民工学校实施方案
成立项目部民工学校
关于成立民工学校及实施办法的通知项目部所属各单位、机关各部门：为进一步贯彻落实国务院有关解决农民工问题的通知精神，充分认识解决好农民工问题的重大意义，切实维护农民工的合法权益，不断提高农民工自我保护意识、劳动技能和民工队伍整体素质，促进项目部工程建设的顺利进行。
根据上级工会的有关规定，经研究，现将成立项目部民工学校及民工学校实施办法通知如下：一、民工学校工作机构成立项目部民工学校，悬挂“民工学校”标牌。
民工学校工作领导小组由等10位同志组成。
任民工学校校长，任副校长。
教务长由兼任。
其主要职责：负责民工学校制度的制定、编制培训教材，教学总体计划安排及施教。
二、民工学校实施办法（一）日常工作管理、师资和教材来源及编制施教1、项目部经营人事科、工程管理科和安全科为民工学校工作领导小组日常工作牵头部门，视教培内容不同牵头组织实施，其中教培场所、教培通知及分承包单位民工的组织工作由工程管理科负责。
2、师资来源及培训。
民工学校授课老师主要由项目部领导和专业技术业务骨干担任。
同时，可外聘行业主管部门、项目部辖区警务人员等。
3、教材的来源及编制。
教材主要来自国家、行业管理部门的法律法规、职业道德、各工种工艺指导书以及公司、分局和项目部的有关管理制度、程序文件、员工安全生产手册等。
（二）、教培内容对于民工的教培内容主要有法制教育、安全教育、生产教育、生产技能的培训；行业管理规定的通报；社会公德、职业道德教育；文明礼仪教育；企业基本概况；企业有关规章制度、管理体系有关内容及项目的安全、质量、进度等方面情况通报和工作交底等。
1、国家关于解决农民工问题的文件以及《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国质量法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《工伤保险条例》等。
2、工程概况以及建设意义。
3、安全生产知识以及应急防范技能。
进场“三级教育”。
4、施工规范、施工操作技能、质量控制以及施工过程管理。
5、社会公德、职业道德教育。
2024农民工业余学校创建工作方案
2024农民工业余学校创建工作方案
2024年农民工业余学校创建工作方案
一、总体目标
2024年，农民工业余学校创建工作将在全国范围内展开，旨在为农民工提供提升职业技能、拓展知识面的机会，提高他们的综合素质和竞争力，切实推动农民工群体向技术型、知识型转化。
二、工作重点
1.项目确定：结合各地实际情况，确定创建农民工业余学校的项目具体内容，包括课程设置、教学方式等。
2.场地规划：着手规划创建农民工业余学校的具体场地，确保学校环境设施的完善，能够满足学员学习需求。
3.师资队伍建设：重点加强对农民工业余学校的师资队伍建设，选拔优秀教师，提高教学质量。
4.学员招生：积极开展宣传工作，吸引更多农民工参加学校，提升学校影响力。
5.教学质量监督：建立健全教学质量监督制度，保障农民工学员的教育权益。
6.后续发展规划：制定农民工业余学校的未来发展规划，确保长久可持续发展。
三、具体措施
1.通过与企业合作，提供实践机会，帮助农民工学员更好地掌握所学知识。
2.在农村地区设立分校，方便农民工就近学习，减少学习和生活成本。
3.举办各类培训和教育活动，开拓农民工学员的视野，激发他们的学习热情和创新能力。
4.建立学习档案，对农民工学员进行全程跟踪和评估，及时调整教学计划，保障教学效果。
5.积极争取政府和社会资助，扩大农民工业余学校的规模和影响力。
6.联合相关机构，定期组织学校间交流活动，促进经验分享，不断提高农民工业余学校的办学水平。
通过以上措施的实施，2024年农民工业余学校将成为农民工提升技能的重要平台，为他们创造更好的发展机会，推动乡村振兴，促进全民教育均衡发展。
2023年农民工学校实施方案
2023年农民工学校实施方案一、背景随着城市化的进程不断推进，农民工成为了城市发展的重要力量。
然而，由于长期暂住城市缺乏文化教育和技能培训，农民工在城市生活中面临着许多问题。
为进一步提升农民工的文化素质和技能水平，加强他们的职业培训和职业发展机会，特别设立农民工学校。
二、目标1. 提供农民工文化教育和技能培训，提升他们的综合素质。
2. 增加农民工的职业发展机会，帮助他们实现自身发展和社会融入。
3. 加强农民工与城市居民和企事业单位之间的沟通和交流。
三、建设内容1. 学校设立农民工学校将设立在每个城市中尺度以上的农民工聚居区或城乡结合部，学校面积约为5000平方米。
学校建设根据以下原则进行：（1）充分利用现有建筑资源进行改造，提高建设效率和节约成本。
（2）建设环境要舒适，设施要完善，满足学生的教育、培训和生活需求。
（3）合理规划教学场所、实训场所、社交活动场所等功能区域。
2. 教学内容（1）文化教育课程提供包括语文、数学、英语等基础文化课程，帮助农民工学习基本的文化知识和技能。
课程内容以实际应用为导向，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
（2）职业培训课程以农民工的实际工种需求为依据，开设涉及农业、建筑、制造、服务等行业的职业培训课程，提供从基础到高级的培训内容。
培训课程由专业教师和行业专家组成的团队进行教学，课程设置灵活多样，符合农民工的实际需求。
（3）职业发展指导为农民工提供职业生涯规划和就业指导服务，帮助他们了解职业发展的机会和挑战，提升就业竞争力。
包括提供求职技巧培训、职业咨询和就业信息服务等。
3. 师资队伍建设（1）招募优秀教师通过各种渠道，招募优秀的教师队伍，包括具备教育背景、工作经验和专业知识的教师。
教师队伍应具备较高的职业道德和责任心，能够积极关心和指导学生。
（2）师资培训为教师提供定期的培训机会，提升他们的教学技能和教育理念。
培训内容包括教育教学知识、职业发展指导等方面。
民工学校制度
民工学校制度民工学校制度是一项旨在提供教育机会和改善农民工子女教育状况的政策措施。
该制度的目标是为农民工子女提供平等的教育机会，帮助他们获得良好的教育，提高他们的综合素质和就业竞争力。
