记叙文写作指导之结尾方法

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记叙文写作指导之结尾方法

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苏联作家爱论堡说,小说应“把它的全部重量集中在结尾部分”

。结尾像开头一样重要。文章结尾怎样结尾呢?归纳起来有一是嘎然而止求干脆;二是总结全文小归纳;三是篇末再扣题,四是巧妙提出新问题;五是发出号召表决心;六是抒发情感表意深;七是引经据典作收束;八是含而不露在心中;九是有意重复做交代;十是主题升华意转深。

常见的病例:

一、拖泥带水,画蛇添足

结尾要留有余地,让人去回味。例《夏令营一日》“晚上,我躺在床上,心潮如同黄河流水奔腾不息。白天的情景又展现在我眼前,感情的流水飞溅起激动的浪花:我们的祖国,你是那样美丽富饶!我

们未来的建设者?他们一定把你建设的更美丽富强。

愉快的夏令营就要结束了。在这宁静的夜晚,有谁能谁的着呢?他们一定在想着愉快的今天,也许在想着幸福的明天,也许在想着怎样为祖国的建设事业出力。呵,我们都有共同的心愿:现在好好学习,将来用双手把我们的祖国建设得更加美丽,更加富强!,

二、生拼硬凑,牵强附会

母亲是伟大的,世界上谁也比不上!母亲是无私的,他最爱自己的儿女!我们的祖国里有许许多多母亲。我的班主任老师虽然是个男子汉,但是,在的眼中,他就是一位伟大的母亲,因为他在我们身上倾注了无限的爱。

三、空喊口号,淡而无味

好的结尾应该有启发鼓舞的作用,言有尽而意无穷。记叙文是通过形象感染读者的,结尾也要以生动的形象感人,让读者从形象中得启发,从中体会文章的主题。

比较常见的结尾方式:

一画龙点睛,发人深思

例“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”《故乡》《我为此而自豪》的结尾:“如今,我就要选择职业了,我毫不犹豫的选择了中师。我为此而感到兴奋、感到自豪。也许有一天,我迈上讲台,我会更加自豪!我对蓝天喊:“我是一名教师!”

二总结全文,水到渠成

“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命这能够战胜许多困难的地方!”《清贫》

三表示信心,提出希望(展望未来,鼓舞斗志)

“新中国站在每个人民的面前,我们应该迎接它。

新中国航船的桅顶已经冒出地平线,我们应该拍掌欢迎它。

举起你的双手吧新中国是我们的。“(充满着作者的革命热情,具有巨大的鼓舞力量。)

《我成长中的一件事》内容是写参观莲花山鸦片战争陈列馆,其结尾写道:“走出莲花塔,我想,今天是一次很好的国情教育。斗争的事实,进一步激发了我对为国牺牲的将士们的崇敬之情。对此我感到自己有新的认识,我应该加倍努力,更好成长,以便将来更好的投入祖国建设。“

四首尾呼应,浑然一体

一个念头忽然跳进我的脑子,我得到一幅的构思。如果用最浓最艳的朱红,画一大朵含落待开的童子面茶花,岂不正可以象征着祖国的面貌?我把这个简单的构思记下来,寄给远在国外的那位丹青能手,也许他肯再斟酌一番,为我画一幅画儿吧。

《茶花赋》的开头,写作者旧在异国他乡,极其怀念祖国,曾想请人画一副画。

五蕴涵哲理,增强魅力

《美,就在我身边》一文:“美是到处都有的。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼光。只要你仔细观察,处处都有语言的美,

行为的美,心灵的美。让美的绚丽之花开满人间!”

六抒情议论,点明题旨

《由初中毕业所想起的》一文的结尾:“做人,就要做一个无私奉献的人。小而言之,只有这样,才对得起父母,对得起老师,对得起同学;大而言之,只有这样,才对得起祖国,对得起人民,对得起国家,对得起社会。我要尽我的全力去奉献,有一分热发一分光。你们听见了吗?这就是我,一个初中毕业生的誓言。”《由初中毕业所想起的》

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