《北京的春节》练习答案
《北京的春节》试题及答案
《北京的春节》试题及答案一、选择题1. 北京春节通常从哪个节日开始？A. 元旦B. 冬至C. 腊八D. 小年答案：C2. 在北京，春节期间有一种传统的食品叫做“饺子”，它象征着什么？A. 财富B. 团圆C. 长寿D. 健康答案：B3. 北京春节的传统习俗中，以下哪项不是常见的活动？A. 贴春联B. 放鞭炮C. 赏花灯D. 赛龙舟答案：D二、填空题4. 北京春节时，家家户户都会在门上贴红色的________，以求好运和驱邪。
答案：春联5. 春节期间，北京的庙会是一大特色，其中________是北京最著名的庙会之一。
答案：地坛庙会三、简答题6. 描述一下北京春节期间的“破五”习俗及其意义。
答案：破五是指农历正月初五，北京的习俗中，这一天要“破”掉过年期间的禁忌，开始恢复正常的生活和商业活动。
人们会吃饺子，象征“捏小人嘴”，避免诽谤和是非。
同时，这一天也是商家开市的日子，象征着新的一年生意兴隆。
7. 春节期间，北京的哪些地方会有花灯展览？答案：春节期间，北京的许多公园和名胜古迹会有花灯展览，如北海公园、颐和园、天坛公园等。
此外，一些商业街区和购物中心也会布置花灯，营造出浓厚的节日气氛。
四、论述题8. 讨论北京春节文化对现代社会的影响。
答案：北京春节文化是中国传统春节文化的重要组成部分，它对现代社会有着深远的影响。
首先，春节文化强调家庭团聚，这有助于强化家庭观念和社会和谐。
其次，春节的传统习俗和活动，如贴春联、放鞭炮、赏花灯等，不仅丰富了人们的精神文化生活，也成为了吸引国内外游客的旅游资源，促进了经济发展。
最后，春节文化的传承和创新，也体现了中华文化的活力和包容性，对于增强民族认同感和文化自信具有重要作用。
五、附加题（开放性问题）9. 如果让你设计一个关于北京春节的旅游推广活动，你会如何规划？答案：（此题答案开放，可以根据个人创意进行回答，以下是一个示例答案）我会设计一个以“体验传统北京春节”为主题的旅游推广活动。
人教部编版六年级语文下册教材《北京的春节》课后习题答案
《北京的春节》教材课后练习1.默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。
〔答案大家找〕这篇课文是按照时间顺序来写的。
课文在处理详略上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。
作者这样写使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。
2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。
〔答案大家找〕春节是我最开心、最快乐的日子,小年到来的时候,我总要缠着爸爸到街上买爆竹,这天傍晚就可以燃放一部分烟花爆竹了,可以说我们孩子的春节从这天就开始了。
在以后的几天里,我们可以到街上购买自己喜欢的物品。
除夕之夜是我最快乐的时刻,年夜饭前,我们把鞭炮拿出一大部分,尽情地燃放,放完鞭炮之后,家人围坐在一起吃团圆饭,一家人谈笑风生,气氛特别融洽。
3.读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。
◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿．．．．．,即使没有饺子吃,也必须买杂．拌儿．．。
他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿．．．——风筝、空竹、口琴等,和年画。
◇腊月和正月,在农村正是大家最闲在．．的时候。
〔答案大家找〕老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为“零七八碎儿”;称风筝、空竹、口琴为“玩意儿”;“闲在”指的是闲暇的时间,通俗幽默、明白如话,充满北京的地域特色,读起来犹如一位长者话家常、讲故事一般亲切有味。
4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。
〔答案大家找〕老舍的《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人过春节的。
语言通俗直白,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序,如一位长者侃侃而谈,清浅俗白之中流露出对生活的热爱。
部编版语文6年级下册第1课《北京的春节》课后作业(及答案)
部编版六年级下册语文1.北京的春节课后作业一、书写1．看拼音写词语。
luòtuóqiàhǎo yīlǜcǎi huìfèn wàiwàn xiànɡɡēnɡxīn二、填空题2．联系课文《北京的春节》内容，理解下列词语的意思。
（1）色味双美：__________________________________________________（2）“腊七腊八，冻死寒鸦”：______________________________________________ 3．在下列的句子中填上合适的关联词语。
（1）(）今天是元宵节，(）今天的北京特别热闹。
（2）孩子们买各种花炮燃放，(）不跑到街上去淘气。
在家中（）照样能有声有光地玩耍。
（3）北京（）是城市，(）它也跟着农村一齐过年，(）过得分外热闹。
4．辨字组词。
旦（)但（)拌（)伴（)恰（)给（)轿（)娇（)三、选择题5．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．间．断（jiān）白云观．（guàn）B．火炽．（zhì）娴．熟（xián）C．擦．黑（cā）掺．和（chān）D．菱．角（léng）榛．子（zhēn）6．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．同仇敌忾临危不惧不屈不饶奋发图强B．披荆斩棘任重道远再接再厉前扑后继C．举世闻名破烂不堪小心翼翼安然无恙D．不容争辨低头折节风欺雪压倾盆大雨7．《北京的春节》是以时间为经线，以（）为纬线展开的。
