文化遗产就在我身边主题班会ppt课件
身边的文化遗产PPT课件
(3)针对此种情况,你认为当前我们最需要做的是什么? “四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表作品,所表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意,彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任 心和神圣使命感。
非物质文化遗产的范围:包括口头传统,传统表演艺 术,民俗活动和礼仪与节庆,有关自然界和宇宙的民间传 统知识和实践,传统手工艺技能与上述传统文化表现形式 相关的文化空间。
文化遗产我知道
1.什么是文化遗产
中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之 一,也是世界自然与文化双遗产数量最多的国家(与 澳大利亚并列),其中首都北京拥有6项世界遗产,是 世界上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是至今唯 一承办过世界遗产委员会会议的中国城市。中国五千 年文化蕴藏了不可估计的文化遗产,中国文化是世界 之窗。
2.什么是文化遗产日
2005年12月,国务院决定从2006年起, 每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗 产日”,这充分体现了党和国家对保护文化 遗产的高度重视和战略远见,有助于提高人 民群众对文化遗产保护重要性的认识,增强 全社会的文化遗产保护意识。
3.文化遗产的重要意义
蕴含着中华民族特有的精神价值、 思维方式、想象力,体现着中华民族 的生命力和创造力,是各民族智慧的 结晶,也是全人类文明的瑰宝。
化遗产的强烈责任心和神圣使命感。这个标志体现了中 文化遗产保护重要性的认识,增强全社会的文化遗产保护意识。
(1)请用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志”。 什么是“中国文化遗产标志” 昆曲是现存的中国最古老的剧种之一。
华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力,表现了中华民 材料二:非物质文化遗产生存状况堪忧,主要有以下几个原因:首先基本上是口头流传,而流传的人大多是70岁以上的老人,随着他们相继离开人世,流传人也逐渐减少,甚至失
爱护历史文物主题班会PPT课件
2
人为因素
战争、盗窃、管理不善、过度开发利用等人为因素也威胁着文物安全。
3
资金不足
文物保护需要大量资金投入,但经费短缺严重制约了保护工作。
4
社会意识缺乏
公众对文物保护重要性认识不足,导致保护意识和参与度不高。
文物损毁的主要原因
自然灾害
地震、水灾、火灾等自然灾害可能导致文物严重损坏。
人为因素
疏忽、战争、盗窃等人为行为也会造成文物损失。
12%
GDP贡献
文物保护相关产业可带来12%的国内生产总值增长。
3.5M
就业人数
文物保护相关行业为超过350万人提供就业机会。
$100B
经济效益
文物保护可创造约1000亿美元的经济价值。
青少年参与文物保护的前景
身教重于言教
让青少年亲身参与文物保护工作,培养他们从小就重视和爱护文化遗产的意识。
科技驱动新变革
文物分类及特点
文物分类
文物可分为不同类型,包括考古文物、历史建筑、革命文物、艺术品等。每种文物都有其独特的价值和保护需求。
文物特点
文物通常具有历史性、科学性、艺术性等特点,代表了一个民族的文化传统和历史积淀。妥善保护文物对于传承文化非常重要。
地域差异
不同地区的文物往往反映了该地区的文化风貌和历史发展。因此在文物保护中需要充分考虑地域特色。
3
积极传播
主动了解文物保护知识,在生活中与他人分享,鼓励身边人一起爱护文化遗产。
参与文物保护的志愿者活动
成为志愿者
参加文物保护志愿服务,如导览讲解、环境清洁、修缮维护等,传播文化遗产保护的理念。
文化教育
通过培训、讲座等,提高公众的文物保护意识,将文物保护观念融入日常生活。
世界文化遗产主题班会课件
世界文化遗产主题班会课件
《世界文化遗产主题班会课件》
一、主题介绍
1. 什么是世界文化遗产?
