数学手抄报四年级下册资料
四年级数学手抄报内容【5篇】
【导语】⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都接触过⼿抄报吧，借助⼿抄报可以提⾼我们搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.四年级数学⼿抄报内容 燃绳计时 ⼀根绳⼦，从⼀端开始燃烧，烧完需要1⼩时。
现在你需要在不看表的情况下，仅借助这根绳⼦和⼀盒⽕柴测量出半⼩时的时间。
你可能认为这很容易，你只要在绳⼦中间做个标记，然后测量出这根绳⼦燃烧完⼀半所⽤的时间就⾏了。
然⽽不幸的是，这根绳⼦并不均匀，有些地⽅⽐较粗，有些地⽅却很细，因此这根绳⼦不同地⽅的燃烧率不同。
也许其中⼀半绳⼦燃烧完仅需5分钟，⽽另⼀半燃烧完却需要55分钟。
⾯对这种情况，似乎想利⽤上⾯的绳⼦准确测出30分钟时间根本不可能，但是事实并⾮如此，因此⼤家可以利⽤⼀种创新⽅法解决上述问题，这种⽅法是同时从绳⼦两头点⽕。
绳⼦燃烧完所⽤的时间⼀定是30分钟。
⽕车相向⽽⾏问题 两辆⽕车沿相同轨道相向⽽⾏，每辆⽕车的时速都是50英⾥。
两车相距100英⾥时，⼀只苍蝇以每⼩时60英⾥的速度从⽕车A开始向⽕车B⽅向飞⾏。
它与⽕车B相遇后，马上掉头向⽕车A飞⾏，如此反复，直到两辆⽕车相撞在⼀起，把这只苍蝇压得粉碎。
苍蝇在被压碎前⼀共飞⾏了多远？ 我们知道两车相距100英⾥，每辆车的时速都是50英⾥。
这说明每辆车⾏驶50英⾥，即⼀⼩时后两车相撞。
在⽕车出发到相撞的这⼀⼩时间，苍蝇⼀直以每⼩时60英⾥的速度飞⾏，因此在两车相撞时，苍蝇飞⾏了60英⾥。
不管苍蝇是沿直线飞⾏，还是沿”z”型线路飞⾏，或者在空中翻滚着飞⾏，其结果都⼀样。
2.四年级数学⼿抄报内容 1、数学的本质在於它的⾃由。
——康扥尔 2、数学对观察⾃然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，⽽天体就是⽤这些原始元素建⽴起来的。
——开普勒 3、数学⽅法渗透并⽀配着⼀切⾃然科学的理论分⽀。
它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
——冯纽曼 4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
数学手抄报内容四年级下册(一)
数学手抄报内容四年级下册(一)
数学手抄报四年级下册
第一章：四位数的认识
•什么是四位数？
•如何读写四位数？
•四位数的大小比较方法
第二章：加法和减法
2.1 加法的进位法则
•如何进行十位数的进位加法？
•如何进行百位数的进位加法？
2.2 减法的退位法则
•如何进行十位数的退位减法？
•如何进行百位数的退位减法？
第三章：二位数整数的乘法和除法
3.1 二位数整数的乘法
•如何进行二位数整数的乘法运算？
•乘法的应用例题
3.2 二位数整数的除法
•如何进行二位数整数的除法运算？
•除法的应用例题
第四章：几何图形
4.1 三角形和四边形
•三角形和四边形的定义和特征
•如何计算三角形和四边形的面积？
4.2 圆的认识
•什么是圆？
•如何计算圆的面积和周长？
第五章：时间
•一天有多少秒？
•如何用24小时制表示时间？
•如何计算时间差？
总结
四年级下册的数学内容包括四位数的认识、加法和减法、二位数
整数的乘法和除法、几何图形以及时间等知识点。
通过学习这些知识，
同学们可以提升自己的数学能力，掌握基本的数学计算方法，并能在日常生活中运用所学知识解决问题。
希望大家在学习数学的过程中，保持积极的态度，勇于挑战困难，相信自己能够取得更好的成绩！
抱歉，前面的回答已经涵盖了四年级下册数学手抄报的一个基本框架。
如果你有更具体的要求或者想要添加其他内容，请告诉我，我会尽力满足你的需求。
四年级下册数学手抄报知识点
四年级下册数学手抄报知识点四年级数学下册主要内容包括：长度、容量与质量、时间、图形的认识与计算、数的认识与运算、应用题等内容。
下面是一个较为详细的数学手抄报知识点。
一、长度1. 厘米和米的换算：1米=100厘米，1厘米=0.01米。
通过这个关系，我们可以进行厘米和米的相互换算。
2. 厘米的读法：我们知道，1厘米是10毫米，所以在读厘米时，我们先数出10毫米，再读1厘米，例如：17厘米读作一十七厘米。
3. 不同单位的长度比较：我们需要学会从小到大、从大到小进行不同单位长度的比较，例如：1米和120厘米之间，我们可以通过利用换算关系进行比较。
二、容量与质量1. 升、毫升与立方厘米的换算：1升=1000毫升，1毫升=1立方厘米。
通过这个关系，我们可以进行升、毫升与立方厘米的相互换算。
2. 容量四则运算：我们会进行不同容量的加法和减法运算，应用到日常生活中。
例如：一杯水有200毫升，我又倒入了一瓶饮料，饮料有250毫升，那么杯子里有多少毫升水？3. 不同单位的容量比较：我们需要学会从小到大、从大到小进行不同单位容量的比较，例如：800毫升和4升之间的比较。
三、时间1. 刻钟与钟的换算：4个刻钟等于1个钟。
所以我们可以通过四个刻钟和一个钟之间的换算关系进行相互换算。
2. 24小时制与12小时制的换算：在学习时间的表示时，我们需要掌握24小时制和12小时制的换算关系。
例如：下午5点等于24小时制的17点。
3. 时间的加减法：我们会进行时间的加法和减法运算，例如：9点20分加上40分钟等于几点几分。
