留守儿童PPT

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2024版关爱留守儿童ppt课件完整版

2024版关爱留守儿童ppt课件完整版

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制定科学合理的膳食计划 根据留守儿童年龄、性别、身体状况等因素,制 定个性化的膳食计划,确保他们获得充足的营养。
优质食材供应 选择新鲜、安全、优质的食材,保证食品质量和 口感,让留守儿童吃得健康、放心。
3
营养知识普及
通过课堂教育、宣传册、视频等多种形式,向留 守儿童普及营养知识,提高他们的营养意识和自 我保健能力。
随着中国城市化进程的加速,大量农民工进城务工,导致留守儿童问 题日益凸显。
规模与分布
01
规模
据国家统计局数据显示,中国 留守儿童数量已超过6000万。
留守儿童主要分布在农村地区, 特别是中西部地区的农村。
02
分布
面临的主要问题
心理问题
留守儿童由于缺乏父母的关爱和陪伴, 容易出现孤独、自卑、焦虑等心理问题。
为缺乏自信、胆小怕事。
孤独感
留守儿童在成长过程中缺乏与同龄 人的交流和互动,容易产生孤独感,
表现为沉默寡言、不合群。
焦虑情绪
留守儿童在面对学习压力、生活挑 战时,容易产生焦虑情绪,表现为 紧张不安、失眠多梦。
攻击行为
部分留守儿童由于长期受到心理压 抑和不良环境的影响,可能产生攻 击行为,表现为易怒、好斗。
配备安全设施
为留守儿童家庭和学校配备必要的安全设施,如灭火器、应急灯等, 提高应对突发事件的能力。
寻求帮助途径及资源整合
提供心理援助
建立心理援助机制,为 留守儿童提供心理咨询 和辅导服务,帮助他们 缓解心理压力和增强自 信心。
整合社会资源
积极整合社会资源,动 员社会各界力量参与留 守儿童关爱工作,提供 资金、物资等方面的支 持。
信心和抗压能力。
社会福利政策宣传及落实

留守儿童.PPT

留守儿童.PPT

3、加强寄宿学校建设
在有条件的农村地区,要积极地创建寄宿学 校,为留守儿童提供住宿便利,让儿童在集 体中成长,既是对缺失家庭教育的补偿,也 有助于统一教育及管理。
4、建立专门档案 ,进行心理疏导
建立留守儿童专门档案,跟踪他们的成长历程,或采 取咨询方式,为他们出谋划策,或对其进行必要的心 理疏导。帮助他们面对困难,解决困难,树立信心, 培养正确的人生价值观。
最近发生在安徽的案例特征为:人贩子了
解某些家庭孩子的父母出外打工,家里只 有老人和孩子的情况下,往往破门而入, 抱走孩子,老人防范能力弱,往往束手无 策。
2、留守儿童辍学及失学问题
1、打工者对子女的期待过低,认为自己的孩子 不聪明,长大了也没有打出息,使孩子缺少 支持、约束,逃学、辍学,把自己的前途定 义在打工上。 2、有些外出务工者在长期的务工生涯中慢慢形 成了读不读书都一个样的思想,极易助长孩 子的厌学情绪。
关注留守 儿童
何谓“留守儿童”
“留守儿童”是指父母双方或一方 外出到城市打工,而自己留在农村 生活的孩子们。 他们一般与自己的父母亲中的一人, 或者与上辈亲人,甚至与其他亲戚、 父母亲的朋友一起生活。
这些儿童由于过早脱 离了父母的关爱和教育, 其生活、学习和心理都受 到了巨大的影响
留守儿童的基本情况
6、心理压力过大
留守儿童长期无法充分得到父 母的关爱,家长也不能随时了 解孩子的心理,思想变化。亲 情的缺失使孩子变得孤僻,抑 郁,冷漠,自卑,产生被遗弃 的感觉,甚至脾气暴躁,冲动 易怒,严重影响了孩子心理的 健康发展。
安全与教育状况分析
1、留守儿童被拐及受到意外伤害问题
监护责任落实不到位,或缺乏防范意识, 儿童防范意识弱,使得留守儿童容易受到 意外的伤害,甚至成为不法分子侵害对象。

