。
4. 蚊虫蚊虫是一种吸血昆虫，不仅会让人感到疼痛，还会传播各种疾病，如疟疾、丝虫病等。
（二）阶段教学计划第一阶段通过幼儿园里放映的宣传片，介绍四害的危害和预防措施，引导幼儿有对抗四害的意识。
第二阶段请家长和工作人员一起协助清洁卫生，并进行检查。
老师可以指责出卫生问题，并与家长和园长一起讨论解决方案。
第三阶段鼓励幼儿积极参与活动，通过模拟、游戏等形式，培养幼儿对自我防护和卫生习惯的重视。
（三）教学方法1.经验分享法：教师可分享自己的经验和方法，引导幼儿正确的防治四害的方法。
2.游戏法：选择一些生动有趣的游戏，引导孩子对卫生防治的认识，并加深印象。
3.实践法：通过检查幼儿园的卫生环境，让孩子亲身体验和感受卫生习惯的重要性。
四、教学成果及效果评估结束了三个月的教学计划，我们将通过以下方式，对教学成果和效果进行评估：1.教师的自我评估。
教师应对整个教学内容及教学评估再进行认真的审视、总结和提高，明确存在的不足和问题，并作为进一步改进教育教学的有益探究。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》一、活动目标：1.让幼儿知道“四害”对人们生活的影响，知道消灭“四害”的重要性。
2.学习保护环境，维护生态平衡，懂得人与动物和谐相处。
3.通过观察、实践，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、活动准备：1.教学课件：《我们一起灭四害》2.图片：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂3.实物：捕鼠器、粘鼠板、苍蝇拍、蚊香4.记录表：消灭四害记录表5.小礼品：奖励贴纸三、活动过程：1.导入：（1）教师向幼儿出示图片，引导幼儿认识“四害”：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
（2）邀请幼儿分享自己对“四害”的了解，以及“四害”对人们生活的影响。
2.学习消灭“四害”的方法：（1）教师向幼儿介绍捕鼠器、粘鼠板、苍蝇拍、蚊香等工具的使用方法。
（2）邀请幼儿演示操作过程，并讲解注意事项。
3.实践活动：（1）教师带领幼儿分成若干小组，每组选择一种“四害”进行消灭。
（2）幼儿根据讨论的结果，制定消灭“四害”的计划，并记录在消灭四害记录表上。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决活动中遇到的问题。
（4）活动结束后，邀请幼儿分享自己的收获和感受。
（2）邀请幼儿谈谈自己在活动中的表现，以及如何改进。
（3）教师针对幼儿的表现，给予评价和建议。
四、活动延伸：1.家庭作业：邀请幼儿回家后，与家长一起制定家庭消灭“四害”的计划，并记录在消灭四害记录表上。
2.环境创设：在班级环境中布置“四害”图片，引导幼儿观察、关注“四害”现象。
3.区域活动：设置“灭四害”主题区，提供相关道具和材料，让幼儿自主开展消灭“四害”活动。
五、教学反思：1.本次活动内容贴近生活，幼儿兴趣浓厚，参与度高。
2.在活动过程中，幼儿充分发挥主观能动性，提出了许多有效的消灭“四害”方法。
3.教师在活动中注重引导和鼓励，让幼儿在实践中学习和成长。
4.活动延伸环节，幼儿能够将所学应用到家庭生活中，体现了教学目标的达成。
5.在今后的教学中，将继续关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思一、教学目标1. 能明确四害的危害性，进一步认得它们对人体的危害。
2. 了解四害的发生原因、症状和防备方法。
3. 培育幼儿的自动防范意识，让幼儿能积极参加到室内和室外的卫生清洁中。
4. 通过叙述四害的传染途径和危害，强化幼儿的卫生观念和环保意识。