2. 世界文化遗产的重要性
3. 世界文化遗产的分类及代表作品
二、世界文化遗产的保护与传承
1. 全球文化遗产的保护机构及其作用
2. 保护世界文化遗产的必要性
3. 举例介绍几个成功的文化遗产保护案例
三、世界文化遗产的体验与感悟
1. 去过哪些世界文化遗产?分享感受和体验
2. 同学分享对世界文化遗产的认识和看法
3. 学习和体验世界文化遗产的意义
四、班会活动安排
1. 班会表彰:最近发生的有关世界文化遗产的事迹表彰
2. 世界文化遗产知识竞赛:通过游戏学习提升对世界文化遗产的认识
3. 世界文化遗产展示:同学们自行制作展板或PPT介绍自己喜爱的世界文化遗产
五、班会总结
1. 掌握世界文化遗产的保护和传承知识
2. 增加对世界文化遗产的兴趣和热爱
3. 寻找更多关于世界文化遗产的信息和活动
六、作业布置
1. 搜集有关世界文化遗产的图片和资料,做一份小结
2. 制作一份关于世界文化遗产的展示或PPT,并在班会上分享
七、班会反思
1. 回顾班会内容,自我评价
2. 有哪些收获和感悟?
3. 对世界文化遗产的保护与传承有了新的认识吗?
通过这样一次班会,同学们不仅可以全面了解世界文化遗产的相关知识,还可以在互动中重新认识世界文化遗产的魅力,激发大家对世界文化遗产的浓厚兴趣,增强对文化遗产的保护和传承意识。
《身边的文化遗产》精品PPT课件
(1)【剪纸知识】 根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。。 剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪 去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对 称剪、阴影剪、图案剪等。
活动,请完成下列任务。
(1)结合今年“文化遗产日”主题,请你设计三项与
此相关的活动。
请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座; 开展 “走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参 观博物馆); 举行“保护文化遗产”知识竞赛。
(2)请为本次活动拟写一幅宣传标语。
保护文化遗产,擦亮中国名片。
弘扬民族文化,传承中华遗产。
昆曲是现存的中国最古老的剧种之一,。
昆曲的唱腔具有很强的艺术性,对中国近代的 所有戏剧剧种,如川剧、京剧都有着巨大的影 响。
杂技
川剧 变脸
民俗活动:
你知道“文化遗产日”吗?
2005年12月,国务院决定从2006年起,每 年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产 日”,这充分体现了党和国家对保护文化遗产 的高度重视和战略远见,有助于提高人民群众 对文化遗产保护重要性的认识,增强全社会的 文化遗产保护意识。
(2)非物质文化遗产是指各种以非物质形 态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传 统文化表现形式。
从2006年起,每年六月的第二个星期六为 中国文化遗产日。
中国是世界上拥有世界遗产类别最齐
全的国家之一,也是世界自然与文化双遗 产数量最多的国家(与澳大利亚并列), 其中首都北京拥有6项世界遗产,是世界 上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是 至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中 国城市。 中国五千年文化蕴藏了不可估 计的文化遗产,中国文化是世界之窗。
爱护文物与传承文化主题班会PPT课件
1
多渠道传承
通过数字化技术、教育课程、文化活动等多种方式,将中华优秀传统文化广泛传播。
2
保护非遗
加强对非物质文化遗产的保护和传承,确保文化瑰宝历久弥新。
3பைடு நூலகம்
传承创新
在保护经典的基础上,融合现代元素,推动中国文化创新发展,增强文化软实力。
结语:共建美好家园
我们应该珍惜现有的文化遗产,坚持以人民为中心的发展思想,共同维护好这些宝贵的历史记忆和精神财富。让我们携手共建更加美丽、更有内涵的家园,让中华文明薪火相传,让这片神奇的土地永远昌盛。
$10M
技术投入
各国政府和机构投入大量资金用于文物的科学保护和研究。
2K+
专业团队
由考古学家、历史学家和相关专家组成的专业团队对文物进行系统研究。
文物不仅具有历史价值,也蕴含着丰富的科学价值。从考古发掘、材料分析到历史测年,文物为我们提供了大量宝贵的信息和依据,推动着各学科的科学发展。
文物的艺术价值
文物数字修复
利用3D扫描、数字影像等技术对文物进行数字化修复,可以还原破损和缺失部位,为保护文物提供可靠依据。这种无接触的修复方式更加安全可靠。
文物化学修复
对于受到化学损坏的文物,需要采用先进的化学检测分析技术,配合专业的修复手段,以最大限度地修复和保护原貌。确保文物保存完整和安全。
文物机械修复
针对结构性损坏的文物,需要利用高精度的机械设备进行拼接、加固等修复处理。在保护原有特征的基础上,确保文物的完整性和安全性。
3
推动科技创新
文物保护工作需要运用先进技术,推动了相关领域的科技创新发展。
文物保护工作是一项长期系统的工程,不仅承载着对历史文化的尊重和传承,也关乎国家形象和软实力的塑造。通过持续投入和全社会共同参与,我们可以更好地保护好这些宝贵的文化遗产,让中华优秀传统文化薪火相传。
第六单元综合性学习《身边的文化遗产》课件(共38张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
闺女,今天周末不上课,快回家跟妈学唱戏?