A．地点B．人们的活动C．人物8．《北京的春节》的语言俗白清浅，朴素自然，不能体现“京味儿”的句子是（）A．孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
B．孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。
C．孩子们买各种花炮燃放。
D．腊月和正月，在农村是大家最闲在的时候。
9．关于《北京的春节》说法不正确的一项是（）A．是老舍的作品B．写法注重有详有略C．北京的春节历时一个月左右D．高潮是除夕、正月初一、正月十五E．以时间为经线，以人的行为为纬线结构全文F．作者讨厌有些年俗10．“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。
部编版语文6年级下册第1课《北京的春节》同步课时练习共3套(含答案)
部编版六年级下册语文1.北京的春节课时练一、选择题1．下面词语书写完全正确的一项是（）A．鞭炮搅和通霄万不得已B．书藉聊天远眺不可思议C．明媚惊惶幼稚司空见惯D．玻璃倒霉唯恐涛涛不绝2．下面加点的字注音有错误的是（）A．倭．（wō）刀器械．（jiè）妖娆．（ráo）凹．（ào）陷B．敛．（liǎn）财尴尬．（gà）镌．（juān）刻提携．（xié）C．搪塞．（sài）踉．（niàng）跄悍．（hàn）马弩．（nú）箭D．噩．（è）梦焚．（fén）毁憧．（chōng）憬氛围．（fēn）3．下列句子带点词语用得不恰当的一项是（）A．过春节了，人人都会穿上新鞋新衣，好在新年里显出万象更新．．．．的气象。
B．网课学习中，如果没有自律的勇气，没有认真的学习态度，再聪明也无济于事．．．．。
C．藏戏，就是这样一代一代念念叨叨．．．．下去。
D．2020年春节期间，八十多岁的钟南山爷爷，在告诫所有人尽量不要去武汉时，自己却奋勇当先．．．．来到武汉，冲在抗击疫情的最前线。
4．《北京的春节》这篇课文的作者是（）A．鲁迅B．巴金C．朱自清D．老舍给加点的字选择正确的解释，填序号。
5．张．灯结彩（）A．分开，展开。
B．看，望。
C．陈设，铺排。
6．随心所欲．（）A．欲望。
B．想要，希望。
C．将要。
7．能歌善．舞（）A．善良，慈善。
B．善行，善事。
C．擅长，长于。
二、填空题8．写出下面词语的反义词。
安慰——（______）简陋——（______）野蛮——（______）空虚——（______）缥缈——（______）惊惶——（______）解救——（______）坚硬——（______）浪费——（______）鄙夷——（______）骄傲——（______）清瘦——（______）9．课文《北京的春节》综合回顾。
根据提示，梳理课文内容，补全下面的线轴图。
高考语文阅读理解《北京的春节》含答案
高考语文阅读理解《北京的春节》含答案阅读下面作品，完成16-19题。
北京的春节老舍①照北京的老规矩，过农历的新年（春节），差不多在腊月的初旬就开始了。
②“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
③腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
④从腊八起，铺户中就加紧地上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。
这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。
在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，像卖宪书的、松枝的、慧仁米的、年糕的等等。
⑤在有皇帝的时候，学童们到腊月十九就不上学了，放年假一月。
儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯搀和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如:普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓢儿。
儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿。
儿童们忙乱，大人们也紧张。
他们须预备过年吃的使的喝的一切。
他们也必须给儿童赶做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
⑥二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”。
在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸像焚化，美其名叫送灶王上天。
北京的春节参考答案
北京的春节参考答案北京的春节，那可是一场盛大而热闹的狂欢。
从腊月初八开始，一直持续到正月十九，这期间的每一天都充满了独特的年味儿。
腊月初八，是春节的序曲。
这一天，家家户户都会熬腊八粥。
那粥里的食材可丰富了，有大米、小米、糯米、薏米，还有红枣、花生、莲子、桂圆等。
一家人围坐在一起，喝着香甜的腊八粥，心里头暖呼呼的，仿佛这粥能驱散一整年的疲惫。
过了腊八，人们就开始为过年忙碌起来。
腊月二十三，是北方的小年，这一天要祭灶王。
传说灶王爷会上天向玉皇大帝禀报这家人一年的善恶，所以人们会在这一天给灶王爷供上糖瓜，希望他能在玉帝面前多美言几句。
糖瓜又甜又黏，把灶王爷的嘴粘住，他就只能说好话啦。
接下来的日子，大人们更加忙碌。
要扫房子、擦玻璃、洗衣服，把家里打扫得干干净净，迎接新年的到来。
还要准备各种年货，比如买新衣、新鞋，置办鸡鸭鱼肉、蔬菜水果，以及各种零食小吃。
孩子们则满心期待着新年的到来，每天数着日子。
到了除夕，那可真是热闹非凡。
这一天，在外工作的人都要赶回家，一家人团聚在一起吃年夜饭。
