人教版九年级下册化学 9.2溶解度 同步练习(含解析)

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人教新版九年级下学期化学9.2 溶解度 同步练习 含答案

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9.2 溶解度一.选择题(共31小题)1.混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用.下列做法中应用了结晶方法的是()A.除去水中的泥沙B.分离豆浆和豆渣C.除去混在铜粉中的铁粉D.用海水晒盐2.为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素,某学习小组设计了如下实验:下列说法中正确的是()A.对比实验①和②,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响B.对比实验②和③,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响C.对比实验②和③,可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响D.对比实验①和③,可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响3.在配制硝酸钾溶液的过程中,下列操作不能加快硝酸钾溶解速率的是()A.将水的温度从20℃升高到60℃B.将硝酸钾固体研磨成粉末C.在加入硝酸钾的同时不断搅拌D.增大压强4.如图所示,将少量液体X加入到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀。

如表中液体X和固体Y 的组合,符合题意的是()①②③④X 双氧水水水水Y 二氧化锰氯化钠氢氧化钠硝酸铵A.①②B.①③C.①③④D.②③④5.某同学往如图所示的烧杯(用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起)中加入一种固体物质,搅拌后,发现石蜡熔化,塑料片掉了下来。

该同学加入的物质可能是()A.蔗糖B.硝酸铵C.氯化钠D.氢氧化钠6.如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是()①②③④⑤X 稀盐酸水水双氧水水Y 铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A.①②⑤B.①③④C.①②④D.②③⑤7.向如图装置的试管中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质是()A.氢氧化钠B.生石灰C.浓硫酸D.硝酸铵8.室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的质量分数为40%),另一瓶为10%的溶液,下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是()A.加一定量水B.加入少量硝酸钾固体C.略降低温度D.室温时蒸发少量水9.室温时,对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作,最终甲、乙两烧杯中溶液()A.溶质质量相同B.溶质质量分数相同C.均为不饱和溶液D.溶剂质量相同10.一杯10℃的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的方法是()A.蒸发5g水有固体溶质析出B.加入少许硝酸钾晶体不溶C.把溶液降温至0℃有固体溶质析出D.上述三种方法都行11.要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液,小明选择了如下方法。

人教新版九年级下学期化学 9.2 溶解度 同步练习卷 包含答案

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9.2 溶解度一.选择题1.下列有关溶液说法不正确的是()A.溶液一定是混合物B.氯化钠在水中的溶解度只受温度的影响C.将硝酸钾的饱和溶液降温,一定会析出晶体D.溶液中溶质只能有一种2.在室温为20℃时,将1.5g某物质溶于100g水中,恰好形成饱和溶液,则该物质属于()A.易溶物质B.可溶物质C.微溶物质D.难溶物质3.如图是利用海水提取粗盐的过程,根据海水晒盐的原理,下列说法中不正确的是()A.海水进入贮水池,海水的成分基本不变B.在蒸发池中,海水中水的质量逐渐减少C.粗盐中含有可溶性杂质和不溶性杂质D.结晶后的母液是氯化钠的不饱和溶液二.填空题4.结晶方法有两种:从硝酸钾溶液中获得硝酸钾晶体用方法,从海水中提取食盐,通常用的方法.5.结晶的方法有和.6.为加快白糖在水中的溶解速度,下列方法可行的是A.加入更多白糖 B.加入更多水 C.用热水溶解 D.7.把硝酸钾加入到一杯冷水中,欲使硝酸钾快速溶解的方法有:;.8.在如图所示装置的试管中,加入硝酸铵固体,片刻后,U型管中左侧液面将(填“上升”、“下降”或“不变”)9.如图,往试管中加入一定量的氢氧化钠固体,片刻后,U型管右侧液面将,试解释出现该现象的原因。

10.如图所示,广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水,小试管和U形管中均有适量水,现向小试管中加入适量氢氧化钠固体。

请回答:(1)可现察到饱和澄清石灰水,说明(任答一条);(2)U形管中,a、b液面变化情况是(填字母序号)。

A.a液面上升,b液面下降B.a液面下降,b液面上升11.A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水,在温度相同的条件下,向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g某物质,充分溶解后观察到如图所示的现象.请完成下列问题:(1)在A、B、C、D四个烧杯中,中盛的一定是饱和溶液;中盛的一定不是饱和溶液;中盛的可能是饱和溶液.,对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热,随着温度升高,先变成不饱和(2)若固体是KNO3溶液的是.(3)在一定温度下,往A、B中加入相同质量的水,B中固体刚好溶解,A中固体能否全部溶解?.12.溶质继续溶解的溶液叫做。

人教版九年级化学下册《9.2_溶解度》同步检测题(word版含答案解析)

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人教版九年级化学下册第九章溶液 9.2 溶解度同步检测题学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 14 小题,每题 3 分,共计42分,)1. 通常状况下,下列方法中不能够加快固体物质溶解速度的是()A.溶解时不断搅拌B.把大颗粒的固体碾成粉末C.溶解时给物质加热D.减少水的用量2. 在时,把克物质放入克水中,完全溶解后溶液恰好达到饱和.则该温度下物质的溶解度是()A.克B.C.D.克3. 与在不同温度的溶解度数据如表.则下列说法不正确的是()A.的溶解度B.两物质溶解度相等的温度在之间C.时,加水可得到的溶液D.时,中加水,充分溶解,再降温到,有固体析出4. 怎样判断某一溶液是否是饱和溶液()A.保持溶剂的质量不变,降低温度看是否有溶质析出B.保持溶液的温度不变,蒸发水分看是否有溶质析出C.保持溶液的温度不变,继续加同种溶质,看能否继续溶解D.保持溶液的温度不变,继续加不同种溶质,看能否继续溶解5. 要使硝酸钾的溶解度增大,办法是()A.增加水的质量B.增加硝酸钾的质量C.升高温度D.降低温度6. 欲使任何一种不饱和溶液转变为饱和溶液,下列措施肯定不可行的是()A.改变温度B.蒸发溶剂C.加入溶质D.倒出溶液7. 如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.甲的溶解度等于乙的溶解度B.升高温度可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液C.时,乙的饱和溶液中溶质质量是D.时,分别用水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量8. 几种物质的溶解度曲线如图。

