20XX年小学“最美少年”评选方案
20XX年小学“最美少年”评选方案
一、指导思想
通过“最美少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年。
二、评选范围
一至五年级学生每班各推荐一名
三、评选标准
1-3年级
项目
标准
孝老爱亲
1
理解并接受父母及亲友的批评，不无礼顶撞。
2
每天主动与父母谈一次自己在学校内的学习情况或所见所闻。
3
外出时主动告知父母，未经父母允许不得在外留宿或迟归。
4
知道父母的兄弟姐妹名字及自己对他们的称呼。
5
知道父母的生日、爱好、工作岗位，了解主要亲戚的工作岗位。
尊敬师长
1
路遇师长时要主动问好。
2
在妇女节、教师节、重阳节等节日里，为师长奉献爱心。
3
不吵闹打断师长们正在进行的谈话。
4
积极帮助师长们干一些自己能干的事情。
5
上课认真听讲，积极参加班集体组织的各项活动。
热爱劳动
1
会讲至少5则关于热爱劳动的小故事。
2
自己的房间自己定期进行清理、倒垃圾。
3
自己收拾书包、文具。
4
积极完成由班集体分配的劳动任务。
5
至少掌握三项劳动技能（如擦桌子、摆凳子、洗袜子等）勤俭节约
1
能至少背诵五句关于勤俭节约方面的名言警句。
2
坚持穿校服，不买名牌高档服装，不和他人攀比。
3
节约用水，接完水及时关严水龙头，发现水龙头或其他地方漏水要及时报告学校。
4
不乱向父母索要零花钱，不强迫父母为自己购物。
5
节约粮食，吃饭时不乱挑食。
团结友爱
1
团结同学，经常帮助学习和生活困难的同学。
2
游戏、学习中讲规则、守秩序。
3
与同学相处，学会倾听，敢于指出对方的不对。
不和同学发生矛盾，不打架不骂人。
5
不给同学取绰号，或叫同学绰号，不讲使别人感到伤心羞愧的话。
4-5年级
项目
标准
孝老爱亲
1
主动替父母分担家务，每天做一件力所能及的家务事（如扫地、刷碗等）。
2
在父母生病时，能主动照顾（如倒一杯热水、说一句问候语等）
3
利用闲暇时间经常到亲友家探望长辈。
4
和兄弟姐妹玩耍时要主动谦让、宽容。
5
能使用礼貌用语和家人长辈进行沟通、问候。
尊敬师长
路遇师长时要主动问好，并主动避让，让师长先行。
2
对老师和长辈的批评要积极接受，对老师和长辈有意见以礼貌方式反映，不顶撞师长。
3
和师长说话要面带微笑，不抢着说话。
4
对师长交办的事情要尽心去办，办不成或有困难要及时告诉师长。
5
按时独立完成作业，字迹工整，正确率高。
热爱劳动
1
熟练讲出10则关于热爱劳动的小故事。
2
自己的房间自己要天天整理、打扫、摆放物品、倾倒垃圾。
3
积极承担班集体的劳动任务、认真承担本人负责的卫生区域并负责保洁。
4
积极参加由学校或社区组织的公益性劳动。
5
至少掌握五项劳动技能（如拖地、擦玻璃、洗衣服等）勤俭节约
1
熟练背诵至少十句关于勤俭节约方面的名言警句。
2
坚持穿校服，不买名牌高档服装，不和他人攀比。
3
把父母亲友给的零用钱存储起来，用于购买学习和体育用品，不买昂贵的物品。
4
节约用电，出门随手关灯，用完电器及时断电。
5
知道低碳生活的基本理念，坚持步行、坐自行车或公交车上学、杜绝使用白色塑料袋。
团结友爱
1
团结同学，经常帮助同学排忧解难，奉献爱心。
2
能够与同学合作完成学习活动任务并分享成果。
3
同学之间友好相处，不讥笑、戏弄他人，不搬弄是非。
4
珍惜所在班级体的荣誉，为集体争光。
5
懂得换位思考，体谅其他同学，原谅同学过失。
四、评选方法
按照公平、公正、公开的原则，通过推荐、展示、评议等环节，评选表彰“最美少年”。具体办法如下：1．组织发动阶段（）
（1）大队部及各中队利用班会、午会，广泛宣传发动；
（2）在校园网公布活动要求和推荐表，少先队员下载或复印表格后自主申报。
2．推荐展示阶段（）
（1）“我的进步我来讲”——“我的成长故事”交流展示活动：各班少先队员围绕“美丽少年”某一方面或某一小项的具体要求，讲述自己积极参加各级各类少先队活动，努力成长进步的精彩故事。利用午会、队会以及课余时间等，交流展示自己成长进步的真实感受和显著收获，并接受队员的民主评议和推选。活动不设门槛，鼓励人人参与，为每个少先队员提供平等的展示和竞争机会。
（2）“我的同伴我来夸”——身边“美丽少年”事迹互评活动：在开展“我的进步我来讲”——“我的成长故事”
交流展示活动之后，各中队组织开展多种形式的“我的同伴我来夸”——身边“美丽少年”事迹互评活动，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会广泛参与，以各种方式评议和推荐身边的“美丽少年”。通过共同参与展评活动，推出更多的好少年典型，努力构建学校、家庭、社会共同参与的多元评价体系。
（3）申报参评：全校少先队员根据自己的实际情况和意愿进行申报。申报时按要求填写推荐表，经班主任审核签字后交学校大队部。
参加评选的候选人材料应包括：①推荐表；②候选人展评活动情况材料（其他能证明候选人在争当“美丽少年”活动中取得明显进步和突出成绩的的文字、图片等材料及物化成果等）。
3．评选表彰阶段（）
学校将集中进行评选并进行表彰。为推动全校少先队员深入开展争当美丽少年活动，学校将根据情况表彰十名“感动光启十佳美丽少年”。十名“感动光启十佳美丽少年”的优秀事迹将在校园网进行展示。
光启小学
20XX年9月
20XX年小学“最美少年”人选推荐表
姓名
性别
出生
年月
所在
年段
班级
家长姓名
联系
电话
曾获
主要
奖励
主
要
事
迹
（注：主要事迹50字左右，应真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）
学校
意见
年月日
最美孝心少年评选活动方案
龙湖学校知礼行孝做“最美孝心少年”活动方案 为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。龙湖学校开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：一、指导思想 通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。 二、活动领导小组 组长：黄飞龙 副组长：曹力献曹振明卢玉灵梁在享黄延道黄小卫 成员：团支部成员中队辅导员 三、活动时间和内容 （一）第一阶段：2017年9月20日至2017年10月20日。 1、学校组织安排学生在思品课上到多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，六年级写观后感。 2、红领巾广播站广播孝心少年事迹材料。 （二）第二阶段：2017年10月21日至2017年12月20日。 1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班队会和主题升旗仪式。 2、制定班级评选孝心少年的评选办法。 