二、教学内容1. 四害的介绍：蚊子、蟑螂、苍蝇和老鼠。
2. 四害危害的讲解：蚊子可能传播病毒，导致疟疾、登革热等；蟑螂可能造成室内卫生环境变差，引起呼吸系统疾病；苍蝇可能传播食物中细菌，引发食物中毒；老鼠可能鼠弓形虫感染人，引起头痛、发热等症状。
3. 四害繁殖的原因和症状。
4. 四害防备的方法：垃圾分类、密封储存、定期清洁卫生等。
5. 安全灭四害工具的介绍：捕鼠器、防蚊灯、苍蝇拍、杀虫剂等等。
三、教学过程1. 老师为同学播放一段介绍四害危害的视频，请幼儿留意画面内容，准备进行讨论。
2. 老师组织幼儿围坐在地上，向幼儿呈现四害的图片。
老师讲解四害的介绍，如四害的名字、外形、生活环境等。
3. 通过图示方式向幼儿呈现四害危害，老师可以简单地了解蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠能分别传播何种疾病。
4. 以幼儿的实际生活阅历打开互动探讨，幼儿做小组，小组之间轮番表述，打开幼儿之间的环保合理性和保卫彼此人的卫生，巩固幼儿关于四害的了解。
5. 在幼儿的班级里发觉了四害，让幼儿将四害繁殖的原因列出来，老师再帮忙幼儿针对四害的繁殖原因，供应防备方案。
幼儿彼此叙述并共享切实可行的方法，能够让身边环境变得更加干净卫生。
6. 每组幼儿以本身的语言描述措施，让幼儿通过绘画、制作等方式来呈现垃圾分类、密封储存等安全灭四害工具的使用，激励幼儿创新和成长。
四、教学反思此次幼儿园大班的健康教案《我们一起灭四害》在教学过程中重视当下幼儿身边真实的生活情境，引导幼儿分析、归纳实际案例，将虚拟学问转换成有意义的实际行为。
此教案也突出了师生互动的性质，激励幼儿在卫生清洁方面的自动性，提高幼儿的环保意识，使幼儿能在生活中积极发挥维护卫生环境的作用。
防动物伤害、除四害安全教案1
xx小学2019年秋季学期第十一周安全教案班级：班主任：一、防动物伤害1、防蛇。
如今户外活动越来越多，但对户外的危险，特别是动植物造成的危险往往估计不足，这些危险，尤以毒蛇最具代表性。
户外爬山时多个心眼，注意安全，所以很有必要把野外防蛇知识普及一下。
先纠正一些错误的认识：错误认识一：小蛇不毒？答案：错。
虽然一般情况下被大蛇咬伤症状更严重，但是在很多情况下，刚孵化出不久的小蛇完全有可能比它那茶杯粗的蛇妈妈毒性大。
比如大蛇捕食频繁，咬人时注毒量较少。
反之，小蛇尤其是刚刚孵化的小蛇较少捕食，因此咬人时注毒量相对较多，而且小蛇大多初生牛犊不怕虎，对人凶狠。
许多养蛇专业户甚至蛇类专家都吃过这个教训。
外蛇的种类不同，毒性强弱也不同，如银环蛇的个头通常很小，但是它的蛇毒的毒性却极强。
所以，哪怕遇到小蛇，也不能掉以轻心。
错误认识二：被蛇咬过，但是几十分钟内没有不适感，那一定是无毒蛇了实际上，有些毒蛇咬伤后的症状要经过1到4小时才能显现出来。
比如97年福建附一医院就收治了一个8岁大的小孩，他被银环蛇咬伤后4小时才出现症状，耽误了最宝贵的抢救时间，后来经各方全力抢救，仍然昏迷了一个多星期才苏醒。
错误认识三：被蛇咬了，吾命休矣。
事实上，野外无毒蛇占多数，被无毒蛇咬伤的人，因为精神过度紧张，也可能因惊恐而出现伤口剧痛红肿甚至昏倒的现象。
这是心理暗示的结果。
即便是有毒蛇咬伤，也会有“侥幸”存在：毒蛇咬人时不一定放出毒液或把足够量的毒液注入人体，被毒蛇咬伤的人只有小部分中毒症状比较严重，个别人有生命危险。
如果治疗及时，甚至可以使100%的人救活（可惜的是，很多人因为没有及时治疗而使这个100%只是理想数字）。
错误认识四：三角脑袋的才是毒蛇。
不一定的，有的毒蛇就不是三角脑袋。
比如赤链蛇。
2、防猫、狗。
猫狗等动物虽不能说话，但它们也有自己的情绪，不高兴时会发生咬人伤人事件。
所以，要想预防被动物意外咬伤，我们有必要了解相关安全知识，日常生活中做好预防，才能保证自己的人身安全。