则下列说法正确的是()A.氯化铵的溶解度最大B.随着温度升高,硫酸钠的溶解度不断增大C.时硫酸钠饱和溶液溶质的质量分数为D.把时相同质量的饱和溶液降温到,硫酸钠析出晶体最多9. 时,食盐的溶解度为,在时,水中加入了食盐,充分溶解后所形成的溶液的质量是()A. B. C. D.10. 某温度下,向某溶质的饱和溶液中加入该溶质的晶体则()A.晶体的质量减少B.晶体的质量不变C.溶液的质量增大D.溶液中溶质的溶解度增大11. 在时,将克物质放入克水中充分搅拌,有克物质未溶解.则时,物质的溶解度为()A.克B.克C.D.克12. 常温下,将盛有饱和硝酸钾溶液的试管插入盛有冰水混合物的烧杯中,如图所示.下列说法正确的是()A.试管中溶液的溶质质量不变B.试管中溶液总质量不变C.硝酸钾的溶解度不变D.试管内水的质量不变13. 在室温时,将和两种饱和溶液混合后无晶体析出,加热蒸发过程中,首先析出的晶体是()A. B. C. D.14. 如图表示某物质在水和酒精中的溶解度曲线.下列有关该物质的说法正确的是()A.在水和酒精中的溶解度相同B.在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大C.时,其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大D.时,其水溶液的溶质质量分数为二、多选题(本题共计 3 小题,每题 3 分,共计9分,)15. 如图是、两种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是()A.时,、的溶解度相等B.时,物质的溶解度小于物质的溶解度C.、的溶解度都随温度升高而增大D.将时的饱和溶液升温到时,溶液中有晶体析出16. 、两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法中正确的是()A.时和的溶解度相等B.时和的饱和溶液,降温到时两者仍是饱和溶液C.时在的饱和溶液中加入少量水,的溶解度变小D.时在水中加入,可形成不饱和溶液17. 下列说法中正确的是()A.固体物质在水中最多能溶解多少克,它的溶解度就是多少克B.搅拌、振荡可以加快物质溶解的速率,但不能使它的溶解度增大C.大部分固体的溶解度随温度的升高而增大D.固体、气体的溶解度一般都随温度的升高而增大三、填空题(本题共计 3 小题,每题 3 分,共计9分,)(1)氯化钠的溶解度曲线是________(填“”或“”).(2)时,水中加入硝酸钾,充分溶解,所得溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液.当的该溶液降温到时,析出晶体的质量为________.19. 下面表格中列出了在不同温度下的溶解度:(1)由上表可推出溶解度的变化规律是________.(2)在时,向水中加入,形成的是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,将其温度升高到时,该溶液中溶质与溶剂的质量比为________.20. 可以使一块固体冰糖加速溶解于水中的方法有:________、________、________.四、解答题(本题共计 1 小题,共计10分,)21. (10分)饱和溶液如何转化为不饱和溶液?不饱和溶液如何转化为饱和溶液?五、实验探究题(本题共计 2 小题,每题 15 分,共计30分,)22. 完成下列实验,你会从中感受到许多乐趣.把粉末状硫酸铜晶体加入到盛有热水烧杯中,直至不能继续溶解为止.如图所示,将一小块形状不规则的硫酸铜晶体浸入上述硫酸铜溶液中.静置一段时间,观察晶体形状和大小的变化.根据以上实验,思考并与同学讨论:①硫酸铜晶体的大小和形状发生变化了吗?②溶液中的硫酸铜发生了怎样变化?23. 学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示:(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是________同学.老师接着问:“你们还想知道什么?”王华回答:“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”(2)针对王华的问题,老师引导同学们进行了一系列探究,下表列出了从探究实验中获取的部分数据,请你根据这些下表中的数据,在右边的坐标图中绘制、两物质的溶解度曲线(图中注明、).(3)该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响,在一定温度范围内,物质的饱和溶液溶质质量分数大于物质的饱和溶液溶质质量分数,该温度范围是________.(4)将在゜时等量的、饱和溶液同时降温到゜,则析出晶体的质量________(填“大于”、“等于”或“小于”).(5)在゜时,向水中加入物质充分溶解后,形成的物质溶液质量是________.参考答案与试题解析人教版九年级化学下册第九章溶液 9.2 溶解度同步检测题一、选择题(本题共计 14 小题,每题 3 分,共计42分)1.【答案】D【考点】影响溶解快慢的因素【解析】只要能改变固体与水的接触机会就能改变固体的溶解速率;加快固体物质溶解速度的方法主要有:搅拌、加热、磨成粉末等,其中研成粉末状是为了增加溶质溶剂的接触面积.【解答】解:、不断搅拌能加快分子运动速度,能加快固体物质与水的接触机会,从而加快了固体物质的溶解速率,故选项错误.、固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小,也能改变溶解速率,把大颗粒的固体碾成粉末增加了固体与水的接触面积,加快了固体的溶解速率,故选项错误.、溶解时给物质加热能加快分子运动速度,能加快固体物质与水的接触机会,从而加快了固体物质的溶解速率,故选项错误.、减少水的用量实际上是影响溶解溶质的量的多少,与溶解速度无关,故选项正确.故选.2.【答案】D【考点】固体溶解度的概念【解析】固体的溶解度是指在一定的温度下,某固体物质在克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量,即克溶剂中最多溶解的这种物质的质量.【解答】解:由于在时,克水中溶解了克某物质形成饱和溶液,则在时克水中最多溶解的这种物质的质量是克.故选.3.【答案】C【考点】固体溶解度的影响因素晶体和结晶的概念与现象【解析】根据已有溶解度的意义结合题干提供的信息进行分析解答即可,溶质质量分数就是溶质质量与溶液质量的比值,据此解答.【解答】解:、由溶解度数据表可知:时,溶解度大于的溶解度,正确;、根据表格可以看出,与两物质的溶解度相等的温度在之间,正确;、在时,的溶解度为,水中最多溶解,溶液的最大浓度可达到,不是,错误;、在时,硝酸钾的溶解度为,时,硝酸钾的溶解度为,在时,将中加水,全部溶解,在时,水中最多溶解,故再降温到,有固体析出,正确;故选.4.【答案】C【考点】饱和溶液和不饱和溶液【解析】根据饱和溶液和不饱和溶液的定义来回答本题,找出二者的差别.寻找出判断依据.【解答】解:饱和溶液是指在一定温度下,一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液,叫做该种溶质的饱和溶液,还能继续溶解某中溶质的溶液,叫做该种溶质的不饱和溶液;二者的区别是否能继续溶解某中溶质,所以证明某一溶液是饱和溶液还是不饱和溶液,只要向试管中加入该种溶质,如晶体能溶则为不饱和溶液,反之为饱和溶液.故选.5.【答案】C【考点】固体溶解度的影响因素【解析】理解固体溶解度的概念及影响因素–温度,并认识固体的溶解度和温度之间的关系.【解答】解:由于固体在水中的溶解度只受温度的影响,而且硝酸钾的溶解度是随温度的升高而增大,为增大硝酸钾的溶解度,只能升温.故选6.【答案】D【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【解析】利用饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法解答此题.【解答】解:不饱和溶液转变为饱和溶液的方法有:改变温度,蒸发溶剂,加溶质.所以:改变温度可以蒸发溶剂可以加入溶质可以倒出溶液,溶剂溶质都没变,溶液性质不变,不可以综上,故答案为:7.【答案】D【考点】固体溶解度曲线及其作用饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【解析】根据溶解度的概念和饱和溶液及不饱和溶液的转化,结合溶解度曲线分析解答;依据固体物质的溶解度曲线可知:①某固体物质在某温度下的溶解度;②不同物质在同一温度下的溶解度的大小,从而比较同温度下的物质的饱和溶液中溶质的质量大小;③物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定升温或降温时溶液的状态转化等.【解答】解:、由溶解度曲线图可看出,当温度高于时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度,当温度低于时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度,故错误;、由溶解度曲线不难看出,甲物质的溶解度随温度的升高而逐渐增大,所以要将其不饱和溶液变为饱和溶液应该降低温度,故错误;、时乙物质的溶解度为,即乙溶于水中所得溶液为饱和溶液,所得饱和溶液的质量是,故乙的饱和溶液中溶质质量要小于,故错误;、观溶解度曲线可知:时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度;所以用水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量,故正确;故选.8.【答案】D【考点】固体溶解度曲线及其作用【解析】根据固体的溶解度曲线可知:①查出某物质在某温度下的溶解度,从而可以求出同温度下该物质的饱和溶液中溶质的质量分数=,②比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而比较给等质量的饱和溶液降温时析出晶体的多少等。

人教新版九年级化学下学期 9.2 溶解度 同步练习题卷 含详细答案

人教新版九年级化学下学期  9.2 溶解度  同步练习题卷  含详细答案

9.2 溶解度一.选择题(共13小题)1.下列物质分别加入水中,能对汽水起到冰镇作用的物质是()A.活性炭B.氯化钠C.硝酸铵D.氢氧化钠2.如图所示,分别向试管内加入下列各物质时,能使U形管右侧管内液面显著升高的是()A.硝酸铵B.稀硫酸C.浓盐酸D.生石灰3.氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。

要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和,具体措施有:①加入氢氧化钙;②升高温度;③降低温度;④加入水;⑤恒温蒸发水。