四、图形的认识与计算1. 正方形、长方形、三角形、圆形的特点与应用：我们需要学会认识并区分不同的图形，了解它们的特点和应用。
例如：正方形的特点是四条边相等且四个角都是直角，可以用来铺地砖等。
2. 二维图形的面积计算：通过掌握不同图形的面积计算公式，我们可以计算出四边形、三角形、圆形等图形的面积。
例如：正方形的面积等于边长的平方。
四年级下册数学手抄报模板大全(一)
四年级下册数学手抄报模板大全(一)四年级下册数学手抄报模板大全1. 数的认识•自然数的定义•整数的特点•分数的概念2. 加法与减法运算•加法的基本性质•减法的应用举例•运算法则的运用技巧3. 乘法与除法运算•乘法的交换律•除法的特殊情况•多位数的乘法与除法计算4. 分数的运算•分数的加法减法•分数的乘法与除法•分数的比较与化简5. 小数的认识与运算•小数的定义与分类•小数的加减乘除运算•分数与小数的转换6. 平面图形•图形的分类与特点•正方形、长方形和三角形的面积计算•圆的直径、半径、周长和面积计算7. 立体图形•立体图形的种类与特征•立方体和长方体的体积计算•圆柱体和圆锥体的体积计算8. 数据的收集和统计•数据的收集与整理方法•数据的图表表示•数据的分析与推测9. 时间的认识与运算•时间的计算规律•时间的换算与比较•时间表的制定与约定10. 金钱的认识与应用•人民币的面值与组合•金钱单位之间的换算•购物支付与找零的应用实例以上是四年级下册数学手抄报的模板大全，希望对你的手抄报创作有所帮助！11. 量的认识与应用•比较大小的量词•长度、重量与容量的单位•常见物体的尺寸与质量12. 图形的旋转与移动•图形的平移、旋转与对称•基本变换的性质与特点•利用旋转与移动解决问题13. 数的整体与部分•分数的整体与部分关系•比例的概念与性质•解决比例问题的方法与技巧14. 数据的整理与展示•数据的整理与编码•数据的直方图与折线图表示•数据的分析与预测15. 周长与面积的计算•矩形、平行四边形和梯形的周长计算•三角形和圆的周长计算•矩形、平行四边形和三角形的面积计算16. 有理数的认识与运算•有理数的定义与性质•有理数的加法、减法、乘法与除法•有理数的计算与应用17. 数据的判断与推理•数据的判断准确性与可靠性•数据的推理与预测•利用数据解决实际问题18. 时间的测量与运算•时间段的测量与表示•时间的加法与减法•时间表的制定与调整19. 金钱的四则运算•金钱的加法、减法、乘法与除法•金钱的问题解决•金钱的管理与理财20. 小数与百分数的计算•小数与百分数的相互转化•小数与百分数的加减乘除运算•应用小数与百分数解决问题以上是关于四年级下册数学手抄报的模板大全的继续内容，希望对你的创作有所帮助！。
四年级数学下册手抄报内容
四年级数学下册手抄报内容一、数学名言。
1. “数学是打开科学大门的钥匙。
”——培根。
2. “数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
”——高斯。
二、知识点整理。
1. 四则运算。
- 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
例如：25 + 7 - 18 = 32 - 18=14；12×5÷6 = 60÷6 = 10。
- 在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。
比如：15+3×4 = 15 + 12=27。
- 算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
如：(12 + 8)÷5=20÷5 = 4。
2. 小数的意义和性质。
- 小数的意义：把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。
例如，把1米平均分成10份，每份是0.1米。
- 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
例如，3.20 = 3.2。
- 小数点移动引起小数大小的变化：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍……反之，小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的(1)/(10)；向左移动两位，小数就缩小到原数的(1)/(100)……例如，3.25的小数点向右移动两位变为325，325是3.25的100倍；56.7的小数点向左移动一位变为5.67，5.67是56.7的(1)/(10)。
3. 三角形。
- 三角形的分类：- 按角分，可以分为锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角）、钝角三角形（有一个角是钝角）。
- 按边分，可以分为等边三角形（三条边都相等，三个角都是60°）、等腰三角形（两条边相等）、不等边三角形（三条边都不相等）。
数学手抄报 四年级下册 a3内容
数学手抄报四年级下册 a3内容介绍数学手抄报-四年级下册A3内容在四年级下册的数学学习中，A3手抄报是一个重要的学习任务。
本手抄报内容旨在帮助四年级学生加深对数学知识的理解，并提供一些有趣的例子，以便他们能够更好地掌握和应用这些概念。
以下是一个详细的数学手抄报内容。
第一部分：加法和减法1. 加法概念及例题加法是数学中最基本的运算之一。
它表示两个或更多个数值的总和。
例如：3 + 2 = 5。
在这里，数值3和数值2相加得到了数值5。
