初中化学专题复习科普阅读题思考

1、圈出：先看问题，圈出问题中的关键词，在泛读文章时，寻找与关 键词相关的内容，做到有的放矢。 2、复制：书写答案时尽可能复制原文原句，避免表述不当失分。 3、迁移：针对常见物质的性质、化学式的意义、化学方程式的书写、性 质差异的原因等问题，运用已学知识准确回答问题。
4、整合：获取的新信息和已有知识进行整合、提炼，迁移到要解决的问
用研磨成粉未的雄黄（化学式As4S4，化学名称为四硫化四砷）泡制的白洒 或黄酒称为雄黄洒，是我国传统节日——端午节的饮品，也是我国古代人们在 夏季除害灭病的主要消毒药剂，雌黄（化学式As2S3），可用作颜料、还原剂和 药物等；砒霜（化学式As2O3）是一种剧毒物质，由于古代的生产技术落后，致 使砒霜里混有少量的硫和硫化物．当银与砒霜中所含的硫接触时，就可发生化 学反应，使银的表面生成一层黑色的硫化银。
特效药剂常含一些金属元素，燃烧时会产生不同颜色的火焰。下表为几种金属元素的化合物燃烧时的火焰
颜色： 所含金属元素 火焰颜色 钠 黄 钙 砖红色 钡 黄绿 铯 蓝
烟花虽美，但燃放不当也会引起火灾和人身伤害等事故。另外，在燃放过程中会产生大量的一氧化碳、
二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉尘，从而诱发呼吸道疾病，同时会引起雾霾等环境问题。为此， 近年来我国许多地区都逐渐开始实施禁放、限放政策，希望大家能依法文明燃放。
3、（2018山东省东营市）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主 要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的 主要作用是去除重金属离子、软化水质） （1）②中活性炭的作用是 (填字母。下同)， ④中超滤膜的作用是 。 A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附杂质 C．除去较大的不溶性杂质 （2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物， 生活中常采取 方法。 （3）有的河水出现水华现象，经检测发现是河水中含有尿素、硫酸钾、 磷酸二氢钾等而导致，上述三种物质属于复合肥的是 。 （4）下列图标表示“国家节水标志”的是
高能锂电池。用锂电池发电来开动汽车，行车费只有普通汽油发动机车的1/3。总的来讲，
锂电池对环境的影响不大，不论生产、使用和报废都不产生任何铅、汞、镉等有毒有害重 金属元素和物质。
回答下列问题：
1、锂保存在
2、硫酸锂是：A.酸 B.盐
。
3、写出锂与水反应的化学方程式：
4、锂电池的使用中能量转换是由 能转化为电能。 。
聚焦黄石中考新题型--科普短文阅读
黄石十六中 李卫东
34题
化学与生活改为 科普短文Biblioteka Baidu读
36题
去掉2选一， 变为基础实验
新题型--科普短文阅读
科普阅读理解在整张试卷中，难度较低，主要考察了学生阅读
文献及资料的能力，这完全契合了科研探究的思维，是中考改革的
一种尝试，也代表着一种更注重科研探究的改革趋势。
2018年5月1l日，人民日报报道：中国科技大学曾杰教授研究团队发现新型 催化剂，把CO2与H2高效转化为清洁液体燃料甲醇，实现了“人工碳循环”。
如图为某科研小组设计的利用化学链燃烧产生的高浓度CO2制备甲醇的流程图，
据图回答：
1、注重“双基”教学，注重落实；
，
2、强调书写的规范性，特别是元素符号、离子符号等化学用语；
新题型--科普短文阅读
化学科普阅读理解文章多为说明文体，兼具作者角度的评论或个人 意见，其取材广泛，内容一般为生活应用、教材延伸、科技前沿等。文
中内容对初中生而言既熟悉又陌生的科普知识，这些知识老师上课或许
偶有提到，但是不属于考试范围，但是通过阅读科普短文能够应用所学 的基本知识和基本技能解决问题，重在考查学生的阅读理解能力。
3、注意关心新动向和社会热点问题，将学生身边的事引入教学，
重视学生的生活经验。
4、培养学生良好的读题能力。平时练习中就可以适当加强阅读题的
训练，要求学生对试题中的关键字、关键词、关键句作好标记，从而
帮学生理解题意。 5、有针对性的进行专题练习。
感谢聆听
2、（2018江苏省扬州市） 日常生活、社会发展与化学密切相关。
大米、番茄和牛奶是生活中常见的食品，每100g食品中营养成分的含量如下表：
蛋白质/g 脂肪/g 糖类/g
大米 6.7 0.9 78
矿物质/mg 钙 7 磷 136 铁 —
维生素C/mg
0.05
番茄
牛奶
0.6
3.1
0.3
3.5
2
6
8
120
科普阅读题的呈现形式