3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。 4、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片的形式记录下来。 5、发放通过发放《告家长书》、《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。 （三）第三阶段：2017年12月21日至2018年2月28日。 1、开展“知年礼，欢欢喜喜过大年”寒假活动，收集中国传统过年习俗。五六年级办一份手抄报。 2、帮助父母打扫卫生喜迎春节。一至三年级用照片的形式记录下来。 3、辞旧迎新为长辈敬茶拜年。四年级同学用作文形式将这些精彩的、充满亲情的过程记录下来。 4、开学后以班级为单位利用思想品德课或班队会总结学生是如何“知年礼，欢欢喜喜过大年”的。各班将学生优秀假期作品展示出来，学校大队部及时评出该活动优秀班集体，在全校进行表彰。（四）第四阶段：2018年3月1日至2017年3月31日。 1、结合三八妇女节，在四年级以下小学生中开展“大腹便便，我当妈妈新体验”实践体验式活动，在家中体验并要求学生记录下体验感受。 2、将“知礼行孝”与中华经典诵读相结合，①1-3年级以班级为单位开展学“三字经”、“弟子规”讲“孝义”故事比赛，学校选取优秀选手进行校级比赛。②开展“学经典、知孝义”征文活动，并对涌现出的优秀个人和集体进行表彰。 （五）第五阶段：2018年4月15日至2018年5月15日。 1、在校内开展“最美孝心少年”评选活动。 2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现的优秀中队和优秀中队辅导员。
最美教师评选方案
宁江区实验中学 首届“最美教师”评选活动方案为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采。特制定本方案。 一、成立评审组委会： 组长：李作奎 副组长：谭艳霞 组员：王国琦卜宁于忠波 二、评选对象、名额： 1.参评对象：我校所有在职教师。 2.评选名额：4人 三、评选标准 最有爱心之美：关心贫困、学困生。 最实班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。 最勤学习之美：爱学习，并能将学到的专业知识用于到教学中。 最佳教学之美：热爱教学工作，刻苦钻研，深刻领会教材并能上示范课。 最具阳光悦纳之美：有积极向上的阳光心态，积极热心参与学校的各项活动。 最具孝心之美：尊敬长辈，孝顺老人 最佳才艺之美：才艺出众，精湛，别具一格。 最善着装之美：衣着得体，时尚，符合教师职业特点。 所推选教师职业道德高尚。忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神
四、评选办法： 1. 每个年级和行政推选1名教师，并为自己推选的每一位教师写50字左右的推选词。 2. 组委会统计讨论，产生我校“美丽教师”人选，张榜公布。 五、工作进程： 第一阶段：准备发动（9月1日） 召开行政会讨论《宁江区实验中学“美丽教师”评选活动方案》；召开组委会成员会议，解读方案，并做工作布置；发放评选表格，教师推选候选人。 第二阶段：公示（9月6日） 召开组委会成员会议，根据选票情况正式确定我校“美丽教师”人选，张榜公示 第三阶段：宣传（9月10日） 9月10日学校召开教师节表彰活动。 松原市宁江区实验中学 2015年9月1日
最美少年活动方案
果都镇初级中学开展“最美孝心少年” 评选活动方案 根据上级主管部门的活动精神，为深入学习贯彻党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华民族传统美德，促进精神文明建设，推进家庭和谐、民生幸福，经研究，决定在我校开展“最美孝心少年”评选活动。制定方案如下: 一、指导思想 以尊老、爱老、敬老、助老作为未成年人思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，融于学校的德育体系中。通过“孝心教育”，抓未成年人的爱心培养，把未成年人爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高未成年人的思想道德素质。 二、活动主题 寻找最美孝心少年 三、评选范围 在全校学生中产生。 四、评选标准 （一）基本条件 热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，遵守《学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的
好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。 （二）具体标准 1、父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活； 2、家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈承担起家庭责任； 3、在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿； 4、在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任； 5、孩子发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题； 6、父母有不良嗜好，孩子通过不懈努力使其回归正常生活； 7、父母有违法倾向和行为时，孩子对其进行劝导和阻止； 8、父母望子成龙但又力所难及，孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母； 9、在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系。 五、评选办法 1、宣传发动阶段（2014年9月20日—30日）各班要向学生说明评选方案，大力宣传开展“最美孝心少年”的目的意义。 2、提名推荐阶段（2014年11月5——11月15日） 各班按照评选条件从本班内选出若干校级“最美孝心少年”，参加评学的学生要写出事迹材料，要真实，有感染力。 3、评选阶段
小学班级文化墙评比活动方案
