2017年德育工作计划
2017年第二学期德育工作计划4篇
2017年第二学期德育工作计划4篇认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
一、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
二、工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。
具体1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
否则，按情节的轻重予以必要的处分。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
三、工作要点（一）落实常规工作1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。
2017年第二学期德育工作计划4篇
2017年第二学期德育工作计划4篇本文目录2017年第二学期德育作业计划小学第二学期德育作业计划——第二学期德育处作业计划学年第二学期德育作业计划仔细遵循履行区教育局德育作业会精力，以行为习气养成教育为要害，以加强细节教育、前进教师部队的专业水平为手法，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、高兴的生长”的德育理念，尽力构建充溢教育理性和教育才智，体现了解和尊重的、具有我校特征的德育，坚持靠近实践、领会为主、全员参与、重视实效的准则，大力加强爱国主义教育。
以校园办学规划为主线，持续抓好学生杰出习气的培育，让学生终身获益。
一、德育作业总政策教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培育学生杰出习气、促进学生调和打开为要害，让学生毕生获益。
二、作业方法为完善我校德育作业催促校园教师按校园各年度各学期，完结各阶段的德育作业。
前进我校师生的思想政治实质和培育现代化建造人才。
我校特制订近阶段的德育方法并归入年中查核。
详细1、各教师都要活跃参与校园和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
不然于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
不然，按情节的轻重予以必要的处置。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任有必要在每学期初依据《校园作业计划》制订出班计划。
4、各班要环绕《班计划》打开方法多样、生动活泼的班队活动。
5、校园将定时对学生进行德育查核、操行鉴定等，各班主任要按要求依时做好有关的作业。
三、作业要害（一）履行惯例作业1、加强德育部队建造，对班主任部队，特别是年青班主任进行有针对性的练习，前进班主任教师的理论水平和办理水平。
以科学、合法、合情、合理、有用的进行班级办理。
2、惯例办理作业常抓不懈。
经过对学生日常行为规范的查看评比，促进班级建造。
充分发挥全员育人的效果。
使用班校会时刻上好方法新颖、主题鲜明的班会课，校园将采纳“开门听课”的方法查看各班班会状况。
2017年德育处工作计划
2017年德育处工作计划充分发挥学生共同参政，当家作主的自主意识，从而实现每一位学生是自己的主人，是班级的主人，是学校的主人。
下面的是小编分享的与2017年德育处工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!2017年德育处工作计划一：一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完美，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。
加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国60周年的弘扬和培养民族精神月、校运动会、新年迎新晚会。
三、本学期工作重点1、建好三支队伍。
一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化管理。
二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。
科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。
三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。
2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。
让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。
注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。
2017年德育工作计划
2017年政教处德育工作计划一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，牢固树立“自能德育”思想，实施德育教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有开阔视野和现代意识的合格公民。
构建以人为本的自主管理及德育教育模式，营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围，让每位教师和学生都能得到自由、自主、和谐地发展，让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力。
二、工作目标：1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。
