小班教师月工作总结
小班教师月工作总结7篇
小班教师月工作总结7篇篇1一、背景本月作为小班教师，我认真负责地完成了教育教学任务，积极开展各类活动，帮助孩子们更好地适应幼儿园生活，促进他们全面发展。
以下是我本月工作的总结。
二、教育教学工作1. 教学内容本月我们主要开展了语言、数学、艺术、科学和社会五大领域的教学活动。
在语言方面，我们注重培养孩子们听说能力，通过讲故事、唱儿歌等形式激发他们的阅读兴趣；在数学方面，我们让孩子们初步接触数的概念，通过游戏让他们学习数的比较和排序；在艺术方面，我们让孩子们感受音乐、美术的魅力，鼓励他们大胆表达自己的想法；在科学方面，我们向孩子们介绍自然界的知识，让他们了解动植物的生长过程；在社会方面，我们注重培养孩子们的交往能力，让他们学会分享和合作。
2. 教学方法本月我采用了多种教学方法，如游戏化教学、观察法、实践法等。
游戏化教学能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，提高他们的学习兴趣；观察法可以帮助孩子们更好地了解自然界和社会现象；实践法可以让孩子们通过亲身实践来增强记忆和理解。
3. 教学成果本月的教学成果显著，孩子们在各方面都有了明显的进步。
在语言方面，孩子们能够听懂简单的指令，并能够用简单的语言表达自己的想法；在数学方面，孩子们能够初步认识数字，并能够对数字进行简单的比较和排序；在艺术方面，孩子们能够感受音乐、美术的魅力，并能够用自己的方式表达出来；在科学方面，孩子们对自然界有了更深的了解，对动植物的生长过程有了初步的认识；在社会方面，孩子们的交往能力得到了提高，能够和同伴友好相处，学会分享和合作。
三、保育工作本月我还注重了孩子们的保育工作。
首先，我认真执行卫生消毒制度，对教室和餐具进行了及时的清洁和消毒。
其次，我关注孩子们的生活起居，及时为他们增减衣物，确保他们的身体健康。
最后，我还关注孩子们的安全问题，加强了对教室的安全检查，确保他们的安全。
四、家长工作本月我还积极开展家长工作，通过与家长的沟通和交流，了解孩子们在家庭中的表现和需求。
幼儿小班1月工作总结5篇
幼儿小班1月工作总结5篇篇1本月，幼儿小班在教学、保育、家长工作等方面都取得了不错的成果。
通过全体教师的共同努力，孩子们在各个方面都有了明显的进步。
现将本月工作总结如下：一、教学工作本月，我们按照幼儿园的教学计划，结合小班幼儿的年龄特点和实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。
1. 主题活动本月，我们开展了“快乐假期”主题活动。
通过主题活动，孩子们不仅了解了假期的意义，还学会了如何合理安排假期时间，培养了他们的时间观念和自律能力。
同时，我们还引导孩子们用画笔记录假期的美好时光，锻炼了他们的观察力和创造力。
2. 区域活动我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置了多个区域活动。
在区域活动中，孩子们可以自由选择自己喜欢的活动，如阅读区、娃娃家、建构区等。
通过区域活动，孩子们的自主性、探索性和合作性得到了充分发展。
3. 家长工作我们通过电话、微信等方式及时与家长沟通，向家长反馈幼儿在园的表现和进步。
同时，我们还向家长介绍了一些育儿经验和方法，帮助家长更好地陪伴孩子成长。
此外，我们还邀请了部分家长参与幼儿园的活动，如“亲子游园会”等，增进了家园之间的联系和互动。
二、保育工作本月，我们注重幼儿的日常护理和保育工作，确保幼儿的身心健康。
1. 饮食护理我们根据幼儿的年龄和身体需求，制定了合理的饮食计划。
同时，我们还关注幼儿的进食情况和饮食习惯，引导幼儿养成良好的饮食习惯。
2. 睡眠护理我们关注幼儿的睡眠质量和时间，引导幼儿养成良好的睡眠习惯。
在睡前，我们会为幼儿播放轻柔的音乐或讲故事，帮助他们尽快进入睡眠状态。
3. 疾病预防我们积极做好疾病的预防工作，定期对教室和餐具进行消毒。
同时，我们还教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等，以预防疾病的发生。
三、不足之处及改进措施虽然本月我们在各个方面都取得了不错的成果，但还存在一些不足之处。
以下是我们需要改进的地方：1. 教学方法需要更加多样化：我们将继续探索多样化的教学方法，如游戏化教学、情景教学等，以提高教学效果。
幼儿园小班月工作总结5篇
幼儿园小班月工作总结5篇幼儿园小班月工作总结（篇1）10月是开学的第二个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上两位老师和阿姨的密切配合下，基本上都能按部就班的如期开展。
班上的22位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能积极来园，并开心的参与各项活动。
一教育教学方面因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成一定的定律，做什么事都是随心所欲，不受约束。
因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。
通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动，让幼儿认识了自己的毛巾杯子椅子；游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯；儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。
《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。
另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做；与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。
几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。
二卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班两位老师分工合作，相互配合，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。
班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒半小时。
幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。
确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习游戏环境。
三家园联系方面为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝一日在园情况。
亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。
待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。
同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现。
如当天宝宝在园有什么特别的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。
小班教师个人总结(优秀7篇)
小班教师个人总结（优秀7篇）幼儿园小班教师个人工作总结篇一不经意间这学期即将结束。
在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自我是一名幼儿教师，始终坚持x的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作职责心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自我的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。
现主要做如下几项工作归纳：一、与幼儿的情感交流方面。
我很注重与幼儿之间情感的交流。
钟爱并尊重咱们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。
对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮忙。
帮忙他们树立自信，走出自我评价的误区。
活泼开朗的幼儿，我则带给适合他们的展示空间。
人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。
坚持钟爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿理解了你，就能以主动的态度理解你的教育。
二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不一样习惯走到了一齐。
许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。
作为一名新教师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有序的进行。
如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每一天中午要按时睡午觉；午餐时说各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不好挑食；利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。
到如今，班级幼儿已构成了良好的生活习惯和领悟常规。
三、教学方面针对小班幼儿心理状况，咱们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。
咱们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿领悟的用心性和创造性思维，培养幼儿的领悟兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。
小班教师心语每月工作总结
小班教师心语每月工作总结
本月工作总结：
1. 教学：本月在教学方面，我按照学校的教学计划，认真备课，精心设计课堂内容，注重培养学生的实际操作能力。
通过灵活的教学方法和有效的教学手段，提高了学生的学习兴趣和主动参与度。
2. 学业指导：我积极组织学生进行学业辅导和学习指导。
在个别学生的学习困难和问题上，我及时与他们进行沟通和交流，找出问题所在，并针对性地给予帮助和指导。
同时，我也鼓励学生制定合理的学习计划，帮助他们养成良好的学习习惯。
3. 学生管理：我注重与学生和家长的良好沟通与合作，建立了良好的师生关系。
我经常与学生进行交流，了解他们的思想动态和学习情况，并及时做好记录和反馈。
对于学生的违纪行为，我采取适当的惩戒措施，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。
4. 班级管理：我积极组织各类班级活动，丰富学生的校园生活。
我与班级干部密切合作，共同策划和组织了圣诞晚会和趣味运动会等活动，增强了班级凝聚力和团队合作能力。
同时，我也注重班级卫生和安全，保障学生的身心健康。
5. 自我提升：本月我参加了学校组织的教师培训和交流活动，学习了最新的教育理念和教学方法。
我还阅读了相关的专业书籍和教育期刊，不断提升自己的专业知识和教学能力。
同时，
我积极参加学校和社会组织的评选活动和学科竞赛，提高了自身素质和竞争力。
在本月的工作中，我持续关注学生的学习和发展情况，努力为学生提供良好的教育环境和教学质量。
同时，我也不断探索教学改革和班级管理的新途径，不断提升自己的教育教学水平。
希望在以后的工作中，我能继续做到更好，为学生的成长和发展贡献更多力量。
幼儿园小班月度工作总结(八篇)
幼儿园小班月度工作总结(八篇)幼儿园小班月度工作总结(8篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是我们整理的幼儿园小班月度工作总结，供您参考，希望能帮助到大家。
幼儿园小班月度工作总结1五月份是首先是五一假期工作的安排，对于孩子们在放假期间各方面叮嘱好，和家长们做好沟通，叮嘱在假期出行要注意安全，做好相关的防护，保证孩子们能有一个好的假期体验，在放假前夕也是和孩子们讲了一些有关，五一劳动节的相关知识，这方面更加是做好了很多准备，让孩子们养成劳动的好习惯，至少要做到，自己的事情自己做，这个道理，特别是在家里面不要过分的依赖父母亲，形成一个好的观念，劳动的好习惯还是应该要养成的，这对于孩子们来讲，这也是应该要去做好的，劳动的习惯不能马虎。