我们可以通过整齐排列的竖式来进行加法计算，并且可以应用进位和不进位的原则。
2. 减法概念及例题减法是加法的相反运算。
它表示从一个数值中减去另一个数值。
例如：7 - 3 = 4。
在这里，从数值7减去数值3得到了数值4。
我们可以通过竖式计算来进行减法运算，并且可以应用退位和不退位的原则。
第二部分：乘法和除法1. 乘法概念及例题乘法是一种重要的数学运算，它是将两个数值相乘得到一个新的数值。
例如：4 × 3 = 12。
在这里，数值4乘以数值3得到了数值12。
我们可以通过竖式计算和单元格分割等方法进行乘法计算。
2. 除法概念及例题除法是乘法的相反运算，它用于将一个数值分成若干等份。
例如：10 ÷ 2 = 5。
在这里，数值10被数值2除得到了数值5。
我们可以通过竖式计算和恢复法等方法进行除法运算。
第三部分：几何形状1. 圆形圆形是一个有趣的几何形状，它具有无限个点到中心的相等距离。
我们可以通过直径、半径和圆周计算圆形的各种属性，例如：直径是两个相距最远的点之间的距离，半径是圆心到任何一点的距离，圆周是圆形的边界长度。
2. 矩形矩形是一个四边形，它的对边相等且相互平行。
我们可以通过长度和宽度计算矩形的面积和周长，例如：面积是矩形内部的空间大小，周长是矩形四边的长度总和。
第四部分：时钟和日历1. 时钟时钟是用来表示时间的工具。
我们可以通过时针和分针的位置来读取时间。
例如：时针指向12时，分针指向6时，表示时间是12:30。
数学小报内容四年级下册25字
数学小报内容四年级下册25字一、数学名言（1）数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔（2）数学是上帝描述自然的符号。
——黑格尔（3）数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
——考特（4）数学是人类的思考中最高的成就。
——米斯拉（5）数学是科学之王。
——高斯（6）数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦（7）数学是符号加逻辑。
——罗素（8）数学是打开科学大门的钥匙。
——培根（9）数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
——努瓦列斯（10）数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。
它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
——冯纽曼二、数学家的趣闻"1名数学家=10个师"的由来第二次世界大战中，美国曾经宣称：一名优秀的数学家的作用超过10个师的兵力。
你可知这句话的由来吗?1943年以前，在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击，当时，英美两国限于实力，无力增派更多的护航舰，一时间，德军的"潜艇战"搞得盟军焦头烂额。
为此，有位美国海军将领专门去请教了几位数学家，数学家们运用概率论分析后发现，舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件，按数学角度来看这一问题，它有一定的规律。
一定数量的船(如100艘)编队规模越小，编次就越多(如每次20艘，就要有5个编次);编次越多，与敌人相遇的概率就越大。
比如5位同学放学都回自己家里，老师要找一位同学的话，随便去哪家都行，但若这5位同学都在其中某一家的话，老师要找几家才能找到，一次找到的可能性只有20%。
美国海军接受了数学家的建议，命令船队在指定海域集合，再集体通过危险海域，然后各自驶向预定港口。
结果奇迹出现了：盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25%降低为1%，大大减少了损失，保证了物资的及时供应。
漂亮的小学四年级数学手抄报内容资料
漂亮的小学四年级数学手抄报内容资料1、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
——京斯2、观察可能导致发现，观察将揭示某种规那么、模式或定律。
——波利亚3、上帝是一位算术家——雅克比4、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
——维尔斯特拉斯7、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
――康托尔8、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
――哥德9、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
——克隆内克10、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四那么运算那么可以看作是数学家的全部装备。
——麦克斯韦“人嘛，还可以，是个大团。
〞刘建明先生心里一阵惊喜：一个大团，又一笔大生意，真是太好了。
作为一名导游，于江看出刘建明先生的心思，他记上心来，慢条斯理的说：“先生，如果你能算出我们团的人数，我们就住您们大酒店了。
〞“您请说吧。
〞刘建明先生自信的说。