2、建设德育评价体系，完善班级建设三级(周、月、期)管理评估办法;3、制定学生多元化素质评估办法，健全学生综合素质评价体系;4、确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
三、具体措施:(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1、每学期组织班主任经验交流会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验形成理论材料，提升自己的班主任理论水平并进行整理成册。
3、开展好班主任师帮徒活动。
让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。
4、对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选、班主任工作业绩考核的主要依据。
5、每学期开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。
(二)加强学生干部的培养，促进学生全面发展1、通过招聘的形式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生成立学校和年级学生会。
对选拔出来的学生会干部政教处将组织专任老师进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。
2017学年第二学期德育工作计划
2017学年第二学期德育工作计划一、指导思想以学校整体工作计划为指导，深入贯彻成才先成人的教育理念，结合学校和学生的实际出发，以责任教育为主线，以日常行为规范、规则意识的培养为抓手，以心理健康教育等为切入点，致力于营造良好的校园文化氛围，促进学生健康成长。
同时进一步创新德育工作的方法，不断提高德育工作的主动性、有效性和科学性。
二、工作目标做实常规工作，做强特色工作，做好创新工作三、重点工作1.完善行为规范教育的规划及途径；2.建立青年班主任成长工作坊；3.做好艺术特长生招生工作等；四、具体举措（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1.加强全体教师的师德建设。
不断充实师德建设内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式提高教师队伍素质，努力做到关爱学生、理解学生、尊重学生，处处为人师表。
2.加强骨干德育队伍建设。
（1）树立班主任是班级工作第一责任人的思想。
认真落实学校德育工作精神，在共同的教育目标下，按时按质完成政教处、年级组布置的工作，认真开展每一天的工作，负责对待每一位学生。
坚持从班级建设情况和班主任岗位履责情况，更加全面、客观、公正的评价班主任工作。
（2）健全班主任的培训学习制度。
采用校内培训和校外培训相结合的方式，既要请进来，又要走出去。
开好每学期一次的主题研讨活动和每月一次的工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；注重工作实效，提高理性思考，努力做到在工作中不断探索研究，在研究中不断促进工作实效，切实提高班主任工作的水平。
（3）发挥本校德育名师的辐射作用。
计划让每个名师每学期为班主任讲座1次或提供书面教育经验1篇；借助校外名师的导师作用，提高教育理论及实践水平。
成立针对0-5年青年教师的青年班主任成长工作坊，促进青年教师育德能力的提升。
（4）充分利用信息化平台。
拓宽班主任交流分享渠道，互相学习，共同进步。
建设好行为规范示范网站。
2017德育计划
2017年德育工作计划一、指导思想：以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标：1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5．在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
2017德育工作计划
2017德育工作计划一、指导思想本年度德育工作以培养学生全面发展为核心，坚持德育为先，注重学生思想道德建设，全面提升学生综合素质。
二、工作目标1. 强化学生的社会主义核心价值观教育。
2. 培养学生良好的道德品质和社会责任感。
3. 提升学生的法治意识和公民意识。
4. 促进学生身心健康，形成积极向上的校园文化氛围。
三、工作重点1. 核心价值观教育：通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，深化学生对社会主义核心价值观的理解和认同。
2. 道德品质培养：开展诚信教育、感恩教育、礼仪教育等活动，引导学生形成良好的道德习惯。
3. 法治教育：结合法律知识普及，开展法治教育活动，增强学生的法律意识。
4. 心理健康教育：开设心理健康课程，提供心理咨询服务，关注学生心理健康，预防心理问题。
5. 社会实践活动：组织学生参与志愿服务、社区服务等社会实践，培养学生的社会责任感和实践能力。
四、具体措施1. 课程设置：在课程体系中加入德育课程，确保德育教育的系统性和连续性。
2. 师资培训：定期对教师进行德育教育培训，提升教师的德育教学能力。
3. 环境营造：优化校园环境，创建有利于学生德育发展的校园文化。
4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好局面。
5. 评价机制：建立科学合理的德育评价体系，对学生的德育表现进行客观评价。
五、工作进度安排1. 第一季度：制定德育工作计划，开展教师培训，启动核心价值观教育活动。
2. 第二季度：深化道德品质培养，开展法治教育和心理健康教育。
3. 第三季度：组织社会实践活动，强化学生的实践能力和社会责任感。
4. 第四季度：总结年度德育工作，评估德育成效，制定下一年度德育工作计划。