年夜饭的菜肴非常丰盛，有鱼，象征着年年有余；有鸡，寓意着吉祥如意；还有饺子，包着各种各样的馅料，寄托着人们对新的一年的美好期望。
一家人围坐在桌前，欢声笑语，其乐融融。
吃完年夜饭，大家就开始守岁。
大人们聚在一起聊天、打牌，孩子们则放烟花、玩游戏。
到了十二点，新年的钟声敲响，鞭炮声震耳欲聋，烟花照亮了整个夜空。
这一刻，人们欢呼雀跃，互道新年的祝福。
正月初一，人们早早地起床，穿上新衣，出门拜年。
见到长辈要鞠躬问好，长辈则会给孩子们发红包，祝愿他们在新的一年里健康成长。
这一天，大家都喜气洋洋，见面都要说一声“新年好”。
正月初二，开始走亲访友。
嫁出去的女儿要带着丈夫和孩子回娘家，看望父母。
大家聚在一起，聊聊家常，分享彼此的近况。
正月初五，俗称“破五”。
这一天要迎财神，人们会早早地起来放鞭炮，希望新的一年能够财运亨通。
正月十五元宵节，是春节的又一个高潮。
统编(部编)版语文6年级下册 第1单元 北京的春节 同步练习1(含答案)
北京的春节同步练习一、下列加点字的注音完全正确的一项是()A. 正月(zhēng)掺和(chān)B. 玩耍(shuǎ) 分外(fēn)C. 间断(jiàn) 榛子(qín)二、读拼音，写词语。
除夕临近了，老北京的年味越来越浓。
xiǎo fàn()忙着bǎi tān()；孩子们闹着买zábànr()，rán fànɡ()鞭炮；妇女们忙着擦洗门窗，包jiǎo zi()。
yìzhǎyǎn ()就到了初一。
三、用横线标出下面词语中的错别字，并改正。
万像更新()灯火通霄()捷然不同() 万不得己()悬灯结采() 各行各色()四、根据“热闹”的不同意思造句。
1. (景象)繁盛活跃：________________________________________________________________2. 使场面活跃，精神愉快：_________________________________________________________五、理清顺序1. 梳理全文的主要内容，完成思维导图。
2. 课文最突出的写作特点是()A. 重点突出，详略得当。
B. 前后照应，结构紧凑。
六、节前准备1. 腊八粥在腊八那天，家家都熬腊八粥。
……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。
这________粥，________小型的农业产品展览会。
(1)在横线上填上合适的关联词语。
(2)最后一句话运用了___________的修辞手法，生动形象地写出了腊八粥_______________的特点。
(3)通过腊八粥可以看出这是一个()年。
A. 团圆吉祥B. 五谷丰登2. 腊八蒜到年底，蒜泡得______________，醋也有了些________，______________，使人忍不住要多吃几个饺子。
《北京的春节》阅读及答案
《北京的春节》阅读及答案《北京的春节》阅读按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。
在腊八那天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。
孩子们喜吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三日过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。
必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张1、这个片断主要写春节差不多在腊月初旬开始，大人孩子们忙着为过年做准备。
2、请在片断中找出一个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦，这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。
3、为什么说“这不是粥，而是小型的农业博览会”呢？答：这是一个比方句，把粥比作小型的农业博览会，更加详细生动形象地写出了粥的资料丰富，也凸起了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
4、腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：把蒜瓣放进醋里，封起来。
5、“色味双美”的意思是色彩和味道都很好。
说明腊八蒜色味双美的句子是：蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味。
6、孩子们准备过年，有哪几件事是喜爱做的呢？答：（1）买杂拌儿（2）买爆竹（3）买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等7、“零七八碎儿”在文中具体指什么？是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的食物。
《北京的春节》课后练习及答案
《北京的春节》课后练习及答案北京的春节【课后练习及答案】1.默读课文，想一想，按照老规矩，北京人是怎么过春节的？给你印象最深的是什么？答案供参考按照老规矩，北京人的春节差不多在腊月的初旬就开始了。
腊八这天家家都要熬腊八粥，泡腊八蒜。
腊八过后大人们忙着预备过年所需的物品，孩子们则准备自己喜欢的杂拌儿、爆竹和各种玩意儿。
腊月二十三过小年，这一天要吃糖，天一擦黑，就放起了鞭炮。
除夕这天非常热闹，家家酒内飘香，男女老少都穿起新衣，门外贴对联，屋里贴年画，鞭炮声日夜不绝，除夕之夜家家灯火通宵，晚上要吃年夜饭、守岁。
正月初一男人们到亲友家拜年，女人们在家中接待客人，许多寺院举办庙会。
正月初六，多数铺户开张，人们在闲暇时间去逛庙会、逛天桥、听戏。
元宵节到来时，处处张灯结彩，各色各样的花灯高高地挂了起来，小孩子们燃放起花炮，尽情地玩耍，人们在这一天都要吃元宵。
正月十九北京的春节才宣告结束。