“如果我把我的团平均分成四组，结果多出一个人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一个人，再把分成的四个小组平均分成四份，结果又多出一个人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人？〞“一共多少呢？〞刘建明先生马上思考起来，他一定要接下这笔生意，“没有具体的数字，应该如何下手呢？〞他不愧是精明的生意人，很快就知道了答案：“至少八十五人，对不对？〞于江先生快乐地说：“一点都不错，就是八十五个人。
请说说你是怎么算的？〞“人数最少的情况下是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有 1×4+1=5(人) ，第二次分之前有5×4+1=21(人 ) ，第一次分之前有 21×4+1=85(人) 〞“好，我们今天就住这里了。
〞“那你们有多少男的和女的？〞“有 55 个男的， 30 个女的。
〞“我们这儿现在只有11 人的房间，7 人、 5 人的房间，你们想怎么住？〞“当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。
数学手抄报内容四年级下册(一)
数学手抄报内容四年级下册(一)数学手抄报内容四年级下册一、数的大小比较• 1.1 十以内的数的大小比较• 1.2 百以内的数的大小比较• 1.3 千以内的数的大小比较二、加法与减法• 2.1 十以内的加法• 2.2 十以内的减法• 2.3 百以内的加法• 2.4 百以内的减法• 2.5 千以内的加法• 2.6 千以内的减法三、乘法与除法• 3.1 乘法的概念和乘法口诀• 3.2 乘法表的运用• 3.3 除法的概念和除法口诀• 3.4 除法的运用四、简单的几何图形• 4.1 点、线、线段和射线• 4.2 角的概念和分类• 4.3 正方形、长方形、圆形的特点和计算方法• 4.4 直角、钝角和锐角的认识五、长度、质量和容量的计量• 5.1 长度的计量和单位换算• 5.2 质量的计量和单位换算• 5.3 容量的计量和单位换算以上是我为四年级下册数学手抄报准备的相关内容，并按照标题副标题的形式进行了组织。
希望这份手抄报能对学生们的数学学习有所帮助，提升他们的数学素养和技能。
六、数字的表达和运算• 6.1 数和数的表达方式• 6.2 数字的顺序和大小• 6.3 数字的分解和组合• 6.4 数字的四则运算（加、减、乘、除）七、时间的计量和换算•7.1 时、分、秒的认识和表示方法•7.2 时、分、秒的换算•7.3 日历的使用和读取八、图形的面积和周长•8.1 长方形和正方形的面积计算•8.2 长方形和正方形的周长计算•8.3 圆的面积计算•8.4 圆的周长计算九、整数的认识和运算•9.1 正整数、负整数和零的认识•9.2 整数的加法和减法•9.3 整数的乘法和除法十、分数的认识和运算•10.1 分数的概念及表达方式•10.2 分数的加法和减法•10.3 分数的乘法和除法这些内容包括了四年级下册数学学习的重点，通过手抄报的形式呈现出来，既能帮助学生复习巩固知识，又能激发学生对数学的兴趣和学习的积极性。
希望这份手抄报能够为学生们带来更好的学习效果。
四年级数学手抄报内容
四年级数学手抄报内容四年级数学手抄报内容我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。
但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。
下文是一些四年级数学的手抄报内容资料，欢迎大家阅读与了解。
四年级上册1.大数的认识：(1)亿以内的数的认识：十万：10个一万;一百万：10个十万;一千万：10个一百万;一亿：10个一千万;2.数级：数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法，在位值制(数位顺序)的基础上，以三位或四位分级的原则，把数读，写出来。
通常在阿拉伯数的书写上，以小数点或者空格作为各个数级的标识，从右向左把数分开。
3.数级分类(1)四位分级法即以四位数为一个数级的分级方法。
我国读数的习惯，就是按这种方法读的。
如：万(数字后面4个0)、亿(数字后面8个0)、兆(数字后面12个0，这是中法计数)……。
这些级分别叫做个级，万级，亿级……。
(2)三位分级法即以三位数为一个数级的分级方法。
这西方的分级方法，这种分级方法也是国际通行的分级方法。
如：千，数字后面3个0、百万，数字后面6个0、十亿，数字后面9个0……。
4.数位：数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫做数位。
从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。
这就说明计数单位和数位的概念是不同的。
5.数的产生：阿拉伯数字的由来：古代印度人创造了阿拉伯数字后，大约到了公元7世纪的时候，这些数字传到了阿拉伯地区。
到13世纪时，意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》，在这本书里，他对阿拉伯数字做了详细的介绍。
后来，这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲，欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的，所以便把这些数字叫做阿拉伯数字。
以后，这些数字又从欧洲传到世界各国。
阿拉伯数字传入我国，大约是13到14世纪。
