童年复习提纲
童年第一章内容提纲
童年第一章内容提纲《关于童年第一章内容提纲的指南》童年的第一章啊，就像是一幅画的开篇笔触，轻轻落下，晕染出那最初的色彩。
在这第一章里，往往是对家庭环境的一种勾勒。
家庭就像一个小世界，每个家庭成员都是独特的角色。
爸爸可能是那棵遮风挡雨的大树，强壮又可靠；妈妈呢，宛如春天里最温暖的风，轻柔地吹过每个角落。
家里的房子就像是一个装满故事的盒子，每一个房间都有不一样的记忆。
客厅可能是欢笑最多的地方，一家人围坐在一起看电视或者聊天，那场面就像一群小鸟在枝头叽叽喳喳，热闹又温馨。
卧室则是最私密的小角落，是自己可以躲起来做梦的地方，就像小动物的巢穴，安全又舒适。
童年第一章里也少不了对周围小伙伴的描写。
小伙伴们啊，那可是像一群小蜜蜂一样，总是凑在一起。
有的小伙伴像个小火球，充满活力，走到哪儿都带着一股热气；有的就像安静的小月亮，总是默默地在一旁，但是只要你靠近，就能感受到那柔和的光芒。
大家一起玩耍的场景，就像一场无序却又无比快乐的音乐会，每个人都有自己的乐器，奏响独特的音符。
有时候会因为一个小玩具而争得面红耳赤，那模样像两只斗架的小公鸡，互不相让。
可过不了多久呢，又像什么都没发生过一样，手拉手继续玩耍，这就像天空中的云彩，刚刚还阴沉沉的，一会儿就又晴空万里了。
童年的第一章还会描绘出那些简单又充满乐趣的游戏。
跳皮筋，这简直是女孩子们的魔法世界。
皮筋在脚踝和膝盖间欢快地跳跃，女孩们就像灵动的小鹿，轻盈地在皮筋的世界里穿梭。
而男孩子们的弹珠游戏呢，弹珠就像是他们的小宝藏，每一颗都珍贵无比。
他们趴在地上，眼睛紧紧盯着弹珠，那专注的神情仿佛在进行一场关乎世界存亡的大战役。
这些游戏啊，就像是生活中的糖果，给童年的日子增添了无尽的甜蜜。
还有那些最初的学校记忆。
学校就像一个大花园，老师们是辛勤的园丁。
教室是那一方小小的天地，课桌上的刻痕就像是童年的小秘密，偷偷地藏在那里。
第一次走进学校的时候，心里是既害怕又好奇，就像一只小老鼠走进了一个未知的大仓库，不知道会遇到什么。
童年复习提纲
一、文学常识
二、主要情节
三、人物性格
1、阿廖沙
2、外祖父
3、外祖母
4、舅舅们
5、
四、外祖母给阿廖沙的影响
五、小茨冈、格里戈里、好事情等给阿廖沙的影响
六、阿廖沙在苦难中成长给我们的启示
七、小说以小孩的眼光来描述的妙处
八、句子含义分析
1、我仿佛是躲在黑暗中睡觉
2、“铅一般沉重的往事”的具体所指。
3、
九、对比手法的运用
1、面对舅舅们为了争夺家产争吵、斗殴感到伤心，分别的原
因。
2、外祖父、外祖母信奉的上帝的不同。
3、面对小茨冈偷东西外祖父外祖母不同的态度。
4、面对小茨冈的死，外祖父外祖母不同的态度。
5、
十、社会环境和自然环境的作用。
十一、阿廖沙在成长的过程中经历了哪些痛苦与磨难。
《童年》复习资料
《童年》复习资料童年是人生中最美好的时光，它是一个人成长的起点，也是一个人形成个性和价值观的重要阶段。
童年的回忆总是让人怀念，它充满了无忧无虑、天真烂漫的时光。
首先，童年是一个人最自由的时期。
在童年时代，我们没有太多的责任和压力，可以毫无顾忌地追求自己的兴趣和爱好。
记得小时候，我喜欢躲在家里的角落里看书，那时候我可以沉浸在书海中，尽情地探索各种奇妙的故事。
我还喜欢和小伙伴们一起玩耍，我们可以尽情地奔跑、嬉笑、玩耍，没有任何束缚。
这种自由让我感到无比快乐，也让我对未来充满了期待。
其次，童年是一个人最纯真的时期。
在童年时代，我们对世界充满了好奇和探索的欲望，我们对一切事物都有着天真的看法。
记得小时候，我总是对一切新鲜事物充满了好奇心，我会不停地问父母各种问题，想要了解世界的奥秘。
我还记得那时候我和小伙伴们一起玩泥巴，我们会用泥巴塑造各种形状，然后兴致勃勃地比赛谁做得更好。
那时候的我们没有任何成见和偏见，我们只是单纯地享受着创造的乐趣。
再次，童年是一个人最快乐的时期。
在童年时代，我们没有太多的烦恼和困扰，可以尽情地享受生活的乐趣。
记得小时候，我最喜欢的事情就是和小伙伴们一起玩耍，我们会玩各种游戏，比如捉迷藏、踢毽子等等。
那时候的我们总是开心地笑着，没有任何担忧和忧虑。
我还记得那时候过生日是最开心的事情，因为可以收到亲朋好友们送的礼物，还可以吃到美味的蛋糕。
那种快乐是无法用言语来表达的，只有亲身经历过的人才能深刻体会。
最后，童年是一个人最珍贵的时期。
在童年时代，我们形成了自己的性格和价值观，这些对我们的一生都有着深远的影响。
记得小时候，我喜欢帮助别人，我总是乐于助人，这种乐于助人的性格也一直延续到现在。
我还记得小时候我对美的追求，我总是喜欢欣赏美丽的事物，这种对美的追求也成为了我对艺术的热爱。
童年时期的经历和经验，塑造了我成为现在的我，它们是我宝贵的财富。
总之，童年是一个人最美好的时光，它充满了无忧无虑、天真烂漫的时光。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《童年》复习资料（一）故事介绍《童年》各章内容简介（共十三章）第一章的中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。
早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。
不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。
《童年》开篇就写得十分精彩。
它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。
《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。
《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。
第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。
它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。
小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。
后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。
它们也可以有明确的标题。
一、“一双金不换的手”。
伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；三、“雅科夫的吉他”。
江苏省东台市九年级语文上册课外阅读《童年》复习提纲及练习苏教版
课外阅读《童年》复习提纲及练习一、作者简介高尔基，前苏联伟大的文学家。
自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，艺术地再现了主人公阿廖沙成长历程的三个阶段，真实深刻地反映了19世纪末20世纪初的俄罗斯民众的生活，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶，被视为“俄苏自传体小说的里程碑”和批判现实主义文学的伟大成就。
