苏教版(三上)数学第一单元PPT课件全套
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苏教版小学三年级数学上册全套PPT课件
1
两、三位数乘一 位数,不进位
2
学习目标
1、结合现实情境,引导学生探索学习两、三 位数乘一位数(不进位)的笔算方法,能够正确 地计算。 2、经历探索算理、算法的过程,学会与他人 交流,培养学生初步的分析、推理能力,发 展学生的形象思维。 3、在解决问题的过程中,体会学数学、用数 学的乐趣,激发学生的学习热情,感受美来 源于生活,感悟数学知识的魅力。
85
32 3 )96 9 6 6 0
3 1 3 )95 9 5 3 2
余 数 一 定 要 比 除 数 小
86
24÷2=12 68÷2=34 49÷2=24......1 69÷3=23
87
246÷2= 123 1 23
2 246
2
1为什么写在商 的百位上?
接下去该怎么算?
4 4
6 6
0
88
21 2
像这样,两种物体一个隔着一个依次排列的现象,在数学上称为“一一间隔排 列”
115
116
第一组 第二组
手帕 ( 蘑菇 ( 篱笆 (
9
)块 夹子 ( )个 兔子 ( )块 木桩 (
10
)个 )只 )根
117
7
8
第三组
12
13
手帕9块 夹子10个
蘑菇7个 兔子8只
篱笆12块 木桩13根
每组物体在排列上有什么共同的特点?
94
95
96
小兔( 8)只 蘑菇( 7)个
木桩( 13 )根 篱笆( )块
夹子( 10 )个 手帕( 9 )块
97
98
99
100
小兔( 8)只
13)根 夹子( 10)个 木桩(
蘑菇( 7)个
两、三位数乘一 位数,不进位
2
学习目标
1、结合现实情境,引导学生探索学习两、三 位数乘一位数(不进位)的笔算方法,能够正确 地计算。 2、经历探索算理、算法的过程,学会与他人 交流,培养学生初步的分析、推理能力,发 展学生的形象思维。 3、在解决问题的过程中,体会学数学、用数 学的乐趣,激发学生的学习热情,感受美来 源于生活,感悟数学知识的魅力。
85
32 3 )96 9 6 6 0
3 1 3 )95 9 5 3 2
余 数 一 定 要 比 除 数 小
86
24÷2=12 68÷2=34 49÷2=24......1 69÷3=23
87
246÷2= 123 1 23
2 246
2
1为什么写在商 的百位上?
接下去该怎么算?
4 4
6 6
0
88
21 2
像这样,两种物体一个隔着一个依次排列的现象,在数学上称为“一一间隔排 列”
115
116
第一组 第二组
手帕 ( 蘑菇 ( 篱笆 (
9
)块 夹子 ( )个 兔子 ( )块 木桩 (
10
)个 )只 )根
117
7
8
第三组
12
13
手帕9块 夹子10个
蘑菇7个 兔子8只
篱笆12块 木桩13根
每组物体在排列上有什么共同的特点?
94
95
96
小兔( 8)只 蘑菇( 7)个
木桩( 13 )根 篱笆( )块
夹子( 10 )个 手帕( 9 )块
97
98
99
100
小兔( 8)只
13)根 夹子( 10)个 木桩(
蘑菇( 7)个
苏教版三年级上册数学全册教学课件
一般这样写 48
×12 96
答:白天鹅有——9—6—只。
二、互动新授 试一试
4×152= 608
152 ×2 4
6 08
积的百位为 什么是6?
从十位进了2上来。
二、互动新授 笔算两、三位乘一位数时,要注意什么?
用一位数依次去乘两 位数或三位数个位、
十位……上的数。
哪一位上乘得的 数满十,就向前
一位进几。
6.先量一量, 再求出第一条线段的长度是第二条的多少倍。
三、巩固练习 7.
16÷8=2 答:成人票价是儿童票价的2倍。
三、巩固练习 8.
(1)小芳跳的下数是小刚的多少倍? 36÷9=4
答:小芳跳的下数是小刚的4倍。
三、巩固练习 8.
(2)小军跳的下数是小刚的多少倍? 27÷9=3
答:小军跳的下数是小刚的3倍。
方法。 2.经历与他人交流算法的过程,培养自主探究、合
作交流的良好学习习惯。
一、复习引入
5×80= 400 200×7=1400 100×3= 300
30×6=1800 60×8=4800 800×9=7200
二、互动新授 5 湖面上飞过3队大雁,每队12只。一共有多少只?