由于我国古代有一种数字叫“筹码”，写起来比较方便，所以阿拉伯数字当时在我国没有得到及时的推广运用。
数学手抄报文字内容四年级下册
数学手抄报文字内容四年级下册数学是一门重要的学科，它不仅能够帮助我们培养逻辑思维和分析问题的能力，还能够应用于日常生活中的实际情况。
下面，我将为大家介绍四年级下册数学课本中的一些重要知识点。
1. 分数和小数在四年级下册数学课本中，我们开始学习分数和小数的概念。
分数表示一个整体被平均分成若干部分，而小数则表示一个整体被分成了若干等份，每份的大小由小数点后的数字决定。
我们学会了将分数和小数进行相互转换，并且能够在实际问题中应用它们。
2. 三角形和四边形在几何形状的章节中，我们学习了三角形和四边形的性质和分类。
三角形是由三条边连接而成的图形，根据角度的大小可以分为直角三角形、钝角三角形和锐角三角形。
四边形是由四条边连接而成的图形，例如矩形、正方形、菱形等。
我们通过观察图形的边长和角度来判断它们的种类，并且能够计算其周长和面积。
3. 时间和日历在时间的计算中，我们学习了小时、分钟和秒的概念，并且能够进行时间的加减运算。
此外，我们还学习了日历的使用，通过观察日历上的星期、月份和日期，能够回答关于日期顺序、相隔天数和星期几等问题。
4. 图形的位置与方向在图形的位置与方向中，我们学习了描述方位和位置的词语，例如上、下、左、右、前、后等，并且能够通过使用这些词语描述图形在空间中的相对位置。
同时，我们学会了通过使用坐标系来表示图形的位置和移动，进一步加深了对图形位置的理解。
5. 数据统计在数据统计中，我们学习了如何收集和整理数据，并且能够根据数据绘制简单的柱状图、折线图和饼图。
通过观察图表，我们可以快速了解数据的分布和关系，进而做出合理的判断和推理。
通过学习四年级下册的数学内容，我们不仅增强了自己的数学能力，还培养了我们的观察能力、逻辑思维和解决问题的能力。
在今后的学习中，我们将进一步应用所学的数学知识，解决更加复杂的实际问题。
通过以上内容的介绍，希望能够对四年级下册的数学课本内容有一个全面的了解。
数学是一门有趣又实用的学科，它能够让我们更好地理解世界，培养我们的思维能力。
四年级下册手抄报内容简短数学
手抄报内容简短数学一、整数1. 整数的概念及表示方法整数包括正整数、零和负整数，表示为...。
在数轴上的位置是...2. 整数的比较通过绝对值比较大小，同号取绝对值比较大小，异号比较符号。
3. 整数的运算加法、减法、乘法、除法，以及混合运算。
4. 整数的应用温度计上的正负温度、负数在生活中的应用等。
二、小数1. 小数的概念及表示方法小数是整数与整数之间的数，表示为...。
2. 小数的比较小数的大小比较需对齐小数点，根据数位依次比较。
3. 小数的运算加法、减法、乘法、除法，以及混合运算。
4. 小数的应用长度、重量、金额等实际问题中的应用。
三、分数1. 分数的概念及表示方法分数由分子和分母组成，表示为...。
分数也可以表示成小数形式。
2. 分数的比较分数的大小比较需通分，然后比较分子大小。
3. 分数的运算加法、减法、乘法、除法，以及混合运算。
4. 分数的应用分配公式、比例、百分比等实际问题中的应用。
四、图形1. 直线、射线、线段的概念直线是没有端点的线段，射线是一个端点，线段有两个端点。
2. 角的概念及分类锐角、直角、钝角等角的分类及特点。
3. 三角形与四边形三角形的分类及特点，四边形的分类及特点。
4. 圆形圆的直径、半径、周长、面积等相关概念及计算。
五、数据的统计1. 调查统计调查数据，制作调查表、统计图、统计图。
2. 数据分析对统计数据进行分析，计算平均值、中位数、众数等。
3. 概率事件发生的可能性，计算概率的方法及公式。
4. 实际问题利用统计和概率知识解决实际生活中的问题。
以上是四年级下册数学手抄报的内容简介，通过手抄报的形式呈现，可以增强学生对数学知识的理解和记忆，激发学生学习数学的兴趣。
希望这篇文章可以帮助您为孩子做一份有趣且富有教育意义的手抄报。
四年级下册数学手抄报内容扩展近几年来，数学手抄报在学生中逐渐流行起来，它不仅能够帮助学生更深入地了解数学知识，还能激发学生对数学的兴趣。
通过手抄报的形式，学生们可以将自己所学的数学知识进行整理和表达，同时也能够锻炼他们的动手能力和创造力。
数学手抄报 四年级下册 a3内容
数学手抄报四年级下册 a3内容一、数的认知与数的运算1.数的认知：在四年级下册数学中，我们进一步加深了对整数的认识。
通过观察和比较进一步了解数的大小，培养了我们观察能力和数的敏感度。
2.数的运算：四年级下册数学中，我们学习了数的加法、减法、乘法和除法等基本运算。
通过学习运算规则和解决实际问题，我们提高了计算能力和问题求解能力。
在手抄报中我们可以展现各种运算方法及实际应用。
二、分数与小数的初步认识1.分数的认识：我们初步学习了分数的概念和表示方法。
通过分割图形、实物等形式，我们深入理解了分数的意义和概念。
2.分数的比较与运算：在四年级下册的数学中，我们进一步学习了分数的比较和运算。
通过绘制数轴、练习应用题等形式，我们掌握了分数的大小比较和加减运算方法。
3.小数的初步认识：在数的运算中，我们初步接触了小数的概念和表示方法。
通过分割图形、应用题等形式，我们加深了对小数的理解和计算能力。
三、几何形状的认识1.平面图形：在四年级下册的数学学习中，我们深入了解了平面图形的特征和性质。
通过观察实物、绘制图形等形式，我们熟练掌握了矩形、三角形、正方形和圆形等常见平面图形。