其中措施正确的是()A.①②④B.①③④C.①③⑤D.①②⑤4.下列操作不能加快溶解速率的是()A.升高温度B.加溶剂C.搅拌D.粉碎固体5.实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是()A.溶解B.蒸发C.过滤D.搅拌6.下列各组物质,不适宜用冷却热饱和溶液法结晶的是()A.硝酸钾溶液B.食盐溶液C.硫酸铜溶液D.氯化铵溶液7.下列说法错误的是()A.饱和溶液一定是浓溶液B.糖水、汽水都是溶液C.洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能D.溶液都是均一、稳定的混合物8.25℃时50克水中最多可溶10克A,30℃时50克水中最多可溶15克B,则A、B溶解度相比较为()A.无法比较B.A大于B C.A小于B D.A等于B9.不影响固体溶解度大小的因素是()A.温度B.溶剂质量C.溶剂种类D.溶质种类10.如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。

下列说法中,正确的是()A.将t2℃的a、b、c的饱和溶液降温到t1℃,溶液中溶质质量分数的关系是b>a=cB.t1℃时,将20gc加入50g水中充分溶解,得到70克饱和溶液C.t2℃时,a溶液的溶质质量分数一定大于b溶液的溶质质量分数D.t1℃时,a、b、c的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是b11.溶液从80℃降至20℃后,有晶体析出,则原溶液()A.可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液B.一定是饱和溶液C.原溶液从80℃降温至60℃一定有晶体析出D.一定是不饱和溶液12.下列操作能增强蔗糖在水中的溶解性的是()A.B.C.D.13.据文字记载,我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。

九年级化学人教版下册9.2《溶解度》同步练习卷 包含答案

九年级化学人教版下册9.2《溶解度》同步练习卷  包含答案

九年级下册《溶解度》同步练习卷一、选择题1.(3分)在室温时,向氯化钠饱和溶液中加入少量的氯化钠晶体,则()①溶液质量增加②溶质质量增加③溶剂质量不变④晶体质量不变⑤晶体质量减少.A.①②B.③④C.①⑤D.①②④2.(3分)一杯20℃的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的方法是()A.蒸发5g 水有固体析出B.加入少许的硝酸钾不溶C.把溶液降温到10℃有固体析出D.以上方法都行3.(3分)氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小.要想把一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液,可行的方法有()①加入氢氧化钙②升高温度③降低温度④加入水⑤蒸发水.A.①②④B.①②⑤C.①③⑤D.①③④4.(3分)A、B、C、D四个小烧杯中分别盛有50g水,在相同的温度下,向A、B、C、D四个小烧杯中依次加入27g、9g、36g、18g 硝酸钾,充分溶解后的情况如图所示,则A、B、C、D 四个小烧杯中一定属于不饱和溶液的是()A .B .C .D.5.(3分)20℃时,100g水中最多能溶解30g A物质,30℃时,100g水中溶解35g B物质恰好达到饱和,则A与B 的溶解度的关系是()A.A>B B.A<B C.A=B D.无法比较6.(3分)t℃时某物质的溶解度100g,该温度下,此物质的饱和溶液中下列质量关系正确的是()A.溶质:溶液=1:1B.溶质:溶剂=1:1C.溶剂:溶液=1:1D.饱和溶液的质量一定为200g7.(3分)将70℃的硝酸钠的饱和溶液降温到20℃时,下列说法正确的是()A.硝酸钠的溶解度不变B.溶液的质量不变C.溶剂的质量不变D.溶液中溶质的质量不变8.(3分)打开汽水瓶盖,气体从瓶中逸出的主要原因是()A.气体蒸发B.压强减小,气体溶解度随之减小C.温度发生了变化D.碳酸分解9.(3分)生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的()A.烧开水时,沸腾前有气泡逸出B.阳光充足时,盛满水的鱼缸璧上有小气泡C.启开啤酒瓶盖,有大量泡沫溢出D.夏季黄昏时,池糖里的鱼浮出水面10.(3分)如图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在).下列说法正确的是()A.将原饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,所得三种溶液一定都是饱和溶液B.将原饱和溶液分别蒸发等量水后恢复至t2℃时,析出溶质的质量丙>乙>甲C.将原饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>甲>丙D.将原饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量一定比乙多11.(3分)如图为KNO3 的溶解度曲线图,现有M状态下的KNO3 溶液65g,若要将该溶液经过处理后,刚好得到该温度下的饱和溶液,下列处理方法正确的是()A.在t2℃时,将65g 溶液倒出去32.5gB.将65g 溶液蒸发掉32.5g 的水,再冷却到t2℃C.在t2℃时,向65g 溶液中加入15gKNO3 固体并充分溶解D.将65g 溶液的温度从t2℃降低到t1℃12.(3分)KCl与KNO3 在不同温度的溶解度数据如右表。

九年化学下第9单元 课题2 溶解度同步训练附答案与解析

九年化学下第9单元 课题2 溶解度同步训练附答案与解析

第9单元课题2 :溶解度班姓名:成绩:基础训练1.下列说法中,正确的是()A.任何一种固体物质在水中的溶解度都是一定的,只有一个值B.固体溶质的溶解度随温度的升高而增大,气体溶质的溶解度随温度升高而减小C.某物质的溶解度就是该物质在100 g溶剂中所溶解的克数D.在一定温度下,溶质A的溶解度为SA g,溶质B的溶解度为SBg。

已知SA>SB,相同质量的A和B的饱和溶液,A溶液的溶剂量小于B溶液里的溶剂量2.下列叙述中正确的是( )a.食盐在水中的溶解度为36 gb.20 ℃时食盐在水中的溶解度为36c.20 ℃时,把10 g食盐溶解在100 g水里,所以20 ℃时食盐的溶解度是10 gd.20 ℃时,100 g食盐饱和溶液含有10 g食盐,食盐20 ℃时的溶解度是10 gA.aB.bC.dD.a、b、c、d均不对3.下列关于氯化钠的溶解度的说法中正确的有( )A.t ℃时,10 g氯化钠可溶解100 g水里,所以t ℃时氯化钠的溶解度是10 gB.t ℃时,把10 g氯化钠溶解在水里配成饱和溶液,所以t ℃时氯化钠的溶解度是10 gC.把20 g NaCl溶解在100 g水里恰好配成饱和溶液,所以氯化钠的溶解度是20 gD.t ℃时,把31.6 g氯化钠溶解在100 g水里恰好配成饱和溶液,所以t ℃时氯化钠的溶解度是31.6 g4.如果用S表示某物质20 ℃时的溶解度,那么下列式子表示微溶的是( )A.S>10 gB.S>0.01 gC.1 g<S<10 gD.0.01 g<S<1 g5.要增大硝酸钾的溶解度,可采用的措施是( )A.增加溶剂量B.充分振荡C.降低温度D.升高温度6.下列说法中,正确的是( )A.在100 g水里,最多能溶解36 g食盐,所以食盐的溶解度为36 gB.所有固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大C.有过剩溶质与溶液共存的溶液一定是该温度时的饱和溶液D.20 ℃时100 g水里溶解了30 g硝酸钾,所以硝酸钾的溶解度是30 g7.下列关于溶解度的说法,正确的是( )A.20 ℃时,20 g硝酸钾溶解100 g水里,所以20 ℃时硝酸钾的溶解度是20 gB.20 ℃时,把20 g硝酸钾溶解在水里制成饱和溶液,所以20 ℃时硝酸钾的溶解度是20 gC.把31.6克硝酸钾溶解在100 g水里形成饱和溶液,所以硝酸钾的溶解度是31.6D.20 ℃时,把31.6g硝酸钾溶解在100 g水里,形成饱和溶液,所以20 ℃时硝酸钾的溶解度是31.6 g8.图9-8为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。