12×3= ( )
二、互动新授
题。大家还记得是怎样计算的吗?
二、基础训练 1. 40×3=120
400×3=1200
4×90=360 5×900=4500
700×6=4200 6×700=4200
2. 30×8= 240 600×6= 3600 40×7= 280 40×5= 200 8×70= 560 3×400= 1200 900×2= 1800 200×7= 1400 9×60= 540 5×600= 3000 9×300= 2700 800×6= 4800
苏教版三年级上册数学全册课件(新教材)
第三关,判断难不住我
•800里面有80个十( √ )。 •4×9+4=5×9( x )。
•5+5+5+15=5×6 (√ ) •5000里面有50个十。( x )
你获得了什么信息? 每盒20个鸡蛋,3盒一共有多少个鸡蛋?
如何列式呢?
加法算式: 20+20+20=60(个) 乘法算式: 20×3=
3 × 4 = 12
(2)摆5个 ,摆 的个数是 的 2倍。摆了(10)个 。
5 × 2 = 10
一只大船坐多少人?
一只大船坐 的人数是小 船的4倍。
一只大船坐的人数是小船的4倍。 一只小船坐2人。 就是求4个2的和是多少。
2×4=8(人)
钢笔的价钱 是圆珠笔的 6倍。
2元 买一枝钢笔多少元?
2×6=12(元)
我采了12个 松果。
我采的个数 是你的2倍。
大松鼠采了多少个松果?
12×2=24(个)
二年级植树 23棵。
五年级植树棵树 是二年级的3倍。
五年级植树多少棵?
23×3=69(棵)
2×6=12(元) 12×2=24(个) 23×3=69(棵)
求一个数的几倍是多少, 用乘法计算。
112×7≈ 700 38×5≈ 200 2×(400)=800 ( 600 )×7=4200
20×3= 60(个) 答:一共有60个鸡蛋。
谁能说说这个乘法算式表示什么意思?
每盒20个鸡蛋,共3盒,也就是3个20,求3个 20的和列成乘法算式是20×3
如何计算呢?
想:20个3是多少呢?每盒20个鸡蛋,就 是2个十,共3盒:即2个十乘3是6个十, 就是60,所以20×3=60
120
320
苏教版小学三年级数学上册全套PPT课件
103
104
105
把手帕像上面那样夹在绳子上,如果手帕有
20块,夹子有( )21个;如果夹子有20 个, 手帕有( )1块9。
106
河堤的一边栽了75棵柳树。每两棵柳树
中间栽一棵桃树,桃树( 74 )棵。
沿圆形池塘的一周栽了75棵柳树。每两
棵柳树中间栽一棵桃树,桃树( 75 )棵。
107
(1)把一根木料锯3次,能锯成( 4 )段。 (2)如果要锯成6段,需要锯( 5)次。
指出表面一周的边线。
周长
课本封面的一周边线的长是88厘米
三角尺表面的一周周边长线的长是32厘米 58
指出表面一周的边线。
课本封面和三角尺一周边线的长就是它们的周长。
59
你能指出长方形和三角形一周的边线吗?
长方形一周边线的长是88厘米 三角形一周边线的长是32厘米 长方形的( 周 长)是88厘米 三角形的( 周 长)是32厘米
4
3
2
1
4
3
2
1
147
小船向( 左 )平移了( 4 )格。
148
观察一个图形的平移过程, 只需要观察该图形上的任意 一个点或一部分的平移过程 就可以了。
149
+ 松树图向( 上)平移了( 5 )格。 + 蘑菇图向(下)平移了( 6 )格。 + 电脑图向(左)平移了( 5 )格。 + 帆船图向(右)平移了( 6 )格。
每个小方格的边长表示1米
原来两个图形周长相等,它们跑的路线一样长。
71
赛跑:一块长方形草地,马小跳绕A区
跑一圈;马小虎绕B区跑一圈,这样比,
公平吗?两个图形的周长相等吗?
