英语语法大攻克--一般过去时

一般过去时

一般过去时由动词的过去式表示，表示过去发生的动作或状态。过去式分为规则变化和不规则变化。

一般过去时的构成：

a. be动词过去式的句式。否定句是在was/were后面加not，was not (wasn't)/were not (weren't)。一般疑问句是把was / were提前并放到句首，要求首字母要大写。

b.实义动词过去式的句式。

①肯定式：主语+动词过去式+其它。

如：They had a good time yesterday.

②否定式：主语+did not(didn't)+动词原形+其它。如：They didn't watch TV last night.

③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？肯定回答：Yes，主语+did.否定回答：No，主语+didn't.

如：Did they have a meeting two days ago? Yes，they did. / No，they didn't.

④特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它？如：What time did you finish your homework?

一般过去时的用法：

①一般过去时的基本用法

a)表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。

He suddenly fell ill yesterday.

昨天他突然生病了。

The engine stopped because the fuel was used up.

发动机因燃料用光而停机了。

b)表示过去经常发生的动作或存在的状态。

I wrote home once a week at college.

我上大学时每周给家里写一封信。

He was already in the habit of reading widely in his boyhood.

他童年时就养成了广泛阅读的习惯。

注：表示过去的习惯性动作，除了用过去时外，还可以用used to或would来表示。

She used to study late into the night when she was in Senior Three.

她上高三时经常学习到深夜。

He would sit for hours doing nothing.

过去他常常一坐几个钟头什么事也不做。

c)表示过去连续发生的一系列动作。

She entered the room, picked up a magazine and looked through it carefully.

她走进房间，拿起一本杂志，认真地翻阅了起来。

The students go up early in the morning, did morning exercises and then read English aloud in the open air.

学生们很早起床，做早操，然后在室外朗读英语。

d)在时间、条件状语从句中表示过去将要发生的动作。

We would not leave until the teacher came back.

老师回来我们才会离开。

She told me she would not go if it rained the next day.

她告诉我如果第二天下雨的话，她就不去了。

②一般过去时的特殊用法

a)在虚拟语气中表示现在或将来时间的动作或状态。

It's time we went.

该是我们走的时候了。

I wish I were twenty years younger.

但愿我年轻20岁。

I would rather you didn't do anything for the time being.

我宁愿你暂时先不要采取什么措施。

b)在口语中，一般过去时往往显示委婉客气。

I wondered if you could give me a hand.

我想请你帮个忙。

Might I come and see you tonight?

我想今晚来看你，好吗？

一般过去时的时间状语表示一般过去时的时间状语有：a moment ago(刚才)，yesterday morning，last night/ week，the day before yesterday(前天)，just now(刚才)等。动词一般过去式的构成

a.规则动词过去式的变化可速记为直、去、双、改四字诀。

①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：wanted，played。

②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。如：hoped，lived。

③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed。如：stopped。

④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed。如：studied，worried。

规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[Id]。

①清辅音[p] [k] [f] [s] [F] 等后，ed要读[t]。如：worked，finished。

②元音或浊辅音[b] [g] [v] [z] [m]等后，ed要读[d]。如：lived，called。

③[t]或[d]后，ed读[Id]。如：started，needed。

b.不规则动词变化，要逐一熟记。be动词过去式有两种形式，主语是第一、三人称单数形式使用was，其他人称用were。

注意事项：A) 注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。

B) used to do的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。以否定形式为例：used not to do, didn't used to do, didn't use to do都对。

Used to do经常与be used to doing sth/ sth结构进行对比。前者表示"过去常常或

过去曾经"，要求加动词原形；后者表示"习惯于"，要求加名词或动名词。