幼儿园的学习时间是宝贵的，我们应该要好好的去接触一些知识，五月份结束之后，这个学期的工作和学习也接近了尾声，对于孩子们的学习我们当然是没有落下，这也是应该要养成的好习惯，五一放假回来之后，马上又是到了母亲节，对于小班的孩子们的来讲他们大多都不知道什么是母亲节，因此我们举办了一系列的活动，这是应该要去好的，让孩子们知道什么是母亲节，让孩子们体会什么是母亲节，知道母亲节的来历，举办的这一系列的活动，也邀请了家长们参加，这样孩子们才能更加直观的体会到了母亲节的意义。
怀着一颗感恩的心，是非常关键的，让孩子们从小就养成一颗感恩的心，知道在母亲节的时候和妈妈说一句祝福，感恩的花，也给每个小朋友准备了花，让孩子们在母亲节当天送给妈妈，还有准备画好手抄报，宣扬母爱。
五月份的时间虽然已经过去了，但接下来的工作已经是非常的，这一点也是非常关键的，应该要合理的去安排好工作，小班的工作比较多，无论是做什么事情都应该要认真的去好规划，对于孩子们的表现也是需要重视起来才行，尽管，工作任务比较多，但还是应该要合理的做好更多的安排，时间虽然过的比较快，但我还是非常鉴定的，希望能在六月份的工作当中继续做出好的成绩来，这是不容忽视的。
幼儿园小班月份工作总结
幼儿园小班月份工作总结幼儿园小班月份工作总结（精选13篇）幼儿园小班月份工作总结篇1这一个月来的工作当中，按照园领导的相关的指示，我认真的负责好班务工作，处理好日常的各项事情，对孩子们也是非常的有信心，我也是对此能够有自己的判断，这一个月来我也确实是感觉非常的不好，继续这样下去肯定是会有问题的，对于这一个月的工作我也需要有自己的判断，在接下来的工作当中，我也不会辜负了学校的期望，我会做的更好一点的，对六月份工作我也需要总结一番：这一个月的工作当中，我也是学习到了很多，我觉得这对我来讲确实是非常不错的锻炼，希望能够在未来的工作当中，做的更好一点，这一个月的点点滴滴我也是得到了很多的进步，小班的工作是比较充实的，日常的事物也比较多，特别是暑期将至，防暑工作方面是重点的强调，让孩子们能够有一个舒适的学习环境，不断的加强自身工作能力，在这一个月来的工作当中，我需要认真的去做好，回顾这半年来的点点滴滴中，我确实也是有足够多的提高，这方面我需要合理的去规划好，这一点是非常关键的，这段时间以来我确实也是需要认清楚自己的方向，这一个月来，我也确实是掌握了非常多的知识，在这一点上面，我认为我是可以做出更好的成绩来，这对我的影响还是比较大的。
这一个月来的工作当中，我也在不断的提高自身能力，孩子们的安全始终都是在第一位的，这一点确实也是非常重要的事情，无论是在什么时候都应该要认真负责的去做好相关的经验，六月份的时间当然还是会有更多事情等着去做好，这对我接下来也是很有帮助的，这一个月的时间当中，我认识到了自身的的问题之后也反思了自己的情况，这一个月来的时间当中我也需要认真的去做好相关的本职，这一个月的时间孩子们表现的还是不错的，当然孩子们也即将结束小班的学习生活，马上要到中班了，所以也是做好了相关的规划和安排，让孩子们能够顺利进行接下来的工作。
这一个月的时间当中，这是节下来需要好好做好的，我也一定会在六月份的工作当中做的更好一点，一定不会辜负了学校的期望，我相信这也是我可以去维持做好的，感激周围同事对我的认可，接下来一定好好的规划自己的工作，让自己充满更多的信心。
2024年幼儿园教师月工作总结小班（7篇）
2024年幼儿园教师月工作总结小班时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个月的时间已经悄然离去。
在观察这些活泼可爱的小朋友们一天天成长、变化的过程中，心中充满了无尽的喜悦。
一、班级情况分析：在我国，各地区的幼儿园教育方法存在显著差异，南北差异尤为明显。
本地区家长多为外来务工人员或生意人，对幼儿教育的理解尚显不足，往往过于强调认字、学知识、写字等知识性教育。
根据我多年教育经验，这种做法并不适宜。
我更注重培养孩子的行为习惯。
由于我是月中旬才加入本园，与家长交流不足，也未举行家长会，因此在实施教育方法上存在一定难度。
但为了孩子们的成长，我依然采用了我认为合适的教育方式。
初到中班，我有些许担忧，不知如何更好地引导孩子们。
但当我看到他们时，我放下了很多顾虑，因为已有近两年的教学经验，对孩子教育较为熟悉。
孩子们也迅速接受了我，可能是因为对新鲜事物的好奇，使得他们无论是上课还是其他活动都非常配合。
尽管有几个男孩子较为顽皮，但随着时间的推移，我已能熟练地管理班级，孩子们也适应了我的教育风格。
音乐对孩子们来说本应是一种敏感的艺术体验，但我却发现他们对此反应并不明显。
例如，在拍手时无法体现节奏感。
因此，我尝试用琴声来引导他们的行为，如排队、坐好、收书等。
一周后，孩子们有了明显改变，听到特定琴声便知道接下来要做什么。
几周之后，他们在唱歌时开始用手打节奏，对音乐的喜爱也与日俱增。
看到这些进步，我深感欣慰。
二、安全、卫生工作：作为一名有责任感的幼儿教师，我深知保障孩子们的安全和健康至关重要。
虽然本园对卫生要求不高，但我仍会严格执行，确保孩子们接触到的每一个角落都经过消毒。
我会在放学后用消毒水擦拭桌子、柜子、门、书包架等，并保持教室通风。
为了增强孩子们的体质，我们每天都会进行适量的运动，并根据天气变化及时调整孩子们的衣物和被褥，培养他们良好的生活习惯。
三、各项常规教育：1. 礼貌常规：引导孩子们在园内主动与教师、阿姨打招呼，离园时说“再见”，与同伴友好相处，互相帮助，遵守规则，诚实道歉。
幼儿园小班教师6月工作总结范文7篇
幼儿园小班教师6月工作总结范文7篇篇1一、教育教学本月开展了以下主题活动：1. 主题活动一：《走进小学》。
本月我班结合“六一”主题，带领幼儿走进小学，参观了小学的环境，观察了小学生的上课情况，与小学生进行了面对面的交流，初步感受小学生活。
另外，我们还邀请了本园小学部校长助理做客幼儿园，给大班的孩子们带来了精彩的讲座，进一步了解了小学与幼儿园的不同。
2. 主题活动二：《快乐学习》。
通过《快乐学习》这一主题活动，孩子们能积极参与各项学习活动，愿意与同伴一起游戏，在集体活动中感受到快乐。
二、保育工作天气逐渐炎热，我们提醒幼儿注意个人卫生，饭前便后要洗手。
同时，我们时刻关注孩子的安全，及时提醒幼儿注意自己的行为，避免发生安全事故。
三、家长工作我们利用晨间接待和下午放学的时间与家长进行交流，及时向家长反馈幼儿在园的情况，同时也向家长了解幼儿在家中的表现。
平时利用家园联系册向家长反馈幼儿园的活动安排。
对于缺勤的幼儿，我们通过电话或短信的形式与家长沟通，了解幼儿缺勤的原因，并及时做好记录。