马
小
104
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把手帕像上面那样夹在绳子上,如果手帕有
20块,夹子有( )21个;如果夹子有20 个, 手帕有( )1块9。
106
河堤的一边栽了75棵柳树。每两棵柳树
中间栽一棵桃树,桃树( 74 )棵。
沿圆形池塘的一周栽了75棵柳树。每两
棵柳树中间栽一棵桃树,桃树( 75 )棵。
107
(1)把一根木料锯3次,能锯成( 4 )段。 (2)如果要锯成6段,需要锯( 5)次。
指出表面一周的边线。
周长
课本封面的一周边线的长是88厘米
三角尺表面的一周周边长线的长是32厘米 58
指出表面一周的边线。
课本封面和三角尺一周边线的长就是它们的周长。
59
你能指出长方形和三角形一周的边线吗?
长方形一周边线的长是88厘米 三角形一周边线的长是32厘米 长方形的( 周 长)是88厘米 三角形的( 周 长)是32厘米
4
3
2
1
4
3
2
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147
小船向( 左 )平移了( 4 )格。
148
观察一个图形的平移过程, 只需要观察该图形上的任意 一个点或一部分的平移过程 就可以了。
149
+ 松树图向( 上)平移了( 5 )格。 + 蘑菇图向(下)平移了( 6 )格。 + 电脑图向(左)平移了( 5 )格。 + 帆船图向(右)平移了( 6 )格。
每个小方格的边长表示1米
原来两个图形周长相等,它们跑的路线一样长。
71
赛跑:一块长方形草地,马小跳绕A区
跑一圈;马小虎绕B区跑一圈,这样比,
公平吗?两个图形的周长相等吗?
马
小
苏教版三年级数学上册第一单元教学课件
探究新知
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。
①
②
题目中有哪 些条件?
返回
例 1 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。
一共有多少根?
数量关系 总 根 数 = 箱 数 ×每 箱 根 数
可以列出算式: 20×3
返回
20×3= 先用小棒摆一摆,再说说可以怎样计算。
返回
20
20
20
2个百×3= 6个百 2×3=6
8×200= 1600
8×2=16 8×200=1600
200×3=600
你是怎样算的?和同学交流。
返回
例2
张大叔带了200元,买4箱西瓜够不够?
12
返回
例2
张大叔带了200元,买4箱西瓜够不够? 把48看作50来计算,实际花 的钱不到200,所以够了。
【方法一】 把48看作50,4×50=200,200元够了。 答:买4箱西瓜够了。
这节课你们都学会了哪些知识?
整十数乘一位数,先用十位上的数乘一 位数,再在积的末尾添上1个0。 整百数乘一位数,先用百位上的数乘一 位数,再在积的末尾添上2个0。
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
估算时,可以把两位数或三位数看成 整十数或整百数来口算。
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
返回
蓝花有( 2 )朵,红花有( 4 )个2朵,红花的朵数 是蓝花的( 4 )倍。
要求红花的朵数是蓝花的几 倍,可以怎样计算?
12
返回
蓝花有( 2 )朵,红花有( 4 )个2朵,红花的朵数 是蓝花的( 4 )倍。
蓝花有2朵,每2朵一 份,看红花能分成几 份,用除法计算。
最新苏教版三年级数学上册 第一单元 全单元教学PPT精品模版
柳树有多少棵?
先说说你是怎样想的,再列式解答。
我用小棒摆一摆。
杨树 柳树
柳树的棵树是杨树 的3倍,柳树有3个
5棵。
5 × 3 = 15( 棵 )
答:柳树有 15 棵。
拓展练习
( 30 )×( 8 )=240
( 80 ) ×( 3 )=240 ( 40 ) × ( 6 ) =240
( 60 )× ( 4 ) =240
56×8 = 448 56
× 48 448
82×9 = 738 82
×1 9 738
126×6 = 756 126
×1 3 6 756
《两、三位数乘一位数》 课件3
喜羊羊爱运动每天清晨坚持锻炼,沿 着400米的跑道跑3圈。 师:根据这两条信息,你能提出什么 问题?
暖羊羊班长负责每天检查同学们的 个人卫生,它们班有57位同学,每 个人检查需5分钟,那么暖羊羊检查 卫生大约一共用多少时间?
再见!
学习目标: 1、通过有趣的童话情境,自主探 索出“一个数与0相乘得0”。 2、经历探索乘数中间有0的乘法 的笔算方法的过程,能正确计算 乘数中间有0的乘法。 3、在数学活动中获得成功的体验, 进一步增强学习数学的兴趣。
3只小猫一共钓了多少条鱼?