留守儿童PPT_图文

留守儿童PPT_图文
留守儿童PPT_图文.ppt
• 有这样一群孩子,他们还 嗷嗷待哺时,父母就远离 家乡,只为养家糊口;
• 有这样一群孩子,很多时 候他们只能从电话中或偶 尔的汇款单中才能感觉到 父母的存在;
• 有这样一群孩子,在看到 他人父母温暖关怀时却只 能黯然神伤。
• 人们给这样的一群孩子起 了一个酸楚的名字——留 守儿童。
不想在流浪
• 日子过得好快,就要放假了。宿舍
的同学都在谈论着暑假的安排,大家似 乎都很期待回家,都说回家后要吃很多 妈妈煮的东西,要好好睡睡懒觉,要见 见以前的老师同学……是啊,大家都已 经半年多没见到父母了,都挺想家的。 我也想家,想爸爸妈妈,但我每次放假 过年却不想回家。虽说过年是家人团聚 的节日,可爸爸妈妈都在外面打工,家 里就我一个人,回去也不能见面,不如 不回去。自从爸爸妈妈出去后,我就像 一个流浪者,从一个亲戚家流浪到另一 个亲戚家。虽然大家对我都很好,但还 是没有家的感觉。我想家,想自己的家 ,我也想像同学那样吃妈妈煮的菜,偷 偷睡懒觉……
• 路上的每一幕,时刻都在撞击 我们的心灵,潜入我们早已炙
热的心甚至驾驭了我们的灵魂 …这是怎样的一个村庄,孩子 们都在过着怎样的生活……
• 这是一群忍耐着孤独的孩子,这是一个庞 大的群体,孤独和贫穷吞噬着他们的那份 好奇,那份求知欲,那份对山外面世界的 憧憬。就是这样一扇窗,禁锢了孩子渴望 自由飞翔的心。他们渴望父母的关爱,抑 于环境的因素,他们只能憧憬,他们幼小 的心灵永远都藏着那样一个遥远而飘渺的 梦……
Байду номын сангаас
有时,我真的不想再念书了,或许 那样爸妈就不用常年在外漂泊了,我也 不用从一家流浪到另一家了,但我没有 勇气,我知道爸妈他们如此辛苦就是为 了供我读书,将来能过得好一点。我真 希望能快点毕业,找份工作,那样就能 把爸妈接来一起住,我们也就不用再四 处漂泊了。

《关注留守儿童》课件

《关注留守儿童》课件

社会方面
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政府加大投入
政府应该加大对留守儿童的关注力度,制定相关 政策,提供资金支持,为留守儿童提供更多的帮 助和服务。
社会组织参与
鼓励社会组织、企业和个人积极参与留守儿童的 关爱工作,通过捐款、捐物、志愿服务等方式为 留守儿童提供帮助。
媒体宣传
媒体应该加强对留守儿童的宣传报道,提高社会 对留守儿童的关注度,引导更多的人参与到关爱 留守儿童的行动中来。
待改进案例
01
02
03
待改进案例1
分析一个留守儿童因缺乏 有效监护和心理辅导,导 致学习成绩下滑、行为问 题的案例。
待改进案例2
介绍一个留守儿童在家庭 关系紧张、缺乏关爱情况 下,出现心理问题的例子 。
待改进案例3
讲述一个留守儿童在社区 关怀不足、社会资源有限 情况下,难以获得良好教 育和发展机会的例子。
以得到及时关注和解决。
家校沟通不畅
由于父母长期在外,学校与留守 儿童家庭之间的沟通存在障碍, 不利于孩子教育和成长的共同参
与。
社会原因
城乡发展差距
城乡发展的不平衡导致许多农村家庭的父母不得不外出务工,留 下了大量的留守儿童。
社会保障体系不完善
目前的社会保障体系还不能完全满足留守儿童的需求,如医疗、教 育、救助等方面的政策支持还不够完善。
提供心理辅导
学校应该设立心理辅导室,配备专业的心理教师,为留守儿童提供 心理咨询和心理疏导服务,帮助他们解决心理问题,增强自信心。
开展特色课程
学校可以开设一些特色课程,如艺术、体育等,丰富留守儿童的课 余生活,培养他们的兴趣爱好,提高综合素质。
加强家校合作
学校应该定期与家长进行沟通,反馈孩子的学习和生活情况,共同关 注孩子的成长,促进家校合作。

