大班语言活动-小小调查员

大班语言活动:小小调查员

1. 出示搜集的资料，请幼儿观察，发现不同国家有不同的文字。可以请幼儿说一说这些文字在字形上有什么特点。

2. 引导幼儿发现这些文字的作用，了解文字在人们生活中的重要性。

3. 请幼儿实地调查：幼儿园哪里写了文字，并记录在“文字在哪里？”的补充操作材料上。

4. 调查完成后，请幼儿汇报结果。

5. 与幼儿讨论：

这些文字告诉我们什么事？

如果写在幼儿园或活动室里的文字都消失了，会发生什么事呢？

文字有什么用处？

6. 教师记录幼儿的意见。

在主题活动刚开始时，先记录幼儿对文字功能的意见。等主题做完时，再次讨论，看看幼儿有没有更深入的体会。

评价

能通过调查活动，知道文字的重要。

喜欢进行简单的书写活动。

能认读“文字”。

活动建议：

在开展活动前，教师可在日常活动中有意识地引导幼儿观察幼儿园里的文字，了解文字的作用，从中引导幼儿体验文字的重要。