0+0+0= 0 (条)
你能改写成乘法算式吗?
《两、三位数乘一位数》 课件
(一)口算:
2×5 = _1_0__ 1×7 = _7___
(二)填空:
7×5 = _3_5__ 7×3 = __2_1_
8×7 = _5_6__ 6×7 = _4_2__
① 7个十乘5是( 35 )个十 ② 35个十加1个十是( 36 )个十就是( 360) ③ 7个十加5个十是( 12 )个十 ④ 7个百加1个百是( 8 )个百就是( 800 )
苏教版三年级数学上册全册PPT课件
123= ( )
123= ( )
可以用竖式计算。
123= 36(只)
答:一共有36只。
9 9
随堂练习
68
286
23 3
69
243
2
486
42 2
84
1 12
4
448
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有 什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有 什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
第3课时 倍的认识
苏教版 三年级上册
新课导入
你能比一比这三种花的朵数吗?
还可以这样比较黄花和蓝花的朵数:
蓝花有2朵, 黄花有3个2朵, 黄 花的朵数是蓝花的3倍。
蓝花有2 朵, 红花有( 4 )个2 朵, 红花的朵数是蓝花的( 4 )倍。
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有 什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
第4课时 求一个 数的几倍是多少
苏教版 三年级上册
复习
的个数是
的( )倍
如果想让 的个数是 的4倍, 需要摆( )个 。
新课导入
柳树有多少棵?
先说说你是怎样想的, 再列式解答。
答: 柳树有
第1课时 一位数乘整十数、 整百数的口算
苏教版 三年级上册
新课导入
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。
一共有多少根?
20×3=
()
先用小棒摆一摆,再说说可以怎样计算。
200×3= 600
苏教版数学三年级上册:第一单元《两、三位数乘一位数》课件(共183张PPT)
小军家离学校近一些
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 5 课时 笔 算 乘 法 (不 进 位)
复习巩固
练一练
5×80= 400 200×7=1400 100×3=300
30×6= 1800 60×8= 4800 800×9=7200
新知讲解
5
说一说,你发现了什么数学信息?
新知讲解
×
3
936
6
30
3×300=900…… 9 0 0
936
归纳总结
三位数乘一位数(不进位)笔算方法:相 同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次 去乘三位数的个位、十位上、百位上的数, 乘到哪一位,积就写在那一位的下面。
想想做做
1、先说一说乘的顺序,再计算。
34
×2 68
143
×
2
286
213
×
3
639
把48看成50计算的结果是200 元,因此4×48<200。
新知讲解
西瓜每箱48元
300元够买5箱哈密瓜吗? 哈密瓜每箱62元 5×62 5×60=300 5×62>300
想想做做
1、 4×2= 8 3×6= 18 5×8=40 40×2=80 3×60=180 5×80=400 400×2=800 3×600=1800 5×800=4000
√ 普通列车
每张198元
特快列车 每张312元
动车组列车 每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票,付给 售票员1000元。他买的是哪一种?
200×3=600 198×3<600 付600元就可以 400×3=1200 405×3>1200>1000 1000元不够 300×3=900 1000>312×3>900 付1000元
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 5 课时 笔 算 乘 法 (不 进 位)
复习巩固
练一练
5×80= 400 200×7=1400 100×3=300
30×6= 1800 60×8= 4800 800×9=7200
新知讲解
5
说一说,你发现了什么数学信息?
新知讲解
×
3
936
6
30
3×300=900…… 9 0 0
936
归纳总结
三位数乘一位数(不进位)笔算方法:相 同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次 去乘三位数的个位、十位上、百位上的数, 乘到哪一位,积就写在那一位的下面。
想想做做
1、先说一说乘的顺序,再计算。
34
×2 68
143
×
2
286
213
×
3
639
把48看成50计算的结果是200 元,因此4×48<200。
新知讲解
西瓜每箱48元
300元够买5箱哈密瓜吗? 哈密瓜每箱62元 5×62 5×60=300 5×62>300
想想做做
1、 4×2= 8 3×6= 18 5×8=40 40×2=80 3×60=180 5×80=400 400×2=800 3×600=1800 5×800=4000
√ 普通列车
每张198元
特快列车 每张312元
动车组列车 每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票,付给 售票员1000元。他买的是哪一种?
