不想长大高中作文

不想长大高中作文

1

成长，是每个人都会经历的事情，然而每个人都会为成长而付出代价，因此在我们成

长的过程中也就有了烦恼。

原来我是一个乐观派的孩子，以为不管怎样的灾难总有一天会永远的成为过去，可面

对成长，我却真的害怕了。我想应该是爸爸的一句话让我第一次触摸到了成长的可怕“琳

琳啊，你已经是个大孩子了，很多事情都需要自己去面对了，爸爸不可能帮一辈子，对不对?”那时我十一岁，爸爸就这样把现实狠狠地甩在了我的面前。

是的，从那一刻起，我开始害怕长大，我害怕独自去面对一切;害怕离开爸爸、妈妈;

更害怕长大了就再也找不回儿时那无忌的笑容。是的，我害怕长大。

为了不长大，我曾经幼稚地去寻找童话故事中那个永远纯洁美好的世界“妈妈，在一

个没人知道的地方，我一定可以永远不长大，对么?”可妈妈的回答却是否定的。啊，可

怕的成长，可怕的长大。我想，当那滴晶莹的泪水划过脸膀，滑入嘴角，那咸咸涩涩的味

道便是成长的味道了。

当我们长大，就必须面对残酷而现实的社会，再不能回到儿时那童话般纯真的世界中

去了。时间的推移，是我们所不能控制的，但我们可以努力使自己拥有一颗童真的心

啊!“心灵的纯真才是最重要的啊!”在我十三岁时，又是爸爸的一句话，它仿佛是一双温

暖而有力的大手，一把把我从黑暗的世界中拉了出来。啊!又看到了光明，又看到了美好

的明天。

亲爱的朋友，成长是苦涩的，但我们身旁还有亲人、朋友。长大后的生活是累人的，可，拥有一颗纯真的心才是最重要的。你说，难道不是么?

2

小时侯，我们总盼望能够长大，能够独立干事情。

长大后，我们总想时间倒流回到童年。

——题记

俗话说：“失去了才懂的珍惜。”今天我18岁生日，才感觉时间流逝很快，光荫不

等人。幼稚，天真的童年已经离去，充满激情的青春渐渐远离。蓦然回首我已经失去很多，好多人好多事，我们一起经历的微笑。泪水，欢乐，忧伤。甜蜜。痛苦。今天才感觉到忧伤，今天才不想长大。

我不想长大，长大以后就会失去儿时的伙伴。

我不想长大，长大以后就不能自由自在的玩耍。

我不想长大，长大以后就不能张扬。

我不想长大，长大以后就不能自由的奔跑。

我不想长大，长大就意味着死亡。

其实，我真的不想长大，我想变成一条鱼，自由欢快的在水中游，它们不会有烦恼。

我希望时间可以倒流，把我送回童年;我希望有一颗药，能够让我永葆青春。哎，其实我

真的不想长大……

3

“我不想长大，长大后不再有童话……”。这首歌词我们都已经能耳熟能详了吧!那么，你想不想长大呢?我知道你会说—想!因为我们小学生都认为长大了可以不写作业;可

以像父母一样晚睡早起，不受约束;可以不限时的看电视、玩电脑;还可以……可我却不这

么想，我不想长大。

因为长大了就失去了童年、失去了欢笑，多了一份工作上的责任与压力。就算不想那

么遥远，哪怕只多了两三岁也会大大的不同了!有一次语文期中检测，我只考了80.5分，

回到家，妈妈知道分数后，把我臭骂了一顿，还顺手赏了我一耳光。那几天，她一直对我

说这说那，我都烦死了。想起一、二年级那轻松的时刻：放学时那么早;作业那么少;卷子

那么易;假期那么轻松……我真想回到过去，真想再回到妈妈温暖的怀抱，看着她美丽的

笑容、听着她甜甜的话语。而现在放学要到六点多钟，作业多的吓人，卷子连家长也叫难，假期都在补习，每天写到九、十点，第二天早上又怕迟到，好不容易赶到又无精打采，还

要被责骂……

瞧，咱们这么小，学习压力却这么大，再大一点学习压力更重。毕业了，还用成绩去

找工作。妈妈看见我发呆知道我又在七想八想，就拍了拍我的肩“女儿，不是我要说你、

要打你，你现在是高年级，竞争力十分强，如果你现在不努力点，以后该怎么办?再说，

童年已经过去，现在的压力是大了点，可还要学啊，并不是你一个。落后要挨打，你是知

道的!”妈妈的话虽很有道理，可人为什么要长大呢?唉，没办法……

童年，可以睡在妈妈温暖的怀抱里，可以依靠爸爸厚实的肩膀上，可以无忧无虑的听

他们讲美丽的童话。这样美好的日子为何只有一会儿?我想停留在那一刻，继续在美好的

梦境里遨游。

4

在教育在线上，我最喜欢的是李老师你的头像：光着屁股扭动着腰肢，那么活泼可爱，那般天真无邪。你是不是想告白天下："我李镇西不想长大!其实不想长大的不只是你，还

有我啊.!

跟你一样，我真的不想长大，想总是和孩子们在一起玩耍，在很多时候，在朋友眼中

我真的成了一个永远也长不大的孩子，明知海水是咸的，却不忍心去品尝，情愿在心中认

定澄清的海水它应该是甜的.我愿意把闪烁在树叶上的阳光想象成游动的小鱼，给自己再

多一份梦想也多一份希望.天长日久孩子群中便多了我的身影多了我的笑声，多了我的欢唱.生活在孩子中间真好，让我永葆了可爱的童心。

跟你一样我不想长大，童言无忌。童心是透明的，童言是香甜的，就像那带刺的玫瑰.我愿意跟你一同呐喊：教师不是人类灵魂的工程师!我们不必虚荣上硬要套上这副紧箍咒

而化做护花的春泥.变成一只抽尽了蚕丝的僵蚕.我不想戴那一副副伪善的面具，只想活出

一个真正潇洒的自己.六一儿童节里我甚至再一次戴上红领巾，跟孩子们放飞着梦想和希冀.

"童心是儿童天真纯朴之心。人不可能永远处于儿童时代，但他却可以永远拥有一颗

童心。因为儿童的纯真与善良，在一个人不同的年龄阶段，都可以以不同的方式体现出来。"品读着你这段话，我不再自嘲我的单纯我的幼稚.

保持童心，就是保持人之心。我愿意让这可贵的善良之心应随着我年轮的增加而扩展、升华为对集体、对国家、对民族的爱，老吾老以及人之老，幼无幼以及人之幼。

保持童心，我们便拥有了孙大圣的火眼金睛。只是童真的眸子里才容不下一粒沙子的，儿童的嘴巴是很难说一句假话的。

保持童心，就是保持对事业的创造之心。儿童对一切都感到新奇，什么都想试试。科

学家最可贵的品质之一，就是永远对这个世界保持着孩童般好奇、探寻的眼光，而不断开拓、进取。这也是一种童心。

保持童心，就是保持对生活的热情之心。儿童对生活总是充满憧憬、幻想、拥有童心

的人总是对生活保持着激情与乐观。有的人年纪轻轻，便对生活缺乏信心，而有的人虽已

退休，却仍创造着生活的乐趣，正所谓“越话越年轻。”

现在我可以自豪地说，我愿意童心永远，我不想长大，我不愿长大!

感谢您的阅读，祝您生活愉快。