湖南文艺出版社高中音乐选修(音乐鉴赏)清晨_课件1

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湖南文艺出版社高中音乐选修(创作)一段体_课件1

《草原上升起不落的太阳》是由两个乐句构成的一段体歌曲。
互动地带：随琴唱一唱下列歌曲，并进行分析、标明乐汇、
乐句或乐段，然后，特点是曲式中最小的结构，乐句数量1个或几个。
歌曲由一个乐段构成的曲式结构，称为一段体或一部曲式。
一段体也称为一部曲式或乐段，相当于文学作品中的一个段，在音乐作品中是曲式中最小的结构，只包括一个或几个乐句，可以表达一个相对完整的乐思，一般用以组成其他曲式中的一部分，但有时也可以自行成为一个完整的歌曲或乐曲。
一段体歌词写作方法——起承转合
起承转合是古诗中常用的句式，也是四句式歌词的基本句式，那么怎么运用？请往下看。
起是中心句，要写出歌词中心，可以开门见山，也可以先提是与主题相关事物，迂回入题。
承是接起的内容继续写，为转句的转折埋伏笔。转句要出现转折，出现新素材，让人耳目一新。合句，起概括全文的作用。

湖南文艺出版社高中音乐选修：音乐鉴赏青年友谊圆舞曲

我们伟大的导师、伟大的领袖、伟大的统帅、伟大的舵手毛主席说：
“世界是你们的，也是我们的，但是归
根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早上八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”
上世纪70、80年代，大量的港台歌曲融入内地，对内地的通俗音乐有所刺激，进入了一个模仿、派生、创作的历程。90年代繁荣时期。21世纪一个多元化时期。
1986年是中国流行音乐发展史上的一个重要年份，标志着内地通俗歌曲的崛起。最突出的标志有两个：一是里程碑式的作品《让世界充满爱》的诞生；二是具有中国气派的“西北风”的盛办者，湖南人，自幼学习古琴和弹拨乐器家乡民间音乐和当地流行的湘剧、花鼓戏、汉剧等戏剧音乐对他影响至深1927年，他创办了“中华歌舞学梭校”，1929年组织“明月歌舞团著名的歌星周璇和聂耳就是从这里走向音乐之路的。
1949年新中国成立后，通俗音乐的概念一度被轻音乐所取代，曾产生过一些优秀的作品。1955年天戈创作的《青年友谊圆舞曲》就是其中影响较大的一首歌曲，它那活泼轻快的旋律和三拍子的圆舞曲律动，洋溢着青春的活力。
青年友谊圆舞曲
1.通俗音乐
泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传、拥有广大听众的音乐；它有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间音乐，亦称流行音乐。
2.中国通俗音乐的发展大致可以分为几个阶段？第一阶段：1927年—1949年第二阶段：1949年— 1976年第三阶段：1976年—今天
黎锦晖：中国流行音乐的奠基人，儿童歌