小学班级文化墙评比活动方案 一、活动目的 班级文化是校园文化的重要组成部份也是构成班级凝聚力进步学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径为了进一步加强学校校园文化建设修建浓厚的班级文化氛围增强学生的责任心和集体荣誉感进步他们的审美能力和动手能力使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长让孩子们在丰富多彩的班级文化建设活动中放飞理想的翅膀实现多彩的梦想特举行特点文化墙评比活动 二、参赛对象 全校所有班级 三、评比时间 20xx年10月17日（周四）具体时间由各级部主任定 四、评分标准 １．内容：（3分） 要求：积极向上主题鲜明内容充实整个墙面以学雷锋和妇女节的内容为主也能够穿插其他内容 ２．版面布局：（2分） 要求：设计公道编排得当；墙面整洁视觉效果好各版块内容穿插变化生动活泼 ３．主题：（2分） 要求：主题鲜明体现本班的精神风采 ４．色采搭配：（1分）
要求：色采清新色采搭配公道不要过于花梢 ５．插图：（1分） 要求：插图大小和位置公道能反映和突出主题起到一语道破的作用.题花、尾花、花边图案简练色采丰富与板块内容应有空隙不能过于复杂导致喧宾夺主 6．创意：（1分） 要求：情势新奇有创意 五、评委组成 各级部主任班主任美术教师共分5组一个级部为一组 留意： 一年级评委：（1—7班班主任和张主任）负责人：张对三年级六个班打分评比 二年级评委（1—8班班主任和张主任）负责人：张对四年级六个班打分评比 三年级评委（1—6班班主任和付主任）负责人：付对五年级六个班打分评比 四年级评委（1—6班班主任和于主任）负责人：于对二年级八个班打分评比 五年级评委（1—6班班主任和杨主任）负责人：杨对一年级七个班打分评比 打分时记录在打分表上级部主任汇总算出均匀分并将结果（打分表统分表都要）于20日交到少先队室处
2018年“最美教师”评选活动实施方案
2018年“最美教师”评选活动实施方案 为进一步加强师资队伍建设，在全区教体系统营造爱岗敬业的浓厚氛围，推进教育科学、和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，现决定在全区中小学（幼儿园）范围内开展2018年“最美教师”评选活动，具体实施方案如下： 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、评选范围 全区中小学（幼儿园）教学一线的专任教师（不含中层正职及以上行政领导）。每校推荐1名。 三、评选条件 （一）基本条件 1．从事教育教学工作5周年（即2013年9月前任教）以上； 2．职业道德高尚。忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神，从未参与有偿家教活动，近三年（2015年9月—2018年7月学年度）师德考核评价需有二次（含）以上为优秀； 3．坚守教学第一线。积极参与一线教学，一直都承担了一门及以上课程的教学任务，周课时工作量达到本校教师的平均工作量； 4．教学业务精湛。教学理念先进，教学效果优良。讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。（二）业绩条件 1．积极参与教学研究。教科研成果在区域内具有一定的影响力。个人任教以来有两篇（含）以上学术论文（经验总结）在市级（含）以上获奖或学术刊物上公开发表； 2．教学业绩突出，成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅，深得学生、家长及同行的认可。近五年来（2013年9月—2018年7月学年度）: （1）个人教育教学业绩综合评价有三个（含）以上为一档； （2）个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次； （3）被市级（含）以上人民政府或市级（含）以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号； 四、评选组织与评选办法 （一）组织领导 成立xx区“最美教师”评选工作领导小组，组长由局长担任，其他局领导为副组长，人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。评选工作领导小组下设办公室，办公室设在人事股，具体负责“最美教师”的评选组织工作。 （二）推荐评选程序 1．学校提名推荐阶段（2018年7月25日前）。各学校成立推荐领导小组，参照评选条件从本校范围内提名推荐1名教师作为xx区“最美教师”候选人，学校需将拟推荐人的相关信息在校内予以公示（不少于3天）。候选人须填写“最美教师”候选人推荐表，并提供1000字左右的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件；论文论著及教科研获奖证件等材料。 2.组织考核评选阶段（2018年7月26日—8月15日）。评选工作领导小组办公室组织相关
开展“最美少年”身边榜样学习活动方案
开展“最美少年”身边榜样学习活动方案 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”严重思想为指导，深入贯彻落实科学发观，贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入学习全国道德模范，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，围绕中心、服务大局，以社会主义核心价值体系建设为主要任务，在学生中开展“学习道德模范、争当美德少年”主题实践活动。组织全体学生向道德模范学习，树立和践行社会主义荣辱观，在未成年人中培养选、树一批身边的学习榜样，打造引领未成年人健康成长的精神高地。 二、组织机构 组长：xx 副组长：xxxx 组员：xxxx建华xx海波xx?h xx各班班主任 三、活动目的 通过最美少年、美德少年等身边榜样学习活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。 四、活动对象与时间 对象：全校学生 时间：9月至12月 五、活动内容 1、开展“做一个有道德的人”的主题班队会，通过道德模范为中小学生作报告，与学生现场交流；或收听、收看道德模范的事迹，传承助人为乐、见义勇
为、厚道守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。 2、开展“做一个有道德的人”征文活动，面向全校学生征集学习道德模范的感悟体会、活动寄语；每篇不超过800字。 3、开展中华经典诵读活动，加强优异传统文化教育，帮助学生树立自尊自信、理性平易、积极向上、开放包容的优良心态和热爱祖国、坚强理想、脚踏实地、积极进取的精神状态。 4、组织班主任和辅导员深入研讨新时期少年儿童在日常学习生活中需要遵守的简便易行的道德规范。 5、开展“养成文明习惯我能行”活动。拓展道德实践活动，引导学生积极参与文明城市、文明单位、文明村镇创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，同等调和对待他人，逐步形成文明习惯。 6、坚持小手拉大手、文明一起走，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动优良社会风气逐步形成。 7、评选xx少年。 评选标准： （1）尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐天向上，勇于创新。（2）学习勤劳，成绩显著；兴趣广博、学有所长；近3年获县、市级奖励者优先。 （3）遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施 （4）爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。 （5）孝敬父母，尊崇长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。