二、主要内容《童年》是这套三部曲的第一部，讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。
首页上的一句话是“给我的儿子”。
小说着力刻画了阿廖沙、外祖父、外祖母这三个人物。
三、基本情节父亲对阿廖沙的亲热的称呼是“大葱头”，母亲瓦里娅又生了一个孩子马克西姆，可是孩子死了。
阿廖沙三岁时，父亲死了。
过了几天，我、外祖母和母亲搭上轮船去外公家。
我在船上打碎牛奶瓶，但外祖母对我非常温和。
她说话好似在用心地唱歌，她用无私的爱丰富了我，是我永远的朋友，是我最了解最知心的人！好多天后，我们到了码头，外公带领米哈伊尔舅舅、雅科夫舅舅、纳塔利娅舅妈和两个都叫萨沙的表哥、卡捷琳娜表姐去码头接我们。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小染坊主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
外祖父家充满了仇恨。
我们到来的时候，两个舅舅坚决要分家，原因是害怕我的母亲要讨回原本为她预备而被外祖父扣留的嫁妆。
我们来了没几天，外祖父逼着我去学祈祷，教我的是稳静而胆小的纳塔利娅舅母。
米哈伊尔舅舅想捉弄要瞎的工匠格里戈里，让侄儿萨沙把他的顶针烧得滚烫，结果被外祖父无意戴上，烫伤了外祖父。
一天，受表哥——雅可夫家的萨沙怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，萨沙又告密，被外祖父打得失去了知觉，害了一场大病。
小茨冈来看我，他把袖子卷起来让我看满是伤痕，还告诉我一些关于挨打的事情。
我从外祖父口中得知小茨冈有双金不换的手（手艺好）。
童年成长的提纲
童年成长的提纲
童年成长的提纲可以包括以下几个方面：
1.童年时光的初印象：
-描述童年时光的最初印象，比如家庭环境、生活条件等。
-回忆起童年生活中的快乐瞬间，比如与家人一起度过的时光、玩耍的场景等。
2.学习与成长：
-回忆自己在学校中的学习经历和学习成绩，比如上学的日常生活、喜欢的科目、老师的教导等。
-讲述自己在学习中所面对的挑战和困难，以及如何克服这些困难。
3.社交与友谊：
-描述自己在童年时期所建立的友谊关系，比如与邻居的玩伴、同学之间的友谊等。
-说说自己与朋友一起玩耍、共同成长的点滴瞬间，以及这些友谊对自己的影响。
4.兴趣爱好与特长：
-回忆自己在童年时期所热衷的兴趣爱好，比如绘画、音乐、体育等。
-讲述自己对某个特定领域的才能或特长的发现和培养经历，以及它们对自己的成长和塑造的影响。
5.面临的困难与挑战：
-描述自己在童年时期所面对的各种困难和挑战，比如学业压力、与同龄人的竞争等。
-讲述自己是如何应对这些困难和挑战的，以及在过程中所学到的重要教训和成长经验。
6.童年的梦想和展望：
-回忆自己小时候的梦想，比如想成为什么样的人、拥有怎样的未来等。
-讲述自己对未来的展望和期待，以及为实现梦想所做的努力和计划。
通过以上几个方面的叙述，可以更加全面地描绘出童年时期的成长轨迹和个人发展情况，展示出一个丰富多彩的童年生活。
童年重点知识点归纳
童年重点知识点归纳童年重点知识点归纳《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
下面是给大家带来的童年重点知识点归纳，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!童年重点知识点归纳童年整理笔记1.名著背景作者高尔基，前苏联著名作家。
2.主要内容小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天，午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的)，外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。
3.人物形象及对应的典型情节和性格特征阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去;狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
吝啬、贪婪、专横、残暴。
4.写作特点读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
中考语文名著阅读知识梳理：《童年》作者简介：马克西姆·高尔基(1868-1936)，苏联文学的奠基人。
(完整word版)《童年》故事情节与复习知识点(附参考答案)
《童年》主要内容（情节）、主题思想、写作特色和人物性格（一）阿廖沙(即童年高尔基)很小的时候，父亲得病死了，母亲带着他回到外公外婆家。
问：阿廖沙的父亲因__霍乱__病而去世后，他和母亲跟着外祖母__尼日尼__的外祖父家里。
（二）阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，闹着分家，一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。
问：两个舅舅闹着分家的原因是_我母亲的到来，他们怕母亲来讨要嫁妆。
（三）大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。
阿廖沙因为做错事被外公狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。
问：阿廖沙因做错什么事被外公狠狠打了一顿？此后我又怎样了？①把桌布放到染桶里也。
②我失去知觉，接着就是大病一场。
（四）外祖父打过阿廖沙后，来看他，给他讲起自己年轻时候的事情，阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。
问：外祖父给阿廖莎的是什么事情？在伏尔加河畔当纤夫时的情景。
（五）挨打之后，阿廖沙结识了小茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总帮他挡着。
每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。
他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。
阿廖沙非常爱他，但他却因失血过多死掉了。
问，外祖你每次打阿廖莎时小茨冈总帮他用什么东西挡着？小茨冈是怎么来到外祖父家的？小茨冈有一手染布的好技术，外祖父为了自己开染房想留住，为小茨冈做了一件什么事？最后小茨冈是怎么死的？①外祖父每次打阿廖莎时小茨冈总是把自己胳膊伸出去帮他阿廖莎挡着，所以胳膊满是鞭痕。