200×3=600 198×3<600 付600元就可以 400×3=1200 405×3>1200>1000 1000元不够 300×3=900 1000>312×3>900 付1000元
苏教版三年级数学上册全册课件
重点: 会口算整十数、整百数乘一位数,能结合 具体情境进行估算。 难点: 在具体情境中,应用数学知识解决相应的 数学问题。
学习重难点
整十数乘一位数
整百数乘一位数
整十数乘一位数
首页
20×3= 2×3=6 20×3=60
整十数乘一位数,用整十数“0”前面的数 乘一位数,再在积的末尾添上一个“0”。
学习重难点
想一想,48和和哪个数比较接近?
4×50=200 4×48≈200
把48看成50计算的结果是200 元,因此4×48<200。
新知讲解
西瓜每箱48元
300元够买5箱哈密瓜吗? 哈密瓜每箱62元 5×62 5×60=300 5×62>300
知识要点
学习重难点
整十数乘一位数
整百数乘一位数
重难点
首页
6÷2= 3 答:黄花的朵数是蓝花的3倍。
求一个数另一个数的几倍,可以用除法计算。
新知讲解
3
已知蓝花有2朵,红花有8朵,红 花的朵数是蓝花的几倍?
8÷2= 4 答:红花的朵数是蓝花的4倍。
不加单位名称。
知识要点
学习重难点 倍的认识 求一个数是另一个数的几倍
重难点
首页
重点:用除法解决求一个数是另一个数的几 倍的问题。
2、 50 90 400 600 700 60 900 3764895
想想做做
3、口算下列各题。
10×6= 60 40×7=280 3×30=90
90×4=360 6×60=360 2×50=100
100×9=900 8×800=6400 700×9=6300
4、 1时=( 6)0 分 2时=( 12)0 分 9时=( 54)0 分
苏教版三年级数学上册《全册》完整课件ppt
6300
4.
1时=( )分
1分=( )秒
2时=( )分
5分=( )秒
9时=( )分
8分=( )秒
60
120
540
60
300
480
想想做做
5.
每包有500张纸,一共有多少张?
3×500=1500(张)
答:一共有1500张。
想想做做
6.
一共400箱,6次能运完吗?
想想做做
90×7 = 630
400×6 = 2400
600×4 = 2400
60×9 = 540
900×5 = 4500
700×8=5600
3.口算下面各题。
10×6=
90×4=
100×9=
40×7=
6×60=
8×800=
3×30=
2×50=
700×9=
60
360
900
280
360
6400
90
100
3×5=
30×5=
300×5=
4×7=
40×7=
400×7=
15
150
1500
28
280
2800
复习导入
3
你能比一比这三种花的朵数吗?
蓝花有2朵。
黄花有6朵。
红花有8朵。
探究新知
3
比较黄花和蓝花的朵数
蓝花有2朵,黄花有3个2朵,黄花朵数是蓝花的3倍。
探究新知
3
比较红花和蓝花的朵数
蓝花有2朵,红花有( )个2朵,红花的朵数是蓝花的( )倍。
用小棒摆一摆。
12+12+12=36
12×3=
12×3= ( )
4.
1时=( )分
1分=( )秒
2时=( )分
5分=( )秒
9时=( )分
8分=( )秒
60
120
540
60
300
480
想想做做
5.
每包有500张纸,一共有多少张?
3×500=1500(张)
答:一共有1500张。
想想做做
6.
一共400箱,6次能运完吗?
想想做做
90×7 = 630
400×6 = 2400
600×4 = 2400
60×9 = 540
900×5 = 4500
700×8=5600
3.口算下面各题。
10×6=
90×4=
100×9=
40×7=
6×60=
8×800=
3×30=
2×50=
700×9=
60
360
900
280
360
6400
90
100
3×5=
30×5=
300×5=
4×7=
40×7=
400×7=
15
150
1500
28
280
2800
复习导入
3
你能比一比这三种花的朵数吗?
蓝花有2朵。
黄花有6朵。
红花有8朵。
探究新知
3
比较黄花和蓝花的朵数
蓝花有2朵,黄花有3个2朵,黄花朵数是蓝花的3倍。
探究新知
3
比较红花和蓝花的朵数
蓝花有2朵,红花有( )个2朵,红花的朵数是蓝花的( )倍。
用小棒摆一摆。
12+12+12=36
12×3=
12×3= ( )
苏教版三年级数学上册第一单元《 两、三位数乘一位数》(第1.2课时)精品课件
30+6=36
可以用竖式计算。
12
×
3
6 ……3×2=6 3 0 ……3×10=30 3 6 ……6+30=36
一般这样写: 12
×3
36
12×3= 36 (只)
可以用再乘一遍的方
法验算。
答:一共有 36 只。
湖里有48只灰天鹅。 野鸭有多少只?
48×4= 192(只)
48
×
34
1 92
接下去该怎样算?
小兔的只数是绵羊的3
第一行: 第二行:
12里面有( )个3。 第二行圆的个数是第一行的 ( )倍。
本课小结
通过本课,我们学习了整百数乘一位 数的口算和估算,以及倍数的知识。通过 本课的学习,我们应该能够应用自己的所 学来解决实际生活中的问题,毕竟学以致 用才是我们学习的根本目的。
第 一 单元
第 2 课时
口算:
50×6 800×4 200×4 7×100
31×2 1412只。 一共有多少只?
12×3= ( )
先用小棒摆一摆,再 说说可以怎样计算。
12+12+12=36
3个10是30, 3个2是6, 合起来是36。
3×10=30 3×2=6
答:野鸭有 192 只。
一件大衣的价 钱是一件羊毛衫的3 倍。一件大衣多少钱? 一件大衣比一件羊毛 衫贵多少钱?
再见!
空白演示
在此输入您的封面副标题
先用小棒摆一摆,再说说可以怎样 计算。
20×3 =20+20+20 =60
2个十乘3得6 个十,6个十
是60。
2×3=6 20×3=60
答:一共有 60 根。
可以用竖式计算。
12
×
3
6 ……3×2=6 3 0 ……3×10=30 3 6 ……6+30=36
一般这样写: 12
×3
36
12×3= 36 (只)
可以用再乘一遍的方
法验算。
答:一共有 36 只。
湖里有48只灰天鹅。 野鸭有多少只?
48×4= 192(只)
48
×
34
1 92
接下去该怎样算?
小兔的只数是绵羊的3
第一行: 第二行:
12里面有( )个3。 第二行圆的个数是第一行的 ( )倍。
本课小结
通过本课,我们学习了整百数乘一位 数的口算和估算,以及倍数的知识。通过 本课的学习,我们应该能够应用自己的所 学来解决实际生活中的问题,毕竟学以致 用才是我们学习的根本目的。
第 一 单元
第 2 课时
口算:
50×6 800×4 200×4 7×100
31×2 1412只。 一共有多少只?
12×3= ( )
先用小棒摆一摆,再 说说可以怎样计算。
12+12+12=36
3个10是30, 3个2是6, 合起来是36。
3×10=30 3×2=6
答:野鸭有 192 只。
一件大衣的价 钱是一件羊毛衫的3 倍。一件大衣多少钱? 一件大衣比一件羊毛 衫贵多少钱?
再见!
空白演示
在此输入您的封面副标题
先用小棒摆一摆,再说说可以怎样 计算。
20×3 =20+20+20 =60
2个十乘3得6 个十,6个十
是60。
2×3=6 20×3=60
答:一共有 60 根。
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2×3=6 20×3=60
答:一共有60根。
5
小试牛刀(教材P3试一试)
200×3= 600
8×200= 1600
你是怎样算的?和同学交流。
6
探究点 两、三位数乘一位数的估算
2
张大叔带了200元, 买4箱西瓜够不够?
把48看作50, 4×50=200 , 200元够了。
4×50 = 200, 4×48<200, 200元够了。
25
6. 下面的计算对吗?不对的请改正。 38×3≈90( × )___3_8_×__3_≈_1_2_0_____ 62×5≈350( × )__6_2_×___5_≈_3_0_0_____
易错点:估算时,接近整十的数没有按“四舍五入”法 求接近的整十数。38应该按照40来估算,62按 照60来估算。
16
2. 比一比,算一算。
6×3= 18 6×30= 180 6×300= 1800
8×7= 56 80×7= 560 800×7= 5600
17
3. 估算68×8时,我是这样想的,用“四舍五入”法将 68看作7(0 ),因为7(0 )×8=56(0 ),而68小于( ),70所以68×8一定小于( )5。60
3
探究点 整十、整百数乘一位数的口算方法 1 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。
一共有多少根?
20×3= ( ) 先用小棒摆一摆,再说说可以怎样计算。
4
1 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。
一共有多少根?