四、工作反思1. 在“走进小学”的活动中，部分幼儿在参观过程中表现得很积极，能大胆地向小学生提问，主动与小学生进行交流。
但也有部分幼儿显得比较害羞，不敢大胆表达自己的想法。
因此，在今后的活动中，我们需要鼓励每个幼儿都能积极参与，大胆表达自己的想法。
2. 在“快乐学习”的主题活动中，我们通过丰富多彩的活动吸引了幼儿的注意力，提高了幼儿的学习兴趣。
但是，在组织活动时，有时显得有些匆忙，不够细致。
因此，在今后的活动中，我们需要更加细致地规划每一个环节，让每个幼儿都能充分参与到活动中来。
3. 在家长工作中，我们通过多种方式与家长进行了沟通，及时向家长反馈了幼儿在园的情况。
但是，在接待家长时，有时显得有些紧张，不够自然。
因此，在今后的工作中，我们需要更加自信地与家长进行交流，让家长感受到我们的专业和热情。
五、六月工作计划1. 做好班级氛围布置，迎接即将到来的新生。
有关幼儿园小班月工作总结报告5篇
有关幼儿园小班月工作总结报告5篇有关幼儿园小班月工作总结报告1五月，忙碌而又丰富多彩，小班幼儿演绎出了五月的精彩，奏响了“快乐童年、放飞梦想”的主旋律。
对于小班的孩子来说，这个“六一”特别有意义。
因此，我总结出本月的忙碌所在：一、安全保育上我们小班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的安全工作放在首位。
孩子们的表现更棒，能够按自觉排除洗手、上卫生间，在保育老师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕;午餐时间，孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了避免孩子们到处乱跑现现象，老师带领孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显改善;午睡时间，孩子们能安静就寝，老师为孩子们准备了睡前小故事。
孩子们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提高。
在幼儿的安全方面，关于幼儿的假期安全问题小班还召开了家长短会，天气火热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安全工作。
家园共育，让孩子健康快乐成长!二、教育教学方面五月我们进行了《地球村》、《我要飞》两个主题的教学活动。
培养幼儿乐于与同伴协作游戏，增强竞争意识，有初步的支持力和耐力;引导幼儿勇于克服困难，遵守游戏规则，体验成功的快乐;引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合经验创编新内容;引导幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣;帮助幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓励幼儿运用多种形式进行创造性表现，并体验创造的快乐。
三、班级活动上为了迎接“六一”的到来，我们为如何让孩子愉快度过最后一个幼儿六一节做出了很多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，老师都做了详细的策划。
小班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“快乐的六一”及情景剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。
5月x日下午的节目汇演很成功，孩子们付出辛苦，洒下汗水，终于得到最好的展现，得到了家长的好评。
在“迎六一幼儿现在绘画比赛”活动上，我班共有__名幼儿参加比赛，取得一、二等奖的好成绩。
幼儿园小班月工作总结范文5篇
幼儿园小班月工作总结范文5篇幼儿园小班月工作总结范文1十月份计划1、本月围绕《甜甜蜜蜜》、《快乐的六个宝》主题开展活动。
引导幼儿体验分享的快乐，懂得自我保护的小常识。
2、常规教育：(1)教育个别幼儿不挑食、不剩食，学会漱口的正确方法;(2)学习正确地穿衣服和鞋子，愿意主动尝试自己的事情自己做。
3、制作秋季展板，让幼儿感受秋天。
并根据气温变化，提醒孩子及时增减衣服。
做好预防流感工作，活动室经常开窗通风，提醒幼儿勤洗手、勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。
4、通过“庆国庆”撕贴、歌唱、讲述等活动，了解国庆节是祖国妈妈的生日，体验节日的愉快氛围。
5、开展“娃娃家”、“糖果店”等游戏，引导幼儿在游戏中学习扮演爸爸、妈妈、营业员等不同角色，初步学会用语言来表述自己的想法。
6、开展亲子秋游活动，增进亲子情感，体验快乐。
7、开展幼儿穿鞋子的比赛，培养幼儿生活自理能力。
8、开展“万圣节”的活动，鼓励家庭自制面具，体验其中的乐趣。
十月份总结本月8名新生已基本适应幼儿园的生活，只有个别幼儿仍有哭闹的现象，但情况已有所好转。
我们继续对幼儿在各个方面的习惯养成和常规纪律进行教育指导和督促，如：有秩序的排队;安静的看书、玩橡皮泥;上课要认真听讲，举手回答问题等等。
还针对幼儿午餐加强管理，督促幼儿不挑食，要自己把饭菜都吃完，以及安静的用餐。
吃完后要用毛巾擦嘴和漱口。
由于进入秋季天气转凉，在午睡时提醒幼儿要脱去外套和长裤睡觉并盖好被子，以免着凉。
提醒幼儿多喝开水，预防感冒。
本月结合主题开展了一系列生动有趣的主题活动，如：品尝糖果、吹泡泡等。
还开展了娃娃家、理发店、糖果店、建筑工地等创造性游戏，让幼儿了解角色，丰富生活经验。
通过开展幼儿穿鞋子比赛，不仅激发了孩子们自我服务的兴趣，还有效锻炼了他们的动手能力。
孩子们拿到了奖状，兴奋不已。
本月底还将开展亲子秋游活动，进一步让孩子们感受秋天。
幼儿园小班月工作总结范文2一、教学工作：本月，我们结合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》两个主题开展了丰富的活动。
幼儿园小班教师月工作总结模板6篇
幼儿园小班教师月工作总结模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班教师月工作总结模板6篇工作总结是对自己工作中的挑战和困难的分析和解决，工作总结是对自己工作方法和技巧的一种总结和反思，下面是本店铺为您分享的幼儿园小班教师月工作总结模板6篇，感谢您的参阅。
