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《基础心理学》讲义
基础心理学——目录
第一章:心理学概述
第二章:心理的基础
第三章:感知觉
第四章:记忆
第五章:思维
第六章:注意
第七章:言语
第八章:情绪
第九章:意志
第十章:需要、动机与价值观
第十一章:智力
第十二章:人格
第一章绪论
●什么是心理学
●心理的构成
●心理学的研究任务
●心理学的方法
●心理学的发展和现状
●意识的特征与结构
●自我意识
什么是心理学?
●心理学是研究个体的心理现象和行为规律的科学,
其目的是为了促进人的发展和社会适应
心理的构成(1)
●心理过程、心理状态、个性心理
●意识、无意识
心理的构成(2)——心理过程、心理状态、心理特征
●心理过程:泛指心理操作的加工程序,包括心理
事件的相互作用和相互转化的加工过程。
•认识过程
•情绪与情感过程
•意志过程
●心理状态:个体在一段时间内表现出来的相对稳
定的持续心理活动状态。
●心理特征:一个人的心理过程进行时经常表现出
来的稳定特点,很多时候都体现为个性心理
●个性心理特征
●个性倾向性
●自我
心理的构成(3)——意识、无意识
●意识:意识就是现实正被人知觉到的心理现象
●无意识:人们通常无法意识到的心理活动和心理
现象,对行为有着重要的影响作用
心理学的研究任务
●心理学研究的基本任务是探索心理现象的本性、
机制、规律和事实
心理学的方法
●心理学的研究原则
•客观性原则
•系统性原则
●心理学的研究方法
•观察法
•调查法
•测验法
•实验法
心理学的发展和现状
●心理学的诞生
●心理学的流派
●中国心理学的发展历程
心理学的发展和现状——诞生
●1879年,冯特在德国莱比锡建立了世界上第一个
心理学实验室。
●前人;德谟克利特、柏拉图、亚里斯多德、笛卡尔、
洛克、康德等,从哲学、生理学等做好了准备
心理学的发展和现状——流派
●构造主义心理学(冯特、铁欣纳)
●机能主义心理学(詹姆斯、杜威、桑代克)
●行为主义心理学(华生)
●新行为主义心理学(托尔曼、赫尔、斯金纳、班
杜拉)
●格式塔心理学(勒温)
●精神分析(弗洛伊德、荣格、阿德勒)
●新精神分析(霍妮、沙利文、埃里克森)
●人本主义心理学(马斯洛、罗杰斯、罗洛.梅)
●认知心理学(皮亚杰)
心理学的发展和现状——四大流派
●行为主义与新行为主义(华生、斯金纳、班杜拉)
●精神分析与新精神分析(弗洛伊德、荣格、阿德
勒、霍妮、沙利文、埃里克森)
●人本主义心理学(马斯洛、罗杰斯、罗洛.梅)
●认知心理学(皮亚杰)
心理学的发展和现状——中国心理学
●古代:独立
●近代:西方心理学影响(蔡元培、陆天维等)
●当代:前苏联、美国(潘菽)
意识的特征与结构
●意识的特征
•觉知性
•能动性
•社会历史制约性
●意识的结构
•意识的水平:意识、无意识、元意识
•意识的状态:完整、解构、再构
•意识的内容:客体意识和自我意识
自我意识
●一个人对自己以及自己与和他人关系的意识。是
人类社会一种非常重要的意识类型。
•认知:自我感觉、自我观察、自我概念、自我印象、自我分析、自我评价
•情绪:自我感受、自爱、自尊、自持、自卑、自傲、责任感、优越感
•意志:自立、自主、自强、自制、自卫、自信、自律
自我意识、自我体验、自我控制
第二章——心理的基础
●心理的生理基础
•神经系统
•内分泌系统
●心理的环境基础
•家庭
•学校
•社会
心理的生理基础
●神经系统——结构
•中枢神经系统
•周围神经系统
●神经系统——功能
•大脑的功能
•小脑的功能
•脑干的功能
•脊髓的功能
•植物性神经系统的功能
●感觉神经
●运动神经
●条件反射
●内分泌系统
•脑垂体
•前叶
•后叶
•甲状腺
•甲状旁腺
•胸腺
•胰岛
•肾上腺
•性腺
心理的环境基础
●物理环境
•空气质量
•噪声
•人口密度
•自然灾害
●社会环境
•家庭:教育方式、家庭氛围、教育观念
•学校:师生关系、同学关系、教育指导思想
•社会:舆论、风俗和时尚,文化,团队,社会形态(分裂与和谐)
第三章——感知觉
●相关概念
●感知觉分类
●感知觉的特性及影响因素
●感知觉特性及规律的应用
相关概念(1)
●感觉;人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物
的个别属性的反映。
●知觉:人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物
的整体属性的反映。
●观察:是最高级的感知觉水平。观察是一种为感知
特定对象而组织的有目的、有计划、必要时需要
采用一定方法的高水平感知过程。
相关概念(2)
●错觉:在特定条件下对事物产生的某种固有倾向的
歪曲知觉。
●幻觉:是在没有外界刺激作用于感觉器官时产生的
的一种虚幻的知觉
分类(1)
●感觉
•外部感觉:
视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉(触觉、温度觉、痛觉)•内部感觉: