幼儿园性教育的教案
幼儿园儿童性教育教案
幼儿园儿童性教育教案1. 教学目标针对幼儿园儿童的性教育，我们的教学目标如下：1.让幼儿了解生殖器官名称，了解生命来的方式。
2.告诉幼儿自己的身体只属于自己，让他们养成保护自己的意识。
3.告诉幼儿自己的身体不应该被别人轻易的看到和碰触。
4.让幼儿了解性骚扰的概念，并教授遭受性骚扰时保护自己的方法及告知老师。
5.让父母充分了解教育幼儿性知识的重要性，帮助他们更好地与孩子沟通交流。
2. 教学内容2.1 生殖器官名称及生命来的方式1.讲解男女生殖器官名称。
2.通过可爱的插画、模型等物品让幼儿了解生命的来的方式。
2.2 自我保护意识1.讲解自己的身体只属于自己，让幼儿养成保护自己的意识。
2.讲解自己的身体不应该被别人轻易的看到和碰触。
3.分享性骚扰的故事，并教授遭受性骚扰时保护自己的方法及告知老师。
2.3 家庭教育1.向家长介绍教育幼儿性知识的重要性。
2.提供家长与孩子沟通交流的建议。
3. 教学方法1.纸质和电子资料的讲解。
2.以小组形式进行互动探讨。
3.以游戏的形式进行有趣的教学。
4. 教学时间安排本教学内容共划分为四次课，每堂课时长约为30分钟。
1.第一次课：介绍生殖器官名称及生命来的方式，引导幼儿正确认识生命的来的方式，让孩子们对“性”有一个初步的了解。
2.第二次课：讲解自我保护意识，培养幼儿良好的自我保护意识。
3.第三次课：性骚扰教育，让幼儿了解性骚扰的概念，并提供保护自己的方法。
4.第四次课：家庭教育，让家长听取教育幼儿性知识的建议并提供交流方式。
5. 教学评价1.观察幼儿在课堂上听课的表现。
2.通过调查问卷了解幼儿对性教育的理解和态度。
3.通过与家长的交流了解家长的反馈和意见。
6. 教学提醒1.在课堂上不要使用过于直白的言语，要注意措辞。
2.强调教育幼儿性知识的重要性，提高家长的意识。
3.尊重孩子和家长的隐私，不要强制要求家长和孩子开放性问题的讨论。
7. 教育家长的建议1.在家庭中创造安全的保护氛围，让孩子了解自己的身体是自己的，以及每个人都有保护自己的权利。
幼儿园性教育启蒙教案 幼儿园性教育
尊敬的各位老师：一、性教育在幼儿园的重要性1. 幼儿期是性别意识形成的关键时期，对性教育的启蒙工作至关重要。
性教育不仅是孩子健康成长的必要条件，更是培养孩子正确性观念、保护孩子自我安全的重要环节。
2. 幼儿期的性教育是性教育的起点，对于以后性格形成和情感态度的塑造具有深远的影响。
幼儿园的性教育工作必须得到足够的重视和关注。
二、性教育的内容和目标1. 性教育的内容应包括性别平等、性器官名称、自我保护和人身安全等方面，旨在让幼儿树立正确的性别观念，学会保护自己，并了解性器官的名称与用途，为将来的性教育打下基础。
2. 性教育的目标是培养幼儿正确性观念，让他们在日常生活中正确对待自己和他人的性别，学会拒绝不恰当的性行为，增强自我保护意识。
三、幼儿园性教育的实施方案1. 教学目标的确定：具体、明确、可操作的目标能够对教师的教学活动起到有效的指导作用。
在制定教学目标时，要充分考虑幼儿的年龄特点和接受能力，目标要符合幼儿的发展水平。
2. 教学内容的选择：根据幼儿发展的特点和需要，选择适合幼儿的性教育内容。
内容要丰富多彩，注重启发幼儿的思维，激发兴趣，提高学习效果。
3. 教学方法的选择：多种多样的教学方法对幼儿的性教育有着积极的促进作用。
在教学中要灵活运用故事、游戏、角色扮演等方式，使幼儿通过参与感知，增进对性教育知识的了解。
4. 教学手段的选择：在性教育的教学过程中，可以使用图片、幻灯片、教学挂图等多种教学手段辅助教学，吸引幼儿的注意力，增强学习效果。
5. 课程设计的重视：对于性教育课程的设计要进行详细的计划，包括教学大纲、教学内容、教学材料、教学手段等，以此来确保教学质量。
6. 教学评价的重要性：对于性教育的教学效果需要及时进行评价，发现问题及时纠正，保证教学效果。
四、家校合作共同推动幼儿性教育1. 家长是孩子性教育的第一任教师，家庭是孩子性教育的第一课堂。
幼儿园和家庭应该加强合作，共同推动幼儿性教育工作。
性教育小幼儿园教案
性教育小幼儿园教案课程目标通过性教育课程的学习，让小幼儿园儿童了解自己身体的构成以及性别间的异同，学会尊重自己和他人，形成正确的性价值观和健康的性行为观念，从而提高维护自身健康和安全的能力。
课程内容1.引导孩子自我认知：认识自己的身体构造和生理功能，了解生殖器官存在的目的。
2.了解性别差异：让孩子了解男女性别间的异同，明确一个人的性别不应产生歧视。
3.学习尊重自己和他人：了解私处、个人隐私的意义及保护方式，并引导孩子学习知情同意和拒绝不当行为的方法。
4.掌握正确的性知识：教育孩子正确掌握生育知识，学习性疾病预防和良性性行为的观念。
5.培养自我保护能力：教授孩子身体安全保护的常识和方法，加强防范性侵害的自我保护意识。
课程步骤1.知识预备：通过举例讲述和回答问题的方式引导孩子开门见山地了解性教育的重要性和目的。
2.身体认知：指导孩子认识自己的身体构造和各部位的名称，讲解儿童身体的生理特征和功能，引导孩子理解身体成长发育的自然规律。
3.性别差异了解：简述男女纸差异，教授尊重和接纳不同性别的观念，不要对性别产生歧视和偏见。
4.隐私保护：学习私处保护、私人信息保护等方法和技能，教育孩子拒绝他人的不恰当要求，保护自己的尊严和自主权。
5.学习正确的性知识：借助图表、卡片等教具，让孩子学习正常的性行为和性发育知识，培养良好性行为观念。
6.安全防范：通过漫画、故事等方式讲述防范自欺侵害的策略，指导孩子识别并且反抗各种性侵害行为，提升自我保护能力。
课后作业1.画一张自己心中的私密隐私图2.阅读《让我们学一下保护自己的细节》一书，并用自己的话总结出需要注意的关键点。
3.整理家庭教育杂志、家庭值日记录，并描述自己家庭保护隐私、身体安全和尊重的经验。
教学反思得益于幼儿园性教育课程的开展，学龄前儿童开始了解和掌握健康的生殖知识、尊重性别差异和保护个人隐私的方法和技巧，形成健康、积极的性态度，这有助于孩子更好地保护自己，更好地与他人交往。
幼儿园中班性教育教案
幼儿园中班性教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解自己的身体，知道男女孩的区别。
2. 培养幼儿尊重自己和他人，学会保护自己。
3. 提高幼儿的性安全意识，预防性侵害。
二、教学内容1. 认识自己的身体，了解男女孩的区别。
2. 学会保护自己的隐私部位。
3. 培养幼儿的性安全意识。
三、教学方法1. 故事导入：通过有趣的故事，引发幼儿对性教育的兴趣。
2. 游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中了解性教育知识。
3. 情景模拟：设置情景，让幼儿学会如何保护自己。
4. 讨论交流：鼓励幼儿积极参与讨论，提高他们的性安全意识。
四、教学步骤1. 故事导入：讲述一个关于保护自己的故事，引导幼儿关注性教育。
2. 认识身体：通过图片或模型，让幼儿了解自己的身体，知道男女孩的区别。
3. 保护隐私：讲解如何保护自己的隐私部位，不让他人触摸。
4. 性安全意识：教育幼儿在日常生活中，要提高警惕，预防性侵害。
5. 情景模拟：设置情景，让幼儿学会如何拒绝不舒服的触摸。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对性教育知识的掌握程度。
2. 通过课后访谈，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学的性教育知识。
3. 定期进行性教育知识的测试，评估幼儿的学习效果。
六、教学活动1. 绘画活动：让幼儿绘制自己喜欢的身体部位，引导他们关注身体的健康和美丽。
2. 角色扮演：设置情景，让幼儿扮演不同的角色，学会在现实生活中保护自己。
3. 制作海报：让幼儿参与制作宣传性教育知识的海报，提高他们的参与度。
七、教学资源1. 故事书籍：选择适合幼儿年龄段的性教育故事书籍，引导他们正确认识性教育。
2. 图片资料：收集各种身体部位的图片，帮助幼儿直观地了解身体。
3. 安全防护用品：如安全警报器、哨子等，教育幼儿在遇到危险时如何使用。
八、教学注意事项1. 确保教学内容适合幼儿的年龄和认知水平，避免过度解释。
2. 教师要以身作则，遵守性教育的原则，保护幼儿的隐私。
3. 关注幼儿的反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
幼儿园中班性教育教案
幼儿园中班性教育教案一、教学目标1. 让幼儿认识自己的身体，了解身体的各个部位和功能。
二、教学内容1. 认识身体的各个部位和功能：头部、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿部等。
2. 了解隐私部位：知道私处是不能让别人触碰的。
3. 学习保护身体：学会洗手、洗澡、穿衣服等基本生活技能。
4. 尊重自己和他人：学会不触碰别人的隐私部位，不嘲笑别人的生理特点。
三、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2. 故事法：通过生动的故事，引导幼儿理解尊重和保护身体的重要性。
3. 实践操作法：让幼儿亲自实践，掌握保护身体的方法。
四、教学准备1. 图片：身体各个部位的图片。
2. 故事书：《小兔子找尾巴》。
3. 视频：关于身体卫生的视频。
4. 洗手液、洗澡用品等。
五、教学步骤1. 引入：通过歌曲《身体歌》引发幼儿对身体的兴趣。
2. 认识身体部位：展示身体部位的图片，让幼儿说出每个部位的名字。
3. 学习保护身体：讲解私处是不能让别人触碰的，让幼儿认识到保护隐私的重要性。
4. 实践操作：让幼儿演示洗手、洗澡、穿衣服等基本生活技能。
5. 故事时间：《小兔子找尾巴》的故事，引导幼儿理解尊重和保护身体的重要性。
六、教学活动1. 活动名称：身体部位接力赛2. 活动目的：加深幼儿对身体部位的认识，提高幼儿的团队协作能力。
3. 活动步骤：a. 分成若干小组，每组排成一列。
b. 每组第一个幼儿说出一个身体部位，跑到队尾，说出另一个身体部位。
c. 依次类推，每组成员都要说出一个身体部位，直到说完所有身体部位。
d. 最快完成的小组获胜。
七、教学活动1. 活动名称：身体拼图2. 活动目的：让幼儿加深对身体部位的认识，提高幼儿的观察力和动手能力。
3. 活动步骤：a. 准备一张身体部位的拼图。
b. 让幼儿观察拼图，尝试将拼图拼完整。
c. 在幼儿完成拼图后，引导幼儿说出每个身体部位的名字。
d. 鼓励幼儿分享自己在拼图过程中的发现和感受。
幼儿园中班性教育教案
幼儿园中班性教育教案第一章：认识身体教学目标：1. 让学生了解和认识自己的身体，包括身体的基本部位和功能。
2. 培养学生对身体器官的尊重和保护意识。
教学内容：1. 身体的基本部位：头部、颈部、手臂、腿部等。
2. 身体的基本功能：呼吸、心跳、消化等。
教学活动：1. 组织学生进行身体部位的认知游戏，如“身体部位猜猜乐”。
2. 引导学生观察和描述身体的基本功能，如呼吸、心跳等。
第二章：性别认知教学目标：1. 让学生了解和认识性别差异，尊重不同性别。
2. 培养学生树立正确的性别角色观念。
教学内容：1. 生理性别：男性和女性在生理特征上的差异。
2. 社会性别：性别角色、性别刻板印象等。
教学活动：1. 组织学生进行性别角色扮演，让学生了解不同性别的角色特征。
2. 引导学生讨论和反思性别刻板印象，培养学生树立正确的性别角色观念。
第三章：保护自己教学目标：1. 让学生了解和认识到保护自己的重要性。
2. 培养学生掌握自我保护的方法和技巧。
教学内容：1. 个人隐私：身体的私密部位和个人信息。
2. 自我保护：如何避免危险、寻求帮助等。
教学活动：1. 组织学生进行自我保护游戏，如“安全小卫士”。
2. 引导学生学习并向同伴分享自我保护的方法和技巧。
第四章：尊重他人教学目标：1. 让学生了解和认识到尊重他人的重要性。
2. 培养学生掌握尊重他人的方法和技巧。
教学内容：1. 尊重他人：尊重他人的意见、感受和权利。
2. 与人相处：友好相处、合作共享等。
教学活动：1. 组织学生进行尊重他人主题活动，如“尊重他人，从我做起”。
2. 引导学生学习并向同伴分享尊重他人的方法和技巧。
第五章：家庭关系教学目标：1. 让学生了解和认识到家庭关系的重要性。
2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感。
教学内容：1. 家庭关系：父母与子女、兄弟姐妹之间的关系。
2. 家庭角色：家庭成员在家庭中的角色和责任。
教学活动：1. 组织学生进行家庭关系角色扮演，让学生了解家庭成员之间的关系。
性安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解自己的身体，知道哪些部位是隐私部位，需要保护。
2. 让学生学会如何拒绝不适当的行为，保护自己。
3. 培养学生尊重他人，保护他人的意识。
教学重点：1. 让学生了解自己的身体，知道哪些部位是隐私部位。
2. 让学生学会如何拒绝不适当的行为，保护自己。
教学难点：1. 让学生正确对待性教育，消除对性教育的误解。
2. 让学生学会尊重他人，保护他人的意识。
教学准备：1. 幼儿园教室2. 幼儿园性安全教育PPT3. 小礼物（如贴纸、小玩具等）教学过程：一、导入1. 教师与学生互动，引导学生分享自己最喜欢的身体部位。
2. 引导学生思考：哪些部位是隐私部位，需要保护。
二、讲解性安全教育1. 教师利用PPT，向学生讲解性安全知识，包括：（1）了解自己的身体，知道哪些部位是隐私部位。
（2）学会如何拒绝不适当的行为，保护自己。
（3）尊重他人，保护他人的意识。
2. 教师通过案例分析，让学生了解性侵犯的危害，以及如何预防性侵犯。
三、互动环节1. 教师提问：如果你遇到了不适当的行为，你会怎么做？2. 学生分享自己的看法，教师给予指导。
四、游戏环节1. 教师组织学生进行“保护隐私部位”的游戏，让学生在游戏中加深对隐私部位的认识。
2. 游戏结束后，教师总结游戏中的收获。
五、总结与奖励1. 教师总结本次课程的主要内容，强调性安全教育的重要性。
2. 对表现优秀的学生进行奖励，鼓励他们在日常生活中关注自己的安全。
教学反思：1. 本节课通过讲解、案例分析、互动和游戏等多种形式，让学生了解性安全知识，提高他们的自我保护意识。
2. 在讲解过程中，要注意引导学生正确对待性教育，消除对性教育的误解。
3. 在游戏环节，要关注学生的情绪变化，确保游戏环节的趣味性和安全性。
4. 在课后，教师应关注学生的行为表现，及时给予指导和帮助。
第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解性安全的基本知识，提高学生的性安全意识。
幼儿园大班性教育教案
幼儿园大班性教育教案一、教学目标1.了解人体基本生殖器官及其功能特点；2.掌握自我保护意识和方法；3.能够了解性别平等观念；4.了解基本的生殖知识和生殖过程；5.了解公共场所的个人隐私和公共卫生意识。
二、教学内容1. 人体基本生殖器官及其功能特点教师通过幼儿易于理解的语言及模型，让幼儿感性认识男女不同的外部生殖器官和内部生殖器官，并介绍它们的基本功能。
2. 自我保护意识和方法教师通过故事和角色扮演，让幼儿学会如何表达交往中的不适和拒绝不良的行为，告诉孩子要保护自己，让孩子知道自己的身体是属于自己的，任何人都没有权利伤害和侵犯自己。
3. 性别平等观念教师通过书籍、歌曲等方式，让幼儿了解男女平等，性别差异的存在是自然现象，并引导幼儿建立一个性别平等的观念。
4. 基本的生殖知识和生殖过程教师增强幼儿对生殖知识的认识，通过简单易懂的方式向幼儿解释生理过程，并阐述生殖的概念和重要性。
5. 公共场所的个人隐私和公共卫生意识通过教师现场演示或模型演示，让幼儿了解厕所和更衣室等公共场所的规矩和卫生规范，并教育幼儿要尊重别人的隐私。
三、教学重点难点教学重点引导幼儿正确认识生殖器官的基本功能及对于身体的保护。
教学难点性别平等意识的灌输和保护自我。
四、教学方法1.多媒体课堂讲授；2.分组角色扮演；3.讲述故事及互动问答；4.探索课程中的问题，帮助孩子产生好奇心和探究欲望。
五、教学评估与反思1.教学评估：根据教学目标，通过观察和交互问答的方式，对幼儿的掌握情况进行评估。
针对孩子的不同能力，分类进行评估。
2.教学反思：教师应该尽量避免使用过于生硬和专业的语言，增加互动性和趣味性，利用具体的生活情境让幼儿真实了解相关知识。
需要丰富多样的教学手段和资源，适当重视对幼儿进行情绪辅导，保持控制让幼儿获得正确的对待自己和他人的能力和方法。
幼儿园性教育的教案
幼儿园性教育的教案【篇一：幼儿园性教育的教案】于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，新《纲要》指出：“幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的身心健康工作放在首位。
”这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育，为奠定终身发展的基础。
同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。
【篇二：幼儿园性教育的教案】关键词：设计思路：在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是身体的秘密。
当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。
同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙性教育进行探索，生成了本次活动身体的秘密。
活动目标：1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。
举动准备：1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。
举动形式：个人举动、小组举动活动过程：一、谈话引入，讲解什么是性。
1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。