2024年10月幼儿园小班年度工作总结5篇
2024年10月幼儿园小班年度工作总结5篇篇1一、引言2024年10月，我有幸在幼儿园小班担任老师，经过一年的辛勤工作，我深感责任重大，使命光荣。
在园领导的正确指导下，在家长们的大力支持下，通过小班全体教职工的共同努力，我们的工作取得了显著成效。
现将一年来的工作总结如下：二、教学方面1. 课程设计与实施根据小班幼儿的年龄特点和心理特征，我们精心设计了丰富多彩的课程。
在课程内容上，注重趣味性、实用性和教育性，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我们还结合主题活动，组织了多种形式的教学活动，如“认识水果”、“学习动物叫声”等，让幼儿在亲身实践中增长知识。
2. 教学方法创新在教学过程中，我们注重教学方法的创新。
采用游戏化教学、情景教学等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
例如，在教授儿歌时，我们通过动作表演和角色扮演的方式，让幼儿在玩乐中学会儿歌内容。
此外，我们还利用多媒体教学资源，如课件、视频等，提高教学效果。
3. 家园共育我们积极与家长沟通，了解幼儿在家的表现和需求。
通过家长会、家长微信群等方式，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。
同时，我们还邀请家长参与教学活动，如亲子运动会、亲子阅读等，增进亲子关系的同时，提高教学效果。
三、保育方面1. 饮食管理我们严格遵守饮食卫生要求，合理安排幼儿的每日膳食。
注重营养均衡，荤素搭配，保证幼儿摄入充足的营养。
同时，我们还定期对幼儿的身高、体重进行监测，确保幼儿的生长发育正常。
2. 健康管理我们重视幼儿的健康管理。
每天坚持晨检和午检，密切观察幼儿的健康状况。
发现异常情况及时处理并记录，确保幼儿的健康安全。
此外，我们还定期组织幼儿进行体检，预防常见疾病的发生。
3. 生活护理我们关心幼儿的日常生活护理。
帮助幼儿养成良好的生活习惯，如按时起床、刷牙、洗脸等。
同时，我们还注重培养幼儿的自理能力，如穿脱衣服、整理床铺等，让幼儿在园生活得更加舒适。
四、教师成长方面1. 专业培训我们积极参加园内组织的各种专业培训和学习活动。
幼儿园教师月工作总结小班
幼儿园教师月工作总结小班本月我担任小班的幼儿园教师，负责该班级的日常教学和管理工作。
在这一个月的工作中，我按照学校的教学计划和要求，认真备课、教学，积极参与班级管理，并与家长保持密切联系。
下面是我本月工作的总结：一、教学工作：1. 教学准备：本月我认真研读了教材和教学大纲，结合幼儿发展规律和兴趣特点进行了教学计划的编写。
在进行备课时，我注重了多样化的教学活动安排，以满足小班幼儿的多样化需求。
2. 课堂教学：本月我精心组织了一些丰富多彩的课堂教学活动。
例如，在语言表达方面，我通过唱歌、说故事、游戏等方式培养了幼儿的语言表达能力；在数学方面，我通过实物教学、游戏等方式提高了幼儿的数学概念和计算能力。
3. 幼儿园活动：在本月的幼儿园活动中，我积极参与了各项活动的策划和组织工作。
我带领小班幼儿参观了博物馆，开展了户外游戏活动，还组织了小班亲子活动，让家长和孩子共同参与其中。
4. 评估和记录：在教学过程中，我及时进行了幼儿的评估，并记录下他们的发展情况和进步。
我将这些评估和记录与家长分享，使得家长能够更加了解自己孩子在学习和成长方面的情况。
二、班级管理：1. 创建良好的班级氛围：我通过课堂上的表扬和鼓励，促进了幼儿的自信心和积极性，营造了友好和谐的学习氛围。
我也注重培养幼儿的团队合作精神，组织他们进行小组活动，帮助他们学会分享和合作。
2. 班级卫生和安全：我每天都认真检查班级的卫生情况，确保教室整洁干净。
我也及时提醒幼儿注意安全，教育他们掌握一些安全知识，如火灾逃生、交通安全等。
3. 与家长的交流：我与家长保持密切的联系，及时告知他们幼儿在学校的表现和进步，并与家长共同探讨孩子在家庭环境中的学习和成长问题。
我也鼓励家长参与到幼儿园的各项活动中，加强家园合作。
三、自我总结和改进：1. 优点：在本月的教学和管理工作中，我注重了幼儿的个体差异，尊重他们的发展规律和兴趣特点，使得每个孩子都能够在学习和成长中得到适当的帮助和支持。
幼儿园小班月工作总结三篇
【导语】⼯作总结可以是⼀项官僚化⼯作，可以是⼀项任务和负担，也可以是有效提升⾃我的⼀项⼯具，这全取决于如何应⽤。
以下是为⼤家精⼼整理的幼⼉园⼩班⽉⼯作总结三篇，供⼤家参考。
篇⼀ 曾经以为，幼⼉园教师的⼯作是⽐较轻松的。
可是真正⾛上幼⼉园教师岗位时才发现幼⼉园教师的⼯作并不是想象中的那么轻松。
记得刚开学的时候，孩⼦们的哭声总是不绝于⽿，这是我第⼀次⾯对新来的宝宝，⾯对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束⼿⽆措。
但是经过⼏个⽉的情感培养，我渐渐地学会⽤⼼去聆听他们，爱他们，照料他们。
有⼈说过：“谁不爱孩⼦，孩⼦就不爱他，只有爱孩⼦的⼈，才能教育孩⼦”。
能够得到教师的关爱，也是每个孩⼦最起码的⼼理需求，教师的关爱对孩⼦的成长和进步有很⼤的推动作⽤。
关爱孩⼦是每⼀个幼⼉园教师必须具备的。
经过⼏个⽉的教学摸索与孩⼦的交往以及培养孩⼦学习的过程中，使我的教育观念发⽣变化。
我觉得作为⼀名幼⼉园教师绝不亚于孩⼦任何⼀个教学阶段。
幼教基础打得好，将对孩⼦以后的教育起着很⼤的作⽤，甚⾄有可能影响孩⼦的⼀⽣也不为过。
因此，作为⼀名幼⼉园教师必须严格要求⾃⼰，将⾃⼰的状态呈现在教学过程中。
作为幼⼉园教师并且是⼩班的教师，我觉得⾃⼰最需要的是调整好⼼态，对待孩⼦要有⾜够的耐⼼。
⼩班的孩⼦还⼩，孩⼦的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为⽼师是绝对不能视⽽不见的，这并且需要⽼师耐⼼的引导。
这阶段⼩班孩⼦的理解能⼒较差，好奇⼼⼜特别强，什么东西都想看⼀看，摸⼀摸，有时候孩⼦之间为了抢玩具要动⼿打⼈、闹⽭盾，遇上这种情况的时候，⽼师要热⼼的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩⼦，要把温暖送给每⼀位孩⼦。
对于刚⼊园爱哭爱闹的孩⼦，⽼师没有耐⼼是不⾏的，新⽣对陌⽣环境需要适应，⽼师要耐⼼安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的⼩朋友。