给我留下印象最深的是春节前夕孩子们要做的三件大事，因为这些事情也是我们在过年时喜欢做的。
买爆竹、买零七八碎儿的食品、买各种玩意儿都是我们内心的企盼。
2.有感情地朗读课文，想想课文是按怎样的顺序写的。
课文哪些部分写的详细，哪些部分写的简略，这样写有什么好处。
（1）有感情地朗读课文，想想课文是按怎样的顺序写的。
老师来指导本文为我们描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。
朗读基调是欢快、喜庆、热烈的，语气是温馨、亲切、祥和的，语调是轻快、上扬的。
朗读时注重抓住几个场景的描述，如“过小年”“除夕”“正月初一”“正月十五元宵节”等场景，要有较强的画面感，语气喜庆、热烈，语调轻快、上扬，语速较快。
另外，读时重点字词要加以突出，如“灯火通宵”“日夜不绝”“必定”“守岁”“截然不同”“高潮”“张灯结彩”“红火而美丽”等，用以体现春节的喜庆热闹与民俗文化的丰富多彩。
课文是按照时间顺序来写的。
人教版部编本六年级下册《北京的春节》练习题含答案
人教版部编本六年级下册
1、《北京的春节》练习题含答案1.看拼音写词语。
Zhǎnlǎn tōng xiāo
qīn qi luò tuo
shāng fàn rán shāo
zhǎ yǎn yuán dàn
jiào chēmǐ cù
2.下面加点的字注音完全正确的一组是（）。
A.蜜饯（xiàn）掺和（chān）
B.娴熟（xián）水浒传（xǔ）
C.黏米（nián）正月（zhēng）
D.间断（jiān）万象更新（ɡènɡ）
3.给下列加点字选择正确的解释。
“悬”字的部首是（______），再查（_____）画；音序是（______），再查音节（_____）；
“悬”字的解释有：①挂；②公开揭示；③危险；④无着落，无结果；⑤距离大，差别大。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
A.悬．殊（_____）
B.悬．赏（_____）
4.在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（____）腊八粥
（____）新衣
（______）庙会
（_____）毛驴
（____）醋大蒜
（____）年画
（______）爆竹
（_____）灯笼
5.春联知识考考你。
刘欢在贴春联时，不小心把下面的三副对联弄乱了，你能把它们正确配对并分出上下联吗？。
《北京的春节》课后习题参考答案
1.《北京的春节》课后习题参考答案1、文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？答：课文中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。
而“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。
有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
2、联系实际说说：你是怎么过春节的？答：我是这样过春节的：除夕上午我和爸爸妈妈贴对联，贴窗花，下午帮妈妈包饺子，晚上一家人聚在一起吃丰盛的年夜饭。
吃完饭我们就看中央电视台的春节联欢晚会，守岁。
正月初一早上我们还吃饺子，吃过饭给长辈拜年，向他们道一声：“新年好”！不过，今年我们除夕晚上和初一早上都不像往年一样放鞭炮，因为我们要过一个环保年！噼噼啪啪的鞭炮声虽说会增添热闹的气氛，但我们更想拥有的是清新的空气、愉快的笑声、和长久的幸福生活！所以就“移风易俗”了。
大家说，这样的春节是不是既喜庆祥和又很有意义呢？3、读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
这句话采用北京话口语,调动了艺术表现力。
b、腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
闲在：清闲自在。
这句话反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
4、下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。
《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”，“天天打扫剩菜”，守岁“困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”，写出了与课文不同的另一种感受。
《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙，迎新送旧，忙围炉的年饭。
重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行间流露出对生活的热爱。
《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜，穿起新衣，贴对联、年画。
部编版六年级语文下册《北京的春节》练习题(附答案)
部编版六年级语文下册《北京的春节》练习题(附答案)北京的春节》第一课时一、根据拼音写出词语：更新、鞭炮、腊月、通宵、间断、光景、燃放、展览、截然不同、张灯结彩、二、比一比，再组词。
醋（米醋）、燃（燃烧）、饺（饺子）、拌（搅拌）、腊（腊月）、然（然后）、较（比较）、伴（伙伴）、宵（宵夜）、摊（摊位）、筝（古筝）、眨（眨眼睛）、销（销售）、滩（沙滩）、挣（挣钱）、泛（泛舟）。
三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
煮（腊八粥）、穿（新衣）、逛（庙会）、骑（毛驴）、泡（醋大蒜）、贴（年画）、放（爆竹）、挂（灯笼）。
四、请按一定的顺序排列下面的词语。
中秋节、重阳节、清明节、元旦、春节、除夕、元宵节。
季、时、周日、旬、年月。
第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.今天是元宵节，所以今天的北京特别热闹。