2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的男、女有什么区别，请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3、提问引发思考：什么是性?教师小结：性是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。
是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。
幼儿园大班性教育教案 幼儿园性教育
幼儿园大班性教育教案近年来，幼儿园性教育备受关注。
性教育作为一门重要的教育内容，对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
而幼儿园大班的幼儿，正处于性观念形成的关键时期，对他们进行性教育具有极其重要的意义。
本文针对幼儿园大班的性教育内容，编写了一份详细的性教育教案，希望对幼儿园教师在性教育课程设计和实施过程中提供参考和帮助。
一、教学目标1. 知识目标引导幼儿了解人体的基本生殖器官，认识生殖器官的名称和功能。
了解生命的诞生过程，初步了解生命的奇迹。
2. 情感目标培养幼儿正确的性观念，接受生命的自然规律，珍惜自己的身体。
培养幼儿的自我保护意识，让他们学会拒绝不良的性侵犯行为。
3. 能力目标培养幼儿观察、分析和解决问题的能力，引导他们通过亲子游戏等方式培养安全意识。
二、教学内容1. 人体基本生殖器官通过图片、模型等教具，向幼儿展示男女生殖器官的名称、位置和功能，让幼儿初步了解人体的基本结构。
2. 生命的诞生通过生动的绘本故事、小实验等形式，向幼儿介绍生命的诞生过程，让幼儿初步了解生命的奇迹。
3. 自我保护意识培养通过角色扮演、情境模拟等方式，引导幼儿学会识别并拒绝陌生人、不良行为，养成自我保护的意识和能力。
4. 家庭共育通过亲子游戏、家庭作业等方式，鼓励家长参与到性教育中来，让家庭和学校共同呵护孩子的健康成长。
三、教学过程1. 导入环节通过简单的歌曲、游戏等方式，引起幼儿的兴趣，为教学内容的展开做好铺垫。
2. 教学内容呈现通过多种形式的教学手段，呈现教学内容，引导幼儿主动参与，积极思考和探索。
3. 实践活动设计多种形式的实践活动，如角色扮演、小实验、手工制作等，让幼儿在实践中获取知识，体验生活。
4. 总结回顾对本节课的重点内容进行回顾和总结，巩固幼儿的学习成果，激发他们对学习的兴趣和热情。
四、教学评价教师可通过观察幼儿的学习情况、听取家长的反馈等方式，全面评价幼儿的性教育学习情况，及时调整和改进教学方案。
幼儿园教师关于儿童性教育的教育教案
幼儿园教师关于儿童性教育的教育教案一、教学目标：1.了解儿童性教育的含义和重要性。
2.认识自己的身体部位及相关名称。
3.学习尊重自己和他人身体隐私、拒绝不适宜的身体接触。
4.培养正确的性别意识。
5.掌握安全防范意识，学会保护自己。
二、教学内容：1.什么是儿童性教育2.身体部位的名称和功能3.自我保护技能4.如何回应好奇心和问题三、教学方法：1.情景教学法2.活动探究法3.小组讨论法4.角色扮演法四、教学过程：Step1：导入通过简要的导入，调动幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的学习兴趣，如：今天我们要一起来学习一个新的知识，你们想知道是什么吗？Step2：情境呈现请教师和班里的几个幼儿分别扮演家庭、幼儿园、游戏场景，让幼儿感受到身体接触的不良感受。
Step3：课堂讲解通过图片、漫画等形式，呈现儿童性教育内容。
并主动提出问题引导幼儿思考，例如：为什么我们需要学习儿童性教育？Step4：游戏和小组讨论教师将幼儿分成小组，每个小组配有一张表格，该小组成员请填写自己的常用外出方式、身体隐私、自己的爱好，小组成员互相交流，促进相互理解和尊重。
Step5：知识掌握将幼儿分成小组，要求其他小组成员用口哨、手势或表情等方式模拟示范“拒绝不适宜的身体接触”和“如何回应好奇心和问题”。
Step6：课堂总结教师带领幼儿总结今天所学的知识，强调正确的性别意识和保护自己的方法。
五、教学评估：1.观察幼儿对儿童性教育内容的接受程度，是否理解；2.了解幼儿是否学会自我保护技能和拒绝不适宜的身体接触；3.通过回答问题、角色扮演等方法考核幼儿对儿童性教育知识的理解程度。
六、教学重点与难点：重点：正确的性别意识和身体保护技能难点：如何回应好奇心和问题七、教学后记：儿童性教育是关系到儿童未来身心发展的重要教育环节，幼儿是社会中最脆弱的一群人，防范儿童性侵，保护儿童权益至关重要。
作为教师，我们应该时刻关注儿童身心健康成长，注重儿童性教育，并依据幼儿身心发展特点，采用多种教学方法，营造更加优美和谐的教育环境，为幼儿发展提供有力的保障。
2024年幼儿园中班性教育教案精选
2024年幼儿园中班性教育教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班性教育指导手册》的第三章“认识自己的身体”，具体内容包括：身体的基本部位认识，隐私部位的了解与保护，以及性别角色初步认识。
二、教学目标1. 让幼儿认识自己的身体，了解身体各部位的功能和名称。
2. 培养幼儿保护隐私部位的意识，增强自我保护能力。
3. 帮助幼儿初步了解性别角色，培养性别平等观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识身体各部位，学会保护隐私部位。
难点：性别角色的理解与接纳。
四、教具与学具准备1. 教具：人体结构图、卡通人物图、隐私部位图。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用卡通人物图，让幼儿观察并说出每个部位的名字，引导幼儿关注自己的身体。
2. 讲解与互动（10分钟）（1）展示人体结构图，讲解身体各部位的功能和名称。
（2）通过提问、回答的方式，让幼儿巩固所学内容。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示隐私部位图，讲解如何保护自己的隐私部位。