新人教版九年级化学下册9.2溶解度(第2课时)同步测试(含解析).doc

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】课题2《溶解度》一、选择题1.下列有关溶液的叙述正确的是()A.稀溶液一定是不饱和溶液B.饱和溶液就是不能再溶解如何物质的溶液C.溶质的溶解度都随温度的升高而增大D.溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量考查目的:饱和溶液和不饱和溶液、溶解度、溶解过程的吸热和放热。

答案: D解析:稀溶液不一定是不饱和溶液,浓溶液也不一定是不饱和溶液;饱和溶液是一定温度下、一定量溶剂中不能继续溶解该种溶质的溶液;固体溶质的溶解度受温度影响,有的随温度升高而增大,有的随温度升高而降低,有的受温度影响不大;溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量。

2.结合下图判断,下列说法正确的是()A.硝酸钾的溶解度为45.8gB.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度C.升高温度可将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液D.两条曲线的交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等考查目的:饱和溶液、溶解度及曲线的应用。

答案: D解析:A项应该是30℃硝酸钾的溶解度为45.8g,B项比较溶解度必须指明温度,升高温度,硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,升高温度不饱和溶液会变得更加不饱和,两条曲线的交点的含义就是表示在该温度下两种物质的溶解度相等。

3.对“20℃时,硝酸钾溶解度为31.6g”这句话解释正确的是()A.20℃时,100g硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾B.在100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态。

C.20℃时,100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态。

D.20℃时,31.6g硝酸钾被水溶解考查目的:对溶解度的理解。

答案:C。

解析:溶解度概念中包含四个因素:一定温度下、饱和、100g水、单位是g。

这句话可以理解成20℃时,100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态,或者说20℃时,100克水中最多溶解31.6g 硝酸钾。

4.有关溶液的说法正确的是()A.具有均匀性、稳定性的液体一定是溶液B.配制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度C.饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大D.融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃考查目的:饱和溶液和不饱和溶液、溶解度。

人教版九年级化学9.2《溶解度》同步习题(含答案)

人教版九年级化学9.2《溶解度》同步习题(含答案)

溶解度巩固练习课班级:组别:组号:姓名:1.下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中,正确的是()A.饱和溶液是不能再溶解其他溶质的溶液B.降低温度一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液C.溶液中有固体溶质还未溶解,溶液一定是饱和溶液D.当溶质晶体与其溶液稳定共存时,此溶液在该温度下是饱和的2.在一瓶NaCl饱和溶液中,当温度不变时,加入少量NaCl晶体,则()A.溶液的质量增大B.晶体的质量不变C.晶体的质量增大D.晶体溶解一部分3.对于多数固体溶质的不饱和溶液,要使之成为饱和溶液,可采用的方法有()①降低温度;②升高温度;③加同种溶质;④加溶剂;⑤恒温蒸发溶剂A.①③⑤B.②③④C.①②③D.②③⑤4.能证明一杯硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是()A.降低温度到0℃,有硝酸钾晶体析出B.蒸发10g水后,有硝酸钾晶体析出C.加入少量硝酸钾后搅拌,硝酸钾晶体溶解D.恒温下,加入少量硝酸钾后搅拌,加入的硝酸钾晶体的量不减少5.日晒海水可以得到食盐固体,其原因是()A.受热时食盐的溶解度降低B.受热时食盐的溶解度显著增大C.受热时海水中的水分蒸发D.受热时海水发生分解6.下列有关固体溶解度的说法正确的是()A.在100g水中溶解20g食盐,恰好达到饱和状态,所以食盐的溶解度是20gB.20℃时20g食盐溶解在100水中,所以20℃时,食盐的溶解度是20gC.20℃时100g饱和食盐溶液中约有26.5g食盐,所以20℃时,食盐的溶解度是26.5g D.20℃时36g食盐溶解在100g水中,恰好达到饱和状态,所以20℃时,食盐的溶解度是36g7.增大二氧化碳在水中的溶解度的方法()A.升温增压B.升温减压C.降温增压D.降温减压温度0甲乙甲乙冰水C ()溶解度(g)8.20℃时,往50克KNO 3溶液中加入5gKNO 3晶体,充分搅拌后部分晶体未溶解,稍加热后,晶体全部溶解,下列说法正确的是()A .搅拌后加热前一定是饱和溶液B .搅拌后加热前一定是不饱和溶液C .加热后一定是饱和溶液D .加热后一定是不饱和溶液9.小欣拉开易拉罐汽水的拉环时,听到“啵”的一声,并有气体从汽水中冲出,有关此现象的说明,下列说法正确的是()A .因压力减小使气体的溶解度变小B .因压力减小使气体的溶解度变大C .因压力增大使气体的溶解度变小D .因压力增大使气体的溶解度变大10.影响固体物质在溶剂中溶解度大小的因素有()①固体溶质的性质②温度③压强④溶质的质量⑤溶剂的质量⑥溶剂的性质A .①②⑥B .①③⑤C .①④⑤D .②④⑥11.将m g 硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发至有晶体析出,在此变化过程中溶液里溶质与溶液质量的比值p %与时间t 的关系正确的是()ABCD12.20℃时,100g 水中最多能溶解30gA 物质;30℃时,100g 水中溶解35gB 物质恰好达到饱和,则A 与B 的溶解度的关系是()A .A>BB .A<BC .A=BD .无法比较13.甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。

人教版九年级下册化学 9.2溶解度 同步测试(含解析)

人教版九年级下册化学 9.2溶解度 同步测试(含解析)

9.2溶解度同步测试一.选择题1.下列关于溶液的说法,不正确的是()A.溶液各部分性质相同,是一种高级混合物B.氯化钠的饱和溶液不能再继续溶解氯化钠,但可以继续溶解硝酸钾等其他溶质C.接近饱和的硝酸钾溶液,通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态D.20℃,氯化钠的溶解度为36g,则20℃时100g氯化钠饱和溶液含有氯化钠36g 2.下列说法正确的是()A.饱和溶液是包含其底部未溶解的溶质的混合物B.一定温度下,100g的食盐饱和溶液中加入3g食盐,用力搅拌后可得到103g食盐溶液C.一定温度下,向饱和食盐水中加入白糖,白糖不会溶解D.饱和溶液不一定是浓溶液3.某温度下,将饱和NaCl溶液取出10g和15g,分别装入甲、乙两支试管中,然后往甲试管中加入5g NaCl固体,充分振荡,则此时甲、乙两支试管里溶液的质量之比为()A.1:2B.2:1C.2:3D.无法确定4.有一杯t℃时的硝酸钾溶液,在该溶液中加入27克硝酸钾晶体,充分搅拌后有11克没有溶解;若将原溶液加热蒸发掉40克水再冷却至原温度,溶液恰好达到饱和,则t℃时硝酸钾的溶解度为()A.50 克B.28 克C.36克D.40克5.氢氧化钙(俗名熟石灰)在不同温度时的溶解度如下表:温度/℃020406080溶解度/g0.180.160.140.110.09根据表中信息,判断下列说法不正确的是()A.氢氧化钙在水中的溶解性是微溶B.20℃时,氢氧化钙的溶解度为0.16gC.40℃时,降低氢氧化钙饱和溶液温度会析出溶质D.60℃时,向50g水中加入0.05g氢氧化钙充分搅拌,固体完全溶解6.如图所示是A、B两种物质的溶解度曲线。

下列说法正确的是()A.A物质的溶解度大于B物质B.A物质中含有少量B物质时,可用蒸发溶剂的方法提纯A物质C.将t2℃时A物质的不饱和溶液降温到t1℃,溶液一定会变饱和D.t1℃时,两种物质的饱和溶液中,溶质质量分数一定相等7.已知20℃时KNO3的溶解度为31.6g。

人教版九年级下册化学 9.2溶解度 同步测试(含解析)