还要很快了解孩⼦的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩⼦喜欢和⽼师⼀起玩，让⾃⼰在孩⼦⼼中有地位，⽽且能玩得开⼼，这样，他们会很快适应的。
幼儿园月总结小班7篇
幼儿园月总结小班7篇幼儿园月总结小班（篇1）我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注重给幼儿提供创造性发展的空间，并根据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学计划，注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。
本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺利完成。
每次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能体现老师的教育成果。
1.语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达能力提高较快，观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。
但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信心，针对这样的情况，鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。
在教学活动中，以游戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，颜色，有了初步的认识，并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。
幼儿对科学充满好奇，认识事物特质有较浓厚兴趣，但知识面较狭窄。
在今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的知识。
2.艺术方面幼儿对音乐地感受能力比上学期有很大地进步，节奏不断增强，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面掌握欠贫乏和规范，在今后的教学中，注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编，培养幼儿的创作能力；而且，让幼儿有更多的机会，欣赏不同类型的音乐，培养幼儿的欣赏能力。
美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣，动手能力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作能力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必须加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。
幼儿小班教师工作总结(10篇)
幼儿小班教师工作总结在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。
我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。
还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。
小班老师月总结
小班老师月总结1. 引言本篇文档是小班老师对过去一个月工作的总结报告。
通过这篇总结报告，我会分析和总结我在教学工作中的亮点、问题和改进方向，以便于更好地提供教育服务。
2. 教学成果在过去一个月的教学中，我主要负责小班学生的教育工作。
以下是我在教学中取得的一些成果：•学生进步明显：通过与学生的互动和观察，我注意到学生们在语言表达、认知能力和思维逻辑等方面都有显著进步。
他们能够更好地表达自己的观点，思考问题的能力也得到了提升。
•团队合作：我鼓励学生们进行小组活动，提倡团队合作。
通过这种方式，他们学会了倾听他人的意见，更好地与他人合作，培养了团队合作和沟通技巧。
3. 面临的挑战在教学过程中，我也遇到了一些挑战：•学生差异化：小班的学生来自不同的背景，他们的学习能力和兴趣有很大的差异。
针对这个问题，我需要更加注重个别学生的差异化教育，提供更贴近他们需要的学习方式和资源。
•家长沟通：与家长的沟通也是一个挑战。
有些家长对孩子的学习情况关心较少，导致我无法及时与家长沟通学生的表现和问题。
为了解决这一问题，我计划加强与家长的沟通，定期开展家长会议和沟通会。
4. 改进方向与计划基于上述的挑战和问题，我拟定了以下的改进方向和计划：•个别差异化教育：我将更加关注每位学生的学习情况和需要，制定差异化的教学计划，提供更个性化的辅导和指导，以更好地满足学生的学习需求。
•提升家长参与度：为了更好地与家长合作，我计划增加家长与教师的沟通，积极邀请家长参与学校的各项活动和决策，让家长更了解孩子的学习情况，并与他们共同努力推动孩子的发展。
5. 总结通过过去一个月的教学工作，我对小班教育工作的重要性有了更深刻的认识。
同时，我也发现了自己存在的不足之处，并制定了相应的改进计划。
我相信，在与学生和家长的共同努力下，我能够在教学工作中取得更加优异的成绩。
引用：[1] 图片来源：无[2] 文章参考：无以上内容为虚拟助手生成，仅供参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班教师月工作总结【篇一：小班月工作总结】篇一：幼儿园月工作总结幼儿园月工作总结月工作总结范文：9月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下,基本上都能按部就班的如期开展。
班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。
一、教育教学方面因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。
因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。
通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。
《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。