（2）通过案例分析，让幼儿学会拒绝不适当的行为。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿在画纸上画出自己的身体，并用贴纸标出隐私部位。
（2）分组讨论，让幼儿分享自己保护隐私部位的方法。
5. 性别角色认识（10分钟）（1）展示不同性别的卡通人物图，让幼儿说出他们的性别。
（2）通过讨论，让幼儿初步了解性别角色的差异。
六、板书设计1. 身体部位图2. 隐私部位图3. 性别角色图七、作业设计1. 作业题目：画出自己和家人的身体，标出隐私部位，并说明如何保护隐私部位。
2. 答案：根据课堂所学内容完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长座谈会，让家长了解幼儿园性教育的重要性，共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解中隐私部位保护的教育。
3. 性别角色的认识与引导。
幼儿园性教育教案20篇
这是幼儿园性教育教案 20 篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。
一、活动目标1、引导幼儿认识自己的身体，男孩子和女孩子之间有何区别。
2、引导幼儿掌握和知道自己的隐私部位，懂得要保护自己的隐私部位。
3、幼儿了解自我保护的知识，懂得身体不能随便让人亲和摸，增强健康安全意识。
4、幼儿园家园育：教师和家长同开展幼儿性教育。
二、活动准备1、健康安全教案《身体不能随便摸》2、男孩和女孩的挂图3、男孩和女孩的相关身体区别4、故事《他是坏人》三、活动过程1、教师出示男孩子和女孩子的挂图，引导幼儿进入本次活动主题，正确认识自己的身体，掌握自我保护的知识。
(1)小朋友们请看图，图上有两位小朋友，它们一个叫男孩，一个叫女孩。
(2)你们知道男孩和女孩是什么意思吗？你是男孩还是女孩呢？请你说说为什么？(3)男孩和女孩有什么地方不一样？请幼儿观察周围的同伴，根据观察回答问题。
男孩的头发短短的，女孩的头发长长的，老师会给女孩扎辫子。
男孩要穿短衣短裤，女孩穿的是裙子，男孩子喜欢玩小汽车的玩具，而女孩喜欢玩布娃娃和芭比娃娃等等……2、教师出示课件，进入男孩女孩不一样环节，引导幼儿认识自己的身体和身体的隐私部位。
(1)男孩和女孩的身体是不一样的！男孩子和女孩子的身体隐私部位也是不一样的！(2)男孩子和女孩子之间很多事情和动作都不可以做！比如亲亲你的脸蛋、小手，摸摸别人的脸蛋和身体隐私的部位！ (屁股、大腿、胸部、肚子等)3、情景模拟：教师扮演，摸摸个别的小朋友。
(1)老师刚刚扮演了一个坏人。
摸了几位小朋友的身体，但是小朋友们好像都不知道保护自己，随便让坏人摸，你们觉得这样可以吗？(2)当你们遇到这样的情况时，你会怎么办？(3)遇到陌生人要抱你、要亲你和摸你的时候，你应该反复强调拒绝别人，保护自己，不让坏人得逞！4、教师引导幼儿学会拒绝，保护身体的隐私！通过故事，告诉幼儿要学拒绝别人，保护自己，同时要学会给老师和爸爸妈妈倾诉。
(1)教师讲故事，《他是坏人》，请幼儿认真倾听故事并回答老师提出的相关问题！(2) 当坏人和陌生人把手伸进了小女孩的裤子里，她是什么感觉？(3)当小女孩遇到危险的时候，她是怎样做的呢？(4)如果是你们遇到这样的坏人和陌生人，你会怎样做呢？(5)遇到坏人和陌生人后，我们应该马上和谁说？四、活动延伸1、教师出示男孩女孩身体隐私相关图，引导幼儿区分男女的隐私部位，学会保护自己和尊重他人。
幼儿园小班性教育教案
幼儿园小班性教育教案1. 引言幼儿园是儿童学习、成长和发展的重要场所，性教育作为儿童综合素质培养的重要内容之一，对于幼儿的正常成长具有重要的指导意义。
本教案针对幼儿园小班儿童的性教育，旨在通过有趣、互动的方式向幼儿传递正确的性教育知识，帮助他们树立正确的性观念，保护自己的身体安全，培养良好的性别平等意识，促进其健康成长。
2. 教学目标•培养幼儿正确的性别认知，了解男女生理差异和功能。
•培养幼儿良好的公共场合行为规范，提高自身的自我保护能力。
•培养幼儿尊重他人隐私和保护个人隐私的意识。
•培养幼儿正确的性观念，树立健康的性态度。
3. 教学内容及方法3.1 教学内容3.1.1 概念性知识•男女之间的生理差异及功能差异：性别特征、生殖器官等。
•私密部位和隐私：幼儿如何辨别私密部位，如何保护自己的隐私。
•性别平等：男女平等，没有优劣之分。
3.1.2 实践性知识•如何正确洗手：幼儿通过互动游戏学习正确洗手的方法和重要性。
•衣着整洁和换衣服：幼儿了解保持衣着整洁的重要性和更换衣服的时机。
3.2 教学方法•故事讲解法：通过故事讲解男女生理差异和功能差异，引导幼儿正确对待自己和他人的身体。
•视频展示法：播放适合幼儿观看的视频，通过图像和声音的形式向幼儿传达性教育知识。
•互动游戏法：设计适合幼儿参与的游戏，让幼儿在游戏中体验正确的性观念和行为规范。
4. 教学过程及活动设计4.1 活动一：男女生理差异4.1.1 教学目标•了解男女的不同生理特征。
•引导幼儿正确对待自己和他人的身体。
4.1.2 活动准备•准备一组男女卡片，上面标有相应的男性或女性特征。
•准备一幅男女身体示意图。
4.1.3 活动步骤1.展示男女卡片，引导幼儿观察并描述男女特征的差异。
2.展示男女身体示意图，引导幼儿在示意图上找出男女的生理差异。
3.引导幼儿讨论男女的生理功能差异，例如女性能怀孕生育等。
4.结合故事和图片，讲述男女生理差异的重要性，引导幼儿正确对待自己和他人的身体。
幼儿园性教育教案
幼儿园性教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解自己的身体，认识到性别差异。
2. 培养幼儿保护自己身体隐私的意识。
3. 帮助幼儿学会尊重他人，与他人友好相处。
二、教学内容1. 认识身体：通过讲解和游戏，让幼儿了解自己的身体，知道男孩和女孩的身体差异。
2. 保护隐私：教育幼儿保护自己的身体隐私，不随意暴露身体给他人。
3. 尊重他人：教育幼儿尊重他人的身体和隐私，不进行恶意的性别歧视和侵犯他人的行为。