关于留守儿童的PPT课件

关于留守儿童的PPT课件
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• 基本概况 • 农村留守儿童存在的主要问题及原因 • 那些让你我感动的瞬间 • 我们能做什么?
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很多留守儿童会结伴·
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• 没有父母的陪伴,他们有时候会感觉很孤单······
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他们有时候要用自己还不够强壮的肩膀负担 起他们本不该负担起的重量···
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• 我们最担心的不是这个,而是···他们会因为缺少父母的关 爱而心生怨恨···
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• 以及,与父母分离对他们幼小心灵的伤 害···
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• 但庆幸的是,我们依然可以在她们脸上看到如花 的笑容 ☺
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• 其实她们都是那么地容易满足···
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• 他们的画也可以纯洁美丽···
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• 也有美少女的梦幻,多希望他们都能那么开心快乐~
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• 其实,最重要还是父母要与孩子们多联系, 让他们知道其实父母从未远离···
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• 让我们行动起来,为他们缔造另一个温暖的家~
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• 谢谢你们的关爱!
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祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
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• 其实,可以的,只要我们愿意,我们可以 让他们的童年都多一份色彩 ☺ 比如···
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• 有时间就去陪陪他们,就算只是几个小时~
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• 拍摄,或是关注有 关留守儿童的影片 或记录片,多了解 他们。给他们鼓励, 让他们知道他们其 实并不孤单。
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• 但千万不要只搞表面工程,他们需要的不是我们同情的眼 光,那只会让他们感觉我们是在施舍而非真心关爱。所以, 朋友们,政府在这方面的是否采取可靠地措施非常重要, 这需要我们大家的监督。

关爱留守儿童ppt模版课件

关爱留守儿童ppt模版课件
鼓励社会力量参与
鼓励社会团体、企业等社会力量参 与留守儿童教育,形成政府、学校、 社会共同参与的教育格局。
社会参与
倡导社会关注
01
通过媒体、公益广告等方式,提高社会对留守儿童的关注度,
形成关爱留守儿童的良好氛围。
建立志愿者服务体系
02
鼓励和支持志愿者为留守儿童提供学习辅导、生活照顾、心理
疏导等服务。
留守儿童面临的问题
学习问题
由于缺乏父母的监督和指导,留 守儿童在学习方面可能存在困难
,如学习成绩不佳、厌学等。
心理问题
留守儿童长期与父母分离,缺 乏家庭关爱和支持,容易出现 焦虑、抑郁等心理问题。
安全问题
由于监护人年老体弱或疏忽大 意,留守儿童可能面临人身安 全和健康方面的威胁。
社交问题
留守儿童在社交方面可能存在 障碍,如缺乏社交技能、难以
心理问题
自卑心理
留守儿童常常因为缺乏父母的关爱和 陪伴而感到自卑和孤独,对他们的心 理健康造成负面影响。
焦虑和抑郁情绪
人际关系障碍
留守儿童在与人交往中可能存在障碍, 如沟通不畅、缺乏信任等,影响他们 的人际关系和社会适应能力。
留守儿童容易出现焦虑、抑郁等情绪 问题,影响他们的正常成长和发展。
安全问题
社会应该为留守儿童提供更多的公益 服务和资源,如免费午餐、免费医疗 等。
04 留守儿童发展的未来展望
政策支持
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制定和完善相关政策
政府应制定更加全面、具体的留守儿童关爱政策, 包括教育、健康、安全等方面,为留守儿童提供 更有力的保障。
加大资金投入
政府应加大对留守儿童关爱事业的资金投入,提 高相关项目的执行效率和覆盖范围。
意外伤害风险