一、制度目标：1. 提供平等的教育机会：民工学校制度旨在消除农民工子女教育的不平等现象，确保他们能够享受到与城市居民子女相同的教育权益。
2. 改善教育状况：通过提供优质的教育资源和教学条件，民工学校制度致力于提高农民工子女的学习成绩和综合素质。
3. 增强就业竞争力：通过提供与城市学校相当的教育水平，民工学校制度旨在帮助农民工子女获得更好的职业发展机会，提高他们的就业竞争力。
二、实施方式：1. 建立民工学校：政府投资兴建民工学校，提供现代化的教学设施、教材和教学资源，确保教育质量和教学条件与城市学校相当。
2. 招聘优秀教师：吸引优秀的教育人才到民工学校任教，提供良好的待遇和发展机会，以提高教育质量。
3. 提供免费教育：农民工子女在民工学校享受免费教育，包括学费、教材费和住宿费等，减轻农民工家庭的经济负担。
4. 实施差异化教育：根据农民工子女的实际情况和特点，开设适合他们的课程和教学方式，提供个性化的教育服务。
三、保障措施：1. 完善政策法规：建立健全相关政策法规，明确民工学校的办学条件、教育质量标准和教师待遇等，确保民工学校制度的顺利实施。
2. 加强监督管理：建立民工学校的监督机制，加强对民工学校的教育质量、教学水平和师资队伍的监督管理，确保民工学校制度的有效运行。
3. 提供资金支持：政府加大对民工学校的财政投入，确保民工学校的正常运转和教育质量的提升。
4. 加强宣传推广：通过媒体宣传、社会组织参与等方式，提高民众对民工学校制度的认知度和支持度，促进制度的顺利实施。
四、成效评估：1. 学业成绩提升：通过对农民工子女学业成绩的跟踪评估，评估民工学校制度对学生学业成绩的影响。
2. 就业情况改善：通过对农民工子女毕业后就业情况的调研，评估民工学校制度对他们就业竞争力的提升效果。
2023年农民工业余学校创建工作方案
2023年农民工业余学校创建工作方案标题：____年农民工业余学校创建工作方案一、前言农民工是我国社会经济发展的重要力量，然而由于各种原因，很多农民工接受的教育水平较低，技能较为单一，难以适应社会的需求。
为了提高农民工的综合素质和职业技能，推动他们实现自身的发展和社会的融入，本方案旨在创建农民工业余学校，为农民工提供学习和培训的机会，帮助他们提升自身素质和技能水平。
二、目标1. 建立健全农民工业余学校的管理体系，确保学校的正常运转和规范管理；2. 提供多元化的学习和培训课程，满足农民工的实际需求，帮助他们提升综合素质和职业技能；3. 加强教育资源的整合与共享，提高教学水平和服务质量；4. 增强农民工的就业竞争力，帮助他们实现职业发展和融入城市生活。
三、组织结构1. 农民工业余学校设置校长、教务处、行政、教师、学生等基本组织机构；2. 校长负责全面领导和管理学校；3. 教务处负责教学计划的制定、课程安排、教材选用等教学管理工作；4. 行政负责学校的后勤保障、设备维护等非教学管理工作；5. 教师负责教学工作，包括课程设计、教学实施、学生评价等；6. 学生是农民工业余学校的主体，他们有义务按时参加学习和培训活动。
四、课程设置农民工业余学校的课程设置应以满足农民工的实际需求为出发点，主要包括以下几个方面的内容：1. 基础教育课程：包括语文、数学、英语等课程，旨在提升农民工的基本素质和文化水平；2. 职业技能培训课程：包括电工、焊工、木工、厨师等各类职业技能培训，旨在提升农民工的职业技能水平；3. 创业就业辅导课程：包括创业指导、职业规划、就业技巧等课程，旨在帮助农民工增强创业和就业能力；4. 健康教育课程：包括身体健康、心理健康、职业安全等课程，旨在提高农民工的身心健康水平；5. 社会实践课程：包括参观考察、社会调研等实践活动，旨在帮助农民工了解社会最新动态和就业市场需求。
五、师资力量1. 农民工业余学校应建立一支专业化、素质高、业务能力强的师资队伍；2. 招聘具有相关教育和培训经验的教师，并通过培训提高他们的教学水平；3. 吸引社会上有一定知识技能的专业人士参与教学，为农民工提供更多元化的学习和培训资源。
农民工业余学校创建工作方案
农民工业余学校创建工作方案
农民工是城乡发展的重要力量，他们的素质提升对于促进农村经济发展至关重要。
为了提高农民工的文化素质和职业技能，进一步推动农村经济的发展，我们决定在农民工职业技术学校的基础上设立农民工业余学校。
下面是该学校的创建工作方案：
一、学校名称
农民工业余学校
二、招生对象
农村来城务工的农民工
三、教学内容
1. 基础教育：包括国语、数学、英语等基础教育课程，提高学员的基本素质；
2. 职业技能培训：根据市场需求和农民工的实际情况，设置相应的职业技能培训课程，如电工、焊工、木工等；
3. 农村实用知识：传授农民工在农村生活和生产中实用的知识，提高他们的综合能力；
4. 劳动就业指导：为农民工提供就业指导和职业规划，帮助他们更好地融入城市生活。
四、教学方式
采用灵活多样的教学方式，如理论教学、实践教学、案例分析等，注重培养学员的动手能力和实际操作能力。
五、师资队伍
拥有一支专业化、高水平的教师队伍，以及来自各行各业的专业人才，保证教学质量。
六、学校设施
学校建设完善，拥有现代化的教学设施和实训基地，为学员提供良好的学习环境。
七、学校管理
建立健全的管理制度，配备专业的管理人员，确保学校各项工作的顺利开展。
八、宣传推广
通过多种途径对学校进行宣传推广，吸引更多的农民工参与学习，提升农民工的整体素质。
以上便是我们农民工业余学校的创建工作方案，希望通过我们的努力，能够为农民工的职业发展和生活改善做出积极的贡献。
民工学校后续工作计划方案
一、背景及意义随着我国经济的快速发展，大量农村劳动力涌入城市，成为城市建设的重要力量。
然而，由于教育资源的匮乏和自身素质的限制，许多民工子女在城市接受教育的条件相对较差。
为提高民工子女的教育水平，培养他们成为有文化、有技能、有道德的社会主义建设者，我校特制定民工学校后续工作计划方案。
二、工作目标1. 提高民工子女的教育质量，使其在德、智、体、美等方面全面发展。
2. 加强民工学校的师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 完善民工学校的课程设置，注重培养学生的实践能力和创新精神。