2.因为孩子们要过春节了，所以要放鞭炮。
3.除夕之夜要守岁，除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放，但是不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京不仅是城市，而且它也跟着农村一齐过年，所以过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
1.正（zhèng）；结（jiē）；彩（cǎi）；清一色（qīngyīsè）；彩绘（cǎihuì）；水浒传（shuǐhǔzhuàn）。
2.各种各样、五彩缤纷、灯火辉煌、热闹非凡。
3.全部、通通。
4.有名的老铺都要挂出几百盏灯来。
有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部，红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。
5.春节的三次分别是除夕、元宵节和正月十五。
元宵是“又一个”，是因为元宵上市也是春节期间的一个重要节日，人们会购买元宵品尝，赏花灯，增加节日气氛。
6.突出春节期间的热闹气氛和灯的美丽多彩。
注：文章中的格式错误已被删除。
宵节时，摊上的筝摇曳着，眨眼间就被热销一空。
风筝在沙滩上挣扎着飞翔，广泛吸引了人们的眼球。
部编版六年级语文下册第一课《北京的春节》教材课后习题答案
1.北京的春节1.默读课文,想想课文是按照什么样的顺序写老北京人过春节的,哪些部分写得详细,哪些部分写得简略,再讨论一下这样写的好处。
〔答案大家找〕这篇课文是按照时间顺序来写的。
课文在处理详略上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“元旦”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。
作者这样写使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。
2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。
〔答案大家找〕春节是我最开心、最快乐的日子,小年到来的时候,我总要缠着爸爸到街上买爆竹,这天傍晚就可以燃放一部分烟花爆竹了,可以说我们孩子的春节从这天就开始了。
在以后的几天里 ,我们可以到街上购买自己喜欢的物品。
除夕之夜是我最快乐的时刻,年夜饭前,我们把鞭炮拿出一大部分,尽情地燃放,放完鞭炮之后,家人围坐在一起吃团圆饭,一家人谈笑风生,气氛特别融洽。
3.读下面的例句,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。
◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿．．．．．。
第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿．．．——风筝、空竹、口琴等。
◇腊月和正月,在农村正是大家最闲在．．的时候。
〔答案大家找〕老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为“零七八碎儿”;称风筝、空竹、口琴为各种“玩意儿”;“闲在”指的是闲暇的时间, 通俗幽默、明白如话,充满北京的地域特色,读起来犹如一位长者话家常、讲故事一般亲切有味。
4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。
〔答案大家找〕老舍的《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人过春节的。
语言通俗直白,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序,如一位长者侃侃而谈,清浅俗白之中流露出对生活的热爱。
舒乙的《北京的春节》中作者用充满北京味的朴实无华的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,表达了作者对春节的喜爱之情。
部编本六年级下册《北京的春节》练习含答案
《北京的春节》练习含答案1.(易错)下列加点字的注音及词语书写完全正确的一项是()。
A.蜜饯(qián)陈醋．(cù)风筝B.白云观．(guān)火炽．(zhì)骆驼C.眨．眼(zhǎ)轿．车(jiào)小商阪D.正．月(zhēng)亲戚．(qī)彼此2.给下列汉字加偏旁，组成恰当的新字填入句子中。
(1)【难】父亲在金色的沙()上()开地毯，这里便成了我们的乐园。
(2)【肖】元()节的晚上，我和小伙伴们将花灯挂上了树()。
3.(常考)先把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
美其()()万()更()悬灯()()万不()()独()心()()()不同(1)形容场面喜庆、热闹，可用；表达无可奈何的意思，可用。
(2)改革开放后，祖国到处呈现出的景象，人民的生活水平大大提高。
4.与“恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等”中破折号的作用不同的是()。
A.今年夏天比以往都要热得多！你什么时候去苏州?B.街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等。
C.普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。
D.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。
5.品析句子，完成练习。
这不是．．粥，而是．．小型的农业产品展览会。
(1)这句话运用了的修辞手法，将粥比作。
一方面形象地说明粥的，另一方面也表达了人们对的自豪和期(2)句中加点的关联词表示关系。
