普通高中生物学业水平考试试题及答案

普通高中生物学业水平考试试题及答案普通高中学业水平考试生物本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。

祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷（选择题70分）一、选择题（共35题，每题2分，共70分。

在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1.地球上最基本的生命系统是：A。

细胞 B。

组织 C。

器官 D。

系统。

2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有：A。

细胞膜 B。

核膜 C。

细胞 D。

核糖体。

3.真核生物的DNA主要分布在：A。

细胞核中 B。

细胞质基质中 C。

线粒体中 D。

叶绿体中。

4.科学家说：“没有碳，就没有生命。

”以下说法不正确的是：A。

地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的 B。

碳是构成细胞的最基本元素 C。

生物大分子以碳链为骨架 D。

碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素。

5.细胞膜的功能不包括：A。

将细胞与外界环境分隔开B。

控制物质进出细胞 C。

进行细胞之间的信息交流 D。

为生命活动提供能量。

6.蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。

以下过程与蛋白质功能无直接关系的是：A。

淀粉在淀粉酶的作用下水解 B。

水分的运输 C。

抗体消灭抗原 D。

血红蛋白运输氧气。

7.医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这时的肿瘤细胞就停留在：A。

分裂间期 B。

分裂前期 C。

分裂后期 D。

分裂末期。

8.ATP的结构式可以简写成：A。

A-P～P～P B。

A-P-P-P C。

A-P-P～P。

9.根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖：A。

碘液 B。

斐林试剂 C。

苏丹III试剂 D。

双缩脲试剂。

10.能够促使淀粉水解的酶是：A。

淀粉酶 B。

蛋白质 C。

脂肪酶 D。

麦芽糖酶。

11.下面对细胞分化的叙述，不正确的是：A。

细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B。

细胞分化能形成不同的细胞和组织 C。

在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞。

D。

一般来说，分化后的细胞不能永远保持其分化状态，有时会发生变化。

下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所需的时间。

以下哪个说法是正确的？①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程答案：B。

③13.施莱登和施旺认为：“新细胞从老细胞中产生”。

对这一观点的正确理解是：A。

新细胞是从老细胞核长出的B。

新细胞是在细胞质中结晶产生的C。

老细胞通过分裂产生新细胞D。

老细胞通过分化产生新细胞答案：C。

老细胞通过分裂产生新细胞14.把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是：A。

细胞呼吸减弱B。

细胞呼吸加强C。

光合作用减弱D。

促进了物质分解答案：A。

细胞呼吸减弱15.光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，以下哪个说法是正确的？A。

叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B。

叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不能进行光反应C。

叶绿体的基质中进行光反应和暗反应D。

叶绿体的基质中进行暗反应，不进行光反应答案：A。

叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应16.右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后，并根据其吸收CO2量制成的曲线。

以下哪个叙述是正确的？A。

曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B。

曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C。

在B点显示，绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等D。

整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱答案：B。

曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用17.图中是人体内某种酶的活动曲线，这种酶可能催化下列哪一项化学反应？A。