20×3= 60(根)
20×3 =20+20+20 =60
2个十乘3得 6个十,6个 十是60。
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Thank you!
一 两、三位数乘一位数
求一个数是另一个数的几倍
SJ 三年级上册
计算下列算式:
(3)×4=12 (2)×5=10 3×(6)=18 (4)×6=24 (2)×4=8 4×(4)=16
13
6.
一共400箱,6 次能运完吗? 70×6 = 420(箱) 420>400
答:6次能运完。
14
7. 甲城到乙城三种不同火车的票价如下表:
吴老师买3 张同样价格的火车票,付给售票员1000元。 他买的是哪一种?(先估算,再在正确的答案旁边画“√”)
把198看作200, 200×3 = 600 。
把312看作300, 把405看作400, 300×3 = 900 。 400×3 = 1200 。
15
小试牛刀(选题源于《典中点》) 1. 想一想,填一填。 (1) 口算30×2时,可以这样想:3个( 十 )乘2得6个( 十 ),
是( 60 ),还可以想3×2=( 6 ),30×2=( 60 )。 (2) 口算4×200时,可以这样想:2个( 百 )乘4得8个(百 ),是 ( )8,00还可以想4×2=( ),8 4×200=( )8。00
诀计算。
2.两、三位数乘一位数的估算方法:
把两位数或三位数看作与它接近的整十数或整百数进行
估算。
(讲解源于《点拨》)
20
夯实基础(教材P9练习一) 1. 40×3=120 5×90= 450 700×6= 4200 400×3= 12050×900= 45060×700= 4200
21
2. 30×8= 240 600×6=3600 40×7=280 40×5= 200 8×70= 560 3×400= 1200 900×2= 1802000×7= 14009×60= 540 5×600= 30090×300= 2700800×6= 4800
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10.一篇文章有800多个字。李叔叔每分钟打90~100个字, 8分钟能打完这篇文章吗?(口答) 不能
23
11.你能估计出小军和小丽从家到学校大约各要走几百几 十米吗?谁家离学校近一些? (口答)
小军从家到学校大约要走四百二十米, 小丽从家到学校大约要走五百六十米。 小军家离学校近一些。
24
3×30 = 90 2×50 = 100 700×9 = 6300
11
4.
1时 = ( 60)分
2时 = (120)分
9时 = (540)分
1分 = ( 60)秒 5分 = (300)秒 8分 = (480)秒
12
5.
每包有500张纸,
一共有答:一共有1500张。
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小试牛刀(教材P4试一试) 300元够买5箱哈密瓜吗?
和同学说说你是怎样想的, 再在合适的答案下面画“√”。
把62看作60, 5×60=300 , 300元不够。
5×60 = 300, 5×62>300, 300元不够。
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小试牛刀(教材P4想想做做)
1. 4×2 = 8
3×6 = 18
40×2 = 80
易错辨析(选题源于《典中点》 )
5. 下面的计算对吗?不对的请改正。 200×5=100( × )__2_0_0_×__5_=__1_0_0_0___ 300×6=180( × )__3_0_0_×__6_=__1_8_0_0___
易错点:积的末尾零的个数容易数错。2×5是10,在10 的末尾加上了两个零最后得数是1000; 3×6= 18,在18末尾加上讲个零最后得数是1800。
3×60 = 180
400×2 = 800
3×600 = 1800
5×8 = 40 5×80 = 400 5×800 = 4000
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2. 50×3 = 150
10
3. 口算下面各题。 10×6 = 60 90×4 = 360 100×9 = 900
40×7 = 280 6×60 = 360 8×800 = 6400
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4. 在 里填上“>”“<”或“=”。 48×4 < 200 5×72 > 350 50×4 = 200 70×5 = 350 52×4 > 200 5×67 < 350
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归纳总结:
整十、整百数乘一位数的口算及估算
1.整十、整百数乘一位数的口算方法:
(1)用加法计算。(2)根据数的组成计算。(3)运用乘法口
一 两、三位数乘一位数
整十、整百乘一位数的 口算和估算
SJ 三年级上册
白石山的票价是一人50元,如果你要带1个人去白石 山,需要多少钱?带2个人呢?......带5个人呢?
2
1 课堂探究点
1.整十、整百数乘一位数的口算方法 2.两、三位数乘一位数的估算
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
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