4. 加强与民工家庭的沟通与合作，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力。
三、具体措施1. 加强师资队伍建设（1）开展教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）引进优秀人才，优化师资队伍结构。
（3）开展教师交流活动，促进教师之间的相互学习与提高。
2. 完善课程设置（1）根据民工子女的特点，设置有针对性的课程，如语文、数学、英语、体育、美术等。
（2）开设职业技能培训课程，提高民工子女的就业竞争力。
（3）开展兴趣小组活动，培养学生的特长和兴趣爱好。
3. 加强家校合作（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。
（2）建立家校联系制度，及时了解民工家庭的需求。
（3）开展亲子活动，增进家长与子女之间的感情。
4. 营造良好的校园文化氛围（1）开展丰富多彩的校园文化活动，如运动会、文艺汇演、知识竞赛等。
（2）加强校园环境建设，营造优美、和谐的校园氛围。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 加强与社会的联系与合作（1）与社区、企业、教育部门等建立合作关系，共同关注民工子女的教育问题。
（2）开展社会实践活动，让学生了解社会、服务社会。
（3）争取社会资金支持，为学校发展提供保障。
四、工作保障1. 成立民工学校工作领导小组，负责统筹协调各项工作。
2. 制定详细的工作计划，明确各部门、各岗位的职责。
3. 加强对工作的监督与检查，确保工作落到实处。
2024年农民工学校实施方案
2024年农民工学校实施方案
分为五项措施：建立强化技能培训、提升教育质量、加强社会支持、拓展就业渠道、加强监督管理的工作机制。
一、建立强化技能培训的工作机制，包括优化培训计划，增加实操训练时间，引入先进技术设备，提高培训效果；建立健全培训师资队伍，推动培训师专业化发展，提高教学水平；加强培训评估和监督，建立培训效果评估体系，及时调整培训方案，确保培训质量。
二、提升教育质量，加强农民工学校教育资源整合，深化教育教学改革，推动学校课程与市场需求对接，提高培训实用性；开展职业生涯规划指导，指导学生树立正确就业观念，提高就业指导质量；强化师生互动，建立导师制度，提升教师与学生之间的互动效果。
三、加强社会支持，积极争取政府支持资源，加大农民工学校建设投入，提高师资待遇，改善学校教学设施；建立健全社会合作机制，拓展学校与企业、行业等合作领域，促进就业渠道拓宽；加强社会宣传推动，提升农民工学校社会知名度，形成良好的社会氛围。
四、拓展就业渠道，加强与企业、行业合作，开展实习实训项目，提供更多就业机会；建立健全就业跟踪服务机制，跟踪毕业学生就业情况，提供一对一就业指导服务；深化就业信息共享，促进用人单位与学校之间的信息互通，提高就业匹配度。
五、加强监督管理，建立健全学校管理制度，加强内部管理，规范教学秩序；健全监督评估机制，加强对学校办学质量的监督与评估，及时发现问题并进行整改；强化安全稳定措施，确保校园安全稳定，为学生提供良好的学习环境。
综上所述，2024年农民工学校实施方案将致力于提高培训质量、扩大就业渠道、加强社会支持和提升管理水平，为农民工提供更好的教育培训服务，助力他们更好地融入社会，实现自身发展目标。
农民工学校策划方案
农民工学校管理制度一、报名到本校参加学习的学员必须遵纪守法，接受上级主管单位及本学校的管理。
二、学员在本校期间必须遵守学校的各项管理制度。
三、学员在本校期间要团结友爱、互帮互助、好好学习，讲文明、讲礼貌，严禁打架斗殴现象的出现。
四、爱护学校设备设施，损坏者按原价赔偿，并处以原价款10%的赔款。
五、本校教职员工必须按照规定作息时间表，按时上下班，六、每位老师必须平等、友善的对待每一位学员；根据老师职责履行好自己义务。
七、教职员工在上班时间内不能做与本职位不相符的事情，老师根据所安排的课程及时对学员辅导。
八、了解每个学院的学习、生活情况，有不清楚的地方及时和其它的老师进行沟通。
九、积极参加学习组织的各项文体活动。
中国建筑第八工程局有限公司杭政储出（2007）76#地块项目部农民工学校2011年5月10日农民工学校章程第一章总则第一条：为依法遵规按章管理学校，建立学校自主管理自我约束运行机制，特制定本章程。
第二条：本校名称为杭政储出（2007）76#地块项目农民工学校。
第三条：本校接受杭政储出（2007）76#地块项目经理部领导，隶属于中建八局总承包公司。
第四条：本校的办学宗旨是在经理部领导下，以《安全法》为指导思想全面贯彻执行项目部教育方针，面向全体农民工兄弟，全面提高他们的安全生产意识，和个人自身文明施工素质提高，便于他们成为有思想、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的创造者。
第五条：本章程是本校教师和员工进行教育学习的依据，所有人员必须认真贯彻执行。
第二章内部管理体制和机构第六条：本校校长由公司劳务分管领导担任，校长对内全面负责学习工作，校长对农民工学习教学和行政管理工作，有最高决定权和指挥权。
第七条：副校长、教师由项目管理人员担任，负责安全教育、预防疾病、重大危险源泉识别等内容讲解工作，提高农民工兄弟的安全生产意识。
第八条：逐步改革内部组织机构，按照精简统一效能的原则实行分级管理，建立完善规章制度和责任制度。
农民工学校实施方案
农民工学校实施方案农民工是指在城市里从事建筑、服务、制造等行业的农村来的工人。
随着城市化进程的加速，农民工的数量逐年增加。
同时，农民工由于缺乏相关技能和知识，也面临着较低的工资待遇、几乎没有社会保险等问题。
因此，为了提高农民工的生存和发展保障，应当重视农民工的教育问题。
而农民工学校因其针对性强、培训课程实用性高，成为了学习和培训农民工的重要途径。
本文将对农民工学校的实施方案进行探讨。
首先，要确定农民工学校的培训内容。
农民工学校的培训内容应当与农民工的实际工作相关，以提高其职业技能为主要目标。
针对不同行业，制定不同的课程计划。
例如，建筑工人可以学习基本的施工安全知识和技能、测量绘图、基础工程学等方面的课程。