黑章小学班干部评选方案
黑章小学班干部评选方案 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
小学班干部评选方案 一、活动目的： 1、班委会吸收那些在学习中有余力、工作成绩突出的学生以及一直想为班级做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉献精神的同学们提供一次胜任干部的机会。并能够让他们积极的更好的为班级服务，为同学们服务。 2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。 3、通过完善的班级管理机构，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。 二、竞选宗旨： 公平、公正、公开 三、聘任方式：实行轮流制（班长3名，其中女班长1名） 四、候选人应具备的条件 1、能独立完成老师交办的所有工作任务。 2、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力，能创造性地开展工作。 3、热心班级工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学。 4．为人正直，品行端正，严于律己，热爱班级，具有较强的责任感和较高的工作热情，能协调好班级工作，按时、优
质、高效的完成上级下达的任务。时刻保持较高的工作激情，具有吃苦耐劳、任劳任怨为同学服务的精神。 5. 学习成绩在班中处于中上水平，考试无作弊、没有不及格现象。 6. 群众基础扎实，具备良好的形象，能起到模范带头作用，在同学中有较高的威望。 五、做好宣传工作 竞选之前公布班级竞聘职位，并公布班干职责及班干竞选条件 六、竞选时间：每学期开学 七、竞选过程： 1、班主任总结上学期班干部工作的情况，表扬负责任的班干部。 2、主持人公布班级班干竞选开始 3、参选人员发表竞职演说 5、全体举手选举 6、宣读选举结果 八、班主任做班会总结。
十大最美教师活动方案
十大“学生心目中最美教师”活动实施方案 为进一步增强广大教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识，不断促进我校师德师风建设，本学期继续开展 "学生心目中好老师"评选及表彰活动，旨在贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，提升教师的综合素质，努力使广大教师成为受学生尊敬、喜爱的良师益友，建立良好的师生关系，树立教师在学生中的威信，促进师德建设的进一步提高，特制定活动方案如下： 一、“学生心目中最美教师”的评选标准： 1、注重言传身教、为人师表、要求学生做到的能以身示范。 2、建立平等、民主、相互尊重、教学相长的良好师生关系。关爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生。 3、对同学一视同仁，公平公正。 4、善于开导学生，懂得如何与学生更好的交流。能做到：多一点“帮助”少一点“改变”；多一分“信任”少一分“怀疑”；多一些“赞美”少一些“批评”；多一次机会，少一棍子打死。 5、按时上下课，不迟到，不拖堂。 6、知识渊博，见多识广，语言幽默风趣，言谈、举止端庄。 7、教学方法先进，有丰富的教学经验。有活力、有激情，课堂气氛活跃；能充分调动学生的学习积极性。 8、有管理能力，能建立良好的教学秩序，教学氛围轻松、和谐；为学生提供生动活泼、主动发展的学习空间。 9、耐心辅导学生、认真批改作业，并给出评语或指导性意见。 10、好老师要有真情，春风化雨。要有木匠的情怀，在木匠的眼中，不论一棵树长得高矮曲直都有它的用处，木匠情怀体现对每个学生的发现和尊重；要有农夫的情怀，农夫要想让每棵植物在自己的园
中生长，就必须了解不同植物的习性，然后给它提供自我成长的阳光、水分和合适的酸碱度，农夫的情怀体现在对每个学生的真正了解；要有教练的情怀，教练只教方法而不是自己苦练，教练的情怀主要体现在放手。 二、评选范围： 学校全体教师 三、评选原则： 遵循坚持《评选标准》、坚持公开、公平、公正、优中选优的原则，以确保评选质量。 四、组织机构： 为加强对评选工作的监督，圆满完成评选的各项工作，设立“学生心目中的最美教师”活动组委会： 组长： 副组长： 成员： 五、评选时间 评选时间：每学年组织学生家长进行评选一次。 六、活动内容 一）宣传发动阶段（2月18日-2月28日） 学校利用全体教师会宣布本次活动实施方案，学习中小学教师职业行为十项标准，号召全体教师向身边的优秀教师学习，积极创设人人争做学生心目中的最美教师的氛围。 二）自查自纠阶段（3月1日-3月31日） 每位教师对照“学生心目中最美老师”的评选标准查找不足，寻找努力方向，不断完善自我，刻苦钻研，努力工作，关心学生，争做
环南一小 2017年“最美少年”评选活动方案
环南一小 2017年“最美少年”评选活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观，充分挖掘和展示新时代少年的良好品德和美好形象，向全校传播最美少年的正能量，我校决定在全校开展“最美少年”推荐评选活动，制定如下方案： 一、指导思想： 通过推荐评选活动，在全校发现一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样，引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全校弘扬中华民族优秀文化和传统美德，为未成年人营造积极健康向上的成长氛围。 二、评选对象： 一到六年级学生，每班1人。 三、评选标准： 推荐的“最美少年”要自觉践行社会主义核心价值观，遵守小学生守则，积极进取，富有活力，心理健康，青春阳光，全面事迹或某一方面事迹突出，得到大家公认，能起到表率作用，值得同学们认真学习。 具体标准： 1、爱学习。要勤于学习、善于学习、乐于学习，有独立思考的习惯；上课用心听讲，课后认真完成作业；全面发展，不偏科，学习成绩优秀；刻苦钻研，爱好广泛，喜爱小发明，小创造，成绩优异；能帮助其他同学共同学习进步。 2、爱劳动。树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家里，积极参加家务劳动；在学校，积极参加打扫卫生和劳动体验等活动；在社会，积极参加社区公益活动。养成珍惜他人劳动成果的好习惯。