2.立体图形：我们通过绘制、拼装等形式，认识了常见的立体图形，如长方体、正方体和圆柱体等。
通过观察图形特征和性质，我们加深了对立体图形的理解和区分能力。
四、数据的统计与应用题1.统计数据：四年级下册的数学学习中，我们学习了统计数据的方法和表示形式。
通过数据的收集、整理和分析，我们学会了条形图、折线图等形式的表示方法，提高了数据统计和分析的能力。
2.应用题的解决：我们通过解答应用题，锻炼了独立思考和问题解决能力。
在实际问题中，我们学会了运用所学知识，分析问题并给出合理解决方案。
结语：通过四年级下册数学学习，我们不仅加深了对数的认知与运算，还初步接触了分数、小数、几何形状和数据统计等内容。
通过手抄报的形式，我们对所学内容进行总结和展示，加深了对数学知识的理解和应用能力。
四年级数学小报的内容
四年级数学小报的内容一、算数题目部分1. 计算题1. 小明有5个苹果，他卖掉了3个。
请问小明还剩下几个苹果？2. 若一支铅笔长15厘米，另一支长12厘米，请问两支铅笔的总长度是多少厘米？3. 有一只篮子中有8个橙子，小华又往篮子里放了5个橙子。
请问篮子中一共有几个橙子？4. 若3个鸡蛋重量的总和是200克，每个鸡蛋重量相同，请问每个鸡蛋的重量是多少克？5. 一辆汽车每小时行驶60公里，若行驶了4个小时，请问汽车行驶的总路程是多少公里？2. 推理题1. 若甲数乘以3等于35，甲数是多少？2. 若乙的年龄是甲的两倍，而乙的年龄是8岁，请问甲的年龄是多少岁？3. 若一个数的四分之一等于16，这个数是多少？4. 若两个数字相乘得到21，其中一个数字是3，请问另一个数字是多少？5. 如果甲数加上7等于15，那么甲数是多少？二、几何形状部分1. 识别几何形状通过图片识别以下几何形状：长方形、正方形、圆形、三角形、梯形、菱形。
2. 图形相关题目1. 画出一个正方形，边长是5厘米，请计算出它的周长和面积分别是多少？2. 画出一个三角形，三边分别为4厘米、5厘米和6厘米，请问它是什么类型的三角形？3. 画出一个长方形，长是3厘米，宽是8厘米，请计算出它的周长和面积分别是多少？4. 画出一个菱形，对角线分别为6厘米和8厘米，请计算出它的周长和面积分别是多少？5. 画出一个圆形，半径为5厘米，请计算出它的周长和面积分别是多少？三、问题解决部分1. 时间问题1. 小明上学需要20分钟，早上8点开始上学，请问他几点可以到学校？2. 小红从家里走到学校需要15分钟，早上8点出发，请问她几点离家？3. 小明下午3点半放学回家，他回家需要25分钟，请问他几点可以到家？4. 小华上午9点骑车去朋友家玩，需花费40分钟，请问她几点可以到朋友家？5. 小杰从家里走到图书馆需要10分钟，中午12点他出发，请问他几点到达图书馆？2. 金钱问题1. 小明有10元钱，买了一本书花了5元，请问他还剩下多少钱？2. 小华欠了小李6元钱，她给了小李10元，请问她找零了多少钱？3. 爸爸给小明20元钱，小明花了9元，请问小明还剩下多少钱？4. 小红攒了12元钱，她买了一个玩具花了6元，请问她还剩下多少钱？5. 我拥有25元钱，我买了两本书用了18元，请问我还剩下多少钱？四、数学知识小知识点1. 十进制和分数的转换十进制小数和分数之间是有对应关系的。
数学手抄报内容四年级下册
数学手抄报内容四年级下册数学手抄报内容四年级下册导语：数学是人类宝贵的文化财富，改变了人类的进程，而如何运用数学也是我们学习的重点。
下面是小编分享的四年级下册数学手抄报内容，欢迎阅读！动物中的数学“天才”蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。
组成底盘的菱形的.钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。
蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。
“人”字形的角度是110度。
更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
真正的数学“天才”是珊瑚虫。
珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。
奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。
天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。
数学家的遗嘱阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱，当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。
“如果我亲爱的妻子帮我生个儿子，我的儿子将继承三分之二的遗产，我的妻子将得三分之一；如果是生女的，我的妻子将继承三分之二的遗产，我的女儿将得三分之一。
”而不幸的是，在孩子出生前，这位数学家就去世了。
之后，发生的事更困扰大家，他的妻子帮他生了一对龙凤胎，而问题就发生在他的遗嘱内容。
如何遵照数学家的遗嘱，将遗产分给他的妻子、儿子、女儿呢？统计学家的故事有个从未管过自己孩子的统计学家，在一个星期六下午妻子要外出买东西时，勉强答应照看一下四个年幼好动的孩子。
四年级下册数学小报内容摘抄
四年级下册数学小报内容摘抄1. 数学啊，就像一个神秘的魔法世界，数字是那一个个调皮的小精灵，在四则运算的魔法阵里蹦跶。