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9.2溶解度同步测试一.选择题1.下列关于溶液的说法,不正确的是()A.溶液各部分性质相同,是一种高级混合物B.氯化钠的饱和溶液不能再继续溶解氯化钠,但可以继续溶解硝酸钾等其他溶质C.接近饱和的硝酸钾溶液,通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态D.20℃,氯化钠的溶解度为36g,则20℃时100g氯化钠饱和溶液含有氯化钠36g 2.下列说法正确的是()A.饱和溶液是包含其底部未溶解的溶质的混合物B.一定温度下,100g的食盐饱和溶液中加入3g食盐,用力搅拌后可得到103g食盐溶液C.一定温度下,向饱和食盐水中加入白糖,白糖不会溶解D.饱和溶液不一定是浓溶液3.某温度下,将饱和NaCl溶液取出10g和15g,分别装入甲、乙两支试管中,然后往甲试管中加入5g NaCl固体,充分振荡,则此时甲、乙两支试管里溶液的质量之比为()A.1:2B.2:1C.2:3D.无法确定4.有一杯t℃时的硝酸钾溶液,在该溶液中加入27克硝酸钾晶体,充分搅拌后有11克没有溶解;若将原溶液加热蒸发掉40克水再冷却至原温度,溶液恰好达到饱和,则t℃时硝酸钾的溶解度为()A.50 克B.28 克C.36克D.40克5.氢氧化钙(俗名熟石灰)在不同温度时的溶解度如下表:温度/℃020406080溶解度/g0.180.160.140.110.09根据表中信息,判断下列说法不正确的是()A.氢氧化钙在水中的溶解性是微溶B.20℃时,氢氧化钙的溶解度为0.16gC.40℃时,降低氢氧化钙饱和溶液温度会析出溶质D.60℃时,向50g水中加入0.05g氢氧化钙充分搅拌,固体完全溶解6.如图所示是A、B两种物质的溶解度曲线。

下列说法正确的是()A.A物质的溶解度大于B物质B.A物质中含有少量B物质时,可用蒸发溶剂的方法提纯A物质C.将t2℃时A物质的不饱和溶液降温到t1℃,溶液一定会变饱和D.t1℃时,两种物质的饱和溶液中,溶质质量分数一定相等7.已知20℃时KNO3的溶解度为31.6g。

九年级化学人教版下册 9.2 溶解度 第1课时同步练习 有答案

九年级化学人教版下册 9.2 溶解度 第1课时同步练习 有答案

第1课时饱和溶液与不饱和溶液一选择题1.将80 ℃的KNO3饱和溶液冷却至20 ℃,有晶体析出,此刻得到的溶液为20 ℃时的()A.饱和溶液B.不饱和溶液C.稀溶液D.极稀的溶液2.某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。

如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况,则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是()A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙3.如图所示,将红砂糖倒入一杯开水中,充分溶解。

能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是()A.砂糖水颜色很深B.砂糖水味道很甜C.砂糖溶解得很快D.砂糖固体有剩余4.烧杯中盛有硝酸钾溶液,烧杯底部有少量KNO3晶体,下列方法中无法使KNO3晶体再溶解的是()①向烧杯中加水②用玻璃棒搅拌③将溶液加热④加入同体积的饱和食盐水A.②④ B.② C.①③ D.④5.氢氧化钙的溶解能力随温度升高而减小。

要想把一瓶接近饱和的石灰水变饱和,具体措施有:①加入氢氧化钙;②升高温度;③降低温度;④加入水;⑤恒温蒸发水;⑥加入氧化钙。

其中措施正确的是()A.①②④⑤ B.①③④⑤C.①②⑤ D.①②⑤⑥6.将热的硝酸钾不饱和溶液降温,有固体析出。

对该过程的描述错误的是() A.硝酸钾以晶体的形式析出,该过程称为结晶B.降温结晶后得到的溶液是饱和溶液C.结晶后得到的溶液中溶质、溶剂的质量都减少D.饱和的硝酸钾溶液继续降温,硝酸钾析出7.在20 ℃时,向50 g水中加入10 g食盐,搅拌,食盐全部溶解,得到溶液A;再加入10 g食盐,搅拌,得到溶液B,底部约有2 g食盐固体没有溶解。

下列有关说法不正确的是()A.溶液A一定是不饱和溶液B.溶液B一定是饱和溶液C.溶液B的浓度一定大于溶液A的浓度D.溶液B可能是不饱和溶液,也可能是饱和溶液8.向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中分别加入15 g、30 g、30 g蔗糖固体,充分搅拌后静置,现象如图所示。

下列说法正确的是()A.可采用升温的方法使乙烧杯中剩余的固体溶解B.甲、丙烧杯中的溶液一定属于不饱和溶液C.乙、丙烧杯中溶质的质量相等D.蔗糖的溶解能力随温度的升高而减小9.如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。

9.2溶解度同步练习--- 九年级化学人教版下册(word版 含答案)

9.2溶解度同步练习--- 九年级化学人教版下册(word版 含答案)

9.2 溶解度一、单选题1.下列关于溶液的叙述,正确的是()A.溶液都是均一、稳定的液体B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液C.饱和溶液的质量一定比不饱和溶液的质量大D.一定温度下某溶液析出晶体后,得到的溶液一定是该温度下的饱和溶液2.能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是()A.向20℃时该溶液中加入硝酸钾固体,固体不溶解B.向20℃时该溶液中加入少量水,溶液变稀C.取少量溶液降温到0℃,有固体析出D.取少量溶液升温到40℃,无固体析出3.要将不饱和的KNO3溶液变成饱和溶液,下列措施中不正确的是()A.恒温蒸发水至析出晶体B.降低温度至析出晶体C.加人KNO3晶体D.升高温度(不计水的蒸发)4.常温下,向各盛有100g水的甲、乙两个烧杯中分别加入等质量的M、N两种固体物质,搅拌,充分溶解后,发现只有甲烧杯底部有未溶固体存在。

下列说法正确的是()A.所得两溶液质量相等B.N溶液可能是饱和溶液C.M、N两种物质都是易溶的D.升高温度,M物质一定能继续溶解5.氧气的溶解度随压强的变化如图所示,若图中t2℃对应的温度为30℃,则t1对应的温度可能是()A.大于30℃B.等于40℃C.小于30℃D.任意温度均可6.生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的()A.烧开水时,沸腾前有气泡逸出B.阳光充足时,盛满水的鱼缸璧上有小气泡C.启开啤酒瓶盖,有大量泡沫溢出D.夏季黄昏时,池糖里的鱼浮出水面7.如图为某物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.在40℃时,溶质的质量分数为50%B.在40℃时,饱和溶液升温可变成不饱和溶液C.40℃的饱和溶液降温至10℃,有固体析出D.50℃的饱和溶液升温至80℃,溶液由饱和溶液变为不饱和溶液8.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是()A.20℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等B.将40℃时甲的饱和溶液降温至20℃,溶液质量不变C.甲的溶解度大于乙的溶解度D.将20℃时乙的饱和溶液升温至40℃,乙溶液仍为饱和溶液9.如图是利用海水提取粗盐的过程(温度不变),有关说法正确的是()A.氯化钠在海水中以分子的形式存在B.℃为蒸发池,℃为结晶池C.℃中氧化钠的质量分数逐渐减小D.母液是氯化钠的不饱和溶液10.在相同温度下,将50g和100g饱和的KNO3溶液分别蒸发掉10g水和20g水,分别析出ag和bg 溶质。

2023-2024学年人教版初中化学九年级下册 9.2 溶解度 同步分层训练提升题(含答案)

2023-2024学年人教版初中化学九年级下册 9.2 溶解度 同步分层训练提升题(含答案)