湖南文艺出版社高中音乐选修(音乐鉴赏)国际歌_课件1

皮埃尔·狄盖特（ Pierre Degeyter，1848 年10月8日-1932年9月27日），法国共产主义者，工人作曲家，铸模工人。生于比利时，
后移居法国里尔，一生主要从事习文化和音乐。曾领导过几
个工人业余合唱团，任指挥，并写词作曲。 72岁加入法国共产党。1932年9月26日，《国际歌》作曲者皮埃尔·狄盖特在巴黎逝世，享年84岁。
诞生背景
1870年，普法战争爆发。法国战败，普军兵临城下。法国政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。1871年3月，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。
起义工人很快占领全城，赶走了资产阶级政府。不久人民选举产生了自己的政权——巴黎公社。然而资产阶级政府不甘心失败，对巴黎公社发起了进攻。1871年5月28日，法国凡尔赛反动军队攻陷了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社的最后一个堡垒——贝尔·拉雪兹神甫公墓，革命失败。反动政府对全城革命者实施了大屠杀，无数革命志士倒在血泊中。面对着这一片白色恐怖，5月29日，法国工人诗人、巴黎公社的领导者之一欧仁·鲍狄埃怀着满腔热血奋笔疾书，写下了这曲气壮山河的歌词。这首诗歌原名为《国际工人联盟》，刊登在1887年出版的鲍狄埃的诗集《革命歌集》中。后来，经工人作曲家狄盖特谱曲后，《国际歌》在全世界广泛传唱开来。
欧仁·鲍狄埃（ Eugene Dine Pottier， 1816年10月4日-1887年11月6日），法国革命家，工人诗人，巴黎公社的主要领导人之一，《国际歌》的词作者。
鲍狄埃出身于巴黎的一个工人家庭，很早就作了童工。曾参加1848年的二月革命和六月起义，1871年巴黎公社成立后当选为公社委员，和公社战士一起在街垒浴血战斗。公社失败后，于6月他在工人家的阁楼中怀着满腔热血写下一首诗名为《英特纳雄耐尔（ Internationale）》，后经法国工人音乐家狄盖特谱曲《国际歌》，之后一直流亡国外。 1880年大赦后才回国参加法国工人党，1887 年出版了《革命歌集》，其中包括这首歌，是国际歌第一次公开发表。其时他已经患了重病，当年在贫困中逝世，时年71岁。

湘版高中音乐教材音乐鉴赏

湘版高中音乐教材音乐鉴赏第四单元音乐与时代永州市教育科学研究中心蒋育林由湖南出版集团组织编写、湖南文艺出版社出版的普通高中课程标准音乐实验教材，定位在用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证普通高中音乐课程标准，关注学生发展，实践教育部的改革要求。

作为工作在教改和教学一线的音乐教研员，我觉得能拥有这样一套高质量、高水准的实验教材，就已经是一种收获。

今天，我很高兴能与在座的各位老师共同学习和交流湘版高中音乐教材音乐鉴赏第四单元的教学目标、教学内容、教学方法。

（课件一）《普通高中音乐课程标准》中有“了解中国音乐发展主要线索和成就”、“了解西方音乐不同发展时期的简要历史”等要求每个高中生达到的内容标准，这些也是每个学生必须掌握的音乐知识。

第四单元主要针对上面两项内容标准来编写的。

（课件二）一共六个部分，前三部分是按照中国音乐发展的线索设计的，后三部分是按照外国音乐发展的线索设计的。

这一单元的教学目标是：（课件三）1．能认真聆听中外乐曲，理解和感受其不同的情感和美质。

2．能根据课本上的阅读材料，简述中外音乐发展的轨迹。

3．能够闸述中国古代、近现代音乐作品所处的不同的时代背景，能够说出西方各乐派音乐的风格特点，以及有关音乐家的生平简历。

4．能随乐哼唱部分乐曲中的主题旋律。

第一部分“华夏音乐之光”。

（课件四）这部分的内容是古代音乐的精选，旨在通过聆听和分析这些作品，了解中国古代音乐的辉煌与成就，激发学生的爱国主义情操，拓宽音乐视野，增进他们对中国古代音乐文化的热爱之情。

第二部分“蛰龙飞起舞东方”。

（课件五）在这个部分向高中学生展示了二十世纪初到解放前的这段时期的优秀音乐作品，在这段非常的历史时期，为了反抗帝国主义，推翻封建制度，中国人民前仆后继，进行了不屈不挠、可歌可泣的斗争。