妈,你太落伍了,谁还学这个,哪还有人听戏! 闺女,这是你姥姥手把手教给妈的, 不能在妈这断了弦。
宝宝不想学,太土了!
妈妈的目的: 希望女儿传承文化遗产。
女儿认为:戏曲已经落伍,跟不上时代。
我的看法: 同意妈妈的看法,因为戏曲是我国
宝贵的非物质文化遗产,我们应该认真 的传承......
_此__为__契__机__开__发__益__阳__旅__游__资__源__。_______________
2.文艺汇演 班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》,准备
在全校师生会上汇报演出,请你以主持人的身份 作一个简短的开场白。(50字左右) ______示_例__:__尊__敬__的__老__师__,__亲__爱__的__同__学__们__,__大____ __家_好__!__为__了__传__承__益__阳__民__间__艺__术__,__弘__扬__“__三__国____ __文_化__”__,__我__们__2_0_1_班__排__练__了__益__阳__花__鼓__戏__《__单__刀___ __赴_会__》__,__欢__迎__大__家__批__评__指__正__,__谢__谢__!__________
2017年6月10日是我国第12个“文化遗产 日”,今年的主题是“保护文化遗产”。
结合今年“文化遗产日”主题,请你为学 校设计两项与此相关的活动。
1.举行古典诗词吟诵会。 2.参观博物馆。
研讨练习
题一:益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的 文化之乡,这里留存着关于三国历史的宝贵文化 遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为 专题的综合性实践活动,请你参加。
题二:(吉林中考改编)端午节是中华民族的传 统节日,现已被联合国教科文组织认定为世界级 “非物质文化遗产代表作”。今年端午节的时候, 学校文学社举办征联活动。请根据所给的上联, 对出下联。
《身边的文化遗产》PPT演示课件
目标导航
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队,个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年,工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台,向有经验的同志学习,深入学习教育教学理论,快速地迈进教育门槛,全面提高教育教学基本功,面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色,高效地完成岗位赋予的各项任务,根本原因就是善于学习,善于协作,善于 服从大局。
作为一名教育工作者,肩负的教育责任是天命不可违,符合时代精神的教育理念,充满智慧的管理策略,彰显魅力的价值追求,定是 完善自我的核心要素,这本书用事件描述灵魂,用幽默启迪心智,用历史洗刷情理,尤如在我们面前放了一面镜子:正心、正形。当 读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差, 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识,通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的,责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障,教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量,教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分,今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书,我有以下几点感受,也是多年在工作中一直禀承的信念。 《《向诸葛亮借智慧》读后感》
非物质文化遗产是确定文化特性、激发创造 力和保护文化多样性的重要因素,在不同文 化相互宽容、协调中起着至关重要的作用。 中国的昆曲、古琴、木卡姆、蒙古长调、黄 鹤楼传说、湖北大鼓等都是获得联合国教科 文组织认可的重点非物质文化遗产。
4.从2006年起,每年六月的第二个星期 六为中国“文化遗产日”。
重点解读
部编版八年级语文上册第六单元综合性学习《身边的文化遗产》PPT课件
3.理解文化遗产,增强保护文化遗产的意识。
以“身边的文化遗产”为主题的三种主要活动形式。
1. 文化遗产推荐与评选
2. 实地考察并撰写申请报告
3. 召开模拟答辩会
请同学们选择你最感兴趣的活动形式,开动脑
筋说一说:这种活动的基本步骤是什么?