3、爱运动。有健康的体魄，热爱并积极参加体育运动，有健康的学习生活习惯，能较好地掌握1-2项运动技能。有阳光的气质，心理健康，言谈举止得体，有团队协作精神以及乐观向上的精神状态。 4、有爱心。主动帮助老幼病弱和其他困难人员；积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。 5、知明礼。举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致；尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境；注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。 四、时间安排： 1、宣传发动阶段（2017年5月8日—5月11日） 各班要向学生、家长说明评选方案，大力宣传开展评选“最美少年”活动的目的和意义。各班在家长群广泛宣传发动，利用短信、微信，告知家长。 （2）在校园网公布活动要求和推荐表，少先队员下载或复印表格后自主申报。 2、提名推荐展示阶段（2017年5月15日——5月17日） 各班按照评选条件从本班内选出班级“最美少年”，参加评选的学生要有照片和事迹材料，内容要真实，有感染力。 各班开展班队会，采取学生自荐、任课教师推荐、学生家长提供相应事例和视频、相片等资料形式。 各班也可采用学生演讲，自我展示、现场评选、集体投票等形式评出优秀的学生。
最美少年活动总结9篇
最美少年活动总结9篇 最美少年活动总结1 新城初中开展向“最美孝心少年梁维月”、“特别关注孝心少年马小龙”学习活动总结 为有效激发了广大学生崇德向善、见贤思齐，学习身边榜样，培养良好道德行为习惯的热情。充分发挥未成年人道德典型的示范带动作用，引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德和社会主义核心价值观，根据庆阳市文明办、市教育局和镇原县教体局有关文件精神，结合我校的实际情况，在全校学生中广泛开展了向“最美孝心少年”梁维月、“特别关注孝心少年”马小龙学习活动。我校全体师生高度重视，大力宣传，周密部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果，现将活动情况总结如下： 一、成立活动领导小组 组长:刘辉 副组长：刘天锋刘志任张雷 成员：张银强沈元锋赵伟涛安文颖方东伟陈涛团委成员和各班班主任 二、主要活动 1、两位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神，传递了道德正能量，具有很强的现实意义，因此学校充分利用全体教师例会、周一升国旗，橱窗，
各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型事迹进行广泛宣传，营造浓厚氛围，在本次活动中，学校每班召开一次主题班会，学生在班会上学习最美孝心少年的 事迹，学生在班会上发表主题演讲。全校每个学生班会后写一篇心得，每个班学生办一期手抄小报，每个班在自己教室后办了一期以“家”“孝”为主题的黑板报。 2、号召每个学生给自己的父母写一封信，号召每个学生回家给父母洗一次脚。 3、每班评选出了孝心少年，在此基础上，学校评选出了校级最美孝心少年孙浩和张玥。学校并给予奖励。 通过本次活动，学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。 今后，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展学习“最美孝心少年”活动，让学生实实在在感受到他们感人 新城初中 11月16 日 最美少年活动总结2 包头市第二十五中学关于宣传、开展向“最美少年” 学习活动总结
“最美教师”评选活动实施方案
“最美教师”评选活动实施方案 为进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，推进学校科学和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，经学校领导班子会议研究决定在全校范围内开展“最美教师”评选活动，具体实施方案如下： 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”“厚生乐教博闻善导”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、参评对象 全体教职工。 三、评选名额 1.最美教师：3人； 2.最美教师提名奖：6人。 四、评选标准 （一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。 （二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。 （三）事迹典型、有代表性，能展现永宁路人倾心教育，于平凡、
平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。 （四）有下列情形之一的，不得参加“最美教师”评选活动 1.教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的；擅自向学生推销教辅资料，乱收费的； 2.班级管理中出现重大安全责任事故的； 3.利用职务之便让家长办私事，有违师德形象的； 4.推诿学校的工作安排，无辜不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务； 5.经常请假、迟到、早退，有旷课、旷职现象的； 6.与同事关系紧张，与家庭关系紧张，影响教师队伍声誉的； 五、评选程序 1.报名推荐：各年级组根据评选标准，每组推荐3名“最美教师”人选。被推荐者需填写“最美教师”评选活动申报表、事迹材料（见附件、事迹材料2000字左右）。 2.初选审查：活动评审小组对推荐人选进行审查，确定“最美教师”候选人共9名。 3.投票测评：全体教师对候选人进行无记名测评；任教班级学生和家长测评；评审小组测评。 4.结果公示：教职工直接投票占50%,学生和家长测评占20%，评审小组投票占30%的比例计入总分，各项投票无异议后进行公示，接受师生监督。 5.表彰奖励：举行颁奖仪式，为3名当选“最美教师”获得者颁
最美乡村少年评选活动方案