这期间，音乐在唤起民众、凝聚民心、改造中华等方面起到了巨大的历史作用。

教材精选了这段时间的优秀音乐作品，能够激发学生的民族感和爱国热情。

湖南文艺出版社高中音乐必修《音乐鉴赏》第二单元音乐的美_崇高美与欢乐美_课件1

（二）欢乐美
祝酒歌
歌词：今天畅饮胜利酒，明日上阵劲百倍，为了实
现四个现代化，愿洒热血和汗水。唻唻唻……征途上，战鼓擂，条条战线捷报飞，待到理想化宏图，咱重摆美酒再相会。唻唻唻……咱重摆美酒再相会。
赛龙夺锦
拨弦波尔卡
第五命运交响曲
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
崇高美与优美、壮美虽有相通之处，但比优美更壮丽，比壮美更深刻、更富于哲理。欢乐是人类最基本的情感形态之一。高尔基曾说过，人民生来就是乐观的。
人们在获得胜利时感到的欢乐，在审视自己的创造成果时感到的喜悦，都是构成欢乐美的现实源泉让我们随着音乐的流动，一同来品味崇高美和欢乐美给人带来的愉悦。
听赏与体验
祖国风景
人物介绍
刘炽(1921-2001)陕西西安人。从小随民间艺人学习鼓乐，十五岁成为红军“人民剧社”的小演员。1939年入延安鲁迅艺术文学院随冼星海学作曲。解放后曾在中央音乐学院进修作曲，担任过煤矿文工团副团长。主要作品有歌剧《牧羊姑娘》、《阿诗玛》，大合唱《祖国颂》，歌曲《胜利鼓舞》、《翻身道情》、《新疆好》，《我的祖国》、《英雄赞歌》、《让我们荡起双桨》，舞蹈音乐《荷花舞》等。
龙华祭
（交响诗）
相关链接龙华是上海市郊区的一个地名。解放前，这个
地方是国民政府枪杀革命志士的地方。
战争安魂-1976)英国作曲家。自幼从母亲学习钢琴。十七岁入伦敦皇家音乐学院学钢琴与作曲。后自动退学为剧院和制片厂创作戏剧和电影音乐。1939年旅居美国。最后定居故乡萨福克，从事指挥和钢琴演奏。主要作品有歌剧《得·格里姆斯》、《卢克莱齐娅受辱记》，轻歌剧《保罗·布尼安》，合唱与乐队《战争安魂曲》，变奏一赋格曲《青少年管弦乐队指南》、《春天交响曲》等，还写有不少协奏曲、重奏曲、独奏曲、独唱曲、儿童歌剧及一部《中国歌集》等。

春湘艺版音乐四下第课《清晨》ppt课件

早晨运动真是好,喔喔，
身强体健智慧也增高，
11 21│.7 .5│.6 1.6│(.3.6 1.6)│22 21│.7.7 12│1 —│ 1 —:‖
花香鸟语春光好,喔喔，
今天又是一个艳阳照。
Fine
奔驰在那要起早,喔喔，
D.C.
易出错
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编创
• 你能为这首歌曲设计一种演唱形式吗？你觉得，怎样唱，才会让这首歌唱的更美呢？小组讨论并演唱吧！
•下面让我们一起来欣赏只属于清晨的美景！
春天的草原对我笑，那绿油油的秧苗在山脚，丛丛的山村在身旁，那白茫茫的云雾在山腰。
小结
• 一年之计在于春，一天之计在于晨，希望你们正像歌中唱的那样：“希望大家要起早，美好时光不要辜负了。 ”
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
初听歌曲
• 这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话似的歌唱。首先我们来听一遍歌曲，感受一下歌曲的情绪。
复听歌曲
• 问：根据歌曲情绪的变化可以把歌曲分为几个乐段？每个乐段的情绪分别怎样？
• 三段：第一段活泼，第二段优美，第三段活泼。
自学旋律