另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。
首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。
另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。
幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。
饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。
玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。
幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。
确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家园联系方面开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。
亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。
待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。
同时每周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。
如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。
在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。
同时也要继续加强对幼儿的常规培养。
篇二：小班9月份月总结小班九月份工作总结快乐而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。
总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开始，在九月份的工作中，我在以前的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。
经过九月份的工作锻炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下：首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有7名幼儿。
其中新入园的幼儿3名，这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟悉了，小班的孩子年龄均在3岁左右，在生活自立能力方面相对差一些。
像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。
午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。
小朋友们都会自己穿脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。
看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。
这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时的补充水分，看天气增添衣物，只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。
再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些，我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》，第一次担任小班的教师，初次接触识字教学，我的压力非常大，怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们，为此，我积极的向园里的各位教师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。
李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。
现在我的教育教学水平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探索出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去。
也希望园领导能够多批评我，促使我进步。
我相信自己我能行！在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固。
让幼儿掌握所学内容。
音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主，孩子们都很喜欢上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘教师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。
科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简单的科学知识。
懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会经验。
篇三：小班九月份总结幼儿园小班9月份总结紧张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。
回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园，度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活，很值得我们高兴。
1与此同时我们在月初制定常规，体育计划不断提醒，引导幼儿按照制度进行培养。
例如常规：入园问好，洗手，端水等。
孩子们有很大进步，孩子们可以在老师引导下向老师，家长问好；提醒下知道水开小洗手并甩手三下。