“最美乡村少年”评选活动方案 为加强社会主义核心价值观教育实践，发挥未成年人道德典型的示范作用，引导未成年人讲道德尊道德守道德，形成奋发向上、崇德向善的强大动力，我校特举办第一届“最美乡村少年”评选表彰活动。 一、成立评审组委会： 组长：徐春 副组长：吴艳饶恬恬 组员：张维琴钱举李建舒培焕汤中祥施庆 二、评选对象、名额： 1.参评对象：我校在校全体学生。 2.评选名额：每班推荐一名学生。 三、评选标准： 1.爱国：热爱祖国，热爱家乡，模范遵守中小学生日常行为规范。积极进取，富有活力，自觉践行社会主义核心价值观，具有强烈社会责任感和鲜明时代特征的德智体美劳全面发展的好少年；积极创新，勇于实践，成绩突出。 2.忠孝：热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观；感恩父母，孝敬父母，尊重长辈，爱护幼小，和睦邻里；能主动分担家务，自理、自立能力强；身处逆境，克服困难，顽强拼搏，自立自强，能带动和影响他人，赢得师生、家长、社会好评。 3.礼让:举止文明，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境；注重养成良好的文明习惯，遵守公共秩序，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画，遵守交通秩序，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。 4.诚信：具有强烈的诚信意识，待人真诚，知礼仪，重礼节；重信守诺，言行一致，对事负责，积极完成赋予的各项任务，知书明理，好学，乐学，品学兼优，不骄不躁；在同学中享有较高威信。 5.友善：关心集体，团结同学，有高度的责任感和服务意识，助人奉献事迹突出。主动帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员；积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；得到师生的公认及赞誉。 四、评选办法： 1.班主任推荐本班学生一名参加学校评选，并为其学生写500字以内的事迹简介材料。 2.组委会统计讨论，产生我校最美乡村少年3名。
寻找最美孝心少年活动方案
陈吴乡中 “寻找最美孝心少年”活动方案 为进一步弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。结合县教育局“寻找最美孝心少年”的通知精神，学校将在全校范围内寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，通过展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，为未成年人健康成长营造良好社会环境，为我国未成年人教育事业贡献力量。 一、活动目标 通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义道德观和价值观，引导广大青少年学生树立励志成长、乐观积极的人生态度。 二、“寻找最美孝心少年”活动领导小组 组长：韦永生 副组长：韦红艺 成员：雷红军张建刚李建设范文亭程红章 韦志超段建军朱刚峰 二、评选对象
全校范围内18岁以下的青少年学生。 三、评选类型 1.父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活； 2.家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈承担起家庭责任； 3.在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿； 4.在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任； 5.孩子发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题； 6.父母望子成才但又力所难及，孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母； 7.在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系； 8.家庭或群体具有孝心传统，青少年亦在其中发挥作用。 事迹感人，具有一定的典型性、感染力和影响力，有良好的社会舆论引导功能。 四、工作步骤 （一）启动阶段（10月11日――10月15日） 召开动员会，对“寻找最美孝心少年”活动进行安排布置，学习文件精神，向全校发出《倡议书》，进行
小学“星级班级”评比实施细则
小学“星级班级”评比实施细则 为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动， 一、文明礼仪 （1）参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象1人次扣1分。 （2）学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣1分。（待实施） （3）谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。讲粗话或打架每人每次扣1分。 （4）按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领巾、小黄帽1人次扣1分。 （5）爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣1分。 （6）节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，发现一次各扣1分。 （7）校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣1分，未作值日登记扣1分。 （8）进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现突出者予以表扬。
二、遵守纪律 （1）课堂纪律： a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲聊，否则扣1分。 b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则扣1分，课堂纪律满分5分。 （2）课间活动纪律： a、要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣1分。 （3）中午就餐纪律 a.各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣1分。 b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣1分。 c.就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。 d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣1分。 e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣1分。 （4）午间静校纪律