02
活动指导
活动指导
1.文化遗产推荐与评选
遗产类别
工艺类文化遗产
所在地
山东省济南市济阳县
黑陶是中华民族古老的文化遗产,其工艺
遗 在世界制陶历史上独具特色。济阳黑陶制作工
产 艺既保留了传统手工制作工艺的精髓,又融合
概
述 了现代艺术创意,使用科学配方,精选泥料,
严格调制,运用独特的雕刻艺术手法,经过古
法烧制而成。
它在艺术制作上既保持了古黑陶“黑、薄、
席必备的美食,流传至今。
召开模拟答辩会
(1)各小组推荐一位组员担任“申遗代表”,介绍推
荐的项目,其他组员做辅助工作。
(2)各小组推举一位组员担任评委,另邀请语文老师
或相关学科老师担任首席评委,共同组成评委委员会。
(3)组织答辩会。确定好答辩会的时间、流程,并拟
出相关规则;选定主持人,撰写主持词。
04
此为契机开发益阳旅游资源。
________________________________________
2.文艺汇演
班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》,准备
在全校师生会上汇报演出,请你以主持人的身份
作一个简短的开场白。(50字左右)
示例:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家
_________________________________________
综合性学习 身边的文化遗产 课件(共14张ppt)
1. 阅读资料一(见教材),了解文化遗产的定 义和入选标准。
2. 做好分工,选出组长,做好考察的协调工作。 3. 确定好评委、主持人等,拟好活动规划。
1.文化遗产推荐与评选
班级分组
考察地点、 时间、形式
一组:
二组:
三组:
考察物质文化 遗产(16 人)
考察非物质文 化遗产(16 人)
评选(9 人)
发展和团结奋斗的精神基础,需要我们肩并肩去守护
它。文化遗产是历史的见证,保护文化遗产是对历史
的尊重与守护。
回首中国历史,朝代更迭不断,大一统帝国与多民族融 合的秦汉、繁荣昌盛的隋唐……在漫长的岁月中,中华民 族创造了不计其数的文化遗产,但频繁的战争和无法预料 的自然灾害也在摧毁着它们。到了现代,由于战争损毁、 旅游发展、自然灾害、环境污染、资金短缺和人们的认识 不足等,对一些文化遗产更是造成了不可逆的破坏。保护 文化遗产势在必行,这是历史赋予我们的重任。
全县 9 个乡镇,128 个自然村;周六、周日; 查阅相关书籍、网页、实地考察
2.实地考察,搜集资料,撰写申请报告
遗产 名称
清代石碾 遗产类别 物质文化遗产 考察地点 山东潍坊
遗产 概述
石碾:用石头和木材等制作的使谷物等破 碎或去皮用的工具,由碾盘(碾台)、碾 砣(碾磙子)、碾框、碾管芯、碾棍孔、 碾棍等组成。碾盘直径约为2.10 米,碾盘 南侧刻有“清光绪十年建”的字样。
第六单元 综合性学习
身边的文化遗产
目标1 了解文化遗产 了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。
目标2 保护文化遗产 认识文化遗产的重要意义,通过活动,撰写《优秀文化
遗产申请报告》,自觉参与到保护文化遗产的行动中。 目标3 继承、弘扬优秀传统文化
综合性学习《身边的文化遗产》课件(共33张ppt)
关于
“申遗”
“申遗”是指国家和地区以某一地区的特殊遗产价 值向联合国教科文组织遗产委员会申请加入世界遗产的 行为。
任务一:推荐身边的文化遗产项目 以小组为单位,查阅相关资料,推选出身边的文化 遗产项目。 任务二:为推荐项目制作资料卡片
名称
景泰蓝制作技艺
资料卡片(一)
又名
铜胎掐丝珐琅
遗纸制 作技艺”与文化遗产 评定标准的符合情况
咨询和搜集的资料包括: “文化遗产”的历史、独特的人文和历史价值、代表性景观、故事传说、相关诗文和对联等。
任务二:采用多种方式,搜集相关资料 以小组为单位,通过阅读书籍、网络搜索、访问有关人士等方式获取 资料。
示例: 搜集关于“宣纸”相关资料的方案
人文、历史价值
张谷英村集中国传统文化、平民意识,建筑艺术审美情趣于一体,在中国乃至世界建筑史上都有重大价值。考 古学家认为,张谷英村建筑规模之大,建筑风格之奇,建筑艺术之美,堪称天下第一村。
保护现状及面临问 题
张谷英村的保护非常艰难。目前村中仍有居民居住,农家乐、土特产加工、旅游业飞速发展,都给张谷英村的 消防安全带来了很大的隐患。老式房屋使居民的生活水平受到严重制约,乱搭、乱建等现象非常严重,自然环 境遭到了破坏。