除四害中班科学教案
除四害中班科学教案一、教学目标1. 了解并认识四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）对人类健康的危害。
2. 掌握四害的外形特征、生活习性以及防治方法。
3. 培养学生对环境卫生的重视，促使他们养成良好的卫生习惯。
二、教学重点1. 认识四害，并了解其对人类健康的危害。
2. 掌握四害的外形特征及生活习性。
3. 学习防治四害的方法。
三、教学难点1. 培养学生对环境卫生的重视，养成良好的卫生习惯。
2. 掌握有效防治四害的方法。
四、教学准备1. 幻灯片或图片展示四害的外形特征。
2. 彩色图片展示四害的生活习性。
3. 预先准备好黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师用图片展示四害的外形特征，引起学生对四害的兴趣，提问学生曾经见过哪些四害，并征求学生对这些四害的了解。
2. 学习四害（15分钟）教师通过幻灯片或图片展示四害的外形特征，并逐一介绍它们的外貌及大小，引导学生认识和区分四害。
3. 认识四害对人类健康的危害（15分钟）教师引导学生思考四害给人类健康造成的危害，例如老鼠传播疾病、蚊子叮咬引发疟疾、苍蝇等传播细菌等等。
并提醒学生注意室内和室外的卫生问题。
4. 掌握四害的生活习性（15分钟）教师通过彩色图片展示四害的生活习性，让学生了解四害的常见活动区域及其繁殖方式。
5. 学习防治四害的方法（30分钟）（1）老鼠的防治教师讲解老鼠的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如保持室内和室外的清洁整洁，封堵老鼠的入口，妥善储存食物等。
（2）蚊子的防治教师讲解蚊子的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如清除周围的积水、使用蚊香、戴长袖长裤等。
（3）苍蝇的防治教师讲解苍蝇的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如保持食物、垃圾桶的清洁，使用飞碟等工具防蝇。
（4）蟑螂的防治教师讲解蟑螂的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如保持室内清洁干燥，及时修理漏水管道，不随地扔食物等。
6. 总结与展望（5分钟）教师对本节课内容进行简要总结，并强调环境卫生的重要性。
除四害的幼儿园教案
除四害的幼儿园教案
教学目标
1.了解四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）的危害；
2.学会预防和消灭四害的知识；
3.培养幼儿的责任心和卫生意识。
教学内容
1.什么是四害和它们的危害；
2.如何预防和消灭四害；
3.如何保持环境卫生；
4.进行现场观察和演示。
教学步骤
第一步：热身活动
幼儿园老师在班级内放放音乐，让孩子们跳跳肢体操活动暖身，准备开展教学活动。
第二步：介绍四害
老师先向孩子们介绍什么是四害以及它们的危害，让孩子们了解它们对我们生活和身体健康的危害。
第三步：预防和消灭四害
老师向孩子们讲解如何预防和消灭四害，如：清洁环境、垃圾分类、消灭收容基地等。
第四步：保持环境卫生
老师向孩子们讲解保持环境卫生的重要性，如：保持环境整洁、垃圾分类、经常通风等。
第五步：现场观察和演示
老师带领孩子们走出教室，到校园内的草坪和花坛观察四害的生长环境，让孩子们了解四害的分布范围。
然后，老师进行四害消灭的现场演示，让孩子们了解消灭四害的方法。
第六步：课堂总结
老师带领孩子们回到教室，对刚才的教学内容进行总结，强调保持环境卫生的重要性，并鼓励孩子们积极参与四害消灭和环境保护。