请用这组关联词仿写一个句子(要运用例句使用的修辞手法)：●孩子们喜欢吃这些零七八碎儿．．．．．．．．．，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
(3)句中加点的词语体现了老舍先生语言的特点，文中能体现这一语言特点的句子还有：(4)照样子，写出一句能体现你所在地区语言特色的句子。
VX ：hzxt5252F.吃元宵A.吃团圆饭B.放花炮6.阅读课内语段，完成练习。
北京的春节阅读训练及答案
北京的春节阅读训练及答案第一篇：北京的春节阅读训练及答案《北京的春节》（一）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
吧蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。
必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
1、这个片断主要写(腊八到除夕之前人们的活动，有哪些风俗习惯)。
2、请在片断中找出一个谚语是:(腊七腊八，冻死寒鸦)，这个谚语说明了（这是一年中最寒冷的时候）。
3、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？（比喻，形象生动的说明腊八粥里的品种众多，内容很丰富。
）4、腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：（把蒜瓣放进醋里，封起来）5、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。
说明腊八蒜色味双美的句子是：（蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味）6、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？答（1）买杂拌儿；（2）买爆竹；（3）买各种玩意儿。
7、“零七八碎儿”在文中具体指什么？（用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。
六年级语文下册 第01课《北京的春节》同步练习(含答案)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文（一）第1课《北京的春节》同步练习1.给下列划线的字注音。
翡翠________ 初旬________ 骡马________ 蜜饯________正月________ 娴熟________ 榛子________ 掺和________2.辨字组词。
寺________ 饺________ 拌________ 腊________侍________ 绞________ 伴________ 醋________待________ 跤________ 绊________ 措________3.比一比，看谁积累的成语多！张灯结彩张________ 张________张________ 张________4.春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。
请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。
5.读《北京的春节》，根据课文内容填空。
本文作者是________，原名________,字________，满洲人，被授予________称号。
代表作有长篇小说《________》《________》，剧本《________》《________》等。
6.根据课文内容，补充完整。
让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
照北京的老规矩腊八这天家家都要________，哩哩啦啦二十三要________;二十四要________;二十九要________;三十晚上________;初一、初二________;正月十五________。
你能写出几个我国的民俗节日吗________。
7.课文理解。
《北京的春节》这篇课文是按________顺序写的，________，________和________写的详细，这样写的好处是________。
8.《北京的春节》有的部分进行了详细的描述，有的部分则一笔带过。
这样写对突出民俗特点很有好处。
（）9.从课文《北京的春节》中找出下面各类物品的名称,写下来。
部编版六年级下册《北京的春节》课后同步练习及答案
部编版六年级下册《北京的春节》课后同步练习及答案第一课时一、看拼音，写词语。
Gēngxīn biānpào làyuè tōngxiāo jiānduàn guāngjǐng ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) Ránfàng zhǎnlǎn jiérán bùtóng zhāngdēngjiécǎi ( ) （）（）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
(完整版)六下《北京的春节》练习(附答案)
6北京的春节、看拼音，写词语su M b 5ji co zi f a cu i f m gzh m g do y e () ( ) ( ) ( ) ( )m d y a s i mi do叫engji e zh m zi bi m p do ( ) ( ) ( ) ( ) (二、比一比, 再组词。
醋（）熬（）饺（）询（) 腊（）傲（）较（）循（) 宵（）饯（）筝（）眨（) 销（）践（）挣（）泛（) 二、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥() 新衣（）庙会（）毛驴（）再日大抑() 年圆（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1. 元宵节除夕重阳节活明节春节元旦中秋节五、给下列句子填上恰当的关联词。