2. 加法像个慷慨的大富翁，总是把数字们揽在一起，让它们变得更强大，那加起来的数字就像吹气球一样变大。
3. 减法呢，好似一个严厉的管家，把多余的数字像拔萝卜一样拔掉，让总数变得规规矩矩。
4. 乘法简直是数字的复制机，一乘起来，数字就像孙悟空吹毛成兵一样迅速变多。
5. 除法是数字的分配大师，把一个大数字像分蛋糕一样平均分给几个小数字，要是除不尽啊，就像蛋糕切得歪歪扭扭。
6. 小数点是个超级小不点，但它的威力可大了，就像一颗小石子能绊倒数学王国里的巨人，稍微一挪，数字就天翻地覆。
7. 三角形是数学世界里的稳固小超人，不管怎么挤压，都像一座小山一样屹立不倒。
8. 四边形像个多变的魔术师，一会儿是规规矩矩的长方形，像个刻板的盒子；一会儿又变成平行四边形，像个被拉歪的相框。
9. 圆形是个完美主义者，浑身没有一丝棱角，就像一颗超级圆润的大珍珠。
10. 分数就像一群小伙伴在分糖果，分子是抢到糖果的小朋友，分母是总共的糖果数，要是分子比分母大，就像小朋友抢的糖果比总数还多，有点贪心啦。
11. 数学题就像一个个小怪兽，有时候简单得像只小蚂蚁，一脚就能踩死；有时候又难如巨龙，张牙舞爪让人头疼。
12. 数学老师是数学王国的导游，带着我们在这个神秘的国度里探险，要是没跟上节奏，就像在迷宫里迷失的小蚂蚁。
13. 统计图像个会画画的小秘书，把一堆枯燥的数字变成一幅幅有趣的图画，柱状图像一根根高低不同的小柱子在比身高呢。
14. 平均数就像班级里的和事佬，把那些高低不平的数字拉到一个中间水平，让大家看起来都差不多。
15. 体积这个概念可有趣了，就像给物体量身体，长方体的体积计算就像给一个长长的盒子量它能装多少东西，长、宽、高就像盒子的三围。
16. 面积就像给图形盖被子，长方形的面积就是用长和宽这两把尺子量出的被子大小。
数学手抄报四年级下册知识
数学手抄报四年级下册知识一、整体规划1. 板块划分可以分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等几个大板块。
对于“数与代数”板块，可以再细分整数、小数、四则运算等小板块；“图形与几何”可以有三角形、四边形、图形的平移旋转等内容；“统计与概率”可以介绍数据的收集整理和简单的可能性知识。
2. 色彩搭配选择明亮鲜艳的颜色，比如用蓝色作为边框颜色，代表天空和知识的广阔；用黄色作为标题颜色，醒目突出；用绿色填充一些小图案，代表生机和活力，像在知识的花园里探索。
二、内容填充1. 数与代数整数知识回顾四年级下册学过的整数的认识，包括数位顺序表，从个位到千亿位等。
可以举例说明一个大数，如1234567890，它各个数位上的数字表示的意义。
整数的加减法，强调相同数位对齐，从个位加起或减起。
可以出一道简单的题目：345+234 =？并给出答案是579，同时可以画一个小卡通人物拿着铅笔在计算的图片辅助理解。
小数知识介绍小数的意义，比如把1平均分成10份，每份是0.1；分成100份，每份是0.01等。
可以用一个正方形平均分成10份，其中3份涂上颜色，代表0.3来直观展示。
小数的加减法，要注意小数点对齐。
例如0.3+0.2 = 0.5，可以画两个小杯子，一个标着0.3升水，一个标着0.2升水，倒在一起是0.5升水的图。
四则运算先介绍四则运算的顺序，有括号先算括号里的，没有括号先算乘除后算加减。
比如3+2×4，要先算2×4 = 8，再算3+8 = 11。
可以列举一些生活中的四则运算例子，如去商店买文具，一支铅笔1元，一个笔记本3元，买2支铅笔和3个笔记本一共多少钱？列式为2×1+3×3 = 2+9 = 11元。
2. 图形与几何三角形三角形的分类，按角分有锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
可以画三个不同类型的三角形，分别标注出它们的角的特点。
三角形的内角和是180°，可以通过剪拼三角形的三个角，拼成一个平角来验证。
四年级下数学小报内容
四年级下数学小报内容
数学是一门最古老的学科,它的起源可以上溯到一万多年以前，本文是小编为大家收集整理的四年级数学手抄报内容文字，欢迎参考借鉴。
四年级数学手抄报内容文字一
1．填上合适的.单位名称：
一个病人一次喝药水35（），家用浴缸大约能装水300（）。
2．一个成年人一天正常要摄入水分2500毫升，一个月（按30天算），大约要摄入水分（）毫升，合（）升。
3．在○里填上“>”、“<”、或“=”。
40升○4000毫升 8升800毫升○8800毫升
45+25×12 ○（45+25）×12 300×20+20 ○ 301×20
4．在（）里填上合适的数字，使等式成立。
（）×（）=3200 （）×（）=4800
5．在一个三角形中，∠1=32°，∠2=48°，那么第三个角是（）°，这是一个（）三角形。
6．一个等腰三角形的一个顶角是50度，它的一个底角是（），一个等腰三角形一个底角是50度，顶角是（）。
四年级数学手抄报内容文字二
在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。
那么你知道这些数字是谁发明的吗？
这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做"阿拉伯数字"，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。
现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符。
小学四年级数学下册手抄报内容