服务行业的农民工可以学习服务技能、礼仪、职业心理等方面的课程，也可以针对不同的服务领域进行专项培训，如餐饮服务、酒店管理等。
制造业的农名工可以学习使用和维护生产设备、质量控制、计划生产等方面的课程。
其次，要重视师资队伍的建设。
现有农民工学校的师资队伍大多由教育经验较丰富的教师和行业专业人员组成。
但是，由于农民工的教育需求与一般学生不同，需要特殊的教学方式和方法，因此需要专门的师资队伍。
培养农民工学校的教师可以采用“铁帽子讲师”、“农民工养成计划”和政府补贴等方式，吸引更多有意愿和适合的人才来参与农民工学校师资队伍的建设。
第三，要拓宽农民工学校的渠道和途径。
农民工的居住分散、移动性强，大多数农民工没有接受过正规教育，因此他们对于自主选择报读农民工学校的积极性不高。
要通过多种途径宣传推广农民工学校，例如在工地、农贸市场、火车站等农民工集中地进行宣传，也可以通过手机APP、网络等渠道开展推广活动，引导农民工学习和成长。
此外，国家、地方和企业还可以推出政策和措施，提供更多的支持和保障，例如设立奖励或补贴机制，提供就业、转移、社保等方面的专项支援，以鼓励农民工积极参加农民工学校培训和提高职业技能。
总之，农民工学校作为农民工教育的重要补充，在改善农民工生存和发展环境、提高其文化素质和职业技能等方面起到了重要的作用。
民工学校专项方案
一、方案背景随着我国城市化进程的加快，大量农村劳动力涌入城市从事建筑、制造等行业，民工群体日益壮大。
为了提高民工的职业技能和综合素质，促进民工融入城市生活，保障民工的合法权益，特制定本专项方案。
二、工作目标1. 提高民工职业技能：通过培训，使民工掌握一定的职业技能，提高就业竞争力。
2. 增强民工综合素质：提升民工的思想道德、法律意识、安全意识等综合素质。
3. 促进民工融入城市：帮助民工了解城市文化、生活习惯，使其更好地融入城市生活。
4. 保障民工权益：加强民工权益保护，维护民工合法权益。
三、工作内容1. 培训课程设置（1）职业技能培训：电工、焊工、管道工、建筑工人等。
（2）法律法规培训：劳动法、合同法、安全生产法等。
（3）城市生活知识培训：城市文化、生活习惯、交通安全等。
（4）心理健康培训：心理调适、情绪管理、人际交往等。
2. 培训方式（1）集中授课：邀请专家、学者进行专题讲座。
（2）实践操作：实地操作、模拟训练。
（3）案例教学：以实际案例为教材，提高民工的法律意识和安全意识。
（4）互动交流：组织座谈会、经验分享会等，促进民工之间的交流与合作。
3. 培训对象（1）正在从事建筑、制造等行业的民工。
（2）准备从事建筑、制造等行业的农村劳动力。
四、工作步骤1. 宣传发动阶段（1个月内）（1）制定宣传方案，通过各种渠道宣传民工学校培训项目。
（2）召开动员大会，提高民工对培训的认识和参与度。
2. 培训实施阶段（3个月内）（1）开展职业技能培训、法律法规培训、城市生活知识培训等。
（2）组织实践操作、案例教学、互动交流等活动。
3. 检查验收阶段（1个月内）（1）对培训成果进行评估，包括民工职业技能、综合素质、融入城市程度等。
（2）总结经验，改进不足，为下一阶段培训提供参考。
五、保障措施1. 组织保障：成立民工学校领导小组，负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督考核。
2. 资金保障：设立专项资金，用于民工学校培训项目的开展。
农民工业余学校创建工作方案(2篇)
农民工业余学校创建工作方案一、背景和目标随着我国城镇化进程的加快，农民工在城市中成为重要的劳动力来源。
然而，由于教育程度较低，很多农民工在城市中面临着较大的就业压力和生活困难。
为了提高农民工的综合素质和就业能力，以及促进他们更好地融入城市社会，我市拟在____年成立农民工业余学校。
本工作方案旨在明确创办农民工业余学校的目标、组织架构以及具体工作措施，以确保该项目的顺利开展。
二、目标和任务1. 目标：通过农民工业余学校的运营，提高农民工的综合素质和职业技能，增强他们的就业能力和发展潜力，并促进他们更好地融入城市社会。
2. 任务：（1）普及基础教育：开设识字、算术、基础英语等课程，提高农民工的基本素质。
（2）职业技能培训：开设烹饪、电工、焊接等适合农民工就业的职业技能培训课程，提高其就业竞争力。
（3）创业指导：开设创业指导课程，帮助有创业意愿的农民工了解创业流程和管理技巧。
（4）心理辅导：为农民工提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决在城市生活中的困惑和焦虑。
三、组织架构1. 核心团队：由教育专家、职业培训师以及社会工作者组成的核心团队，负责项目的整体运营和管理。
2. 专业教师：由专业教师担任课程讲师，包括基础教育和职业技能培训等领域。
3. 志愿者团队：吸引社会各界人士作为志愿者，为农民工提供辅导、指导和帮助。
四、工作措施1. 选址建设：根据农民工居住密集区的分布情况，选择合适的场所建设农民工业余学校，并确保学校设施齐备，环境安全卫生。
2. 课程设置：根据农民工的需求和实际情况，合理设置课程内容，包括基础教育、职业技能培训、创业指导和心理辅导等。
3. 教师招聘和培训：通过公开招聘和专业培训，确保教师队伍的专业素质，提供优质的教育教学服务。
4. 招生宣传：通过多种媒体渠道，开展农民工业余学校的宣传活动，并与企事业单位合作，提供就业机会和实习机会。
5. 建立监督机制：成立学校管理委员会，定期对学校的运行情况进行监督和评估，并接受社会各界的监督。
031-农民工业余学校实施方案
广州富利建筑安装工程有限公司农民工业余学校实施方案目录工程概况 (1)农民工业余学校组织管理规定 (1)第一条农民工业余学校组织管理 (1)第二条农民工业余学校运行程序 (1)第三条项目部农民工业余学校应具备的条件 (1)第四条创建农民工业余学校的几点要求 (2)农民工业余学校规程 (3)第一章总则 (3)第二章名称设置 (3)第三章学时、内容及教材 (3)第四章教学原则及制度 (4)第五章机构设置 (4)第六章经费 (4)农民工业余学校学员守则 (5)农民工业余学校教学大纲、要求 (6)第一、教学大纲 (6)第二、教学内容 (6)第三、授课要求 (11)工程概况本项目位于广东省东莞市樟木头镇樟洋社区南城新区，东侧毗邻绿茵温莎堡别墅区，西侧连接丘间沟谷，南侧紧邻陡峭山体，北侧临靠山丘。