最美教师颁奖典礼活动方案
新集中小学首届“最美教师”颁奖典礼活动方案 一、指导思想 为加快新集中心小学教师的成长步伐，全面提升师德修养，弘扬高尚师德风范，树立教师美好形象，提高教师队伍的整体水平，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样激励自己，扬正气、促和谐，营造健康、上进、和谐的校园文化氛围，构建美丽和谐的校园。 二、活动主题：扬社会正气树师德新风促和谐发展 三、活动时间：2017年9月8日下午 四、活动地点：多功能教室一楼报告厅 五、参加人员：新集中心小学全体教师、学生代表 六、主持人：沈连连 七、准备工作 1、横幅：新集中心小学首届“最美教师”颁奖典礼 2、9束鲜花 3、布置会场(丁磊)：话筒、音乐 八、活动流程： 1.主持人宣布活动开始 2.少先队员献词 3.程文德校长宣布新集中心小学首届“最美教师”名单。 4.郭茂红校长致颁奖词、颁奖。 5. 颁奖嘉宾与9位“最美教师”合影。 6.朱世龙校长致辞。 7.典礼结束
新集中心小学首届“最美教师”颁奖典礼主持稿各位领导、各位老师 大家好！ 为了全面提高师德修养，弘扬高尚的师德风范，树立教师美好形象，展示新时代的教师风采，建设美丽和谐校园，新集中心小学开展了首届“最美教师”评选活动。 经过全体教师民主投票，评审小组认真评审，从全校49位教师中选出了9位首届“最美教师”。今天，我们聚会在这里，为这九位“最美教师”举行颁奖典礼。另外我们还邀请了中心校朱世龙校长和程文德校长一同出席我们的颁奖典礼。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。 下面，我宣布新集中心小学首届“最美教师”颁奖典礼现在开始。 一、请少先队员代表献词。 二、请程文德校长宣布新集中心小学首届“最美教师”名单 三、郭茂红校长为九位教师致颁奖词，并请中心校朱世龙校长、程文德校长为“最美教师”颁奖。 1.赵行凡老师 她的语文课，也是人生课。她的学生，可以调皮，可以任性，可以落后一点点。她的理想是做班主任一直到退休，然后飞向大江南北，和她的学生，一起去看美景，一起去吃美食……她就是为勤恳代言，靠认真取胜的赵行凡老师。 2.于红玲老师 她是新集小学六年级组的领路人，她用最专业的数学语言为学生解疑答惑，她用无私奉献的精神引领着年轻教师的成长，她用从容自信的脚步留下最美的足迹。她就是新集小学六年级组最美教师——于红玲老师！ 3.杨敏老师
最美孝心少年活动方案
XX学校“最美孝心少年”评选活动方案为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。新亚学校开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下: 一、指导思想 通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，歌颂具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。 二、活动领导小组 组长:xx 副组长:xx xx 成员:全体班主任 三、活动时间: 2020年6月1号-6月7日 四、活动内容 (一)第一阶段: 1、班主任组织安排学生利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，并写观后感。 2、学校广播站广播孝心少年事迹材料。
(二)第二阶段: 1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会。 2、由于孩子年龄差异，有各年级组长商量制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。 3、要求孩子牢记三个“不”:不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。 4、做到五个“经常”:经常帮家中长辈洗脚、经常帮家中长辈做家务、经常陪家中长辈做运动、经常陪家中长辈参加娱乐活动、经常为自己村庄的孤寡老人送温暖，并用照片和文字的形式记录下来。 5、通过班级微信群发放《家长告知书》赢得家长的理解支持，形成教育合力，推动学生的道德成长。 (三)第三阶段: 1、以班级为单位利用思想品德课或班会总结交流学生是如何做到牢记三个“不”、五个“经常”的。各班将学生做到的成果展示出来。 2、各班评选出2位“最美孝心少年”学校颁发证书和奖品。 xx学校 2020.06.01
小学班级文化建设方案及评分细则
XXXXX乡小学部2017—2018学年度第二学期 班 级 文 化 建 设 方 案
XXXXX乡小学部 2017—2018学年度第二学期 班级文化建设方案 一、指导思想： 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我校结合德育活动工作计划，开展班级文化建设评选活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。二、总体目标： 为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。 三、活动主题：创建舒心校园、展现班级风采 四、实施时间： 2018年X月—X月中旬 五、参评对象：全乡一至六年级所有班级 六、评比内容 （一）班级特色文化：主题鲜明有特色，师生及家长参与度、认同度和悦纳度高。 （二）班级的整体布置：绿化、美化、育人化，整齐、优雅。
（三）黑板报（墙报）：主题突出，具有特色，生动活泼，美观、整洁。 基本要求： 1.教室整洁，地面亮净，墙面干净，几块黑板科学合理利用，物品摆放有序。 2.桌椅干净，摆放整齐。 3.有醒目名人名言。 4.班训（班风、班级口号）、班规上墙，内容健康、励志积极向上。 5.自行创作设计，富有人文性，彰显班级特色和学生个性。 6.自行创作设计，如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，整体美观，富有创意。教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性，营造出温馨的感觉。 七、评比时间：2018年X月 八：评委：另行通知 九、评选方法：实行百分制，考评人员在客观公正的前提下，对各班的设计进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后以分数高低排名。 十、奖项设置：对全乡班级文化评出一、二、三等奖，一等奖20名、二等奖40名、其余为三等奖。并分别给予相关主要负责人荣誉证书，由中心校统一发放。