拟采取的保护措施
对于这些问题,有一些解决的方法:以“村”养俗,注重建筑的保护;以“境”护俗,注重人居环境的利用; 以“风”扬俗,注重家风内蕴的弦扬;以“情”怡俗,注重礼仪习俗的继承,将张谷英村的文化发扬光大。
召开 模拟答辩会
1.各小组推举一位组员担任“申遗代表”,负责介 绍小组推荐的项目;其他组员组成助威团,并参加答辩。
有笙、箫、琴、瑟等古代乐器,有十分珍贵的史料价值。塔身各处布满砖雕和泥塑
《身边的文化遗产》 (共5张PPT)优秀课件
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ,让我大 为赞叹。 到现在
寿联
福如东海长流水 寿比南山不老松
白发朱颜登上寿,丰衣足食享高龄
勉联
• 有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴(蒲松龄)
• 天下兴亡; 匹夫有责。(顾炎武书堂联)
• 板凳要坐十年冷,文章不写一句空
•
(历史学家范文澜)
挽联
赤手挽银河,公自大名垂宇宙; 青山埋忠骨,我来何处吊英贤
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
传统文化在我身边主题班会设计PPT
运用现代艺术形式如装置艺术、影像艺术等来表达和呈现传统文化内涵
和精神内核。
03
跨文化交流与合作
鼓励跨文化交流与合作,将不同国家和地区的传统文化元素和艺术形式
进行融合与创新,创作出具有国际视野和影响力的艺术作品。
06
总结与展望
回顾本次班会成果与收获
深入了解传统文化
通过班会中的讲解、展示和互动环节,同学们对 传统文化的内涵和特点有了更深入的了解。
传统文化在我身边主题班会设计
目 录
• 班会背景与目的 • 传统文化知识普及 • 身边传统文化现象挖掘 • 互动环节:体验与分享 • 创新环节:将传统文化融入现代生活 • 总结与展望
01
班会背景与目的
传统文化现状及重要性
01
02
03
传统文化淡化
随着现代化进程的加速, 一些传统文化在日常生活 中逐渐被淡化,甚至被遗 忘。
传统服饰与礼仪展示
传统服饰
展示不同历史时期的传统服饰, 如汉服、唐装、旗袍等,让学生 了解传统服饰的演变和特点。
传统礼仪
通过演示和讲解传统礼仪,如拜 年、敬茶、餐桌礼仪等,让学生 了解并传承中华民族的优良传统 。
经典文学作品欣赏
诗词歌赋
选取具有代表性的诗词歌赋作品,如 《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等, 通过朗诵和解读,让学生领略古代文 学的韵味和内涵。
故事传说
介绍一些脍炙人口的故事传说,如《 孟姜女哭长城》、《白蛇传》、《牛 郎织女》等,让学生了解传统文化中 的故事情节和人物形象。
03
身边传统文化现象挖掘
家庭中传统习俗传承
春节习俗
贴春联、放鞭炮、拜年、 吃团圆饭等春节习俗在家 庭中代代相传,是传统文 化的重要组成部分。
传承非遗 坚守文化 高中主题班会 课件(共33张PPT)
02 端午的美食
古称“角黍”,真正有文字记载
粽
的粽子见于晋周处的《风土记》;
子
而流传有序。粽子形状很多,品种
《东京梦华录》
“诸国使人,大辽大使顶金冠,后檐尖长,如大莲叶,服紫窄袍,金蹀躞;副使 展裹金带,如汉服。”
臻发织就前最在衣前认已一
完明成产,早未服,为有些
备了的生中的有,未“独古
。饲麻了国出考营有华特籍
蚕布原在现古殡衣夏的的
和来始新应实葬裳衣服观
丝做的石该物,屋裳装点
纺衣农器是支万宇为体认
,服业时殷持民。黄系为
有 关 。 《 尚 书 正 义 》 注 : “ 冕 服 华 章 曰 华 , 大 国 曰 夏 。 ”
礼 仪 的 必 要 组 成 部 分 。 中 国 又 称 “ 华 夏 ” , 这 一 名 称 的 由
中 的 运 用
,
冠礼是男子的成人礼,改童子垂髫为总发戴冠。周朝士大夫 年及二十行冠礼,王公年及十五而冠。《礼记·冠义》曰: “已冠而志之,成人之道也”。三公诸侯以及皇太子在三加 之后,还会再加玄冕。
秦统一中国以后,建立了 各项制度,其中也包括衣 冠制度。西汉男女服装, 仍沿袭深衣形式。
至东汉明帝,参照三代和 秦的服饰制度,确立了以 冠帽为区分等级主要标志 的汉代冠服制度。
魏晋南北朝时期的服饰, 仍循秦汉旧制发展到南北 朝时期各民族的相互影响、 相互吸收、渐趋融合。