高中音乐鉴赏目录湖南文艺

第一单元音乐的欣赏一、音乐能告诉我们什么少女的祈祷第一交响曲(第二乐章)二、培养音乐的耳朵上林的呼唤（交响组曲《山林之歌》第一乐章）夜（《山林之歌》第五乐章）1812年序曲第二单元音乐的美一、优美与壮美优美牧歌月光奏鸣曲（第一乐章）夜曲彩云追月壮美国际歌大进行曲(歌剧《阿依达》选曲)七律·人民**占领南京二、崇高美与欢乐美崇高美祖国颂龙华祭战争安魂曲（第四乐章）欢乐美祝酒歌赛龙夺锦拨弦波尔卡第五（命运）交响曲（第四乐章）三、悲剧美松花江上光荣牺牲英勇就义第三（英雄）交响曲（第二乐章）一个华沙幸存者（片段）四、喜剧美这一仗打得真漂亮跳蚤之歌托卡塔——喜报看秧歌第三单元音乐与民族一、五十六朵芬芳的花中国少数民族音乐辽阔的草原酒歌纺织谣牡丹汗一杯酒歌唱美丽的家乡汉族民歌黄河船工号子澧水船夫号子赶牲灵下四川小河淌水无锡景铜钱歌二、亚细亚民间风情东亚民间音乐清津浦船歌索兰调东南亚民间音乐我们跳喃旺日出南亚民间音乐海鸥晚上的拉格中亚民间音乐信号苏丽珂西亚民间音乐你呀，你呀塔尔即兴独奏塔克西姆三、走进非洲与美洲非洲民间音乐马达加斯加竹筒琴演奏我的祖国津巴布韦拇指钢琴演奏纳米比亚弦弓弹唱北美民间音乐晒稻草白桦林好地方深深的河Jambalaya（什锦菜）拉丁美洲民间音乐多巴哥钢鼓合奏牙买加民谣尼加拉瓜假面舞哥伦比亚新音乐组合拉丁美洲排箫三重奏四、欧洲民间音乐掠影苏格兰勇士即使你的青春消逝可爱的故乡多快乐妈妈谢谢清晨小鸟田野静悄悄牧童乐夏天快来吧牧童与少女在晨露中华尔兹舞曲第四单元音乐与时代一、华夏音乐之光八音和鸣酒狂阳关三叠黄莺吟湘妃泪二、蛰龙飞起舞东方黄河卖布谣开路先锋光明行台湾舞曲（选段）三、一唱雄鸡天下白全世界人民心一条瑶族舞曲挑担茶叶上北京我们走在大路上在希望的田野上春天的故事四、音乐——从宗教走向世俗春（小提琴协奏曲《四季》之一）水上音乐组曲（第一曲）第一百另一（时钟）交响曲（第二乐章）弦乐小夜曲（第二乐章）五、音乐——从古典走向浪漫第九（合唱）交响曲（第四乐章选段）C小调练习曲飞行的女武神芬兰颂六、音乐——从印象走向现代海妖《夜曲》第三乐章第十一交响曲（第二乐章）蓝色狂想曲（节选）远古孩子的声音（选段）第五单元音乐的体裁一、音乐与诗歌的交融群众歌曲与艺术歌曲我爱你，中国马赛曲年轻的朋友来相会菩提树和未来有约大型声乐作品黄河大合唱冰湖大战（清唱剧《亚历山大·涅夫斯基》第五乐章）二、音乐的戏剧——歌剧洪湖赤卫队（选场）卡门（选场）三、舞剧的灵魂珊瑚舞（《鱼美人》选段）伎乐天（《敦煌梦》选段）那根藤缠树（《篱笆墙的影子》选段）春之轮舞（《春之祭》）牛仔舞（《牧场竞技》选段）四、梨园百花唱脸谱海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》选段）锣鼓喧天齐把道喊（豫剧《七品芝麻官》牛的草唱段）路遇（黄梅戏《天仙配》选段）心知傍晚的和风（花鼓戏《郑培民》选段）五、艺苑撷英贺新春梦回神州蝶恋花·答李淑一苏州胜天堂常德人六、音乐与影视辛德勒的名单音乐选段冰山上的来客音乐选段红楼梦音乐选段七、动感地带中国通俗音乐春天里青年友谊圆舞曲九九艳阳天乡恋乡间小路黄土高坡常回家看看天堂在银色的月光下外国通俗音乐Creen Sleeves（绿袖子）The Song of Eagle（山鹰之歌）命运爱情的故事如何通过互联网收集和下载音乐音乐净化我心灵MP3目录。