葡萄糖合成糖元B。

氨基酸合成蛋白质C。

蛋白质分解成多肽D。

葡萄糖分解成二氧化碳和水答案：B。

氨基酸合成蛋白质18.从遗传物质的结构层次看，基因突变是指：A。

元素组成的变化B。

核苷酸组成的变化C。

碱基序列的变化D。

空间结构的构型变化答案：C。

碱基序列的变化19.某男子是白化病基因的携带者，其细胞中可能不含致病基因的是：A。

神经细胞B。

精原细胞C。

淋巴细胞D。

精细胞答案：D。

精细胞20.以下哪个描述关于基因与染色体关系是正确的？A。

基因与染色体存在一一对应的关系B。

基因和染色体的组成成分完全相同C。

一个基因由一条染色体构成D。

基因在染色体上呈线性排列答案：D。

基因在染色体上呈线性排列21.肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。

以下哪个叙述是错误的？A。

培养R型细菌时，加入S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌答案：无明显错误B。

当R型细菌加入S型细菌的DNA时，会产生具有荚膜的细菌。

C。

当R型细菌加入S型细菌的多糖类物质时，会产生一些具有荚膜的细菌。

D。

当R型细菌加入S型细菌的蛋白质时，无法产生具有荚膜的细菌。

根据表中的三组杂交实验结果，可以通过第三组圆粒×皱粒的杂交组合很快判断出显、隐性性状。

将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，长成的植株其基因型可能是AB和ab或Ab和aB。

正确的说法是：①生物的性状是由基因控制的，性染色体上的基因不仅控制性别，还控制其他性状。

②性染色体存在于生殖细胞和体细胞中。

③人类色盲基因只存在于X染色体上，Y染色体上没有。

④女性若是色盲基因携带者，则该色盲基因可能来自父亲。

⑤男性的色盲基因只能传给女儿，不传给儿子。

⑥一对非双胞胎姐妹的X染色体中，来自母亲的一条相同染色体的概率为0.5.正常情况下，人体进食后不久血液内胰岛素含量会增加，胰高血糖素含量会减少。

最能说明生长素对植物生长具双重调节作用的现象是植株的顶端优势。

在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀转一圈，一周后幼苗的生长状况是向光源方向弯曲。

以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为，新物种的形成是突变、选择和遗传的综合作用的结果。

1)图甲中的结构名称是；2)图乙中①、②、③分别代表什么结构；3)缩手反射是一种_条件反射，其产生的神经途径是_。

39．（4分）某地区的植物群落中，有一种植物的叶子上生长着一种寄生植物，寄生植物会吸取宿主植物的养分。

据此回答：1)这种关系属于_关系；2)寄生植物在这种关系中属于_者，宿主植物属于_者；3)这种关系对宿主植物的生长和繁殖_有利，对寄生植物的生长和繁殖_有利。

40．（4分）下图是一个生态系统的能量流动图解，请回答：1)图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表什么生物；2)哪些生物是消费者，哪些是生产者；3)图中箭头的方向表示什么意义。

41．（4分）下列是一些生态学概念，请将其配对。

①生态位 A．不同种群之间的相互作用②生态系统 B．相同种群之间的相互作用③种间关系 C．生物在生态系统中所占的地位④种内关系 D．生物与环境相互作用的总体42．（4分）下列是一些生态问题，请回答：1)什么是生物多样性？为什么要保护生物多样性？2)什么是生态足迹？如何评价生态足迹大小？1.甲图中b表示的结构是，乙图中的B是什么？改写为：甲图中的b结构对应于乙图中的B结构，它们是什么？2.缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质称为什么？兴奋不能由B传到A的原因是什么？改写为：缩手反射时，A向B传递兴奋的信号物质叫做什么？为什么不能由B向A传递兴奋？3.DNA转录过程的图解中，4、5表示两种功能不同的酶。

请据图回答：1）转录过程中，DNA首先在哪种酶的催化作用下，将DNA分子中碱基对内的什么断开？2）在哪种酶的催化作用下，以其中的甲链为模板，以什么为原料，由ATP提供能量，按照配对原则，合成出什么？4.下图是某生态系统中食物网简图。

图中甲～庚代表各种不同的生物。

请据图分析回答：1）此生态系统中作为生产者的生物是什么？作为次级消费者的生物是什么？2）生物甲与己的关系是什么？3）该生态系统除了图中表示的成分外，还应具有什么？4）已知各营养级之间的能量转化效率均为10％，若一种生物摄食两种上一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者多少千克？5.下面是某遗传病的系谱图（此性状受一对基因D、d控制），据图作答：1）控制此病的基因位于染色体上的哪个位置？2）Ⅲ9的基因型是什么？属于杂合子还是纯合子？3）Ⅳ13是纯合子的几率是多少？4）Ⅳ13与一名某遗传病基因携带着婚配，其后代中出现患者的几率是多少？6.右下图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体内含有多种水解酶，据图回答：1）图中①过程进行的是什么？该过程属于哪种免疫？2）有些毒性很强的细菌经过上述过程虽然还不能被清除，但其内部隐藏的什么物质可以被暴露出来，呈递给相应的免疫细胞，使之迅速增殖分化成什么？36.（4分）线粒体是细胞内的一种细胞器，其中的基质和基粒是其两个重要组成部分。

基质是线粒体内的液体，其中发生有氧呼吸反应，产生ATP等能量物质。

基粒则是线粒体内的膜结构，其中的CO2等物质会被释放出来。

37．（4分）减数分裂是有丝分裂的一个过程，其中包括四个阶段：前期、中期、后期和末期。

在减数分裂的中期，染色体会在纺锤体的支配下进行染色体对齐和交叉互换等过程，最终形成四个单倍体细胞。

38．（4分）神经元是神经系统的基本单位，其中的突触是神经元之间传递信息的重要结构。

传出神经会通过突触后膜将信息传递给下一神经元的树突或细胞体。

神经递质则是一种化学物质，只存在于突触前膜的突触小泡中，通过突触前膜释放，作用于突触后膜。

39．（4分）DNA分子中的氢键是由解旋酶酶解开的，这样单链的DNA就暴露出了碱基。

这些游离的核苷酸碱基会与DNA模板链上的互补碱基配对，从而转录成RNA分子。

40．（5分）在生态系统中，不同物种之间存在着各种关系。

例如，戊甲、乙、丁等物种之间既可能存在竞争，又可能存在捕食关系。

此外，生态系统中还包括非生物的物质和能量，以及分解者等成分。

在一个生态系统中，总的生物量可能达到3250千克。

41．（5分）遗传学研究的是遗传信息的传递和变化等问题。

在遗传学中，我们可以通过遗传学分析来确定某个基因的表达方式。

例如，对于一个常见的Dd杂合基因型，其后代中有1/3的个体会表现出该基因的显性表型。

此外，非特异性免疫和特异性免疫都是免疫系统中的重要组成部分，其中特异性免疫会产生浆细胞、记忆细胞或效应T细胞等细胞类型。