建设用地面积27847.44m2，总建筑面积67916.727 m2；拟建建筑物5栋高层，26-27层，最大建筑高度87.50m；通体一层地下室，地下室层高3.80m，面积11520.551 m2；标准层层高3.00m。
±0.000相当于绝对标高为45.500m；结构形式为剪力墙-框架结构；基坑开挖深度最大约2.15-4.15m，基坑支护周长约333m。
基坑支护结构为临时性支护结构，设计安全等级为二级，设计使用年限1年。
参建单位五方主体分别为：建设单位：保利（东莞）投资有限公司；监理单位：广东力达建设工程项目管理有限公司；勘察单位：深圳市勘察测绘院有限公司；设计单位：广州瀚华建筑设计有限公司；施工总承包单位：广州富利建筑安装工程有限公司。
农民工业余学校组织管理规定为深入推进农民工业余学校制度化、规范化、标准化工作，进一步总结推广先进经验，完善制度措施，积极探索和推进“政府主导、企业主办、工地建校、社会参与”的农民工业余学校建设管理模式，加强对农民工的组织管理和教育培训，努力提高建筑农民工队伍整体素质和职业技术水平，丰富农民工业余学校内涵，保证工程质量和安全生产，促进社会和谐稳定，更好地发挥综合载体功能。
农民工业余学校实施方案
目录一、农民工业余学校基本情况二、农民工业余学校创建及实施三、农民工业余学校管理制度四、农民工业余学校学员守则五、农民工业余学校师资力量配备表六、农民工业余学校学员名单七、农民工业余学校达标自评表八、农民工业余学校月课时安排计划表九、农民工业余学校开展活动记录第一章农民工业余学校基本情况第二章农民工业余学校的创建及实施根据建设部、中央文明办、教育部、中华全国总工会、共青团中央《关于开展建筑工地农民工业余学校创建工作的通知》（建人[2007]82号）以及项目办业主的要求，从2014年8月开始，我项目将开展工地农民工业余学校创建工作，通过农民工业余学校向农民工提供思想文化、文明素质、安全知识、操作技能、权益保护等教育培训，使农民工素质得到不断提高。
现制定如下工作方案：一、指导思想全面贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，把《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《国务院关于解决农民工问题的若干意见》，建设一支有较好素质的民工队伍，促进建设工地综合治理和现场管理，提高建设工程质量、安全生产和文明施工水平，创建文明工地，促进农民工队伍综合素质的提高，推动建设工程质量安全工作，树立城市文明形象，构建和谐行业，和谐社会。
二、工作目标项目部创建农民工业余学校，主要是让农民工多学安全生产知识，提高个人安全意识，配合综合治理月工作的开展，减少目标阶段的犯罪。
三、培训内容及形式（一）培训内容：按照工程进度和农民工的实际需要确定，重点是安全知识、法律法规、文明礼仪、社会公德、职业道德、卫生防疫、操作技能等。
（二）培训形式：农民工培训可采用灵活多样的形式进行，如利用雨天或工余时间上课，每月开课2～4次，每次1～2个课时（1个课时按45分钟计算）。
每个农民工，每月应参加4个课时以上的学习培训。
内容上要尽量做到通俗易懂，形象生动，使农民工坐得住，听得进，记得住，用得上，入情入理入心。
要与解决实际问题结合起来，引导农民工把学到的知识用于工作和生活中，对存在的问题边学边整改，对自身的素质边学边提高，使他们逐渐成为讲文明、守纪律、懂技术、会操作、出业绩、有理想的新一代农民工。
农民工业余学校的建设及计划
目录一、工程概况二、编制依据三、指导思想四、办学原则五、办学目的六、办学任务七、学校管理八、学校组织领导九、讲课时间安排十、场地选择和场地要求十一、教师队伍十二、教学要求十三、讲课形式十四、课程内容安排十五、三级教育内容安排十六、安全生产责任制十七、农民工学校管理制度十八、农民工学校章程十九、学员奖惩条例二十、学员守则农民工业余学校的建设及计划一、工程概况1、工程名称:星联湾三期2、建设单位: 河南新东方置业有限公司3、勘察单位: 化工部郑州地质工程勘察院4、设计单位: 机械工业第六设计研究院有限公司5、监理单位：河南宏业建设管理有限公司6、施工单位：河南丰岩建设工程有限公司本工程位于郑州市中牟产业园区雁鸣路与永盛西路交叉口东南角，共九栋别墅, 地下一层地上四层，建筑面积15243.6㎡。
二、编制依据1中华人民共和国教育部、中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会联合发文, 《关于深入推进建筑工地农民工业余学校工作的指导意见(建人【2012】200号) 》;2住房城乡建设部办公厅, 《关于开展建筑业“千万农民工同上一堂课”安全培训活动的通知(建办人函【2014】249号) 》;3郑州市住房和城乡建设局, 《关于印发〈市住建局创建建筑工地农民工业余学校工作方案〉的通知》(郑建质安【2013】181号) 。
4本公司其它工地的经验,并结合本工程实际情况。
三、指导思想认真贯彻“三个代表”的重要思想,积极宣传党的方针、政策, 不断增强外来民工的法律意识、安全意识、质量意识和卫生防疫意识, 提高民工的综合素质, 实现“建一流工程, 出一流人才, 树一流形象”的目标,促进工程项目的全面完成。
四、办学原则民工业余学校的办学原则:以民工为主,业余为主,实用为主, 因地制宜,少花钱,求实效。
五、办学目的1、通过民工业余学校使民工不断充实他们的业余生活和文化知识, 提高思想道德素质,遵守“七不”规范,杜绝违法违纪现象,做文明职工。
2023年农民工业余学校创建工作方案范文
2023年农民工业余学校创建工作方案范文____年农民工业余学校创建工作方案一、背景与目标自改革开放以来，中国农村地区的农民工问题一直备受关注和重视。
为解决农民工子女教育问题，提高他们的素质和就业能力，我市决定在____年创建农民工业余学校。
本工作方案的目标是建立农民工业余学校，为农民工子女提供高质量的教育培训，提高他们的学习水平和就业竞争力，促进城乡教育均衡发展。