教学体会
通过这次教学活动，孩子们了解了四害的危害以及如何预防和消灭四害，同时也提高了孩子们的环境卫生意识和责任感。
在将来的日常生活中，孩子们能够更好地保护自己，关心他人，同时也能保护我们的环境和生态。
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思
幼儿园大班安全教案《我们一起灭四害》灭鼠灭蟑教育反思一、背景介绍在幼儿园的学习环境中，保障幼儿的安全是至关重要的。
为了增强幼儿对于安全知识的掌握，并培养他们正确的安全意识和行为习惯，我们决定进行一次“灭四害”的教育活动。
本次活动的主题是“我们一起灭四害”，内容主要围绕灭鼠和灭蟑两个方面展开。
二、教育目标通过本次教育活动，我们的目标是： - 培养幼儿的安全意识，提高对于危险因素的识别能力； - 培养幼儿正确的卫生习惯和自我保护意识； - 知晓鼠和蟑螂对人体健康的危害，养成良好的卫生生活习惯； - 培养幼儿清晰的表达能力和合作意识；- 培养幼儿自主学习的兴趣和能力。
三、教学内容和方法1.灭鼠知识的教学：–利用图表、图片等多媒体教具，向幼儿展示鼠类的外观特征和生活习性；–配合实物道具，模拟鼠害的危害，引发幼儿的兴趣；–通过讲解和互动问答，教育幼儿如何预防和消灭鼠害；–游戏环节：设置捕鼠比赛或制作纸质老鼠进行抓捕活动，激发幼儿的参与积极性。
2.灭蟑知识的教学：–制作展示板，介绍蟑螂的形态特征和生活习性；–利用影音材料，呈现蟑螂对人类健康的危害；–制作手工识别蟑螂的标志物，让幼儿观察和学习；–进行清理观察室的活动，引导幼儿主动参与环境的整理和清洁。
3.反思环节：–组织小组讨论，鼓励幼儿表达对于灭鼠灭蟑活动的感受和体会；–引导幼儿自我评价，总结本次活动中自己的优点和不足之处；–让幼儿针对性地提出改进意见，以便今后的活动得到更好的开展。
四、教学资源•鼠类和蟑螂的图片、图表等多媒体教具；•实物道具，如纸质老鼠、制作手工标志物等；•影音材料，如灭鼠灭蟑的视频资料。
五、教学评估1.通过幼儿的参与情况和表现，评估他们对于灭鼠灭蟑知识的掌握程度；2.组织小组讨论，了解对于活动的反馈和评价，评估整体教学效果；3.观察幼儿在整理和清洁观察室的过程中的协作能力和责任心。
六、家园共育为了增进家园合作，提醒家长加强对孩子的灭鼠灭蟑知识的关注和引导。
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防动物伤害、除四害安全教案1
xx小学2019年秋季学期第十一周
安全教案
班级：班主任：
一、防动物伤害
1、防蛇。
如今户外活动越来越多，但对户外的危险，特别是动植物造成的危险往往估计不足，这些危险，尤以毒蛇最具代表性。
户外爬山时多个心眼，注意安全，所以很有必要把野外防蛇知识普及一下。
先纠正一些错误的认识：
错误认识一：小蛇不毒？答案：错。
虽然一般情况下被大蛇咬伤症状更严重，但是在很多情况下，刚孵化出不久的小蛇完全有可能比它那茶杯粗的蛇妈妈毒性大。
比如大蛇捕食频繁，咬人时注毒量较少。
反之，小蛇尤其是刚刚孵化的小蛇较少捕食，因此咬人时注毒量相对较多，而且小蛇大多初生牛犊不怕虎，对人凶狠。
许多养蛇专业户甚至蛇类专家都吃过这个教训。
外蛇的种类不同，毒性强弱也不同，如银环蛇的个头通常很小，但是它的蛇毒的毒性却极强。
所以，哪怕遇到小蛇，也不能掉以轻心。
错误认识二：被蛇咬过，但是几十分钟内没有不适感，那一定是无毒蛇了
实际上，有些毒蛇咬伤后的症状要经过1到4小时才能显现出来。
比如97年福建附一医院就收治了一个8岁大的小孩，他被银环蛇咬伤后4小时才出现症状，耽误了最宝贵的抢救时间，后来经各方全力抢救，仍然昏迷了一个多星期才苏醒。
错误认识三：被蛇咬了，吾命休矣。
事实上，野外无毒蛇占多数，被无毒蛇咬伤的人，因为精神过度紧张，也可能因惊恐而出现伤口剧痛红肿甚至昏倒的现象。