关爱留守儿童ppt模版

关爱留守儿童ppt模版

安全问题
意外伤害、被欺凌等问题时有 发生。
家庭问题
家庭教育缺失,亲子关系疏远 。
02 家庭关爱缺失对留守儿童 影响
心理健康问题
01
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孤独感
留守儿童长期与父母分离, 缺乏家庭温暖和陪伴,容 易产生孤独感。
自卑心理
由于缺乏父母的关爱和引 导,留守儿童可能对自己 的价值产生怀疑,形成自 卑心理。
情绪不稳定
留守儿童在面对生活压力 时,由于缺乏足够的情感 支持,容易出现情绪不稳 定、易怒或抑郁等问题。
教育资源匮乏
学习辅导不足
父母长期在外,留守儿童 在家庭作业和学习上遇到 困难时,无法得到及时的 帮助和指导。
教育期望降低
父母对留守儿童的期望可 能降低,导致孩子对学习 缺乏动力和目标。
教育资源不均
广泛动员社会力量参与关爱留守儿童工作 ,形成全社会共同关注、共同参与的良好 氛围。
06 未来展望与呼吁
提高全社会对留守儿童关注度
加强宣传教育
通过媒体、学校、社区等渠道,加强对留守儿童问题的宣传教育, 提高公众的认知度和关注度。
鼓励志愿者参与
倡导社会各界人士积极参与关爱留守儿童的志愿服务,形成全社会 共同关注的良好氛围。
关爱留守儿童ppt模版
contents
目录
• 留守儿童现状概述 • 家庭关爱缺失对留守儿童影响 • 社会关爱行动与政策支持 • 学校在关爱留守儿童中作用 • 实践经验分享:成功案例展示 • 未来展望与呼吁
01 留守儿童现状概述
定义与背景
留守儿童定义
父母双方或一方外出务工,留在 农村地区的儿童。
05 实践经验分享:成功案例 展示
某地区成功模式介绍

大手拉小手关爱留守儿童主题班会PPT课件

大手拉小手关爱留守儿童主题班会PPT课件
低自尊
缺乏家人关爱,留守儿童的自信和自我价值感较低,影响心理健康。
留守儿童教育水平较低
基础教育薄弱
留守儿童缺乏父母监督,学习动力不足,基础知识和技能掌握较差。
学习环境不佳
留守儿童通常居住环境简陋,家中没有安静的学习空间,影响学习效果。
缺乏学习指导
留守儿童无法得到家长的悉心辅导,也缺乏老师的个性化指导。
教育水平较低
家长长期不在身边,难以参与和监督孩子的学习,导致留守儿童的学习成绩较差。
安全隐患突出
由于缺乏家长的看护,留守儿童面临着意外伤害、意外事故等诸多安全隐患。
留守儿童缺乏家庭关爱
家人远离
留守儿童通常是因为父母外出务工,长期无法得到家人的关爱和照顾。
生活照料缺失
年幼的留守儿童难以独立完成日常生活,需要家人的悉心照料。
增加财政投入
提高对留守儿童教育、医疗、心理健康等方面的财政投入,保障他们的基本权益。
健全监管机制
建立健全涉及留守儿童的服务管理和监督机制,确保各项政策落实到位。
加强部门协作
推动教育、民政、公安等部门的协同合作,为留守儿童提供全方位的支持。
全社会共建关爱留守儿童的氛围
社区参与
社区组织开展各种活动,为留守儿童提供支持和帮助,营造关爱的社区环境。
缺乏学习动力
缺乏家人的关怀和鼓励,留守儿童难以保持学习热情和上进心。
留守儿童安全隐患突出
环境隐患
独自生活的留守儿童更容易受到各种意外事故的伤害,如火灾、意外跌落等,缺乏成人的安全指导和监护。
网络危险
留守儿童容易接触到不当的网络内容,容易受到网络欺凌或者受骗上当,缺乏足够的辨识能力。
交通安全
独自外出的留守儿童往往缺乏交通安全意识,更容易发生各种交通事故,如在道路上遭遇意外。