三、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解，让幼儿了解性别差异和身体隐私的重要性。
2. 游戏法：通过有趣的游戏，让幼儿在实践中学会保护自己的身体隐私和尊重他人。
四、教学准备1. 教学PPT：包含性别差异的图片、身体隐私的图片等。
2. 教学道具：男孩女孩的小帽子、身体隐私的标识等。
3. 教学场地：宽敞的教室，方便幼儿进行游戏和实践。
五、教学步骤1. 引入话题：通过讲解性别差异，让幼儿了解男孩和女孩的不同。
2. 讲解身体隐私：教育幼儿保护自己的身体隐私，不随意暴露给他人。
3. 实践环节：通过游戏，让幼儿在实践中学会保护自己的身体隐私和尊重他人。
4. 总结：教师总结本次课程的重点，强调保护身体隐私和尊重他人的重要性。
5. 作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论如何保护自己的身体隐私和尊重他人。
六、教学评估1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对性别差异和身体隐私的认识程度。
2. 通过实践环节，观察幼儿在游戏中是否能够正确保护自己的身体隐私和尊重他人。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对于身体隐私和尊重他人的表现。
七、教学延伸1. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的性教育过程，增强家庭对幼儿的性教育意识。
2. 组织幼儿参观洗手间，教育他们如何正确使用洗手间，保护自己的身体隐私。
3. 邀请专家开展家长讲座，提高家长对幼儿性教育的重视和认识。
八、教学反馈1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解课程的效果和改进方向。
2. 根据反馈意见，调整教学内容和教学方法，使之更符合幼儿的需求。
幼儿园中班性教育教案
幼儿园中班性教育教案一、教学目标1. 让幼儿认识自己的身体，了解性别差异。
3. 增强幼儿的性别意识，尊重他人。
二、教学内容1. 认识身体：通过游戏、故事等方式，让幼儿了解自己的身体结构，知道男孩和女孩的区别。
2. 卫生习惯：教育幼儿保持个人卫生，如勤洗手、洗澡、换衣服等。
3. 自我保护：教幼儿如何保护自己的身体，避免受到伤害。
4. 性别意识：通过活动让幼儿认识到男孩和女孩在生理、性格等方面的差异，学会尊重他人。
5. 情感培养：培养幼儿与他人合作、分享、互助的品质，促进幼儿身心健康发展。
三、教学方法1. 游戏法：通过趣味性游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习性知识。
3. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿表达自己的观点，提高沟通能力。
4. 实践操作：让幼儿参与实践活动，培养幼儿的动手能力和自我服务能力。
四、教学准备1. 教具：身体器官图片、故事书、视频等。
2. 环境：宽敞的活动场地，舒适的座位。
3. 材料：洗手液、毛巾等。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对性知识的理解和掌握程度。
3. 通过家长沟通，了解幼儿在家庭中对性教育的接受情况和家长的意见和建议。
4. 定期对幼儿进行问卷调查，收集幼儿对性教育的反馈，以便不断改进教学方法和内容。
六、教学活动安排1. 主题活动一：认识身体（第1周）通过观察和讨论，让幼儿了解自己的身体结构，认识主要身体器官。
进行身体部位的认知游戏，如“摸一摸，说一说”。
2. 主题活动二：性别差异（第2周）通过故事和小组讨论，让幼儿了解男孩和女孩在生理和性格上的差异。
进行角色扮演游戏，让幼儿体验不同性别角色的行为特点。
3. 主题活动三：自我保护（第3周）教育幼儿如何保护自己的身体，避免受到伤害。
通过情景模拟，让幼儿学会拒绝不恰当的触摸和行为。
4. 主题活动四：良好卫生习惯（第4周）进行卫生习惯的实践操作，如自制洗手液、洗澡玩具等。
5. 主题活动五：尊重他人（第5周）通过活动和讨论，教育幼儿尊重他人的身体和个人空间。
幼儿园小班性教育教案 教育教案
性教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，而对于小班幼儿的性教育教案的制定，更是需要细致周到的考量和规划。
下面就让我们一起来探讨幼儿园小班性教育教案的编写吧。
一、教育目标1. 帮助小班幼儿建立正确的性莂意识，了解男女生理结构的差异和特点。
2. 培养幼儿积极、健康的性情感态度，增强自我保护意识，有效预防性侵。
3. 促进幼儿自主性的认识自己的身体，培养自尊、自信的性格。
二、教育内容1. 性莂意识教育1) 通过游戏、故事等形式，引导幼儿认识男女的外貌特征和普遍性差异。
2) 以多媒体资料展示不同职业、不同生活场景下男女所扮演的角色，引导幼儿认识性莂平等。
2. 生理特点教育1) 用幼儿易懂的语言解释男女生殖器官的名称和功能。
2) 逐步介绍孕育、生育的基本知识，培养幼儿尊重和珍惜生命的态度。
3. 安全防范教育1) 以故事、游戏等方式教导幼儿如何识别陌生人，遇险时如何寻求帮助。
2) 培养幼儿拒绝不良行为的能力，并告诉幼儿如何有效拒绝不合适的身体接触。
4. 身体触摸教育1) 教导幼儿自己的身体需要得到尊重和保护，不可随意暴露。
2) 分辨亲密关系中的正常身体接触和不正常的侵害行为。
三、教育方法1. 儿歌、故事、游戏通过儿歌、故事、游戏等形式，使幼儿在轻松愉快中接受性教育知识，增强接受教育的主动性，培养正确的性莂观念。
2. 视听教学利用电子书、动画、视瓶等多媒体资料，辅助幼儿理解性教育知识，提升教育效果。
3. 角色扮演老师引导幼儿进行角色扮演，让幼儿亲身体验通过语言、行为对自己身体的保护。
四、教育评估1. 听课评估老师在课堂上观察幼儿对性教育知识的接受情况，针对不同幼儿的情况进行有针对性的调整。
2. 问卷调查通过向家长了解幼儿在家中对性教育知识的了解情况，并根据结果进行教学的调整和完善。