通过此举，将进一步推动农村地区的发展，并促进社会的和谐稳定。
二、机制与机构1.机构设置根据农民工业余学校的规模和功能需求，决定成立工作领导小组、教学管理团队、教职员工队伍和校园管理队伍四个组织机构。
工作领导小组由市政府主要领导担任组长，相关部门和单位的负责人为成员，负责整体协调、决策和督导工作。
教学管理团队由市教育局主要负责人担任团队长，由教育专家、教师和农村教育工作者组成，负责教学方案的制定和实施。
教职员工队伍由优秀教师和热心公益事业的人员组成，负责具体的教学工作。
校园管理队伍由专门的管理人员组成，负责校园管理、维护学生纪律和安全等工作。
2.机制建设建立健全农民工业余学校的领导机制、教学管理机制、教职员工队伍建设机制和校园管理机制，确保学校运行和发展的顺利进行。
三、招生与教学1.招生范围农民工业余学校的招生对象为农民工子女，优先招收贫困家庭的学生。
2.招生条件招生对象必须符合以下条件：（1）农民工身份的子女；（2）年龄在6岁至18岁之间；（3）无法获得正式学校的学位或入学机会。
3.教学内容根据农民工子女的特点和需求，教学内容以学科知识为主，同时增加文化素质、职业技能等方面的培养。
具体包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育、劳动技术等课程。
四、教育方式与方法1.教育方式采用全日制教育，每天上午、下午各安排一次教学活动，保证每位学生每天至少接受4小时的教育培训。
2.教育方法采用多元化的教育方法，包括课堂教学、实践活动、社会实践等形式。
注重学生的动手能力和创新能力培养，提高他们的实际操作能力。
民工学校_制度
一、总则为了提高农民工素质，培养具有较高文化素养和职业技能的农民工，满足农民工自身发展和经济社会发展的需要，特制定本制度。
二、学校性质民工学校是面向农民工开展文化、技术、技能培训的公益性教育机构，由政府主导，社会力量参与，以农民工为主要服务对象。
三、学校目标1. 提高农民工的文化素质，培养具有较高文化素养的农民工；2. 提高农民工的职业技能，提高农民工的就业竞争力；3. 促进农民工的全面发展，为经济社会发展提供人才支持。
四、学校组织架构1. 校长：全面负责学校的各项工作，对学校的发展方向、办学质量、师资队伍等进行决策；2. 教务处：负责学校的教学工作，制定教学计划，组织教学活动，检查教学质量；3. 学生工作处：负责学生的思想政治教育、心理健康教育、学生管理等工作；4. 实践基地：负责学校实践教学环节，为学生提供实习、实训机会；5. 财务处：负责学校的财务管理，确保学校财务安全、合规；6. 办公室：负责学校的行政事务，协调各部门工作。
五、学校管理制度1. 教学管理：学校应制定科学合理的教学计划，确保教学质量和教学效果。
教师应严格按照教学大纲进行教学，注重培养学生的实践能力；2. 师资管理：学校应加强师资队伍建设，引进高水平的教师，提高教师待遇，保障教师权益；3. 学生管理：学校应建立健全学生管理制度，加强学生的思想政治教育、心理健康教育和行为规范教育，确保学生健康成长；4. 财务管理：学校应严格执行财务管理制度，确保财务安全、合规，合理使用资金；5. 校舍设施管理：学校应加强校舍、设施设备的管理和维护，确保教学、生活设施的安全、舒适；6. 信息管理：学校应建立健全信息管理制度，及时、准确地发布学校信息，方便师生了解学校动态。
六、学校经费来源1. 政府拨款：政府应按照规定，对民工学校给予一定的经费支持；2. 社会捐赠：鼓励社会各界对民工学校进行捐赠，支持学校发展；3. 自筹资金：学校可以通过开展培训、服务等途径，自筹资金，保障学校运行。
农民工业余学校创建工作方案(三篇)
农民工业余学校创建工作方案一、项目背景分析农民工是城市建设的重要力量，但由于多数农民工在农村时期缺乏正规的教育背景和技能培训，导致其在城市工作时面临就业竞争的困难。
为了提高农民工的职业技能，增强他们的就业竞争力，需要建立农民工业余学校，通过适应农民工需求的课程设置和灵活的学习方式，提供多样化的培训和教育服务。
二、项目目标1.为农民工提供职业技能培训，提高其就业竞争力。
2.促进农民工的全面素质提升，增强他们的人文社科知识和综合能力。
3.培养一支具备专业技能和高素质的农民工队伍，为城市和农村经济社会发展提供人才支持。
三、项目内容1.课程设置根据农民工需求和市场需求开设相关的职业技能课程，如电工、焊工、水泥工、木工、厨师等。
同时，结合农民工的兴趣和特长，增设一些辅助课程，如音乐、舞蹈、绘画等，以丰富他们的业余生活和提升综合素质。
2.教师队伍建设招聘具备相关教学经验和专业知识的教师，为农民工提供高质量的教育和培训服务。
同时，可以邀请相关企业和行业专业人士来进行专题讲座，与农民工分享实践经验和行业动态。
3.学习方式创新为了适应农民工的工作时间和工作地点，可以采用非传统的学习方式，如线上课程、周末培训、夜校等。
通过灵活的学习方式，提高农民工参与学习的积极性和主动性。
4.设施建设建立适应性强、环境舒适的学习场所，提供良好的学习设施和教学资源。
可以通过与社区合作，在社区内设立学习点，方便农民工就近参与学习。
5.评估与评价建立科学的学习评估体系，定期对农民工的学习成果进行评估和测评。
根据评估结果，对课程设置和教学方法进行调整，以提高培训的质量。
四、项目实施方案1.确定项目责任人和工作小组，负责项目的具体实施和管理工作。
2.开展需求调研，了解农民工对职业技能培训的需求和意愿。
3.根据需求调研结果，制定详细的课程设置和教学计划。
4.招聘教师，进行相关岗位的考试和面试，确保教师队伍的专业素质。
5.开展宣传工作，向农民工宣传业余学校的建设和课程设置，鼓励他们参与学习。
农民工业余学校创建工作方案
农民工业余学校创建工作方案一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻省、市关于解决农民工问题的各项政策，把农民工学知识、学技术、学文化贯穿于工程建设的全过程，着重在提高素质、维护权益、丰富生活三个方面加强对农民工的教育和服务，打造一支有理想、讲文明、守纪律、懂技术、会操作的新型农民工队伍。