共建和谐社会关注留守儿童公益宣讲教育图文PPT课件

共建和谐社会关注留守儿童公益宣讲教育图文PPT课件
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01 留守儿童现状
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
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• 她在自己用报纸制作衣服, 她说她喜欢一个人在家做自 己喜欢做的事情,不和其他 小孩玩也照样很快乐……
• 她稚嫩的脸洋溢着纯真的笑 容,在欣慰之余我们是不是 该重视些什么?
• 他们写下的歪歪扭 扭的字,那带着病句 的文章中流露的那难 以抑制的想念之情和 淡淡地哀伤感……字 里行间震撼着我们的 心灵
• 他们需要我们,需要家庭, 学校,政府一起努力作。 作为新时代大学生,我们 不仅要好好学习掌握现代 化的知识,而且还要多参 加社会实践,在实践中运 用知识、更好的掌握知识; 在实践中了解社会发展, 才能锻炼自己、发展自己, 使自己将来能更好地投身 于社会、服务于社会。只 有到实践中去、到基层中 去,把个人的命运同社会、 同国家的命运联系起来, 才是大学生成长成才的正 确之路。
这不得不引起我们的重视不是吗?
• 中午短暂的休息 后由队长分为两 小队,各自带着 预先购买好的水 果前往留守儿童 的家。
• 在这里,一个小女孩给我们 所有人留下了深刻的印象。
• 她家庭状况良好,丰衣足食, 玩具应有尽有。我们问她: 爸爸妈妈常常打电话给你吗? 会不会想爸妈?
• 她说:我爸爸妈妈不在家可 是我也很开心呀,我有打电 话叫妈妈不要担心我,我很 乖的。我同学很羡慕我爸爸 妈妈不在家,他们说,这样 每次做错事就不会被打被骂 了,爷爷奶奶很疼我呢。
为了能更好的关注留守 儿童,关爱和服务儿 童成长、成才,并促 进我们大学生综合素 质的提高,在学院的 的精心组织下 ,我们 前往永泰县清凉镇。
为爱,为他们,我们义不容辞!
• 炎热的夏天,如同我 们热情难耐的心……
• 夏日炎炎,似我们烈火般的激 情,7月1日,伴着展翅而飞的 白鸽,我们踏上了期待中的三 下乡之旅,一路上延绵不绝的 青绿色风景,让兴奋的我们感 受到了另一种来自心灵的宁静 和更加灼热迸发的梦想和激情。 良久的舟车劳顿后,我们“牵 手留守儿童”服队微笑着走 进了清凉镇城光村。这里,朴 素自然,虽然,没有城市的繁 华与喧嚣,却同样是燃烧我们 青春和梦想的舞台。
• 留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,随着我国社会政治经济 的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在农村也随之产生了 一个特殊的未成年群体——留守儿童。据资料显示,留守儿童心理问 题的检出率高达57.14%,且父母打工年限越长,孩子的心理问题越 严重。他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干,可是谁又能无视他们 的存在和将来对社会的影响?留守儿童不只是一群缺少父母照看的人, 他们是这个时代的孤儿,他们的成长与中国的未来也息息相关。
每次接到父母的电话,我真的很不想挂。爸爸妈妈,你们在外面 究竟过得怎么样,身体是否健康,工作会不会太累?我其实很担心你 们,希望你们能早日平安归来。