五、教育反思性教育教案的实施是一个动态的过程，需要不断总结反思和完善，以保障幼儿性教育教案的质量。
编写幼儿园小班性教育教案需要全面考虑幼儿的身心发展特点，科学合理地设计教育目标、内容、方法和评估方式，以期达到促进幼儿全面健康发展的目标。
2024年幼儿园中班性教育教案精选
2024年幼儿园中班性教育教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班性教育指导手册》的第三章“认识我的身体”，具体内容包括：了解自己的身体部位，学会保护个人隐私，以及尊重他人的身体界限。
二、教学目标1. 让幼儿认识自己的身体部位，知道各部位的正确名称。
2. 培养幼儿保护个人隐私的意识，学会拒绝不适当的行为。
3. 培养幼儿尊重他人身体界限，懂得与同伴和谐相处。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并记住身体部位的名称，学会保护个人隐私。
四、教具与学具准备1. 教具：人体部位图、卡通人物道具、情景剧道具。
2. 学具：彩笔、画纸、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用卡通人物道具，创设一个幼儿熟悉的情景，让幼儿观察并说出卡通人物的身体部位，引导幼儿关注和认识自己的身体。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示人体部位图，让幼儿指出各个部位的名称，并进行讲解。
（2）通过讲述故事，让幼儿了解保护个人隐私的重要性，并学会拒绝不适当的行为。
（3）以小组讨论的形式，引导幼儿尊重他人身体界限，学会与同伴和谐相处。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用彩笔在画纸上描绘自己或同伴的身体部位，加深对身体部位的认识。
（2）设置情景剧，让幼儿扮演不同角色，模拟遇到不适当行为时如何拒绝和求助。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识运用到实际生活中。
六、板书设计1. 人体部位图：标注各部位名称，方便幼儿直观地认识和学习。
2. 关键词：保护隐私、尊重他人、拒绝不适当行为。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己和家人的身体部位，并注明各部位名称。
答案：略2. 作业题目：与家长共同完成一个关于保护隐私和尊重他人的小故事。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对身体部位的认识程度，以及保护隐私和尊重他人的意识。
2. 拓展延伸：（1）组织家长讲座，让家长了解性教育的重要性，共同关注幼儿的身心发展。
性教育小幼儿园教案
性教育小幼儿园教案一、教案概述本教案旨在通过小幼儿园的特点和性教育的原则，设计切实可行的小幼儿性教育教案，使小幼儿能够正确了解自己的身体和性别，培养健康的性观念，学会保护自己的身体，并促进性别平等的意识。
二、教育目标1.了解自己的身体和性别；2.掌握保护身体的基本知识和方法；3.培养适应性别平等的意识；4.培养正确的性观念。
三、教学内容1.身体部位的认识-头部、手、脚、眼、耳、口、鼻、肚子、腿、屁股等；-男孩、女孩的生殖器官。
2.性别认同-不同的性别；-爸爸和妈妈的特点；-不同性别的职业。
3.保护身体的方法-私密部位的保护；-不让陌生人触摸身体；-接触自己身体的时候需要洗手。
4.培养性别平等的意识-男女之间平等相处；-没有男女之分的职业；-鼓励男女共同参与各种活动。
5.正确的性观念-家长和老师的身份；-孩子的身体和感受属于自己；-不允许伤害自己或他人的身体。
四、教学活动设计1.认识身体部位-制作卡片，上面画有不同的身体部位，让幼儿辨认并说出名称；-游戏：“触摸身体部位”，指导幼儿轻轻触摸自己的手、腿等身体部位。
2.性别认同-带领幼儿观看图书《我是谁？》，介绍男孩和女孩的不同特点；-分男女两组制作男女合影，让幼儿自由选择组别。
3.保护身体的方法-观看绘本《我的私处秘密》，通过绘本故事，讲解保护私密部位的重要性；-教授洗手的方法和重要性。
4.培养性别平等的意识-观看儿歌视频《男儿当自强》，引导幼儿了解男女之间互相帮助，互相尊重的重要性；-携带道具，让幼儿装扮扮演不同职业，消除职业的性别偏见。
5.正确的性观念-制作“我的身体和感受”的大海报，让幼儿用绘画、剪贴等形式表达自己对自己身体和感受的认识；-观看短片《爸爸和妈妈的故事》，讲解爸爸和妈妈的特殊关系。
五、教学评价1.观察幼儿是否能正确辨认不同的身体部位；2.观察幼儿对保护自己身体的行为是否有意识；3.观察幼儿是否平等对待男女同学；4.进行小组或个体性访谈，了解幼儿的性别认同和正确的性观念。
关于幼儿园小班性教育教案
关于幼儿园小班性教育教案幼儿园小班性教育教案一、引言幼儿园时期是孩子成长的关键时期，性教育教学是幼儿园教育的重要组成部分。
小班的幼儿还处于认知能力的初级阶段，对性教育知识的接受和理解有其特殊性。
在此背景下，本教案旨在通过设计教学活动促进幼儿对性教育的认知和理解。
二、情境设计教学环境：幼儿园小班教室时间安排：45分钟教学目标：通过活动使幼儿了解自己的身体、尊重自己和他人的身体，并了解私密部位的概念。
教学内容：自己的身体、他人的身体、私密部位的概念教学活动：1. 《认识自己的身体》（1）游戏1：小班幼儿自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、身体的特点。
（2）游戏2：老师出示幼儿裁剪好的人形图案，幼儿将自己的身体部位贴在图案上，并说明自己的身体部位名称。
2. 《尊重别人的身体》（1）游戏1：老师带领幼儿交流合作，通过合作促进幼儿对他人身体的认知。
（2）游戏2：老师出示生动形象的图片，让幼儿猜测这是谁的身体部位，并督促幼儿发出尊重别人身体的正确言行。
3. 《认识私密部位》（1）游戏1：幼儿分组合作，老师领读绘本《小兔找妈妈》讲解绘本内容与绘本引导的思考问题。