湖南文艺出版社高中音乐选修：音乐鉴赏音乐与诗歌的交融-群众歌曲与艺术歌曲

门前有棵菩提树，站立在古井边，我做过无数美梦，在它的绿荫间，也曾在那树干上，刻下甜蜜的话，无论快乐和痛苦，常在树下留连，今天像往日一样，我流浪到深夜，我在黑暗中行走，闭上了我的两眼，好象听见那树叶对我轻声呼唤：同伴，回到我这里来找寻平安！
抒情性强，往往采用特定的音型或更复
（1）音乐特点：杂的音型来渲染歌曲的意境，因此，节
群众歌曲艺术歌曲
欣赏《明天会更好》属于哪种声乐题材
通俗歌曲、群众歌曲、重唱歌曲、创作歌曲。
一首歌曲很可能有多种类别，可能既是群众歌曲，又是通俗歌曲、重唱歌曲，还是创作歌曲。所以说，声乐体裁的划分不是绝对的、唯一的，而是相对的、多视角的。
音乐漫游世界之
—过黄河么，感受过黄河的伟大吗？黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约
音乐特点
ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹ
天也新，地也新，春光更明媚城市乡村处处增光辉为祖国，为四化，流过多少汗？回首往事心中可有愧
演唱形式
歌词与歌谱的处理演唱要求
（1）音乐特点：
音乐语言近似口语，节奏轻快简洁。歌曲的风格轻快、洒脱，表现了20世纪80年代新一辈青年的理想和抱负。有无伴奏均可以。
奏复杂，经常用特定的节奏型，伴奏占有重要地位。
（3）歌词及对演唱者的要求：
采用著名诗歌；要求演唱者具有较高的演唱技巧与艺术修养。
（4）歌词与歌谱的处理：
每段歌词用不同的旋律，词曲很难分解，属通谱歌曲。
《念奴娇.赤壁怀古》
宋代诗人：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

《清晨》小学音乐课教学PPT课件

11 21│.7 .5│.6 1.6│(.3.6 1.6)│22 21│.7.7 12│1 —│ 1 —:‖
花香鸟语春光好,喔喔，
今天又是一个艳阳照。
Fine
奔驰在那晨雾道,喔喔，
我们相约在那Biblioteka 小木桥。奉劝大家要起早,喔喔，
美好时光不要辜负了。
4 41│.6 .64│3. 1│.5. 3│22 21│.7.7 12│3 —│ 3 — │
奉劝大家要起早,喔喔，
美好时光不要辜负了。
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3、春天的草原对我笑，那绿油油的秧苗在山脚，
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丛丛的山村在身旁，那白茫茫的云雾在山腰。
D.C.
编创表演
• 分组讨论为歌曲创编伴奏。
小结
• 一年之计在于春，一天之计在于晨，希望你们正像歌中唱的那样：“希望大家要起早，美好时光不要辜负了。 ”
推开窗门高高兴兴身强体健
迎接晨曦到，骑着单车跑，智慧也增高，
11 21│.7 .5│.6 1.6│(.3.6 1.6)│22 21│.7.7 12│1——│| 1——:‖||
花香鸟语春光好,喔喔，
今天又是一个艳阳照。
Fine
奔驰在那晨雾道,喔喔，
我们相约在那小木桥。
欢迎同学们来到美妙音乐课堂！
让我们一起

清晨PPT教学课件

一、指导思想：
本课以《体育与健康》过渡性大纲为依据，以“健康第一”的指导思想为宗旨，以学生为主体，教师为主导。培养学生的创造性潜能为教学方法，以快速跑、游戏为主要内容，达到愉悦身心，体验成功，掌握技能的教学目标。
二、教学目标
• 1、认知目标：通过学习初步掌握快速跑途中跑技术，巩固起跑和起跑后加速跑技术。
四幕歌剧《茶花女》的剧本由意大利作家皮阿维根据小仲马同名悲剧小说改编。1853年3月首演于威尼斯。歌剧讲述了女主人公薇奥莱塔与青年阿尔弗来德的爱情悲剧故事。
这首《饮酒歌》是第一幕在薇奥列塔家客厅举行宴会时，阿尔弗来德和薇奥列塔的二重唱和众人的合唱。轻快的华尔兹及上扬的六度大跳，洋溢着青春活力，抒发他们对真诚爱情的渴望和赞美，乐曲结束在富丽堂皇的合唱气氛中。
轻三好似云中燕
行家的功夫 ____一出手
___
双刀就看走
xx xx x 0
豪气冲云天就知有没有
___
___
部 xx xx x 0 xx xx x 0
___
外练筋骨皮
内练一口气
手是两扇门分
脚下__是__ 一条龙
___
x x x x x x x_x__x x x x x x
接力三种游戏。
3、选修：各种球类活动，小器材运用。充分体现高中学生我运动我快乐，发展学生的个性，起到健身的效果。
4、恢复部分：双人放松，放松操，调整呼吸（模拟吹气球）尽快消除疲劳。
最后讲评：同学们通过本堂课的学习锻炼，希望你们在以后的学习中增加竞争意识，在即将到来的期末考试中全力拼搏取得个人的好成绩，希望通过大家的努力我们的班级取得优异成绩，我们的学校取得优异成绩。同时也希望同学们在体育课上练习的技能和在中学时代学习的知识能与你们以后的生活，工作密切联系起来。谢谢！