-------爱您们的倩倩
• 下午。在当地 居民的带领下 我们前往小男 孩王威的家, 小男孩在帮他 爷爷搬家。我 们队员上前帮 忙并关心询问 了小男孩王威 的状况。
• 有这样一群孩子,他们还 嗷嗷待哺时,父母就远离 家乡,只为养家糊口;
• 有这样一群孩子,很多时 候他们只能从电话中或偶 尔的汇款单中才能感觉到 父母的存在;
• 有这样一群孩子,在看到 他人父母温暖关怀时却只 能黯然神伤。
• 人们给这样的一群孩子起 了一个酸楚的名字——留 守儿童。
爱是一种承诺
有时,我真的不想再念书了,或许 那样爸妈就不用常年在外漂泊了,我也 不用从一家流浪到另一家了,但我没有 勇气,我知道爸妈他们如此辛苦就是为 了供我读书,将来能过得好一点。我真 希望能快点毕业,找份工作,那样就能 把爸妈接来一起住,我们也就不用再四 处漂泊了。
• -----林某
• 之后我们又走访多出 地方,最终带着忧虑 又兴奋的矛盾心理我 们踏上回程……
• 路上的每一幕,时刻都在撞击 我们的心灵,潜入我们早已炙
热的心甚至驾驭了我们的灵 魂…这是怎样的一个村庄,孩 子们都在过着怎样的生活……
• 这是一群忍耐着孤独的孩子,这是一个庞 大的群体,孤独和贫穷吞噬着他们的那份 好奇,那份求知欲,那份对山外面世界的 憧憬。就是这样一扇窗,禁锢了孩子渴望 自由飞翔的心。他们渴望父母的关爱,抑 于环境的因素,他们只能憧憬,他们幼小 的心灵永远都藏着那样一个遥远而飘渺的 梦……
撒娇时,我鼻子总是酸酸的。我多希望父母能陪在我的身边,哪怕是 我犯错了,我都情愿他们骂我,甚至拿着棍棒来“修理”我。我不愿 意一个人躲在被子里偷偷哭泣,也不愿呆在那空荡荡的家里。
我总是问爷爷,爸爸妈妈什么时候回来。爷爷总是回答:“你爸 妈辛苦赚钱供你读书,等你考上学,他们就回家。”听了这话,我学 习很努力,上次期中考试还考了全年级第10名,班主任跟我说,只要 继续努力,考上重点高中没问题。
• 五是留守儿童安全问题。据全国妇联对12省市农村留守儿童状况调 查显示,部分留守儿童因父母不在身边,经常受到同学、邻居的欺负。 一些地方还出现了强奸留守女童的恶性案件。
• 总想着感受生活的真谛,也许生命的乐曲只 有真实的发现才能奏响,生活对每个人来说 都不是件容易的事情,对于孩子来讲只有开 启他们梦想的风帆才能让他们的成长不在迷 茫,才能在人生的道路上体味生之欢愉,爱 之纯洁。
• 我们带了预先买好的信封, 教孩子们写信给自己的家 长。
• 我们另外叫他们写下自己 最想和爸爸妈妈说的话。
闹闹写给爸妈的话。他 告诉我们,他希望在生 日那天可以收到爸爸的 生日礼物。当问到他希 望爸爸给他什么礼物时, 他笑着回答:只要是爸 爸买的我都喜欢。
倩倩写给妈妈的信
• 父母出外打工又一年了。 从我记事起,就很少与他们见面,每当看到别的孩子在父母怀里
妈妈,去年过年你没有回来,我知道你是舍不得花钱,尽管很 想你,但我能够忍受。我希望妈妈在外面多注意身体,早早回到我 的身边。
• 我们到相对 较繁华的地 带,分发调 查问卷,指 导孩子们填 涂。
• 在大街上碰到几 个十七八岁的男 孩。坐在摩托车 上的有三个男孩, 其中两个他们拒 绝被调查,他们 当时正在吸烟, 当看到我们队员 举起手机试图拍 照时,他们略带 愤怒的别过脸。 镜头的男孩林某 告诉我们他们经 常出入网吧,到 处玩耍,学习差 但是他表示他还 是很爱爸爸妈妈。
不想在流浪
• 日子过得好快,就要放假了。宿舍
的同学都在谈论着暑假的安排,大家似 乎都很期待回家,都说回家后要吃很多 妈妈煮的东西,要好好睡睡懒觉,要见 见以前的老师同学……是啊,大家都已 经半年多没见到父母了,都挺想家的。 我也想家,想爸爸妈妈,但我每次放假 过年却不想回家。虽说过年是家人团聚 的节日,可爸爸妈妈都在外面打工,家 里就我一个人,回去也不能见面,不如 不回去。自从爸爸妈妈出去后,我就像 一个流浪者,从一个亲戚家流浪到另一 个亲戚家。虽然大家对我都很好,但还 是没有家的感觉。我想家,想自己的家, 我也想像同学那样吃妈妈煮的菜,偷偷 睡懒觉……