1. （）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2. （）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3. （）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5. 北京（）是城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得六、联系整句话的意思，解释画线词语。
1. 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
色味双美：________________________________________________________________________ 2. 这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
娴熟：____________________________________________________________________________ 3. “腊七腊八，冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
腊七腊八，冻死寒鸦：_____________________________________________________________ F读平台....................一、阅读课又片段，元成练习。
《北京的春节》练习附答案
一、看拼音，写词语。
suànbàn ji ǎozi f ěicuì f ēnɡzhēnɡáoyè( ) （）（）（）（）màiyás ìmiàoɡuànɡjiēzh ēnzi bi ānpào（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）熬（）饺（）询（）腊（）傲（）较（）循（）宵（）饯（）筝（）眨（）销（）践（）挣（）泛（）三、在括号里填上适合的动词，注意不可以重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按必定的次序摆列下边的词语。
1.元宵节大年夜重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源丛林资源生物质源五、给以下句子填上适合的关系词。
1.（）今日是元宵节，（）今日的北京特别喧闹。
2.（）孩子们要放爆竹，（）要过春节了。
3.（）大年夜之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.儿童子们买各样花炮燃放，（）不跑到街上去调皮，在家中仍旧能有声有光地嬉戏。
5.北京（）是城市，（）它也随着农民一齐过年，（）过得格外喧闹。
六、联系整句话的意思，解说画线词语。
到年末，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，令人不由得要多吃几个饺子。
色味双美：这些竞赛其实不为争谁第一谁第二，而是在观众眼前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技术。
娴熟：“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
腊七腊八，冻死寒鸦：阅读平台一、阅读课文片段，达成练习。
元宵上市，春节的又一个热潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，到处张灯．结(ji ējié)彩，整条大街像是办好事，红火而漂亮。
闻名的老铺(pùpū)子都要﹡．．挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的统统彩绘所有□红楼梦□或□水浒传．□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
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6《北京得春节》练习答案
一、巩固提高
1、比一比,再组词。
醋( 米醋 ) 熬(熬夜 ) 饺(饺子 ) 旬(上旬)
腊( 腊月 ) 傲( 骄傲 ) 较(比较) 询(询问)
宵( 元宵) 饯( 蜜饯 ) 筝(风筝 ) 眨(眨眼 )
销( 销售 ) 践(实践 ) 挣(挣扎 ) 泛(广泛)
2、在括号里填上合适得动词,注意不能重复。
( 熬 )腊八粥 ( 穿)新衣 ( 逛 )庙会 (骑 )毛驴
( 泡)醋大蒜 ( 贴 )年画 ( 放 )爆竹 (挂 )灯笼
3、给下列句子填上恰当得关联词。
(1)(因为)今天就是元宵节,(所以)特别热闹。
(2)这(不就是)粥,(而就是)小型得农业展览会。
(3)小孩子们买各种花炮燃放,(即使)不跑到街上去淘气,在家中(也)能有声有光地玩耍。
(4)北京(虽然)就是城市,(可就是)它也跟着农村一齐过年,(而且)过得分外热闹。
4、选词填空。
精美精神精致精心
（1）春节联欢会在工作人员得(精心)策划下,演出取得了成功。
（2）我国(精美)得工艺品在国际上久负盛名。
（3）王小刚做得飞机模型十分(精致)。
（4）马老师今天穿了一件新衣服,显得很(精神)。
二、比较阅读
花灯
节日往往最能集中地表现一个民族得习俗与欢乐。
西方得圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有得也留着历史得遗迹。
节日
在每个人得童年回忆中,必然都占有极为特殊得位置。
多么穷得家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡得小树。
孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥得圣诞老人送得什么礼物。
