一年级语文上册11字与拼音(四)3马路上(第1课时)教案北师大版

一年级语文上册11字与拼音（四）3马路上（第1课时）教案

北师大版

教学目标：

1.学习本课的生字新词，会认3个字，会写5个字。

2.理解课文，了解交通规则，会看红绿灯。培养学生从小就遵守交通规则的良好习惯。

3.正确流利地朗读课文。

教学重、难点：

1．识字、写字。

2．掌握交通规则，培养学生遵守交通规则的良好习惯。

教具准备：

生字卡片、课件。

课时安排：

两课时

第一课时

教学目标：

1.学习本课的生字新词，会认3个字，会写5个字，

2.正确流利地朗读课文。

教具准备：

生字卡片、课件。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课。

1.小朋友，你们平时是怎样从家里到学校的呢？（学生根据自己的实际情况说一说：自己走、乘车……）

2．自己走来上学的小朋友可真勇！不过，路上可要注意交通安全。今天，我们就来读读看，马路上要注意什么呢？（板书课题：马路上）

二．感知课文

1．由读课文，注意读准确、读通顺。不会认的字你怎么办呢？（看拼音、问同学、听别人读、猜字音。）

2．同桌互相检查读课文的情况，不会的帮帮同桌。

3．指名读，其他同学正音。

4．教师师范读，学生在倾听中感悟教师的节奏。

5．学生跟老师拍手，有节奏地读课文。

6．大家一起读课文。

三．认读生字。

课文大家都能读下来，说明大家的课前预习作业完成的很好，课文中的字宝宝也高兴地跳出来和大家交朋友，你们能认出他们吗？

1．把自己预习时圈起来的二类字读一读。

2．教师出示生字卡片，学生读。

3．指名读，并口头组词。

4．大家一起读一读。

5．开火车比赛读，看那列火车开得又快又好。

6．再读课文，在课文中生字的认读。

四．学写生字。

读会了生字，如果能写下来，这节课我们大家就表现得更棒了。

1．学习新笔画竖折折钩。

老师示范新笔画，学生跟着写一写。

2．出示要写的生字，大家一起读一读。然后观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构。3．说一说下列生字的笔顺。

马：共三笔，第三笔是竖折折钩。

走：共七笔，第四笔是竖。

万：共三笔，第二笔是横折钩。

4．书空本课的生字。

5．给生字组词，试说一句话。

6．同学先在书上描红，再在生字本四写两个，写时比较是不是后一个比前一个写得好。7．同学上黑板板演，大家评一评，改一改。

8．听写检测，对改订正。