王威想对爸妈说……
• 妈妈,自从你走后,我觉得家里的一切都变了,即使离家很近,也 觉屋得 里很 没遥 有任远何。声每音次,放就假像回一家个,空我荡都荡会山习野惯的地•破叫庙上妈。一妈声走“了妈,”。这时,
放下书包,走进厨房,看不到你为我做饭的背影,听不到那锅 与铲相碰的声音,也闻不到饭菜的香味。我惟一能看到的是锅里的 碗和残水,能听到蚊子嗡嗡的声音。以前那种温馨的感觉再也找不 到了,因为它被你带走了。
有段日子,我想你都快想疯了。你曾经用过的梳子、镜子,整 理得整整齐齐的床铺与衣服,摆得规规矩矩的东西,我丝毫不敢挪 动,因为看着它们,感觉你好像还在我的身边;我每天都看新闻, 总希望能在电视上看到你;每天都想打电话给你,可是又不知道电 话号码。孤独像潮水一样冲击着我的心灵,渐渐地, 我开始控制不 住自己的情绪了,总是想找个地方发泄一下。于是,门、墙便成了 我攻击的目标。有时候手撞得红肿,也感觉不到痛,神经似乎已经 麻木了。打累了,便往床上一躺,不一会儿就像失去知觉一样进入 了梦乡。而在梦里,我又回到了那个温馨的家。
• 这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养,缺少父母之爱容易导致心里 缺陷,由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导。孩子是未 来、是希望,中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社 会进步,鲁迅曾发出“救救孩子”的呼声,而现在是该“救救”留守 儿童的时候了。
情牵留守儿童,关爱弱势群体
• 酷辣的七月又一次拉 开了暑期社会实践活 动的序幕。我们的团 队在队长的带领下深 入永泰县的三个村庄, 怀揣一颗炙热可及的 心踏上旅程……
• 上帝是公平的,让每个人都能在生命的道路 上沸腾,或生的激情,或生的低迷。只是环 境的不同让人门走出不同的路向。农村的孩 子是痛苦的,我认为,他们没有太多的优越 环境,也没有太多的机会和平台。
• 我们知道他们的不易:生活的不易,走出来 的不易。这也是促使我走进他们的勇气和动 力……
爱是一种承诺,我们永远都在!
• 在走访中,我 们陪他们聊天,
陪他们一起玩 耍,教他们唱歌。 了解到他们虽
生活在这样的
环境,但他们 渴望知识……
他们因为家庭父母在外长期下来 导致心理轻微孤僻,刚开始不愿 意与我们队员说话,眼神躲闪, 叫我们离开。我们善意劝解,渐 渐打开他们的心结,陪孩子们聊 天,当谈及妈妈时一孩子眼含泪 水不愿回答。可见父母长期在外 带给孩子的阴影……
• 通过此次社会实践活动让我也对留守儿童有了一 个重新的认识,思想上有了深刻的转变,在某些 情况下,他们不但不是这个社会的弱势群体反而 有一天会成为社会竞争中的优势群体,因为他们 承受了相较其他同龄人更多的心理压力,克服了 更多的困难。我希望多出现一些像这样的留守儿 童,体贴父母,关心他人,热爱社会,热爱国家, 我更希望这些孩子们能够继续保持这种状态,乐 观向上,积极进取。我们也将持之以恒的开展这 项活动,与留守儿童手拉手、心连心,帮助那些 应当受到帮助的,鼓励那些需要信心和气的,挖 掘出我最大的潜能贡献自己的一份力量。
• 车上大家都很疲惫的 睡着了,但是都面带 笑容……
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