（2）游戏2：老师通过音乐启发幼儿自己探索私密部位，并引导幼儿自我保护私密部位。
三、教学总结与反思通过这次教学，幼儿学习了自己和他人的身体部位，对身体产生了认知和理解。
在教学活动中，通过制定规则和游戏等方式，培养孩子们尊重自己和别人的身体的意识和能力。
通过绘本和音乐等多种形式，引导幼儿认识私密部位的概念，帮助幼儿明确个人保护意识。
然而在教学过程中也发现了幼儿情感体验的波动和集体活动教学上的困难，需要更好的教学方法和教育资源来引导孩子们更好的认知和理解性教育知识。
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幼儿园性教育的教案
【篇一：幼儿园性教育的教案】
于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极
的回应，新《纲要》指出：“幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的
身心健康工作放在首位。
”这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育，为奠定终身发展的基础。
同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。
【篇二：幼儿园性教育的教案】
关键词：设计思路：
在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是身体的
秘密。
当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。
同时，
他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在
课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小
便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方于是，我们决定对孩子们现阶
段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段
如何开展启蒙性教育进行探索，生成了本次活动身体的秘密。
活动目标：
1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。
活动准备：
1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识
2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突
发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动
活动过程：
一、谈话引入，讲解什么是性。
1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。
2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的男、女有什么区别，请
幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3、提问引发思考：什么是性 ?
教师小结：性是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。
是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的?(用游泳讲解)
小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3、游戏找朋友，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触?
小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去
三、案例分析，幼儿分组开展参与式讨论，老师做好引导和记录。
1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。
2、分组参与式讨论，提出自我防卫的策略。
(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救 )
四、教师小结：教育幼儿在日常生活中要保护好自己，同时要尊重别人的身体。
活动建议：
1、此活动的开展，一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。
2、活动在开展之前，教师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关知识的了解程度，以便有的放矢。
3、自主选择活动区，丰富有关身体的知识。
4、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。
5、教师应根据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性知识的问题，教师要做好相应的解答的准备。
活动反思：
这个活动结束以后，孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解，知道了保护自己身体的简单方法。
特别是讨论小新随便脱裤子这一环节，孩子们的积极性很高，都说出了自己的看法，从中知道随便脱裤子是不对的，是不尊重自己的表现，在日常生活中不仅要尊重自己的身体，也要尊重别人的身体。
在玩游戏找朋友时，个别幼儿不
遵守纪律，还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。
我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很
充分，形式还应该再丰富些，要力求与各个领域相结合，可以配上
琅琅上口的儿歌、形象有趣的谜语等，来唤起幼儿对自己身体的了
解欲望，效果会更好。