河南省驻马店地区语文七年级上学期期中检测卷(一)

河南省驻马店地区语文七年级上学期期中检测卷（一）

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累与运用 (共5题；共33分)

1. （4分） (2017八下·江都月考) 根据拼音写汉字。

山水是自然最生动、最完美的体现。那yì________立万年的大山，多像静mù________庄重的仁者。仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；那欢快流动的江河，多像才华横yì________的智者。智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗zhuó________自己的理智和机敏。

2. （2分） (2017七下·惠民月考) 下列加下划线词语使用不当的一项是（）

A . 学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。

B . 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。

C . 精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。

D . 看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。

3. （2分）下列文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）

A . 周国平在《人的高贵在于灵魂》一文中，分别从不同角度，选取典型事例论证人的高贵在于灵魂，要保持纯正的精神追求。

B . 《陋室铭》一文运用托物言志手法，表达了作者高洁傲岸的节操，流露出洁身自好、安贫乐道的隐逸情怀。

C . 竺可桢的《沙漠里的奇怪现象》是一篇运用自然科学道理解释说明沙漠里几种奇怪现象的科学小品。

D . 《核舟记》《活板》的作者分别是魏学洢、沈括。前者为北宋科学家、文学家，著有《梦溪笔谈》；后者是明末嘉善人，著有《茅檐集》。

4. （10分） (2019八上·深圳月考) 请在下面横线上填写相应的句子。

（1）无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）

（2） ________，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）

（3）轻舟短棹西湖好，________。（欧阳修《采桑子》）

（4） ________，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）

（5）中原乱，________，几时收？（朱敦儒《相见欢）》）

（6） ________，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）

（7）争渡，争渡，________。（李清照《如梦令》》）

（8）《渡津门送别》借故乡之水的深情厚谊，表现诗人思乡深情的句子是：“________，万里送行舟。”“________，________”两句用游动的视角来描写景物的变化。化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情。

5. （15分）学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。

（1）

【活动一：定方向选书目】

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？

（2）

【活动二：有步骤深探究】

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。

（3）

【活动三：精阅读美汇报】

经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。

二、阅读理解 (共3题；共63分)

6. （18分） (2017七上·卫辉期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。

《论语》十二章（节选）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

（1）解释下列划线的字。

①不亦说乎________ ②人不知而不愠________

③吾日三省吾身________ ④不逾矩________

（2）翻译下列句子。

①有朋自远方来，不亦乐乎？

②温故而知新，可以为师矣。

（3）“吾日三省吾身”从________、________、________三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视________的修养。

（4）经过两千多年，《论语》中的语句仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈它对你的启发。

7. （20分）阅读下文，回答相关问题。

两片秋叶

① 我悲秋，我亦恋秋。秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。(A)颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满

是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋吗?

② 每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一缕莫名的悲哀。

③ 有一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。

④从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学，深深挚爱着大山——大学毕业时，放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。

⑤拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上．定睛一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热——(B)那是一片火一般红的枫叶。

⑥我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!

⑦“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”

⑧我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁。因为，即使到了秋，不是也还有这烧红的枫叶吗?

⑨我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。

（1）

本文以为线索，写出了“我”由到情感变化的过程。

（2）

两片秋叶在文中被描绘的可见可感。从文中划横线的（A）或（B）句中任选一句加以赏析。

（3）

“我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话中划线字“弹”和“嵌”能否调换，为什么？

（4）

读罢此文，用精炼的语言概括这篇文章的主题。

8. （25分）阅读下文，回答问题

最暖心的事

（美国）鲍勃·布劳顿