历史发展
关于汉服的记载数量繁多
春秋战国时期,衣服的款式空前丰富,主要表现在深衣和胡服上。周代 后期,由于政治、经济、思想文化都发生了急剧的变化,特别是百家学 说对服饰的完善有着一定的影响,诸侯国间的衣冠服饰及风俗习惯上都 开始有着明显的不同,并创造了深衣。冠服制被纳入了“礼治”的范围, 成了礼仪的表现形式,从此中国的衣冠服制更加详备。
《身边的文化遗产》课件
《身边的文化遗产》课件一、教学内容本节课我们将探讨《身边的文化遗产》这一主题,内容涉及教材第十章“文化遗产的保护与传承”第一节“文化遗产的概念与价值”。
具体内容包括文化遗产的定义、分类及其在现代社会中的重要性,重点介绍我国的世界文化遗产,并分析保护文化遗产的必要性及当前面临的挑战。
二、教学目标1. 让学生了解文化遗产的概念、分类和价值,提高对文化遗产的认识。
2. 培养学生热爱祖国文化遗产的情感,增强保护文化遗产的意识。
3. 通过实践情景引入和例题讲解,提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点:文化遗产的分类、价值和保护措施。
教学重点:我国世界文化遗产的介绍,以及保护文化遗产的意义和挑战。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示图片和视频,让学生了解文化遗产的概念,激发学习兴趣。
2. 讲解:详细讲解文化遗产的分类、价值和保护措施,结合实例进行分析。
3. 实践情景引入:分组讨论,让学生列举自己身边的文化遗产,并分析其价值。
4. 例题讲解:讲解关于文化遗产保护的例题,引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习:布置相关练习题,让学生巩固所学内容。
六、板书设计1. 文化遗产的概念与价值1.1 定义1.2 分类1.3 价值2. 我国世界文化遗产3. 保护文化遗产的意义与挑战七、作业设计1. 作业题目:(1)简述文化遗产的概念及其价值。
(2)列举我国的世界文化遗产,并说明其特点。
(3)谈谈你对保护文化遗产的认识,以及身边存在的文化遗产保护问题。
作业答案:(1)文化遗产是指人类创造的具有历史、艺术、科学价值,反映人类智慧和创造力的物质和非物质财富。
其价值体现在:传承历史文化、展现民族特色、促进文化交流、激发创新意识等方面。
(2)我国的世界文化遗产有:长城、故宫、秦始皇陵及兵马俑、敦煌莫高窟、平遥古城等。
它们分别代表了中国古代建筑、艺术、历史等方面的最高成就。
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在中国,剪纸具有广泛的 群众基础,交融于各族人民的 社会生活,是各种民俗活动的 重要组成部分。其传承赓续的 视觉形象和造型格式,蕴涵了 丰富的文化历史信息,表达了 广大民众的社会认以、道德观 念、实践经验、生活理想和审 美情趣,具有认知、教化、表 意、抒情、娱乐、交往等多重 社会价值
18
民俗活动:
3
2.无形遗产
非物质文化遗产又称无形文化遗产,主要指人类以 口头或动作方式相传,具有民族历史积淀和广泛、突出 代表性的民间文化遗产,它曾被誉为历史文化的“活化 石”,“民族记忆的背影”。它包括民间传说、习俗、 语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调以及传统医药等。
非物质文化遗产的最大的特点是不脱离民族特殊的 生活生产方式,是民族个性、民族审美习惯的“活”的 显现。它依托于人本身而存在,以声音、形象和技艺为 表现手段,并以身口相传作为文化链而得以延续,是 “活”的文化及其传统中最脆弱的部分。因此对于非物 质文化遗产传承的过程来说,人就显得尤为重要。
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中国是世界上拥有世界遗产类别最齐 全的国家之一,也是世界自然与文化双遗产 数量最多的国家(与澳大利亚并列),其中 首都北京拥有6项世界遗产,是世界上拥有 遗产项目数最多的城市。而苏州是至今唯一 承办过世界遗产委员会会议的中国城市。 中国五千年文化蕴藏了不可估计的文化遗产, 中国文化是世界之窗。
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你知道有哪些“无形文化遗产”?