六、保障措施1. 加强组织领导，确保德育工作计划的顺利实施。
2. 增加德育工作经费投入，保障德育活动的有效开展。
3. 建立德育工作监督机制，确保各项措施落到实处。
七、总结与反馈定期收集师生对德育工作的意见和建议，及时调整和优化德育工作计划，确保德育工作的有效性和针对性。
2017德育工作计划
2017德育工作计划德育工作计划（2017）一、制定课程计划和教学大纲1. 合理安排课程内容和教学进度，确保学生有足够的时间掌握每个学科的基本知识和技能。
2. 设计富有启发性和互动性的教学活动，培养学生的自主学习和团队合作能力。
3. 根据学生的兴趣和特长，开设多样化的选修课程，满足他们的发展需求。
二、培养学生的品德和价值观1. 通过课堂教育和校园文化建设，传播社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
2. 开展各类主题班会和座谈活动，引导学生认识自我，关心他人，培养公民意识和责任感。
3. 组织志愿者活动和社会实践，让学生参与社会公益事业，体验社会责任和奉献精神。
三、提升学生的文化素养和艺术修养1. 注重培养学生的审美能力和文学素养，组织文学赛事和诗歌朗诵比赛，鼓励学生表达情感和思想。
2. 开展音乐、舞蹈、美术等艺术活动，培养学生的审美情趣和创造力。
3. 引导学生参观博物馆、艺术展和文化活动，拓宽他们的文化视野和艺术欣赏能力。
四、加强班级管理和学生指导1. 改善班级环境，建立和谐的师生关系，营造积极向上的学习氛围。
2. 制定班级纪律和规范，督促学生自觉遵守，培养良好的行为习惯和社交礼仪。
3. 为学生提供学业和生涯规划指导，引导他们制定明确的学习目标和未来发展方向。
五、家校合作，共同培养学生1. 定期与家长进行沟通和交流，了解学生在家庭环境中的表现和成长情况。
2. 邀请家长参与学校活动和家长会议，促进教育共识和家校合作。
3. 提供家庭教育指导和资源，帮助家长更好地陪伴和引导孩子的成长。
六、评估与反馈1. 设计科学合理的评价方式，全面了解学生的学习状态和综合素质发展。
2. 针对评价结果，制定个别辅导计划，帮助有困难的学生取得进步。
3. 定期评估德育工作的实施效果，总结经验教训，不断改进工作方法和策略。
2017德育工作计划
2017德育工作计划【2017德育工作打算一】一、指导思想在校长室和党支部领导下，和各部门紧密合作，紧紧依赖全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻降实《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作思路1.确立一种意识：德育助推，治理制胜。
2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。
3.搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师治理与学生自主治理相结合。
三、工作目标1.加强行为适应养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育降到实处;2.抓好班级常规治理，防止浮现乱班、差班;3.加强学生干部队伍建设，把学生自我治理工作抓细、抓实;4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境;5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研;6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率操纵为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外损害事故;7.做好特殊学生的统计、跟踪治理工作。
四、工作内容1.合理构建德育工作机制学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。
即建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规治理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。
建立以校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。
建立以学校党支部—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。
树立人人基本上德育工作者，处处事事皆育人的思想。
进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。
(1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。
2017年班级德育工作计划4篇
2017年班级德育工作计划4篇一、班级基本情况人员组成：本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。
二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。
同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。
三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明：所有的同学都讲文明礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。
四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。
以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。