②小茨冈是被外祖母在一个冬天里从外面捡回来的。
（每次外祖给很少的钱却要他去市场买较多的东西，小茨冈为了达到外公的要求只好去偷）③外祖父化钱为小茨冈买了一个免除兵役的免役证。
④雅可夫舅妈去世周年那天，两个舅舅强迫小茨冈扛承重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面而死的。
部编版语文名著知识点提纲
部编版语文名著知识点提纲部编版语文名著知识点提纲一《童年》【概述】《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
主人翁在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里过早的体会到了人间的痛苦和丑恶;主人翁在这样可怕的环境里依旧保持着生活的勇气和信心;并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
【概况】高尔基(1868—1936)，是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
【人物性格】阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。
他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。
生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
阿辽莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。
【经典名句】①人生是艰苦的。
在不甘平庸凡俗的人，那是一个无日无止的斗争;往往是悲惨的;没有光华的;没有幸福的，在孤独与寂静中展开的斗争。
②当全世界都在哭泣的时候是不应该嬉戏的，为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。
应当保留你的欢乐，在一个充分生活了的人死去的时候发泄。
③生命还须前进。
动，便是生。
【名著《童年》考题练习】1.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、《我的大学》。
2.《童年》讲述的是阿廖沙(的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3.童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
《童年》故事情节与复习知识点(附参考答案)
①外婆的上帝仁慈、亲切，有同情心，是一切可爱生物的朋友。外公的上帝法力无边，却拒人于千里之外，严厉残酷，让人望而生畏，充满着痛苦与无奈。
②，一次，酒馆女主人欺负外祖母，甚至向她扔胡萝卜。我瞅机会把酒店女主人关在地窖里进行报复。外祖母教训了我几句永志不忘的话，“亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当作什么，领你走那应走的道路。”另外因为街上的孩子们常欺负他，经常与街上的孩子打架。
二、阿廖莎来到外祖父家时，舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖莎饱受惊吓，这一幕真实反映俄国下层人民沉重的生活状况，批判了汪市民的自私残暴。
三，人特性格特点：
《童年》的人物形象，人物个性显明，他们的性格各具特点：请你说出下列人物的性格特点：
1，外祖父的性格特点：____________________________________________________。
《童年》主要内容（情节）、主题思想、写作特色和人物性格
（一）阿廖沙(即童年高尔基)很小的时候，父亲得病死了，母亲带着他回到外公外婆家。
问：阿廖沙的父亲因__霍乱__病而去世后，他和母亲跟着外祖母__尼日尼__的外祖父家里。
（二）阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，闹着分家，一家人打成一团。阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。
2，外祖母的性格特点：____________________________________________________。
3，阿廖莎的性格特点：____________________________________________________。
名著导读《童年》精品复习材料
名著导读《童年》精品复习资料《童年》：在苦难中长大【作者简介】马克西姆·高尔基（1868～1936）前苏联无产阶级作家，他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人。
贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。
他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。
这对他的思想和创作发展具有重要影响。
高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。
1892年发表处女作《马卡尔·楚德拉》，登上文坛，1901年他创作了著名的散文诗《海燕之歌》，受到列宁的热情称赞。
1906年高尔基写成长篇小说《母亲》标志着其创作达到了新的高峰。
稍后完成了自传体小说三部曲的《童年》、《在人间》、《我的大学》。
还完成了一部里程碑式的作品《列宁传》。
他从1925年起着手创作具有史诗气魄的长篇巨著《克里姆·萨姆金的一生》，这是一部未完成的作品。
到1936年他去世前还写了许多作品以及大量的文艺理论和政论文章。
高尔基不仅是伟大的文学家，而且也是杰出的社会活动家。
他组织成立了苏联作家协会，并主持召开了全苏第一次作家代表大会，培养文学新人，积极参加保卫世界和平的事业。
【写作背景】十月革命爆发前夕，高尔基被迫流亡国外，寄居在意大利的卡普里岛。
一次，列宁到这里看望高尔基。
闲谈时高尔基对列宁讲起了自己的童年和流浪生活。
当时列宁非常用心地听着，并对高尔基说：“您应该把这些全写下来，老朋友，应该写！这一切都是非常有益的，非常有益……”这样，高尔基才拿起了笔。
高尔基创作了三部自传体小说《童年》、《人间》（1914）和《我的大学》。
这三部小说均采用自传体，描写高尔基童年、少年和青年时代的生活经历。
《童年》反映了高尔基在外祖父家的生活，《人间》描绘了作者少年时代来到人间后苦难的历程，《我的大学》记述了他在喀山时期的活动和成长。
这些真实、详尽的描述，生动地展示了十九世纪七十和八十年代（从1871到1888年）俄国社会生活的画面。
《童年》复习资料
《童年》资料班级：姓名：1、作者简介：早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。