一、文本式
1、（2017辽宁省铁岭市）阅读下面科普短文，依据内容回答有关的问题． 甜味是人们最喜爱的味觉之一．科学研究表明，人吃甜食时，会激活大脑中的多巴胺神经元，让大脑 兴奋，产生愉快感．一说到甜味，我们首先想到的就是糖类，葡萄糖就是其中之一． 葡萄糖（化学式C6H12O6）是白色结晶粉末，无臭，易溶于水，稍溶于乙醇．在人体组织里，葡萄糖 在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要． 在食品工业中用作制糖浆、糖果、糕点等． 人体中缺乏糖类会导致全身无力、疲乏、头晕、闹功能障碍等，低血糖严重者会导致昏迷，当食用糖 类过多时，人体组织吸收不了，就会转化成脂肪储存于体内，使人变肥胖从而诱发各种疾病，如高血脂、 糖尿病等． （1）写出葡萄糖的物理性质 （答1点）。 （2）葡萄糖属于 （填“有机物”或“无机物”）。 （3）写出葡萄糖在体内氧化的化学方程式 。 （4）请你为喜欢吃甜食的人提一条建议 。
37
90
0.4
0.1 B.单质 B.油脂
11
1 C.元素 C.蛋白质
(1)上表中的钙、磷、铁指的是_________(填字母)。A.原子 (3)大米中的主要成分淀粉属于_________(填字母)。 A.糖类
(2)人体若缺少_______元素(填元素符号)，则可能易患佝偻病，上表中富含该元素的食品是_______； (4)番茄中富含维生素C，其化学式为C6H8O6，相对分子质量为_____，C、H、O三种元素的质量比为___。 向维生素C溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊试液变红，说明维生素C溶液具有________填“酸性”或“碱性
题中来。其中关键步骤是根据题目要求把新信息和已有知识进行整合。
燃放烟花爆竹是我国的传统习俗，烟花爆竹的主要成分有黑火药、特效药剂等。黑火药由硝酸钾 （KNO3）、硫磺（S）和木炭组成，燃烧时，瞬间产生大量气体，同时释放大量热，在有限的空间里，气 体受热迅速膨胀引起爆炸。燃放烟花爆竹时闻到的刺激性气味，是由于黑火药中的硫燃烧生成了二氧化硫。
21世纪的能源金属——锂(Li)
锂是一种银白色金属、质较软；密度比所有的油和液态烃都小，故应存放于液态石蜡 中；与稀硫酸迅速反应生成硫酸锂(Li2SO4)和氢气；遇水反应生成氢氧化锂和氢气，并且
放出热量。
我国的锂矿资源丰富，以目前我国的锂盐产量计算，仅江西云母锂矿就可供开采上百 年。 1800年发明世界上第一个电池，后来陆续发明了干电池、铅蓄电池。锂电池是21世 纪才研制开发的优质能源，是很有前途的动力电池。当前手机中广泛使用的电池、主要是
科普阅读题型特点
1、题型特点：题干大，范围广，内容涉及生活、生产和科普知识。 2、能力要点：灵活运用学科知识；解决实际问题。 3、考查方式：常见物质的性质、化学式的意义、化学方程式的书写、 性质差异的原因、信息的整合、图或表的解读等。
科普阅读题的呈现形式
该类试题呈现方式多样，不同文章各有不同，且多由两种及以上的呈 现方式组合而成，其具体呈现方式一般由文本主题决定。譬如，单纯文 字描述的科普文章，其抽象程度相对高，科学概念表现形式单一；配合 图片的科普文章，更加形象化，能激发学生的想象力；图表则是抽象文 字的具体形象转化或补充，对于数据的阅读分析彰显理科特色，一定程 度上使得阅读理解深化。
。
新材料
新科技
新药品
食品安全
古代化学成就
环境保护
化学与能源
化学与生活
化学与资源
化学式的书写、含义 化学方程式的书写 物质分类 物质的性质及其差异的原因 物质（微粒）的结构
访问和检索文本内容能力 整合和解释文本信息能力 评价和设计科学探究能力
科学解释数据和证据能力
反思和提出见解能力 课本核心知识运用能力
。
5、文中涉及到的有害元素有汞，其元素符号是
水 果 打 蜡
农科院的专家给夏橙打上一种食用蜡﹣﹣蜂蜡。目的是为了防腐保
鲜，减少维生素C的流失。蜂蜡的主要成分C46H92O2，是由十六烷酸 （C16H32O2）与三十烷醇（C30H62O）形成的脂，人体接触少量食用蜡 不会产生危害。但是，用工业蜡（主要成分可表示为CxHy）处理水果， 对人体会造成伤害。蜂蜡遇热会熔化，把打了蜂蜡的水果放到热水中， 水中浮起一层蜡，因此打蜂蜡的水果可用热水清洗。
回答下列问题： 1、烟花爆竹 2、黑火药是： 易燃易爆危险品 ：A.属于 A.纯净物 B.不属于 B.混合物
3、若在烟花爆竹中加入氯化钙（CaCl2），则其火焰颜色可能为：
A.砖红色
A.二氧化碳
B.黄绿色
B.二氧化硫 改善空气质量状况：
4、燃放烟花爆竹时闻到的刺激性气味，是由于生成了： 5、春节期间实行的烟花爆竹禁限令 A.有助于 B.不利于