德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。
指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。
崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。
“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。
我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。
五、主要措施1、德育工作计划性和日常性。
德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。
本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。
2、德育工作的整体性和局部性。
要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。
小学德育工作计划2017
小学德育工作计划2017
《小学德育工作计划2017》
德育工作是教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质和个性发展起着重要的作用。
为了提高小学德育工作的质量，制定了2017年的小学德育工作计划。
首先，我们将通过开展各种形式的主题班会和德育教育课程，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
通过讲故事、观摩教学和小组讨论等形式，让学生了解正义、友爱、诚信等道德品质的重要性，培养学生的良好品德。
其次，我们将加强对学生的日常管理和督促。
通过制定规范行为的学校规章制度，在课堂、宿舍和校园中对学生进行监督和管理，规范学生的言行举止。
同时，结合实际情况加强对一些不良行为的纠正和辅导，让学生明白何为善，何为恶，懂得分辨是非。
再者，我们将积极营造良好的校园文化氛围。
组织各类德育活动，例如德育主题班会、德育周、德育讲座和社团活动等，让学生在活动中感受到德育的魅力，激发其对美好品质的向往和追求。
最后，我们将强化与家长的沟通和合作。
通过家长会、家长讲座和家校互动活动，加强与家长之间的联系和沟通，让家长了解学校德育工作的意义和重要性，使家校合作成为培养学生良好品德的有力支持。
通过以上计划的实施，相信能够有效提高小学德育工作的质量，促进学生全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
2017德育工作计划
完善大德育网络体系，促进学校、家庭、社会三结合教育联动网络制 度建设，初步形成较为稳定且有效地联动教育机制； 加强德育工作队伍建设，组织多种形式的业务培训学习活动，理论与 实际相结合，在实践中促进德育工作队伍业务水平的提升； 进一步落实常规建设，将常规与思想道德教育相结合。 联合各部门开展好清明踏青、祭英烈、读书节、艺术节等各类实践活 动，进一步规范社团活动，通过活动平台开拓学生视野，营造积极向 上的文化氛围，提升学生的思想道德水平； 推动班队自主管理，加强班级文化建设，谋划学校校园文化建设更新 规划，设计制作承载校园文化符号的系列产品，提升校园文化品位； 促进后进生的转化工作和学困生的帮扶工作。
备注：1、班主任可在当月主题范畴中任选，也可自拟主题，但须向年级组长提前说明； 2、一、二年级可根据月度主题活动自主开展活动。
谢谢！
周工作要点
实践活动总结，艺术节 策划部署 班级文化建设观摩， 母亲节实践活动
班会主题
艺术节书画作品展 社团成果展示
少先队入队仪式 艺术节文艺汇演 家长开放日 后进生转化工作经验交 流会 6.18父亲节（周日） 比、学、赶、帮、超 家长会 7.1建党节（周六） 幼小衔接，学党史 心理健康辅导，文化产 品设计印制，联合社区 建立合作机制 各项工作总结，暑期实 践活动部署
负责教师 参与教师
班主任 科任教师
雷锋精神代代传
年级组
年级组 年级组 年级组 年级组 年级组 年级组
三月份
一年之计在于春 继承遗志 缅怀先烈 走进传统话清明
四月份 五月份 六月份
小书虫故事会 知书达理 读书明“礼” 走进艺术殿堂
实践出真知
学习手拉手 惜时 好学
德育工作计划2017年德育工作计划
德育工作计划2017年德育工作计划德育工作计划要怎么写?小编给大家带来了德育工作计划2017年，欢迎阅读。
德育工作计划2017年(一)1.强化领导，建章立制，不断完善德育工作机制。
市委、市政府于今年10月召开了全市未成年人思想道德建设工作会议，市委书记汪德和同志作了亲笔批示，要求全市社会各界都应关心支持未成年人思想道德建设，把未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重要内容来抓。
市、县(区)教育局都建立和完善了相应的由主要领导负责，分管领导主抓的德育工作领导机构。
市教育局还建立了科级干部兼任学校德育辅导员制度，强化对学校德育工作的指导。
各学校德育工作基本上形成了“一网三线“的工作格局。
“一网”即学校党组织思想政治工作网，“三线”即校长--政教处(德育处)--德育研究室--班主任--思想品德课教师—其他科任教师为行政线，工会、团委(少先队大队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好局面。
一些学校还积极探索符合学校实际的工作机制。
市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监督，确保德育工作取得实效。
市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为学校内设机构，并根据学校实际开展了教师“校内出差”活动，每周都要安排教师到学校和学生同吃同住，关心住校生的生活和安全，此项活动已经形成制度。