圣诞凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。
我小时候,每年就一个节一个节地盼。
五月吃上樱桃与粽子了,
前额还给用雄黄画个“王”字,就就是为了避五毒。
纽扣上戴一串花花绿绿得玩意儿,有桑葚、有老虎什么得,都就是用碎布缝得。
当时还不知道那个节日同古代诗人屈原得关系。
多么雅得一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。
八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩得兔儿爷供供。
九月登高吃花糕。
这个节日对漂流在外得游子最就是伤感,也说明中国人得一个突出得民族特点:不忘老根儿。
但最盼得,还就是年下,就就是现在得春节。
哪国得节日也没有咱们得春节热闹。
我小时候,大商家讲究“上板”一个月。
平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。
那一个月里,家在外省得累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜得与伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐得高峰,无疑就是上元佳节——也叫灯节。
从初十起就热闹,一直到十五。
花灯可就是真正得艺术品。
有圆得、方得、八角得;有谁都买得起得各色纸灯笼,也有绢得、纱得与玻璃得。
有富丽堂皇得宫灯,也有仿各种动物得羊灯、狮子灯,羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。
另外有一种官府使用得大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。
这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。
纽约第五街得霓虹灯倒也就是五颜六色,有各种电子机关,变幻
无穷;然而那只有商业上得宣传,没什么文化内容。
北京得花灯上,就像颐与园长廊得雕梁画栋,有成套得《三国》、《水浒》或《红楼梦》。
有些戏人儿还会耍刀耍枪。
我小时最喜欢瞧得就是走马灯。
蜡烛一点,
秫秸插得中轴就能转起来。
守在灯旁得一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子就是孙猴,转眼又出来八戒,沙与尚也跟在后边。
至今我还记得一盏走马灯里出现得一个怕老婆得男人:她跪在地上,头顶
蜡扦,旁边站着个梳了抓髻得小脚女人,手举木棒,一下一下地朝她头上打去。
灯,就是店铺最有吸引力得广告。
所以一到灯节,哪里铺子多,哪里得花灯就更热闹。
60年代初得一次春节,厂甸又开市了。
而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。
当时我一边儿逛灯一边儿就想:就是呀,过去那些乌七八糟得要去掉,可像这样季节性得游乐恢复起来,岂不大可丰富一下
市民得生活？
1、文中得过渡句:(哪国得节日也没有咱们得春节热闹。
)
2、用横线在文中画出直接表达作者写作目得得句子。
3、文中第二自然段简要介绍了中国一些传统节日,读一读,填空。
五月,节日名为(端午节),习俗就是(吃樱桃与粽子,前额用雄黄
画个“王”字,纽扣上戴一串用碎布缝得花花绿绿得玩意儿)。
七月,节日名为(七夕节),习俗就是(放莲花灯)
八月,节日名为(中秋节),习俗就是(吃月饼,弄个泥捏挂彩得兔
儿爷供供)。
九月,节日名为(重阳节),习俗就是(登高吃花糕)。
以上得月份指得都就是(农)历月份,中国得传统节日还有(元宵节),习俗就是(吃元宵,瞧花灯)。
4、作者介绍中国人过春节得情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?
通过对比,突出我国春节得热闹气氛与民族特色。
5、请默写两句描写我国某一传统节日得诗句。
清明时节雨纷纷,行人路上欲断魂。
——清明节
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
——重阳节
三、检测反馈
1.写出下列词语得近义词。
热闹——(喧闹) 姿态——(姿势)
充足——(充分) 娴熟——(熟练)
2.将词语补充完整。
(零)七八(碎) 张(灯)结(彩) (万)象(更)新
灯火(通宵) 万不(得已) (截然)不同
3.选词填空。
迅猛飞速迅速
（1）虽然现代社会发展(迅猛),但就是中国人却不能丢弃过春节得传统。
（2）集合号吹响了,同学们(迅速)到操场上集合。
（3）随着科学技术得(飞速)发展,电脑已经走进了寻常百姓家。
4.阅读课内选段,回答问题。
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处就是酒肉得香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红得对联,屋里贴好了各色得年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事得人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小得孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
（1）用双竖线将这段话分为两层。
(2)分两层得根据就是什么？选择一种恰当得方法。
( A )
A、先总体写除夕真热闹,再具体叙述除夕热闹得活动。
B、先交代时间,再具体写活动。
C、先说节日名称,再说节日活动。
D、先说在家得人如何过除夕,再说在外得人回家过年。
(3)文段中介绍除夕得活动分别就是:做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。
（3）这段话就是围绕着(除夕真热闹)这句话来写得。