《清晨》PPT课件3

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

小学音乐《清晨》课件

感知音乐风格
整曲欣赏帮助学生感知乐曲的清新明快、积极向上的音乐风格，感受乐曲所表现的清晨的美丽和活力。
主题段落分解欣赏
主题段落介绍
通过分解欣赏《清晨》的各个主题段落，学生能够更加细致地理解乐曲的结构和组成。
段落间的关联
分析主题段落间的过渡与呼应，帮助学生理解乐曲的连贯性和整体性。
音乐元素与表现手法分析
角色表演
引导学生根据歌曲内容和情感，设计角色和情节，进行音乐情境表演，提升他们的音乐表现力和
演技水平。
舞蹈编排
配合歌曲的节奏和旋律，设计简单的舞蹈动作，引导学生进行舞蹈表演，增加音乐活动的趣味性
和互动性。
乐器演奏
鼓励学生尝试使用各种乐器，对歌曲进行伴奏和合奏，培养他们
的音乐演奏和协作能力。
节奏感知与拍打
节奏元素介绍
向学生介绍歌曲中的基本节奏元素，如拍子、节奏型等，引导他们感知和理解音乐的节奏感。
拍打练习
通过拍打乐器或手势，带领学生进行节奏的感知和拍打练习，提高他们对节奏的敏感度和准确性。
节奏创意编排
鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试对歌曲的节奏进行创意编排和演绎。
音乐创意表演
小学音乐《清晨》课件
汇报人：日期:
contents
目录
• 课程导入 • 音乐欣赏 • 音乐活动 • 课程总结与延伸
01
课程导入
清晨的主题介绍
清晨的美景
引导学生描述清晨的自然景色，如朝阳、晨露、鸟鸣等，感受清晨的宁静与美丽。
清晨的活动
讨论人们在清晨进行的各种活动，如晨练、晨读、早餐等，体会清晨的活力与温馨。
音乐知识与技能的回顾
音符识别

《清晨》PPT课件

并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
带着小耳朵倾听
●歌曲的情绪
简要概述歌曲内容歌曲可分为几个乐段？（根据歌曲情绪，节奏等的变化）
1=G 2/4 清新地
清
晨
赵树海词王梦麟曲
⒈ ⒉ ⒋
起
身
体
⒊
林
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分小组讨论用什么演唱方式来演唱这首歌
• 用身体来演唱歌曲
根据歌词创编舞蹈动作
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
返回
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进

小学音乐清晨课件(1)