2.选择和开发合适的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。
各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根据学生的认知规律，循序渐进地把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。
在抓好思想品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小学新课程的实施，开发了德育乡土教材和校本课程。
如市一中、市四中分别开发了《仙女湖旅游资源开发前景》、《美丽的新余，我的家》两教材。
(word完整版)2017年学校德育工作计划
2017年学校德育工作计划【第1篇】2017年学校德育工作计划（小学)一、指导思想以十八大精神为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本，以培养学生个性全面和谐发展为目标，坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,强化德育队伍建设，创新德育工作机制,丰富德育工作载体，完善校本班会课程，努力使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化.二、主要工作（一）加强班主任队伍建设，推动队伍专业化1.加强德育队伍培训.做好班主任专题培训活动,认真组织开展好每月班主任例会，创新例会形式，让班主任借助每次例会或专题培训，进行经验交流分享,力争每一次活动让班主任有所收获和提高，努力提高班级管理水平,引领班主任走专业发展道路。
2.提升班主任基本功.我校将以区第三届班主任基本功大赛为契机，开展班主任校本培训,为下学期10月份的区级竞赛做好准备。
3。
加强青年班主任发展班学习研究。
定期组织青年班主任进行理论与实践研究。
“请进来、走出去”都是我们学习的方式，坚持培训与自学相结合的原则，达到“学以致用"的目的。
（二）创新德育工作实践，增强德育工作实效1. 开展“书香校园"创建工作.根据区“书香校园”创建标准，积极开展“书香校园”创建工作。
以培养学生养成良好的读书习惯为目标，积极开展好2016年学校“读书节"系列活动。
2。
发挥“市德育创新奖”成果。
让2015年评选出的“南京市德育创新奖”项目在学校落地生根、开花结果，获奖并不意味着此项工作的结束，而是标志着新的起点，要做实、做优获奖项目，力求做出品牌，让“废品回收”活动再次焕发出新的活力。
3. 组织师生开展志愿服务活动。
志愿服务表达着人间真情，体现着社会温暖，标志着时代进步，彰显着国家文明。
充分发挥我校“同笑”志愿者联盟的作用，组织师生积极参加志愿服务活动,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,培育“我为人人、人人为我"的良好风尚。
2017教师德育工作计划
2017教师德育工作计划
一、加强学生品德教育和德育管理工作，建立健全的德育管理制度和长效机制。
1. 组织开展德育工作会议，传达学校德育工作要求，明确各项工作任务。
2. 加强学生思想品德教育，开展德育主题班会和专题教育活动。
3. 完善德育管理制度，健全学生纪律教育和奖惩机制。
4. 配备专职德育教师，加强德育指导和管理工作。
二、强化课堂教学中的德育引导，培养学生的道德情操和价值观念。
1. 教师加强德育自身修养，做好课堂德育引导工作。
2. 设计德育主题课程，注重学生道德品质的培养和塑造。
3. 积极开展班级德育活动，增强学生的集体荣誉感和责任感。
4. 加强对学生的个性化德育引导，关注学生心理健康和个性发展。
三、建设和谐美好的校园文化氛围，促进学校全体师生的身心健康发展。
1. 开展丰富多彩的文明礼仪教育，倡导健康文明的校园风气。
2. 组织丰富多彩的德育文化活动，激发学生的创造力和艺术修养。
3. 加强心理健康教育，倡导积极阳光的心态和生活态度。
4. 完善德育工作考核评价机制，激励教师和学生的积极参与和奉献。
2017年学校德育工作计划学校2017年德育工作计划
2017年学校德育工作计划学校2017年德育工作计划【2017年学校德育工作计划一】一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
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德育工作计划
（2017年）
套浩太乡碱巴拉小学
2017.3.9
2017年德育工作计划
一.工作思路
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以县教育局德育工作计划为依据，以践行社会主义核心价值观为主要内容，以“四项工程”教育为工作重点，以抓好德育常规工作为基点，进一步加强校园文化建设，努力提高艺术教育和谐育人，促进学生的自主发展和健康成长。
二.德育工作总体目标
1.加强德育工作队伍建设，提高德育工作者的管理能力和育人水平。
2.办好家长学校，探索家教联合教育途径。
3.坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展思想品德和行为规范教育。
4.落实《中小学生心理健康教育指导纲要》，注重学生身心健康教育。
5.进一步完善各校的美化、绿化、净化、硬化工作，丰富校园文化，创建特色校园。
6.进一步巩固中华传统文化进校园活动成果，在内容、方法、手段和机制等方面探索创新，使之不断丰富和发展。
7.开展好生命教育，使学生正确认识生命的价值和意义。
8.加强村小德育工作，结合实际开展好德育活动。
三.主要工作及措施
（一）加强德育队伍建设，提高工作水平。
1.做好班主任的培训工作。
4月份和10月份中心校将组织一次专题培
训，积极为班主任的学习和成长搭建平台，促进班主任教育能力和班级管理水平的提高。
2.开展师德师风建设，树立教师良好形象。