11岁开始独立谋生，其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。
高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述，其中包括《童年》《在人间》和《我的大学》。
人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。
对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。
2、内容介绍：《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。
写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。
这部世界著名的自传体小说三部曲，通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界，让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题和所经受的各种心理考验。
高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。
外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
有一次阿列克谢依因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。
他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。
童年 高尔基 名著复习提纲
•①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。
•②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。
•③外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。
•④小茨冈：乐观纯朴；•⑤老工人格里戈里：正直；•⑥“好事情”：献身于科学的知识分子。
••6《童年》中“萨拉多夫”指的是城市名。
•8青年的时候，那是外祖母可供炫耀的宝贝，可现在外祖母却要诅咒它。
“宝贝”和“它”都是指头发。
•9外祖母脸上最煞风景的是那个软塌塌的大鼻子、红鼻子头了。
外祖母是我永远的朋友，是我最了解的人，我与她最知心！•10在船上，外祖母在船上讲的故事很精彩，水手们邀请我们吃晚饭。
•11在外祖母的眼中，尼日尼是一个像神仙住的地方。
教堂好像是在空中飞翔。
•12外祖父是一个干瘦干瘦的老头儿。
他穿一身黑，胡子是金黄色的，鼻子是弯，眼睛是绿的。
•13“我”有两个舅舅，他们分别是米哈洛舅舅、雅可夫舅舅，舅妈娜塔莉娅，两个表哥都叫萨沙，表姐叫卡杰琳娜。
•14在外祖父的眼中，我的颧骨和我的父亲长得一模一样。
•15 米哈伊尔舅舅的黑头发梳理得非常整齐，他像老爷一样干瘦干瘦的；雅可夫舅舅的头发是浅色的，打折卷儿。
•16“我”最不喜欢外祖父，是因为闻到了他身上的敌意。
我有点怕他，还有点好奇。
•17从外祖母那儿“我”知道两个舅舅强烈要求老爷分家的。
母亲带着我突然到来，这是舅舅们分家的愿望更加迫不及待了。
•18“我”和母亲刚到几天，在厨房里用餐吃就爆发了一场争吵。
米哈伊尔舅舅突然轮圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！•1、《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》•2、《童年》的主人公是阿廖沙，讲述他三岁至十岁的童年生活•3、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，萨沙又向外祖父告了密，结果老爷子把阿廖沙打得失去了知觉，随后大病了一场。
•4、阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的•5、外祖父的染坊起火，外祖母把硫酸盐从火里取出来。
童年的记忆提纲
童年记忆提纲
一、引言
1.对童年记忆的普遍情感和怀旧感。
2.童年记忆的重要性，对个人成长的影响。
二、童年时期的快乐与无忧无虑
1.与家人共度的美好时光
a. 家庭聚会和节日庆祝活动
b. 父母的关爱与陪伴
2.与小伙伴们的游戏和冒险
a. 户外活动，如捉迷藏、跳绳等
b. 童年的创意游戏和玩具
3.简单纯真的乐趣，如看动画片、听故事等。
三、童年时期的探索与学习
1.对世界的好奇心和探索欲望
a. 对自然、动物和科学的初步认识
b. 对社会和人际关系的初步了解
2.学习与成长的过程
a. 基础知识的学习和技能的掌握
b. 形成个人兴趣和爱好
四、童年时期的挫折与困难
1.面对挑战和困难时的心理成长
a. 学习如何解决问题和面对挫折
b. 培养毅力和韧性
2.家庭和社会环境的影响
a. 家庭变故和亲人离世等重大事件
b. 社会环境对童年的影响和启示
五、童年记忆对成年生活的影响
1.对性格和价值观的影响
a. 乐观或谨慎的性格特点
b. 对人生观和世界观的初步形成
2.对职业和人生选择的影响
a. 对特定行业或职业的兴趣和倾向
b. 在人生决策中运用童年经验教训
六、总结与展望
1.童年记忆对个人成长的深远影响。
2.珍惜并感恩美好的童年时光，用它来指引未来的人生道路。
《童年》复习资料A
初一下册名著《童年》及“综合性学习”期中复习资料《童年》复习资料编写：审核：一、作者简介马克西姆•高尔基（1868～1936）苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。
1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。
由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。
他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。
他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁……1892年发表处女作《马卡尔•楚德拉》，登上文坛。
他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格。
1901年他创作了著名的散文诗《海燕之歌》，1905年高尔基先后写出了《小市民》、《底层》等剧本。
1906年高尔基写成长篇小说《母亲》和剧本《敌人》两部最重要的作品——标志着其创作达到了新的高峰。
著有自传体三部曲《童年》和《人间》、《我的大学》。
二、作品主题阿廖沙的成长，是《童年》最基本的主题之一。