清晨
边听边感受：
1、你听了这段旋律后，心情是怎样的？
2、你能听出这段旋律是几拍子的吗？ 3、这段旋律是上下起伏的还是平行
的？
Байду номын сангаас
听歌曲，找不同
乐友提示：
这首歌曲有一段的节奏与其它段相比
有明显的不同，请大家找一找这是哪一段？
春天的草原对我笑，那绿油油的秧苗在山脚，丛丛的山村在身旁，那白茫茫的云雾在山腰。
清晨
4.早晨运动真是
赵树海词王梦麟曲
好，喔喔，
身强体健智慧也增高，
奉劝大家要
起
早，喔喔，
美好时光不要辜负了。
3.春天的草原
对
我
绿油油的秧苗在山脚，
笑，那
丛丛的
山村
在
身
旁，那
白茫茫的云雾在山腰。
重点凝听：《晨景》第一部分(连续听两遍)。初听的要求：边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图能否反应音乐所描画的晨景？你能画出更好的图来表示吗? 复听要求：如果还可以的话，请在这三幅
(如“晨曦微露”、“初显阳光”、“太阳升起”)
春天的草原对我笑，那绿油油的秧苗在山脚，丛丛的山村在身旁，那白茫茫的云雾在山腰。
你知道吗？
1、歌词中的“单车”指的是什么？
2、这是哪个地方的校园民谣？
晨景
选自挪威作曲家格里格《培尔.金特》第一组曲中第一首
1.教材中用三种情势记录了这段音乐：线条图形谱、线条字母谱、简谱。记录乐谱的情势很多，这三种在学校音乐教育中被广泛动用。专业音乐教育还运用五线谱等等。再听一次主题并

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清晨
欧洲，全称欧罗巴洲。它是世界第六大
洲，仅大于大洋洲。在欧洲的社会生活中，音乐、舞蹈具有重要的地位。人们在日常生活和社会交往中常常把音乐、舞蹈作为不可缺少的组成部分。从16世纪文艺复兴之后，欧洲可以说是近现代交响音乐、歌剧、芭蕾舞剧的发祥之地。欧洲的民间音乐是一个五彩纷呈的艺术世界，具有多元和多样的艺术特征。欧洲在地理上习惯分为西欧、南欧、中欧、北欧、东欧五个地区，不同区域的民间音乐既相互影响，又各具特色。
在奥地利、德国的拜恩州及波希米亚等地，连德勒和圆舞曲（4拍子）音乐舞蹈占支配地位，但在高原山地又可以听到节奏自由的音乐和用管乐器演奏的牧羊音乐，以及用随意时值的卢巴托（ Rubato）节奏来演唱的富有装饰的歌曲。器乐则一般在小提琴类的弦乐器中加进齐特尔类乐器，特别是扬琴。一部分地方还用风笛。19世纪末，受奥匈帝国军乐队的直接影响，在许多城市传统音乐中经常引进铜管乐器。
阅读材料
中欧和东欧的民间音乐
中欧是指波罗的海以南、阿尔卑斯山以北的欧洲中部地区，包括德国、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、奥地利、瑞士等国。东欧指俄罗斯的欧洲部分、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦等国。
从16世纪至第一次世界大战，欧洲中部地区的文化接受了当时统治该地区的奥地利——匈牙利帝国的影响。奥匈帝国由奥地利人、德意志人、匈牙利人、捷克人、斯洛文尼亚人、液兰人、意大利人、犹太人、吉普赛人等十六个人种组成，呈现出人种的嵌镶结构。这个地区的音乐明显受到奥地利人、匈牙利人的音乐舞蹈传统的影响。总的来说，中欧地区的民间音乐呈现出一种多样的和五彩缤纷的形态。
俄罗斯民间音乐的历史渊源可追溯到6世纪至9世纪东斯拉夫部落时代。原始氏族公社制的生产劳动与生活方式产生了与之相适应的文化。当时的偶像崇拜的“仪式歌曲”就是这种文化的表现。15世纪至16世纪，新的统一的俄罗斯国家莫斯科形成，俄罗斯民歌也逐渐完善和定型，并具备了有别于其他民族的独特风格。在众多的民歌体裁中，最典型的俄罗斯民歌是抒情的“悠长歌”与“壮士歌”。悠长歌的主要特点是：旋律自由宽广，节拍节奏灵活，调式交替变更，单声部与多声部结合。壮士歌是一种古老的叙事歌曲，内容一般是描写古代抵御外敌、保卫祖国的勇士的英雄业绩，由民歌手用一种固定曲调咏唱。这些民歌反映了人民的斗争和生活，表达了人民的情绪和愿望，体现出人民的集体智慧与力量。
奥地利