通过农民工业余学校的学习，使农民工掌握安全生产操作知识，提高安全质量意识和技术水平，增强法制观念，为创建标准化安全文明工地、建精品工程、树企业形象创造有利条件，使农民工成为推进城市建设进程的合格建设者和建设行业的生力军。
二、工作目标和任务（一）县城城区范围内单体建筑面积10000平方米以上的房屋建筑工程和30000平方米以上的住宅小区或建筑群体工地，必须建立农民工业余学校。
（二）达到上述建校要求的新建项目，开工前，必须建成农民工业余学校，在建项目，于2015年4月底前全部建成。
（三）县内总承包一级企业农民工学校不少于2个，二级企业不少于1个。
（三）申报“结构优良工程“和“创建省标准化文明工地”的工程，均应建立农民工业余学校。
（四）2015年1月底前，组建农民工业余学校2～3家，以好的作为样板，向其他工地推广。
三、组织领导为确保创建建筑工地农民工业余学校工作扎实有效地推进，我局高度重视，成立了农民工业余学校工作领导小组。
四、教学要求（一）培训场所。
农民工业余学校要做到“五个一”即一块牌子、一项制度、一套光盘、一名校长、一本名册。
教学及活动场地主要依托施工现场，因地制宜，可设在建筑工地的食堂、会议室或活动室。
教学场所必须安全可靠，使用面积不得小于40平方米，同时应配置课桌椅、黑板、电视、DVD播放机等必要的教学设施。
教室门口悬挂“公司项目农民工业余学校”校牌，规格为60CM40CM。
建立起教学管理制度，四周墙上要张贴业余学校章程、学员守则、教学计划等内容，营造良好的学习氛围。
（二）培训师资。
各工地项目经理为农民工业余学校为校长，以项目技术负责人、专业技术管理人员和高技能工长为主，同时积极邀请建设、劳动、安全、教育、卫生、公安、文化等相关部门的专家授课。
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目录一、工程概况................................................................................................................. - 2 -二、编制依据................................................................................................................. - 2 -三、指导思想................................................................................................................. - 3 -四、办学原则................................................................................................................. - 3 -五、办学目的................................................................................................................. - 3 -六、办学任务................................................................................................................. - 3 -七、学校管理................................................................................................................. - 3 -八、学校组织领导......................................................................................................... - 4 -九、讲课时间安排......................................................................................................... - 4 -十、场地选择和场地要求............................................................................................. - 4 - 十一、教师队伍............................................................................................................. - 4 - 十二、教学要求............................................................................................................. - 4 - 十三、讲课形式............................................................................................................. - 5 - 十四、课程内容安排..................................................................................................... - 5 - 十五、三级教育内容安排............................................................................................. - 6 - 