小学四年级数学下册手抄报内容10x=10×(x-1)+5×(x-1)解得x=3。
一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。
有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。
1.准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。
改写后的数是原数的准确数。
例如把1254300000改写成以万做单位的数是125430万;改写成以亿做单位的数12.543亿。
2.近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。
例如：1302490015省略亿后面的尾数是13亿。
3.四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小，就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。
例如：省略345900万后面的尾数约是35万。
省略4725097420亿后面的尾数约是47亿。
4.大小比较1.比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大;最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
2.比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……3.比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大;分子相同的数，分母小的分数大。
分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。
自制的新窝作文800字_小学四年级作文大家都知道，一种叫二哈的狗狗，可是出了名的拆家专家。
每天要把家里搞得像日本鬼子扫荡一般，真是把主人要气疯的节奏。
可是，尽管它是出了名的捣蛋分子。
可是，还是有人喜欢养这样的狗狗。
也许二哈虽然是一个破坏分子，但是它肯定具有它独特饿魅力，要不然的话，我想主人真的会剥了它的皮，抽了它的筋了。
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数学手抄报四年级下册资料
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趣味数学小故事
最近“数学商店”来了一位新服务员，它就是小“4”。
一天，小“3”到数学商店买了一支铅笔，小“4”说：“你应付1元5角4分。
”
小“3”付了1元5角后问：“还有4分可怎么付呀?”小“4”忙说：“这4分钱你
不用付了。
”小“3”疑惑地问道：“那你不是要吃亏了?”“不，这是本店的一个规定，
叫‘四舍五入’。
凡是4分钱或4分钱以下都舍去，如果是5分或5分钱以上，那就收1
角钱。
”小“4”和蔼可亲地解释道。
小“3”高兴地说：“谢谢你，你真好!”
“对呀，我也特别喜欢4。
”“25”跑过来说，“因为25×4=100，算起来比较简便，例如：25×87×4=25×4×87，这样算起来不是又快又简便吗?!”
“不错，的确又快又简便，我也喜欢4。
”原来是“29”。
“25”忙问道：“咦，你
怎么也会喜欢‘4’了?”“29”不慌不忙地说：“这你们就不知道了，一般年份里的2月
份都是28天，只有公历年份是4的倍数的那一年，二月份才是29天，我4年才轮到一次，当然喜欢‘4’了。
不过公历年份是整百的，必须是4百的倍数，二月份才有29天，这样
的年份叫闰年。
”
“啊，‘4’的用处可真大呀!”“25”赞叹道。
这位“4”服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员。
趣味奥数题
1、聚会之后
“昨晚他们离开的时候似乎都还清醒，”鲍勃说着，此时他刚刚从办公室回到家。
“我看不会比你更糟，”他妻子确信地信，“怎么啦?”
鲍勃淡淡地笑了笑，“他们四个人整天都在给我打电话，”他告诉她，“我得去解开
这个谜结。
他们一个个都互相拿错了别人的大衣和另一个人的帽子。
”
“你到家的时候我就觉得有点不对劲，”贝蒂笑道，“继续讲你这个伤心的故事吧!”
“好吧，我分头说：乔拿走了一个家伙的大衣，而那个家伙的帽子又被史蒂夫拿走;
史蒂夫的大衣是被另一个人拿走的，而那个人又拿走了乔的帽子。
”
“那么罗恩又怎么样呢?”贝蒂对此颇感兴趣。
“他第一个打电话来，”鲍勃回答，“他把多哥的帽子拿走了。
”
这真是一次十足的聚会!试问，乔和史蒂夫拿走了谁的大衣和帽子?
2、一个弹子的游戏
“你们自己来，但每人只拿12个，”吉姆一边说着一边从盒子里摸出了一打弹子，“我们这里绿色的弹子比蓝色的少，而蓝色的弹子又比红色的少。
所以大家拿的时候，每
人红的要拿最多，绿的要拿最少。
但每种颜色都要拿!”
吉姆自己这样做后，其他的男孩也都照着做。
这里总共只有三种颜色的弹子，而且盒
子里弹子的数量也刚好够大家拿。
“我们大伙拿法全都不一样!”乔观察了一下大家拿出的弹子说道。
“只有我有四个
蓝的!”
“那又怎么样?”皮特发现自己在地下掉了一个绿色的弹子，于是把它捡了起来，
“让我们玩吧!”
于是他们开始玩起弹子的游戏。
这里总共有26个红色的弹子。
试问这里有多少个男孩呢?
感谢您的阅读，祝您生活愉快。