2023-2024学年人教版初中化学九年级下册9.2 溶解度同步分层训练提升题一、选择题1.能证明某氯化钾溶液已经达到饱和状态的方法是()。

A.温度不变时,向该溶液中加入少量水B.取出少量该溶液,降温,有氯化钾晶体析出.C.取出少量该溶液,升温,无氯化钾晶体析出D.温度不变时,向该溶液中加入少量氯化钾晶体,晶体不再溶解2.关于饱和溶液的有关叙述,一定正确的是()A.有晶体析出的溶液B.是浓溶液C.混合物D.不能再溶解该物质的溶液3.制汽水时,为了使二氧化碳的溶解度增大,可采用的方法是()A.降低压强B.降低压强并升高温度C.升高温度D.增大压强并降低温度4.下列措施不能使不饱和溶液转变为饱和溶液的是()A.蒸发溶剂B.增加溶质C.改变温度D.加速搅拌5.下列有关溶液的说法,正确的是()A.任何溶液的溶剂都是水B.硝酸钾饱和溶液降温后析出晶体,说明硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小C.食用油加入水中能形成溶液D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液6.已知20℃时CuSO4的溶解度为32g。

20℃时,取一定质量某CuSO4溶液于烧杯中,按下图进行实验(整个过程中忽略溶剂损失),下列说法不正确的是()A.溶液中溶质质量分数的大小关系为丁>丙>甲B.丙中溶液溶质与溶剂的质量比为8:25C.丁溶液一定是饱和溶液D.CuSO4 50℃时的溶解度比20℃时的大7.“20℃时氯化钠的溶解度是36g”,根据这一条件及溶解度的含义,判断下列说法正确的是()A.100g 水溶解36g 氯化钠恰好能配成饱和溶液B.20℃时,100g 氯化钠饱和溶液里含有36g 氯化钠C.20℃时,把136g 氯化钠饱和溶液蒸干,可得到36g 氯化钠D.饱和氯化钠溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为36:100:1368.对图象的分析正确的是()A.气体溶解度随温度、压强的变化关系,可知P2>P1B.一定量的红磷在空气中燃烧C.等质量的碳酸钠粉末分别与足量的不同浓度的稀盐酸反应D.电解水生成的气体体积关系9.下列有关溶液的说法中正确的是()A.蔗糖溶液的下层比上层甜B.溶质都以分子形式溶解在溶剂里C.温度不变,则某物质饱和溶液的浓度不变D.溶质溶解时均无明显的温度变化10.图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,图2是30℃时,取其中两种固体各1g分别放进盛有10g水的两支试管中,充分振荡后的溶解情况,下列说法正确的是()A.甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大B.加入试管1的固体是丙C.向烧杯中加入NH4NO3固体后,试管2中一定有晶体析出D.将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g降温至20℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是乙>甲=丙11.已知KNO3的落解度随温度的升高而增大,下列是某KNO3饱和溶液的浓度随温度升高而变化的图像(不考虑溶剂的质量变化),其中正确的是()。

人教版九年级下册化学 9.2溶解度 同步练习(含解析)

人教版九年级下册化学 9.2溶解度 同步练习(含解析)

9.2溶解度同步练习一.选择题1.下列与水和溶液相关的说法不正确的是(A.硝酸铵溶于水,溶液温度降低)B.溶解度的大小与温度、溶剂的质量有关C.加热煮沸既降低水的硬度又消毒D.明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降2.将60℃的硝酸钾饱和溶液冷却至室温,下列说法不正确的是()A.有晶体析出B.溶质质量减少C.溶剂质量不变D.溶质质量分数增大3.现有一接近饱和的溶液,下列方法中一定能使之成为饱和溶液的是(①蒸发溶剂,②增加溶质,③降低温度,④加热升温)A.只有①②B.只有②③C.①②③D.①②④4.下列有关溶液的叙述正确的是(A.均一、稳定的液体一定是溶液B.一份溶液中可以含有多种溶质)C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D.饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大5.小明向如图所示的烧杯中加入一种物质,充分搅拌后,发现粘在杯底的塑料片脱落。

那么他加入的物质可能是()A.氢氧化钠固体C.硝酸铵固体B.食盐D.蔗糖6.如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.20℃时,甲、乙两种物质的溶解度都是25B.50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃,析出晶体的质量甲大于乙C.20℃时,100g 甲溶液中含25g甲物质D.甲中含有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲7.已知20℃时KN O 的溶解度为31.6g。

下列关于对它的理解正确的是()3A.20℃,100g水中最多能溶解31.6g K N O 固体3B.20℃时,100g KN O 溶液中溶解31.6g K N O 固体3 3C.100g水中溶解了31.6g K N O 固体达到饱和3D.20℃时,31.6g K N O 固体溶于水形成饱和溶液38.t℃时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成如图中的斜线。

下列说法正确的是()A.由图可知,该物质的溶解度随温度的升高而升高B.n 点表示溶液中溶质的质量分数为25%C.t℃,25g该物质放入80g的水中形成饱和溶液D.图中4 个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是:n<m<W=Z)9.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

人教版九年级下册 9.2 溶解度 2020年同步练习卷(解析版)

人教版九年级下册 9.2 溶解度 2020年同步练习卷(解析版)

人教版九年级下册9.2 溶解度2020年同步练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共13小题,共39.0分)1.下列有关溶液的叙述正确的是A. 食盐水倒出一半后浓度降低B. 果粒橙属于溶液C. 升温会降低二氧化碳在水中的溶解度D. 蔗糖可以无限溶解在一定量的水中2.A B C D3.由表中提供的信息判断,衣服上沾有碘很难洗净,碘在下列四种不同溶剂中的溶解水酒精汽油 D. 苯4.下列排列顺序正确的是A. 空气中物质的含量:B. 利用金属的年代:C. 室温时水中溶解度:D. 铜元素的质量分数:5.下列有关溶液的说法,不正确的是A. 蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物B. 硝酸钾在溶解度是,则100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾C. 打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体的溶解度与压强有关D. 冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和6.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是A. 时,甲、乙两种溶液中溶质的质量相等B. 时,100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是20gC. 要将甲溶液的状态由a点转化为b点,可以加适量溶剂D. 时,将等质量的甲、乙两种物质配制成饱和溶液,甲溶液质量大7.如图是A、B、C三种不含结晶水的固体的溶解度曲线图,下列说法不正确的是A. 时,取30gA加入50g水中,可得到溶液75gB. P点表示时,A、B的溶解度相等C. 时,等质量的A、B、C三种物质加入水中,配制饱和溶液,所得溶液的质量大小关系为D. 时,A、B、C三种饱和溶液的质量关系为8.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是A. 时,取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液,所需水的质量:甲乙B. 时,将甲、乙的饱和溶液均降温到时,析出晶体的质量相等C. 若丙中混有少量的甲,可采用降温结晶的方法提纯丙D. 时,甲、乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液9.如图是两种固体物质a、b的溶解度曲线,则以下说法不正确的是A. 时a、b物质的溶解度相等B. 将时a的饱和溶液150g降温到时,析出溶质30gC. 时,将5gb物质加入到25g水中不断搅拌,能形成30g饱和溶液D. 将时a、b的饱和溶液分别升温到,所得溶液中溶质的质量:10.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是A. 时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是乙甲丙B. 三种物质都属于易溶物C. 的甲溶液降温到一定有晶体析出D. 时配制等质量的三种物质的饱和溶液溶剂质量由大到小的顺序是乙甲丙11.下面关于溶解度及溶液说法正确的是A. 溶解性是物质本身的物理性质,不受溶剂种类的影响B. 配制的澄淸石灰水中含溶质较少,是因为氢氧化钙的溶解度随温度的升高而碱小C. 硝酸铵可作制冷剂,因为其溶于水吸热D. 溶液都是无色、均一、稳定的12.如图为A、B、C三种固体物质不含结晶水的溶解度曲线。