十六、安全生产责任制................................................................................................. - 7 - 十七、农民工学校管理制度......................................................................................... - 8 - 十八、农民工学校章程................................................................................................. - 8 - 十九、学员奖惩条例..................................................................................................... - 9 - 二十、学员守则........................................................................................................... - 10 -一、工程概况至萧邮路，北面为规划山阴路。
本项目总建筑面积244451.81平方米（不包括尾气井2345.57平方米，架空层3568.61平方米），地上总建筑面积160895.78平方米，地下总建筑面积83556.03平方米，由G1#-G9#楼、S1#－S5#楼、幼儿园及地下室组成。
本项目系框架剪力墙结构，地下2层，G1#-G5#楼地上25层，消防高度:75.05米，G6#-G9#楼地上28层，消防高度:84.25米，S1#－S5#楼地上2－3层、消防高度:7.85-12.5米，幼儿园地上3层，消防高度:12.75米。
高层住宅楼采用剪力墙结构，其余裙房采用框架结构。
相对标高±0.00相当于黄海高程7.80m。
二、编制依据1、中华人民共和国住房和城乡建设部中央精神文明建设指导委员会办公室中华人民共和国教育部、中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会联合发文，《关于深入推进建筑工地农民工业余学校工作的指导意见（建人[2012]200号）》；2、住房城乡建设部办公厅，《关于开展建筑业“千万农民工同上一堂课”安全培训活动的通知（建办人函〔2014〕249号）》；3、本公司其它工地的经验，并结合本工程实际情况。
三、指导思想认真贯彻“三个代表”的重要思想，积极宣传党的方针、政策，不断增强外来民工的法制意识、安全意识、质量意识和卫生防疫意识，提高民工的综合素质，实现“建一流工程，出一流人才，树一流形象”的目标，促进工程项目的全面完成。
四、办学原则民工业余学校的办学原则：以民工为主，业余为主，实用为主，因地制宜，少花钱，求实效。
五、办学目的1、通过民工业余学校使民工不断充实他们的业余生活和文化知识，提高思想道德素质，遵守“七不”规范，杜绝违法违纪现象，做文明职工。
2、通过民工业余学校使民工不断丰富发文化知识结构，理论联系实际，提高技能水平。
六、办学任务根据项目和外来民工的实际需要，举办各类专题培训，如法律知识、安全知识、技术质量、综合治理和文明管理等，提高外来民工的思想水平、文化水平、业余水平和技术水平，提高外来民工的整体素质。
培养城乡两用人才。
七、学校管理1.为加强外来民工的培训工作，成立校务委员会，成员由上级分管培训的负责人和项目部等成员组成，日常协调工作由校务委员会负责。
2.民工业余学校设在项目部内，并在生活区设立活动室作为教师进行上课的场所。
3.学校日常管理主要由项目经理负责。
八、学校组织领导1.聘请公司工会、公司安全部、人力资源部、公司工程部、总经理办公室等为民工业余学校顾问。
2.校长：项目经理副校长：主管安全项目副经理九、讲课时间安排依据萧山市建设行政主管部门的要求，我项目部结合自身实际情况，制定了如下教学时间计划：制订教学计划，每月上课不少于2次，每次不少于30分钟，利用业余时间及雨天，如有特殊情况，另行通知。
固定时间：每周日晚上7：00至8：30分之间其他时间：雨天或其他无法进行施工的空余时间十、场地选择和场地要求1.教室位于现场办公区一楼专门的教室约60M2，人员多时可用食堂餐厅，考虑到工地的实际情况要充分利用总包单位的教室及教学器材。
2.室内需配备黑板、桌椅、电视机、DVD等教学设施。
3.室内四周墙上要有民工业余教学管理制度、学员守则和教学计划，以及反映学员学习情况的“学习园地”等宣传内容。
十一、教师队伍民工业余学校不设专职教师，根据培训需要，聘请公司职能部门的专业人员、各分包单位相关主管为兼职教师，并根据教学情况、学员要求，适时进行课时调整。
十二、教学要求1、要抓住提高农民工综合素养这一宗旨，围绕“创建文明工地、保障安全生产、提高工程质量、树立行业形象”这一主线，以安全生产、道德法规、文明卫生、操作技能等为重点，根据工程特点和工地实际，从全局出发，精心安排教学内容。
2、每周举行的民工业余学校设必修课和自选课，必修课主要是：当前经济社会新一轮发展特别是城市建设和管理的形势及任务；建筑职工（相应岗位从业人员）职业道德规范和市民守则；农民工从业政策、建设行业文明施工、安全生产系列法规；计划生育管理、卫生防疫及艾滋病防治、文化修养、社会综合治理和有关法律常识；针对建筑工程需要的施工技术、操作技能、质量管理和安全生产标准规范；工程、工地创建的目标要求等课目。
自选课因工地而异，随着形势发展新变化、工程进展新要求、农民工队伍新问题以及企业自身需要的内容等设置相应课程。
3、教学要理论联系实际，注重实效，学以致用，确保质量。
农民工培训尽量安排在雨天或晚上等空闲时间，每节课时间原则上不少于半小时。
课程内容既要有比较系统且通俗易懂的道理，更要有比较典型的形象生动事例，使农民工听得进，坐得住，记得牢，用得上。
要与解决实际问题结合起来，引导农民工把学到的知识用于工作和生活中，对存在的问题边学边整改，对自身的素养边学边提高，使他们逐渐成为热爱第二故乡，讲文明、守纪律、懂技术、会操作、有理想的新一代农民工。