体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如：头顶沙包，无目的，有目的抛接沙包等。
有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。
2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃饭，喝水，睡觉但是还有个别小朋友拿勺方法不对，喝水要不断督促。
3月末还开展一次家长会，将这学期对幼儿培养习惯目标，家长配合工作，幼儿在园情况进行简单交流。
同时还向家长展示了亲子课，进一步展示幼儿园教学活动，促进家园沟通拉近了家长于老师之间的距离。
孩子们虽然有很大进步，但是下个月还要在常规，自理方面继续加强，积极与家长沟通。
篇四：幼儿园小班四月份工作小结幼儿园小班四月份工作小结一、教育教学工作在教育教学方面，我们结合季节特征开展了主题“春天真美丽”、“多才多艺的手”两大主题的教学活动。
在“春天真美丽”这个主题活动中，我们带领幼儿开展了“走进自然拥抱春天”的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。
通过“找春天”“找草地”等活动，小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”，接着蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽??。
在“多才多艺的手”在这一主题中,幼儿从对自己小手的认知,到动手动脑的各种创造性活动都能积极参与。
同时还对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感，知道因为有了手，有了手的触觉以及抓握才能使用各种工具，才能发展自己的智慧，明白了手的重要性。
二、卫生保健工作四月，天气变换不定，有时，温暖的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了；有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了初春，这样忽冷忽热的天气最容易生病。
我们加强了对幼儿日常冷暖护理，及时提醒幼儿穿脱衣服，避免幼儿感冒。
同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生。
我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安。
本月我们还聆听了儿保医生有关预防传染病知识的讲座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相关症状和预防隔离知识。
还开展了安全教育“过马路”和健康教育“干净食物人人爱”两个活动，通过安全教育“过马路”让幼儿了解过马路的一些方法，认识交通灯、斑马线及其含义。
学习自我保护，提高安全的交通意识。
健康教育“干净食物人人爱”让幼儿知道一些基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，食用瓜果须先洗净、去皮，不贪吃街头小吃，不一次性吃太多冷饮或饮料等，初步养成良好的个人卫生习惯。
三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。
充分利用家长资源，请家长帮助幼儿收集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，观察欣赏春天的景色。
引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。
最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。
篇五：小班10月工作小结十月工作小结时光匆匆，充满希望的十月在孩子们快乐的喧闹声中结束了。
回顾这个月，有苦、有酸、有辣又有甜。
以下就是十月工作小结。
一、稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。
我班是本学期开设新的班级。
部分孩子是第一次上幼儿园，都有特别浓厚的依恋情绪。
想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼望亲人的情景，心里总是感慨万千。
为了尽快让孩子渡过分离焦虑期。
我班三位老师总会对孩子予以鼓励和表扬。
抱抱他们、亲亲他们，给他们妈妈温暖的感觉。
组织好玩的游戏，设计新颖的活动，让他们喜欢上幼儿园。
一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的孩子多了。
孩子们入园情绪有了明显的进步。
二、开展活动，激励孩子自我表现本月中，幼儿通过有趣的游戏活动重视家庭生活，分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。
逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好的认识自己和家人，了解同伴飞家人及其家庭生活。
借助这样的经验，我们帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础。
三、做好保育保健工作，使孩子养成良好的生活习惯。
进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节。
课时孩子由于刚入园，挑食现象严重。
对此我们常用“小动物请客的形式来激发他们的食欲。
以小动物的口吻介绍菜的名称。
一个月下来，孩子们主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。
在午睡的管理中，孩子们睡前将自己的衣裤鞋叠放的非常整齐。
入睡时听15分钟的故事，30分钟后大部分幼儿都能独自入睡了。
总之，在这个月中，我感悟了很多。
也知道存在着一些不足的地方。
如对班里特殊幼儿的管理。
这些都有但于在今后的工作，探索更好的方法来解决。
【篇二：2014年幼儿园小班教师个人工作总结】2014年幼儿园小班教师个人工作总结时间飞逝，转眼一学期已经过去了。
在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、班级情况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。