这部作品还有一个更直接更迫切的第一主题——鞭挞俄国国民的小市民习气。
三、情节梳理《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。
它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
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名著《童年》复习资料汇编主备人：缪晓燕审核人：杨波日期：2014.3.25各章简介：第一章中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼，风趣盎然。
早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。
不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。
《童年》开篇就写得十分精彩。
它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。
《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。
《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。
比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。
它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。
小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。
后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。
它们也可以有明确的标题。
一、“一双金不换的手”。
伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。
他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。
别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。
小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。
他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。
第四章本章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的善良、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我”最贴心最亲爱的朋友。
小说中对火灾场面的描写非常精彩。
第五章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。
这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。
在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。
这次“战斗”中善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。
第六章可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各自讲述自己的苦难身世。
两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。
他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。
第七章也可以分为上、下两篇。
上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。
外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。
这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。
下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。
“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。
上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。
两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。
这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。
第八章也可分为上、下篇。
上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领，还记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。
上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。
小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。
第九章也可以分成上、下篇。
上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。
马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。
本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。
下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。
“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。
小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。
外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。
马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。
一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而喻的。
尤其是她的婚姻大事，过去和现在都是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。
小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。
争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！第十一章主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。
表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。
小说对他的逃学写得非常生动具体。
但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。
第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。
“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。
可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。
也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。
第十三章写外祖父与外祖母分家过日子，写“我”捡破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。
所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写这个家庭的穷苦。
《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。
4.作品主题《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。
阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。
《童年》练习题答案一、填空题1、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。
2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙偷了外祖父的白桌布去染色，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是好事儿，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句好事儿而得来的。
4、外祖父的染坊起火，外祖母把硫酸盐从火里取出来。
5、外祖父家年轻力壮的学徒__小茨冈身份很特殊，而秃顶大胡子的格里戈里_则常常受到捉弄。
6、节日狂欢中，通常由_雅科夫_弹琴，_外祖母_表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
7、“我”到外祖母家，我最喜欢的事情是_听外祖母讲故事_，其中印象最好的是_勇士伊万和隐士米隆_这个故事。
8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是_担心母亲要讨回那份本来为她准备而被祖父扣下的那份嫁妆，甚至因此两个舅舅还大打出手。
9、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。
10、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是__怪声怪气地学外祖父说话__。
11、在_好事儿_的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。
12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是_赫里桑弗主教。
13、阿廖沙因为刨土脚趾头被铁锹碰伤_而没能参加母亲的婚礼。
14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用_五个戈比做为奖励。
15、阿廖沙读了三年小学。
16、在外祖父眼里，他认为法律就是_习俗（习惯）。
17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶_恶作剧。
18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子_好事情都给主人公以力量和支持。
19、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
20、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。
鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
二、简答题1．高尔基的自传体小说包括哪几部？《童年》《在人间》《我的大学》2．谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的？列宁3．高尔基在《童年》中记叙了哪些内容？答：本书记叙了阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。
小说从“我”随着母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
4．阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？因为他的父亲患病死了，母亲把他托给外祖父、外祖母养育。
5．“小茨冈”在外祖父家是人一个什么样的人？他过着怎样的生活？他因为什么事而死去？小茨冈在外祖父家具有特殊的地位。
他乐观淳朴，争强好胜，为得到别人的夸奖不择手段。
每次到集市，他偷的东西总比买的东西多。
他因为代雅科夫舅舅扛沉重的十字架绊倒了，流血过多而死。
6．外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？救火之后是谁死去？据外祖父推测是米哈伊尔放的火，救火后舅妈娜塔利娅因为难产死去了。
7．默默工作的戈里格里最后结果如何？双目失明，流落街头，成了乞丐8．外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人？祖国的许许多多的优秀人物中的一个9．外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什么样的人？抢劫教堂后伪装成车夫，残忍、虚伪10．外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人？外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。