这是心理暗示的结果。
即便是有毒蛇咬伤，也会有“侥幸”存在：毒蛇咬人时不一定放出毒液或把足够量的毒液注入人体，被毒蛇咬伤的人只有小部分中毒症状比较严重，个别人有生命危险。
如果治疗及时，甚至可以使100%的人救活（可惜的是，很多人因为没有及时治疗而使这个100%只是理想数字）。
错误认识四：三角脑袋的才是毒蛇。
不一定的，有的毒蛇就不是三角脑袋。
比如赤链蛇。
2、防猫、狗。
猫狗等动物虽不能说话，但它们也有自己的情绪，不高兴时会发生咬人伤人事件。
所以，要想预防被动物意外咬伤，我们有必要了解相关安全知识，日常生活中做好预防，才能保证自己的人身安全。
哪些情况猫狗易伤人？气温升高时，还有就是动物交配期，宠物狗、猫容易激动、激惹，一不小心就容易出现攻
击行为。
再加上人们穿衣单薄，被宠物咬伤、抓伤后伤情较严重。
如不注意防护，即使是宠物熟悉的人也常受到攻击。
如何防止被狗猫咬伤、抓伤呢？一是尽量避免与狗、猫近距离密切接触，尤其是流浪狗和猫，不要因为喜欢动物收养来历不明的流浪狗、猫等动物。
二是家有宠物的人，与宠物在一起时，尽量穿长裤，不要穿短裤、短裙，避免不小心被抓伤、划伤皮肤。
三是尽
量不要到养宠物的人家去串门，因为狗有欺生的习惯，尤其个别人因害怕，一见到狗就跑，这样更危险。
四是儿童被狗、猫咬伤、抓伤的机会更多。
主要原因，一是这个年龄段孩子的认知发育还不完善，他们无法判断情境是否安全。
二是儿童的体型小，保护能力较弱，被狗、猫咬伤、抓伤机会多，而且容易咬伤头面部、颈部等要害部位，给狂犬病的发生带来隐患。
为此，提醒广大儿童家长，应告诉孩子，被狗、猫咬伤、抓伤后要及时告诉家长，不能耽误接种疫苗的时机。
万一被咬伤怎么办？一旦被狗、猫咬伤、抓伤，应立即处理伤口，进行消毒，并及时接种狂犬病疫苗。
如果伤情严重，还要在伤口周围的肌肉内浸润注射狂犬病免疫球蛋白，以中和狂犬病毒。
随着养宠物的人越来越多，流浪猫狗也日渐增多，因此，我们在外出时要加强防护，以防被动物意外伤到。
3、防老鼠。
老鼠对人类生产生活有哪些危害？1.工业、交通、通讯方面，由于老鼠咬坏电缆防线，造成精密仪器损坏、交通瘫痪、通讯中断、引发火灾。
2.农业方面，全世界生产的粮食中有20%是被老鼠吃掉的；还要破坏草原和林木。
3.老鼠携带多种病原体，严重危害人类健康。
老鼠能携带细菌、病毒、寄生虫等200余种病原体，其中能使人致病的有57种，对人类危害大的有：鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病、恙虫病、森林脑炎等。
老鼠传播疾病的途径有哪些？老鼠传播疾病三个途径：一是鼠体外寄生虫做媒介，通过叮咬人体吸血时，将病原体传染给人；二是体内带致病微生物的鼠，通过鼠的活动或粪便污染了食物或水源，造成人类食后发病；三是老鼠直接咬人或病源体通过外伤侵入而引起感染。
家庭防鼠的方法有哪些？1.搞好防鼠设施，封堵一切老鼠可能进出的通道、孔洞。
2.控制好家中食物的存放，断绝老鼠的食源和水源，让老鼠无食物可吃，尤其是生活垃圾要及时清理。
常用的灭鼠方法有哪些？1.物理灭鼠法：包括使用老鼠夹、老鼠笼、粘鼠板、电鼠器等。
2.药物灭鼠法：主要采用慢性灭鼠剂如大隆或溴敌隆灭鼠毒饵等，将毒饵放在毒饵站内或老鼠洞旁，通过老鼠取食，杀死老鼠。
注意事项，投放鼠药的时候要注意防止人、宠物及鸟类误食，一旦出现人员误食鼠药情况，立即送至医院治疗，及时注射维生素K1；不宜投放灭鼠药饵的场所，可采用器械灭鼠、放置粘鼠板等方法。
二、除去四害教育
四害:既指鼠、蚊、蝇、蟑。
四害密度,及时衡量一个城市卫生水平的指标，又是创建国家卫生城市和健康文明城市的必查指标。
落实除四害工作,有利于防止病媒传染病的发生，保障人民群众身体健康。
2019年11月4日。