学校最美教师评选方案
余姚市东方学校“最美教师”评选活动实施方案 为了进一步推进我校的校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动。 一、指导思想 以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容，以评选、表彰“身边好人——最美教师”为载体，通过发动全校广大师生积极参与“身边好人——最美教师”的推荐评选活动，大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐，推进我校、我市教育事业持续健康发展。 二、评选对象与名额 在全校教学一线的专任教师中评选“身边好人——最美教师”10-15名。各年级组、教研组每月推荐1人，深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。 三、评选标准 1、师德高尚，堪称楷模。工作踏实、作风正派，模范履行“最美教师”职责，无私奉献。 2、爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教书育人作为自己一生的追求；不怕艰苦，淡泊名利，乐于奉献，无怨无悔。 3、教风严谨，业务精湛。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生。从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平。 4、敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，教育教学成绩突出。 5、在符合以上条件的前提下，选项报名，也可自行命名。 （1）最实管理之美；（班级工作扎实有效，有班级管理特色。） （2）最佳教改之美；（精讲多练，在教学上具有引领示范作用。） （3）最佳才艺之美；（才艺出众，富有特长。） （4）最有孝心之美；（敬老、爱老、邻里赞赏。）
“最美孝心少年”倡议书(附评选标准)
“最美孝心少年”倡议书（附评选标准） 本文是关于“最美孝心少年”倡议书（附评选标准），仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 在这个金色的九月，我们幸福的回到了美丽的校园，开启学习、生活的新篇章。而我们每个人的身后，都有一对隐形的翅膀，那就是我们的父母和亲人。他们养育我们成长、教给我们做人的道理;他们对我们谆谆教导，事无巨细、时刻关心;他们对我们的爱是世界上最伟大、最无私的爱。 千万经典，孝义为先。传承中华传统美德，关乎华夏千秋大业。孝是一种感动心灵的力量，它穿越时空，让我们久久不能释怀。你知道吗?中国历史上最为著名的二十四孝中有十个是山东人。在历史长河中留下身影的古代孝子们，辉煌了整个“山东和山东人”，而我们作为新时期的少年怎能不为齐鲁大地添上了浓墨重彩的一笔? 谁言寸草心，报得三春晖。让我们心怀感恩，行动起来吧!认真倾听父母，与长辈进行心灵沟通，帮助父母做家务，学会为自己负责，为父母着想。这些点滴小事都是我们力所能及能够做到的，就让他们化为爱的种子，在我们的家庭中温馨常驻。 最美在校园，感动在身边。让我们带着发现美的眼睛去寻找身边的最美孝心少年! 评选标准 1、孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌。 2、帮助老师、团结同学。 3、积极参加班级集体活动、社区志愿者活动。 4、热爱学习，认真完成假期作业 5、有一定的才艺表演 6、去过敬老院献爱心，帮助孤寡老人 7、阳光向上、自信快乐。
8、品学兼优(德智体美劳以德为主) 9、支持单身父母再婚 10、陪父母长辈拜访他们的老朋友 11、对父母长辈的爱要说出口 12、常跟父母长辈进行心灵沟通 13、仔细聆听父母长辈的往事 14、亲自为父母长辈做饭。 15、适当参与父母的活动 16、节假日与父母长辈一起度过 17、打开父母长辈的心结，为父母排忧解难。 18、支持父母长辈的业余爱好
最美教师评选方案
**中学“最美教师”评选活动实施方案为了进一步推进我校的校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动。 一、指导思想 以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容，以评选、表彰“身边好人——最美教师”为载体，通过发动全校广大师生积极参与“身边好人——最美教师”的推荐评选活动，大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐，推进我校、我市教育事业持续健康发展。 二、评选对象与名额 在全校教学一线的专任教师中评选“身边好人——最美教师”6名。各年级组推荐2人作为候选人，深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。 三、评选标准 1、师德高尚，堪称楷模。工作踏实、作风正派，模范履行“最 美教师”职责，无私奉献。 2、爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教 书育人作为自己一生的追求；不怕艰苦，淡泊名利，乐于奉献，无怨无悔。
3、教风严谨，业务精湛。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生。从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平。 4、敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，教育教学成绩突出。 5、在符合以上条件的前提下，选项报名，也可自行命名。（1）最实管理之美；（班级工作扎实有效，有班级管理特色。）（2）最佳教改之美；（精讲多练，在教学上具有引领示范作用。）（3）最佳才艺之美；（才艺出众，富有特长。） （4）最有孝心之美；（敬老、爱老、邻里赞赏。） （5）最有爱心之美；（关心贫困、学困生） （6）最具运动风采之美：（富有朝气，热爱体育锻炼，引导孩子树立运动、健康生活。） （7）最佳教育博客之美；（积极在教育博客中发表文章，给他人评论） 四、推荐评选程序 1．宣传发动阶段（2016年4月15日—2016年4月15日）。制定和下发“身边好人——最美教师”评选活动方案，通过校园宣传渠道发布信息，公布推荐评选办法，启动评选活动，大力宣传