【精品】新人教版九年级化学下册同步练习及答案 第9单元课题2 溶解度

【精品】新人教版九年级化学下册同步练习及答案 第9单元课题2 溶解度

课题2 溶解度5分钟训练1.下列因素不可能影响固体物质溶解性的是( )A.溶剂的量B.温度C.溶质的性质D.溶剂的性质解析:影响固体物质溶解性的因素是:溶质、溶剂的性质、温度,而溶剂的量不会产生影响。

答案:A2.饱和溶液是指( )A.浓度较大的溶液B.还能继续溶解某种溶质的溶液C.不能再溶解其他溶质的溶液D.一定温度下,一定量溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液解析:饱和溶液是指一定温度下,一定量的某种溶剂中,对某种溶质不能继续溶解的溶液。

但可以继续溶解其他溶质,只是对某一特定溶质不能继续溶解。

答案:D3.40 ℃时,200 g硝酸钾饱和溶液,蒸发掉20 g水后,仍然冷却到40 ℃,则蒸发前后保持不变的是( )①溶液的质量②溶液中溶质在溶液中的质量分数③溶剂的质量④溶质的质量⑤硝酸钾的溶解度A.①②B.②③C.②⑤D.②④解析:温度不变,物质的溶解度不变。

虽然析出溶质,但饱和溶液的溶质的质量分数仍然不变。

答案:C4.下列说法是否正确?正确的,在( )中打“√”,错误的,在( )中打“×”。

(1)100 g水溶解了30 g某物质,则该物质的溶解度为30 g( )(2)任何物质的溶解度随温度升高都增大( )(3)饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液( )(4)饱和溶液析出晶体后,其溶质在整个溶液中的质量分数一定减小( )(5)温度相同的条件下,同一种物质的饱和溶液比不饱和溶液溶质的质量分数要大一些( )解析:(1)没有说明温度,也没有说明溶液是否饱和,所以错误。

(2)大多数物质的溶解度随温度升高而增大,少数物质的溶解度随温度升高而减小,如Ca(OH)2。

(3)判断是饱和溶液,还是不饱和溶液要看在某一温度和一定量溶剂中能否再溶解溶质,而浓、稀溶液是指一定量的溶液中含溶质的数量的多少,所以没有必然的联系。

(4)饱和溶液析出晶体后,还是饱和溶液,溶质的质量分数不变。

(5)温度相同的条件下,相同质量溶剂的同一种物质饱和溶液所含溶质较多,不饱和溶液所含溶质较少。

人教版化学九年级下册九下9.2.2溶解度与溶解度曲线同步训练(含答案)

人教版化学九年级下册九下9.2.2溶解度与溶解度曲线同步训练(含答案)

课题2 溶解度第2课时溶解度与溶解度曲线一、固体物质的溶解度1.概念:在一定温度下,某固体物质在100_g溶剂里达到饱和状态时,所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。

2.溶解度与溶解性的关系溶解性易溶可溶微溶难溶20 ℃时溶解度/g 大于10_g 1~10 g 0.01~1_g小于0.01 g3.溶解度曲线:以纵坐标表示溶解度,横坐标表示温度,画出表示物质的溶解度随温度变化的曲线叫溶解度曲线。

二、气体物质的溶解度气体物质的溶解度随压强增大而增大,随温度升高而减小。

一、正确理解溶解度概念的四要素1.条件:在一定温度下。

影响固体物质溶解度的内因是溶质和溶剂的性质,而外因就是温度。

如果温度改变,则固体物质的溶解度也会改变,因此只有指明温度时,溶解度才有意义。

2.标准:在100 g溶剂里。

需强调和注意的是,此处100 g是溶剂的量,而不是溶液的量。

3.状态:达到饱和状态。

溶解度是比较同一条件下某种物质溶解能力大小的标准,只有达到该条件下溶解的最大值,才可知其溶解度,因此必须要求“达到饱和状态”。

4.单位:溶解度是所溶解溶质的质量,常用单位为克(g)。

【例题1】下列对“20 ℃时,硝酸钾的溶解度为31.6 g”理解正确的是( )。

A.在20 ℃时,31.6 g硝酸钾溶解在100 g水里B.20 ℃时,100 g溶液中含有31.6 g硝酸钾C.31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中达到饱和状态D.20 ℃时,31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中恰好达到饱和状态A ×未指明溶液是饱和状态B ×20 ℃时,硝酸钾的溶解度为31.6 g,说明此时溶剂是100 g而溶液是131.6 gC ×未指明温度D √溶解度四要素:温度、100 g溶剂、饱和状态及单位(g)答案:D二、溶解度曲线的应用1.判断某种物质在不同温度下的溶解度大小。

2.比较不同物质在同一温度时的溶解度大小。

3.判断物质的溶解度随温度变化的趋势。

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9.2溶解度同步练习一.选择题1.下列与水和溶液相关的说法不正确的是()A.硝酸铵溶于水,溶液温度降低B.溶解度的大小与温度、溶剂的质量有关C.加热煮沸既降低水的硬度又消毒D.明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降2.将60℃的硝酸钾饱和溶液冷却至室温,下列说法不正确的是()A.有晶体析出B.溶质质量减少C.溶剂质量不变D.溶质质量分数增大3.现有一接近饱和的溶液,下列方法中一定能使之成为饱和溶液的是()①蒸发溶剂,②增加溶质,③降低温度,④加热升温A.只有①②B.只有②③C.①②③D.①②④4.下列有关溶液的叙述正确的是()A.均一、稳定的液体一定是溶液B.一份溶液中可以含有多种溶质C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D.饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大5.小明向如图所示的烧杯中加入一种物质,充分搅拌后,发现粘在杯底的塑料片脱落。

那么他加入的物质可能是()A.氢氧化钠固体B.食盐C.硝酸铵固体D.蔗糖6.如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.20℃时,甲、乙两种物质的溶解度都是25B.50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃,析出晶体的质量甲大于乙C.20℃时,100g甲溶液中含25g甲物质D.甲中含有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲7.已知20℃时KNO3的溶解度为31.6g。

下列关于对它的理解正确的是()A.20℃,100g水中最多能溶解31.6g KNO3固体B.20℃时,100g KNO3溶液中溶解31.6g KNO3固体C.100g水中溶解了31.6g KNO3固体达到饱和D.20℃时,31.6g KNO3固体溶于水形成饱和溶液8.t℃时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成如图中的斜线。

下列说法正确的是()A.由图可知,该物质的溶解度随温度的升高而升高B.n点表示溶液中溶质的质量分数为25%C.t℃,25g该物质放入80g的水中形成饱和溶液D.图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是:n<m<W=Z9.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是()①常温下,乙易溶于水②甲溶液中溶质的质量分数比乙大③从t2℃降至t1℃,甲溶液中有晶体析出④甲的溶解度受温度的影响程度比乙大A.①②B.③④C.②③D.①④10.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,有关说法错误的是()A.t1℃时,A物质的溶解度等于40gB.当B中混有少量的A时,可用蒸发结晶方法提纯BC.t2℃时,向50g水中加入40g的C物质,充分搅拌,得到80g溶液D.要使接近饱和的C物质溶液变为饱和溶液,可采用降低温度方法二.填空题11.夏季雷雨前池塘里的鱼经常将头伸出水面,有的甚至死亡,解释产生这种现象的原因是。

12.已知20℃时氯化钠的溶解度为36g。

(1)20℃时饱和氯化钠溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量比为;(2)将20℃时34g氯化钠饱和溶液蒸干,得到g固体氯化钠。

13.大连复州湾盐场是我国四大海盐场之一,利用传统的海水晒盐工艺,可得到氯化钠和氯化镁等物质。

如图是氯化钠和氯化镁的溶解度曲线。

(1)两种物质中,的溶解度受温度的影响较大。

(2)t℃时,氯化镁饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为。

(3)将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液,可采用的一种方法是。

(4)海水晒盐是利用的方法获得晶体14.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,请回答:(1)20℃时,将20g物质c和50g水充分溶解后,所得溶液为(“饱和”或“不饱和”)溶液。