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清徐老陈醋酿制技艺于2006年 被列入国家级非物质文化遗产,清 徐老陈醋是山西省的汉族传统名产。 这种具有明显地方特色的汉族传统 手工技艺在清徐世代相传,经不断 改进、完善,形成一套北方风格的 高级食醋酿制技艺流程。
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杏花村汾酒酿制技艺是山 西省的汉族传统手工技艺。千 百年来,这种技能以口传心领、 师徒相延的方式代代传承,并 不断得到创新、发展,在当今 汾酒酿造的流程中,它仍起着 不可替代的关键作用。
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孝义皮影起于战国,是中国最早的皮影发源地之一。 皮腔是皮影戏的曲调,因皮腔音乐以唢呐为主要伴奏乐器, 故又称“孝义吹腔”。孝义吹腔是中国最早的民间吹腔之 一。
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昆曲是现存的中国最古老的 剧种之一,。昆曲的唱腔具有 很强的艺术性,对中国近代的 所有戏剧剧种,如川剧、京剧 都有着巨大的影响。
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“文化遗产就在我身边”
主题班会
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什么是“文化遗产”?
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1.有形遗产
有形文化遗产即传统意义上的“文化遗产”,根据 《世界遗产公约》,包括历史文物、历史建筑、人类文化 遗址。物质文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟 寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可 移动文物,历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手 稿、图书资料等可移动文物;以及在建筑式样、分布均匀 或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城 (街区、村镇)。
你知道有哪些“有形文化遗产”?
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山西平遥古城,1997.12 文化遗产。
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山西五台山,2009.6.26 文化景观遗产。
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山东泰山 1987.12 文化与自然双重遗产。
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周口店北京人遗址,19ຫໍສະໝຸດ 7.12 文化遗产10甘肃敦煌莫高窟,1987.12 文化遗产。
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北京天坛 苏州园林
长城 丽江古城 京杭运河
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今年的6月11日是我国第11个“文化遗 产日”,今年遗产日的主题定为“让文化遗产融 入现代生活”,主场城市活动将在河北省承德市 举行。
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我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、 思维方式、想象力,体现着中华民族的生命力和 创造力,是各民族智慧的结晶,也是全人类文明 的瑰宝。保护文化遗产,保持民族文化的传承, 是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家 统一及社会稳定的重要文化基础,也是维护世界 文化多样性和创造性,促进人类共同发展的前提。 加强文化遗产保护,是建设社会主义先进文化, 贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的 必然要求。
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你知道“文化遗产日”吗?
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2005年12月,国务院决定从2006年起,每 年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产 日”,这充分体现了党和国家对保护文化遗产 的高度重视和战略远见,有助于提高人民群众 对文化遗产保护重要性的认识,增强全社会的 文化遗产保护意识。文化遗产日,为中国大陆 文化建设重要主题之一,目的是营造保护文化 遗产的良好氛围,提高公众对文化遗产保护重 要性的认识,动员全社会共同参与、关注和保 护文化遗产。
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一、从思想上认识文化遗产的意义 二、从意识上了解文化遗产的价值 三、多途径学习文化遗产的知识 四、多角度体会文化遗产的美丽 五、从做法上审视自己 六、从行为上约束自己
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THANK YOU
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