继续开展以“正师风、为师表、塑师魂”为主题的师德教育活动，强化教师的责任感，对学生要做到“三心”“三不”，即“爱心、耐心、信心”“不埋怨、不嫌弃、不放弃”。
积极参加7月份开展“优秀班主任”评选活动。
（二）进一步推进“中华传统文化进校园”活动。
1.继续开展经典诵读和力行活动。
诵读内容：一年级《弟子规》，二年级《三字经》，三年级《千字文》，四年级《朱子治家格言》，五年级《增广贤文》，六年级《笠翁对韵》。
每天早自习要保证30分钟的诵读时间，每节课课前要适当安排诵读内容，每月至少安排一节经典诵读指导课，每学期至少组织一次全校性的诵读成果展示会或诵读比赛。
学习过程中教师要以诵读为主，进行必要的讲解，这是几年来开展诵读基础上的推进，并且要注意引导学生自学自悟并身体力行。
2.开展“传统文化”主题教育活动。
充分利用清明节、端午节、中秋节和重阳节等中华传统节日开展“我们的节日”系列主题教育活动，让传统节日文化走进学生的日常生活。
3.要突出课堂主渠道作用，将传统文化纳入校本教材之中，安排课节学习。
我校将《传承中华文化共筑精神家园》作为学习教材，班主任要利用阅读课，每周一节，组织学生学习并记好笔记。
10月份开展传统文化知识竞赛。
（三）加强行为养成教育，培养良好习惯
1.强化班级管理，规范学生在校行为，给学生创造良好的学习环境。
把每学期开学的第一周定为“守则”、“规范”宣传周。
学生要熟练掌握“守则、规范”、“校风、校训、学风”、“每天十个道德好习惯”、社会主义核心价值观等内容，班级要张贴核心价值观等内容。
中心校将对学生掌握情况进行定期和不定期的抽查，抽查结果纳入教师岗位责任制。
2.开展好“每天十个道德好习惯”活动，制定学生行为习惯养成教育考评细则，做到每天对各班级的卫生、行为规范、纪律等情况进行检查，每月对检查情况汇总一次，评选出本校的文明班级和“新三好”学生。
（四）深入开展主题教育活动，营造良好德育工作氛围。
1.扎实开展好每月一次的德育专题教育活动，要做到目标明确、措施得力、效果明显，力求使每一次活动达到教育和启迪学生的目的。
10月份各校以低中高三个年组选拔出3节班队会，参加全乡“优质班队会”评选活动，以典型引领，促进全乡活动的开展。
2.开展德育特色班级创建活动。
继续组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等八个贯穿全年的系列班级德育活动，每个班级根据实际选择其中的一项或几项，做为班级的特色德育活动重点开展。
开学初制定切实可行的活动方案，切实有效地开展活动，做好材料的整理工作。
（五）加强家长学校建设，形成三位一体教育网络。
1.学校建立和完善主动联系家长工作制度，班级建立学生信息花名册，班主任要通过电话、书信、微信和亲自见面等多种形式主动及家长沟通学
生在校情况，每学期家访率至少达到40%，并把家访工作纳入对班主任工作的考核。
2.为了使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长及家长之间、家长及教师之间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
各校成立家长学校委员会，并于4月份和9月份各召开一次家长座谈会。
活动内容要有针对性和科学性、做到计划落实、内容落实、主讲人落实。
（六）强化心理健康教育，促进学生身心健康发展。
1.建立学生心理健康档案，每学期初对学生测评一次，测评结果存档备案。
2.提高对单亲家庭、贫困家庭、残障家庭、外来和外出务工人员家庭等特殊群体孩子的关注度，每学期至少要开展两次心理健康专题知识讲座，引领学生健康成长。
11月份开展“净化心灵做阳光少年”专题教育活动。
3.各中队要继续发挥“心语信箱”的作用，对学生反映的心理问题及时反馈，做好信件的收集和处理工作，并做好记录。
4.各校成立心理咨询室，加大投资力度，在沙盘设施和图书等方面进行完善。
并组织有经验的教师担任心理咨询教师，对有心理障碍的学生实行跟踪谈话制度。
（七）开展好生命教育。
要利用3月份“安全教育日”和6月份“安全生产教育月”对学生进行“珍爱生命”教育，使学生能够正确认识生命的价值和意义，珍惜生命，热爱生活。
（八）加强校园文化建设活动，提升校园文化品位。
我校要继续抓好校园文化建设，实现校园文化特色化，强化环境育人功能，积极开展“一校一品牌、一校一特色、一班一亮点”创建活动。
各校要制定详细的创建活动方案，校园布置要体现传统文化内容，校报、板报、墙报、手抄报和宣传橱窗每月一期，力求生动活泼、形式多样，陶冶学生情操、激发学生积极进取。
各校要成立红领巾广播站，每天坚持20分钟的播报时间，充分展示学生的风采。
在尊重学生身心发展规律的前题下，各校可结合自身校园文化特点，开展丰富多彩的校园文化活动。
4月末结合“世界阅读日”开展读书节活动，“六一”儿童节、教师节之际要以校为单位举办文体活动，为学生搭建展示个性特长的平台，促进学生形成积极向上的良好品质。
6月末校歌形成，并教学生唱校歌。
（九）加强艺术教育工作。
1.认真执行教学计划和音乐、美术课程标准，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。
2.抓好艺术教育课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所采用的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。
3.积极组织开展各类艺术活动。
各校要成立一至二个艺术团队，如音乐、美术兴趣小组等，使学生在校期间学会使用一两种乐器、培养一两项艺术爱好，激发学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。
坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参及，鼓励学生参及各类美术、书法、手抄报等比赛。
碱巴拉小学
2017年3月9日
德育工作安排表。