(2)若a中混有少量的b,可以采用的方法提纯a。

15.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是。

(2)t2℃时,完全溶解ag A物质最少需要水的质量是g。

(3)一定能使B的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是。

(4)t2℃时,A的饱和溶液中含有少量B,提纯A的方法是。

三.解答题16.人们日常的饮品很多,同学们多数喜欢碳酸饮料,碳酸饮料中溶解大量的二氧化碳,二氧化碳常温常压下在水中的溶解性是(选“易溶”、“可溶”或“难溶”)。

(1)当你打开汽水瓶盖时,会发现有大量气泡冒出,请解释出现这种现象的原因。

(2)你喝了汽水之后往往会打嗝,请解释其中的缘由。

17.分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要的方法。

氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度随温度(0℃﹣100℃)的变化见表。

0℃20℃40℃60℃80℃100℃NaCl(g)35.736.036.637.338.439.8 KNO3(g)13.331.663.9110169246请分析表格中的数据,回答下列问题:(1)从表格中可以得到一条信息是。

(2)若两种物质的溶解度相等,此时所对应的温度范围在之间。

(3)某同学欲从含有少量硝酸钾的氯化钠中分离出氯化钠,他应采取的方法是。

(4)在20℃时,向50g水加入25g硝酸钾中,充分搅拌后得到的是硝酸钾的(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),其质量是g;将上述溶液升温到60℃,该溶液的质量为g。

18.根据KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)20℃时,KNO3的溶解度NaCl的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)在10℃时,将25g KNO3放入100g水中,充分搅拌,得到的是KNO3的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)现有60℃时一份KNO3的饱和溶液和一份NaCl的饱和溶液。

下列说法错误的是。

A.60℃时,对两份溶液分别恒温蒸发等量溶剂,析出的固体质量相等B.两份溶液分别升温到80℃,溶质的质量分数不变(不考虑水蒸发)C.两份溶液分别降温到20℃,析出KNO3的质量大于析出NaCl的质量参考答案1.解:A、硝酸铵溶于水吸热,溶液温度降低,故选项说法正确。

B、溶解度的大小与温度有关,溶解度是在一定温度下,某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量,溶解度不受溶剂质量、溶液质量多少的影响,故选项说法错误。

C、加热煮沸能除去水中的可溶性钙镁化合物、杀死细菌,既降低水的硬度又消毒,故选项说法正确。

D、明矾能对杂质进行吸附、使杂质沉降,可促进浑浊水中悬浮物的沉降,故选项说法正确。

故选:B。

2.解:A、将60℃的硝酸钾饱和溶液冷却至室温,硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小,温度降低,溶解度减小,有硝酸钾析出,故选项说法正确。

B、将60℃的硝酸钾饱和溶液冷却至室温,硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小,温度降低,溶解度减小,有硝酸钾析出,溶质质量减少,故选项说法正确。

C、将60℃的硝酸钾饱和溶液冷却至室温,硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小,温度降低,溶解度减小,有硝酸钾析出,溶剂质量不变,故选项说法正确。

D、将60℃的硝酸钾饱和溶液冷却至室温,硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小,温度降低,溶解度减小,有硝酸钾析出,所得溶液为室温下的饱和溶液,溶质质量分数减小,故选项说法错误。

故选:D。

3.解;①蒸发溶剂,一定能使接近饱和的溶液成为饱和溶液。

②增加溶质,一定能使接近饱和的溶液成为饱和溶液。

③降低温度,不一定能使之成为饱和溶液,如氢氧化钙的溶解度随温度降低而增大,降低温度后,氢氧化钙的溶解度增大,溶液仍为不饱和溶液。

④加热升温,不一定能使之成为饱和溶液,如硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,升高温度后,硝酸钾的溶解度增大,溶液仍为不饱和溶液。

故只有①②。

故选:A。

4.解:A.溶液的特征是是均一、稳定、混合物,则均一、稳定的液体不一定是混合物,A错误;B.溶质是被溶解的物质,所以一份溶液中可以溶解多种物质,如碳酸饮料中就溶解多种物质,则一份溶液中可以含有多种溶质,B正确;C.在一定温度和一定量的溶剂里,不能溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液,所以饱和溶液只是不能再溶解某种溶质,但可以溶解其他溶质,如氯化钠的饱和溶液可以溶解氯化钾等其他溶质,C错误;D.对于不同溶质的溶液,饱和溶液不一定比不饱和溶液的浓度大,而对于同种溶质的溶液,在同一温度下,饱和溶液比不饱和溶液的浓度大,D错误;故选:B。

5.解:A、氢氧化钠放入水中放出热量,使溶液温度升高,会使石蜡熔化,粘在烧杯上的塑料片脱落,故正确;B、食盐溶于水时,溶液温度变化不大,石蜡仍为固态,粘在烧杯上的塑料片不会脱落,故错误;C、硝酸铵溶于水时吸收热量,使溶液的温度降低,石蜡仍为固态,粘在烧杯上的塑料片不会脱落,故错误;D.蔗糖溶于水时,溶液温度变化不大,石蜡仍为固态,粘在烧杯上的塑料片不会脱落,故错误。

故选:A。

6.解:A、通过分析溶解度曲线可知,20℃时,甲、乙两种物质的溶解度都是25g,故A 错误;B、50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃,饱和溶液的质量不能确定,所以析出晶体的质量也不能确定,故B错误;C、20℃时,甲物质的溶解度是25g,所以125饱和g甲溶液中含25g甲物质,但是100g甲溶液的状态不能确定,溶液中含甲物质的质量也不能确定,故C错误;D、甲物质的溶解度受温度变化影响较大,所以甲中含有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲,故D正确。

故选:D。

7.解:A、符合溶解度的定义,故A正确;B、是131.6克饱和溶液中含有31.6g硝酸钾,故B错误;C、没有指明温度,故C错误;D、没有指明溶剂质量,故D错误。

故选:A。

8.解:A、图示表示的是t℃时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量,由图无法确定该物质的溶解度随温度的升高而升高,故选项说法错误。

B、n点表示溶液中溶质为25g,溶剂为100g,溶质的质量分数为×100%=20%,故选项说法错误。

C、t℃,80g水中最多能溶解某物质的质量大于25g,t℃,25g该物质放入80g的水中形成不饱和溶液,故选项说法错误。

D、w、z均是这一温度的饱和溶液,故此溶液溶质质量分数相等,m与n溶质的质量相同,溶剂的质量不同,则n<m,由于温度相同时饱和溶液最浓,可知它们的关系是n<m<w=z,故选项说法正确。

故选:D。

9.解:①0℃时,乙物质的溶解度为35.7g,由溶解度曲线可知,在20℃时,乙物质的溶解度大于35.7g,即大于10g,属于易溶于水的物质,故①正确;②甲、乙溶液的状态不能确定,所以溶液中溶质的质量分数不能确定,故②错误;③从t2℃降至t1℃,甲溶液的状态不能确定,所以溶液中不一定有晶体析出,故③错误;④甲物质的溶解度曲线较陡,所以甲物质溶解度受温度的影响程度比乙大,故④正确。

故选:D。

10.解:A、通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,A物质的溶解度等于40g,故A正确;B、B物质的溶解度受温度变化影响较小,所以当B中混有少量的A时,可用蒸发结晶方法提纯B,故B正确;C、t2℃时,C物质的溶解度是60g,所以向50g水中加入40g的C物质,充分搅拌,只能溶解30g的晶体,所以得到80g溶液,故C正确;D、C物质的溶解度随温度的降低而增大,所以要使接近饱和的C物质溶液变为饱和溶液,可采用升高温度方法,故D错误。

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